Bondestenåldern. 4200 år före Kristus - 1800 år före Kristus



Relevanta dokument
Vår Historia. Klass 3b Stehagskolan Våren 2011

Stenåldern. * Från ca år fkr till ca 2000 år fkr *

Här på Söderby ligger fokus idag på travhästuppfödning men på

Den gåtfulla bronsåldern Lärarhandledning

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

arkeolog person som har till yrke att studera hur människor levde för mycket länge sedan

Samernas religion. Årskurs 4

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Texthäfte till delprov B

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Stenåldern. De första människorna i Norden bodde i enkla hus/tält för att de flyttade ofta då de följde maten det vill säga de vilda djuren.

Det här gör länsstyrelsen LÄTTLÄST

Faktakort bondestenåldern

Klass 6B Guldhedsskolan

Allemansrätten INTE STÖRA - INTE FÖRSTÖRA. är huvudregeln

FOTOGRAFERING EJ TILLÅTEN TÄNK PÅ ATT STÄNGA AV MOBILTELEFONEN

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Kapitel 1 Resan. - Oj nu börjar det bli mörkt sa jag till Sergio.

SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA

s o f t a? Bild: Pija Lindenbaum

Forntidsdag på Fiskeboda

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Inledning: om att vi skapar miljöproblem när vi utnyttjar naturen

Den förlorade sonen:

Marie Sjöholm och Kerstin Johansson är förskollärare vid Nolängens förskola med

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Stugors och ladugårdars lägen

Varför besöka Lödösehus som en del av undervisningen?

I Språkets värld. Bäckagårds förskolas digitala verksamhetsberättelse 2014/2015 avdelning: Lärkan

UTGRÄVNING 1. Använd faktabladen för att svara på frågorna! B U N K E F L O S T R A N D

Simon K 5B Ht-15 DRAKEN. Av Simon Kraffke

Huseby - undersökning av en gränsbygd

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Amanda och Ronaldo hittar en skatt. En bok av klass 1c Knutbyskolan, Rinkeby

Efter kemilektion -Jag är rädd för vår kemilärare, sa Klumpen. -Jag med, svarade Lillen När de gick ut på rast så såg bara Lillen marken för Anita,


Kapitel 8: Hantverk. fn:s barnkonvention, artikel 31 Vila och fritid 8:1

-Ja, tack. -Är du rädd för något? -Nej! -Känns det bättre nu? -Ja. -Hejdå!

Marios äventyr. Kapitel 1

Snabba fakta. När deltagare: 30 juli 5 augusti När funktionär: 29 juli 7 augusti. Var: Vässarö, ytterskärgården 14 mil norr om Stockholm

FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande

1. OM ALLMÄN AKTSAMHET

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Projektrapport LAU 160 delkurs 2 Kompostering

Fossil åkermark i Småland Kronoberg, Jönköping

Den magiska dörren. kapitel 1-hej

Skolår 2 Läsförståelse Svarshäfte

Spöket i Sala Silvergruva

Musen Martina vinner en baktävling

Sagans värld. För vuxna, men även för barn!

Uppsökande verksamhet bland äldre slutrapport från

BRONSÅLDERN. Ca 2000 f.kr f.kr

FRÄSCHA FrUKtER och GRÖNSAKER

AYYN. Några dagar tidigare

Trivselreglerna har styrelsen tagit fram och beslutat om. Trivselreglerna kan komma att revideras allt efter behov och medlemmarnas inflytande.

Har du funderat något på ditt möte...

Illaren och det skånska köket genom historien

Kidnappandet. Jag är 20 år och jag heter Nesrin jag älskar djur och choklad och jag kommer från Dijon i som ligger i Frankrike, plus jag röker.

Frågor och instuderingsuppgifter till Vikingatiden

Brukarundersökning Äldreboende Mail: Webb:

Den magiska dörren. Elsa hallén

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Oscar, katten som flyttade hem

Hon vågar satsa på korna. Hon vågar satsa på korna

Maka, mor. 001 Ett stycke vardag gjorde hon till fest. Hjalmar Gullberg

Genom Guds förbund med Abraham är vi frälsta

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

Framtidens klassrum: Det resande klassrummet

Vad jag gjorde innan

Kapitel 1. Lina. Innehållsförteckning: Kapitel 1: sid 1 Kapitel 2: sid 2 Kapitel 3: sid 3 Kapitel 4: sid 5 Kapitel 5: sid 7 Kapitel 6: sid 10

Nedan en bild från då Kishult torpmärktes (Kishult var ju dock inget torp )

Några tips på hur man kan arbeta med fjärilar i skola och förskola

pär lagerkvist

Vigselgudstjänst GRYTNÄS FÖRSAMLING. Vigselgudstjänst. i Grytnäs församling

Magiska dörren. Gjord av Emma K

Kärleken gör dig hel

Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03

VIKINGATIDEN NAMN:

Enkel dramatisering Den helige Franciskus Festdag 4 oktober

KLUBBEN. Nr PYSSEL! TECKNINGAR. Kan fiskar känna smärta? Läs om det på

Anna Siverbo 5B Ht-15

GRÖN FLAGG Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun. Livsstil och Hälsa

Herren behöver dem. Av: Johannes Djerf

- Hörde du ljudet? sa Eveline. - Vilket ljud? sa William. - Hör du inte att det låter från golvet? sa Eveline. - Jaja fortsätt och baka, sa William.


