Ungdomarna och nätet Ungdomar Identitet Nät hälsa Föreläsare: Anders Eklöf
The Ne(x)t generation Hälsa? På Vem?
Youth against MS
Inte en avbild utan en verklighet
Tre samtidiga förändringar Det Digitala Det Multietiska Det Postmoderna
Storleken har betydelse 11.5 miljarder sidor i den öppna webben Google 76 % Yahoo 69 % (Gulli & Signorini 2005) Djupa webben ca 500 gånger så stor. Växer snabbare än den öppna Mycket högre kvalitet på innehållet
Ungefär hur ofta brukar du? 2005 var det 25-30 % av barnen som inte använde Internet alls. 2006 var andelen 15 %, 2008 har siffran sjunkit till 6 % Barn som använder Internet varje dag har ökat från 17 % 2005 till 28 % 2006 till 30 % 2008. Bland unga är ökningen ännu snabbare Skillnaderna mellan barns och ungas medievanor minskar successivt
Ungefär hur länge brukar du?
Högkonsumenter Högkonsumenter använder en medieform tre timmar eller mer under en vanlig dag. Internet TV Datorspel Video/DVD TV-spel barn/unga 18 % 16 % 11 % 3 % 4 % föräldrar om barn/unga 16 % 12 % 8 % 1 % 2 %
Ungefär hur ofta brukar du? 2005 var det 25-30 % av barnen som inte använde Internet alls. 2006 var andelen 15 %. Barn som använder Internet varje dag har ökat från 17 % 2005 till 28 % 2006. Ungar och medier 2006
Moralpaniken
Living and Learning with New Media: Friendship driven Interest driven Hanging Out Messing Around Geeking Out Rosiehardy, Stephen Poff, Cdovre @flickr.com
Internet explorers Bwana@flickr.com SyDraz@flickr.com
Bild Second Life
Stewart @flickr
Sociala nätverksprogram Tekniken i skolan KKS oktober 2006
Barn har ganska effektiva motstrategier. De är ganska väl medvetna om farorna och vet hur man skall hantera dem. Problematiskt är att barn i så Hög grad verkar utveckla dessa strategier på egen hand utan att vuxna är närvarande.
The future of Internet
(Nät)verkligheten och/i det postmoderna samhället
Genomsnittlig MMorpg spelare 21 timmar i veckan Diskuterade beroendeproblem Cybersexuellt beroende: Tvångsmässigt surfande på pornografi ska sidor Cyberelationellt beroende: Överdrivet engagemang i onlinegemenskaper Nättvång: Online-spelande (gambling), näthandel, virtuella aktioner Överbelastning av information: Tvångsmässigt surfande och databassökande Dataspelsberoende: Tvångsmässigt dataspelande (Davies 2005)
Problematiskt användande Föräldrakonflikter Sena kvällar Matvanor Hygien Skolk/slarv med läxor Relationer/vänskapsband Inte en accepterad sysselsättning
Viktiga aktiviteter Örebroundersökningen
Andra Hälsoeffekter
Hälsoinformation Ca 30% av svenska kvinnor och 20 % av männen använder nätet för att söka hälsoinformation. Socialstyrelsen kritisk till att informationen om webbplatsen inte är tillräcklig
Föreställningar om oss själva
Exempel Anorexia Photo / Bodycage (http://www.bodycage.com) http://www.healthdiaries.com/anorexia.htm http://fannyhs.blogg.se/1205604844_tstrningar.html http://www.infoanorexia.se/
Att göra sig synlig/ att finnas till
The porn chick
Frågor om porr Normalitet Självbild Kärlek och sex Tvåsamhet Homsexualitet Sexualisering av det offentliga 60 % av männen 10 % av kvinnorna (2003) Siffror för unga? Läser Tjejer 45% Läser Killar 86 % Tittar tjejer Hög 57 % Tittar killar hög 91 % Tittar tjejer gym 73 % Tittar killar gym 93 % (Medierådet 2006)
Sexuellt överförda sjukdomar 2005 anmäldes enligt Smittskyddsinstitutet 33 060 fall av klamydia, det innebär en ökning på nästan 100 % på sex år. 1999 anmäldes 16 710 fall. Ökningen det senaste året var måttlig, 2,4 %, medan det mellan 2003 och 2004 var över 20 %.
Slash/fansine
RFSL sajt
Andra sätt att uttrycka sig
Encyklopedisk-Multicyklopedisk
Att lära är också att glömma Räknestickan var liten och behändig. Man kunde bära den med sig, vilket man inte kunde med de dåtida mekaniska räknarna. Räknestickan försvann dock helt när de moderna miniräknarna kom i bruk på allvar på 1970-talet (Säljö 2006) Prensky går betydligt längre och menar att en digital uppväxt inte bara innebär att den uppväxande generationen tillägnat sig nya förmågor utan att de också förlorat förmågan att lära sig på traditionellt sätt (Linderoth 2004)
IMDB syndromet Externa minnessystem Flyktigheten i media Kommer vi att glömma för mycket eller komma ihåg för mycket
Hämningslöshet på nätet Känsla av anonymitet Känsla av osynlighet Asynkronitet Det sker i mitt huvud ( jag kan säga det jag egentligen känner) Det är bara på lek Auktoritetsnedbrytning
Utsatthet Bild Ana http://www.flickr.com/photos/anarpa/87829564/
Nätmobbing
Risktagning Anders Nyman Drabbad Online
Nedladdningskulturen
Övervakning?
Några intressanta referenser Elsa Dunkels blogg http://www.kulturer.net/blog/index.html Findahl Svenskarna och Internet 2008 http://www.wii.se/content/view/134/32/ James Paul Gee (2003) What videogames have ro teach us abaout learning and literacy Internet explorers (2007-08) ett projekt vid Uppsala Universitet http://www.nita.uu.se/explorers/publikationer.html Jonas Linderoth (2004) Datorspelandets mening Jonas Linderoth (2007) Leva i world of warcraft Living and learning whith new media.(2008) Final report Berkley http://digitalyouth.ischool.berkeley.edu/report Löfgren -Mårtensson (2006) Sex över allt typ, Gothia Medierådet (2008) Ungar och medier http://www.medieradet.se/bestall--laddaner/produkter/ungar--medier-2008/ Medierådet (2006) Koll på porr http://www.medieradet.se/upload/kall_pa_porr.pdf Mizuki mfl (2007) Youth identity and digital media Nilsson mfl (1999) Spel och spelberoende i sverige http://www.spelinstitutet.se/reports/objects/spel_och _spelberoende_i_sverige.pdf Nyman (2006) Drabbad online http://www.orebro.se/download/18.782face610df4de db1f8000448026/kartl%c3%a4ggn+spelvanor.pdf Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6 Prensky, M (2009) Fom digital immmigrants to digital wisdom The future of the internet II (2006) http://www.pewinternet.org/pdfs/pip_future_of_inte rnet_2006.pdf Valdes_Henningsson (2006) Kartläggning av ungdomars spel och datorvanor http://www.orebro.se/download/18.782face610df4de db1f8000448026/kartl%c3%a4ggn+spelvanor.pdf Ulrika Sjöberg (2004) Screen Rites Våldsskildringsrådet (2003) Barnens nät nätets barna http://www.aftonbladet.se/vss/foraldrar/story/0,2789, 594408,00.html
Slutord Förstå nätet Var på nätet Prata med barnen om nätet Var med barnen på nätet (bjud in och bli inbjuden) Respektera barnens frizoner Tänk på att: De problem som finns på nätet är också samhällets problem