Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE: PLATS FÖR EXAMENSTILLFÄLLE: DATUM FÖR BEDÖMNINGSDISKUSSION: BEDÖMNINGSDISKUSSIONENS LÄNGD BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER ARBETSGIVAREN NAMN OCH TITEL: BEDÖMARUTBILDNING JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER ARBERTSTAGAREN NAMN, UTBILDNING OCH TITEL: BEDÖMARUTBILDNING JA NEJ INTRODUKTION JA NEJ EX.M JA NEJ BEDÖMARE SOM FÖRETRÄDER LÄROANSTALTEN: EX.M JA NEJ
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 1. Behärskande av arbetsprocessen NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Planmässigt arbete Den studerande eller examinanden, identifierar starka sidor i funktionsförmågan hos klienter i olika åldrar och deras behov av stöd samt använder några datainsamlingsmetoder. gör i samarbete med klienten och den multiprofessionella arbetsgruppen upp en klientinriktad plan som stöder klientens funktionsförmåga. stöder rehabilitering enligt planen i samarbete med klienten och arbetsgruppen samt utvärderar hur planen genomförs. Ekonomisk och kvalitativ verksamhet arbetar enligt arbetsgemenskapens anvisningar kostnadsmedvetet och enligt principerna för en hållbar utveckling samt iakttar arbetsgemenskapens kvalitetskriterier. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET identifierar resursbaserat starka sidor i funktionsförmågan hos klienter i olika åldrar och deras behov av stöd samt använder olika datainsamlingsmetoder. gör i samarbete med klienten och den multiprofessionella arbetsgruppen upp en klientinriktad plan som stöder klientens funktionsförmåga och utnyttjar klientens nätverk med de närmaste och med myndigheterna. stöder smidigt rehabilitering enligt planen i samarbete med klienten och nätverket samt utvärderar hur planen genomförs. arbetar kostnadsmedvetet och enligt principerna för en hållbar utveckling samt iakttar arbetsgemenskapens kvalitetskriterier. identifierar mångsidigt, klientinriktat och resursbaserat starka sidor i funktionsförmågan hos klienter i olika åldrar och deras behov av stöd samt använder olika datainsamlingsmetoder. gör i samarbete med klienten och den multiprofessionella arbetsgrupp upp en klientinriktad plan som stöder klientens funktionsförmåga och utnyttjar mångsidigt klientens nätverk med de närmaste och med myndigheterna. stöder smidigt och klientinriktat rehabilitering enligt planen i samarbete med klienten och nätverket samt utvärderar hur planen genomförs. arbetar kostnadsmedvetet, i företagaranda och enligt principerna för en hållbar utveckling samt iakttar arbetsgemenskapens kvalitetskriterier. BEDÖMNING:
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 2 2. Behärskande av arbetsmetoder, redskap och material NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Professionell interaktion och kommunikation Den studerande eller examinanden, arbetar ansvarsfullt tillsammans med klienterna och främjar rehabiliteringen med hjälp av professionella interaktionsfärdigheter. uttrycker sig tydligt och utnyttjar de mest allmänna kommunikationsmetoder som stöder och ersätter tal i vanliga klientsituationer. arbetar serviceinriktat och ansvarsfullt och främjar rehabiliteringen med hjälp av professionella interaktionsfärdigheter. Beaktar individuella situationer. uttrycker sig tydligt och utnyttjar kommunikationsmetoder som stöder och ersätter tal i klientsituationer. Användning av ett arbetssätt som främjar funktionsförmågan och rehabiliteringen stöder planmässigt funktionsförmågan hos klienter som rehabiliteras och använder ett rehabiliterande arbetssätt. motiverar klienten och stöder klientens egen vilja till rehabilitering samt utreder faktorer i klientens fysiska och psykosociala miljö som främjar rehabilitering stöder planmässigt och med ett rehabiliterande arbetssätt funktionsförmågan hos klienter som rehabiliteras samt beaktar preventiva åtgärder. motiverar klienten och stöder klientens egen vilja till rehabilitering och utnyttjar de möjligheter till främjande av rehabilitering som den psykosociala och fysiska livsmiljön erbjuder. Handleder klienterna i hur man utnyttjar de möjligheter som miljön erbjuder. Handledning i aktiviteterna i det dagliga livet samt främjande av hälsa och välfärd handleder klienten med ett rehabiliterande arbetssätt att klara av aktiviteterna i det dagliga