Taktikanalys ju-jutsu

Relevanta dokument
Taktik/spelanalys. Snabba uppspel i Svenska Basketligan. Juan Alonso

Återerövring & Försvarspress

Klas Hejdenberg

Taktikanalys i tennis

Barcelonas och Real Madrids målproduktion i fotboll

Om uppsatsmallen vid GIH

Taktikanalys. En analys av två matcher på grus i Franska Öppna Mästerskapen Frej Hallgren

Pitchingmönster - Taktikanalys

FC Barcelonas olika uppställningar Ett anfallsspel med flexibilitet. Andreas Engelmark

DIGITALA RESURSER MANUAL FÖR. Arbeta med video i Windows Live Movie Maker

Översättning av nya regler

Finsk sisu, svenskt lite lagom och tjeckiska omställningar

Godfoten. Spelets delar. Till match och träning förväntas vissa saker av dig som spelare i Boo FF:

Taktikanalys i tennis

16:1 En varning är den lämpliga bestraffningen; a) för ojustheter som skall bestraffas progressivt (8:3; jämför även 16:3 b och 16:6d);

Taktikanalys Ishockey

Skolbrottning i praktiken

Vägen till målet. En studie om hur mål görs inom ishockeyn. Anders Lundberg

Scouting av motståndarna! Anders Svedlund

CERTIFIED FLOORBALL COACH

Omställning, fast situation eller etablerat anfall?

DIGITALA RESURSER MANUAL FÖR. Arbeta med video i imovie

Curlinglaget. Alla spelare är lika viktiga och alla skall;

MÅLVAKTSTRÄNING BK HÖLLVIKEN P02

För de två första nivåerna har vi fokuserat på bedömningar som integrerar flera olika lärande mål i en bedömning uppgift.

1. Jag har bra självkänsla och tycker om mig själv som jag är oavsett vad jag presterar.

Träningsprogram (T) - :: Secrets to Soccer ::

Handboll i korthet. Ver Staffanstorps HK

INNEHÅLL: BARNDOMARE 3 MOT 3 5 MOT 5 7 MOT

Utbildningsplanen är fastställd av Forsknings- och Utbildningsnämnden.

Liten lathund för SEKRETARIATET

Försvar. 1. Förberedande försvarsträinng (5 eller 6 spelare). 2. Försvar mot 1:a-tempo följt av 3:e-tempo (minst 6 spelare).

Var gör man målen i power play i svensk elithockey?

Steg 16 Video Debut video capture Video pad editor Windows 7/8

INNEHÅLL: UNGDOMSDOMARE 5 MOT 5 7 MOT

Fotbollsövningar 5-7 år. Lindsdals IF

KALLE ANKA CUP Matchskola

Press/stress vid box-playspel i egen zon. Mattias Elm

Live Sök Export. ExacqVision användarguide Live Sök Export. Teletec Connect AB Emil Warnicke

VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN

Installation av datafil för lokal lagring av e-post i Microsoft Outlook 2016

lär dig söka och publicera på världens största videocommunity!

PM för tidtagare och sekreterare

Vägen till Landslaget

UNGDOMSDOMARE 3 MOT 3 5 MOT 5 7 MOT INNEHÅLL:

Är jag i rätt klass? B tränarkurs Strömsholm. Namn: Emma Emanuelsson. Handledare: Elisabeth Lundholm, Pether Markne

Ett arbete om att skapa fler målchanser med ett aktivt backspel

Lutande torn och kluriga konster!

3.1 Vinna tillbaka bollen direkt

Word-guide Introduktion

Att göra ett bra jobb

Bruksanvisning AllTid

Tränare Spelare Förflyttad spelare Bollriktning Lobb Frekvensstege Kon. Teckenförklaring

Förbättra kommunikationen mellan målvakt och backar. Torbjörn Johansson

Tillståndsprövning enligt lagen (2006:1006) om tillståndsplikt för vissa kampsportsmatcher

Sök- och användarguide för UR Access (Navicast)

SPELSYSTEM. Vi kommer att inrikta oss på spelsystemet Spelsättet kommer senare att ge en bra övergång till och 11- manna fotboll.

Användarmanual Legimus för. Android

Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt High- five Idrott för alla five

Att använda Fraps. Victoria Johansson & Stefan Lindgren. Humanistlaboratoriet, Lunds universitet it-pedagog@humlab.lu.se, stefan.lindgren@humlab.lu.

VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN

Progression av IKT inom inriktningen Svenska som andraspråk

Tre mot tre kontra fyra mot fyra

Vad är futsal? Namnet Futsal är en kombination av de spanska orden för fotboll (futbol) samt för hall (sala) Futsal administreras av FIFA och UEFA

Problem: FIL File Paths

UPPGIFT 1 TVÅPOTENSER. UPPGIFT 2 HISSEN I LUSTIGA HUSET.

Licens C för 10 klassen

Analysverktyget Program Version:

Programmet bestod av ett reportage följt av ett studiosamtal. Programmet presenterades på följande vis.

Helgträning

Först inträffar det instinktiva därefter när / om hjärnan uppfattat vad som hänt träder det intränade kunskapen fram.

Gymnastik och idrottshögskolan Ämneslärarutbildning i idrott och hälsa

Fotbollsskolan. fintdribbling.indd

SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDET Domarkommittén H E M F R Å G O R Namn:...

Vilka personer (funktioner) skall finnas i ett matchsekretariat? Vad har de för olika arbetsuppgifter?

SNOOKER. Introduktion och de viktigaste reglerna

1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående

Fotbollsskolan. bollekar.indd

5HVLVWHQVWDEHOO 'DWD3DUWQHU. Er partner inom data

Instruktion Finta/dribbla

Ungdomars våld i samhället

Utbildningsplan. för R åå IF:s ungdomsspelare i åldrarna 5 till 11 år

Proposition om tillstånd för kampsportsmatcher

4.3 Försvarsspel 2v2

kl Tentaupplägg

Importera, redigera och publicera film med Windows Live Movie Maker

Spelarutveckling Tips från coachen. Föräldramöte 13 maj 2015 Magnus Ennerberg, KLTK

INNEHÅLL DEL 3 ITUNES DEL 1 IPHOTO DEL 4 GARAGEBAND DEL 2 IWEB. 1. INTRODUKTION... 5 A. Detta är ilife...5 B. Installera ilife...6

Spelplanen. Spelregler

Redigera din video! - handledning för Pinnacle Studio 8

Archive Player Divar Series. Användarhandbok

Programmeringsolympiaden 2018

TRÄNARSKAP I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT SPECIFIC METHODOLOGY, 30 CREDITS

SPELAR- OCH LEDAR-PM VETERAN-SM

Användarmanual, IDA, för innebandyföreningar

Hur man skapa en Wiki.

Resultatrapportering SGDF Seriespel 2018

TRÄNARSKAP I SPORT COACHING I 30 högskolepoäng - 30 credits

Hur de bästa PP lagen i SHL 13/14 gjorde sina PP mål

Coaching och Sport Management, 180 hp

Transkript:

Taktikanalys ju-jutsu - De aktivas placering på tävlingsytan Erik Fredriksson GYMNASTIK- OCH IDROTTSHÖGSKOLAN Kurs TR5 HT-2007 Handledare: Mårten Fredriksson 1

INNEHÅLLSFÖRTECKNING INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 1 Inledning... 3 1.2 Introduktion... 3 1.3 Bakgrund... 3 1.4 Forskningsläget... 4 1.5 Syfte och frågeställningar... 4 2 Metod... 4 2.1 Framställande och behandling av videomaterial... 4 2.1.1 Analysprotokollens utformning... 5 2.1.2 Förfarande vid videoanalys... 6 3. Resultat... 7 4. Diskussion & slutsats... 8 4.1 Var tas flest poäng?... 8 4.2 Avbrott vid mattkanten... 8 Elektroniska källor... 9 Bilaga 1 Protokoll 2 Bilaga 2 Protokoll 1 Bilaga 3 Käll- och litteratursökning TABELL- OCH FIGURFÖRTECKNING Tabell 1 Sammanställning... 7 2

