Inledning. Kommunutvecklarna år Fr. vänster Mehdi Nazari, Teodor Branzell, Jakob Broström, Alma Fahgén och Hanna Nygren.

Relevanta dokument
HUR KAN UNGA OCH POLITIKER MÖTAS?

Övergripande handlingsplan för det ungdomspolitiska arbetet

Ungdomspolitiskt handlingsprogram Nordanstigs kommun 2011

UNGDOMSFULLMÄKTIGE I ÄNGELHOLM -Är det något som berör mig? Ängelholm behöver sina barn och ungdomars perspektiv på beslut i staden.

SNO EN METOD! METODER FÖR UNGAS DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE I KOMMUNER

Ungdomsstyrelsen byter namn

Hej på er! Ännu en månad har rusat förbi!

Datum Luppresultat 2018

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Kalmar läns kommuner & Astrid Lindgrens Hembygd

LUPP om Inflytande. LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Laholms kommun Ungdomar i årskurs 8 och Årskurs 2 på gymnasiet.

Mål för Norrgårdens förskola läsåret NORMER OCH VÄRDEN. 1 Mål. 2 Arbetssätt. 3. Utvärderingssätt

Barn- och ungdomsdemokratiplan

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården

Rapport uppdrag. Advisory board

Strategi för långsiktigt barn- och ungdomspolitiskt arbete i Gävleborg. Antagen av regionstyrelsen, Region Gävleborg 5 november 2010

Riktlinje. Riktlinje för genomförande av medborgardialoger. Beslutas av kommunstyrelsen och gäller för samtliga nämnder och förvaltningar

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården

Kommunal författningssamling för Smedjebackens kommun. Kommunikationspolicy. 21 Dnr 2016/00446

VÄLKOMNA! Startkonferens om LUPP 2015

En dag i demokratins tecken Den 19 oktober 2011 Bohus Hallen

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Ungdomspolitiskt handlingsprogram i Ljungby kommun

Discovery Education Espresso

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2015

Varför, hur och sen då...

Resultat Lupp 2016 ett länsövergripande urval

Inrättande av ungdomsråd

Lupp enkätundersökning (lokal uppföljning av ungdomspolitik)

LUPP-resultat för Avesta kommun Enkätundersökning av ungdomar i åk 8 på högstadiet och år 2 på gymnasiet

UNGDOMSPOLITISKT PROGRAM

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Hur gör vi Luleå till en bättre stad för unga?

Analys av Luppresultatet 2017 Ungas inflytande

Projektrapport och utvärdering av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning

LUPP 2012 Vimmerby kommun

VALÅR I KLASSRUMMET. Det är viktigt att unga förstår vilka beslut som fattas i Strasbourg och i Bryssel och hur det påverkar deras vardag.

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Ungdomspolitiken i Arvidsjaur kommunövergripande handlingsplan

Barn- och ungdomspolitisk strategi

Demokratidagen. Sammanställning gjord av Fredric Olofsson Ungdomskonsulent

LUPP -lokal uppföljning av ungdomspolitiken elever har besvarat LUPP enkäten av totalt 3578 elever Svarsfrekvens: 75%

Vad är Unga tar ordet!?

Viljeinriktning. Vem berörs? A N T A G E N A V K O M M U N F U L L M Ä K T I G E R E V I D E R A D

Varför behövs en handbok? Dialogforum vem gör vad? Vem behöver handboken? Vad är dialogforum? Ordföranden. Ledamöterna

Tillväxt- och samhällsbyggnadsberedningen

I Gävleborg har DU alltid inflytande och delaktighet i de frågor som rör DIG

Framtänk Norrbotten. Sammanställning av diskussionscafé

Diarienummer KS2016/55. Datum » POLICY. Sandvikens Kommuns. Strategi för Medborgardialog

Markan/Ungdomens Hus - fortsatt utredning av framtida verksamhet

Barn och unga för en hållbar utveckling

KOMMUNLEDNINGSKONTORET. Barn- och ungdomsprogram

Antagen av kommunfullmäktige

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

Likvä rdig skolä krä ver likvä rdigä lä räre. En sammanställning av röster från fyra elevråd angående en likvärdig skola.

