Wender Utah Rating Scale (WURS)



Relevanta dokument
Resultatredovisning för Test Testsson

AD/HD i ett äldreperspektiv

Frågeformulär till vårdnadshavare

AD/HD självskattningsskala för flickor

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

1. Ont i ryggen Nervositet eller inre oro Återkommande tankar, ord eller idéer som Du inte kan göra Dig fri från

Hur mycket har du besvärats av:

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Mall för anhörigintervju vid misstanke om neuropsykiatrisk problematik. Vuxenpsykiatrin Landstinget i Kalmar län

Frågeformulär 2 efter avslutade rehabiliteringsinsatser

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

The Strengths and Difficul3es Ques3onnaire (SDQ)

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

Hälsofrågor i årskurs 4

ELEVHÄLSOENKÄT ÅK 4. Västra Götalands regiongemensamma elevhälsoenkät

Hälsofrågor i årskurs 7

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

HÄLSOENKÄT ÅK 4-6. Gör så här:

SDQ och RHS Klinisk användbarhet i mötet med barn och unga som flytt

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

ELEVHÄLSOENKÄT ÅK 4. Västra Götalands regiongemensamma elevhälsoenkät

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

HÄLSOENKÄT ÅK 4-6. Gör så här:

K Hur ser de t ut för dig?

Hälsofrågor i Gymnasiet

Elevhälsoenkät. Hälsofrågor till dig som går i årskurs 7

IRRITATION OCH ILSKA TRÄFF 3 VISA VÄGEN

Formulär för BARN år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten.

Ankomstformulär Barn- och ungdomspsykiatrin Västmanland. Ungdomsversion

ADHD är en förkortning av Attention Deficit Hyperactivity Disorder och huvudsymtomen är:

HÄLSOENKÄT ÅK 7-9. Gör så här:

HÄLSOENKÄT ÅK 4-6. Gör så här:

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Ringa in eller ange den siffra som du tycker bäst stämmer med hur du mått de senaste tre dagarna.

Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an

HÄLSOENKÄT ÅK 1-3 gymnasiet

PSYKIATRISK EGENBEDÖMNING. Institutionen för klinisk neurovetenskap, sektionen för psykiatri Karolinska institutet

Till Mammor I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

HÄLSA 2011 Undersökning av finländarnas hälsa och funktionsförmåga FRÅGEFORMULAR 3 UNGA VUXNA

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

FIRST. (Functional Impairment Rating Scale Today) SJÄLVSKATTNING FÖR BARN

På fritiden tycker jag mycket om att åka båt och att fiska. Jag brukar grilla fisken över en eld, det är jätte-mysigt. Hälsningar Antonio Rodríguez

ATT MÅ DÅLIGT Vad kan orsaka att man börjar må dåligt?

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Viktiga Personer I mitt Liv (VIPIL)

Frågeformulär 2 efter avslutade rehabiliteringsinsatser

RESULTATBLAD. ISI : (max 28)

Lite info om hälsa & livsstil

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Del 1. Ett exempel: Hur rädd är du för att gå till tandläkaren?

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Att förstå sin egen utredning

Karolinska Exhaustion Disorder Scale 9

Ankomstformulär Barn- och ungdomspsykiatrin Västmanland. Version Föräldrar/vårdnadshavare

Du är klok som en bok, Lina!

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 2

Ankomstformulär Barn- och ungdomspsykiatrin Västmanland. Version Föräldrar/vårdnadshavare

Verktygslåda för mental träning

Hur tycker du skolan fungerar?

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Namn: Klass: Datum: Frågor till dig som går i 4:an

BRIS 2007 BRIS hade kontakter med barn och unga under Så här var rangordningen på orsak till kontakten.

Example - not for use

FRÅGOR OM HÄLSA OCH TRIVSEL PÅ ARBETSPLATSEN

BILAGA 1. LIV OCH HÄLSA UNG 2015 ENKÄT

HÄLSOENKÄT ÅK 4. Gör så här:

Hälsofrågor årskurs 4

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

HÄLSOFRÅGOR I GYMNASIET ÅR 1

Translation of the Swedish version of the IPQ-R Pia Alsén, Eva Brink

JUNI För hemvändare och hemmaväntare. Välkommen hem!

Trasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion, (modifierad IDS-100).

