Rapport från vithetshavet



Relevanta dokument
Röster ur en rörelse

Liten introduktion till akademiskt arbete

intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet

Genusforskning och politik en nödvändig eller olycklig symbios?

Lyssna, stötta och slå larm!

Konsten att hitta balans i tillvaron

Luk.19:31-43 Fastlagssönd. 1:a årg

VECKAN Det finns inga intressekonflikter eller jäv att redovisa.

Maktsalongen Verksamhetsplan 2015

Aktivism och feministiska frizoner på nätet

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

JÄMSTÄLLD ORGANISATION 2011 Handlingsplan för IOGT-NTO:s jämställdhetsarbete

Tunadalskyrkan Den kämpande tron Mark 14:3-9

Emilia Åkesson, Amphi Produk5on INTERSEKTIONALITET OCH VÅLD I NÄRA RELATION

Förhandlingar om pojkighet och normalitet i förskolan. Anette Hellman, FD Universitets lektor, IPKL Göteborgs Universitet

Forbundsstyrelsens forslag till SEXUALPOLITISKT UTTALANDE

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL

Glöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum

Från förvaring till förvandling Från förvaring till förvandling

Välbesökt premiär för seminarieserien Mellanrum


Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Global nedvärdering av sig själv, andra och livet.

Arbete mot rasism i skolan. Emma Arneback & Jan Jämte verksamma vid Örebro universitet

Skejtarna i rampen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

Just say yes. Passar för: Gymnasiet, samhällskunskap, mediekunskap

Många har fått lära sig att inte ta skit från någon. Annika R Malmberg säger precis tvärtom: Ta skit!

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

För dem som är på behandling Detta är en översättning av en publikation godkänd av NA-gemenskapen.

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

Ledarskap Utbildning & bildning Matematik

I Sverige har vi många fri- och rättigheter och stor valfrihet inom de flesta områden. Det är först när vi är svårt sjuka och döden oundvikligen

Välkommen! Mikael Widerdal

Postperspektiv på antidiskriminerande undervisning i engelska, matematik och samhällsoch naturorienterande ämnen

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Hon står mellan raderna och ser på mig Att forska kom kyrka och kön

Likabehandling och trygghet 2015

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

Del 3 Handlingskompetanse

Mellan dig och mig Mårten Melin

5 vanliga misstag som chefer gör

Våga Visa kultur- och musikskolor

SECRET LOVE LÄRARHANDLEDNING

Sammanställning Undersökning av kommunens funktionsbrevlådor 2013

Renita Sörensdotter Centrum för genusstudier, SU

Elfte söndagen efter trefaldighet, Luk 18:9-14, Tro och liv

- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön

Söndagsskolan och LoveNepal. sid12

Övergången från vård till vuxenliv. Vad vet vi och vad behöver vi veta?

Norm. Tidigare projekt

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling

Plus, SVT1, , inslag om en dusch; fråga om opartiskhet och saklighet

Omformningsförmåga, berättelse och identitet. Vigdis Ahnfelt, Lektor i spanska och lärare i ämnesdidaktik moderna språk

Folkhälsan Syd ab våren 2013

Kategoriseringar, identiteter och språk

Föräldrajuryn om Halloween

Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Hallaryds förskola

Selma Lagerlöf, Foto: A. Rönngren & Co, Stockholm.

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

PEDAGOGENS KOMPETENSER

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

A Phenomenology of Whiteness

Systematiskt kvalitetsarbete

Nationalekonomernas oberoende en kommentar till Lars Jonung*

Att överbrygga den digitala klyftan

Härskartekniker, motstrategier och bekräftartekniker. Manuel Almberg Missner MM GenderAdvice

Intervju med Elisabeth Gisselman

371 Herren är min herde, mig skall intet fattas, han låter mig vila på gröna ängar, han för mig till vatten där jag finner ro. (Psalt.

