Pedagogisk planering VT 2019 Svenska

Relevanta dokument
LPP Magiska dörren ÅR 4

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

Läsårsplanering årskurs 4

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Kursplan i svenska grundläggande kurs W

Pedagogisk Planering - Qahuuls skattkammare

Språkbruk Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Den magiska dörren. - ett romanprojekt

Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 15-16

Kursplan i svenska Skriva. Förskoleklass Skriva sitt namn Spåra och rita mönster Träna skrivriktning Träna pennfattning

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan

Kursplan i SVENSKA År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Terminsplanering i Moderna språk, spanska, årskurs 6 vt 2016 Ärentunaskolan

Pedagogisk planering år 1 Börja skriva för hand

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet svenska som andraspråk

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar

Terminsplanering i Svenska årskurs 7, Ärentunaskolan

Kamratbedömning. Fokusera på följande:

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

Huset. LPP i svenska, årskurs 5. Vänd!

Svenska mål och kriterier

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson

Språklekar enligt Bornholmsmodellen Alfabetssånger Dramatiseringsövningar Trullematerialet Rim och ramsor

Terminsplanering i Moderna språk, spanska, årskurs 7 vt 2016 Ärentunaskolan

LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR

Tvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

Lokal studieplan för svenska.

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

Smedingeskolan LPP och matris för tema klassiker. LPP och matris för tema klassiker

Lingonvägen Oj, ett monster?

AEC 7 Ch av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering)

Henke och bokstäverna som hoppar

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:

Kalle Ankas och Camilla Läckbergs Deckarskola

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Svenska Läsa

Vendelsömalmsskolan Pedagogisk planering

Kursplan i svenska. Mål att sträva mot för år F-5

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

SVENSKA. Ämnets syfte

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Centralt innehåll i Svenska årskurs 4-6. Läsa och skriva. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Informationssökning och källkritik

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 3

Agility! Högsta vinsten

Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Muntliga presentationer och. Gester och kroppsspråk. muntligt berättande.

Kursplan i svenska grundläggande kurs X

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

Klippet Ett novellprojekt

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

Marika Edberg. 1stegitaget.wordpress.com ettstegitaget instagram Lä sä rsplänering ä rskurs 6 svenskä. Grovplanering höstterminen

Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

LPP ENGELSKA LAG NORD ÅK 7 MAKING A NEWSPAPER

Pedagogisk planering: Skriva argumenterande texter, åk 4

Svenska 8B v Syfte:

LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6

Zoom Svenska och Lgr 11

Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Olika texttyper. Vi kommer att läsa och skriva följande typer av texter under dessa veckor:

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Tala, skriva och samtala

Lokal pedagogisk planering Läsåret

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Svenska som andraspråk

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Svenska

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

känner igen ordbilder (skyltar) ser skillnad på ord med olika längd och som börjar på samma bokstav (bi-bil)

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Genrekoden svarar mot kursplanen i svenska i Lgr 11

Capítulo 5, Animales y países, Tapas 2

Kursplan i svenska grundläggande kurs Y

svenska kurskod: sgrsve7 50

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

Matris i engelska, åk 7-9

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 2

BESKRIVNING AV SVENSKA SOM ANDRASPRÅK (SVA)

V7H7 Terminsplanering Vt-07

Historien om mitt liv so far

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Meine Familie und mein Freund Lukas

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

V15H15 Terminsplanering Vt-15

Transkript:

Pedagogisk planering VT 2019 Svenska Den magiska dörren Vad är syftet med detta arbetsområde? Syftet är i huvudsak att du skall öka och förvalta din skriv- och berättarlust. Vi har vävt in passande moment i kapitlen som med arbetets gång kommer att berika ditt skriftspråk. Du kommer öva med att bearbeta din text. Vilka förmågor ska jag träna och visa Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang. Formulera och kommunicera i skrift Vad kommer arbetsområdet att fokusera på? Du skall skriva en bok på nio kapitel med papper och penna, i boken måste du anpassa hur du ska strukturera din text samt hur du anpassar ditt språk. Du skall också träna på din handstil när du skriver boken, därefter skall du renskriva din bok på en dator.

