KARTLÄGGNING AV 9-KLASSARNAS FÄRDIGHETER I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I ÅBO 2007 Yhteenvetoraportti N=132 Julkaistu: 14.5.



Relevanta dokument
6-KLASSARNAS FÄRDIGHETER I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I SKOLORNA I ÅBO - KARTLÄGG Yhteenvetoraportti N=130. jag är osäker (Arvo: 2)

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Allmän IT-kunskap. Innehåll

PISA 2003 ENKÄT OM INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONS- TEKNOLOGI

Resursutnyttjandet på lektionstiden. I hur stor utsträckning blir du på bästa sätt utmanad att förbättra dina kunskaper på ämnets lektioner?

It-strategi för Väddöenheten


Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Särskild utbildning för vuxna

Regler och avtal för lån av bärbar dator, tillgång till Umeå skoldatanät samt bibliotekets låneregler

Undersökning av digital kompetens i årskurs 7-9

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

ORDNA DINA BILDER. Var finns bilderna Var bör de finnas

Särskild utbildning för vuxna

Allmän IT-kunskap. Innehåll

Kristianstads kommun ITiS-rapport Maj ett temaarbete av 3-5 Parkskolan. Agneta Andrée Karin Falkå Eva Nordahl Caroline Nilsson Johan Rönndahl

Utbildning för hållbar utveckling

Vad tycker du om sfi?

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Kurskatalog

Särskild undervisning för vuxna. Välkommen att studera på. Särvux

- En handledning för personal och elever i Karlshamns kommun

Vi vill leda utvecklingen av lärande med hjälp av modern informations- och kommunikationsteknik.

Läroplan för informations- och kommunikationsteknik i de svenska skolorna i Esbo

Gmail, kalendern och Google dokument. Här lär du dig att skicka

Bilder på framsidan: Vuxenliv 2 ute på årstidsspaning, arbete med Ipad och laborativ matematik

Allmän IT-kunskap. Innehåll

Allmän IT-kunskap. Innehåll

I högskolans nätverk hittar du programmet PowerPoint genom Startmenyn, Huvudmeny XP, Kontorsprogram, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint.

Särskild utbildning för vuxna Läsåret 2014/2015

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Särskild utbildning för vuxna

NT- GYMNASIET TEKNIK 1 RAGNE.WAHLQUIST@JARFALLA.SE

Innehåll: Startnyckel, introduktion. Internet som resurs 2. Del 3. Funktioner: Länkverktyget Infoga bild Infoga ljud Spara i Galleriet

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

AVTAL 1 (6) 2 Avtalstid Avtalet gäller från och med utdelning till och med den 1 juni 2016.

För sökande: Vanliga frågor om e-tjänsten 4/2011

Kartläggning gällande IT i undervisning

Innovativ användning av ITs Learning. Birger Eriksson

DK-serien. Gör en fotobok med myphotobook.se

Vi jobbar alla förf EN SKOLA ATT MÅM BRA I I. Version 1.0 / version 1.0

1 Ordinarie (förordnande tills vidare) 2 Visstidsanställd (inte vikarie) 3 Vikarie för tjänst/befattning 4 Tjänstledig 5 Deltidspensionerad

Allmän IT-kunskap. Innehåll

Frågor i anmälan till handledarutbildningen för matematiklärare

Boken om svenska för 3:an

WINDOWS 8.1. Grunder

Enkätsvar från vuxenstuderande i komvux och sfi

En handledning för studerande på Högskolan Kristianstad

Steg 4 b. Molntjänster Onedrive Office 365 Windows 10. Mars -16 Liljedalsdata.se. Liljedalsdata Molntjänster En del av steg 4 Sida 1

Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009.

Skolan på webben. för vårdnadshavare till barn i grundskola, särskola och träningsskola - Manual till SchoolSoft

Allmän IT-kunskap. Innehåll

Guide ÖVERBLICK UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN SID 1 (5)

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

15.1 Övergången mellan årskurs 6 och 7 och uppdraget i årskurs 7 9

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Lärvux. Särskild utbildning för vuxna Grundläggande kurser Läsåret

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.

