Introduktionspolicy för introduktionen av nya studenter vid Örebro universitet och Örebro studentkår

Relevanta dokument
Introduktionspolicy för introduktionen av nya studenter vid Örebro universitet och Örebro studentkår

Verksamhetsplan 2018/2019 Studentsektionen Sesam

Dnr HS 2013/ Riktlinjer för introduktion till högskolestudier vid Högskolan i Skövde

OM KODCENTURM 1 DET HÄR ÄR KODCENTRUM 1 VÄRDEGRUND 1 VARFÖR PROGRAMMERING 1 MÅLGRUPP 1 VERKSAMHETSOMRÅDEN 1 KODCENTRUMS KÄRNVÄRDEN 2

Mottagningspolicy 2017

Studentkårernas Mottagningspolicy för Studenter vid Linköpings Universitet

Studentkårerna vid Linkköpings Universitet

Proposition Mottagningspolicy

Sektionen för Medicinsk Teknik

VOLONTÄRPOLICY FÖR KODCENTRUMS VOLONTÄRER

Mottagningspolicy. Antagen Foto: Consensus: Okänd, StuFF: Ofelia Ollila, LinTek: Camilla Blomberg

Försvarshögskolans studentkår Box 27805, Stockholm

Antaget av Fullmäktige [Välj datum]

Lokala regler för studentrepresentation

Corax. Verksamhetsplan Verksamhetsåret 10/11

AIK Fotboll. Alkohol- och drogpolicy samt handlingsplan. (Reviderad )

THS regler för mottagningen 2012

Föreningscertifikat. Bästa möjliga idrottsförening i Mölndal. Vad kommer certifieringen att innebära?

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

STRATEGI 2026 TILLSAMMANS ÄR VI SKATE SWEDEN

LÖK:en VÄSTERÅS LOKALA ÖVERENSKOMMELSE MELLAN VÄSTERÅS STAD OCH CIVILSAMHÄLLET FÖR ÅREN

STADGAR SEKE Civilingenjörerna Karlstad Karlstads Universitet

Verksamhets- program 2017

VERKSAMHETSPROGRAM ArkitektStudenterna

GF Tempo Ledarguiden 2016

DPP. DrogPolicyProgrammet

Innehåll Kommunikationspolicy... 5

Verksamhetsplan 2016/2017

Personalpolicy. Laholms kommun

Volontärpolicy. Syfte: Volontärpolicyn finns för att Fryshusets verksamheter ska ha gemensamma riktlinjer i. Uppdateras av: HR

Verksamhetsplan för Jönköping Studentkår, 2015/ Verksamhetsplan för Jönköpings Studentkår 2015/2016

Ekenäs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet

Växjö Lakers vill skapa en inspirerande och utvecklande hockeymiljö för barn och ungdomar

Regler för kårföreningar Göta studentkårs fullmäktige,

STRATEGI 2026 SAMTALSUNDERLAG TILLSAMMANS ÄR VI SKATE SWEDEN

Strategisk plan

Policy för värdegrundsarbete i NSF

tydlighe kommunice feedback tillit förtroende vision arbetsglädje LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY ansvar delegera närvarande bemötande tillåtande humor

Vi ser varje medarbetares lika värde, där alla vill, kan och får ta ansvar.

Överenskommelse mellan den idéburna sektorn och Linköpings kommun

STRATEGISKA ARBETE MOT 2025

Mindre fylla med större ansvar METODEN. Ansvarsfull Alkoholservering. Studentkårer i samarbete. Länsstyrelsen Kommunen Studenthälsan Studentkåren

Bidrar vår förening till mångfald?

Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola

Kårstyrelsens arbetsbeskrivning

REGLEMENTE FÖR MOTTAGNINGSNÄMNDEN

Luleå Studentkår Vision

Malmbryggshagens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår:2019/2020

Styrdokument för KårsOrdet

LÖKen VÄSTERÅS LOKALA ÖVERENSKOMMELSE MELLAN VÄSTERÅS STAD OCH CIVILSAMHÄLLET FÖR ÅREN UTKAST

Medicinska Föreningens verksamhetsplan 15-16

Arbetsgivarpolitiskt

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Policy och riktlinjer för studentinflytande vid Stockholms universitet

Policy för arbetsmiljö och hälsa. Beslutad av kommunfullmäktige , 27. Dnr KS

Plan mot kränkande behandling och diskriminering. Förskolan Tingeling Stadions Förskolor 2017/2018. Aktiva åtgärder. Bakgrund.

Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

1(8) Personalpolitiskt program. Styrdokument

LIKABEHANDLINGSPLAN KLÖVERSTUGANS FÖRSKOLA

VÄRDEGRUND

Personalpolitiskt program. Antaget av kommunfullmäktige , 22 Distribueras via personalavdelningen

Förskolan Varvs plan mot diskriminering och kränkande behandling

NACKA HUNDUNGDOM. och poli

Värdegrund. För oss i Degerfors IF är alla viktiga oavsett roll och vi sätter alltid föreningen främst i både med- och motgång.

Arbetsplan för Ödenäs skola F-6

Policy för personalpolitik i Flens kommun - tillsammans är vi Flens kommun

Inkludering och mångfald

Volontärpolicy för IMs verksamheter i Sverige

Kvalitetspolicy. Ovanstående policy är antagen och är senast reviderad

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

HANDLINGSPLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH LIKABEHANDLING 2019 VID GEMENSAMMA FÖRVALTNINGEN, OMRÅDET FÖR VERKSAMHETSSTÖD

policy Medarbetarpolicy för Söderköpings kommun Antagen av Kommunfullmäktige

Bilaga D: Ledarguiden

ENEBYDUNGEN AB. Likabehandlingsplan för Enebydungen AB läsåret

Kompetensförsörjningsstrategi 2022

Sida: 1 (8) Studentutvärdering av introduktion och mottagande i samband med terminsstarten. Fokus på studentföreningarnas aktiviteter.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Solrosens förskola

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Personalpolicy för Laholms kommun

PLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH MÅNGFALD 2010

Junis ledarplattform

Likabehandlingsplan Majornas Boxningsklubb

Ungdomspolitiskt handlingsprogram för Övertorneå kommun

Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.

Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!)

VERKSAMHETSPLAN 2018 Utrikespolitiska föreningen i Göteborg

Strategi för Corax medlemsrekrytering

Föreningen för hela familjen!

Introduktion av nyanställda

Barsebäck Golf & Country Club

Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Personalpolicy. Antagen av Kommunfullmäktige den 18 november 2015, Kf

Den vita tråden. Utveckla det drogförebyggande arbetet

Plan för kommunikation vägval utifrån Mittuniversitetets strategi

Likabehandlingsplan Åsebro förskola 2017

Verksamhetsplan 2015 Fastslagen av kårstyrelsen

Jämställdhet Skolan skall mot denna bakgrund särskilt beakta följande i arbetet med att skapa jämställdhet i arbetslivet:

Forskningsprojektet Egenorganiserade föreningar bland personer med intellektuell funktionsnedsättning

Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan

Transkript:

Introduktionspolicy för introduktionen av nya studenter vid Örebro universitet och Örebro studentkår Sammanfattning Introduktionens värdeord trygghet, delaktighet, respekt och glädje ska ständigt genomsyra hela introduktionen och dess aktiviteter. Faddrarna och generalerna är introduktionens ambassadörer och har stor betydelse för introduktionens framgång. Om någon part inte följer denna introduktionspolicy kan denna bli utesluten ur introduktionen. Introduktionspolicyn ska revideras varje år av Introduktionsansvarig och vice ordförande med studiesocialt ansvar för att se att den är tydlig och uppdaterad. Denna introduktionspolicy har upprättats av introduktionsansvarig vid Örebro universitet i samråd med Örebro studentkår. Bakgrund Denna policy är framtagen för att, för alla inblandade parter, tydliggöra vad introduktionen syftar till att uppnå och hur detta ska genomföras. Målet med introduktionspolicyn är den ska vara tydlig och konkret så att introduktionen genomförs med samma förutsättningar för alla, varje gång. Policyn ska följas vid samtliga introduktionsaktiviteter och av alla aktörer som på något vis är inblandade i introduktionen. Om introduktionen Introduktionen avser välkomnandet av nya studenter vid Örebro universitet (ORU) och Örebro studentkår (ÖS) samt till Örebro stad. Introduktionen är uppbyggd av aktiviteter som lyfter fram tre delar: det akademiska det praktiska det sociala Det innebär att introduktionen ska innehålla aktiviteter som introducerar nya studenter till exempelvis studieteknik, rättigheter och skyldigheter, biblioteket, funktioner på Örebro universitet, kurskamrater, kårsektioner, föreningar och kvällsaktiviteter. Introduktionen anordnas av introduktionsansvarig vid Örebro universitet (ORU) som har det huvudsakliga ansvaret för de praktiska och akademiska delarna av Introduktionen genom att anordna det allmänna schemat. Den andra aktören är Örebro Studentkår (ÖS) som via de olika kårsektionerna anordnar lokala scheman med det huvudsakliga ansvaret för de sociala delarna av Introduktionen. Alla aktiviteter, oavsett ansvarig, ska hänvisa till och genomsyras av Introduktionens fyra värdeord som är trygghet, delaktighet, respekt och glädje. Förutom Örebro universitet och Örebro studentkår är Örebro kommun (ÖK) en viktig samarbetspartner till Introduktionen. Introduktionens värdeord, vision och målsättning Introduktionen ska genomsyras av värdeorden trygghet, delaktighet, respekt och glädje. Utifrån dessa värdeord ämnar vi alla att tillsammans skapa Örebro universitets bästa introduktion genom tiderna och därigenom Sveriges bästa introduktion. Syftet med Introduktionen är att få varje ny student att utvecklas, lyckas och må bra, i såväl Örebro och i studierna som i livet och framtiden.

