Ungdomsarbetsledare, du behövs! Förslag på vad du kan göra. Material för ungdoms verksamhet. Bibelgruppis: Min plats i församlingen

Relevanta dokument
Bästa lärare i samhällslära och religion i gymnasiet

Bästa lärare i samhällslära och religion på gymnasiet,

5. Lämna in officiella pappern för k

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Processledarmanual. Landsbygd 2.0

5 Kandidatuppställning och behandling av stiftelseurkunder

Församlingen / Vad då?

kommunikation2020! utbildning sociala medier budskap dialog växelverkan gemenskap medier 2o2o

Vänd dig inte om Lärarmaterial

Att höra barn och unga

När gruppen planerat klart måste en ledare godkänna förslaget för att försäkra sig om att uppdraget är lämpligt.

Vanliga frågor om församlingsvalet

Internationell grupp

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

En samling i storgrupp. på brännpunkterna

Tunadalskyrkan TEMA Att vara lärjunge del 2. Bön Luk 11:9-10

Sida 1 Presentation Sida 2-8 Förstå andras känslor Sida 9-17 Redo att lära Sida Leka med andra

SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Välsignelse inför skolstart

Hela människan-hjulet Författarna och Studentlitteratur 2010

Vi börjar med lära-känna-övningar och går sedan in på uttrycket Kamratskap. Vad betyder det för oss och vad är egentligen en riktigt bra kompis?

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial

Processledar manual. Landsbygd 2.0

INTRODUKTION. 1. Att du ska få använda den kunskap du har fått hittills i utbildningen praktiskt i din församling.

KOLLEKTMATERIAL TEMA: BARN HAR RÄTT! FN:S BARNKONVENTION FYLLER 20 ÅR !

Stöd och säkerhet BLI INTE ALLENA

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING

Extramaterial till skola och förskola

Om livet, Jesus och gemenskap

Om att bli mer lik Gud och sig själv.

Församlingsvalen är direkta, hemliga och proportionella. Varje röstberättigad har lika rösträtt.

Kliva från Outvecklad till mogen

LÄSGUIDE till Boken Liten

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

FRAMTIDSREDOGÖRELSE FÖR ESBO SVENSKA FÖRSAMLING

Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten.

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

HUVUD, AXLAR, KNÄN OCH TÅR

FRAMTIDSREDOGÖRELSE FÖR ESBO SVENSKA FÖRSAMLING

Upptäck Guds gåvor! Ett gåvoupptäckarmaterial baserat på kapitlet Gifts i boken Building the House Church av Lois Barret (Herald Press, 1986)

Studiehandledning till

Självhjälpsgrupp. En möjlighet för dig?

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Arbetsordning för Valberedningar inom Hyresgästföreningen

LEDARMATERIAL- LÅT MIN TRO VÄXA!

PROPOSITION 2013:1 VERKSAMHETSBERÄTTELSE Se bifogad handling.

Folkkyrka En Kyrka för Alla

VAD ÄR DEMOKRATI? KAN JAG FÖRÄNDRA VÄRLDEN? GÖR MINA VAL SKILLNAD? VAD HADE JESUS VALT?

Innehåll. 1. Syfte Metod och urval Analys Reflektioner och rekommendationer Frågor och svar 3

Stöd och säkerhet VAR INTE ENSAM

Spring, Amina! Arbetsblad

Ungas attityder till att vittna

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Skrivglädje i vardagen!

VARFÖR VIT JUL? Diskutera

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Barnen ska ges möjlighet att vara delaktiga i den dagliga verksamheten med de områden som berörs i likabehandlingsplanen.

Leva församling. Samtalsfrågor och goda råd till dig som håller i webbkursens samlingar

KLÄ PÅ KLÄ AV (2-4 år)

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

STARTA HÄLSORÅD! KOM-IGÅNG-HÄFTE

GENEVAD Normer och värden. Målbeskrivning

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Kan Du Hundspråk? En Frågesport

Vinna väljarna. Samtal för samtal.

