NÄR = Cuándo? MED VEM = Con quién? VAR = Dónde? HUR OFTA = Con que frecuencia? CON: una vez/dos veces a la mi padre, madre, abuela...

Relevanta dokument
LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9

Vad heter antagligen på spanska? Vad heter under (om tid) på spanska? Vad heter plötsligt på spanska? Vad heter mer på spanska?

PERFEKT = DET MAN HAR GJORT

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / /10/12

Betygskriterier i Spanska

Planering spanska åk 8 Ht 2013

huvudstad. Angelica Helgesson, Sylteskolan 7-9, Trollhättan

Prueba de inglés. CAPÍTULO siete

ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Rocco (lätt)

alabras palabras palabras palabras palabras palabras Mi libro P E R N I L L A S U N D S T R Ö M spanska år 7-8

SPANSKA åk 8. Repetición semanas 35-38

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. La orquídea (lätt) Ordkunskap

"F-E" "Jag är nöjd med.. "E" eller... "F" Jag /vi vill ha "A"

Provlektion ur Alegría paso tres

Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok

Provlektion ur Alegría paso uno

Spanska nybörjarkurs 713G04 Tentamen del B , kl

ESPAÑOL ÅK 7 VT14 "INFÖR PROV 4"

301 días, España. Amigos

301 días, España. En la ciudad

ARBETSBLAD. La bien querida. Una canción, un artista. Palabras. todo el mundo 1(6)

ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA Crack (lätt)

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / /12/12

SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1

301 días, España. Fiesta

SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14

301 días, España. Familia

Cómo se llaman todas las personas de la familia?

INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis?

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl.

15 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer

Español Clase 8. Semanas 43-50

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Finslipa detaljerna?

ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu. 4 UPPGIFTER som mäter KUNSKAPSKRAVEN på provet:

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. 16 semanas (lätt)

301 días, España. Comida

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

ARBETSBLAD: QUÉ PASA?

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto.

9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen

7 : 1 Oregelbundna verb presens ser

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1645: Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 1

Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A

Libro de trabajo. Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L Beeck BONNIERS KAPITEL 5 7

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto.

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. El corredor (lätt)

COLOreS. TEXTBOK Spanska TEXTBOK. SMAKPROV Obs! Detta är inte den slutgiltiga versionen utan endast en förhandstitt

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. Amores perros (lätt)

PROGRAMMANUS SPANSKA

Animalitos Ejercicio 1 Ejercicio 2 la cabeza, el corazón, la lengua la cola la pata

los canis/merdellones/las bakalas ungdomsgrupp som bär guldkedjor, korta kjolar, tajta kläder mm

En la serie Exprésate presentamos Influencias, una entrevista realizada en Fuengirola, España.

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet!

Prueba de español. 16/ Capítulo 5-7

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. Estribillo (lätt)

Hola, cómo estás? Bien Muy bien Regular Estupendamente Bastante bien Más o menos Y tú?

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

un comportamiento (beteende) así. no hace nada para ayudar.

ANIMALES // Djur. Oveja Oso Cerdo Gallina. Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato. Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León

1 : 1 Maskulina ord singular obestämd och bestämd form

Prov sp7 fre 4/

Provinstruktion kap 1 2 (ons 4/ )

Buscándose la vida Producent: Nancy Hakala Sändningsdatum: Programlängd: 15 min.

Andra tips: 1. Preteritum brukar uttrycka plötsliga och kortvariga händelser. 2. Preteritum brukar svara på frågan: Qué pasó? Vad hände?

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

VACACIONES DE NAVIDAD

Övningsboken. Läromedel i spanska för skolår 8. Örjan Hanson BONNIERS. VALE! 8 Övningsboken. Örjan Hanson

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet!