Förutom all plundring bedrev vikingarna även en del handel. Man köpte bärnsten, siden och grovt tyg. Man betalade med silvermynt.

Rapport om vårt uteklassrum - första etappen.

VÄSTERBOTTNISK KULTURHISTORIA. faktablad bondejord

FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN

Pilgrim Vallentuna. Natur Kultur Andlighet

FÄRNEBOFJÄRDEN. Nyhetsbrev från Färnebofjärdens Nationalpark Fiskgjuse. Foto: Tomas Ärlemo.

Skapandet är det största i livet

INDISKA BERÄTTELSER DEL 9 RAMA OCH SITA av Tove Jonstoij efter Ramayana berättelse. Berättare: Magnus Krepper. Indiska Berättelser del 9

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

EVA och ormen Då sade Herren Gud till kvinnan: Vad är det du har gjort? Hon svarade: Ormen lurade mig, och jag åt. 1 Mos 3:13

LASAROS UPPVÄCKS FEMTE SÖNDAGEN I FASTAN (ÅR A) (6 APRIL 2014) Tidsram: minuter.

FORNTIDSVANDRING NÄRA STAN

Transkript:

Bondestenåldern 4200 år före Kristus - 1800 år före Kristus

Människorna blev fler och fler. Man kom på ett nytt sätt att skaffa mat. Om man sådde frön från vilda växter i jorden och väntade till våren, så kom nya växter upp! Människorna började odla och blev bönder. Därför kallas den här tiden i vår historia för bondestenåldern. Människorna röjde bort skog för att få mer jord att odla. Man sådde frön av vete eller korn. När säden vuxit upp såg den likadan ut som ett vetefält gör idag, många tusen år senare. Av vetekornen malde man mjöl. Av mjölet kokade man gröt, eller så bakades bröd på heta stenar i elden.

Vetefält Vetekorn

Istället för att flytta ofta så bodde människorna kvar på samma ställe. De blev bofasta. Nu byggde man bättre och större hus. Av trädstammar gjordes pålar som man slog ner i marken. Sedan flätade man grenar och ris mellan pålarna. Till sist tätade man väggarna med lera och la vass som tak.

Stenåldershus

Istället för att springa runt och jaga vildsvin kom man på att stänga in dem med staket. Vildsvinen blev tama och människan började ha husdjur.

För det mesta var det kvinnorna som kom att sköta om huset, laga mat och sy kläder. Andra husdjur som stenåldersfolk hade var får, getter och kor. Av djuren fick man kött och mjölk.

Pilspetsar av flinta Medan kvinnorna skötte hemmet var männen till viss del fortfarande ute och jagade Yxa av flinta. Även fisket var en stor del av hur man skaffade mat

Nu när man började sätta upp staket och äga sin mark, så skaffade vissa människor mer mark än de behövde. Andra fick inte maten att räcka till. Barnen fick vakta husdjuren så att de inte smet från sina hagar.

Människor blev osams. Arkeologer har hittat skelett med pilar genom skallen. Kanske hade det blivit bråk om vems jorden var? Vi vet i alla fall att när små byar byggdes upp i Sverige blev människorna allt fler och bodde närmare varandra.

Hur skulle du bygga och bo? Tänk på vad det fanns och hur det kunde se ut. Vad hade varit viktigt för dig? Rita och beskriv.

En gång om året samlades flera byar till ett möte. Det var på hösten. Då bad man till sina gudar, offrade och gav dem gåvor för att få en bra skörd. Älgkon är helig och har förekommit i skapelseberättelser.

Vad gjorde man då under dagarna? Kvinnorna flätade till exempel korgar av rötter och grenar. De bakade bröd och lagade mat. En vanlig maträtt var gröt gjord av vete, hasselnötter och blod. Barnen smaskade på myrägg och gråsuggor.

Barnen tillverkade leksaker av leran som blev över från kvinnornas krukor. Arkeologer har hittat små djur av lera som är 5000 år gamla! Männen byggde kanoter av urholkade trädstammar, fiskade slaktade djuren. Man hjälptes åt att bygga hus, sätta staket, röja skog och tillverka redskap.

Arkeologerna har hittat en massa saker i gravar från den här tiden. I gravarna fanns till exempel skelett, redskap och vapen. Då kan man lista ut att stenåldersmänniskorna trodde på ett liv efter döden.

Från början hade man bara begravt människor i ett hål i marken. Nu började man bygga stora stengravar, de kallades för gånggrifter(grift betyder grav). Många män fick hjälpa till att bygga gravarna och lyfta stenblock som ibland kunde väga lika mycket som 15 bilar. När graven var färdig täcktes den med jord. Runt gånggriften lade man en stenmur. Man lade dit en kruka med mat och en yxa. Detta var gåvor de skulle ha i sitt nästa liv

Det fanns också en sorts grav där bara en person begravdes. Det var den viktigaste personen, hövdinge En sådan grav heter dös och är också byggd av sten

Det finns väldigt stora likheter mellan stenåldersmänniskorna och vi som anses tillhöra den moderna människan. Vi har klassrum inomhus. De hade sina klassrum utomhus. De odlade saker, hade tama djur och umgicks. De lärde sig at ta hand om varandra och kanske lärde dig sig respektera varandra också precis som vi.