Droger- ett arbetsområde i samhällskunskap och biologi

Transkript

1 Droger- ett arbetsområde i samhällskunskap och biologi Berätta om drogens historia, innehåll, tillverkning. Hur påverkas och skadas kroppen av drogen? Hur kan man se att någon är påverkad Vad finns det för lagar och regler? Sverige/EU Hur påverkas omgivningen av droganvändandet? Socialt/ekonomiskt. I hemmet, arbetslivet, trafiken, sjukvården, socialtjänsten, polisen

2 Introduktion: I det här arbetsområdet ska ni få arbeta med att söka information om olika typer av droger ur några olika infallsvinklar. Den här gången koncentrerar vi oss kring tobak, alkohol och narkotika. Ni ska göra ett grupparbete som ska resultera i en plansch och en muntlig redovisning. Tänk på att ni bedöms individuellt utifrån kunskapskraven. Till er hjälp har ni biologiboken, Samhälle 2, Droglådan samt häftet Narkotika. Arbetet redovisas tisdag v 47.

3 Syfte: Under arbetsperioden kommer du också att få arbeta utifrån följande syften: använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar, analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv, uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

4 Centralt innehåll: Följande delar av det centrala innehållet, i samhällskunskap och biologi, kommer vi att behandla inom arbetsområdet. Ungdomars identiteter, livsstilar och välbefinnande Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel.

5 Kunskapskrav: E C A Du har grundläggande kunskaper om lagstiftningen kring narkotika. Du för enkla resonemang om hur droganvändandet påverkar polis, socialtjänst, hemmet, arbetslivet, sjukvården och trafiken. Du har goda kunskaper om lagstiftningen kring narkotika Du för relativt väl utbyggda resonemang om hur droganvändandet påverkar polis, socialtjänst, hemmet, arbetslivet, sjukvården och trafiken. Du har mycket goda kunskaper om lagstiftningen kring narkotika. Du ser komplexa samband och för välutvecklade resonemang hur droganvändandet påverkar polis, socialtjänst, hemmet, arbetslivet, sjukvården och trafiken. beskriva drogens historia, innehåll och tillverkning. Du kan på ett utvecklat sätt beskriva drogens historia, innehåll och tillverkning. Du kan på ett välutvecklat sätt beskriva drogens historia, innehåll och tillverkning. förklara hur drogen påverkar och skadar kroppen. Du kan på ett utvecklat sätt förklara hur drogen påverkar och skadar kroppen Du kan på ett välutvecklat sätt förklara hur drogen påverkar och skadar kroppen

6 Utvärdering: Vilken drog arbetade ni med? Hur delade ni upp arbetet? Vem bestämde? Vilket ansvar tog du för arbetet? Vad är det viktigaste du har lärt dig?

7 E Elevens kommentar Camillas och Mikaels kommentar Du har grundläggande kunskaper om lagstiftningen kring narkotika. Du för enkla resonemang om hur droganvändandet påverkar polis, socialtjänst, hemmet, arbetslivet, sjukvården och trafiken. beskriva drogens historia, innehåll och tillverkning. förklara hur drogen påverkar och skadar kroppen