livet samt hjälper till med sådana saker som klienten inte själv klarar av. identifierar faktorer i hemmet och på fritiden som utgör olycksrisker och ingriper i dem. främjar klienternas hälsa och välfärd vid handledning av klienter. handleder klienten med ett rehabiliterande arbetssätt till att klara av aktiviteterna i det dagliga livet. identifierar mångsidigt faktorer i hemmet och på fritiden som utgör olycksrisker och ingriper i dem. främjar klienternas hälsa och välfärd vid handledning av klienter och arbetar på ett förebyggande sätt. arbetar serviceinriktat och ansvarsfullt och främjar rehabiliteringen mångsidigt, kreativt och med hjälp av professionella interaktionsfärdigheter. Beaktar individuella situationer. använder aktivt ett tydligt språk och utnyttjar kommunikationsmetoder som stöder och ersätter tal i olika klientsituationer. stöder smidigt, kreativt, planmässigt och med ett rehabiliterande arbetssätt funktionsförmågan hos klienter som rehabiliteras samt beaktar preventiva åtgärder. motiverar klienten och stöder klientens egen vilja till rehabilitering och utnyttjar kreativt de möjligheter till främjande av rehabilitering och gemenskap som den psykosociala och fysiska livsmiljön samt klientens eget nätverk erbjuder. Handleder klienterna i hur man utnyttjar de möjligheter som miljön erbjuder. har klienten som utgångspunkt vid handledningen och använder ett rehabiliterande arbetssätt för att få klienten att klara av aktiviteterna i det dagliga livet. identifierar mångsidigt faktorer i hemmet och på fritiden som utgör olycksrisker, ingriper i dem samt beaktar den förebyggande aspekten i sin verksamhet. främjar resursbaserat och motiverande klienternas hälsa och välfärd vid handledning av klienter och arbetar på ett förebyggande sätt.
handleder klienten i att skaffa matvaror och tillreda husmanskost med hjälp av anvisningar. handleder klienten att tillägna sig hälsosamma levnadsvanor och att undvika riskfyllt beteende (t.ex. rusmedel). använder assisterad av arbetsgruppen funktionella metoder i handledningen av individer och grupper. beaktar möjligheterna att använda konst eller kultur för att stöda klienternas funktionsförmåga. tar hänsyn till estetikens roll för rehabiliteringen (t.ex. trivsel, renlighet och skönhet). handleder klienten klientinriktat i hälsofrämjande motion, stimulerande verksamhet och socialt umgänge. Handledning i användning av hjälpmedel och teknologi utgår från klienten när han/hon handleder denne i användning och underhåll av hjälpmedel (t.ex. ortoser, hjälpmedel för att förflytta eller röra sig, för hygien, påklädnad, kommunikation, skötsel av hemmet, boende, ätande och fritiden). handleder klienten i att skaffa matvaror och tillreda mångsidig husmanskost samt utgår från klienten när han/hon handleder denne i hur man bäst sköter sitt näringsintag. handleder och motiverar klienten att tillägna sig hälsosamma levnadsvanor och att undvika riskfyllt beteende. använder funktionella metoder och kreativa uttrycksmetoder i handledningen av individer och grupper. utgår från klienten när han/hon beaktar och utnyttjar möjligheterna att använda konst eller kultur för att stöda klienternas funktionsförmåga. har klienten som utgångspunkt när han/hon beaktar estetikens roll för rehabiliteringen och tillämpar den i sin verksamhet. handleder klienten klientinriktat och mångsidigt i hälsofrämjande motion, stimulerande verksamhet och socialt umgänge. utgår från klienten och klientens resurser när han/hon handleder denne i att använda hjälpmedel och handleder i användning och underhåll av dem. Känner till distributionskanalerna för hjälpmedel. handleder klienten i skaffa matvaror och tillreda en näringsmässigt balanserad och mångsidig husmanskost samt utgår från klienten när han/hon handleder denne i hur man bäst sköter sitt näringsintag. handleder och motiverar mångsidigt klienten att tillägna sig hälsosamma levnadsvanor och att undvika riskfyllt beteende genom att använda olika arbetsmetoder. har klienten som utgångspunkt när han/hon använder funktionella metoder och kreativa uttrycksmetoder samt utnyttjar sina egna starka sidor i handledningen av individer och grupper. utgår från klienten och dennes resurser samt är kreativ när han/hon beaktar och utnyttjar möjligheterna att använda konst eller kultur för att stöda klienternas funktionsförmåga. utgår från klienten när han/hon beaktar estetikens roll för rehabiliteringen och tillämpar den mångsidigt och kreativt i sin verksamhet. handleder klienten klientinriktat, mångsidigt och motiverande i hälsofrämjande motion, stimulerande verksamhet och socialt umgänge. utgår från klienten och klientens resurser när han/hon handleder denne i att använda hjälpmedel och handleder aktivt klienten i användning och underhåll av dem. Känner till distributionskanalerna för hjälpmedel. 3