Regeringen tillsatte 2014 en demokratiutredning med två övergripande syften:

Lupp. som pedagogiskt verktyg. Lärarhandledning för Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Mora kommun. Foto: Sam Lawson, Mora Bygdearkiv

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson

Handlingsplan 2016-vt 2017 för BOiU

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR HAGGE SKOLA LÄSÅRET

Kursplan för SH Samhällskunskap A

S.O.C. Hör du mig. 25 mars S.O.C. Hör du mig?

Medborgardialog i Västerviks kommun principer

Oktober 2009 Borås Stad

Program för medborgardialog Mandatperioden Fastställt av kommunfullmäktige

Ungas möjlighet till delaktighet och inflytande i Värmdö kommun

Rapport från medborgarpanel 1, om miljö

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

barn och beslutsfattare möts

Kommundialogen. FoU Välfärd & Västerbottens kommuner i samverkan

Strategi för medborgardialog

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården. Västernorrlands modell för att göra barns röster hörda

Ungdomsdialog på stadsbiblioteket

Något färre åk 2 ungdomar har sommarjobb jämfört med ungdomar i övriga riket.

Lathund Fokusgrupps Teknik

Stöd och hjälp för företag att utvecklas och få fart på lönsamheten

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Bildmanus till powerpoint-presentation om barnrätts- och ungdomsperspektivet

styrdokument i botkyrka kommun

Kyrkan på Facebook. Mer information om kurserna

Lupp i Härryda kommun

En bättre och mer demokratisk skola! Skoldemokrati Elevinflytande Elevråd

Välkomnandet av den nya förskoleklassen

Barn- och ungdomspolitiskt program. Eksjö kommun

Idekulla skola. Ungdomsstyrelsens LUPP-undersökning av högstadieskolor i Tingsryds kommun

Arbetsplan för 1-6 Stigens Friskola Läsåret 2016/2017

LUPP om Skolan. LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Laholms kommun Ungdomar i årskurs 8 och Årskurs 2 på gymnasiet.

Ungdomspolitiskt handlingsprogram för Övertorneå kommun

Samverkansavtal för folkhälsa - ett perspektiv för ungas delaktighet. Reglab 21 oktober 2015 Tema: Ungas medinflytande och hälsa

Inriktningsdokument. Barns och ungas perspektiv och delaktighet i beslutsprocessen

Erfarenhetsseminarie Västermodellen

Kommunutvecklare 2013

Nya Skolorganisationen Framtiden nästa för skolan och oss på Falbygden

Barn- och ungdomspolitisk strategi Orsa kommun

Tillsammans skapar vi fler möjligheter för alla att syssla med kultur!

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN

KATARINA L GIDLUND, CAROLINE WALLMARK, LISA SÄLLVIN MITTUNIVERSITETET Forum för Digitalisering

Innehållsförteckning

Ungdomspolitisk Strategi Strategi Plan/program Riktlinje Regler och instruktioner

Transkript:

Kommunutvecklare år 2018

Innehåll Inledning... 3 Kommunutvecklarnas arbete år 2018... 4 Uppdragen... 4 Delaktighet och inflytande... 4 Topp-tio listan... 4 Resultat... 5 Delaktighet och inflytande... 5 Topp-tio listan... 5 Kommunutvecklarnas sammanställning och presentation... 6 Hur tar Smedjebackens kommun tillvara på resultatet?... 7 Slutligen.... 8 Bilaga 1 Förslag från kommunutvecklarna på vad Smedjebackens kommun kan göra för att öka ungas känsla av delaktighet och inflytande i kommunen. Bilaga 2 Topp-tio lista med förslag till förbättringar eller nya aktiviteter saker kommunen kan göra för unga i Smedjebacken.