EU Barn Online II (31/03/2010) ÅRINGAR

Utvärdering deltagare 2013 v deltagare

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I ÅRSKURS 7

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

MADRS-S (MADRS självskattning)

Insulinkänningar och rädsla. Vad är det och vad kan du göra åt det? 1.8. Therese Anderbro. leg.psykolog, leg. Psykoterapeut, med.

att göra slut Att göra slut MTM:s skolwebb - funderingsfrågor och diskussion mtm.se/skola Funderingsfrågor I boken står det:

varken bra mycket bra bra eller dålig/a dålig/a mycket dålig/a

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

Att tänka på innan du börjar:

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa

H / Självskattningar H /2010. Probandnummer: Datum (år/månad/dag): / /

HÄLSA 2011 Undersökning av finländarnas hälsa och funktionsförmåga FRÅGEFORMULÄR 2 UNGA VUXNA

Hälsofrågor årskurs 7

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

Föräldrar och elever är mycket nöjda med kulturskolan

Att vara syskon till en bror/syster med funktionsnedsättning/sjukdom

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

Denna bilaga finns också att hämta på Gothia Förlags hemsida

ADHD NÄR VARDAGEN ÄR KAOS

Elevhälsoenkät. Hälsofrågor till dig som går i årskurs 7. Det finns inga svar som är rätt eller fel. Kryssa i det alternativ som stämmer bäst för dig.

Transkript:

Wender Utah Rating Scale (WURS) WURS (Wender 1995) är ett hjälpmedel för en vuxen person att beskriva sitt beteende i barndomen. Innehåller 61 påståenden om barndomen. De på mallen markerade frågorna ger den bästa diskrimineringen mellan grupper med och utan barndoms-adhd. Observera att patienterna ofta har svårt att gå igenom alla frågorna själva, varför man bör administrera formuläret eller kontroller patientens svar i en intervjusituation. Poängsättes enligt nedan 36-44 poäng =screening >44 poäng =sannolik ADHD Mall för WURS Följande frågor har särskild relevans för retrospektiv ADHD-diagnos. 36 poäng identifierar 96% av vuxna med ADHD diagnos i barndomen. Poäng 3. Jag hade svårt att koncentrera mig och blev lätt distraherad.. 4. Jag var ängslig och orolig.. 5. Jag var spänd och hade ingen ro i kroppen.. 6. Jag hade svårt med uppmärksamheten, dagdrömde mycket.. 7. Jag hade kort stubin och brusade lätt upp.. 9. Jag hade ofta temperamentsutbrott.. 10. Jag hade svårt att avsluta påbörjade aktiviteter.. 11. Jag var envis och viljestark.. 12. Jag kände mig sorgsen eller ledsen.. 15. Jag var olydig hemma, stretade emot.. 16. Jag hade låg självkänsla.. 17. Jag var retlig och irriterad.. 20. Jag hade snabba och kraftiga humörsvängningar.. 21. Jag var arg.. 24. Jag handlade först... 25. Jag var omogen för min ålder... 26. Jag kände ofta att jag hade gjort fel.... 27. Jag hade lätt att tappa kontrollen.... 28. Jag tenderade att agera ologiskt.. 29. Jag var inte populär hos de andra barnen.. 40. Jag hade svårt att se saker från någon annans synpunkt.... 41. Jag hamnade i strul, tex bråkade med lärarna... 51. Jag var för det mesta dålig, hade svårt att lära mig.... 56. Jag hade svårt med siffror och/eller matematik.. 59. Jag fick sämre betyg än jag borde ha fått....

Wender Utah Rating Scale (Wender 1995; översättning Sally Sehlin1997) Namn... Personnummer. Datum.. Följande påståenden handlar om hur Du var när Du var barn. Svara om Du håller med: 0 inte alls eller endast mycket litet 1 i viss mån 2 ganska mycket 3 en hel del 4 helt och hållet Du ska ringa in siffran som Du anser stämmer bäst. Exempel: Jag tyckte om glass 0 1 2 3 4 1. Jag var rastlös och överaktiv, var alltid på gång 0 1 2 3 4 2. Jag var rädd för olika saker 0 1 2 3 4 3. Jag hade svårt för att koncentrera mig och blev lätt distraherad 0 1 2 3 4 4. Jag var ängslig och orolig 0 1 2 3 4 5. Jag var spänd och hade ingen ro i kroppen 0 1 2 3 4 6. Jag hade svårt med uppmärksamheten, jag dagdrömde mycket 0 1 2 3 4

