Samtal om värderingar



Relevanta dokument
För nya ledare börjar resan på Ledarskapsön med landstigning på ön via Bryggan. Vilka utbildningar finns här? (Trygga möten och Leda scouting)

Om barns och ungas rättigheter

SPÄNNING, GEMENSKAP OCH UTVECKLING

SPÄNNING, GEMENSKAP OCH UTVECKLING

SPÄNNING, GEMENSKAP OCH UTVECKLING

Blå Tråd Äventyr Idéprogram för Hanekinds Äventyrare

Tankar kring den pedagogiska grundsynen

Regler och riktlinjer för internetscouting

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Säters Scoutkår. - Vi hjälper barn och ungdomar att bli redo för livet!

De nya scouterna. Vår verksamhet bygger på den värdegrund som du hittar i scoutlagen, scoutlöftet och scoutmetoden. Scouterna gör unga redo för livet.

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Ett smakprov ur Näsdukar Argument Förlag och Catharina Segerbank. Du hittar fl er smakprov på

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige.

Barnvälsignelse Anvisningar Ordning

Å R S M Ö T E T

Föräldramöte HT2018 Myrorna


I Scouterna kan du uppleva äventyr i naturen, upptäcka nya sätt att lösa problem eller bara ha kul tillsammans medan vi utforskar världen.

STARTA SCOUTKÅR. Så här startar du en lokalförening i Scouterna

Knivsta Scoutkår. Ungdoms- och föreningspolicy för Knivsta scoutkår Antagen vid kårstämman den 18 mars 2012

Fråga: Vad är du? Svar: En förnuftig och dödlig människa, en varelse skapad av Gud.

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

Studiehandledning till

Alla vuxna har skyldighet att ingripa och agera om något otillbörligt ändå sker.

Caroline. af Ugglas. vad var det jag sa

Ledarutbildning INTRO

Föräldramöte HT 2017 Myrorna

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Gillar du att vara ute i skogen, häng med när vi vandrar nästa gång!

Rapport från Gnugghelgen november 2016

Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter!

Övning 1: Vad är självkänsla?

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Martin Widmark Christina Alvner

Övningar kommunikationsplattformen

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Sune slutar första klass

E. Vid en grav. Inledningsord Moment 2. Psaltarpsalm Moment 3.

Djursholms Scoutkår. Äventyr - Friluftsliv - Gemenskap

Huvud, axlar, knä och tå: daglig läsning vecka 3

Johan Widén

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

Ett brev till en vän som tror att bara vuxna kan döpas

I dag arbetar hela klassen med skogens djur. Siri ritar en grävling. Lova ritar en räv.

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig.

Din RelationsBlueprint - Källan till smärta eller framgång i din intima relation

1. En scout söker sin tro och respekterar andras

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Bikt och bot Anvisningar

Eller när man har besiktigat bilen. Vad skönt när man kan åka därifrån och dom hittade ingenting.

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

Om livet, Jesus och gemenskap

Avundsjuka och Besvikelse. Besvikelse Jag kanske blandar ihop besvikelse med sorg ibland, men jag tror att båda har en närhet av varandra i våra liv.

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

Vittnesbörd om Jesus

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

Din uppgift: trovärdig verklig inte

Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk

Om oss i Motala scoutkår

Frågeformulär till vårdnadshavare

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Insatsen kontaktperson i umgängestvister ur kontaktpersoners perspektiv

Samtal med Hussein en lärare berättar:

I Lilla Fridolf och Selma upplever jag att Selma ofta talar om för Fridolf vad han skall göra och hur han skall vara.

Dopgudstjänst SAMLING

Gammal kärlek rostar aldrig

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Helande. En lärjungens identitet. Av: Johannes Djerf

Den smala vägen. Matteus 7:21 Inte alla som säger Herre, Herre till mig ska komma in i himmelriket, utan den som gör min himmelske Fars vilja.

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

AYYN. Några dagar tidigare

AD/HD självskattningsskala för flickor

NI SKA ÄLSKA VARANDRA

6 scenarion. Scenario 1 Nykterhet. Diskussionsfrågor

Inslaget fälls. Granskningsnämnden anser att det strider mot kravet på opartiskhet. Sveriges Radio ska på lämpligt sätt offentliggöra nämndens beslut.