La familia española ayer y hoy

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Dra streck mellan det spanska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över. Fortsätt framåt På andra sidan gatan

Läsårsplanering av spanska år 7 ( )

viene de una familia pobre y tiene una beca es la jefa de estudios y la novia del director es un profesor mayor que está buscando algo

Los tres reyes magos- festejar Navidad en España

Resa Äta ute. Äta ute - Vid entrén. Äta ute - Beställa mat

Resa Hälsa. Hälsa - Nödsituation. Hälsa - Hos doktorn. Be om att bli förd till sjukhuset. Be om omedelbar medicinsk vård

Resa Hälsa. Hälsa - Nödsituation. Hälsa - Hos doktorn. Be om att bli förd till sjukhuset. Be om omedelbar medicinsk vård

PROGRAMMANUS SPANSKA

Nedan följer några korta kommentarer för att sätta in de olika kopieringsunderlagen i sitt sammanhang.

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den femte episoden i serien Bankrånet!

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1875: Libers Språklåda MUSIK Madeleine Vaderlind M a Jorquera Amador och Liber AB Får kopieras 1

PROGRAMMANUS SPANSKA

Lektionsplanering V.38 Unidad 2

Lektion 12 4, 11 och 18 februari 2019

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

Vale! 9 Övningsboken Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 31155

1) Quién dice qué? Följande meningar är viktiga för att förstå handlingen i det här avsnittet. Men vem säger vad? Dra streck!

Provlektion för åk 8 Me gusta 3 Textbok Me gusta 3 Övningsbok

Transkript:

NÄR = Cuándo? MED VEM = Con quién? VAR = Dónde? HUR OFTA = Con que frecuencia? CON: una vez/dos veces a la mi padre, madre, abuela... semana, mes, año mis amigos que se llaman todos los días= varje dag mi profesor que se llama ATT GÖRA (gjort)= hacer mi compañero que se llama (hecho) mi novio/a mis padres Bañarme att bada (mig) una chica, un chico Desayunar äta frukost una muchacha, un chico un hombre, una mujer un señor, una señora Por la mañana (på morgonen) Por la tarde (på eftermiddag) Por la noche (på kvällen/natten) El lunes (días de la semana) En junio (meses del año) En el verano, otoño, invierno, primavera (estaciones del año) Hoy (idag) Mañana (imorgon) Ayer (igår) El fin de semana (helgen) La próxima semana (nästa vecka) Por la mañana ( på morgonen) Por la tarde ( på eftermiddag) Por la noche ( på natten) Un día (en dag) Una tarde (en eftermiddag) Una noche (en natt) A la/las... (klockan...) de la mañana, de la tarde, de la noche KOMMENTAR Ha sido interesante! Lo he pasado fantástico, aburrido, divertido. Lo que más me ha gustado ha sido... / es... el oeste el norte el este el sur... que está en el... de... UTTRYCK Tengo hambre Tengo sueño Tengo sed Tengo frío/calor No tengo tiempo Tengo prisa EN una montaña= ett berg la costa= kusten una isla= en ö el mar/ el oceano= havet la playa= stranden una casa= ett hus una ciudad= en stad una plaza= ett torg un río= en flod el bosque= skogen un lago= en sjö un museo = ett museum una iglesia = en kyrka un estadio = ett stadion en casa = hemma el restaurante = restauragen la farmacia = apoteket el centro = centrum el colegio = skolan un lugar/sitio que se llama... = en plats som heter... HUR = Cómo? En avión = flygplan En barco = båt A pie = till fots En tren = tåg En autobús = buss Conocer att lära känna Comer att äta Dormir att sova Entrenar att träna Bailar att dansa Estar att vara Viajar att resa Visitar (a) att besöka Estar att vara Comprar att köpa Tomar el sol att sola Pasear att promenera Ver (visto) att se (sett) Ir (ido) att gå/åka (åkt) Volver (vuelto) att återvända Escribir (escrito) att skriva VÄDRET = QUÉ TIEMPO HA HECHO? Ha hecho sol, calor, frio, viento, buen/mal tiempo... Ha llovido (har regnat), Ha nevado (har snöat) Ha estado nublado Bindeord till texter luego = senare después= senare después de... = efter att más tarde= senare que= som como= som (yrke) con= med también= också si = om men= pero porque= för att y= och además= dessutom por eso= därför quizas/tal vez= kanske aunque= trotts att así que = så att durante = under allí = där por ejemplo: till exempel a= till de= ifrån para= till/för en= i/på JÄMFÖRA = Comparar es más grande que. es menos bonito que. es la/el más/menos interesante de la clase. Divertido/Aburrido