Inledning Under sommarjobbsperioden år 2018 använde sig Smedjebackens kommun för första gången av kommunutvecklare. Syftet med kommunutvecklare är att få ett ungdomsperspektiv på en aktuell fråga eller ett aktuellt ämne i kommunen för att öka kunskapen om ungas livssituation samt öka ungas delaktighet och inflytande i samhället. Kommunutvecklarnas arbetsperiod inleddes med en introduktion innehållande information om bl.a. vad en kommun är, hur organisationen ser ut i Smedjebackens kommun och hur det ungdomspolitiska arbetet ser ut på regional och lokal nivå. Efter introduktionen arbetade gruppen med årets uppdrag. I slutet av arbetsperioden sammanställde och presenterade de sitt arbete för Smedjebackens kommuns kommunalråd Fredrik Rönning och ungdomssamordnaren Matilda Kilström. Kommunutvecklarna år 2018 var Mehdi Nazari, Teodor Branzell, Jakob Broström, Alma Fahgén och Hanna Nygren. Kommunutvecklarna år 2018. Fr. vänster Mehdi Nazari, Teodor Branzell, Jakob Broström, Alma Fahgén och Hanna Nygren. 3

Kommunutvecklarnas arbete år 2018 Uppdragen Delaktighet och inflytande Senast undersökningen Lokal uppföljning av ungdomspolitiken (LUPP) genomfördes på högstadiet i Smedjebackens kommun år 2015 visade resultatet bl.a. följande: 44,4 % av deltagarna i undersökningen svarade att de vill vara med och påverka i frågor som rör den kommun där de bor. 41,9% av deltagarna svarade vet inte på frågan om vilka möjligheter de själva tror att de har att föra fram sina åsikter till dem som bestämmer i kommunen. 27,4% respektive 12,1% svarade att de tror att de har ganska små möjligheter och mycket små/inga möjligheter att föra fram sina åsikter till dem som bestämmer i kommunen. 47,9 % svarade vet inte på frågan Till vem eller vart vänder du dig om du vill påverka något i din kommun?. Det är alltså många som vill vara med och påverka i frågor som rör kommunen de bor i. Många vet dock inte hur de kan gå tillväga eller vem de kan vända sig till. Det är något Smedjebackens kommun behöver arbeta med. För att ta reda på mer om vad unga tycker i frågan stod därför delaktighet och inflytande i fokus under kommunutvecklarnas arbete år 2018. Följande frågor har kommunutvecklarna under deras arbetsperiod diskuterat, undersökt och reflekterat kring inom ämnet: Vad är delaktighet och inflytande för er? I vilka frågor är det särskilt viktigt att unga ges möjlighet till delaktighet och inflytande, tycker ni? Vad kan kommunen göra för att öka ungas känsla av delaktighet och inflytande i kommunen? Topp-tio listan Utöver frågorna kring delaktighet och inflytande fick även kommunutvecklarna uppdraget att tillsammans sammanställa en topp-tio lista. Listan skulle innehålla förslag till förbättringar eller nya saker kommunen kan göra för ungdomarna i Smedjebackens kommun. Arbetsgången för uppdraget såg ut på följande sätt: Varje person skrev ner alla förslag den kunde komma på. Alla förslag diskuterades sedan gemensamt i grupp. Tillsammans plockade kommunutvecklarna russinen ur kakan, rangordnade förslagen och sammanställde en topp-tio lista. 4

Resultat Delaktighet och inflytande Vad är delaktighet och inflytande för er? Denna fråga arbetade kommunutvecklarna med genom att undersöka och diskutera begreppen. Det kom fram till att delaktighet och inflytande handlar om att få möjlighet göra sin röst hörd och uttrycka sin åsikt i olika frågor. Kommunutvecklarna poängterade att det inte enbart handlar om möjligheten att själv ta kontakt och exempelvis lämna förslag till kommunen, utan det är särskilt viktigt att bli tillfrågad. När politiker eller tjänstemän frågar unga vad de tycker upplever de att det känns mer på riktigt och att det upplevs som att den som frågar verkligen har ett genuint intresse för deras åsikter. I vilka frågor är det särskilt viktigt att unga ges möjlighet till delaktighet och inflytande, tycker ni? Kommunutvecklarna kom fram till att det är viktigt att unga får vara med och tycka till om alla frågor som berör unga. Exempel på frågor de tycker är viktiga är skolan, när något nytt byggs eller när ett område ska göras om. Vad kan kommunen göra för att öka ungas känsla av delaktighet och inflytande i kommunen? Kommunutvecklarnas förslag på vad kommunen kan göra för att öka ungas känsla av delaktighet och inflytande i kommunen finns presenterade i Bilaga 1. Topp-tio listan Kommunutvecklarnas topp-tio lista finner ni presenterad längre ner i rapporten som Bilaga 2. 5