Syftet med introduktionen Syftet med introduktionen är att ge de nya studenterna en god start till sina studier vid Örebro universitet och vid Örebro som studentstad. Ur studentens perspektiv En bra introduktion vid ORU underlättar övergången från tidigare studier eller jobb till universitetsstudier. Dessutom ger Introduktionen studenterna möjligheten att snabbt komma in i studierna, förstå hur de kan påverka utbildningskvaliteten samt lära känna andra studenter vid universitetet. Introduktionen syftar därför till att få varje student att lyckas och må bra vid ORU. Ur Örebro universitets och Örebro studentkårs perspektiv Aktiva och engagerade studenter har stor betydelse för kvaliteten och utvecklingen av ORUs och ÖS verksamheter. Introduktionen är viktig för att från början få studenterna att bli delaktiga i båda organisationerna och synliggöra vilka kanaler de kan använda för att påverka sin studietid. En god introduktion till studierna och till det sociala livet förbättrar förutsättningarna för att studenterna ska lyckas på universitetet och ökar chansen att de stannar i Örebro och slutför sin utbildning. En god introduktion bidrar dessutom till ORUs och ÖS goda rykte, vilket är viktigt vid rekrytering av nya studenter och medlemmar. Ur Örebro kommuns perspektiv En bra introduktion är av betydelse för att de nya studenterna ska känna sig välkomna till Örebro. Studenterna är en viktig målgrupp för kommunen när det kommer till utveckling av staden. En målbild är att få studenterna att trivas så bra att de vill stanna kvar i Örebro efter avslutade studier. Ett bra samarbete med ORU och ÖS i samband med Introduktionen är därför betydelsefullt för att lyfta Örebro som student- och universitetsstad. Målgrupp Introduktionen riktar sig till nya studenter, både svenska och internationella, vid ORU. Det inkluderar alla nya studenter oavsett om de läser kurs, program, heltid, deltid samt oberoende av vilket campus studenten studerar vid. Målgruppen är en heterogen grupp med skilda intressen, behov och bakgrund och detta ska reflekteras i de aktiviter som erbjuds.

Riktlinjer för introduktionens planering och utförande Planering och form Introduktionens planering ska ske med målgruppens intressen och behov som utgångspunkt. Introduktionens olika delar ska utvärderas och utvecklas kontinuerligt. För att göra Introduktionen praktiskt genomförbar bör formen på verksamheten ta hänsyn till institutionens/kårsektionens 1 storlek och kursspridning. Introduktionens tidsrymd ska vara flexibel och utgå från studentens behov. Introduktionen bör skapa och upprätthålla goda samarbeten med aktörer utanför universitetet av intresse för studenterna. Kårsektionernas generaler ansvarar för att deras lokala scheman planeras och genomförs i enlighet med Introduktionens introduktionspolicy. Faddrar och fadderutbildning Studenter, som är medlemmar i ÖS och som har studerat minst en termin vid ORU, deltar i Introduktionen som faddrar för de nya studenterna. Faddern agerar som förebild och mentor för den nya studenten. Fadderns uppgift inkluderar att involvera de nya studenterna i både det akademiska, det sociala och det praktiska. Alla studenter vid ORU kan ansöka om att bli fadder. Vid en fadderansökan motiverar studenten varför den skulle bli en bra fadder. Det är sedan upp till generalerna för varje kårsektion att, i samråd med Introduktionsansvarig och Vice Ordförande för Örebro studentkår, besluta om vilka som får möjlighet att delta som fadder för den aktuella terminens Introduktion. Inför varje Introduktion ska samtliga faddrar delta på en fadderutbildning. Syftet är att förbereda alla faddrar på vad det innebär att vara fadder, likväl som ambassadör, för Örebro universitet, Örebro studentkår och Örebro kommun. Information och kommunikation Alla delaktiga parter i planeringen och genomförandet av introduktionen ska vara väl medvetna om Introduktionspolicyn samt ÖS och ORUs arbete. Alla parter ska dessutom visa förståelse och bidra till introduktionens syfte och målsättning. Studenterna ska få relevant, lättillgänglig och lättförståelig information när de börjar på ORU. På de aktiviteter där även internationella studenter deltar ska all information finnas på engelska likväl som på svenska. Alla som är inblandade i Introduktionen ansvarar för att informationen och kommunikationen mellan aktörer och till nya studenter är lättillgänglig, lättförståelig och aktuell. Tillgänglighet och inkludering Mångfald ska eftersträvas både bland arrangörer, deltagare och i utbudet av aktiviteter. Introduktionen ska främja jämlikhet i alla avseenden och vara inkluderande för alla. Introduktionen ska aldrig innehålla inslag som kan uppfattas som förnedrande eller diskriminerande av någon individ eller grupp. 1 Inom Introduktionen räknas även studentföreningen ESN som en kårsektion.

