VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR RESULTATENHETEN SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER I ESBO STAD

Relevanta dokument
VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR RESULTATENHETEN SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER I ESBO STAD

1. Utbildningsdirektörens beslutanderätt

1 (5) Nämnden Svenska rum Ändringarna träder i kraft

Den elektroniska studentexamen utvidgas under året att gälla flera ämnen.

Esbo stad Protokoll 3. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2016 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM

VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2015, NÄMNDEN SVENSKA RUM SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER

Esbo stad Protokoll 100. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2015 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM

och stadsstyrelsen godkända målen. Direktionen har nio ledamöter. Varje ledamot har en personlig ersättare.

RIKTLINJER FÖR BEVILJANDE AV SKOLSKJUTS OCH RESEUNDERSTÖD

Statsbudgeten Statsandelar och statsunderstöd för driftskostnader för allmänbildande utbildning (förslagsanslag)

NYKARLEBY STAD INSTRUKTION FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN

INSTRUKTION FÖR HELSINGFORS STADS UTBILDNINGSVÄSEN Godkänd av stadsfullmäktige den 27 augusti 2014

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2014 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM

INSTRUKTION FÖR GRUNDTRYGGHETSNÄMNDEN OCH GRUNDTRYGGHETSAVDELNINGEN

Dataskyddsbeskrivning för småbarnspedagogik (förskoleundervisning) klientregister

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE Sammanfattning

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2013, SVENSK DAGVÅRD OCH UTBILDNING

Uppgifterna för servicecentralen för socialvårdstjänster har fastställts i grundtrygghetsnämndens instruktion

BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Arbetstidsbestämmelser för lärare inom småbarnspedagogik

Esbo stad Protokoll 86. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

SOCIALINSTRUKTION FÖR FINSTRÖMS KOMMUN

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk

Esbo stad Protokoll 74. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

LukiMat Informationstjänst

Esbo stad. Utvärderingsrapport. Svenska bildningstjänster

Skolstadga. Godkänd av stadsfullmäktige , 125

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård

Esbo stad Protokoll 15. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

Nämnden har nio ledamöter. Varje ledamot har en personlig ersättare.

Kfge Bilaga A-70 SOCIALINSTRUKTION FÖR SOCIALNÄMNDEN LEMLAND. Godkänd av kommunfullmäktige

Esbo stad Protokoll 74. Fullmäktige Sida 1 / 1

Servicenätet i södra området. Två förslag framlagda för kommentarer och synpunkter

Kungsörs kommuns författningssamling Nr B.02

INSTRUKTION FÖR ESBO STADSSTYRELSE INSTRUKTION FÖR ESBO STADSSTYRELSE. Förslag stadsstyrelsen Stadsstyrelsen och sektionerna

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014

SKOLSTADGA FÖR geta KOMMUN

SFUN FRAMSTÄLLAN OM TJÄNSTER OCH BEFATTNINGAR

Esbo stad Protokoll 22. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

Svenska förskoleverksamhets- och utbildningssektionen Vakansframställningar

Vad en förtroendevald bör veta om bildningskommunen. Ett infopaket om bildningssektorn för förtroendevalda

Lag. om ändring av lagen om småbarnspedagogik

Från nationella grunder till lokala planer. November 2016 i Helsingfors, Åbo och Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

ÄNDRINGAR I LAGEN OM SMÅBARNSPEDAGOGIK OCH FÖRORDNINGEN OM BARNDAGVÅRD 2016

ESBO STADS PERSONALSTADGA

Tabell 41. Kostnaderna för förskoleundervisning, grundläggande. utbildning och gymnasieutbildning INNEHÅLLSBESKRIVNING

Dataskyddsbeskrivning för småbarnspedagogik (dagvård) klientregister

INSTRUKTION FÖR SOCIALNÄMNDEN I KUMLINGE KOMMUN

Huvudstadsregion. Enkät till föräldrar som har barn i småbarnspedagogik och förskolan 2017 SAMMANFATTNING AV RESULTAT

AVGIFTER FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK FR.O.M

Lag. om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Tillämpningsområde

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014

Elevvårdens ABC. Maj-Len Engelholm undervisningsråd Helsingfors Åbo Vasa. Enheten för svenskspråkig utbildning

Personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken 2018

Kungsörs kommuns författningssamling Nr B.02

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE Sammanfattning

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik

INSTRUKTION. för. Kultur- och fritidsnämnden i Lemlands kommun. Fastställd av kommunfullmäktige den 11 november 2015

Allmänbildande utbildning Spetsprojekt 1: Programmet Den nya grundskolan, försök med språk

Anvisning 1/ (6)

GYMNASIEUTBILDNING. Allmän avgränsning av statsandelsgrunden. IFYLLNADSANVISNING 1(9) Anmälan av driftskostnader, inkomster och prestationer år 2015

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE Sammanfattning. Personalresurser

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Kommunal Författningssamling för Staden Jakobstad

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta

FÖR KUNSKAP OCH BILDNING

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL MOTIVERING

Personal och behörighetsvillkor Dimensionering Privat småbarnspedagogik Informationsresursen

INSTRUKTION FÖR VÅRD OCH OMSORGSCENTRALEN. Godkänd av stadsfullmäktige i Kristinestad ( 9)

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

40. Allmänbildande utbildning

Esbo stad Protokoll 39. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

egrunder -utbildning i Helsingfors, Åbo och Vasa

INSTRUKTION FÖR SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSVÄSENDET

Tabell 41. Kostnaderna för förskoleundervisning, grundläggande. utbildning och gymnasieutbildning INNEHÅLLSBESKRIVNING

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014

Bästa utbildnings-/undervisningsanordnare! Datainsamlingarna hösten 2012

PERSONLIG ASSISTANS FÖR GRAVT HANDIKAPPADE PERSONER TILLÄMPNINGSINSTRUKTIONER FR.O.M

Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53

Utvärderingsrapport Resultatenheten för svensk dagvård och utbildning (SDU)

Allmänna principer för invånaranvändning av bildningssektorns lokaler

Österåkers kommuns styrdokument

Lag om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN

REGLEMENTE FÖR GEMENSAMMA KYRKORÅDET

Nya lagen om småbarnspedagogik

Utgifter och inkomster som hör till statsandelsgrunden

Förslag DELEGATIONSBESTÄMMELSER FÖR KOMPETENS- OCH ARBETSLIVSNÄMNDEN BESLUTADE 14 JANUARI 2011

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Lag. om ändring och temporär ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

Uppgifter på anordnarnivå inom utbildning och undervisning 2015

3) ledning, utveckling, styrning och utförande av tillsyn och andra myndighetsåtgärder inom ansvarsområdet,

Tabell 41. Kostnaderna för förskoleundervisning, grundläggande. utbildning och gymnasieutbildning INNEHÅLLSBESKRIVNING

Välkommen till förskolan!

Transkript:

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 1 (9) VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR RESULTATENHETEN SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER I ESBO STAD Bildningsdirektören 4.2.2019 I kraft fr.o.m. 5.2.2019 1 Verksamhetsidé Resultatenheten svenska bildningstjänster ansvarar för småbarns-pedagogik, förskoleundervisning, grundläggande utbildning, påbyggnadsundervisning, gymnasieutbildning och arbetarinstitutet på svenska i Esbo samt ansvarar för sin del för svenskspråkig ungdoms- och kulturverksamhet samt eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning. 2 Organisation och ledning Resultatenheten leds av direktören för svenska bildningstjänster. 2.1 Resultatenhetens direktör Resultatenhetens direktör har i uppgift att 1) ansvara för resultatenhetens verksamhet, ekonomi, personalresurser samt hantering av kundrelationer och partnerskap enligt uppställda mål, 2) ställa upp mål för resultatenhetens serviceområden och övriga enheter samt sörja för att målen uppnås, 3) ansvara för uppföljning, styrning, rapportering och utveckling av resultatenhetens verksamhet, 4) ansvara för att stadens gemensamma processer och verksamhetsmodeller följs, 5) ansvara för resultatenhetens interna och externa samarbete och information, 6) ansvara för beredning av statsandels- och statsunderstödsansökningar och med dem jämförbara förmåner för resultatenhetens del. Resultatenheten svenska bildningstjänster indelas i följande serviceområden och enheter som är underordnade direktören: - Serviceområdet för vård, fostran och lärande samt ungdomsverksamhet, som leds av undervisningschefen - Serviceområdet för förvaltning, som leds av förvaltningschefen - Serviceområdet för utveckling och kultur, som leds av utvecklingschefen - Esbo Arbetarinstitut, som leds av rektor - Skolorna och gymnasiet, som leds av rektor/skolföreståndare - Daghem som leds av ledande daghemsföreståndare/daghemsföreståndare Därtill är planeraren som arbetar som stöd för ledningen underordnad direktören för svenska bildningstjänster.