Dalarnas strategi för jämställdhetsintegrering PM 2014:4 INTERNT ARBETE

Handslag för ett framtidsparti

KLIENTUNDERSÖKNING. på Prostitutionsenheten september november Socialtjänstförvaltningen I NDIVIDORIENTERADE VERK- P ROSTITUTIONSENHETEN

IBK Härnösands Jämställdhetsplan

Efter fem tsunamier av motstånd

Konsten att leda workshops

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Utan blommor dog mammutarna ut

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

BESLUT Datum INITIATIVÄRENDE MED ANLEDNING AV EN ANMÄLAN ANGÅENDE BROTT MOT TRYCKFRIHETSFÖRORDNINGENS FÖRBUD MOT REPRESSALIER

Om ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på?

DOKUMENT NEEEJ inte igen!

Kasta ut nätet på högra sidan

Välfärd på 1990-talet

Att leva med MS multipel skleros

Bilder av kvinnors företagande i Kronobergs län möjligheter och hinder. Charlotte Silander & Malin Henriksson, Linnéuniversitetet

Mäta effekten av genomförandeplanen

PROGRAM. Hon Hen Han. en utställning om kön, genus och jämställdhet. Måndag torsdag Fredag Lördag

Det viktiga är inte vem som diskrimineras utan att vi bekämpar diskriminering i alla dess former och skepnader.

Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016

Män, maskulinitet och våld

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 16

JÄMSTÄLLDHETSPLAN

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

TAL MED ANLEDNING AV FÖRSTA NUMRET AV JURIDISK PUBLIKATION

HANDLEDNING. livet. Tillsammans för MISSION OCH EVANGELISATION I EN VÄRLD I FÖRÄNDRING

Yttrande över Forskningskvalitetsutvärdering i Sverige - FOKUS

Transkript:

Ulrika Dahl läser Sara Ahmed: Rapport från vithetshavet I Sverige och Norden är det först på 2000-talet som vita feminister på allvar kommit att intressera sig för det som numera går under epitetet intersektionalitet. Redan för tio år sedan uppmärksammade dock Diana Mulinari avsaknaden av intern feministisk debatt kring frågor om etnicitet och ras. 1 På en konferens om svensk genusforskning i en global värld påtalade hon att pionjärforskarna Wuokko Knocke och Alexandra Åhlund redan 1991 kritiserat feministisk forskning för dess ovilja att behandla rasism och för dess monolitiska representationer av invandrarkvinnor. Mulinari konstaterar att dessa inlägg, gjorda i Kvinnovetenskaplig tidskrift, bemöttes med kompakt tystnad. Inga reaktioner, ingen debatt. Hon frågade då om svensk feminism är passivt etnocentrisk eller om den har aktivt arbetat för att privilegiera vita kvinnor? 2 Mot bakgrund av att jag själv är skolad i en (amerikansk) feministisk tradition där rasifierade maktordningar haft en självklar plats i analys och aktivism, har jag ofta frågat mig samma sak. Som Sara Ahmed är jag dock mer intresserad av vad vitheten gör än av vad vita forskare tänker kring sin egen vithet. De senaste årens forskningsmässiga och politiska feministiska debatter, ofta på temat intersektionalitet, har vittnat om att när vithetsprivilegier påtalas så möter det motstånd, inte minst bland de (vita) pionjärforskare som fortsatt vill hävda betydelsen av det evigt (och rasmässigt omärkta) kvinnliga. De många och plågsamma situationer jag befunnit mig i med vänner och kollegor vars icke-vita kroppar ständigt tycks legitimera frågan: var kommer du ifrån? påminner om att vitheten alltjämt är det självklara och oproblematiserade. När mina allierade alltjämt bemöts som om de inte riktigt hörde hemma i landet, akademin eller feminismen och när jag tänker på hur intersektionalitet för många fortfarande främst tycks handla om de andra, då välkomnar jag kritiska vithetsstudier särskilt de forskare som utmanar föreställningen om Nordens oskuldsfulla relation till kolonialism, imperialism och rashygien och hur det fortsatt påverkar våra liv och idéer. 70 Tidskrift för genusvetenskap nr 1-2 2010