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Söndagen före domsöndagen Vaksamhet och väntan Luk 12:35-40, 2 Kor 13:5-9

Ronnaskolans plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Låg- och mellanstadiet

OM GUD FINNS, VAD SKULLE DU FRÅGA HONOM?

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Ordning för dopgudstjänst

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare

Moralfilosofi. Föreläsning 11

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

Kupolstudien.se + + Alkohol, narkotika och tobak. 1. Vem bor du med? Kryssa för alla personer du bor med, även om det är på deltid. Mamma.

Om barns och ungas rättigheter

Det här är en skrift som talar om hur vi ska vara mot varandra. Alla barn på skolan/förskolan och frita ska ha det bra och känna sig trygga.

Livets slut. Begravning

Tema 3 När kroppen är med och lägger sig i. Vi uppfinner sätt att föra ett budskap vidare utan att prata och sms:a.

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Förskolornas plan mot diskriminering och kränkande behandlig

Elevernas egen tolkning av Åk 6 9

Transkript:

Samtal om värderingar Våra värderingar bygger ju på scoutlagen. Men menar vi alltid samma sak med de olika punkterna? Kan vi definiera scoutandan med hjälp av scoutlagen? De följande sidorna innehåller ett antal frågor som anknyter till punkterna i scoutlagen. Även om en del av dem kan besvaras med ett enkelt ja eller nej är tanken att svaren ändå ska fördjupas i en diskussion. Frågorna kan säkert kompletteras med flera, och svaren på vissa frågor kan ge upphov till nya frågor. Det är helt i sin ordning. Grundtanken med frågorna är just att starta en diskussion runt scoutlagens inneboende värderingar som vi kan tolka olika beroende på vars och ens förutsättningar. Därför anger jag heller inga svar det finns helt enkelt inga universella sådana. Om du vill dela med dig av nya/kompletterande frågor får du gärna göra det. Se nedan. Frågorna är avsedda att passa flera åldersgrupper. Om en fråga inte verkar passa just dig försök omformulera den så att det ändå passar din situation. En del frågor är också medvetet spetsiga. Det är de därför att jag vill få igång diskussionen. Ta dem inte som personliga angrepp det är inte min avsikt. Tänk på att vi alla är olika. Därför kan inte svaren och/eller tolkningarna vara universella eller vara absolut rätt eller absolut fel. I boken Lys vår led av Ingrid Elin Franzén och Mårten Persson (Scoutförlaget), på sidan 11, talar man om scoutrörelsen som en personlig utveckling för en bättre värld. Jag hoppas att mina (och andras) frågor runt scoutlagen kan hjälpa DIG på den vägen. Detta dokument tillkom ursprungligen som underlag för mitt personliga projekt i min Treklöver-Gilwell-kurs (TG Gränslös 2004 2005). Det har tidigare använts både vid en studiecirkel i min scoutkår i Varberg och vid ledarutbildning i Halland. Gjermund Austvik gjermund.austvik@gaengin.se 0340 62 60 65 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 1 / 10

Scoutlagen 1. En scout söker sin tro och respekterar andras 2. En scout är ärlig och pålitlig 3. En scout är vänlig och hjälpsam 4. En scout visar hänsyn och är en god kamrat 5. En scout möter svårigheter med gott humör 6. En scout lär känna och vårdar naturen 7. En scout känner ansvar för sig själv och andra 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 2 / 10

En scout söker sin tro och respekterar andras 1. Är scoutrörelsen en religiös rörelse? 2. Måste jag vara kristen för att vara scout? Vad betyder det i så fall att vara kristen? 3. Är scoutrörelsen en andlig rörelse? Vad menar vi i så fall med andlig? 4. Kan en ateist vara scout? Är ateism en tro? 5. Vad innebär det att söka sin tro? 6. Måste jag bekänna mig till en religion för att uppfylla orden söker sin tro, eller räcker det med livsåskådning? 7. Vad innebär det att respektera andras [tro]? 8. Om jag inte har en egen tro kan jag då respektera andras? 9. Vad gör vi om en muslim / hindu / buddhist vill bli medlem i scoutgillet? 10. Är de kristna värderingarna egentligen så unika för den kristna tron? 11. Är jag/du beredd att ansvara för en scoutandakt? 12. Borde vi använda scoutbönen mer än vi gör (om vi överhuvudtaget gör det)? 13. Vet vi alltid vad vi tror på, eller tror vi inte alls? Scoutbönen Käre Fader i din himmel, Du som alltid hjälper mig, vart jag går i världens vimmel! Hör min bön som söker Dig: Hjälp mig leva Dig till ära, hedra Sverige, mor och far, min och andras bördor bära, hjälp mig lyda scouters lag! Texten är skriven i början av 1900-talet av norrmannen Hans Møller Gasman, en av scoutrörelsens grundare i Norge. Vi kan sjunga bönen till psalmmelodin Det är djup i Herrens godhet. 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 3 / 10