Att komma igång med FirstClass (FC)!

IKT-plan Barn- och ungdomsnämnden. Upprättad av IKT-rådet Barn- och ungdomsförvaltningen Hemsida:

Välkommen till Arlövs västra rektorsområde

Vision. Förväntansdokument. Ordningsregler. Läsåret

Socialt samspel och socialt lärande Att arbeta med sociala färdigheter i grundskolan

Valet 2010 på facebook!

Antivirus Pro Snabbguide

Jag känner mig trygg på min skola

Guide för mobil utskrift och skanning för Brother iprint&scan

Elevens och hans/hennes vårdnadshavares egna åsikter/synpunkter kring skolsituationen är nödvändiga att ta med i sammanställningen.

ÅGIT PRESENTERAR FILR SMIDIG OCH SÄKER FILÅTKOMST OCH DELNING

Tips och idéer för Chrome OS och Google Dokument

Fakta om Malala Yousafzai

Bakgrund & Genomförande

Information om avtal och föreskrifter kring 1-1- dator

Allmän it-kunskap. Innehåll

Ändra, kopiera eller radera publikation (staff)

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Välkommen till Särvux i Sala

Färgklövern. Färgklövern är gjord 1998 i samarbete mellan Datateket i Linköping och Hargdata AB i Linköping.

Google Apps For Education

Valet till gymnasiet Information från antagningskanslierna för Värmland & Åmål

Val inför årskurs 2 & 3. Naturvetenskapsprogrammet 13 januari 2016

Valet 2010 på facebook!

Särskild utbildning för vuxna SÄRVUX. Kurskatalog, 2014/2015. Hagfors kommun

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket Stockholm

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Grundkurs 2 IKT. Dan Haldin Ålands lyceum

Tolv dagar med Microsoft Office Excel 2007

För att åstadkomma detta skapas läromedel och undervisningsverktyg för inlärning av dator- och internetkunskaper för personer med stora inlärnings-

E-post för nybörjare

ITför. alla. av Eva Ansell

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Steg 1: Logga in. Klicka på Logga in-knappen

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Transkript:

KARTLÄGGNING AV 9-KLASSARNAS FÄRDIGHETER I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I ÅBO 2007 Yhteenvetoraportti N=132 Julkaistu: 15.2007 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat DATORANVÄNDNING Jag kan INTE, använda datormusen och musknapparnas olika funktioner. (avg: 9,97) använda tangentbordet obehindrat med båda händerna. (avg: 9,85) hitta datorprogrammet jag söker och starta upp det. (avg: 9,86) obehindrat växla mellan olika program utan att stänga ner dem. (avg: 9,94) öppna filer från olika ställer i datorn, på olika enheter och i olika mappar. (avg: 9,86) söka filer på olika enheter med hjälp av Windows sökfunktionen. (avg: 9,70) skapa mappar i vilka man kan spara filer. (avg: 9,92) spara filer på olika enheter och i olika mappar. (avg: 9,92) radera onödiga filer. (avg: 9,92) skriva ut och välja rätt skrivare om det finns flera att välja mellan. (avg: 9,80) använda "Urklipp" i Windows. (avg: 9,53) självständigt ta reda på, genom försök och misstag, olika funktioner i program jag behöver. (avg: 9,67) 85 % 13 % 2 % ORDBEHANDLING Jag kan INTE, korrigera skrivfel på fler än ett sätt. (avg: 9,71) ändra marginalerna i dokumnetet. (avg: 9,66) kopiera och klistra in text från ett ställe till ett annat ställe. (avg: 9,92) textanpassa bilder i en text dvs placera text och bilder som jag