Om vithet är en erfarenhetskategori som försvinner som kategori genom erfarenhet, måste detta fält handla om hur institutioner, vanor, kroppar och rum görs vita och vad det får för konsekvenser för vetenskapliga och fysiska kroppar. Medan mitt femme-inistiska motstånd mot en patriarkal akademi vid det här laget är så institutionaliserat att jag kan gå i nätstrumpor och kort kjol utan några större repressalier på en högskola med genusprofil, så måste mina manliga afrikanska kollegor alltjämt straighta upp sig och gå i kostym för att göra anspråk på att höra hemma. Ahmeds fenomenologi hjälper oss att se att ras inte är reducerbart till en vetenskaplig uppfinning och att vithet levs som en given och oproblematiserad bakgrund till erfarenhet. Vitheten får då konsekvenser också för hur feminister orienterar sig, hur rum och samtal skapas och för hur vi ställer frågor om dåtid, samtid och framtid. Vilken betydelse har det, undrar jag i min pågående forskning, att det svenska och nordiska kvinno- och genusvetenskapliga vi som ofta omskrivs i antologier, konferensbeskrivningar, tidskrifter och berättelser om fältets utveckling, ständigt görs genom att tala om en delad (ärvd) historia, om välfärdsstatliga projekt och starka feministiska rörelser, och bygger på att både forskarsubjekt och objekt placeras i Norden? Vad betyder det att den postkoloniala och anti-rasistiska kritiken ofta placeras utanför? 3 Är det nödvändigt att territorialisera idéer? Vad får det för konsekvenser i dessa sverigedemokratiska tider, att överhuvudtaget skapa en föreställd gemenskap och tillhörighet genom att åberopa en gemensam nordiskhet? Kort sagt: hur tar sig vitheten uttryck i skapandet av ett nordiskt genusvetenskapligt vi och feministiskt hem? Om vithet, som Ahmed säger, kan ses som en orientering mot vissa (forsknings)objekt och inte andra, om orientering också handlar om att ärva en historia, kan det vara så att det nordiska fortsätter att vara en effekt av en föreställning om att vara lika, vilket som Ahmed påpekar i sin tur är en effekt av att vara nära? 4 Genusteoretisk rasism De senaste åren har jag som deltagande observatör i svensk feministisk forskning och politik bevittnat starka känslomässiga reaktioner hos vita feminister när postkoloniala feminister (oavsett hudfärg) påtalar den rasism som präglar såväl vissa universella genusteoretiska anspråk om kvinnors erfarenheter som de faktiska rum vi befinner oss i. Vithetens betydelse förnekas, inte minst i rum som kodas av en omärkt vithet. Ett exempel var när Forum för feministisk forskning i Stockholm hade 30 årsjubileum i våras. Trots att Irene Molinas inbjudna presentation av intersektionalitetsbegreppet och dess rötter i en postkolonial kritik av hegemonisk feminism låg helt rätt i den forskningsmässiga tiden, möttes hon av ett stort motstånd från några av föreningens grundare. Precis Tidskrift för genusvetenskap nr 1-2 2010 71