2.2 Aktuella mål för Skutan- våren 2016

Maha Said. Samling: Normer och värdegrund LPP LOKAL PEDAGOGISK PLANERING

Tro på dig själv Lärarmaterial

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Lärjungaskap / Följ mig

Det finns en del tomma rutor där det är fritt fram att fylla på med egna idéer och upptäcker. Lycka till som utbildare!

Äventyren Världen ÄVENTYRET VÄRLDEN. Det här äventyret handlar om att få kontakt med scouter i ett annat land och lära sig om hur deras liv ser ut.

FÖR DINA RÄTTIG HETER

LÄRARHANDLEDNING Fatimas resa

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001.

KATARINA L GIDLUND, CAROLINE WALLMARK, LISA SÄLLVIN MITTUNIVERSITETET Forum för Digitalisering

➊ Nu börjar cirkeln! Presentationsrunda

FÖR PLENARFÖRHANDLINGARNA VID UNGDOMENS KYRKODAGAR 2015

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

Framtidsredogörelse

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

LIKABEHANDLING. Likabehandlingsplan reviderad, vt Vision/ledningsdeklaration. Inflytande och delaktighet. Information

förändring i klassen Så här inleder du förändringen i klassen! LAPSEN viikko

Lärarhandledning Stressa Ner Tonårsboken

Sagobackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen till 100% konfirmand

FÖRSAMLINGSVALET 2018

och liv. till kyrkan. ledarskap.

Handledning: Future City på Teknikdagarna

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Vem bestämde. mina värderingar? - ett material för samtal om värderingar. Av Dan Ahnberg Studieförbundet Bilda Sydöst

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Bygg och utveckla ett ledarteam för kreativ barnverksamhet

Plan mot diskriminering & kränkande behandling

BOKHATAREN Lärarmaterial

Bön och bibelläsning 2 jan 5 feb. 2017

DIGIBAROMETER. Workshop om digital mognad

Transkript:

R A T VI E D D E M A G UN Stöd för ungdomsarbetsledare inför församlingsvalet 2018

Ungdomsarbetsledare, du behövs! 3 Förslag på vad du kan göra 4 Material för ungdoms verksamhet 5 Bibelgruppis: Min plats i församlingen 6 Tävling: Vad kunde jag förnya i min församling? 8 Aktivitet: Vem är jag i valet? 9 Diskussionsmaterial: Min drömkyrka 11 2

Ungdomsarbetsledare, du behövs! I vårt arbete med ungdomar vill vi möta varje ung dom som individ och skapa en äkta gemenskap där de känner sig trygga i. Upplevd gemenskap uppnås då unga känner att de får påverka den geensakapen de hör till. Att stöda ungas möjlig heter att påverka i församlingen kan därför beskrivas som en av grunduppgifterna i ungdoms arbetet. Ungas möjligheter att påverka föds inte från tomma intet. Om den unga inte vet vad ord som förtroendevald eller församlingsråd betyder, finns det heller inte möjlighet eller intresse att ställa upp i församlingsvalet. Den unga behöver stöd så att hen kan formas till en aktiv församlingsmedlem. Den anställdas kunskap och upp levelse av församlingen är speciellt viktiga för den unga. Du är den som de unga känner, du är den som de unga litar på. Stöd därför de ungas möjligheter att påverka i sin egen församling! 3

