Ekopedagogik som verktyg för hållbara lokalsamhällen

Relevanta dokument
Program för social hållbarhet

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

Almedalens goda samtal möten Sverige behöver

Haparanda Stads Kvalitetssatsning

Hälsofrämjande lärande för ett hållbart samhälle

Lärande för hållbarhet i förskolan sök svaren tillsammans!

Från ord till handling

Ämnesområde Hållbar konsumtion. Årskurs Gymnasiet. LÄRARINSTRUKTION Lek och allvar med begrepp

Hållbarhetsintegrering

Seminarium 20 februari 2019 OMEP:s stockholmskrets

Strategiskt arbete för hållbar och resilient livsmedelsförsörjning

Södertälje kommun Barnkonventionen i praktiken Tveta förskolor 1

KREATIV VECKA Bollnäs 30/9 3/

Internasjonale konvensjoner som berører seterbruket

VÄLKOMNA. till TOPPMÖTE. i Nordic City Network:s FORUM FÖR POLITISKA LEDARE. 17 april 2018 Malmö

Folkhögskolornas arbete för global rättvisa

Bortom BNP-tillväxt. Scenarier för hållbart samhällsbyggande

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Miljömål i fokus för Helsingborg

Bilder av arbete för social hållbar utveckling

Scouternas gemensamma program

Vad innebär egentligen hållbar

Dags av runda av. Hur har snacket gått? Folkbildningens roll i en värld i rörelse

Tillsynsmyndigheter var förr den viktigaste omvärldsintressenten. Att följa lagen var (och är) ett minimikrav. Efterhand som intresse och engagemang

Och hur ska det gå till då?

KLIMATET. Du gör skillnad! Projektbeskrivning och tidsplan

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Vill du kunna problematisera vad som händer nu i världen FN:s 17 Globala mål för hållbar utveckling, klimatförhandlingar, fiskepolitik, markrofferi.

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Black Friday bra eller dåligt?

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

Uppgift Hållbar Utveckling. Naturbruksgymnasiet NV-inriktning.

~ Omställning Tranås ~

Överenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka

RIKSANTIKVARIEÄMBETET. Vision för kulturmiljöarbetet till 2030

INTRODUKTION HÄLSOENKÄT HUR GÅR DET FÖR VÅR OMSTÄLLNINGSGRUPP?

Grön tråd i Malmslätts upptagningsområde, från förskolan årskurs 9, F-6-delen Innehåll

Uppdraget. Vad innebär den reviderade läroplanen och den nya skollagen?

Workshop: vad är social hållbarhet? 3:7 Social hållbarhet vad innebär det? Onsdag 18 maj 2016 klockan 11:15-12:15

Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun

Hållbar utveckling för barn & unga

En vi-känsla bland personal och barn/ elever. Tillsammans gör vi skillnad! barn och unga är aktiva med arbetet

Roller och tillit: Relationen mellan. politiker och tjänstepersoner

ARBETSPLAN 2017/2018 ARLANDAGYMNASIET

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Leadership Mastery Program

Kommunen med livskvalitet, - det självklara valet

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen

En förskolechefs tankar och reflektioner kring att arbeta utifrån en verksamhetsidé

Agenda 21. Ett uppdrag till samtliga grupper i samhället att arbeta för hållbar utveckling, utrota fattigdom och undanröja hoten mot miljön.

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

E n k r e a t i v m ö t e s p l a t s för ett livslångt lärande i en föränderlig värld

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

Förstudien Vision och Handling

B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M

Policy för Hållbar utveckling

Position paper FN:s globala hållbarhetsmål

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

Vad handlar miljö om? Miljökunskap

Förskolans yngsta barn

GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram

Politiken för global utveckling

Kursen NAK1a2. Kursens syfte och centrala innehåll. Pär Leijonhufvud Kursens centrala innehåll

9B01, KONGRESS Målområden för verksamhetsplanering Långsiktigt visionsarbete och Konkret målstyrningsverktyg

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013

Ärende 12. Försäljning av fastighet Tärnan 14 (gamla brandstationen)

Hunnebostrands förskola

Värmland. Workshop Utkast Överenskommelsen

Stadgar för Nyed Friskola Ekonomisk Förening

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Västanvinden 2013

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)

HÅLLBARHET Hållbarhetsprogram för Avesta kommun

HÅLLBARHET Hållbarhetsprogram för Avesta kommun

Kulturer för hållbarhet ett transformativt pedagogiskt förhållningssätt i förskolan

Arbetsplan Äppelbo förskola

ARBETSPLAN FÖR KULLALYCKAN

Projekt vi arbetar med

FÖRSLAG KOMMUNSTYRELSEN

Existenslinjen livet är mer än arbete!

VAD SPELAR TILLIT FÖR ROLL I STYRNINGEN?