En scout är ärlig och pålitlig 1. Någon har sagt: Du behöver inte alltid säga sanningen, men du ska alltid tala sanning! Vad är tanken med det? 2. Kan en tjuv vara scout? När är / blir man tjuv? 3. Kan det någonsin vara rätt att ljuga? 4. En vän har köpt en ny jacka som han/hon är stolt och glad över, men som du tycker är ful. Ska jag säga vad jag tycker om min vän frågar vad jag tycker om den nya jackan? 5. Jag har lovat följa med en vän till något jag helst vill slippa. Ska jag hitta på en ursäkt för att slippa, eller ska jag ställa upp ändå? 6. Jag har lovat att göra något en speciell dag som inte kan ändras. Så dyker det upp något jag hellre vill göra just då. Hur ska jag göra? 7. Jag har lovat att utföra en arbetsuppgift / ställa upp i en styrelse, men gör allt för att glömma det. Är det att vara pålitlig? 8. Jag har lovat att utföra en arbetsuppgift som jag inte hinner / kan / orkar eller vill utföra. Hur gör jag? 9. Är det samma sak att vara pålitlig som att ta på sig ett ansvar och fullfölja det? 10. Kan jag säga en sak och mena något annat? Är det att vara oärlig? Exempel: jag verkar vara nedstämd eller sur, och en kamrat (som kanske är orsak till din nedstämdhet eller surhet) frågar vad det är. Jag säger bara Ingenting, fast jag egentligen ville tala om hur jag känner mig / vad jag tycker om min vän. 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 4 / 10

En scout är vänlig och hjälpsam 1. Vad innebär påståendet vänlig och hjälpsam för mig? 2. Får inte en scout bli arg och fräsa till? 3. Är hjälpsamhet bara att hjälpa gamla tanter (eller farbröder) över gatan (vare sig de vill eller inte)? 4. Man säger ibland om någon att leendet når inte fram till ögonen. Består vänligheten bara av en leende mun? 5. Bryter jag mot scoutlagen om jag är sur? 6. Jag håller på med något som är bråttom, som kanske skulle ha varit färdigt redan i går. Någon ber om hjälp med något viktigt. Hur gör jag? 7. En kamrat kämpar med något han/hon har svårt att få till men som jag klarar lätt som en plätt. Ska jag erbjuda min hjälp just med kommentaren men det är ju lätt som en plätt? 8. Jag är specialist i något ämne eller yrke och blir ofta tillfrågad om jag kan hjälpa både vänner och bekanta. Hur gör jag för att inte känna mig utnyttjad och ändå vara ärlig och hjälpsam? 9. Finns det någon gräns för vänligheten/hjälpsamheten? 10. Spelar det någon roll vilken hjälp som behövs? 11. Måste jag hjälpa till även om det får negativa konsekvenser för mig själv? 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 5 / 10

En scout visar hänsyn och är en god kamrat 1. En vän har mist någon av sina nära. Hur uppträder jag när vi möts första gången efter dödsfallet? 2. Vad betyder egentligen hänsyn/hänsynsfull för mig? Kan vi enas om en gemensam betydelse? 3. En i patrullen/gruppen har svårt att hänga med i takten på hajken / utflykten / promenaden. Ska jag jaga på eller se till att resten av patrullen / gruppen sänker takten? 4. Är det alltid okamratligt att retas? 5. När övergår retandet till mobbning? 6. Betyder god kamrat att jag alltid ska ställa upp när en vän vill ha mig med på något? 7. Betyder hänsyn att jag alltid måste rätta mig efter andra? Kan detta hänsyn gå så långt att jag utplånar min egen identitet? 8. Någon retar min vän för något (fula byxor / glasögon / fräknar ). Ska / måste jag ställa upp och försvara min vän, även om jag är rädd för den som retas? 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 6 / 10

