Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares



Relevanta dokument
Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Bruksanvisning för inmatning i Compos Gäller för föräldrastöd - Bas. Personnr: Namn: ID-nr Compos: Habiliteringsenhet: Föräldrastöd - Bas

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HEFa ett regionalt kvalitetsregister

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av insatser vid problemskapande beteenden hos vuxna med autism eller utvecklingsstörning med autismliknande tillstånd

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Föräldrastöd Bas inklusive självskattad hälsa

Föräldrastöd Bas inklusive självskattad hälsa

Föräldrastöd Bas inklusive självskattad hälsa

Föräldrastöd - Fördjupat

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Föräldrastöd - Fördjupat

Föräldrastöd fördjupat

Föräldraskapsstöd Bas inklusive självskattad hälsa

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Definition av registerpopulationen och beräkning av täckningsgrad vid uppföljning av barn och ungdomar med autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

HEFa. Årsrapport HEFa 2006

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares

Habiliteringens information om samhällsstöd för personer med funktionsnedsättning och deras familjer i Dalarnas län

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

HEFa 1: regional konferens

Omsorg till äldre och personer med funktionsnedsättning

Rätt behandling i rätt tid - tidiga förebyggande åtgärder i ett tvärvetenskapligt perspektiv

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Selek&v Dorsal Rhizotomi - lång&dsuppföljning av pa&enter opererade i Lund

Uppföljning av barn med Autism i HabQ

Nationellt kvalitetsregister för habilitering HabQ.

Det skänker både glädje och trygghet att hjälpa en närstående, men det kan även skapa känslor av oro och trötthet.

Stöd i Sollentuna. Information till dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning. Senast uppdaterad:

Uppföljning av barn med Autism i HabQ

Årsrapport HEFa Inledning

Att leva som andra. Information om Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade

LSS. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Leva som andra. Barn och ungdomar som har funktionshinder ska kunna leva som andra

LSS. Lättläst version

Årsrapport Inledning

Frågor om landstingets habiliteringsverksamhet

SJUKGYMNASTISKA RIKTLINJER FÖR BARN OCH UNGDOMAR MED MYELOMENINGOCELE

Nationellt uppföljningsprogram CPUP Vuxen

Om stöd och insatser enligt LSS. För dig som är barn med en funktionsnedsättning

Personkrets enligt Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS, 1.

Årsrapport Inledning. Linköping

Möjligheter med kvalitetsregistret HabQ

Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS.

Information om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS)

LÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller.

LSS Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade

LSS. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade. 1 Lättläst version

Hälsouppföljning av barn och ungdom med Autism

Habiliteringen Halland

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

Om samordnad individuell plan enligt HSL 3 f och SoL 2 kap. 7 och andra förutsättningar. Linda Almqvist (jurist)

Social och ekonomisk information

Ett gott och självständigt liv. Stöd och service enligt LSS-lagen. Linköpings kommun linkoping.se

Informationsfolder. För personer med funktionsnedsättning som ansöker om stöd enligt LSS

Riktlinjer Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS 1

Registerpopulation i HabQ

Föräldrastöd till barn med funktionshinder Finansierat av Folkhälsoinstitut

LSS Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade

Nationellt kvalitetsregister för habilitering 2011

Stöd och service enligt LSS

HabQ-formulär Uppföljning av barn och ungdom med Autism

Nationellt kvalitetsregister för Barn och Ungdomshabilitering 2010

LSS Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade. lättläst

GUIDE. för barn och ungdomar med funktionsnedsättning. Vart vänder jag mig om jag vill ha hjälp? VARD- OCH OMSORGSFÖRVALTNINGEN

Stöd i Sundbyberg. För dig som är barn eller ungdom och har en funktionsnedsättning SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN

I N F O R M A T I O N F R Å N H Ö G A N Ä S K O M M U N O M I HÖGANÄS

LSS-Lagen om särskilt stöd och service till vissa funktionshindrade

Stöd till personer med funktionsnedsättning. i Lessebo kommun

Nationellt uppföljningsprogram - CPUP Neuropediatrik

Lättläst om LSS Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade

Hur? Created with novapdf Printer ( Please register to remove this message.

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

Vem stöder mig med psykisk funktionsnedsättning i mitt dagliga liv och vem gör vad?

LSS är en lag. LSS betyder Lagen om stöd och service åt vissa funktionshindrade.