7. Jag hade kort stubin och brusade lätt upp 0 1 2 3 4 8. Jag var blyg och känslig 0 1 2 3 4 9. Jag hade ofta temperamentsutbrott och blev plötsligt och utan förvarning mycket ilsken 0 1 2 3 4 10. Jag hade svårt att avsluta påbörjade aktiviteter, att fullfölja det jag tänkt mig från början 0 1 2 3 4 11. Jag var envis och viljestark 0 1 2 3 4 12. Jag kände mig sorgsen eller ledsen, nedstämd eller olycklig 0 1 2 3 4 13. Jag var vild, oförsiktig, ofta med i olika hyss 0 1 2 3 4 14. Jag var missnöjd med livet, tyckte inte det var roligt 0 1 2 3 4 15. Jag var olydig hemma, stretade ofta emot, var oförskämd 0 1 2 3 4 16. Jag hade låg självkänsla 0 1 2 3 4 17. Jag var retlig och irriterad 0 1 2 3 4 18. Jag var utåtriktad, social och vänlig mot andra 0 1 2 3 4 19. Jag hade svårt att hålla ordning, var rörig 0 1 2 3 4 20. Jag hade snabba och kraftiga humörsvängningar 0 1 2 3 4 21. Jag var arg 0 1 2 3 4 22. Jag hade gott om kompisar och var populär 0 1 2 3 4

23. Jag hade bra ordning på mig själv och mina saker 0 1 2 3 4 24. Jag handlade först och tänkte sedan, var impulsstyrd 0 1 2 3 4 25. Jag var omogen för min ålder i vissa sammanhang 0 1 2 3 4 26. Jag kände ofta att jag hade gjort fel och ångrade mig 0 1 2 3 4 27. Jag hade lätt att tappa kontroller över mig själv 0 1 2 3 4 28. Jag tenderade att agera ologiskt eller vara irrationell 0 1 2 3 4 29. Jag var inte populär bland de andra barnen, hade svårt att dra jämt, vänner tröttnade fort på mig 0 1 2 3 4 30. Jag var klumpig och hamnade ofta utanför i idrott, gymnastik osv. 0 1 2 3 4 31. Jag var ofta rädd att tappa kontrollen 0 1 2 3 4 32. Jag var vig och blev ofta vald till olika idrottslag 0 1 2 3 4 33. (endast kvinnor) Jag var en pojkflicka 0 1 2 3 4 34. Jag rymde hemifrån 0 1 2 3 4 35. Jag råkade ofta i slagsmål 0 1 2 3 4 36. Jag retade andra barn 0 1 2 3 4 37. Jag var den som bestämde 0 1 2 3 4 38. Jag hade svårt att vakna 0 1 2 3 4 39. Jag var lättledd av andra 0 1 2 3 4

40. Jag hade svårt att se saker från någon annans synvinkel 0 1 2 3 4 41. Jag hamnade i strul, t ex. bråkade med lärarna, fick gå till rektorn 0 1 2 3 4 42. Jag hade problem med polisen etc 0 1 2 3 4 43. Jag hade ofta huvudvärk 0 1 2 3 4 44. Jag hade ofta ont i magen 0 1 2 3 4 45. Jag var ofta förstoppad 0 1 2 3 4 46. Jag hade ofta diarré 0 1 2 3 4 47. Jag var allergisk mot vissa födoämnen 0 1 2 3 4 48. Jag var allergisk på annat sätt 0 1 2 3 4 49. Jag kissade i sängen 0 1 2 3 4 50. Jag var för det mesta duktig, lärde mig fort 0 1 2 3 4 51. Jag var för det mesta dålig, hade svårt att lära mig 0 1 2 3 4 52. Jag hade svårt att lära mig att läsa 0 1 2 3 4 53. Jag läste långsamt 0 1 2 3 4 54. Jag kastade om bokstäver 0 1 2 3 4 55. Jag stavade dåligt 0 1 2 3 4 56. Jag hade svårt med siffror och/eller matematik 0 1 2 3 4 57. Jag hade dålig handstil 0 1 2 3 4

58. Jag var rätt bra på att läsa men tyckte aldrig att det var roligt 0 1 2 3 4 59. Jag fick sämre betyg an jag borde ha fått med tanke på min egentliga förmåga 0 1 2 3 4 60. Jag fick gå om vissa klasser eller fick stödundervisning eller dylikt 0 1 2 3 4 61. Jag blev avstängd från skolan, helt eller delvis under en period (årskurs?) 0 1 2 3 4