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 2 (9) 2.2 Cheferna för serviceområdena Cheferna för serviceområdena har i uppgift att 1) ansvara för serviceområdets verksamhet, ekonomi, personalresurser samt hantering av kundrelationer och partnerskap enligt uppställda mål, 2) ställa upp mål för den verksamhet som chefen ansvarar för och sörja för att målen uppnås, 3) ansvara för uppföljning, styrning, rapportering och utveckling av serviceområdets verksamhet, 4) ansvara för att stadens gemensamma processer och verksamhetsmodeller följs, 5) ansvara för serviceområdets interna och externa samarbete och information, 6) delta i beredning av statsandels- och statsunderstödsansökningar och med dem jämförbara förmåner för serviceområdets/enhetens del. 2.2.1 Undervisningschefen Undervisningschefen är förman för ledande skolpsykolog, specialplaneraren, pedagogisk sakkunnig, ungdomsledarna, terapeuter, S2-lärare, lärare för förberedande undervisning, konsultativ lärare inom småbarnspedagogik, konsultativa speciallärare inom småbarnspedagogik och ambulerande lärare inom småbarnspedagogik. Ledande skolpsykolog är förman för skolpsykologerna, ansvarig skolkurator och skolkuratorerna. 2.2.2 Förvaltningschefen Förvaltningschefen är förman för planerare, sakkunnig inom förvaltning, projektanställda och praktikanter inom serviceområdena. 2.2.3 Utvecklingschefen Utvecklingschefen är förman för planerare, informatör, byråsekreterare, specialsakkunnig, kulturproducent och produktionsinspicient. 2.3 Esbo Arbetarinstituts rektor Esbo Arbetarinstituts rektor har i uppgift att ansvara för verksamheten och ekonomin i Esbo Arbetarinstitut. Rektor fungerar som förman för biträdande rektor som i sin tur fungerar som förman för övrig personal.

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 3 (9) 2.4 Rektorn/skolföreståndaren Rektorn/skolföreståndaren har i uppgift att 1) ansvara för verksamheten i grundskolan/gymnasiet och den skolvisa budgeten, 2) följa upp att skolans/gymnasiets lokaler och fastighet är hälsosam och trygg och meddelar om de brister som iakttagits till vederbörande enhet inom staden. Då samma utrymmen används av en grundskola, ett gymnasium och ett daghem, är det grundskolans rektor/skolledare som ansvarar för att meddela om bristerna, 3) ansvara för den lagenliga eftermiddagsverksamheten på de skolor där den ordnas i stadens regi. Rektor/skolföreståndare fungerar som förman för lärare, handledare, skolgångsbiträden, skolsekreterare och biträdande tjänsterektor. I de skolor som har en biträdande tjänsterektor fungerar biträdande tjänsterektor som förman för skolgångsbiträdena. 2.5 Ledande daghemsföreståndaren/daghemsföreståndaren Ledande daghemsföreståndaren/daghemsföreståndaren har i uppgift att 1) ansvara för verksamheten i sina egna verksamhetsenheter och den enhetsvisa budgeten, 2) följa upp att verksamhetsenhetens lokaler och fastighet är hälsosam och trygg och meddelar om de brister som iakttagits till vederbörande enhet inom staden. Då samma utrymmen används av en grundskola, ett gymnasium och ett daghem, är det grundskolans rektor/skolledare som ansvarar för att meddela om bristerna. Ledande daghemföreståndare fungerar som förman för den personal som arbetar på verksamhetsenheterna som ledande daghemsföreståndaren är förman för samt övriga daghemsföreståndare. Daghemsföreståndaren fungerar som förman för den personal som arbetar på verksamhetsenheterna som daghemsföreståndaren är förman för. Ledande daghemsföreståndare/daghemsföreståndare som direktören för Svenska bildningstjänster utsett är förman för familjedagvårdarna. 3 Resultatenheten svenska bildningstjänsters och serviceområdenas uppgifter 3.1 Resultatenheten svenska bildningstjänster 1) ansvarar för att anordna svenskspråkig småbarnspedagogik, förskoleundervisning, grundläggande utbildning, påbyggnadsundervisning, och gymnasieutbildning och förberedande undervisning för grundläggande utbildning samt utvärdering av verksamheterna, 2) ansvarar för Esbo Arbetarinstitut samt utvärdering av verksamheten,