Kommunutvecklarnas sammanställning och presentation Gruppen bestämde och planerade hur de ville sammanställa och presentera arbetet med de olika uppdragen. Kommunutvecklarna valde att presentera sitt arbete muntligt och skriftligt (för skriftligt se bilaga 1 och 2). De bjöd in kommunalrådet Fredrik Rönning till ett möte för att presentera vad de kommit fram till. Mötet inleddes med en presentation där kommunutvecklarna berättade vad de arbetat med under två veckor. De överlämnade sedan sina förslag i en ballong som kommunalrådet fick sticka hål på om han var beredd att ta del av och ta in ungdomarnas åsikter och förslag. Tillsammans diskuterade de sedan de olika förslagen, möjligheter till lösningar, tidsperspektiv, vad kommunen kan och inte kan göra samt hur kommunen kan arbeta vidare med förslagen. Mötet avslutades med en gemensam fika där kommunutvecklarna bjöd på hembakat. Bilder från kommunutvecklarnas möte med kommunalrådet. Bilder från kommunutvecklarnas möte med kommunalrådet. 6

Hur tar Smedjebackens kommun tillvara på resultatet? Arbetet med några av förslagen är redan på gång sedan tidigare: Under hösten år 2018 kommer LUPP-undersökningen återigen genomföras bland unga som går på högstadiet och unga som går år två på gymnasiet. Alla Dalarnas 15 kommuner kommer genomföra undersökningen. Resultatet kommer på så sätt ge, inte bara en bra bild av ungas livssituation lokalt, utan även regionalt. Temat för årets undersökning är Ungas delaktighet i den lokala demokratin. Undersökningen innehåller två frågor som är särskilt kopplade till temat. En fråga undersöker just hur unga vill möta politiker i sin kommun där flera av kommunutvecklarnas förslag finns representerade som svarsalternativ. Det ger oss ett bra underlag för vad majoriteten av gruppen unga i Smedjebackens kommun tycker i frågan och blir ett stöd i prioriteringsarbetet kopplat till förslagen. Under vårterminen 2018 har det varit ett antal träffar med elevråden på Smedjebackens kommuns högstadieskolor, men också med elevråden på de gymnasieskolor som är lokaliserade i kommunen. Arbetet behöver dock struktureras upp bättre inför skolstarterna i höst. När det gäller kommunikationen mellan ungdomarna och kommunen via sociala medier, har kommunen startat ett konto på Instagram och en sida på Facebook. Kommunutvecklarna har kommit med värdefulla tips på tillvägagångssätt för att kontot och sidan ska nå fler ungdomar samt gett förslag på innehåll. När förslagen kopplade till kommunikation diskuterades framkom det även att kommunutvecklarna upplever att informationen från kommunen är svår att ta till sig. Frågan om hur kommunens arbete med information till unga kan utvecklas lyfts vidare till kommunens kommunikatörer. Förslagen i topp-tio listan lyfts vidare till politiker, berörda tjänstemän samt andra berörda aktörer i kommunen. Flera av förslagen diskuterades under kommunutvecklarnas möte med kommunalrådet och ungdomssamordnaren. En del förslag behöver undersökas närmare. Det viktigaste framåt är att kommunutvecklarna får en återkoppling på hur arbetet med deras förslag fortskrider. Smedjebackens kommun och kommunutvecklarna kommer därför ha en fortsatt kontakt för att följa upp arbetet. 7

Slutligen. Ett stort tack till Alma, Teodor, Hanna, Mehdi och Jakob för erat arbete! 8

Bilaga 1

Bilaga 1

Bilaga 2

Om du är intresserad av att veta mer om kommunutvecklarnas arbete är du varmt välkommen att kontakta kommunens ungdomssamordnare: Matilda Kilström Telefon: 0240-66 00 24 Mail: matilda.kilstrom@smedjebacken.se Smedjebackens kommun 777 81 Smedjebacken E-post kommun@smedjebacken.se Telefon: 0240-66 00 00 Telefax: 0240-742 41 Bankgiro:820-9538 Org.nr:SE2120002205 Säte Smedjebacken