1 Inledning Denna rapport är sammanställd för kursen Träningslära II, 7,5 hp (TR5), en del i tränarprogrammet på Gymnastik och idrottshögskolan (GIH) höstterminen 2007. 1.2 Introduktion Ju-jutsuträning i Sverige är framförallt inriktad på teknikträning, jag skulle till och med vilja påstå att taktikanalys är ett eftersatt område inom idrotten. Den här rapporten behandlar en viktig aspekt av det taktiska spelet, placeringen på tävlingsytan. Det finns ett antal möjliga infallsvinklar för att analysera hur de aktiva rör sig över mattan. Exempelvis kan man se på hur de rör sig i förhållande till sin motståndare, i förhållande till mitten av mattan och mattkanterna, i förhållande till domarna och så vidare. 1.3 Bakgrund Inom kampsport finns många åsikter om hur man bör bete sig. En av de saker man ofta får höra är att man inte får backa. Att backa anses vara ett tecken på svaghet, man tror att det ger motståndaren ett mentalt övertag. När matchen startar befinner sig de båda tävlande lika nära mitten av mattan. Den spelare som backar kommer således att komma närmare mattkanten, detta ökar risken att gå utanför mattytan och dra på sig en varning för mattflykt. Det kan antas att det är lättare att styra matchen om man står närmare mitten av mattan eftersom man då kan skära av flyktvägarna och tvinga in sin motståndare i ett hörn. Jag vill undersöka om det oftast eller mest sällan är den aktive som står närmast mitten av mattan som tar poäng. I ju-jutsuns regler står att Att med flit gå utanför varningszonen med båda fötterna skall bestraffas med en poäng till motståndaren. En formulering som kan tolkas på flera olika sätt. Jag vill undersöka hur vanligt det är att en spelare faktiskt varnas för detta när matchen avbryts eftersom de båda aktiva befinner sig vid mattkanten. 3

1.4 Forskningsläget Det finns ingen idrottsvetenskaplig forskning om taktikanalys i ju-jutsu tillgänglig. Det som finns dokumenterat om taktikanalys är ett tidigare arbete som jag själv har utfört samt en C- uppsats som i dagsläget håller på att skrivas av Jonathan Askesjö på tränarprogrammet på GIH. 1.5 Syfte och frågeställningar Syftet är att undersöka hur spelarnas rörelser över tävlingsområdet påverkar utgången av matchen. Frågeställningar: När en poäng delas ut i del 1, eller del 2 i ju-jutsu, är det mer vanligt att poängen delas ut till den aktive som i poängögonblicket står närmast mitten av mattan eller till den som står längst ifrån mitten av mattan? När matchen avbryts på grund av att en spelare eller båda kliver utanför varningsytan eller befinner sig för länge på varningasytan, hur vanligt är det att varning för mattflykt delas ut? 2 Metod Min metod är analys av videoinspelade ju-jutsumatcher. Matcherna är inspelade med en sony handycam videokamera och matcherna är överförda från analogt videoband till datafiler i avi. format. Filerna är katalogiserade efter tävling. Jag har upprättat två protokoll för analysen, ett för att fylla i samtidigt som jag ser på en specifik match och ett för att snabbt och överskådligt kunna sammanställa resultatet från flera matcher. Dessa protokoll presenteras i bilaga 1 och bilaga 2. 2.1 Framställande och behandling av videomaterial För att kunna utföra en taktikanalys med bra resultat har jag ställt vissa specifika krav på det videomaterial som jag har använt. Samtliga matcher är inspelade snett uppifrån, från en läktare i tävlingsarenan, detta för att få en kameravinkel som visar både de aktivas rörelser 4