4 handleder klienten som rehabiliteras i användning av teknologi som stöder att klienten klarar sig självständigt samt utnyttjar teknologi i sitt eget arbete. utgår från klienten som rehabiliteras när han/hon handleder denne i användning av teknologi som stöder att klienten klarar sig självständigt samt utnyttjar teknologi i sitt eget arbete. utgår från klienten som rehabiliteras när han/hon handleder denne i användning av teknologi som stöder att klienten klarar sig självständigt samt utnyttjar mångsidigt teknologi i sitt eget arbete. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 5 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Behärskande av kunskap om rehabilitering Den studerande eller examinanden, använder sig i sitt arbete av kunskap om rehabilitering, funktionsförmåga och ett rehabiliterande arbetssätt. Behärskande av kunskap om att bilda nätverk använder sig i sitt arbete av kunskap om nätverksarbetet som arbetsmetod. använder sig i sitt arbete av kunskap om en resursbaserad inriktning. Behärskande av kunskap om servicesystemet använder sig i sitt arbete av författningar, bestämmelser, anvisningar och verksamhetsprinciper för rehabilitering. använder sig i sitt arbete av kunskap om de mest allmänna tjänsterna inom medicinsk, social, pedagogisk och yrkesinriktad rehabilitering. Behärskande av kunskap om olika klientgrupper som rehabiliteras använder i sitt arbete kunskap om utvecklings- och rörelsehämning, syn- och hörselskador, utvecklings- och inlärningsstörningar, störningar i den mentala hälsan och skadeverkningarna av missbruk av rusmedel och rusmedelsberoende. använder sig i sitt arbete av kunskap om fysiskt, psykiskt och socialt åldrande samt om stöd för rehabilitering av äldre. motiverar sin verksamhet med kunskap om rehabilitering, funktionsförmåga och ett rehabiliterande arbetssätt. utnyttjar nätverksarbetet som arbetsmetod och känner till dess olika användningsmöjligheter samt motiverar sin verksamhet med dem. motiverar sin verksamhet med en resursbaserad inriktning och dess betydelse i stöd för rehabilitering. motiverar sin verksamhet i stöd för rehabilitering med centrala författningar, bestämmelser, anvisningar och verksamhetsprinciper för rehabilitering. använder sig i sitt arbete av tjänster inom medicinsk, social, pedagogisk och yrkesinriktad rehabilitering. motiverar sin verksamhet med kunskap om utvecklings- och rörelsehämning, syn- och hörselskador, utvecklings- och inlärningsstörningar samt störningar i den mentala hälsan och skadeverkningarna av missbruk av rusmedel och rusmedelsberoende. motiverar sin verksamhet med kunskap om fysiskt, psykiskt och socialt åldrande samt om stöd för rehabilitering av äldre. motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om rehabilitering, funktionsförmåga och ett rehabiliterande arbetssätt. utnyttjar nätverksarbetet som arbetsmetod och känner ingående till dess olika användningsmöjligheter samt motiverar mångsidigt sin verksamhet med dem. motiverar mångsidigt sin verksamhet med den resursbaserade inriktningen och dess betydelse i stöd för rehabilitering. motiverar mångsidigt sin verksamhet i stöd för rehabilitering med centrala författningar, bestämmelser, anvisningar och verksamhetsprinciper för rehabilitering. använder sig i sitt arbete mångsidigt och enligt klientens behov av tjänster inom medicinsk, social, pedagogisk och yrkesinriktad rehabilitering. motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om utvecklings- och rörelsehämning, syn- och hörselskador, utvecklings- och inlärningsstörningar samt störningar i den mentala hälsan samt skadeverkningarna av missbruk av rusmedel och rusmedelsberoende. motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om fysiskt, psykiskt och socialt åldrande samt om stöd för rehabilitering av äldre.