Förslag på vad du kan göra 1. Inspirera Bonga aktiva - vem av dina ungdomar är intresserade av att göra och påverka i församlingen? Inspirera personligen den unga att ställa upp i valet. De unga känner varandra. Fråga: Vem av dina kompisar skulle du vilja se att ställer upp i valet, vem vill du att skall representera dig? Den unga behöver inte vara vuxen. Att påverka kan göras på den ungas vilkor, på det sätt som för en själv är betydelsefullt. Bli inspirerad - inspirera andra! 2. Dela kunskap För fram information och gör den lätt att ta till sig. Se NAVI:s material. Ge personligt och konkret stöd. Sätten att påverka på är många. Alla behöver inte ställa upp i valet. Någon kan ställa upp i valet medan andra kan stöda denna eller göra kampanj. Berätta på ett inspirerande sätt om att påverka, men var realistisk! På det sättet upprätthålls även ivern då uppgiften börjar. Det är en merit och nyttig erfarenhet för den unga att vara med och påverka! 3. Stöd en ny förtroendevald Vad händer då mandatperioden börjar? Saker kan vara svåra att gestalta. Erbjud ditt stöd, gå igenom möten med den unga. NAVI erbjuder utbildning och mentorskap. NAVI erbjuder 4 Informationspaket för unga om valprocessen. Idéer och förslag för ungdomskvällar och övrig verksamhet (material och gemensam brainstorming). Mentorskap/ handledning för kandidater i valet. Kommunikationskanal: internetsida, som ger synlighet till den unga kandidaten. Stöd och utbildning för nyblivna förtroendevalda.

Material för ungdoms verksamhet med temat: Du kan påverka! I detta material har NAVI -inflytelsegruppen för unga vuxna sammanställt idéer för ungdo ms verksamheten om hur man kan behandla temat om att påverka i församlingen. Materialet kan användas på hjälpisutbildningar, ungdomskvällar eller läger. Materialet bestårav fyra delar: en bibelsgruppis, en diskussionsdel, en mer aktiverande del och en tävling. Varje del tar cirka 30 minuter. Du kan välja att a nvända en del eller kombinera dem så att de passar bäst din grupp. Du kan också fråga unga vuxna eller unga förtroendevalda från din församling att dra ungdoms kvällen eller programpasset. Som uppvärmningsuppgift till vilken som helst av det ta materialets delar kan frågesporten som hittas via samma länk http://bit.do/fragesporten användas. Frågesporten som är utarbetad av Nuori Kirkko ry. och NAVI handlar om församlingsvalet och är riktad till konfirmander, men fungerar ypperligt även för äldre ungdomar. 5

BIBELGRUPPIS Min plats i församlingen Detta gruppismaterial om att påverka i församlingen utgår från synvinkeln att församlingen är Kristi kropp (1 Kor 12:12). På samma sätt som alla kroppsdelar har sin egen uppgift, har också alla i församlingen en egen viktig roll. För en del är det naturligt att söka sig till förtroendevalsuppgifter, för andra att hjälpa till med valkampanjen. Att medverka i verksam heten och att komma med utvecklingsidér är också ett viktigt sätt att påverka i församlingen. Det är viktigt att olika församlingsmedlemmar (t.ex. olika åldersgrupper) är repre senterade i församlingens/samfällighetens beslutsfattande organ, annars kan inte hela kroppens behov höras. 1) Aktivitet Testa vad som händer om alla kroppsdelar inte används. Låt ungdomarna utföra olika uppgifter (bygga pussel, bygga ett torn från klossar eller förflytta sig från ett ställe till ett annat) t.ex. med ögonbindel, med öronproppar i öronen, utan att tala, händerna bundna bakom ryggen eller hoppa på en fot. 2) Läs 1. Kor. 12:12-21 tillsammans 3) Gruppdiskussion Dela upp gruppen i 4-5 personers smågrupper och ställ gruppen dessa frågor. Varför jämför Paulus kyrkan med kroppen? Paulus säger att medlemmarna i församlingen har olika uppgifter. Vilka slags uppgifter har vi i vår församling? (Det är viktigt att notera att det finns andra uppgifter än bara jobb. Gruppledaren kan t.ex. leda diskussionen och fråga vilka uppgifter ungdomar har i ungdomsverksamheten) 6