och domarnas rörelser. Kameran är riktad och zoomad så att man ser hela tävlingsytan och alla tre domare. Detta är en förutsättning för att kunna registrera när poäng delas ut. 2.1.1 Analysprotokollens utformning Protokoll 1 (bilaga 1) utformades som ett redskap för att sammanställa resultat från flera matchanalyser, där noteras vilken tävling som har analyserats vilket filnamn filerna har eller i vilken mapp de ligger. Där noteras även vilken/vilka klasser som har analyserats. I en tabell noteras följande med varje enskild match på en rad: I första kolumnen från vänster anges matchnumret. I nästa kolumn noteras hur många poäng som sammanlagt har utdelats till den tävlande som vid tillfället var placerad närmast mitten av mattan. I den tredje kolumnen från vänster noteras hur många poäng som sammanlagt har utdelats till den tävlande som vid tillfället var placerad längst ifrån mitten av mattan. I den fjärde kolumnen från vänster noteras hur många gånger någon aktiv varnas för mattflykt. I kolumnen längst till höger noters hur många gånger domaren avbryter matchen på grund utav att de tävlande lämnar tävlingytan men ingen varning delas ut för mattflykt. I den understa raden i varje kolumn skrivs summan av siffrorna i den kolumnen. Protokoll 2 (bilaga 2) utformades för att registrera händelserna i en specifik match, där noteras från vilken tävling matchen är inspelad, vilket filnamn videofilmen har samt vilken klass som analyseras. I en tabell noteras följande med en sekvens på varje rad: I kolumnen till vänster noteras vid vilken tid på filmen som sekvensen sker. Tiden anges i minuter och sekunder, jag har noterat en exakt tid då man ser att domarna signalerar för poäng eller matte. I nästa kolumn noteras hur många poäng som delas ut till den tävlande som vid tillfället var placerad närmast mitten av mattan. I den tredje kolumnen från vänster noteras hur många poäng som delat ut till den tävlande som vid tillfället var placerad längst ifrån mitten av mattan. I den fjärde kolumnen från vänster noteras om någon aktiv varnas för mattflykt. I kolumnen längst till höger noters om domaren avbryter matchen på grund utav att de tävlande lämnar tävlingytan men ingen varning delas ut för mattflykt. I den understa raden i varje kolumn skrivs summan av siffrorna i den kolumnen. Jag har medvetet valt att bortse ifrån alla poäng som delas ut i del 3. Detta eftersom golvkampen inte kan anses påverkas nämnvärt av de tävlandes placering på tävlingsytan. Dessutom skulle det vara mycket svårt att avgöra vem av de tävlande som befinner sig 5

närmast mitten då dem poänggivande tekniken utförs eftersom de oftast befinner sig mer eller mindre ovanpå varandra. 2.1.2 Förfarande vid videoanalys För att besvara frågeställningarna spelade jag upp videoklippen med dataprogrammet windows mediaplayer och pausade uppspelningen varje gång som poäng delades ut i del 1 eller del 2 eller då mattdomaren signalerade matte för att de tävlande lämnade tävlingsytan. Vid behov såg jag sekvensen upprepade gånger för att försäkra mig om att jag hade uppfattat domarnas signaler rätt. Jag noterade vad som hade hänt i protokoll 2 (bilaga 2) och vid vilken tid det hade inträffat. Tiden som jag noterade var tiden som förflutit från uppspelningen början, alltså inte matchtiden. Syftet med att notera tiden var att vid behov kunna återvända till samma sekvens för att se den igen samt att undvika att av misstag notera samma sekvens mer än en gång. Detta var användbart då jag ofta behövde backa tillbaka och se om sekvenser. Under analysens gång inträffade det ofta att poäng delas ut i ett läge då det var svårt att bedöma vem av de tävlande som var närmast mitten av mattan. I de fall såg jag sekvensen ett flertal gånger och gjorde en kvalitativ bedömning av exakt när den poänggivande tekniken påbörjades. Denna metod var användbar då spelarna ofta rör sig snabbt och cirkulerar runt varandra. Domarnas reaktioner har av naturliga anledningar en viss fördröjning, därför kan man inte räkna med att se den poänggivande tekniken och domarnas signaler i samma bildruta. Då jag hade avslutat analysen av en match noterade jag ett matchnummer samt vilket filnamn den hade och om det var en herr- eller dammatch. Sedan sammanställde jag resultaten i protokoll 2 (bilaga 2) och förde över relevant data till protokoll 1 (bilaga 1). Jag har valt att analysera 28 st matcher, alla från SM 2007. Av dem är 20 st herrmatcher och 8 st dammatcher. Anledningen att jag inte har fler dammatcher är att jag inte har tillgång till fler dammatcher från den tävlingen. 6

3. Resultat Min undersökning indicerar att det inte finns något samband mellan att pressa ut sin motståndare mot mattkanten och att ta fler poäng. Tabell 1 Sammanställning Utdelade poäng Avbrott vid mattkanten Närmast mitten Längst ifrån mitten Varning Ingen varning Herrar (20 matcher) 44 % (67 poäng) 56 % (84 poäng) 0 ggr 3 ggr Damer (8 matcher) 41 % (35 poäng) 59 % (51 poäng) 0 ggr 3 ggr Totalt (237 poäng) 43% 57% 7