Plats och tid: Kommunhuset, Rudsjöterrassen 2, lokal Utö, Handen den 11 sep 2014, kl

Stöd till personer med funktionsnedsättning

Transkript:

Personnr: Namn: ID-nr Compos: Habiliteringsenhet: Hälsouppföljning av barn och ungdom med Cerebral Pares 18 år Checklista Signatur Demografiska data Kurator Medicinska bakgrundsdata Läkare Kognition Psykolog Uppmärksamhet i dagligt liv Specialpedagog Annan person Aktiviteter: Finmotorisk förmåga Arbetsterapeut Grovmotorisk förmåga Sjukgymnast PEDI Arbetsterapeut Kurator Logoped Psykolog Sjukgymnast Specialpedagog Sjuksköterska EQ-5D-Y skattning av barnet Kurator EQ-5D-Y skattning av förälder Kurator MPOC skickat Antal kontakter med Habiliteringen: Definition av antal kontakter/insatser under 1 år: 1 = 0, 2 = 1-10, 3 = 11-20, 4 = 21-40 och 5 = 41-uppåt. Landstingen i Kalmar, Östergötland, Jönköping och Uppsala, Linköpings universitet, Institutionen för Hälsa och Samhälle, Avdelningen Sjukgymnastik. 18 år, CP 1(12)

Demografiska data Datum för insamling av data: Familj Föräldrarnas födelseår: Moder Biologisk förälder Adoptivförälder Födelseår År Fader Biologisk förälder Adoptivförälder Födelseår År Modern född i annat land: Ja Nej Från vilket land: Kom till Sverige år: År Behov av tolk: Ja Nej Fadern född i annat land: Ja Nej Från vilket land: Kom till Sverige år: År Behov av tolk: Ja Nej 18 år, CP 2(12)

Barnet bor tillsammans med: Båda föräldrarna Modern Fadern Växelboende Annat boende: Syskon: Syskon (hel eller halv biologiska) Ja Nej Syskons födelseår, år, år, år, år Samhällsstöd Vårdbidrag Ja Nej Om ja, hur mycket? 1/4 1/2 ¾ 1/1 Insatser enligt SoL Ja Nej Vid ja, vilka insatser? Insatser enligt LSS 9 Ja Nej Om ja, kryssa i vilka Rådgivning och annat personligt stöd Ja Nej Personlig assistent Ja Nej Antal timmar/vecka < 10 > 10-20 > 20-40 > 40 Ledsagarservice Ja Nej Kontaktperson Ja Nej Avlösarservice i hemmet Ja Nej Korttidsvistelse utanför det egna hemmet Ja Nej Korttidstillsyn för skolungdom över 12 år Ja Nej Boende i familjehem eller i bostad med särskild service för barn och ungdom Ja Nej 18 år, CP 3(12)

Personlig assistans enligt LASS Ja Nej Antal timmar/vecka 20-40 40-60 >60 Samordnad plan enligt SOFS 2008:20 Ja Nej Färdtjänst Ja Nej Bilstöd Ja Nej Individuell plan enligt LSS 10 Ja Nej Habiliteringsplan enl HSL Ja Nej Skola Vistelse dagtid: Hemma Skolverksamhet: Specialförskola Gymnasieskola Gymnasiesärskola Specialförskola/förskola Ja Ja Ja Ja Ja Extra resurser i skola/barnomsorg: Ja Nej Om ja, vad Stöd av specialpedagog/speciallärare Assistent/resurs tillsatt av förskola/skola Personlig assistent enligt LSS/LASS För grundskolebarn Genomfört nationella prov Ja Nej Godkänt i kärnämnena: Svenska Ja Nej Engelska Ja Nej Matematik Ja Nej 18 år, CP 4(12)

Fritid Deltar barnet i några fritidsaktiviteter? Ja Nej Om ja, vilka aktivteter Hur ofta? en eller flera gånger/ vecka en eller flera gånger/månad mer sällan Träffar barnet andra barn/ungdomar på sin fritid för att leka eller umgås? Ja Nej Om ja, hur ofta? en eller flera gånger/ vecka en eller flera gånger/månad mer sällan Kompisnätverk: 1 kompis 2-3 kompisar 4 kompisar eller fler Bakgrundsfrågor kring socio-emotionellt och praktiskt stöd till föräldrar: Besvaras av den ena föräldern eller båda tillsammans vid inledande kontakt med habiliteringen. 1.A. Hur mycket hjälp får Du /Ni som föräldrar från närstående kring Ditt/Ert barn? 1 2 3 4 5 Ingen Så mycket jag vill 1.B. Hur nöjd är Du/Ni som föräldrar med denna mängd hjälp från närstående? 1 2 3 4 5 Inte alls nöjd Mycket nöjd 2.A. Hur mycket hjälp får Du/Ni som föräldrar från icke-familjemedlemmar t ex vänner? 1 2 3 4 5 Ingen Så mycket jag vill 2.B. Hur nöjd är Du/Ni som föräldrar med denna mängd hjälp från icke-familjemedlemmar kring Ditt/Ert barn? 1 2 3 4 5 Inte alls nöjd Mycket nöjd 3. Hur lätt eller svårt tycker Du/Ni som föräldrar det är att ordna barnvakt när Du/Ni vill/behöver det? 1 2 3 4 5 Mycket svårt Svårt Ibland lätt/ibland svårt 18 år, CP 5(12) Lätt Mycket lätt

