Språk och kommunika/on på Matema/sk orientering (MVE235) ht- 15 Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunika/on Chalmers tekniska högskola mahans@chalmers.se
Avdelningen för fackspråk och kommunika/on på Chalmers förbereder studenter för akademiens och yrkeslivets kommunika/onskrav jobbar med integrerad undervisning om akademisk och teknisk kommunika/on /llsammans med ämnesföreträdare på hela Chalmers (och GU) finns med på alla nivåer från år 1 /ll master- och forskarnivå På svenska och engelska skriqligt och muntligt
Matema/k 1 Fackspråksinslag på TM SammanfaUa och synte/sera lyssnande matema/ker Flervariabelanalys Tavelpresentera som en matema/ker Kandidatexamensarbete
Kommunicerar matema/ker?
Ja, men det gäller inte mig jag ska vara på universitetet. Språket är eu av våra vik/gaste verktyg för au beskriva, analysera och diskutera matema/k Språket blir också helt centralt när vi ska förmedla och rapportera våra resultat från uppgiqer och undersökningar
Er uppgiq Ni ska skriva en sammanfauande text med utgångspunkt i de föreläsningar som hålls under My- dagen och löpande under lp 2. Under skrivprocessen ska ni ta hjälp av varandra för au granska, kommentera och förbäura texten.
Mål för momentet Träna och utveckla era färdigheter som skribenter och läsare av akademisk text Hjälpa er /ll ökad kunskap och reflek/on när det gäller omgivningens förväntningar och krav på akademisk text Öka er generella kunskap om matema/kämnets hantering av akademiskt fackspråk
Hur når vi målen? 1. Dagens introduk/on 2. My- dagens föreläsningar OCH föreläsningsserien under lp 2 3. Fackspråksföreläsningar 4. Skrivarbete och responsarbete 5. Återkoppling från fackspråk 6. Slutgil/g bearbetning av texten 7. Slu.nlämning 15/1
Utgångspunkter Ni som läser TM utgår från My- dagen samt de föreläsningar som löper under hösten Med utgångspunkt från fyra av dessa föreläsningar förfauar ni sedan en sammanfa8ande text
Studenterna förväntas synte.sera central och stödjande informa/on från olika föreläsningar /ll en sammanhängande text med en tydlig central idé vars sy:e an/ngen är (i) au redogöra för hur matema/kämnet utvecklats, påverkar och interagerar med andra vetenskaper och samhället i stort, eller (ii) au redogöra för några av matema/kens centrala idéer och någon/ng om den yrkesmässiga /llämpningen av matema/k
MoUagaren då? Poten/ella studenter på programmet i teknisk matema/k/matema/kprogrammet HT2016 och/eller förstaårsstudenter vid Chalmers/GU SammanfaUningarna ska följaktligen ha en intresseväckande prägel
Formaliakrav Textens längd ska vara maximalt 9000 tecken (inklusive blanksteg) Minst 3 olika formler/matema/ska figurer omfauande totalt minst 10 rader text Använd LaTex och lämna in uppgiqen som pdf- fil via e- post Skriv i en spalt/kolumn Använd eu standardtypsniu i normal storlek Formatera dokumentet med radavstånd 1,5 och utnyuja marginaler med minst 1,5 cm på dokuments båda sidor
FortsaU upplägg Fackspråksföreläsning 1 (med TM) 4/11 (10-12) Skriva och sammanfa/a användbara och centrala matema7kkompetenser Fackspråksföreläsning 2 (med TM) 11/11 (8-10) Övningsseminarium: Hur var det nu med syntesen?
Vik/ga datum! 12/11-18/12: skrivarbete och responsarbete Skicka din text /ll en kurskamrat SENAST 15/12 (oaktat när du skickar den, åter /ll dig SENAST 17/12) 18/12 kl. 23.59: inlämning 1 Skicka texten.ll: mahans@chalmers.se Namnge filen enl. mönstret: MVE235.Förnamn.EQernamn Ex. MVE235.Karolina.Karlsson 4-11/1: återkoppling skickas från fackspråk 12-15/1: slutgil/g bearbetning av texten 15/1 kl. 23.59: inlämning 2 (slu.nlämning)
1. Ta anteckningar i samband med föreläsningarna/samtalen idag! 2. Skriv rent dina anteckningar e:er varje föreläsning! 3. Skriv en första sammanfa8ning om varje bärande idé i ursprungsinforma/onen 4. Försök au formulera huvudpunkten i ursprungsinforma.onen i en enda mening 5. Skriv e8 första utkast.ll sammanfa8ning där du tar med alla de textbitar som du förbereu 6. Senare under lp 2, överväg hur du ska synte/sera dina sammanfauningar /ll EN text
Frågor? mahans@chalmers.se Vi ses på onsdag!