Behärskande av kunskap om främjande av hälsa och välfärd 6 använder sig i sitt arbete av några medel att främja hälsa och välfärd för olika klientgrupper som rehabiliteras och identifierar målen för ett förebyggande arbete. Behärskandet av kunskap om handlingsprocessen använder sig i sitt arbete av kunskap om handledningsprocessen och handledningens betydelse i stöd för rehabiliteringen av individer och grupper. använder sig i sitt arbete av kunskap om metoder i stöd för aktiviteterna i det dagliga livet vid handledning av olika klienter och klientgrupper som rehabiliteras. motiverar sin verksamhet med kunskap om medel att främja hälsa och välfärd och om medel i det förebyggande arbetet för olika klientgrupper i olika åldrar. motiverar sin verksamhet med kunskap om en handledningsprocess som utgår från klienten och handledningens betydelse i stöd för rehabiliteringen av individer och grupper. motiverar sin verksamhet med kunskap om metoder i stöd för aktiviteterna i det dagliga livet vid handledning av olika klienter och klientgrupper som rehabiliteras. motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om medel att främja hälsa och välfärd och om medel i det förebyggande arbetet för olika klientgrupper i olika åldrar. motiverar mångsidigt sin verksamhet med kunskap om en handledningsprocess som utgår från klienten och handledningens betydelse i stöd för rehabiliteringen av individer och grupper. motiverar sin verksamhet mångsidigt med kunskap om metoder i stöd för aktiviteterna i det dagliga livet vid handledning av olika klienter och klientgrupper som rehabiliteras. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING: 7 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande NÖJAKTIGA x GODA x BERÖMLIGA x Lärande och problemlösning Den studerande eller examinanden, identifierar sina egna starka sidor och utvecklingsområden samt utvärderar sin egen utveckling. Ändrar sin verksamhet på basis av respons. Interaktion och samarbete arbetar ansvarsfullt i den multiprofessionella arbetsgruppen och klarar av bekanta interaktionssituationer. Yrkesetik iakttar yrkesetiska principer (t.ex. respekt för livet och människovärdet, tystnadsplikt, jäv, självbestämmanderätt, stöd för delaktighet, rättvisa och jämlikhet) och författningar. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga arbetar i bekanta arbetssituationer enligt lagarna, föreskrifterna och verksamhetsprinciperna för arbetshälsa och arbetarskydd (t.ex. ergonomi och aseptik) och har omsorg om klienternas samt sin egen säkerhet och funktionsförmåga. identifierar stadiet för den egna yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen samt ställer upp mål för sin yrkesmässiga utveckling. Utvärderar sin verksamhet och ändrar sin verksamhet på basis av respons. är en aktiv och ansvarsfull medlem i den multiprofessionella arbetsgruppen och utnyttjar sin förmåga till samarbete och gemenskap. iakttar yrkesetiska principer och författningar samt motiverar sin verksamhet med dem. arbetar i olika arbetssituationer enligt lagarna, föreskrifterna och verksamhetsprinciperna för arbetshälsa och arbetarskydd och har omsorg om klienternas samt sin egen säkerhet och funktionsförmåga. identifierar stadiet för den egna yrkesmässiga tillväxten och utvecklingen och tar ansvar för den. Utvärderar sin verksamhet realistiskt samt ändrar sin verksamhet på basis av respons. är en aktiv och ansvarsfull medlem i den multiprofessionella arbetsgruppen och utnyttjar sin förmåga till samarbete och gemenskap och för fram sina egna synpunkter för att främja arbetsgruppens verksamhet. iakttar yrkesetiska principer och författningar samt motiverar mångsidigt sin verksamhet med dem. arbetar i olika arbetssituationer enligt lagarna, föreskrifterna och verksamhetsprinciperna för arbetshälsa och arbetarskydd och har omsorg om klienternas samt sin egen säkerhet och funktionsförmåga. Motiverar sin verksamhet. IAKTTAGELSER SOM RÖR EXAMINANDENS VERKSAMHET BEDÖMNING:
EXAMENSDEL EXAMINANDENS NAMN PERSONLIG PLAN FÖR EXAMENSTILLFÄLLE GODKÄND INFÖR EXAMENSTILLFÄLLET ENLIGT TREPARTSPRINCIPEN: JA TOTALBEDÖMNING B 3 G 2 N 1 UNDERKÄND MOTIVERING FÖR TOTALBEDÖMNING ENLIGT BEDÖMNINGSOBJEKT: 1. BEHÄRSKANDE AV ARBETSPROCESSEN 2. BEHÄRSKANDE AV ARBETSMETODER, REDSKAP OCH MATERIAL
3. BEHÄRSKANDE AV DEN KUNSKAP SOM LIGGER SOM GRUND FÖR ARBETET 2 4. NYCKELSKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE Ort och datum : Bedömarnas namnteckning arbetsgivarpart arbetstagarpart bedömare från läroanstalten namnförtydligande namnförtydligande namnförtydligande Delgivning av vitsord: examinand namnförtydligande