VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 2:1

Relevanta dokument
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:2

En helhetssyn på spelaren och på spelet

VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C 6-12 ÅR KURSMODUL 1

VÄLKOMMEN TILL. SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C och B UNGDOM

Välkommen till utbildningen. Ledarutbildning Södermanlands fotbollförbund

VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1

Tränarmöte 1 av 4 Sigtuna IF FK

VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN

Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning B Ungdom

VÄLKOMMEN TILL KURSMODUL 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C 6-12 ÅR KURSMODUL 2

VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN

Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning B Ungdom

SPELARUTBILDNING ÅR - SPELFORM 7 MOT 7

VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 2:2

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Planering av träningar DFF

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Handledning svenska fotbollförbundet

Tränarfortbildning 2 av 4 Sigtuna IF FK. Internt 17/5 - Tränare Matchen som utbildningstillfälle

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

SPELARUTBILDNINGSPLAN

Så spelar vi 11 mot

Så spelar vi 11 mot år 2017

TRÄNARUTBILDNING Solängens BK

Bidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar får goda förutsättningar att lära sig spela och utvecklas med fotboll.

P04. Lagets Arbetssätt. i spelets skeenden. Försvarsspel. Anfallsspel. Omställning. Återerövring av bollen. Speluppbyggnad.

Landslagets fotbollskola år - Dag 3 Eftermiddag

Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF

ÅRSPLANERING POJKAR 03

SVENSK FOTBOLL. Svenska Fotbollförbundet. 24 Specialdistriktsförbund föreningar spelare

Spelarutbildningsplan GIF Nike. Glädje Utveckling Tydlighet & respekt

Ungdomsverksamheten i Fanna BK år (9) 11 manna.

Fagersta Södra IK. Blåa tråden

SPELARUTBILDNINGSPLANEN SOM FÖLJER ÄR DET SOM VI ARBETAR MED I BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLLEN GÄLLANDE TRÄNING/UTVECKLING

LFC NIGHT: VAD ÄR FOTBOLL?

Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning C-diplom

FOTBOLLSTERMER OCH SYMBOLER

Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning C

Så spelar vi 11 mot

Allmänna fotbollstermer

Agenda. Säsongsplanering & Info. Vad ska vi träna på och varför

målvaktstränarutbildning i fotboll bas 2 HANDLEDNING

Spelarutbildningsplan Kubikenborgs IF

Elitläger 2013 flickor. förhållningssätt. Barnets bästa ska alltid sättas i första rummet och utgångspunkterna är barns rättigheter och lika värde.

Stenkullen GoIK. Fotbollstermer

NIVÅ 3. träna FÖR ATT lära år

Välkommen till B-diplom Ungdom, träff 1 och träff 2

SPELARUTBILDNING ÅR

Utbildningsplan. Norrala IF. Ungdom och Senior.

Övningsbank Sigtuna IF P03

Välkommen till B-diplom Ungdom, träff 1 och träff 2

Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund

Andra våg är de spelare som intagit position bakom (djup) de främre anfallspelarna vid ett avslutsförsök, ofta vid inlägg och hörnor.

FÖRÄLDRAINFORMATION. KIF pojkar

NIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av

Kunskapsmål. MÅLVAKT bas 1 - spelförståelse 1

Nationella spelformer

Nya Spelformer Björn Eriksson Lotta Hellenberg Stockholms Fotbollförbund Svenska Fotbollförbundet

Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning B Ungdom

Förslag till justeringar för spelformer innan Repskapet 2018.

Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund

Information ledare/föräldrar - P04

Så spelar vi 3v3, 5v5 7v7 och 9v9 2017

Så spelar vi 3v3, 5v5 7v7 och 9v9 2017

Sammanfattning om lagets möte

NIVÅ 2. LÄRA FÖR ATT TRÄNA 9 12 år

NIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av

KOORDINATION Samordna rörelser i förhållande till varandra och omgivning

Köping FF P Nivåanpassning. Vad är fotboll?