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 4 (9) 3) ansvarar för ungdomsverksamhet för sin del samt utvärdering av verksamheten, 4) ansvarar för sin del dels för kulturutbud på svenska och dels deltar i produktion av kultur inom staden samt utvärdering av verksamheten, 5) ansvarar för de uppgifter som föreskrivs som utbildningsanordnarens skyldigheter i lagen om elev- och studerandevård, 6) ansvarar för det till småbarnspedagogisk verksamhet inkluderade stödet för hemvård och privat vård samt annat ekonomiskt stöd som är relaterat till småbarnspedagogisk verksamhet, 7) ansvarar för att anordna den lagstadgade morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen, 8) ansvarar för uppgifter som är ålagda kommunen gällande grundläggande konstundervisning på svenska, 9) utövar tillsyn över den privata småbarnspedagogiska verksamheten, 10) ansvarar för att koordinera morgon- och eftermiddagsvård och lovvård i enlighet med lagstiftningen som gäller handikappservice och specialomsorger för utvecklingsstörda, 11) erbjuder stöd som komplement till övriga myndigheters verksamhet vid integration på svenska. 3.2 Serviceområdet för vård, fostran och lärande samt ungdomsverksamhet 1) ansvarar för läroplanens kommunala delar för småbarnspedagogik, förskola, grundläggande utbildning, påbyggnadsutbildning, förberedande undervisning, gymnasium och Arbetarinstitutet samt handleder vid uppgörandet av läroplanens enhetsvisa delar, 2) ansvarar för pedagogisk utveckling i småbarnspedagogik och utbildning, 3) leder och ansvarar för att utveckla stödtjänster inom specialdagvård samt för lärande och skolgång, 4) leder och utvecklar elev- och studerandevårdstjänsterna samt svarar för att ordna elevvårdens psykolog- och kuratortjänster, 5) ordnar för sin del tal- och ergoterapitjänster i anslutning till småbarnspedagogik och den grundläggande utbildningen i Finno daghem och skola, 6) planerar kompetensutveckling för pedagogisk personal inom småbarnspedagogisk verksamhet och utbildning, 7) ansvarar för pedagogisk utveckling av lärmiljöer och för resultatenhetens del koordinera ICT-stödtjänster,

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 5 (9) 8) ansvarar för koordinering av undervisningen i minoritetsreligioner, undervisningen i svenska som andra språk och förberedande undervisning, 9) ansvarar för fördelning av assistentresurs inom småbarnspedagogik, koordinering av användningen av skolgångsbiträdesresurser inom utbildningen och assistenternas och skolgångsbiträdenas kompetensutveckling samt anordnandet av hjälpmedelstjänster, 10) ansvarar för att koordinera handikappade elevers morgon- och eftermiddagsvård samt lovvård, 11) ansvarar för ledning av resurscenter, 12) ansvarar för sin del för svenskspråkigt ungdomsarbete. 3.3 Serviceområdet för förvaltning 1) ansvarar för resultatenhetens allmänna förvaltning och för att koordinera interna stödtjänster förutom ICT, 2) ansvarar för att koordinera enheternas stödtjänster, 3) koordinerar allmänna personalrelaterade frågor för resultatenhetens del, 4) ansvarar för barn-, elev- och studerandeförvaltningen samt barn- och elevplaceringar, 5) ansvarar för att koordinera gemensam elevantagning och antagning till påbyggnadsundervisning, 6) koordinerar tillsyn av privat småbarnspedagogisk verksamhet, 7) ansvarar för statistik med anknytning till de tjänster resultatenheten producerar, 8) ansvarar för resultatenhetens del för långsiktig planering av servicenätet, vilket inkluderar daghems- och skolnät samt förändringar i barn- och elevupptagningsområdena samt delta i beredningen av tillfälliga lokaler för skolorna och daghemmen och dessutom koordinerar allmänna fastighetsrelaterade frågor för resultatenhetens del. 3.4 Serviceområdet för utveckling och kultur 1) ansvarar för att koordinera resultatenhetens kvalitetsarbete, utvärdering av verksamheten och att bevilja forskningstillstånd, 2) ansvarar för att bereda och koordinera ärenden i anslutning till samarbete med andra utbildningsanordnare, 3) ansvarar för uppgifter som är ålagda kommunen gällande grundläggande konstundervisning på svenska,