önskar. (avg: 9,80) skapa och formatera tabeller och använda tabellerna i sidans layout och för att presentera information. (avg: 9,48) använda "avstavnings- och stavningskontrollen". (avg: 9,64) använda Förhandsgranska innan jag skriver ut. (avg: 9,61) 73 % 23 % 4 % BILDBEHANDLING Jag kan använda bildbehandlingsprogram (t.ex. PaintShopPro). (avg: 9,36) INTE, justera bildstorleken. (avg: 9,88) beskära bilden. (avg: 9,70) rita och färglägga bilder med ritverktygen. (avg: 9,86) infoga bilder eller delar av dem i andra bilder. (avg: 9,48) använda text-verktyget i bildbehandlingsprogrammet. (avg: 9,61) använda skanner. (avg: 9,42) bland de mest vanliga filformaten känna igen en bildfil på basis av filformatet. (avg: 9,40) de grundläggande skillnaderna mellan olika filformat för bilder (gif, jpg jne.). (avg: 9,26) använda digikamera. (avg: 9,93) överföra en bild från digitalkameran till datorn och sedan redigera bilden. (avg: 9,84) filma med en digital videokamera. (avg: 9,82) redigera en videofilm. (avg: 9,48) 71 % 21 % 9 % ÖVRIGA FÄRDIGHETER Jag kan INTE, presentera information i tabellformat med hjälp av ett kalkylprogram. (avg: 9,15) göra en enkel tabelluträkning / tabellformel. (avg: 9,24) göra ett enkelt diagram utgående från tabellen. (stapel-, cirkel- eller linjediagram) (avg: 9,33)

använda ett presentationsprogram ( t.ex. PowerPoint). (avg: 9,46) göra www-sidor. (avg: 8,73) spara och återge ljud med hjälp av dator. (avg: 9,35) handla, presentera och åskådliggöra information med hjälp av olika datorprogram. (avg: 9,41) 43 % 37 % 19 % ANVÄNDNING AV ÅBO STADS SKOLNÄT Alla elever i Åbo har tkukoulu.fi användarrätt (=signum och lösenord) som ger tillgång till Portti och e-post. Har du fått användarrätt (signum och lösenord) via skolan? Ja och jag använder den. Ja, men jag använder den inte. Nej, men jag känner till den. Nej och jag känner inte till att jag kan få användarrätt. 24 18,18% 75 56,82% 16 12,12% 17 12,88% 132 100% E-POST Använder du e-postadressen du fått via skolan? Ja, det är min enda e- postadress. Ja, men jag har också en annan/andra e- postadresser. 8 6,06% 29 21,97% Nej. Varför inte? 95 71,97% 132 100% FÄRDIGHETER I E-POSTNING INTE, VET INTE skicka e-post. (avg: 9,92) besvara e-postmeddelanden jag har fått. (avg: 9,93) skicka och öppna bifogade dokument/filer. (avg: 9,89) använda e-postens adressbok. (avg: 9,82) förhållningsreglerna gällande e-postning. (avg: 9,64) 88 % 8 % 4 %

WWW OCH INTERNET Jag kan INTE, suunnitella, miten hankin tietoa verkosta eri apuvälineitä käyttäen. (avg: 9,77) söka information med hjälp av sökmotorer (AltaVista, Google m.m.). (avg: 9,92) hämta information från databastjänster, (avg: 9,56) kritiskt granska och utvärdera informationens trovärdhet på Internet. (avg: 9,64) kopiera bilder och texter, för eget bruk, från Internet. (avg: 9,93) jämföra och välja information från olika informationskällor. (avg: 9,87) märka ut informationskällan jag har använt i mina arbeten. (avg: 9,87) reglerna för ett gott uppträdande i nät. (avg: 9,78) och förstår innebörden av upphovsrätten och jag kan handla därefter ute på Internet. (avg: 9,64) ansvarsfull uttrycka mig i olika medier på Internet. (avg: 9,80) arbeta i nät utan att riskera dataskyddet. (avg: 9,70) skydda mig själv och min integritet i nät. (avg: 9,80) använda Portti. (avg: 8,91) 77 % 17 % 6 % VILKEN BETYDELSE HAR SKOLAN HAFT GÄLLANDE DINA KUNSKAPER I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK? jag har lärt mig nästan allting i skolan jag har lärt mig en del i skolan jag har lärt mig en liten del i skolan jag har inte lärt mig nya saker i skolan 3 2,27% 32 24,24% 68 51,52% 20 15,15% 5. kan inte säga 9 6,82% 132 100% HAR NI I SKOLAN BEHANDLAT DATA- OCH INTEGRITETSKYDD?bl.a. dessa: - Tryggt i nätet?- Är det

