Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014

Relevanta dokument
Plan kvalitetsutvärdering av ämnen och examina vid Fakulteten för humanvetenskap

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR KVALITETSUTVÄRDERING AV HUVUDOMRÅDEN OCH EXAMINA VID MITTUNIVERSITETET

Interna kvalitetssäkringsprocesser

Lokal utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (1 bilaga)

Fastställd av UN Reviderad , Dnr: System för utbildningsutvärdering

Processbeskrivning av LiU:s modell för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR INRÄTTANDE, NEDLÄGGNING OCH VILANDE AV ÄMNEN/HUVUDOMRÅDEN PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID MITTUNIVERSITETET

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Handläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå universitet

Årlig uppföljning av utbildningsprogram (1 bilaga)

Systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning

Riktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området

Riktlinjer för handläggning i händelse av ifrågasatt eller indraget examenstillstånd

Strategi för kvalitetsarbete vid fakulteten hälsa och samhälle

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar som leder till gemensam examen på grundnivå eller avancerad nivå

Regler för utbildningsgranskningar

Manual för utbildningsplaner

KVALITETSARBETE VID KFS KONSTNÄRLIGA FAKULTETENS BEREDNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ (KF BUGA)

Detaljerad processbeskrivning Ta fram och revidera kursplaner. Sida 1 (10)

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden

Riktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området

Regler för kursplaner vid Högskolan Dalarna

Handläggningsordning för inrättande, nedläggning, vilande och återupptagning av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå vid Mittuniversitetet

Riktlinjer för inrättande av huvudområde samt inrättande av inriktning inom huvudområde vid humanvetenskapliga området

Manual för utbildningsplaner

Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013

Ramverk för utbildningsutbud vid fakulteten för humanvetenskap

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR EXTERNA UTBILDNINGS- UTVÄRDERINGAR (UKÄ)

Intern process vid Högskoleverkets kvalitetsutvärderingar

Försvarshögskolans regler och modell för utvärdering av utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ATT

Anvisningar för utbildningsplaner vid Malmö högskola

Universitetskanslersämbetets (UKÄ:s) kvalitetsutvärderingar Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya utbildningsprogram

POLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Mall för kvalitetsgranskning av kursplaner

Masterprogrammet i folkhälsovetenskap, 120 hp Master Programme in Public Health Science, 120 credits

Kvalitetssystem för utbildning

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar

Ramverk. för Mittuniversitetets kvalitetsarbete. Utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå

Riktlinjer för utformning av utbildningsplan

Beslut om riktlinjer för val av mål vid utvärdering av utbildningar som leder till generell examen (omgång ).

Implementering av Umeå universitets kvalitetssystem på grund- och avancerad nivå vid teknisk naturvetenskapliga fakultet.

Riktlinjer för utformning av utbildningsplan

I. Validering av nya program med examen på grundnivå och/eller avancerad nivå

Utvärderingen av hållbar utveckling: Frågor och svar

Uppföljning av högskoleingenjörsexamen i byggnadsteknik vid Mälardalens högskola

Anvisning för självvärdering

Uppföljning av masterexamen i medicin vid Lunds universitet

Riktlinjer för löpande utvärdering av kurser och utbildningsprogram vid Högskolan i Borås

Utbildningsrådet för grundnivå och avancerad nivå

Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå

Mittuniversitetets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik

Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen

Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap

Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp

Information Avdelningsmöte maj 2012

Regler för studentinflytande vid Umeå universitet

Kvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar på grund- och avancerad nivå

Verktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet

Anvisning om uppdragsutbildning vid KTH

Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap

Förteckning över styrdokument och andra viktiga dokument

Regler för kursplaner

Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå

Insats Utförande Tidsplan Aktörer Uppföljning Nyckeltal, utförande, uppfölj

Utvärdering av kurs (3 bilagor)

Försvarshögskolans regler och modell för utbildningsutvärdering med extern bedömning

Uppföljning av kandidatexamen i industriell organisation och ekonomi vid Mittuniversitetet

Uppföljning av kandidatexamen i idrottsvetenskap vid Malmö högskola

Utvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå (3 bilagor)

Mittuniversitetets ansökan om tillstånd att utfärda. ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 i undervisningsämnet

Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen

Revidering av tillämpningsföreskrifter för kurs- och utbildningsplaner

Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng

LOKAL EXAMENSORDNING vid Mälardalens högskola

Anvisning om regelbunden granskning av utbildning vid KTH

Rekommendationer om kursplaner, utbildningsplaner och betygssystem

Regler för inrättande av forskarutbildningsämne vid Högskolan Dalarna och manual för ansökan

Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng

Uppföljning av magisterexamen i kemi vid Umeå universitet

Beslutsdatum: MDH /13. Utbildnings- och forskningssektionen

Instruktioner för kvalitetssäkring av utbildning vid SLU 2018

System för säkring och utveckling av kvalitet

Programrapporter inom lärarutbildningarna

Uppföljning av socionomexamen vid Uppsala universitet

MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Uppföljning av magisterexamen i industriell ekonomi vid Högskolan i Gävle

Riktlinjer för kvalitetssäkring av nya ämnen, huvudområde och examina

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR HANTERING AV SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN

Beslut Reviderat

Förvaltningsjuridiska programmet, 180 hp

Plan för systematiskt kvalitetsarbete vid Ekonomihögskolan

Vägledning för ansökan om tillstånd att utfärda examen

Uppföljning av masterexamen i matematik vid Linnéuniversitetet

Regler för utbildningsplaner och Manual för utbildningsplaner

Kvalitetssystem Humanistisk fakultet. Humanistisk fakultet.