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 6 (9) 4) ansvarar för sin del dels för kulturutbud på svenska och dels deltar i produktion av kultur inom staden, 5) erbjuder stöd, som komplement till övriga myndigheters verksamet för personer som vill integreras på svenska, 6) deltar i nätverksarbete med samarbetsparter gällande ungdomsgarantin samt ansvarar för sin del för uppsökande ungdomsverksamhet och -verkstäder och informations- och rådgivningstjänster för unga på svenska, 7) ansvarar för eftermiddagsverksamheten samt koordinerar personalresurseringen inom den verksamhet som ordnas i stadens egen regi, 8) koordinerar skolornas klubbverksamhet, 9) ansvarar för ansökan och rapportering av externt finansierade projekt. 4 Beslutanderätt i personalärenden Direktören för svenska bildningstjänster fattar beslut om lönejusteringar som baserar sig på utvärdering av arbetsprestationen. 4.1 Anställning av ordinarie personal Direktören för svenska bildningstjänster anställer den ordinarie personalen vid resultatenheten för svenska bildningstjänster samt förordnar läraren att sköta skolföreståndareuppgifter tillsvidare. 4.2 Anställning av tillfällig personal Resultatenhetens direktör anställer tillfällig personal som är direkt underordnad direktören. Undervisningschefen, förvaltningschefen och utvecklingschefen anställer tillfällig personal som är direkt underordnad chefen samt övrig tillfällig personal inom serviceområdet, ifall anställningsuppgiften enligt denna verksamhetsföreskrift inte getts till någon annan tjänsteinnehavare. Ledande skolpsykolog anställer tillfälliga skolpsykologer och skolkuratorer. Rektorn/skolföreståndare anställer tillfällig personal som är direkt underordnad hen och utser en lärare att fungera som viceföreståndare. Biträdande tjänsterektorn inom den grundläggande utbildningen anställer tillfälliga skolgångsbiträden och lärarvikarier. Biträdande rektor för Esbo Arbetarinstitut anställer tillfällig personal och timlärare inom Esbo Arbetarinstitut. Ledande daghemföreståndare och daghemsföreståndare anställer tillfällig daghemspersonal och praktikanter i den egna enheten. Ledande daghemsföreståndare anställer även tillfälliga daghemsföreståndare.

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 7 (9) Ledande daghemföreståndare/daghemsföreståndare som direktören för Svenska bildningstjänster utsett anställer tillfällig personal inom familjedagvården. 4.3 Beslut om beviljande av semester, ledigheter och vissa andra personalförmåner Resultatenhetens direktör beslutar om tjänste- och arbetsresor till utlandet. Förmannen beslutar om tjänst- och arbetsledighet, tjänste- och arbetsresor, skolningar, reseräkningar, sjukledighet och årssemester för den personal hen är förman för dock så att chefen för serviceområdet och Esbo Arbetarinstituts biträdande rektor kan utse en närförman som beslutar om sjukledighet, frånvaro vid vård av sjukt barn och årssemester. 5 Beslutanderätt i anslutning till anskaffningar Resultatenhetens direktör fattar beslut om anskaffning av varor och tjänster inom resultatenheten, när anskaffningens värde utan mervärdesskatt understiger 500 000 euro. Serviceområdets chefer fattar beslut om anskaffning av varor och tjänster inom serviceområdet, när anskaffningens värde utan mervärdesskatt understiger 50 000 euro. Rektorer/skolföreståndare fattar beslut om anskaffning av varor och tjänster för den egna skolan/gymnasiet, när anskaffningens värde utan mervärdesskatt understiger 6 000 euro. Tjänsteinnehavare med upphandlingsfullmakt har beställningsrätt. Dessutom har de personer som sektordirektören förordnat att godkänna utgifter beställningsrätt inom ramen för anslagen. 6 Övrig beslutanderätt Utöver denna punkt har beslutanderätt definierats i nämnden Svenska rums beslutanderätt i enlighet med dagvårdslagstiftning och utbildningslagstiftning för tjänstemän inom Esbo stads resultatenhet Svenska bildningstjänster och bildningssektorns stab. 6.1 Resultatenhetens direktör beslutar om 1) att bevilja lättnad eller befrielse från att betala en avgift, ersättning eller fordring som gäller resultatenheten samt avstå från indrivning av fordringar (inklusive fordringar som överförts till tvångsindrivning) med undantag av avgifter för småbarnspedagogisk verksamhet, 2) att bevilja skadeersättningar eller motsvarande kompensation om staden i ett ärende som gäller resultatenheten är ersättningsskyldig eller ersättning av skadan anses vara skälig och ersättningssumman är högst 2 000 euro, 3) att på stadens vägnar ansöka om stadsandelar och -understöd och med dem jämförbara förmåner som gäller resultatenheten och till sitt belopp utgör högst 300 000 euro samt att föra stadens talan i dessa ärenden om det inte förordnats till utvecklingschefen i enlighet med punkt 6.4, 4) tilläggsanslag som beviljas köpavtalsdaghem,