4. Diskussion & slutsats Resultatet av min undersökning stödjer inte teorin om att det skulle vara bättre att gå framåt än att gå bakåt i ju-jutsu. 4.1 Var tas flest poäng? Det delas oftare ut poäng till den tävlande som står längst ifrån mitten av mattan. Skillnaden är inte speciellt stor men den återkommer både bland damerna och herrarna. En möjlig förklaring till detta är att de skickligare aktiva föredrar ett längre avstånd mellan sig själv och sin motståndare. Detta kommer sannolikt utav att en tekniskt skicklig utövare ofta har en längre räckvidd på sina tekniker och kan dessutom ofta förflytta sig snabbare. Detta leder till att den mindre skicklige utövaren hela tiden jagar den mer skicklige för att komma in på ett avstånd där han/hon kan ta poäng. Denna matchbild förstärks ytterligare om den mer skicklige spelaren tar ledningen. I många av de matcher som jag har analyserat har jag kunnat göra en kvalitativ bedömning av vem av de tävlande som är favorit. I de fall de skillnaderna varit stora mellan utövarna har jag ofta kunnat se det ovan beskrivna mönstret. Det är även vanligt att matcher mellan två erkänt skickliga tävlanden slutar med lägre poängsiffror än matcher med minde etablerade tävlanden. Detta tolkar jag som ett resultat av att man inom ju-jutsu ofta tränar offensiva tekniker först och först senare tränar kontringar och defensiva tekniker. 4.2 Avbrott vid mattkanten Det visar sig att det är anmärkningsvärt få tillfällen då domaren avbryter matchen på grund av att de aktiva kliver utanför varningsytan. Ofta anstränger sig de aktiva mycket för att inte gå utanför trots att bestraffningen för detta inte är mer än en poäng. 8

Käll- och litteraturförteckning Elektroniska källor Svenska Budo och kampsportsförbundet <http://www.budo.se/ju-jutsu/> (Acc. 2007-11-26) Svenska Budo och kampsportsförbundet <http://www.budo.se/ju-jutsu/regler/docs/sbkf- JJ_competition20.pdf> (acc. 2007-11-26) 9

Bilaga 1 Tävling: Filnamn: Klass: Taktikanalys jujutsu Spelarnas positionering på tävlingsytan Protokoll 1 Erik Fredriksson Tränarlinjen år 2 GIH HT-2007 Matchnummer Utdelade poäng Avbrott vid mattkanten Närmast mitten Längst ifrån mitten Varning Ingen varning Summa: Kommentarer:

Bilaga 2 Matchnummer: Filnamn: Klass: Taktikanalys jujutsu De aktivas placering på tävlingsytan Protokoll 2 Erik Fredriksson Tränarlinjen år 2 GIH HT-2007 Tid Utdelade poäng Avbrott vid mattkanten Närmast mitten Längst ifrån mitten Varning Ingen varning Summa: Kommentarer:

Bilaga 3 Frågeställningar: När en poäng delas ut i del 1, eller del 2 i ju-jutsu, är det mer vanligt att poängen delas ut till den aktive som i poängögonblicket står närmast mitten av mattan eller till den som står längst ifrån mitten av mattan. När matchen avbryts på grund av att en spelare eller båda kliver utanför varningsytan eller befinner sig för länge på varningasytan, hur vanligt är det att varning för mattflykt delas ut. VAD? Vilka ämnesord har du sökt på? Ämnesord Ju-jutsu* and strat* Ju-jutsu* and compet* Jiu-jitsu and compet* Martial art* strat* Synonymer VARFÖR? Varför har du valt just dessa ämnesord? För att söka efter tidigare forskning som undersökte samma område som jag hade valt. HUR? Hur har du sökt i de olika databaserna? Databas Söksträng Antal träffar Sports Discus Ju-jutsu* and strat* Ju-jutsu* and compet* Jiu-jitsu and compet* Martial art* strat* 0 2 12 134 Antal relevanta träffar 0 0 0 0 KOMMENTARER: Sökningen på Martial art* strat* gav ett antal titlar som vid första anblicken verkade intressanta, de var dock nästan uteslutande publicerade av Black belt magazine, en tidning som inte har några vetenskapliga ambitioner.