Fö 3 Människan och tekniken Fö1 om Användbarhet och svårigheter med det. PACT som ett ramverk för att beskriva problemet. Fö 2 om metoder för att genomföra PACT-analys, dvs användarstudie och ev. analys av befintligt system och hur man beskriver sina resultat. Fö 3 om vad behöver vi inte ta reda på? Finns det något som gäller alla människor? Människan och Tekniken Vissa likheter mellan människor Kulturella Medfödda (perception, kognition och reaktion) Tekniken egenskaper nyheter Perception Visuell perception Syn Hörsel Känsel Lukt Smak
Hypotesprövning Gestalt-principer Förgrund/bakgrund Närhet Likhet Kontinuitet Closure (slutna figurer) Gestalt - Förgrund/bakgrund (+Closure) Gestalt - närhet LIFT
Getalt - närhet i praktiken Gestalt - likhet Gestalt - likhet i praktiken Gestalt - closure, kontinuitet
Avståndsbedömning/djup Avståndsbedömning (djup) Primära signaler Stereoseende, Ackomodation, Konvergens Sekundära Ljus och skugga, dolda delar, Perspektiv, Höjd, Relativ rörelse (i rörlig bild), Relativ storlek, Förändring i ytor Text: Läsbarhet Typsnitt Kontrast Positive image Mellanrum Radlängd
Läsbarhet - typsnitt Läsbarhet Serif-font vs Sans-serif-font Gemener vs Versaler Läsbarhet positiv/negativ Läsbarhet radmellanrum Positiv vs Negativ Radavstånd Luftigt vs Tätt Lättare att läsa när texten är luftigt skriven med långt mellan raderna och inte med justerad högermarginal. Svårare att läsa när det är tätt mellan raderna och högermarginalen är helt rak och prydlig.
Hörsel Frekvensområde, Ljudnivå Tolkning (Hypotesprövning) Kan inte stänga öronen The coctail party phenomenon Syn-nedsättning Blinda Färgblindhet Hörselnedsättning Dövhet... Variationer i perception Färgblindhet Muddy cards Snabb utvärdering av kursen så långt. Föreläsningsserien halvvägs igenom (!) Men: Projektet knappt börjat 2 omgångar utvärdering Fråga: Är det något vi ska ändra i de två sista föreläsningarna? Något vi ska behålla?
Uppmärksamhet Minne Bearbetning Mental belastning Mentala modeller Kognition The color changing card trick Uppmärksamhet Minne Kan fokuseras Är en begränsad resurs Vissa saker går att göra utan att det kräver uppmärksamhet (inlärning) Korttidsminne Långtidsminne
Korttidsminne Även arbetsminne (Working memory) Visuellt (spatiellt) Auditivt Kort (30 sek) Repetition Begränsad mängd Kom ihåg: 196304289041 Korttidsminne Gruppera (Chunk it) Dela in i grupper Det blir också lättare om man känner till tolkningen av data. Korttidsminne - gruppera 1963-04-28-9041 Chunking - det magiska antalet 7 (Miller s lag)
Långtidsminne Permanent (i princip) Obegränsad mängd Multimodal (lukt, smak, doft, rörelse...) Recall vs Recognition Lättare känna igen än komma ihåg Ligger bakom grafiska gränssnitts genomslagskraft (menyer, toolbars osv) Bearbetning Hick s lag: Tid till beslut beror av antal alternativ, men sker genom kategorisering. Tesler s lag: Allt går att förenkla till någon punkt, därefter kan man bara flytta komplexiteten. Mentalt arbete är ansträngande Det går inte snabbare att förstå en negation Använd inte inte om du inte måste
Mental modell Hur jag förstår (uppfattar) att systemet jag vill påverka, fungerar Byggs på erfarenhet av systemet, och information Analogier Metaforer Problem att kommunicera den mental modellen Variation i kognitiv förmåga Kognition kräver ansträngning trött, distraherad, berusad Handikapp, sjukdomar Minne/lärförmåga påverkas ev. av ålder Reaktion Rörelse, tal Fitts lag tid att peka ut en viss fläck oavsett direkt eller indirekt t = K*log2(avstånd/storlek + 0.5)
Interaktionens beståndsdelar Rörelse Plats/placering Tid Utseende Textur/Känsla Ljud Surface computing Multi-touch input Interaktionstekniker Display i hjälmen Hörlurar i hjälmen Immersive reality... på kul
Display i hjälmen Hörlurar i hjälmen Immersive reality... på kul och på allvar Ny interaktionsteknik Att gå i virtuella världar
Utvärderingstekniker Nästa fö