SAMHÄLLSKUNSKAP - KUNSKAPSKRAV ATT UPPNÅ I ÅR 9

Relevanta dokument
samhällskunskap Syfte

Syntes av kunskapskraven i samhällskunskap åk 6. Till vilka förmågor refererar värdeorden i kursplanen årskurs 6?

Kurs: Samhällskunskap. Kurskod: GRNSAM2. Verksamhetspoäng: 150

Sveriges styrelseskick - demokrati, makt och politik Åk 7

3.15 Samhällskunskap. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet samhällskunskap

Dessutom skall i samband med det skriftliga provet följande uppgift lämnas in skriftligen:

Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia

Individer och gemenskaper

Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga

Arbetsområde: Mönsterigenkänning på gott och ont

Pedagogisk planering. Ämne: Samhällskunskap höstterminen Ämnesområden: Beslutsfattande och politiska idéer, Samhällsresurser och fördelning

Arbetsområde: Samtycke (Ska vi ha sex, eller?)

Arbetsområde: Min tid - min strid

Pedagogisk planering. Ämne: Samhällskunskap höstterminen Ämnesområden: Beslutsfattande och politiska idéer, Samhällsresurser och fördelning

Arbetsområde: Ljuva dröm - att bli en riktigt svensk

Målet med undervisningen är ett eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Arbetsområde: Häng dom jävlarna!

Demokrati och politik i Sverige Pedagogisk planering i samhällskunskap och historia åk 8 ht 2012

Matris - Identitet & livsstil

LPP World's Children's Prize.

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller, uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella

De mänskliga rättigheterna, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen - Samhällskunskap, Årskurs 7-9

Samhällskunskap 7 Skolval, demokrati och lag och rätt #Valetärditt. Samhällskunskap åk 8 Skolval, Så styrs Sverige och arbetsliv #Valetärditt

Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att reflektera över hur

Övergripande planering Reviderad:

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Läsårsplan i Samhällskunskap år 6-9, Ärentunaskolan

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

SPEAK TRUTH TO POWER MOD UTAN GRÄNSER MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE SOM FÖRÄNDRAR VÅR VÄRLD LÄROPLAN KOPPLINGEN TILL GY11 OCH LGR11

Demokrati. Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskolan 2011

En grön tråd från förskolan till årskurs 9 i Hagby, Ånestad, Brokind/Sätra samt fsk-åk 6 i Tornhagen/T1 7-9

Övergripande planering

Kursplanen i ämnet samhällskunskap

Planering Samhällskunskap. Information och kommunikation HT:2015. ÅK 7 Namn:

LPP historia och samhällskunskap

Röda temat Min värld, mitt liv! Centralt innehåll åk 4

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Kursplan för SH Samhällskunskap A

LPP om migration. Varför läser vi om migration. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. January 28, 2016

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

Droger- ett arbetsområde i samhällskunskap och biologi

Syfte och mål med kursen

Gunnar Hyltegren Vad är eftersträvansvärt/möjligt?

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP. Syfte

3.15 Samhällskunskap. Syfte. Centralt innehåll

LPP i Engelska ht. 2016

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Vem är du att bestämma över mig

"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

Förslag den 25 september Samhällskunskap

Lag och Rätt 7D och C

Havets försurning är ett relativt nytt forskningsområde men dock en aktuell samhällsfråga. Vad orsakar denna försurning och hur påverkar det haven?

Lag och rätt. 22 Civilrätt 23 Äktenskap Giftorätt Skilsmässa Bodelning 24 Arv Bouppteckning Dödsboet 25 Testamente * Juridik

Del ur Lgr 11: kursplan i samhällskunskap i grundskolan

Ekonomi och konsumtionsfrågor i hemoch konsumentkunskap och samhällskunskap

Korruption. Ett gift i samhällskroppen. Lärarhandledning: Författad av Marit Lundgren

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

Samhällskunskap LAG & RÄTT. Namn: Grupp:

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Kursplan: Samhällskunskap

Skol paket Gör demokrati i skolan! 1

Skol paket Gör demokrati i skolan! 1

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap

Analysförmåga. Jag tror att det blir så för att (orsak) För att det ska bli så måste (orsak) Det kan leda till att (konsekvens)

De förmågor som bedömts inom arbetsområdet är markerade i matrisen. Övriga förmågor är sådana som inte har behandlats den här terminen.

PRÖVNINGSANVISNINGAR

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP

"Biologi - blodet, andningen och maten"

Hållbar utveckling - vad, hur, när, varför?

Religionskunskap. Ämnets syfte

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)

ämnesområden. Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att undersöka förändring, förändringstakt och andra samband.

SAMHÄLLSKUNSKAP. Syfte

Energi VT av 6. Syfte: Kopplingar till läroplan. Lerum. Energi kan varken förstöras eller nyskapas, utan bara omvandlas mellan olika former.

SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600

svenska kurskod: sgrsve7 50

FÖRETAGSEKONOMI. Undervisningen i ämnet företagsekonomi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Syfte. Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING. prövning grundläggande matematik

KUNSKAP SAMHALLE SAMHALLE. SamhAllskunskap. Röd punkt i hörnet betyder anteckna! men vad är ett samhälle?

GDPR. Den nya dataskyddsförordningen. Lärarhandledning: Författad av Marit Lundgren

Lärarhandledning: Upphovsrätten, En film om. Författad av Jenny Karlsson

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Transkript:

SAMHÄLLSKUNSKAP - KUNSKAPSKRAV ATT UPPNÅ I ÅR 9 REFLEKTERA OCH VÄRDERA Hur du kan reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar. Hur du kan reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser Du kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar E C A Du kan redogöra för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ge exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen. Dessutom kan du redogöra för de nationella minoriteterna och deras särställningar och rättigheter Du kan föra relativt väl utvecklade resonemang om Du kan föra välutvecklade och Du har grundläggande kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra enkla resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för Du har goda kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra utvecklade resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för Du har mycket goda kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra välutvecklade och demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för Hur du kan värdera olika ståndpunkter i t.ex. aktuella samhällsfrågor enkla resonemang utvecklade resonemang välutvecklade resonemang Hur du kan värdera källors relevans och trovärdighet Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans ANALYSERA

Hur du kan analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv inom och mellan olika samhällsstrukturer. komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer samband inom och mellan olika samhällsstrukturer mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation Hur du kan analysera samhällsstrukturer Du har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer och du visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar Du har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer och du visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar Du har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer och du visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar KOMMUNICERA Hur du kan uttrycka olika ståndpunkter i t.ex aktuella samhällsfrågor med enkla och till viss del underbyggda resonemang komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang Hur du kan argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv Du kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar Du kan föra relativt väl utvecklade resonemang om Du kan föra välutvecklade och

samhällsfrågor med till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv samhällsfrågor med utvecklade och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv samhällsfrågor med väl underbyggda argument och kan då i stor utsträckning växla mellan olika perspektiv SÖKA INFORMATION Hur du kan söka information om samhället från medier, internet och andra källor olika källor på ett i huvudsak olika källor på ett relativt väl olika källor på ett väl BEGREPP Hur du kan använda begrepp och modeller för att analysera samhällsstrukturer enkla samband modeller på ett i huvudsak förhållandevis komplexa samband modeller på ett relativt väl komplexa samband modeller på ett väl fungerande sätt