Introduktionen av nya studenter ska präglas av hög tillgänglighet från ORUs och ÖS sida och alla studenter, oavsett förutsättningar, ska känna sig välkomna och inkluderade. Kårsektionerna ska eftersträva en jämn könsfördelning bland faddrar och ansvariga inom sin kårsektion. Inställning till alkohol och andra beroendeframkallande medel Inget som helst nyttjande av illegala substanser eller droger får förekomma under Introduktionens verksamhet. Detta gäller alla personer som deltar i Introduktionen utan undantag. Alla delaktiga parter har ett gemensamt ansvar för att förebygga och förhindra missbruk av alkohol och andra beroendeframkallande medel. De personer som är anställda eller arvoderade och arbetar med introduktionen ska inte konsumera alkohol under rådande introduktionsaktivitet. Alla delar i den allmänna introduktionen ska vara helt alkoholfria. För att främja en sund inställning till alkohol Förekommer aldrig någon typ av alkoholhets där studenter känner sig manade till att dricka mer alkohol än de själva vill inom Introduktionen. Avstår de ideellt engagerade personerna inom Introduktionen, såväl faddrar som generaler, från alkohol eller konsumerar alkohol restriktivt. Ska alkohol aldrig vara det primära syftet med en aktivitet. Innehåller alltid kårsektionernas scheman minst 50 % alkoholfria aktiviteter. De övriga aktiviteterna, där alkohol kan förekomma, ska alkoholfritt alternativ uppmuntras. Nykter fadder Varje kårsektion ska, vid varje aktivitet som tillåter alkohol, ha minst 1 fadder per faddergrupp som inte konsumerar alkohol. Syftet med de nyktra faddrarna är att vara ett extra stöd till gruppen och skapa trygghet när det finns alkohol med i bilden. De nyktra faddrarna ska delta som vanligt under introduktionsaktiviteten och ska så länge denne deltar inte dricka alkohol. Ifall aktiviteten förläggs helt eller delvis på en restaurang, nattklubb eller dylikt ska de nyktra faddrarna följa med in och stanna en tid. Den nyktra faddern stämmer av med sina generaler vad som gäller tidsmässigt. Utsedda nyktra faddrar ska bära kaptensbindel runt armen för synlighet för nya studenter. Relationer under introduktionen Under introduktionsaktiviteterna hålls alla relationer vänskapliga, det vill säga att det inte förekommer någon typ av sexuella närmanden eller inleds några sexuella relationer mellan general/fadder, fadder/fadder eller general/fadder och nystudent. Privata angelägenheter och personliga relationer ska inte påverka rollen som general, fadder eller i övrigt aktiv i Introduktionen.

Uteslutande ur Introduktionen Generaler, faddrar och styrelsemedlemmar som skrivit under ett kontrakt för deltagande i Introduktionen kan bli utesluten från vidare deltagande i Introduktionen eller dess aktiviteter. Beslutet om uteslutande fattas av ansvariga parter. Har en person blivit utesluten från sin position får denne inte längre delta under den rådande Introduktionen. En fadder blir utesluten av sin general, Introduktionsansvarig, vice ordförande med studiesocialt ansvar eller den internationella studentassistenten. En styrelsemedlem blir utesluten av sin general i samråd med Introduktionsansvarig, vice ordförande med studiesocialt ansvar eller internationell studentassistent. En general blir utesluten av Introduktionsansvarig och vice ordförande med studiesocialt ansvar. I det fall en general sitter med i sin kårsektions styrelse fattas beslutet även i samråd med kårsektionens ordförande. Om generalen tillhör ESN är även den internationella studentassistenten delaktig i beslutet. Andra deltagare under Introduktionen, så som nya studenter eller samarbetspartners, kan uteslutas om de bryter mot introduktionens Introduktionspolicy.