En scout möter svårigheter med gott humör 1. Vad innebär detta för mig i min vardag? 2. Får jag aldrig vara ledsen om jag har det svårt? 3. Får jag inte bli arg om elden inte ville ta sig, eller om surrningen inte höll? 4. Det viktiga provet i skolan gick åt skogen. Måste jag vissla och vara glad ändå? 5. Neddragningar på arbetsplatsen betyder att jag (och en del andra) har fått sparken. Ska jag komma hem och glatt meddela att "jag står numera till arbetsmarknadens förfogande", när vi redan har svårt att kunna betala räkningarna? 6. Vilken stil har jag när något inte blev som jag hade tänkt och hoppats? Gnäll och klagan, eller försöker jag se det från den ljusa sidan? 7. Är jag sådan att folk söker mitt sällskap på grund av mitt sätt att vara? 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 7 / 10

En scout lär känna och vårda naturen 1. Måste jag som scout kunna allt om naturen? 2. Ska jag alltid ingripa mot människor som slänger skräp på gatan eller i naturen? 3. Innebär naturvård att jag måste acceptera att ha lodjur, vargar och björnar i "min" skog? 4. Ska jag vägra att åka bil för att den förorenar naturen? 5. Allmänna kommunikationer eller egen bil kostnadsfråga, tidsfråga eller en vanesak? 6. Måste jag alltid bara köpa miljövänliga produkter om de finns? 7. Vad styr mitt val mellan en ekologiskt odlad produkt eller en icke ekologiskt odlad produkt? 8. Är det rätt att vara trädkramare för att bevara naturen? 9. Är det rätt att förstöra skogsmaskiner för att stoppa en avverkning? 10. Källsortering och långt till ett inlämningsställe för papper, plåtburkar och annat källsorterat avfall. Hur gör jag? 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 8 / 10

En scout känner ansvar för sig själv och andra 1. Jag ser/tror att någon barn eller vuxen far illa i sitt hem. Ska jag ingripa? Är det mitt ansvar/min plikt? 2. Kan ansvar för mig själv och andra omfatta vår gemensamma egendom? T.ex. busskurer som slås sönder eller nerklottrade/smutsiga allmänna toaletter? 3. Jag är inbjuden till en fest, men har mycket läxor/ett jobb att göra just då. Vad betyder mitt ansvar? 4. En av scouterna använder sin kniv på ett farligt sätt. Är det mitt ansvar att ingripa? 5. En person har svårt att ta sig till affären för att handla. Innebär mitt ansvar för andra att jag ska erbjuda min hjälp? 6. Någon retar min vän för något (fula byxor/glasögon/fräknar ). Innebär mitt ansvar att jag ska/måste ställa upp och försvara min vän, även om jag är rädd för den som retas? 7. Ett litet barn har förirrat sig ut på en trafikerad väg. Någon förälder (eller annan ansvarig) syns inte till. Är det mitt ansvar att hjälpa barnet undan den farliga trafiken? 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 9 / 10

Scoutandan Ibland talar vi om scoutandan. Vad är det? 1. Är scoutandan något som kan definieras och som gäller lika för alla? 2. Är scoutandan det samma som scoutlagen? 3. Är vi överens om scoutings grundprinciper det som brukar kallas scoutmetoden? * Lag och löfte * Friluftsliv * Ceremonier och symboler * Learning by doing * Lyssnande ledarskap * Patrullsystemet ( den lilla gruppen ) * Samhällsengagemang 4. Kan vi uttrycka scoutandan i enkla, kärnfulla ord, t.ex. genom att använda bokstäverna i ordet scouting som begynnelsebokstäver? S C O U T I N G (Jag vill gärna läsa dina "scoutord" - det är både intressant och stimulerande. Skicka dem gärna till mig, med e-post eller i vanligt brev. Tack!) 16-02 Samtal om värderingar v3.doc S:t Georgs Scoutgillen i Sverige Sidan 10 / 10