Träningsprogram 9-12 år - Djupledsspel och frilägen

Riktlinjer för träningsupplägg: Nivå 1 Fotbollsglädje 6-9 år

KIF Örebro Spelarutbildningsplan

SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNAR- OCH SPELARUTBILDNING

SPELSYSTEM. Vi kommer att inrikta oss på spelsystemet Spelsättet kommer senare att ge en bra övergång till och 11- manna fotboll.

Innehållsförteckning. S i d a 2

Planering. Figur: Planeringsmodell

Spelform 3 mot 3 Spelform 5 mot 5 Spelform 7 mot 7 Spelform 9 mot 9 Spelform 11 mot 11 Fotbollens spela lek och lär

Arbetssätt och roller Dalslands FF

Sigtuna IF Fotboll. Nivå 2 (ca 9-12 år)

Barnverksamheten i Fanna BK

NIVÅ 1. Fotbollsglädje 6 9 år

Smålands FF Utbildningsläger 2

Spelarutbildningsplan för Ungdomsfotbollen i Rosvik IK

SPELSYSTEM 5-manna (8-9 år)

Så spelar vi 7 mot

SÅ SPELAR VI 9 MOT 9-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR ÅR

Så spelar vi 7 mot år 2017

SÅ SPELAR VI 5 MOT 5-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR 8-9 ÅR

ÖSTERS IF SPELARUTBILDNINGSPLAN SÅ MYCKET MER ÄN FOTBOLL. Sida 1 av 45

SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDET SPELFORMER

Svenska fotbollförbundets Tränar- och spelarutbildning

Åkersberga P05: Röd & Blå

Träningsprogram 6-9 år - Utmana, finta och dribbla

Spelarutbildningsplan Östergötlands Fotbollförbund

Träningar till Spelarlyftet 14-19år HALLANDS FOTBOLLFÖRBUND

SPELSYSTEM 5-manna UTGÅNGSPOSITIONER

SPELSYSTEM för 17-åringar

Börje UFO Spelarutbildningsplan

KIF Örebro Spelarutbildningsplan

Så spelar vi 3 mot år 2017

Transkript:

VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 2:1

2 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM PROGRAM KURSMODUL 2:1 08.30 10.30 Teori 1 Återkoppling till webbuppgift 1, 2, 4 och 7 Planering Försvarsspel. Återerövring 10.30 11.00 Fika 11.00 12.30 Praktik 1 Fotbollsuppvärmning/förberedelseträning Fotbollsuthållighet Försvarsspel. Återerövring 12.30 13.30 Lunch 13.30 15.00 Teori 2 Fotbollsuthållighet Fysiska grundkvaliteter Återkoppling till Webbuppgift 6 15.00 15.30 Paus och ombyte 15.30 17.00 Praktik 2 Målvaktsspel. Förhindra och rädda avslut Speluppbyggnad 17.30 18.00 Avslutning

3 SAMTALA OCH REFLEKTERA Diskutera vilka konkreta ledarbeteenden ni använt för att skapa ett prestationsinriktat motivationsklimat och hur ni har genomfört beteendena under träningspassen.

4 SAMTALA OCH REFLEKTERA a. Hur kan ungdomars behov av grupptillhörighet visa sig inom fotbollen? b. Vilka erfarenheter har du av att spelare blir nervösa och stressade inför en match? c. Hur hanterar ni i er förening övergången från ungdomsspelare till seniorsspelare?

5 PLANERING Säsongsplanering Månadsplanering Veckoplanering Träningspass Övning

6 SAMTALA OCH REFLEKTERA a. Diskutera på vilka sätt som en spelarutbildningsplan i föreningen kan vara ett stöd för planeringsarbetet. b. Med vilka personer brukar du genomföra planeringsarbetet?