Preliminär tidsplan i svenska Vecka 2 Vecka 3 Vecka 4 LOV Skriva brev till Fia Repetition från förra terminen Vokal/konsonant Ordklasser Stavningsregler Meningsbyggnad, Stora skiljetecken, kommatecken, dialog Arbetsblad Dagbok Högläsning Pojken och Tigern börjar sidan: 74 Alla läser 1-2 rader Presentera projektet (HEMLIGA DÖRREN) Vad kommer projektet gå ut på. Presentera vad vi kommer träna på. Presentera hur vi ska göra. Börja rita framsida Presentera Kapitel 1 Gå igenom vad är personbeskrivning Hur skriver man en personbeskrivning Börja skriva Fortsätta om ej klar Renskrivning på datorn Rita bild som passar med första kapitel Presentera Kapitel 2 Gå igenom vad är ett brev Hur skriver man ett brev - Vad är viktigt att tänka på Börja skriv Fortsätt kapitel 2

Vecka 5 Vecka 7 Renskriv på datorn Rita bild som passar till andra kapitlet Läsförståelse 25 underverk De som är klara med 25 underverk kommer få en ny läsförståelse uppgift Högläsning Pojken och Tigern Presentera Kapitel 3 Vad är känslor, hur beskriver man sina känslor Vad kan vara något som gör det svårt att få nycklarna Börja skriv Fortsätt kapitel 3 Renskriv på datorn Rita bild som passar till tredje kapitlet Presentera kapitel 4 Vad är miljö och hur beskriver man det Hur luktar det, hur ser det ut, vad hörs, hur känns det och hur smakar det Några ord man kan använda Börja skriv Fortsätt kapitel 4 Renskriv på datorn Rita bild som passar till fjärde kapitlet Avsluta med dessa 4 kapitel (de ska vara klara tills sportlovet) Rita klart bilderna till alla 4 kapitlena De som vill kan läsa upp de som dem har skrivit.

Vecka 8 Vecka 9 Vecka 10 Vecka 11 Sportlov Återpresentera projektet (Vad vi redan gjort) Presentera kapitel 5 Vad är dialog Hur skriver man dialog Vilka ord kan man använda i dialoger Börja skriv Fortsätt kapitel 5 Renskriv på datorn Rita bild som passar till kapitel 5 Läsförståelse 25 underverk De som är klara med 25 underverk har annan uppgift Högläsning Pojken och Tigern Presentera kapitel 6 Vad är punklistor Hur skriver man punktlistor (viktigt att tänka på) Börja skriv Fortsätter med kapitel 6 Renskriv på datorn Rita bild som passar till kapitel 6 Presentera kapitel 7 Gå igenom adjektiv igen Hur gör man det spännande att samla ihop grejorna från listan i kapitel 6 Börja skriv Fortsätt med kapitel 7 Renskriv på datorn

Vecka 12 Vecka 13 Rita bild som passar kapitel 7 Presentera kapitel 8 Hur gör man så at det blir begripligt för den som läser Hur skriver man ett möte med en fiende Börja skriv Fortsätt kapitel 8 Renskriv på datorn Rita bild som passar kapitel 8 Presentera kapitel 9 Hur avslutar man en berättelse Hur knyter du ihop det du har skrivit Börjar skriv Fortsätt kapitel 9 Renskriv på datorn Rita bild som passar Gör klart de kapitel som inte är klara Gör klart de bilder som inte är klara Gör klart det ni inte hunnit klart med Uppläsning av boken (frivilligt) Uppläsning av boken (frivilligt) Uppläsning av boken (frivilligt) Utvärdering av arbetet Vilket arbetsmaterial kommer vi att använda? Papper

Penna Dator Hur kommer vi att arbeta? Genomgångar och diskussioner Powerpoints Självständigt arbete Vilka kunskapskrav ska jag träna på? Kunskapskraven hittar du i matrisen. Matris Förmåga Kunskapskrav Konkretisering Anpassa språket efter Du kan skriva din bok Du skall skriva en bok på olika syften, mottagare och sammanhang. med förklarligt innehåll. nio kapitel med papper och penna, i boken måste du anpassa hur du ska strukturera din text samt hur du anpassar ditt språk. Formulera och kommunicera i skrift. I texten använder du grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet. Du skall också träna på din handstil när du skriver boken, därefter skall du renskriva din bok på en dator.