rimligt och lagligt att publicera egna eller andra personuppgifter och bilder på nätet?- Mobbning eller att bli utsatt för mobbning i nätet/ via e-post/ via mobiltelefon- Hot mot dataskydd och förseelser, virus. nej 36 27,27% mycket lite 38 28,79% några gånger 49 37,12% rätt ofta 7 5,30% 5. ofta 2 1,52% 132 100% UPPSKATTA HUR OFTA DU HAR ANVÄNT DATOR UNDER LEKTIONERNA ELLER I ANSLUTNING TILL UNDERVISNINGEN UNDER DET GÅNGNA ÅRET I KLASS 9. Nästan dagligen. 3 2,27% Varje vecka. 35 26,52% En gång i månaden. Några gånger under hela året. 70 53,03% 22 16,67% 5. Inte alls. 2 1,52% 132 100% MED TANKE PÅ INLÄRNINGEN ANVÄNDS DATOR I SKOLAN ENLIGT MIG: För lite. 48 36,36% Lämpligt. 69 52,27% För mycket. 2 1,52% Kan inte säga. 13 9,85% 132 100% PROGRAM OCH ARBETSMETODER SOM VI HAR ANVÄNT I SKOLAN: HUR OFTA? nästan vecka nästan månad en eller två gånger i året (Arvo: 8) inte alls (Arvo: 7) Hämta information från nätet (avg: 9,30) Utföra uppgifter på nätet (avg: 8,85) CD-ROM-program dvs CD:n (en eller flera) (avg: 7,96) Ordbehandling (avg: 8,35) Presentationsprogram (PowerPoint etc.) (avg: 8,05) Bildbehandling (avg: 8,20) Fotografering med digikamera och/eller använt digibilder. (avg: 8,25) Videofilmning med digivideokamera och/eller använt digivideo. (avg: 8,05) Kalkylprogram (Excel etc.)

(avg: 7,74) Använt individuellt Portti i skolan (t. ex. för att spara filer på Portti) (avg: 7,40) Använt individuellt Portti hemma (t. ex. för att spara filer på Portti) (avg: 7,41) Använt Portti tillsammans i grupp (avg: 7,35) Använt FACTA-datatjänsten via Portin på nätet (avg: 7,33) Skanning (avg: 7,88) Utskrift (avg: 8,92) E-post (avg: 8,52) 16 % 20 % 22 % 42 % VILKA LÄROÄMNEN HAR DU STUDERAT I ÅRSKURSERNA 7.-9.? (Svaret på denna fråga står som grund för nästa fråga.)kryssa noga för alla de läroämnen du har studerat och endast dem! biologi och geografi 129 97,73% livsåskådning 8 6,06% engelska 129 97,73% fysik och kemi 122 92,42% 5. historia och samhällskunskap 126 95,45% 6. husligekonomi 112 84,85% 7. bild 116 87,88% 8. gymnastik 122 92,42% 9. matematik 126 95,45% 10. musik 106 80,30% 1 studiehandledning 123 93,18% 1 franska 32 24,24% 1 finska 126 95,45% 1 tyska 39 29,55% 15. teknisk slöjd 59 44,70% 16. textilsjöd 58 43,94% 17. hälsokunskap 121 91,67% 18. religion 125 94,70% 19. ryska 8 6,06% 20. 2 modersmål och litteratur Något annat, vad? 126 95,45% 14 10,61% UPPSKATTA HUR OFTA DATATEKNIK HAR ANVÄNTS UNDER LEKTIONERNA I DE ÄMNEN DU HAR STUDERAT DATATEKNIK VAR MED I UNDERVISNINGEN vecka (Arvo: nästan vecka nästan månad en eller två gånger i året (Arvo: inte alls (Arvo: 6)