Vilka slags uppgifter kan händer, fötter, mun, öron, ögon, hjärna eller mage symbolisera i församlingen? Gruppledaren kan dra samman diskussionen till sist eller be att varje grupp delar med sig någon synvinkel med hela gruppen. 4) Forma en människokropp Gruppen skall placera sig i formationen av en kropp. Var och en väljer den delen av kroppen som de anser att beskriver dem bäst. (tex. munnen - har åsikter, pratar mycket, händerna - en som ofta genomför konkret, hjärnan - a nalytiker eller tänkare). Till sist kan de som vill berätta vilken del av kroppen de valde och varför. 5) Alla behövs! Ledaren kan konstatera att många olika personer behövs i kyrkans funktioner och i förtroendeuppdrag. Det behövs både öron som lyssnar till församlingsmedlemmars behov, en mun som uttrycker dessa samt en hjärna som kan planera och överväga. 6) Slutdiskussion Slutdiskussionen kan göras i mindre grupper eller gemensamt med hela gruppen. Hur skulle kyrkan kunna i större utsträckning ta fram olika människors tankar och styrkor? Vad kan unga förtroendevalda medföra till församlingen? Varför behöver församlingen unga i beslutsfattande poster? Vad behöver vår församling just nu? Finns det i vår församling aktuella ärenden som berör unga eller allmänna tankar om hur kyrkan borde vara? Vad kan vara min roll vara för att påverka vår församling? (Vilka ärenden skulle jag vilja köra för i f örsamlingsrådet, eller skulle jag helst vilja hjälpa andra ungdomar att bli invalda till rådet?) 7

Tävling Vad kunde jag förnya i min församling? Tanken är att skapa idéer om vad som kan göras i den egna församlingen och inspirera unga att ta idéer vidare och verklig göra dem. I bästa fall bjuds in en (ung) förtroendevald eller den som agerar som barnombud i församlingsrådet med till ungdomskvällen och hen för ärendena vidare till de övriga beslutsfattarna. 1) Förnyaelse i vår församling? Dela in gruppen i mindre grupper om 3 till 5 personer. Varje grupp får som uppgift att komma på den bästa och viktigaste idém om vad som borde förnyas eller utvecklas i den egna församlingen. Idén borde vara större än något som ungdomsarbetsldaren ensam kan besluta om och den bör vara ekonomiskt genomförbar. Gruppen måste motivera varför deras idé är viktig och vad som är nyttan av den. 2) Presentation av ideérna. Gruppena presenterar och motiverar sina idéer. 3) Poängsättning. De andra grupperna ger poäng baserat på kriterierna nedan a) Är idén inspirerande? Vill du att det ska genomföras? b) Är idén välgrundad? c) Är idén realistisk? 4) Vinnande idén. Poängena för varje grupp räknas ihop. Grupen som fått flest poäng vinner. Alla iderna vidarebefodras ändo till den förtroendevalda. 5) Diskussion. Diskutera hur var och en faktiskt kan främja sådana idéer om de vore förtroendevalda. Fråga deltagarna om de själv vill ställa upp i församlingsvalet som kandidat eller om deras upgift istället är att inspirera och störa en kompis att göra det? 6) Vad hände med ideérna? Det är viktigt att senare berätta hur ideérnas blivit mottagna hos beslutsfattarna och om de konkret har börjats förverkligas och hur detta arbetet fortskrider. 8

AKTIVITET Vem är jag i valet? Val kräver olika slags människotyper. Vi tänker ofta att valet endast består av kandidater och väljare, men i verkligheten behövs många fler människor. Någo är bra på att inspirera andra i valarbetet, medan andra ser församlingens fallgropar. Den tredje kommer på nya verksamhetsformer och någon som är someguru kan hjälpa till med att skapa den perfekta sociala media kampanjen. Alla kandidater har team bakom sig som spelar en mycket viktig roll för att valet ska lyckas. Varje kandidat, valarbetare och väljare har en roll att spela i valet och alla roller är lika viktiga. 1) Vad är församlingsvalet för något? Berätta först kort om församlingsvalet. Information om valet hittar du här: http://info.forsamlingsvalet.fi/ Berätta sedan vilka personer som behövs och i vilka roller (kandidater, kampanjhjälpare, de som röstar, inspiratörer, stötta re...) 2) Vem är du valet? Låt varje gruppmedlem göra testet en ch en på sin egna mobil eller pekplatta. http://sivut.evl.fi/paverkare-test/ 3) Gruppering enligt testresultat Efter testet delar gruppen in sig enligt testresultaten. Till exempel alla kampanjledarna samlas i en grupp, förnyarna i en annan och så vidare. Grupperna diskuterar testets resultat: Känner du att din typ beskriver dig? Varför exakt behövs denna typ i församlingen? Vad skulle den här typen kunna göra i din församling? 4) Blanda grupperna Blanda grupperna nu så att alla grupper i mån och möjlighet har av alla påverkar typer i sig. Var och en i gruppen berättar hens egen roll i församlingen och varför hen är viktig. 9