Medicinska bakgrundsdata Datum för insamling av data: CP-typer Spastisk Unilateral Hemiplegi G80.2 Bilateral Diplegi G80.1 Tetraplegi G80.8 Dyskinetisk Tonusväxling G80.3A Koreo-atetos G80.3B Ataxi G80.4 CP-övrig G80.9 GMFCS I - V Datum för röntgen: CT/MR hjärna Ja Nej Fynd: Prenatal skada Perinatal skada Postnatal skada Oklar tidpunkt 18 år, CP 6(12)

Tilläggshandikapp Syn Hörsel Ua Ua CVI Nedsatt hörsel UNS Hemianopsi Hörapparat Synsvag 0.1-0.3 Döv Blind<0.1 Språk/talsvårigheter Dysfagi/sväljningsvårigheter Epilepsi (OBS diagnos ovan) Terapiresistent> 1g/mån, trots 2 års behandling Autism Autismspektrumstörning Blåsfunktion: Inkontinens: Ja Nej Tömningsrubbning Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Tarmfunktion: Tarminkontinens: Förstoppning Nej Nej Nej Nej Nej Ja Nej Ja Nej Höftledsluxation: Nej Hö Vä Bilat Scolios Ja Nej Grader Gastrostomi/sond Ja Nej Längd cm Vikt kg cm kg BMI (kg/m2) * * vikten / (kroppslängden x kroppslängden) = BMI Små barn mäts liggande på mätbräda. En person (oftast förälder) håller barnets huvud mot huvudplattand. Personal sträcker barnets ben, trycker försiktigt ner knäna mot underlaget fötterna mot fotplattan. Läs av skalan. Större barn som kan stå mäts stående. Barnet står mot mätstickan. Hälarna mot väggen, fötterna ihop och tittar rakt fram. Mätstickans huvudplatta ska ligga an mot barnets huvud med ett lätt tryck. Läs av på skalan. Barn som inte kan stå mäts liggande på brits med ett måttband. Lägg en platta bakom huvudet vågrätt mot britsen, räta ut benen, tryck försiktigt ned knäna mot underlaget. Lägg måttbandet från plattan och mät längden mot britsen. Om man ej kan räta ut benet pga kontrakturer mäts benet genom att lägga måttbandet mot utsidan av benet. Detta blir en cirka-längd. Har barnet olika längd på benen, mät det längsta benet. 18 år, CP 7(12)

Uppmärksamhet i dagligt liv Datum för bedömning: I skolverksamhet Att vidmakthålla sin uppmärksamhet (d160 enligt ICF) Ingen svårighet Lätt svårighet Måttlig svårighet Stor svårighet Total svårighet Ej specificerbart Ej tillämpbart 18 år, CP 8 (12)

Aktiviteter Finmotorisk förmåga Datum för bedömning: Manual Ability Classification System (MACS) 1-5 Grovmotorisk förmåga Datum för bedömning: Gross Motor Function Classification System (GMFCS) 1-5 Gross Motor Function Measure (GMFM-66) score, GMFM-66 konfidensintervall (95%), till, GMFM-66. Ej testat på grund av: < mätområdet > mätområdet 18 år, CP 9 (12)

Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) PEDI ej testat på grund av: < mätområdet > mätområdet golveffekt takeffekt Funktionella färdigheter Personlig vård Råpoäng Skalpoäng,, Medelvärdets medelfel (1 SE) Rörelseförmåga Råpoäng Skalpoäng,, Medelvärdets medelfel (1 SE) Social förmåga,, Råpoäng Skalpoäng Medelvärdets medelfel (1 SE) 18 år, CP 10 (12)

Hjälpbehov Hjälpbehov totalt inget Personlig vård,, Råpoäng Skalpoäng Medelvärdets medelfel (1 SE) Rörelseförmåga,, Råpoäng Skalpoäng Medelvärdets medelfel (1 SE) Social förmåga,, Råpoäng Skalpoäng Medelvärdets medelfel (1 SE) Antal anpassningar Personlig vård Rörelseförmåga Social förmåga Inga Allmänna Hjälpmedel Omfattande Inga Allmänna Hjälpmedel Omfattande Inga Allmänna Hjälpmedel Omfattande 18 år, CP 11 (12)

Generell självskattad hälsa Mätning av hälsorelaterad livskvalitet bland barn Självskattning av barnet Datum för bedömning: Kunna röra sig 1-3 Ta hand om sig själv 1-3 Göra vanliga aktiviteter 1-3 Ha ont eller ha besvär 1-3 Känna sig orolig eller ledsen 1-3 VAS (mm) Proxy-skattning av förälder Datum för bedömning: Kunna röra sig 1-3 Ta hand om sig själv 1-3 Göra vanliga aktiviteter 1-3 Ha ont eller ha besvär 1-3 Känna sig orolig eller ledsen 1-3 VAS (mm) 18 år, CP 12 (12)