före Molinas presentation hade samma personer vittnat om manliga handledares härskartekniker och förlöjliganden av deras avhandlingsprojekt. Nu möttes Molina av suckar, invändningar, viskningar och demonstrativa uttåg ur rummet. Kritiken mot feministiska vithetsprivilegier sträcker sig bortanför det rum vi då befann oss i, den har en (svensk) historia och det kan hävdas att de enkla genusanalysernas tid är förbi. Ändå berördes många av oss illa. Hur känns det att bli stoppad? frågar sig Ahmed och menar att det är kroppen i sig såväl den materiella som den vetenskapliga skulle jag tillägga som blir lokus för stress och ifrågasättande. Molina, som många andra jag lyssnat på, tog häcklerierna med ro, van får en tyvärr förmoda. Om detta rum med Ahmed kan ses som ett hav av vithet så undrar jag vad som händer med vita forskare som bevittnar sådana händelser? Vad gör vitheten med oss? Hur orienterar vi som besitter vithetsprivilegier oss? Leder det till disidentifikation från och skam över vitheten (medlidande) eller förnekelse (nej det har inte med vithet att göra)? Vad händer om vi väljer solidaritet med en antirasistisk analys av vithetsprivilegier? Under denna kväll, precis som i andra situationer, var vithetshavet inget enhetligt hav. Feministers försvalstal och vita tårar Under mina år i USA upplevde jag många laddade feministiska samtal om rasism, som inte sällan slutade i vita tårar. Samita Srivastava menar att i sådana sammanhang är det white women who are most likely to openly express their emotions of fear, anger, despair, and are supported in doing so by a strong tradition of feminist theories of emotion, and feminist practices and rituals of emotional expression and sharing 5. Med affektiva, och ofta synnerligen kroppsliga utbrott och försvarstal invänder också vita feminister i Sverige mot en postkolonial kritik genom att antingen åberopa en homogen historia (det har inte funnits några andra objekt att orientera sig emot) eller att hävda att hegemonisk (läs: vit) feminism aldrig har funnits och att feminismen alltid varit intersektionell. Srivastava, som forskat om hur feminister hanterar antirasistiska frågor, menar att trots att det finns all anledning till ilska över att de strukturella problem som rasism Vithetens betydelse förnekas, inte minst i rum som kodas av en omärkt vithet. Ett exempel var när Forum för feministisk forskning i Stockholm hade 30-årsjubileum i våras. innebär, så tar vita feminister ofta kritik personligt och detta resulterar i bästa fall i självrannsakande på individplan, men sällan i organisatoriska förändringar. Varför denna ovilja att erkänna misstag, att ens se vithetshavet? Varför detta fortsatta behov att vara i (känslomässigt) centrum? Vithetens självklara plats hålls fast genom vanor, skriver Ahmed, det handlar om vad kroppar gör, inklusive när de opponerar sig mot vissa idéer och applåderar andra, 72 Tidskrift för genusvetenskap nr 1-2 2010