5) Föreslå din kompis Dela ut papper och penna till deltagarna. Var och en får nu anonymt skriva vem av deras kamrater borde vara i vilken roll i församlingsvalet/ i vilken roll deras vänner skulle passa till. Vem borde ställa upp och varför? Vem skulle vara bra på att kampanjera? Vem skulle vara bra att tänka på nya verksamhetsformer och fundera på det som behöver ändras i vår församling? 6) Resultaträkning Resultaten räknas och gås igenom på ett valfritt sätt, tex genom diskussion i mindre grupper. 7) Låt det mogna Därefter kan lapparna hängas upp på väggen så att alla fritt kan se dem. Lapparna kan fungera som bra påminnelse då församlingsvalets uppställning närmar sig. På detta sätt uppmuntras också unga till de uppgifter som just hen är bra på. Kompisar uppmuntrar varandra till att rösta, ställa upp eller föra kampanj. 10

DISKUSSIONSMATERIAL Min drömkyrka Diskussionsmaterialet om att påverka i den egna församlingen har som syfte att få ungdomarna att tänka hur deras drömkyrka eller drömförsamling ser ut. Diskussionen kan både ta upp allmänna frågor om kyrkan men också gå ner på lokal nivå och ta upp ärenden som är starkt anknytna till den egna församlingen. När bilden av drömkyrkan har bildats, kan man övergå till att fundera hur var och en kan påverka i den egna församlingen. 1) Låt ideérna flöda! Dela ut ett stort papper och / eller post-it lappar till deltagarna. På dessa kan deltagarna skriva eller rita hur kyrkan eller den egna församlingen borde se ut. Försök komma på så många ideér som möjligt. Ideérna kan både bestå av beskrivande adjektiv (t.ex. älskande) eller konkreta förslag (t.ex. gudstjänster på kvällen). 11

2) Sortera idérna Sortera idérna i olika grupper, enligt vem som kan påverka att församlingen skulle bli sådan som deltagarna skrivit ner? Församlings medlemmarne med sitt egna beteende, frivilliga, anställda, förtroendevalda? Om förtroendevalda inte nämns i diskussionen, så kan gruppledaren nämna dessa och fråga deltagarna hur de tror att förtroendevalda kan påverka detta. 3) Aktuellt i den egna församlingen Fundera med gruppen om det dessutom finns saker som just är aktuella i er för samling somberör ungdomarna (t.ex. renovering av ungdomslokaler, försäljning av ett lägergårdar, anställning av ungdomsarbetare)? Lägg till dem på listan över saker som kan påverkas av förtroendevalda. 4) Slutdiskussion Diskutera i mindre gruper tillsist. Vad skulle vara de viktigaste sakerna du skulle stå för om du skulle vara förtroendevald? Lista upp fem saker. Finns det någon annan i församlingen som redan står för dessa saker eller behövs du/ni för detta? Borde kyrkans förtroendevalda bestå av olika personer i alla åldrar? Varför? Till vad behöver församlingen unga förtroendevalda? Vad kan unga medföra som ingen anna kan? Tycker du att tanken om att vara förtroendevald låter intressant? Eller kan du tänka dig att du skulle stödja någon annans valkampanj? 12

@naviryhma @naviryhma NAVI Borgå Stift Kontakt: navi@nuorikirkko.fi naviryhma.fi 13