Lo que menos me ha gustado ha sido... / es... Tengo miedo En coche = bil Ha hecho buen/mal tiempo Adverb är ord som talar om när, var eller hur man gör något. För att bilda ett adverb på spanska lägger man till -mente i slutet av adjektivet: normal + mente = normalmente = vanligtvis fácil + mente = fácilmente = lätt semanal + mente = semanalmente = veckovis Jämför med engelskans motsvarande ändelse: normally, easily, weekly Om adjektivet har en feminin form är det till den man lägger ändelsen -mente. rápido rápida + mente = rápidamente = snabbt lento lenta + mente = lentamente = långsamt Några korta och vanliga adverb som inte följer mönstret är: siempre alltid mucho mycket poco lite bien bra mal dåligt bastante ganska demasiado för mycket dar una vuelta ta en tur frecuentemente ofta cada media hora varje halvtimme apreciar uppskatta bajarse stiga av subir stiga på; gå upp probablemente troligen comenzar börja perderse tappa bort sig encontrar hitta apreciar uppskatta; uppfatta Gramática Göra jämförelser (komparera) Komparera Jämföra I spanskan komparerar man oftast med más que - mer än och menos que - mindre än. Glöm inte att böja verben och adjektiven. La fruta es más sana que el helado. Las verduras son más sanas que las patatas fritas.

Las verduras contienen menos grasa que las patatas fritas. Mejor que betyder; bättre än. Peor que betyder sämre än. Bra, bättre, bäst är bueno, mejor, el / la / lo mejor Dålig, sämre, sämst är malo, peor, el / la / lo peor de vacaciones på semester creo que sí ja, det tror jag viajar resa después därefter porque därför att más cómodo bekvämare más barato billigare más corto kortare más divertido roligare Pués es más- Det är mer /pués- Sedan a dónde vas? - Vart ska du? uedarse stanna över; bo tillfälligt barato billigt creo jag tror seguro säkert alojarse ta in, bo över pues för, jo costoso dyrt, kostsamt viaje resa caro dyr vale la pena värd besväret aprender lära sig como eftersom cómoda bekväm de vacaciones på semester creo que sí ja, det tror jag viajar resa después därefter porque därför att más cómodo bekvämare más barato billigare más corto kortare más divertido roligare quedarse stanna över; bo tillfälligt barato billigt creo jag tror

seguro säkert Luego= sedan Cuando has terminado de escribir la carta revisa (kolla): - Böjning av adjektiven efter substantiven (maskulin/feminin, singular/plural) - Böjning av verben beroende på vilket verbtempus och person - Rätt användning av följande verb: Ser = att vara (yrke, nationalitet, beskriva, datum etc.) Estar = att vara (befinna sig, mående) Tener = att ha (glöm inte ålder!) A mi me gusta Jag tycker om det (Det tilltalar mig) A mi no me gusta Jag tycker inte om det (Det tilltalar inte mig) A mi también Jag också A mi tampoco Inte jag heller A mi no me gusta ni el fútbol ni el hockey Jag tycker inte om fotboll eller hockey Con qué frecuencia? Hur ofta? Más importante que Viktigare än palabras nuevas (nya ord): un novio/una...a en pojkvän / flickvän un beso en puss, en kyss un encuentro ett möte/en träff dinero pengar conmigo/contigo med mig/med dig tal vez/quizas kanske todos juntos alla tillsammans con/sin med/utan Regelbundna: Positiv bonito fin Komparativ más bonito finare más que - finare än Superlativ el más bonito finaste Oregelbundna: (inte más eller menos) Positiv bueno bra malo dålig

Komparativ mejor que bättre än peor que sämre än Superlativ el/la mejor bästa el/la peor sämsta