7 ATT SKAPA EFFEKTIV TRÄNING Många repetitioner Drillövningar Smålagsspel riktningsbestämt Mindre matchlikt Matchlikt Köer ej matchlikt Få repetitioner Stort spel stor yta och många spelare The 4 corner matrix for player development Mark Upton

8 PLANERINGSHJULET Utvärdering Analys och mål Genomförande Planering

9 SAMTALA OCH REFLEKTERA Vilka erfarenheter har ni av att arbeta enligt planeringshjulet?

10 OMSTÄLLNING TILL FÖRSVARSSPEL Direkt återerövring Intensiv press på bollhållaren Snabbt ta tillbaka bollen Hindra kontring

11 OMSTÄLLNING TILL FÖRSVARSSPEL Indirekt återerövring Laget tillbaka till utgångspositioner Täcker ytor/markerar Väntar tills chanserna att erövra bollen blivit större Minska spelytorna

12 SAMTALA OCH REFLEKTERA Diskutera hur olika situationer i spelet kan påverka spelarnas val av direkt eller indirekt återerövring.

13 FOTBOLLSUTHÅLLIGHET Vad är fotbollsuthållighet? Hur tränar dina spelare uthållighet?

14 FOTBOLLSUTHÅLLIGHET X X X X Förbättra återhämtningsförmågan (fler aktioner/min) Nuläge: X------X Nyläge: X--X--X Smålagsspel

15 FOTBOLLSUTHÅLLIGHET X X X X Behålla snabb återhämtningsförmåga (behålla fler aktioner/min) Nuläge: X-X---X------X Nyläge: X-X-X-X-X-X Mellanstort spel Stort spel

16 FOTBOLLSUTHÅLLIGHET X X X X Förbättra återhämtningsförmågan (fler aktioner/min) Behålla snabb återhämtningsförmåga (behålla fler aktioner/min) Nuläge: X------X Nyläge: X--X--X Nuläge: X-X---X------X Nyläge: X-X-X-X-X-X Smålagsspel Mellanstort spel Stort spel

17 OLIKA TYPER AV SPEL Smålagsspel: 3 eller 4 spelare per lag Mellanstort spel: 5-7 spelare per lag Stort spel: 8-11 spelare per lag (OBS siffrorna inkluderar målvakter)

18 PLANENS STORLEK För att få en lämplig storlek på planen vid de olika typerna av spel rekommenderar vi att du multiplicerar antalet utespelare med 10 för att få längden på planen och med 6 för att få bredden på planen. Exempel: 4 utespelare per lag Planens längd: 4 x 10 = 40 meter Planens bredd: 4 x 6 = 24 meter

19 OLIKA SPELFORMER Smålagsspel Mellanstort spel Stort spel

20 FYSISKA GRUNDKVALITETER Fotbollskoordination Samordna kroppsrörelser Hög explosivitet kräver kroppskontroll Utmanande övningar

21 FYSISKA GRUNDKVALITETER Fotbollsstyrka Investering för framtiden Ökar kroppens tålighet Kan utföra explosiva aktioner Mest dynamisk styrka Statisk styrka för bålen Hoppstyrketräning

22 FYSISKA GRUNDKVALITETER Fotbollsrörlighet Uppfylla spelets krav Volleyspark långt löpsteg Benpendlingar Förflyttning i kombination med dynamisk rörlighet

23 FYSISKA GRUNDKVALITETER Fotbollssnabbhet Reaktionssnabbhet Aktionssnabbhet Frekvenssnabbhet Accelerationssnabbhet

24 FYSISKA GRUNDKVALITETER Fotbollsuthållighet Återhämtning mellan explosiva aktioner Återhämtning mellan träning och match Smålagsspel Mellanstort spel Stort spel

25 MÅLVAKTENS UPPGIFTER I FÖRSVARSSPELET Målvaktens försvarsspel Förhindra avslut Rädda avslut Djupledsspel Inlägg Fasta situationer Coacha medspelarna Skott Friläge Nick Fasta situationer

26 MÅLVAKTENS UPPGIFTER I FÖRSVARSSPELET Målvaktens anfallsspel Speldjup bakåt Igångsättning Delta i Speluppbyggnad -Kort uppspel - Långt uppspel Coacha medspelarna Kontra - Klassisk - kollektivt

27 SAMTALA OCH REFLEKTERA a. Vilken träning tycker du att det behövs för utveckla målvaktens förmåga att förhindra avslut? b. Hur viktiga tycker du att målvaktens fysiska egenskaper är i försvarsspelet? c. Hur vill du att din målvakt ska delta i lagets speluppbyggnad?