Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

Relevanta dokument
Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen

Barnes, Michael, Faarlund, Jan Terje och Naumann, Hans-Peter Utvärdering. Från runsten till e-post. [ ] S

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

Svenska språket AV, Ämnesdidaktisk specialisering i svenska språket, 30 hp

DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP). DELKURS 1. SPRÅK, SPRÅKANDE, SPRÅKVETENSKAP (7.5 hp)

Tid Lokalerna finns i Time Edit. ti 23 jan KMB CL LA. ons 24 jan Läsa:

KURSPLAN Svenska språket, hp, 30 högskolepoäng

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF200

KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, hp, 15 högskolepoäng

K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Textanalys, 7,5 hp. Översättning II, GN, 30 hp (TTA255) Gäller vt 2019.

SVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp

SVEK11, Svenska: Språklig inriktning - kandidatkurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08

ÄSAD11, Svenska som andraspråk 1, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Swedish Language BA (A), 30 Credits

Betygskriterier. US610F - Språkdidaktik I, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska

Betygskriterier. NS2019, Svenska II, 30 hp. Förväntade studieresultat För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna visa:

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SAF201. Svenska som andraspråk, Fortsättningskurs 2, hp, 15 högskolepoäng

US116G - Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6, I, 15 hp

STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)

Delkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp

ÄEND02, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Dövas tvåspråkighet, 7,5 hp LISD02

LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS RECOMMENDED OR REQUIRED READING

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Språkkonsultprogrammet

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA201

SPRÅKKONSULTPROGRAMMET

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 31-45hp (ingår i Lärarfortbildningen), 15 högskolepoäng

KURSPLAN Svenska som andraspråk I, 30 högskolepoäng

Kursplan. Svenska språket B, 30 högskolepoäng Swedish Language, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå.

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Kollokviet för historisk språkforskning

Kursbeskrivning. Översättarens verktyg och verklighet, 7,5 Hp (TTA602) Masterprogram i översättningsvetenskap, 120 hp

Swedish Language BA (B), 30 Credits

Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp. Gäller för läsåret 2019/2020. Dnr 2019/0352 Programschema för 2019/2020 GAM02

Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp

ÄSVA11, Svenska 1, 30 högskolepoäng Swedish 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Litteraturlista ALLMÄN SPRÅKVETENSKAP och FONETIK. Period 1:

Engelska, fristående kurser

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

Föreläsningsserie: Introduktion till språk- och litteraturvetenskap

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Kursplan för kurs på grundnivå

Ser fram emot att träffa er! Kontakta mig gärna via mejl om ni har några frågor om kursen.

Svenska som andraspråk, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language, Intermediate Course, 30 Credits

Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp. Gäller för läsåret 2018/2019. Dnr 2018/0329 Programschema för 2018/2019 GAM02

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Studier i svensk språkhistoria 8 Falk, Cecilia; Delsing, Lars-Olof

Fördjupningskurs i Svenska som andraspråk 30 hp Delkurshandledning för metodik 15 hp (60-75 hp), halvfart/helfart

Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap

Kursinformation och schema Lingvistik 729G08 (6 hp)

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SVA202

Delkurs 4, Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning B, 7,5hp

Kursplan. Religionsvetenskap

Tentamensschema ht 2018

Institutionen för individ och samhälle Kurskod EGS201. Engelska för grundlärare F-3: Språkfärdighet och ämnesdidaktik, 15 högskolepoäng

KURSPLAN Svenska som andraspråk, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Betygskriterier. CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II.

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod NOX123 Dnr 99:154 Beslutsdatum Sociolingvistik. Kursens benämning.

ÄENA23, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Litteraturlista HT09 ALLMÄN SPRÅKVETENSKAP och FONETIK GRUNDKURS. Period

Betygskriterier. CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II.

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

KURSPLAN Svenska som andraspråk 2, 15 högskolepoäng

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Svenska. Institutionen för svenska och flerspråkighet

Kursbeskrivning. Översättarens verktyg och verklighet, 7,5 Hp (TTA602) Masterprogram i översättning, 120 hp (HMÖVO)

Litteraturlista ht10 ALLMÄN SPRÅKVETENSKAP och FONETIK. GRUNDKURS Period Period 1

Kursinformation Svenska som andraspråk 3, ht 2015

Kursen avser studier i ämnet svenska som andraspråk på nivån poäng. 2. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

ÄFRD02, Franska 2 med utbildningsvetenskaplig inriktning, 30 högskolepoäng French for Secondary Education, Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOG200. SO för grundlärare 4-6: Historia och religion, 15 högskolepoäng

US133U - Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare (sfi), 30 hp (1 30 hp) ingår i Lärarlyftet

KURSPLAN Engelska, hp, 30 högskolepoäng

Svenska språket GR (A), 30 hp

Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp

Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp

Kursinformation och schema för Lingvistik 6 hp 729G08 Ht 2011

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Beteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Kursplan. Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

KURSPLAN Engelska, hp, 30 högskolepoäng

Kursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)

Vad betyder vi för andra och varandra?

ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Transkript:

Teori och metod (15 hp), forskarutbildningen Kursbeskrivning Kursen har det dubbla syftet att ge de studerande insikter i språkteori och språkvetenskaplig metod och att göra dem orienterade i ämnets olika delområden. Inom varje delområde läses därför dels en översiktlig framställning, dels en doktorsavhandling (med tonvikt på teori och metod) och/ en uppsats (med tonvikt på teori och metod). Dessutom ingår orientering om de vanligaste tidskrifterna samt viss allmän teori. (Kursansvarig: Cecilia Falk) Litteraturlista (preliminär) Allmänt Håkansson David & Anna-Malin Karlsson (red.). 2017. Varför språkvetenskap? Kunskapsintressen, studieobjekt och drivkrafter. Lund: Studentlitteratur Hellberg, Staffan. 2013. Inledning. I: Nordiska språk då och nu : Artiklar av stockholmsforskare från skilda tider. (Stockholm Studies in Scandinavian Philology N.S. 59). S. 9 16. Kan laddas ner på: http://su.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3a684056&dswid=-192 Andraspråksforskning Hammarberg, Björn. 2013. Teoretiska ramar för andraspråksforskning. I: Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Red. Kenneth Hyltenstam & Inger Lindberg, 2a uppl.. Lund: Studentlitteratur. S. 25-84. Eklund Heinonen, Maria. 2009. Processbarhet på prov. Bedömning av muntlig språkfärdighet hos vuxna andraspråksinlärare. (Skrifter utgivna av Institutionen för nordiska språk. 78.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. Gröning, Inger. 2006. Språk, interaktion och lärande i mångfaldens skola. (Digitala skrifter från nordiska språk. 1.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. Senaste numret av Nordand. Nordisk tidskrift for andrespråksforskning: hela volymen översiktligt samt teori och metod i en artikel. Dialektologi Eaker, Birgit. 2001. Svensk dialektgeografisk forskning historik, nuläge och framtidsperspektiv. Svenska landsmål och svenskt folkliv. S.7 23. Nordic Atlas of Language Sstructures (NALS) Journal: två artiklar med tillhörande dialektkartor. http://www.tekstlab.uio.no/nals#/project_info: Senaste numret av Svenska landsmål och svenskt folkliv: hela volymen översiktligt samt teori och metod i en dialektologisk artikel.

Filologi Johansson, Karl G. 2014. Till variantens lov. Behovet av nya perspektiv på medeltidens texthistoria. I: M. Bylin, C. Falk & T. Riad (red.), Studier i svensk språkhistoria 12. Variation och förändring. (Stockholm Studies in Scandinavian Philology. New Series 60.) S. 47 61. Andersson, Roger. 1993. Postillor och predikan. Stockholm: Runica et Mediævalia. Johnsson, Rakel. 2003. Skrivaren och språket. Göteborg: Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet Senaste numret av Arkiv för nordisk filologi: hela volymen översiktligt. Grammatik Lyngfelt, Benjamin, Erik Magnusson Petzell & Camilla Wide. 2017. Forskning om språksystemet olika traditioner med olika syften. I: Håkansson & Karlsson (red.) Lindahl, Filippa. 2017. Extraction from relative clauses in Swedish. (Göteborgsstudier i nordisk språkvetenskap 30). Göteborg: Göteborgs universitet Peterson, David. 2014. The Highest Force Hypothesis. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap A 72) Lund: Centre for Language and Litterature, Lund University Riad, Tomas. 2002. Svensk smeknamnsfonologi. Studia anthroponymica Scandinavica. 20. S. 51 97. Senaste numret av Språk och stil senaste volymen av Svenskans beskrivning: teori och metod i en artikel om grammatik morfologi. Runologi Bianchi, Marco. 2010. Runor som resurs. Vikingatida skriftkultur i Uppland och Sörmland. (Runrön 20) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala Universitet. Urval: s. 5 7 (=Innehållsförteckningen!), 223 228 (=Sammanfattningen). Kitzler Åhfeldt, Laila. 2014. Setu stein, kiarþu merki, risti runar. Tekniska termer i runstensinskrifter från vikingatiden. Fornvännen 109:4, s. 243 258. Källström, Magnus. 2007. Mästare och minnesmärken. Studier kring vikingatida runristare och skriftmiljöer i Norden. (Stockholm Studies in Scandinavian Philology NS. 43.) Stockholm: Institutionen för nordiska språk, Stpckholms universitet. Urval: s. 9 12 (=Innehållsförteckningen!), s. 299 305 (=Sammanfattningen). Santesson, Lillemor. 1989. En blekingsk blotinskrift. En nytolkning av inledningsraderna på Stentoftenstenen. Fornvännen 84, s.221 229.