Uppföljning av kandidatexamen i programmering vid Linköpings universitet

Transkript:

Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014 Råd för utbildning på grund- och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2012-05-23 Reviderat 2013-04-08 Dnr MIUN 2012/895

1. Inledning Universitetsstyrelsen har fastställt Ramverk för Mittuniversitetets kvalitetsarbete (dnr. MIUN 2012/197) att gälla från och med 2012-02-01. I ramverket anges mål, riktlinjer samt roller och ansvar för att säkerställa att Mittuniversitetets utbildningar håller hög kvalitet. Inom nämnders ansvar ligger bland annat att - Ansvara för kvalitetsutveckling och kvalitetssäkring av utbildning - Planera för och genomföra utvärdering av utbildning (inkl Högskoleverkets granskningar) - Initiera och genomföra egna utvärderingar Hög kvalitet i utbildning anges att omfatta - Stark koppling mellan forskning och utbildning - Attraktiv utbildning i nära samverkan med arbetsliv - Studenter och forskarstuderande som aktiva medaktörer i utbildningsprocessen - Pedagogisk medvetenhet, närhet och flexibla utbildningsformer - Hög beredskap för att anpassa verksamheten till förändrade förutsättningar. Råd för utbildning på grund- och avancerad nivå har per delegation av fakultetsnämnden till uppgift att säkra kvalitet i utbildning på grund- och avancerad nivå. 1 En del i det ansvaret är att forma strukturer och processer för kvalitetssäkring av utbildning vilket sammanfattas i framtagen plan. Planen har sin utgångspunkt i Mittuniversitetets ramverk för kvalitetsarbete. Därtill i erfarenheterna av Högskolverkets process för kvalitetsutvärdering av utbildning samt utvärderingarnas innehåll (fr. o m 2013-01-01 Universitetskanslersämbetet). Benämning ämne i dokumentet avser såväl huvudområde som ämne. Revidering Dokumentet reviderat 2013-04-01 med anledning av Mittuniversitets organisatoriska förändring från och med detsamma datum. Revideringen omfattar redaktionella rättelser. En ny myndighet, Universitetskanslersämbetet (UKÄ), har från och med 2013-01-01 ansvar för kvalitetsutvärdering av högre utbildning. Benämningen Högskoleverket är således ändrad till Universitetskanslersämbetet (UKÄ) i dokumentet. 1 Arbetsordning, Fakultetsnämnden för humanvetenskap dnr MIUN 2011/1307 1

2. Systematisk granskning av huvudområden/ämnen och utbildning Genom systematiskt kvalitetsarbete som inkluderar granskning av ämnen och utbildning kan kvalitet säkerställas. Kontinuerligt sker kvalitetsgranskning vid prövning av nya utbildningsprogram samt vid inrättande av huvudområden och ämnen. Prövning sker mot ställda kompetenskrav i Mittuniversitetets handläggningsordningar (dnr. MIUN 2007/678, MIUN 2010/1079). 2.1 Extern utvärdering - Ämnen och examina Universitetskanslersämbetet genomför utvärdering av utbildningar under perioden 2011-2014. I fakultetens Plan för kvalitetsutvärdering av ämnen och examina 2 anges ansvar och roller inom fakulteten vid Universitetskanslersämbetets kvalitetsutvärderingar. Rådet har till uppgift att - initiera samt genomföra en förbedömning av ämnets status - behandla/granska självvärderingar - behandla bedömarnas slutrapport samt Universitetskanslersämbetet beslut - ansvara för uppföljning av eventuella åtgärder Förbedömning Rådet ska i god tid inbjuda ämnesföreträdare till ett rådssammanträde. Rådet ska bedöma status för utbildningar inom ämnet samt gemensamt med ämnesföreträdaren planera för process vid Universitetskanslersämbetets granskning. Bedömningen av utbildning ska utgå från de framtagna kriterierna (bilaga 1). Ämnesföreträdaren ska lämna en redogörelse som omfattar utbildningens status utifrån kriterierna samt bifoga matrisen som åskådliggör hur kursers lärandemål förhåller sig till Högskoleförordningens examensmål samt till eventuella programspecifika lärandemål, (bilaga 2). Därtill information om institutionens interna process inklusive uppgifter om kontaktperson, tidsplan och avsatta resurser. En tidsplan över när förbedömning ska behandlas i råd ska upprättas Tidsplanen ska vara i samspel med intern kvalitetsgranskning Rådets ordförande samt fakultetskansliets handläggare för grundutbildning är fakultetens kontaktpersoner gentemot institutionerna Självvärdering Rådet ska tidigt i processen ta del av självvärderingar för att ha möjlighet att lämna förslag på eventuella justeringar. Senast två veckor före överlämnandet till 2 Återfinns i diariet under MIUN 2011/613 2