Attityder till FN:s hållbarhetsmål

Ale vision 2025 Lätt att leva

Ale vision 2025 Lätt att leva

Social hållbarhet och Dalarnas miljömål. Avdelning för hälsofrämjande Landstinget Dalarna

Program för social hållbarhet

Guide till HELSINGBORG

Mathias Sundin Projektledare skolaktiviteter BioFuel Region / KNUT-projektet mathias.sundin@biofuelregion.se

Naturskola. Lärande är individuellt, på det vis att vi alla lär olika.

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Kina Nanchang. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 KINA NANCHANG

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

Kan vi konsumera oss till ett mer hållbart samhälle? Cecilia Solér

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Strategisk plan

SÅ SKAPAS SVERIGES MEST ATTRAKTIVA ARBETSPLATS. SOBONA medlemsdagar maj 2018

ETT HÅLLBART VÄRMDÖ TIO DELMÅL INOM MILJÖOMRÅDET

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Björnen 2014

Transkript:

Ekopedagogik som verktyg för hållbara lokalsamhällen Att frigöra modet att medskapa en hållbar planetär kultur 1

1. Utmaningen: Ett samhälle inom planetens gränser 2. Verktyget: Ekopedagogik för omställning till hållbar kultur 3. Praktiken: Hållbar byutveckling i samverkan med naturen 2

Naturens rättigheter En hoppfull berättelse 1. Utmaningen om en ny relation till vår planet 3

Ett samhälle inom planetens gränser! 4

Åt vilket håll går utvecklingen? Sveriges fotavtryck 2014: 3,7 jordklot 2016: 4,2 jordklot Utsläppsligan: Topp 4! 5

Ett nytt perspektiv på Agenda 2030: Ekologisk hållbarhet är grunden, sedan social, sedan ekonomisk! Blomstrande? Tillväxt av tillit och mening. Rättvis! Hållbar! 6

Maten i centrum! Maten som röd tråd i hållbarhetsmålen! 7

Vi spårar ett paradigmskifte: Hållbar mat behöver Hållbara lokalsamhällen som behöver Samverkan med naturen som behöver En ny planetär kultur som behöver Lärande för hållbar omställning De problem vi möter kan inte lösas med samma tänkande som skapade dem! 8

Att medskapa en hållbar kultur jordbruket står för 30 procent av klimatpåverkan. 9

Ekologisk hållbarhet Relationen till planeten Naturens rättigheter Kulturell hållbarhet Relationen till världen Kulturella rättigheter Socio-ekonomisk hållbarhet Relationen till varandra Lokalsamhällets rättigheter Mänsklig hållbarhet Relationen till oss själva Mänskliga rättigheter 10

Naturens rättigheter 2. Verktyget En hoppfull berättelse om en ny relation till vår planet 11

Ekopedagogik för en hållbar planetär kultur! 12

Vad är ekopedagogik? Från Rio-mötet till Earth Charter 2000 Ursprung i frigörande pedagogik, Freire Ställningstagande för allt livs rättigheter Grund: Holistisk, jordcentrerad världsbild Mål: Planetära medborgare, hållbar kultur 13

Ekopedagogik en levande rörelse Att våga röra, beröra och frigöra Skapa rum där vi blomstrar tillsammans Inkluderande förhållningssätt, inte metod Dynamisk, föränderlig, självorganiserande Barfotapedagogik, lärar-elev/elev-lärare 14

Ekopedagogiska frön: 1. Ett relationellt förhållningssätt allt hänger samman i levande system. 2. Ett kreativt utforskande att väcka liv i lusten och lusten till livet. 3. Ekologisk känslighet närvaron till våra känslor som inre kompass. 15

Ekopedagogiska frön: 4. En ny syn på förändring och rörelse vi påverkar mer än vi tror. 5. Inre omställning och transformation att vara förändringen. 6. En individuell och kollektiv läkningsresa från konsumtion till relation & jordning. 16

Ekopedagogiska frön: 7. Sympatisk aktivism grundad i ställningstagande för en ny framtid. Handling som spontana, dynamiska och konstruktiva livsuttryck. Dobedobedo! Aktivism som lärprocess för att återknyta till livsväven genom alla våra möten. 17

Naturens rättigheter En ny / nygammal berättelse om vår planet En hoppfull berättelse om en ny relation till vår planet 18

Möten i livsväven av relationer 19

Naturens rättigheter En hoppfull berättelse om en ny relation till vår planet Lära att bära berättelsen 20

Naturens rättigheter En hoppfull berättelse 3. Praktiken om en ny relation till vår planet 21

En hållbar kultur genom hållbar byutveckling! 22

Delkurserna 1. Den lekande byn 2. Den växande byn 3. Demokratiska byn 4. Den lärande byn 5. Den jordnära byn 6. Den läkande byn 7. Framtidens by! 23

Kurs i hållbar byutveckling, Karlskoga fhsk 24

Hållbar kultur genom samverkan med naturen! 25

Ekopedagogik för ekorättsaktivism Naturens rättigheter En hoppfull berättelse om en ny relation till vår planet 26

Ekopedagogik Tack! som verktyg för hållbara lokalsamhällen Att frigöra modet att medskapa en hållbar planetär kultur 27