APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) ARBETSPLATS: ELEV: HANDLEDARE: KURS: AKUTSJUKVÅRD PERIOD/VECKA: Hej Tack för att ni tar emot elever från Birgittaskolan. Eleven som kommer till Er för att göra APL under dessa veckor läser tredje och sista terminen på Birgittaskolans vuxenutbildning. Eleven gör sin APL inom vald fördjupningskurs. Eleven ska göra en total arbetstid på 175 timmar fördelat på 5 veckor. Eleven ska följa sin handledares schema vilket även innebär kvälls- och helgtjänstgöring. Eleven tar kontakt med er arbetsplats i god tid före starten. En kontaktlärare gör besök under APL-tiden för att bl.a. diskutera mål tillsammans med handledare och elev. Maria Karlsson APL-samordnare Maria.Karlsson2@Linkoping.se 013-263346
Centralt innehåll i kursen Akutsjukvård Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Vård- och omsorgsåtgärder samt medicinska åtgärder vid akuta och andra sjukdomar. Vård och omsorg före, under och efter operation. Smärta samt farmakologisk och annan smärtbehandling. Människors reaktioner i kris och hur de kan hanteras inom vården. Etiska frågeställningar i samband med akuta och andra sjukdomar, till exempel prioritering av patienter. Medicintekniska uppgifter som, enligt lagar och andra bestämmelser, inte kräver formell kompetens, till exempel blodprovtagning och sårvård. Medicinteknisk och annan utrustning. Betydelsen av bemötande av, samt kommunikation och samarbete med, människor i krissituationer. Rehabilitering, habilitering och egenvård. System och rutiner för rapportering och dokumentation av gjorda åtgärder.
Omdöme APL Ämne: Sjukvård Kurs: Akutsjukvård Skola/ Utbildningsanordnare Elevens namn och personnummer Kunskapskrav Markera med kryss (X) i den ruta som gäller för både halvtids och slutomdöme Eleven planerar och utför vård- och omsorgsuppgifter vid akuta och andra sjukdomar. resultat. resultat (till viss del Eleven planerar och utför medicintekniska uppgifter vid akuta och andra sjukdomar. resultat. resultat (till viss del handledaren (till Eleven uppmärksammar symtom och förändringar i människors hälsotillstånd. handledaren. med viss säkerhet (till viss del med säkerhet (till
Eleven har förmåga att rapportera och dokumentera sitt arbete. handledaren. viss del Eleven har kunskap om och arbetar utifrån lagar och andra bestämmelser. Översiktlig kunskap Utförlig kunskap Mycket utförlig kunskap Eleven har förmåga att använda teknisk utrustning utifrån säkerhetsföreskrifter. handledaren. viss del Eleven bemöter, kommunicerar och samarbetar med andra. Med viss säkerhet i bekanta situationer. Med viss säkerhet i nya situationer. Med säkerhet i nya situationer, samt anpassar vid behov sitt bemötande, sin kommunikation och sitt samarbete till ändrade förutsättningar. Eleven har förmåga att inspirera och motivera till rehabilitering, habilitering samt egenvård. med viss säkerhet. med viss säkerhet (till viss del med säkerhet (till Eleven utvärderar det utförda arbetet och resultatet samt den egna förmågan och situationens krav. Med enkla omdömen. Med väl utvecklade omdömen. Med väl utvecklade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras.
Halvtidsomdöme Elevens namn Elevens personnummer Vad har fungerat bra utifrån kunskapskraven? Vad behöver utvecklas och på vilket sätt utifrån kunskapskraven? Datum Elevens underskrift Handledarens underskrift Kontaktlärarens underskrift
Slutomdöme Elevens namn: Personnummer: APL-plats: Period/Datum: Kurs och klass: Skola/Utbildningsanordnare: Motivering till det slutliga omdömet utifrån kunskapskraven Datum Handledarens underskrift Elevens underskrift Kontaktlärarens underskrift Antal frånvarotimmar: Lärarens bedömning: Eleven har kunskapskraven Ja Antal frånvarotillfällen: (Ringa in lämpligt alternativ) Nej
Närvarorapport under APL Skola/utbildningsanordnare: Elev: Kurs och klass: Datum Arbetstid/schema samtliga dagar: Anledning till ev. frånvaro: Sign. handledare: Antal timmar eleven ska gör under APL: Gymnasiet: År 1 och 2: 140 timmar/5 veckor, År 3: 148 timmar/5 veckor. Vuxenutbildning: Rekommenderas 175 timmar/5 veckor