Universitetskanslersämbetet ska självvärderingar slutgiltigt behandlas i råd inför ett godkännande av dekan. Självvärderingen ska vara godkänd av dekan senast 1 vecka före leverans till Universitetskanslersämbetet. Tidsplan för behandling i råd ska upprättas i samverkan med respektive avdelnings kontaktperson Bedömargruppens rapport, Universitetskanslersämbetets beslut Bedömargruppens rapport samt Universitetskanslersämbetets beslut ska omgående behandlas i rådet. Ansvarig avdelningschef/ämnesföreträdare ska inbjudas till rådet för redogörelse kring planerade åtgärder utifrån Universitetskanslersämbetets beslut. Rådet ska i samråd med avdelningschef/ämnesföreträdare planera för uppföljning av eventuella åtgärder. Ordföranden har ansvaret att informera dekan. Tidsplan inklusive process för uppföljning av eventuellt åtgärder ska upprättas i samverkan med ansvarig avdelningschef/ämnesföreträdare Om examensrätten ifrågasätts Ordföranden ska i samråd med dekan planera för fortsatt process Tidsplan inklusive process för uppföljning av åtgärdsplan ska upprättas i samverkan med ansvarig avdelningschef/ämnesföreträdare 2.2 Intern utvärdering Ämnen, utbildningsprogram och kurser Syftet med årliga utvärderingar av ämnen, utbildningsprogram och kurser är att säkra att Mittuniversitetet kvalitetskrav samt målen i 1 kap. 2, 8-9 i högskolelagen uppfylls. Därtill att utbildningar håller god kvalitet inför Högskoleverkets utvärderingar. Översyn ska därför också ske i samspel med Universitetskanslersämbetets utvärderingar. 2.2.1 Utvärdering av ämnen Årlig utvärdering av ämnens status och utveckling ska genomföras. Respektive ämnesföreträdare ska lämna skriftlig redogörelse för ämnets status och utveckling sammanställt enligt särskild mall (bilaga 3). Redogörelserna ligger till grund för urval och turordning för en fördjupad granskning. Utvärderingen av ska bland annat utgå från Mittuniversitetets krav på lärarkompetens vid inrättande av ämnen och huvudområden 3 och kompetenskrav avseende lärare som är examinator 4. 3 Handläggningsordning för inrättande nya ämnen och huvudområden återfinns i diariet under MIUN 2010/1079 4 Rektorsbeslut 2008-10-14 Examinator för kurser på grundnivå och avancerad nivå, återfinns i diariet under dnr. MIUN 2008/1306 3

2.2.2 Utvärdering av programutbildningar Utvärderingar av programutbildningars status och utveckling ska genomföras Programansvariga ska lämna redogörelse gällande programutbildningar enligt särskild mall (bilaga 4). Utvärderingen ska främst avse utbildningsprogrammets förutsättningar att uppfylla examensmålen för utbildningen. 2.2.3 Utvärdering av kurser Utvärderingen ska omfatta kurser som inte ingår i utbildningsprogram som leder till en yrkesexamen, inte ingår i den normala progressionen ett huvudområde för examen och inte på annat sätt uppfyller specifika fordringar som svarar mot en viss inriktning för examen. Utvärderingar av kurser ska genomföras Avdelningschef ska lämna en förenklad självvärdering enligt anvisning (bilaga 5) inklusive kursplan. Utvärderingen ska avse kursens förutsättningar att uppfylla högskolelagens krav på högre utbildning. 2.3 Kursvärderingar Fakultetsnämnden ska följa hur arbetet med kursvärderingar sker inom dess verksamhetsområde. 5 Årlig översyn av hur kursvärderingar genomförs samt huruvida resultatet av värderingarna beaktas i utveckling av utbildning. Översynen ska ingå i årlig kvalitetsgranskning av ämnen. Ett universitetsgemensamt kursvärderingsverktyg är under framtagande. Det kan föranleda att rådet kan komma att behöva finna former för att involvera resultaten från kursvärderingar i sitt kvalitetsarbete. 2.4 Examinatorer Avdelningschef har per delegation av fakultetsnämnden rätt att utse examinator samt ålagda att delge fakultetsnämnden besluten. Beslut om examinatorer sker per termin. Rådet ska bevaka att examinatorer uppfyller Mittuniversitetets kompetenskrav 6. 5 Rektorsbeslut 2006-02-28, återfinns i diariet under MIUN 2006/448 6 Rektorsbeslut 2008-10-14 Examinator för kurser på grundnivå och avancerad nivå, återfinns i diariet under dnr. MIUN 2008/1306 4