som på detta jubileum. Även om feministiska interventioner har handlat om att ifrågasätta akademiska hierarkier, dolda sammanslutningar och härskartekniker, så är det svårt att göra upp med vanemässiga förhållningssätt. Debatter om centrala begrepp och revidering av utgångspunkter ingår i det kritiska tänkandet men ibland tycks det komma på kollisionskurs med systerskapliga lojaliteter och vördnad inför pionjärer (en term som för övrigt har imperialistiska upptäckarkonnotationer). Molinas resonemang möttes av invändningar och affektiva reaktioner och hon avkrävdes empiri och belägg för sina postkoloniala feministiska påståenden. Samtidigt möttes min projektkollega Ulla Manns efterföljande presentation om den tidiga kvinnovetenskapen i Sverige med applåder. I sin forskning talar Manns, inspirerad av Ahmed, om det feministiska rum som skapades inom akademin, som även om det alltid framställs som öppet för alla genom sin orientering mot vissa frågor också kom att villkoras genom utgångspunkt i heterosexualitet och vithet. Var det Manns närhet till den vita historien som gjorde att hennes kritik inte uppmärksammades? Var det, som Ahmed säger, att vita kroppar är komfortabla när de ockuperar vita rum, rum som redan har deras form, som gjorde att Manns var en självklar del av ett rumsligt vi som skapats? En gemenskap, ska det tilläggas, som också denna kväll präglades av en situerad historieskrivning som beskrev generationella dikotomier mellan pionjärfeministerna (som var en del av kvinnorörelsen) och dagens genusvetare (som nu främst sitter på våra forskarrum). För många av oss skaver denna historieskrivning på många plan, och den omöjliggör fortsatta diskussioner. Stoppandets fenomenologi? Detta vet jag: när min vita femmekropp utmanar feminismens och akademins normativa argument och klädkoder, när jag träder in i vita rum med mina queera och antirasistiska argument så är jag kanske provocerande för vissa, amerikansk för andra, men oavsett kan jag räkna med att rummet är mitt och att jag är bekant nog. Det är alltjämt de kroppar som inte lätt kan straightas upp och inlemmas i vitheten som möts med motstånd, en stoppandets fenomenologi. Vem är du? Vad gör du här? Hur kan du ifrågasätta vår historia? Ahmeds vithetsfenomenologi hjälper oss att förstå att om en besitter vithet i vita rum så blir den osynlig, då är vitheten vad som både sträcker sig ut i rummet och vad som släpar bakom. Därutöver påpekar Ahmed att anländandet av icke-vita kroppar, i akademin och feminismen i stort, också ofta ses som beviset på att vitheten inte (längre) är av betydelse. Att tala om vithet och rasism ses då av en vit majoritet som ett slags otacksamhet, inte minst i feministiska rum där systerskap och andra familjemetaforer alltjämt präglar tankar om hemmahörighet. Men på vilka grunder? 20 år efter Åhlund och Knockes inlägg hoppas jag att kritiken mot akademisk och feministisk rasism, inte längre ska mötas av tystnad bland vita feminister. Liksom Ahmed hoppas jag att vi genom att uppmärksamma institutionaliserade vane- och Tidskrift för genusvetenskap nr 1-2 2010 73

rutinmässiga antaganden, särskilt i hur vi berättar historier om nordisk och svensk genusvetenskap och feminism, och genom att skapa andra berättelser om hur vetenskapliga och fysiska kroppar välkomnas och bekräftas eller stoppas och ifrågasätts, kan utmana rasifierade föreställningar om familjelikheter i systerskapandet av vetenskap. Om vitheten som erfarenhetskategori försvinner som kategori genom erfarenhet så har 20 år av feministiskt engagemang i en global värld lärt mig att min nuvarande orientering i vissa riktningar, mot specifika frågor och diskussioner är ett resultat av förändrade vanor och en annan erfarenhet av vithetshavet. Låt oss hoppas att det nya decenniet kommer att bli det då kritiska granskningar av vithetsprivilegier blir lika självklara och möjliga som de som rör den manliga normens primat 6. Det är dags nu. Tack till Anna Adeniji, Ylva Habel, Ulla Manns och Irene Molina. Noter 1 Diana Mulinari: Race /Ethnicity in a Nordic Context: A Reflection From The Swedish Borderlands, Svensk Genusforskning i Världen. Globala Perspektiv i svensk Genusforskning och svensk Genusforskning i ett Globalt Perspektiv, Anna Johansson (red), Nationella Sekretariatet för Genusforskning 2001, s. 6-24. 2 Mulinari 2001, s. 14. 3 Karin Widerberg: Translating Gender, NORA 1998:6. 4 För en diskussion om hur den tidiga nordiska kvinno- och genusforskningen kan förstås i ljuset av denna fråga, se Ulla Manns: En ros är en ros är en ros: Konstruktionen av nordisk kvinno- och genusforskning, Lychnos: Årsbok för idé- och lärdomshistoria 2010. 5 Sarita Srivastava: Tears, Fears and Careers: Anti-racism and Emotion in Social Movement Organizations, Canadian Journal of Sociology, 2006:1, s. 68. 6 Yvonne Hirdman: Genus. Om det stabilas föränderliga former, Liber. 2001. Ulrika Dahl är kulturantropolog och lektor i genusvetenskap på Södertörns högskola. E-post: ulrika.dahl@sh.se 74 Tidskrift för genusvetenskap nr 1-2 2010