10) 7) biologi och geografi (avg: 7,43) livsåskådning (avg: 6,88) engelska (avg: 7,29) fysik och kemi (avg: 6,43) historia och samhällskunskap (avg: 6,98) husligekonomi (avg: 6,21) bild (avg: 7,43) gymnastik (avg: 6,12) matematik (avg: 6,41) musik (avg: 6,33) studiehandledning (avg: 6,90) franska (avg: 6,16) finska (avg: 7,29) tyska (avg: 7,15) teknisk slöjd (avg: 6,22) textilsjöd (avg: 6,36) hälsokunskap (avg: 6,54) religion (avg: 7,28) ryska (avg: 7,88) modersmål och litteratur (avg: 7,40) Något annat, vad? (avg: 8,71) 2 % 3 % 15 % 38 % 42 % VILKA AV FÖLJANDE INTERAKTIVA TJÄNSTER/PROGRAM KÄNNER DU TILL, ANVÄNDER ELLER ÄR SJÄLV DELAKTIG I? Chat (avg: 8,38) IRC-galleri eller annan fri publiceringsplats på nätet (avg: 7,74) Messenger ("Mese") (avg: 7,39) Jag känner inte till programmet 1) Jag känner till tjänsten/programmet, men jag använder inte den/det. (Arvo: 9) 2) Jag känner till tjänsten/programmet, men följer med som åskådare. 3) Jag använder tjänsten/programmet genom att själv delta eller genom att publicera material. (Arvo: 7)

Skype (avg: 8,72) Webblogg (avg: 8,99) Wikipedia (avg: 7,83) 13 % 30 % 19 % 38 % HAR NI DATOR HEMMA? Nej. 1 0,76% Ja. Datorn har Internetuppkoppling. Ja. Datorn har inte Internetuppkoppling. 128 96,97% 3 2,27% 132 100% ÄR INTERNET-UPPKOPPLING SK. BREDBAND? Nej 5 3,91% Ja 101 78,91% Jag vet inte 22 17,19% 128 100% HAR DU HEMMA ANVÄNT DATAMASKIN I ANSLUTNING TILL SKOLUPPGIFTER? Nej. 2 1,52% Ja, ibland. 54 40,91% Ja, ofta. 76 57,58% 132 100% VARIFRÅN HAR DU FÅTT IDÉN ELLER UPPMANINGEN OM ATT GÖRA LÄXORNA, ÖVNINGARNA ETC. PÅ DATOR HEMMA? Kryssa för alla alternativ som passar dig: på eget initiativ. 87 66,92% 5. 6. på uppmaning av läraren. på uppmaning av mina föräldrar. på basen av en vink av syskonen. på basen av en vink av kompisarna. något annat, vad? 57 43,85% 18 13,85% 9 6,92% 21 16,15% 9 6,92% VAD TYCKER DU OM DATOR- OCH NÄTUPPGIFTER SOM GES SOM HEMUPPFGIFTER?Kryssa för alla alternativ som passar dig:

5. 6. Datoruppgifter bör inte ges som hemuppgifter. Jag skulle gärna använda dator som hjälp när jag gör hemuppgifterna. Jag önskar mera arbete i nätet (t. ex. Portti) Dator- och nätuppgifter kunde ges eftersom alla har tillgång till en dator t.ex. hos en kompis, i biblioteket etc. även om de inte har dator hemma. Det borde vara möjligt att kunna använda skolans datorer för att utföra uppgifterna i skolan efter lektionerna. Jag kan inte säga. 42 31,82% 47 35,61% 8 6,06% 17 12,88% 31 23,48% 32 24,24% JÄG ÄR EN flicka 65 49,24% pojke 67 50,76% 132 100% MIN SKOLA S:t Olofsskola 127 96,21% Sirkkalabackens skola 5 3,79% 132 100%