FHS UTBILDNINGSPLAN Sid 1 (5) Officersprogrammet 08-11 med Militärteknisk profil, 180 högskolepoäng, vid Försvarshögskolan 1. Nivå Grundnivå. 2. Fastställande Utbildningsplanen har fastställts av Försvarshögskolans Forsknings- och Utbildningsnämnd, 2008-06-09. Reviderad 2009-06-16. 3. Giltighet Utbildningsplanen gäller från 2008-06-09. 4. Antagningskrav Grundläggande behörighet För att bli antagen till Officersprogrammet krävs, utöver generell grundläggande behörighet, i enlighet med Förordning för Försvarshögskolan att den sökande är svensk medborgare, har fullgjort militär grundutbildning enligt lagen (1994:1809) om totalförsvarsplikt eller motsvarande militär utbildning 1, och har genomgått säkerhetsprövning och uppfyller kraven enligt säkerhetsskyddslagen (1996:627) och säkerhetsskyddsförordningen (1996:633). Särskild behörighet Försvarshögskolan beslutar om särskild behörighet för högskolans program och kurser. Bestämmelser för särskild behörighet finns i 7 kap. 8-11 Högskoleförordningen (HF) och i Förordning för Försvarshögskolan. För Officersprogrammet med Militärteknisk profil gäller att den sökande är godkänd i Matematik C, är godkänd i Fysik B, är godkänd i Svenska B, är godkänd i Engelska A, är godkänd i Samhällskunskap A, har bestyrkt visad lämplighet för officersutbildning under militär grundutbildning eller motsvarande militär utbildning, uppfyller de av Försvarshögskolan föreskrivna medicinska fordringarna, har bestyrkt god kondition, styrka och uthållighet enligt Försvarsmaktens regler för fysisk standard (FM FysS) 2 - intyg och prövningstillfälle avseende kondition, styrka och uthållighet får inte vara äldre än sex månader vid anmälningstillfället samt har godkänt resultat på lämplighetsbedömning. 1 Som motsvarande militär utbildning räknas exempelvis aspirantskola. 2 FM HKV skr 19 710:69356, 2005-06-21. 1
FHS UTBILDNINGSPLAN Sid 2 (5) 5. Syfte Grunden för det militära försvaret är förmåga att verka i väpnad strid, att kunna möta olika former av hot samt vara beredd att utveckla förmåga till omfattande militära operationer. Denna grund är också utgångspunkt för utbildning av officerare. Officeren skall ha förmåga att utöva sina yrkesfärdigheter, såväl vid internationell kris- och konflikthantering som att kunna verka nationellt under fred, kris och i krig inom ramen för en bred hot- och riskbild. Med ovanstående syfte, och med mål enligt Högskolelagen 1 kap. 8 som grund, skall Officersprogrammet med Militärteknisk profil leda till att kunna examinera officerare med kompetenser som framgår av examensbeskrivningen. Utbildningen är upplagd för att tillgodose behovet av grundutbildning för officerare med Militärteknisk profil. Utbildningen skall dessutom utgöra en teoretisk bas för det fortsatta livslånga lärandet. Officeren skall efter genomgånget Officersprogram ha förmåga och kompetens att i militära organisationer hantera taktik-, stridsteknik-, ledarskapsfrågor och frågor som kräver en djupare militärteknisk förståelse samt kunna verka i plutonsledning (motsv) i FM insatsorganisation. I programmet ingående verksamhetsförlagd utbildning (VFU) genomförs vid Försvarsmakten. Programmet ges endast vid Försvarshögskolan (FHS). 6. Värdegrund Officeren är representant för Statsmakten och dess våldsmonopol, vilket ställer särskilda krav på ett etiskt och moraliskt förhållningssätt utgående från internationell rätt, svensk lagstiftning och de krav som formulerats i Försvarsmaktens värdegrund: Det innebär att den enskilde medarbetaren i Försvarsmakten måste visa respekt för de mänskliga rättigheterna, visa förståelse för flyktingars villkor, arbeta för ett jämställt samhälle, försöka förstå hur människor i olika religioner och kulturer tänker, stödja fredsskapande åtgärder och därtill hörande legitima organisationer 3 Försvarsmaktens värdegrund är en viktig beståndsdel i utbildningen till officer och värdegrundsfrågorna ingår därför i alla ämnen, alla kurser och all verksamhet som sker under den treåriga utbildningen. 