Riktlinjer för utnämnande av generaler och faddrar General Generalens uppgift är att samordna arbetet med kårsektionens lokala introduktion, vara högst ansvarig för sin kårsektions introduktion samt ansvara för att kårsektionen efterföljer Introduktionspolicyn och att dess medlemmar agerar utifrån Introduktionens värdegrund. Kårsektionernas generaler är en del av Qrakegruppen vilken består av alla aktiva kårsektioners generaler för den aktuella terminen samt anställda och förtroendevalda som arbetar med att samordna Introduktionen. Generaler deltar på möten, utbildningar och aktiviteter som hålls inför och under Introduktionen. Qrakegruppen finns till för att skapa en samstämmighet inom introduktionen och det är det högst beslutande organet för Introduktionen. Sammankallande för Qrakegruppen är Introduktionsansvarig. Generalsval För att vara behörig att väljas som general krävs det att den sökande är student vid ORU och är medlem i ÖS. Generaler ska uppfylla kriterier för förtroendevalda poster inom ÖS. Alla generaler skriver på det generalskontrakt som beskriver vad generalsposten innebär och vilket arbete en general åtar sig. Fadder Att vara fadder innebär att engagera sig i Introduktionen för de nya studenterna vid ORU. Sin fadder är studenten ambassadör för både Örebro universitet, Örebro studentkår och Örebro kommun. Fadderns uppgift är att stötta, vägleda och underlätta för de nya studenterna genom att finnas tillgängliga för frågor om det akademiska, det praktiska och det sociala. Faddern ansvarar även för att se till att introduktionen uppnår sitt syfte och sin målsättning. Fadderval För att vara behörig att väljas som fadder krävs det att den sökande är student vid ORU och är medlem i ÖS. Alla faddersökningar sker via Faddersläppet. Faddersläppet äger rum i anslutning till introduktionsplaneringens början. Varje kårsektions generaler ansvarar för att utse faddrar för sin kårsektion. Det är möjligt för kårsektionernas generaler att ta emot ansökningar och hålla intervjuer innan Faddersläppet för att tillsätta gruppchefer och andra ansvarsposter. Alla faddrar skriver på ett fadderkontrakt som beskriver fadderns roll, ansvar och förpliktelse under Introduktionen. Riktlinjer för hur många faddrar som utses för varje kårsektion bygger på antalet nya studenter som antas. Antalet faddrar för varje kårsektion anges av Introduktionsansvarig.

Riktlinjer för övriga parters medverkan Styrelsemedlemmar Kårsektionernas styrelsemedlemmar har tillåtelse att vara en del av Introduktionen. Syftet med deras medverkan är att representera kårsektionens styrelse samt uppmuntra de nya studenterna och faddrarna till fortsatt engagemang inom kårsektionen. Förhållningsregler Kårsektionernas styrelsemedlemmar skriver på ett styrelsekontrakt för att få delta i introduktionsaktiviteterna. Kårsektionernas styrelsemedlemmar ska, när de vill delta på en specifik aktivitet under introduktionen, höra av sig till generalerna för att få godkännande för sin medverkan. Kårsektionernas styrelsemedlemmar är medvetna om att introduktionen är till för de nya studenterna i första hand. Styrelsemedlemmar som blivit uttagna till att vara fadder är under Introduktionen endast delaktiga som faddrar. Nya studenter Introduktionen är till för nya studenter som läser sin första termin på ORU, en grundkurs eller sin första termin på en grundutbildning. Förhållningsregler Alla nya studenter som deltar i Introduktionen förväntas respektera och följa Introduktionspolicyn. I de fall nya studenter hindrar Introduktionen att uppnå målet eller att arbeta utefter värdeorden, kan dessa nya studenter uteslutas. Endast en general, tillsammans med Introduktionsansvarig, har rätten att utesluta en ny student från att delta under rådande introduktion. Övriga parter Övriga parter så som samarbetspartners och externa organisationer förväntas respektera och följa Introduktionspolicyn precis som alla andra deltagande parter.