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 8 (9) 5) att förordna en lärare att sköta särskilda pedagogiska utvecklingsuppgifter inom den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen och om det timantal som används per lärare. 6.2 Undervisningschefen beslutar om 1) att utse lärare med särskild pedagogisk uppgift inom småbarnspedagogik, 2) att bevilja betalningsförbindelse för konsultation för att anordna stöd för eleven, 3) öppethållningstiderna för den svenskspråkiga ungdomsverksamhetens enheter. 6.3 Förvaltningschefen beslutar om 1) uthyrning av lokaler till utomstående användare med undantag av oregelbunden uthyrning av skol- och daghemslokaler, gymnastiksalarna samt överlåtelse av skollokaler för tillfällig inkvartering, 2) beslutar om nedsättning eller befrielse av kursavgift i Esbo arbetarinstitut. 6.4 Utvecklingschefen beslutar om 1) att bevilja tillstånd att låta utföra forskning och utredningar, 2) att anskaffa forskning och utredningar i anslutning till utvecklandet och utvärderandet av resultatenhetens verksamhet, 3) att på stadens vägnar ansöka om stadsandelar och -understöd och med dem jämförbara förmåner som gäller resultatenheten och till sitt belopp utgör högst 20 000 euro samt att föra stadens talan i dessa ärenden. 6.5 Rektorn/skolföreståndaren i grundskolan och gymnasiet 1) beslutar om oregelbunden uthyrning av lokaler till utomstående användare med undantag av gymnastiksalarna och överlåtelse av skollokaler för tillfällig inkvartering 2) beslutar efter att ha hört personalen om att utse en biträdande rektor eller vice skolföreståndare för viss tid samt kommer med biträdande rektorn/vice skolföreståndaren överens om uppgiftsfördelningen mellan rektorn/skolföreståndaren och biträdande rektorn/vice skolföreståndaren. 6.6 Ledande daghemsföreståndaren/daghemsföreståndaren 1) utser vice föreståndare för daghemmet, 2) beslutar om oregelbunden uthyrning av lokaler till utomstående användare. 7 Avtal Resultatenhetens direktör beslutar om avtal som gäller resultatenheten svenska bildningstjänster. Chefen för serviceområdet beslutar om avtal som gäller det egna serviceområdet.

Verksamhetsföreskrifter för resultatenheten 9 (9) Rektorn/skolföreståndaren beslutar om avtal som gäller en enskild grundskola eller ett enskilt gymnasium. Ledande daghemsföreståndare och daghemsföreståndare beslutar om avtal som gäller en enskild enhet eller familjedagvården. 8 Rätt att underteckna dokument Resultatenhetens direktör undertecknar dokument som gäller resultatenheten svenska bildningstjänster. Chefen för serviceområdet undertecknar dokument som gäller det egna serviceområdet. Grundskolornas och gymnasiernas handlingar undertecknas av rektorn/skolföreståndare. Daghemmets och förskolans samt gruppfamiljedaghemmens och familjedagvårdens handlingar undertecknas av ledande daghemsföreståndare/daghemsföreståndare.