7. Pedagogiska ingångsvärden De i programmet ingående enskilda kurserna bildar officerens kunskaps- och förmågegrund. Utbildningens uppläggning innebär en successiv fördjupning och breddning av kunskapsområdet, där delarna förstås med hjälp av helheten (professionsperspektivet). Därför skall den synergi som den militära utbildningsmiljön erbjuder tas till vara på ett medvetet sätt. Landets klimatförhållanden skall utnyttjas för att göra de blivande officerarna så allsidigt användbara som möjligt. Varje tillfälle skall utnyttjas att forma de blivande officerarna för de unika krav som kan komma att ställas på dem i deras framtida yrkesutövning. Denna påverkan kan ställa krav på obligatorisk närvaro vid många utbildningsaktiviteter. De pedagogiska ingångsvärden som gäller för officersutbildningen står i allt väsentligt i HL samt delvis i FM Pedagogiska grunder. 3 Strategiskt styrdokument för Försvarsmakten, skrivelse 09100:72343, 2008-06-18. 2
FHS UTBILDNINGSPLAN Sid 3 (5) Särskilt skall betonas att; de studerande självständigt och kritiskt/kreativt ska tillägna sig kunskap, metoder och perspektiv, giltiga såväl inom som utanför utbildningssituationen såväl som professionen. ömsesidigt förtroende mellan de studerande och beslutsfattare, lärare/forskare o.s.v. ska prägla utbildningsmiljön. individens initiativkraft, individuella ansvarstagande och självständiga beslutsfattande ska uppmuntras, liksom framsteg i förmågan att göra självständiga och kritiska bedömningar. de studerande ska tillägna sig grundläggande förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem. Kunskapsinhämtning sker främst genom eget arbete, litteratursökning och föreläsningar jämte laborationer, applikatoriska exempel och övningar. Seminarieformen används för en flervägskommunikation för att ge ökad insikt och förståelse för helhet och sammanhang. Kontextförståelse, internationellt perspektiv och metodologiska aspekter skall karaktärisera utbildningen. 8. Programmets innehåll och uppläggning Programmet innehåller kurser i de militära ämnena Krigsvetenskap,, Ledarskap under påfrestande förhållanden och Fysiskt stridsvärde. De första tre ämnena kvalitetssäkras vid FHS medan Fysiskt stridsvärde kvalitetssäkras av Gymnastik- och Idrottshögskolan (GIH). I programmet ingår även vetenskapsteori och metod, samt en kurs som omfattar ett självständigt arbete i ämnet. Kurser genomförs på svenska och i varierande omfattning på engelska, med fokus på militärengelska. Språkträningen bidrar till kunskap och förmåga att tillämpa och lösa uppgifter såväl nationellt som internationellt. Fysiskt stridsvärde är en militär tillämpning av ämnet Idrott och hälsa. Programmet genomförs i två delar; en generell del där ämnen studeras ur ett generellt och teoretiskt perspektiv, och en verksamhetsförlagd del där funktioner och miljöer studeras bland annat ur ett förmåge- och professionsperspektiv. Samtliga delar belyses utifrån jämställdhetsoch likabehandlingsperspektiv. 4 Den generella utbildningen genomförs i huvudsak vid FHS Karlberg under terminerna 1, 2, 3, och 6. Kurserna är huvudsakligen teoretiska, vilar på vetenskaplig grund och skall ge en grund för fortsatta studier i ämnena. Här uppnås kunskapsmål samt grundläggande värderingsförmåga och förhållningssätt, nödvändiga för yrket. Det självständiga arbetet, i vilket den studerande får visa sin förmåga till kritiskt och analytiskt tänkande, genomförs under sista terminen. En synteskurs, där lärostoff ur utbildningens olika delar sätts ihop till taktiska sammanhang på utbildningens högsta abstraktionsnivå, avslutar utbildningen. Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) genomförs under terminerna 4 och 5 och den är till viss del arenaindelad. VFU består som all utbildning i programmet av FHS-kurser, men de genomförs främst vid Försvarsmaktens Tekniska Skola. 4 HL 1 kap. 5-5a. 3
