Utbildningsplan Sida 1 av 5 MDH 2.1.2-390/11 Programkod: AMM03 Masterprogram i Mark- och vattensystem, 120 högskolepoäng Master of Science in Soil and Water Systems, 120 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden 2011-10-19 och gäller för utbildning som ges efter 2012-07-01. Mål Kunskap och förståelse - visa kunskap och förståelse inom huvudområdet miljöteknik med inriktning mot mark- och vattensystem, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, samt - visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet miljöteknik med inriktning mot markoch vattensystem. Färdighet och förmåga - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, - visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, -visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, samt - visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att inom huvudområdet göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska
Sida 2 av 5 aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, - visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, samt - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Undervisningsspråk Det huvudsakliga undervisningsspråket är engelska. Vilket inkluderar all undervisning, examination och litteratur m.m. Särskild behörighet Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng, varav minst 90 hp inom teknik, miljövetenskap, biologi eller kemi. Dessutom krävs eng B. Motsvarande behörighetskrav uttryckta för internationella sökande: A completed Bachelor's degree from an institution of higher education of 3 years or more, equivalent to 180 credits (180 ECTS credits), of which at least 90 credits (three semesters of full time studies) are within Technology, Environmental Science, Biology or Chemistry. English B is required for Swedish students. Foreign students are required to submit a TOEFL test result, minimum score 575 with a TWE score of at least 4.5 (PBT) or 90 with a TWE score of at least 20 (ibt) or an IELTS test result with an overall band score of minimum 6.5 and no band score below 5.5 or equivalent. Urval Antal högskolepoäng. Innehåll Termin 1 inleds med en introduktionskurs till miljöteknik som följs av en kurs i mark- och vattenprocesser där processer som är viktiga för reningstekniker behandlas. Parallellt med denna ges en kurs i vattenreningsteknik där fokus ligger på rening av avloppsvatten och behandling av avloppsslam. Under termin 1 ges även en kurs i statistik som ska ge studenterna kunskaper i provtagning, databearbetning och presentation av resultat. Under termin 2 ges en kurs som inkluderar olika tekniker för behandling av förorenad mark samt en kurs i ekologisk riskbedömning. För de studenter som önskar ta ut en ettårig magisterexamen avslutas termin 2 med ett examensarbete om 15 hp. Övriga studenter läser kurser i provtagning och mätteknik samt miljörätt. Termin 3 inleds med två kurser som inkluderar riskhantering samt miljökonsekvenser vid olyckor. Därefter följer en kurs i vatten och avfall i samhället. Kursen omfattar tekniker som är viktiga för rening av dag- och lakvatten samt hantering av deponier och organiskt avfall. Termin 3 avslutas med en kurs i decentraliserade vattensystem med inriktning mot lokala vattenreningslösningar. Utbildningen avslutas med 30 hp examensarbete.
Sida 3 av 5 Termin 1 Termin 2 Introduktion till Miljöteknik, 7.5 hp Mark- och vattenprocesser, 7.5 hp Vattenreningsteknik, 7.5 hp Valbara kurser: Matematik/tillämpad matematik Sannolikhetslära och statistisk teori 7,5 hp Alt. Statistik Statistik och informationshantering 7,5 hp Marksanering, 7.5 hp Ekologisk riskbedömning, 7.5 hp Alt 1. Examensarbete 15 hp Alt 2. Kurser 15 hp: Provtagning och mätteknik 7.5 hp Miljörätt 7.5 hp Termin 3 Termin 4 Riskhantering, 7.5 hp Miljökonsekvenser vid olyckor, 7.5 hp Vatten och avfall i samhället, 7.5 hp Decentraliserade vattensystem, 7.5 hp Examensarbete, 30 hp Val inom programmet Kursen i sannolikhetslära och statistisk teori har ett förkunskapskrav på 22,5 hp i matematik. För att ta ut en examen med förled Teknologie krävs 7,5 hp i matematik på lägst nivå G1F. Värdakademi eller motsvarande Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling. Examen Utbildningsprogrammet är upplagt så att, beroende på innehåll i behörighetsgivande utbildning, kan studierna leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Filosofie magisterexamen med huvudområde Miljöteknik (Master of Science (60 credits) in Environmental Engineering) - Teknologie magisterexamen med huvudområdet Miljöteknik (Master of Science (60 credits) in Environmental Engineering) - Filosofie masterexamen med huvudområdet Miljöteknik (Master of Science (120 credits) in Environmental Engineering)
Sida 4 av 5 - Teknologie masterexamen med huvudområdet Miljöteknik (Master of Science (120 credits) in Environmental Engineering) Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer att inte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfylla examensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas till den lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats. Kvalitetssäkring Kursvärderingar genomförs efter avslutad kurs med återkoppling till studenterna. Programvärderingar utförs årsvis. Kurs- och programutvärderingarna redovisas och diskuteras av programansvariga, arbetsgrupper i de olika huvudområdena och i lärarlag som arbetar med programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella. En sammanställning av utvärderingar och nyckeltal redovisas även på akademirådet, där förändringar av program kan initieras. Studentmedverkan Studentkåren utser studeranderepresentanter till akademirådet samt ledningsrådet. Studenter på program erbjuds att sitta med i arbetsgrupper för programutveckling. Studenter erbjuds plats i branschrådet. Studenterna har också via sin linjeförening kontakt med den programansvarige. Forskningsbas Högskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik och interkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö, energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa och Välfärd. Masterprogram i mark- och vattensystem knyter an till inriktningen Miljö, energi och resursoptimering. Kurserna vilar på en vetenskaplig grund genom att forskarutbildade lärare deltar i planeringen och utvecklingen samt undervisar i programmet kurser. Flera av kurserna på avancerad nivå är direkt forskningsförberedande. Samverkan Högskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, bland annat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället. Studenterna har goda möjligheter till samverkan med näringslivet genom projektarbeten och examensarbetet. Detta samarbete underlättar för studenten att knyta kontakter med företag. Till utbildningen finns också ett Utbildningsråd i för samhällsteknik, naturvetenskap och matematik knutet, där det finns representanter från näringslivet i regionen med. Internationalisering Mälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigaste faktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra att exponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetens
Sida 5 av 5 och förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som student välja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhet kan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är verkligen viktig oavsett om det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annan stans i världen. Jämlikhet Programstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuell läggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall då funktionshinder försvårar deltagande på kurser, erbjuds stödåtgärder. Studenterna blir upplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar vi utifrån högskolans policy och handlingsplan för jämlikhet som finns tillgänglig på högskolans webbplats. Övriga föreskrifter För varje kurs vid högskolan anges i kursplanen bland annat formerna för hur studenternas prestationer skall bedömas såsom typer av examination för ingående moment och betygsgrader. Examination för en kurs är översiktligt beskriven i kursplanen som förtydligas och kompletteras med skriftlig information vid kursstart. Högskolan har beslutat om regler och anvisningar för examination, och dessa finns tillgängliga via högskolans webbplats. Övergångsbestämmelser Här ska de villkor som gäller för studenter som antagits till utbildningen innan en viss förändring, dvs. övergångsbestämmelser, anges.