Samtalsanalys Keevallik, Leelo & Jan Lindström. 2017. Språkvetenskap och interaktionsforskning. I: Håkansson & Karlsson (red.). Bockgård, Gustav. 2004. Syntax som social resurs. En studie av samkonstruktionssekvensers form och funktion i svenska samtal. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 64.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. Hofvendahl. Johan. 2006. Riskabla samtal. En analys av potentiella faktorer i skolans kvartsoch utvecklingssamtal. (Linköping studies in arts and science. Studies in language and culture 7.) Stockholm: Arbetslivsinstitutet. Samtal och grammatik: studier i svenskt samtalsspråk. 2005. Red. Jan Anward & Bengt Nordberg. Lund: Studentlitteratur. Hela boken översiktligt samt teori och metod i en artikel. Interaktion och kontext: nio studier av svenska samtal. 2007. Red. Elisabet Engdahl & Anne- Marie Londen. Lund: Studentlitteratur. Hela boken översiktligt samt teori och metod i en artikel. Semantik Strzelecka, Elzbieta. 2003. Svenska partikelverb med in, ut, upp och ner. En semantisk studie ur kognitivt perspektiv. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 62.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. S. 32 53. Walder, Renate. 2004. Fokus på föra. Om svenska funktionsverbsfrasers semantik och valens, med särskild utgångspunkt i verbet föra. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 65.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. S. 71 96. Strzelecka, Elzbieta. 2003. Svenska partikelverb med in, ut, upp och ner. En semantisk studie ur kognitivt perspektiv. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 62.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. (I sin helhet.) Walder, Renate. 2004. Fokus på föra. Om svenska funktionsverbsfrasers semantik och valens, med särskild utgångspunkt i verbet föra. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 65.) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. (I sin helhet.) Senaste numret av Språk och stil senaste volymen av Svenskans beskrivning: teori och metod i en artikel om semantik.

Sociolingvistik Johansson, Lars-Erik & Anna-Malin Karlsson. 2017. Från korrelation till konstruktion. Om språkvetarna och det sociala, från variationslingvistik till diskursanalys. I: Håkansson & Karlsson (red.) Norrby, Catrin & Håkansson, Gisela. 2010. Introduktion till sociolingvistik. Kapitel 1: Hur det började sociolingvistikens vetenskapliga grund (s. 11 47). Stockholm: Norstedts. Sundgren, Eva. 2002. Återbesök i Eskilstuna. En undersökning av morfologisk variation och förändring i nutida talspråk. (Skrifter utgivna av institutionen för nordiska språk 56) Uppsala: Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. Henricson, Sofie. 2013. Svenska i finsk miljö. Interaktion, grammatik och flerspråkighet i samtal på svenska språköar i Finland. Helsingfors: Nordica, Helsingfors universitet. Senaste numret av Språk och stil senaste volymen av Svenskans beskrivning: teori och metod i en artikel om sociolingvistik. Språkhistoria Fischer, Olga. 2007. Morphosyntactic Change. Functional and Formal Perspectives (kapitel 1: What is good practice in historical linguistics: aims and methods). Oxford: Oxford Univesrsity Press Larsson, Ida & Erik Magnusson Petzell. 2017. Språkhistorien och den mänskliga språkförmågan. I: Håkansson & Karlsson (red.) Andersson, Peter. 2007. Modalitet och förändring. En studie av må och kunna i fornsvenska. (Göteborgsstudier i nordisk språkvetenskap 10.) Göteborg: Göteborgs universitet Håkansson, David. 2008. Syntaktisk variation och förändring: en studie av subjektslösa satser i fornsvenska. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap A 64.) Lund: Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet. Senaste volymen av Studier i svensk språkhistoria: hela volymen översiktligt samt teori och metod i en artikel. Textanalys Ledin, Per & Catharina Nyström Höög. 2017. Från sats och mening till form och färg. I: Håkansson & Karlsson Svensson, Jan. 2005. Att bedriva historisk textforskning: Några teoretiska reflektioner. I: C. Falk & L.-O. Delsing (red.), Studier i svensk språkhistoria 8 (Lundastudier i nordisk språkvetenskap. A 63.) Lund: Institutionen för nordiska språk, Lunds universitet. S. 61 72.

Gustafsson, Anna. 2009. Pamfletter! En diskursiv praktik och dess strategier i tidig svensk politisk offentlighet. (Lundastudier i nordisk språkvetenskap. A 66.) Lund: Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet. Lassus, Jannika. 2010. Betydelser i barnfamiljsbroschyrer: Systemisk-funktionell analys av den tänkta läsaren och institutionen. Helsingfors: Finska, finsk-ugriska och nordiska institutionen, Helsingfors universitet. Kan laddas ned på http://urn.fi/urn:isbn:978-952- 10-6050-2. Senaste numret av Språk och stil senaste volymen av Svenskans beskrivning: teori och metod i en artikel om textanalys.