FHS UTBILDNINGSPLAN Sid 4 (5) Kurserna som ges under denna del bygger delvis på tidigare kurser, delvis på ny teori, vilket innebär att teoretiska kunskaper skall användas och att de praktiska förmågorna efterhand skall utvecklas och tillämpas i allt större utsträckning. Verksamhetsförlagd utbildning är en nödvändig del för yrkesprogressionen och ger underlag för den studerandes reflektion runt såväl professionen som den personliga utvecklingen. Här uppnås förmågemål genom verksamhet, som delvis genomförs i FM insatsorganisation. Värderingsförmåga och förhållningssätt nödvändiga för yrket testas på detta sätt i verklig miljö. Under den verksamhetsförlagda delen av utbildningen identifieras frågeställningar för det självständiga arbetet (examensarbetet). Under hela programmet läggs stor vikt vid den professionella utvecklingen, inte bara ur den studerandes perspektiv utan även ur statsmakternas. En av kurserna, Den militära professionen, genomförs under de fem första terminerna. Under denna kurs står såväl analys av professionens krav som individuell utveckling av den studerandes chefsegenskaper i fokus. Den studerandes individuella utveckling följs upp även med enskilda samtal med den studerande, varje termin under hela studietiden. Utanför programmet genomförs vid sidan av kursbunden tid organiserad verksamhet som är väsentlig för att kunna verka i den framtida rollen som officer. Denna verksamhet genomförs mot professionsspecifika krav och skall bedrivas mot mål som formuleras av Försvarsmakten. Exempel på sådan verksamhet är egen skjutskicklighet och egen fysisk träning. 9. I programmet ingående kurser Generell utbildning Ämne Kursplan Hp Krigsvetenskap Grundkurs militärstrategi 7 Krigsvetenskap Grundkurs taktik 8 Krigsvetenskap Grundkurs krigsvetenskaplig metod 4 Krigsvetenskap Grundkurs militärteori 7 Krigsvetenskap Grundkurs taktik subarktisk miljö 3 Krigsvetenskap Fortsättningskurs taktik (mark, marin, luft) 5 8, grunder 4 OP, Sensorer, telekrig och ledningssystem 10 OP, Verkan och skydd 4 Grundkurs metod 8 Metod och självständigt arbete 18 Gemensamma operationer, militärtekniskt perspektiv 9 Gemensamma operationer, militärteknisk syntes 3 Ledarskap Militärt Ledarskap och Pedagogik 1 7 Ledarskap Militärt Ledarskap och Pedagogik 2 3 Ledarskap Militärt Ledarskap och Pedagogik 3 7 Ledarskap Den militära professionen 1 3 Ledarskap Den militära professionen 2 6 2 Fysiskt stridsvärde Fysiskt stridsvärde 7 122 5 Läses beroende på arenatillhörighet. 6 Genomförs under VFU-skedet. 4
FHS UTBILDNINGSPLAN Sid 5 (5) Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Ämne Kursplan Hp Krigsvetenskap Ledning av teknisk tjänst 9 Tekniska system och dess bidrag till de operativa förmågorna, OP militärteknisk profil 9 Ledningsteknik i militär kontext, OP militärteknisk profil 9 Sensorer, interaktionen teknik-taktik, OP militärteknisk profil 9 Verkan och skydd, interaktionen teknik-taktik, OP militärteknisk profil 10 Arena syntes, egna plattformar MARK, OP militärteknisk profil 7 12 58 Summa: 180 högskolepoäng 10. Tröskelregler För att få fortsätta programmet påföljande termin, måste följande kurser vara godkända under innevarande termin: För att påbörja termin; måste följande kurser vara godkända; 4 Ledarskap Den militära professionen 1 Militärt ledarskap och pedagogik 1 och 2 OP, Sensorer, telekrig och ledningssystem Krigsvetenskap Grundkurs krigsvetenskaplig metod Fortsättningskurs taktik (mark, marin, luft) Fysiskt stridsvärde Fysiskt stridsvärde 6 Ledarskap Den militära professionen 2 Godkända VFU-kurser 11. Övergångsbestämmelser Denna utbildningsplan skall gälla för student antagen till Officersprogrammet 08-11 med Militärteknisk profil fr o m höstterminen 2008. Studenter som antagits till Officersprogrammet 07-10 med teknisk inriktning enligt föregående utbildningsplan och efter studieuppehåll återupptar studierna, har rätt att tillgodoräkna tidigare studier och fortsätta enligt denna plan. Dock kan behov av individuell studieplan och/eller kompletterande utbildning föreligga, vilket beslutas av ämnesansvarig i samråd med LH. 7 Läses beroende på arenatillhörighet. 5