Skärgårdens kulturarv och dess potential. Marcus Lepola, FM, museiforskare. Biosfärområdets vinterträff

Relevanta dokument
Kerstin Lundman Till Näringsdepartementet N2017/07438/FF

GIIJTO! GIITU! Tack för mig

Internasjonale konvensjoner som berører seterbruket

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

En modern kulturpolitik

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE

MED KULTUR GENOM HELA LIVET

KULTURPOLITISKT PROGRAM. för Haninge kommun

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

Policy för byggnader på friluftsmuseer i Sverige

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

Riksantikvarieämbetets strategiska plan

Vad är kulturarv och var finns informationen?

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Kulturarv och social hållbarhet. Andreas Antelid Kultursamordnare, Kulturarv

Kulturstrategi Ekerö kulturnämnd

Västarvet Historien fortsätter hos oss.

Varför behöver vi traditionell kunskap och biologiskt kulturarv? Håkan Tunón & Anna Dahlström

Berätta bredare INRIKTNINGSDOKUMENT FÖR BYGGNADSMINNEN. Berätta bredare Inriktningsdokument för byggnadsminnen 1

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

med anledning av prop. 2016/17:116 Kulturarvspolitik

Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik

EN PLATS, EN SCEN OCH RÖST FÖR DEN SKAPANDE MÄNNISKAN

- kulturpolitiska handlingsprogrammet- Timrå kommuns kulturpolitiska handlingsprogram - 1 -

Sammanfattning. 1. Inledning

Museer och kulturarvsarbete 19/11

Lokal examensbeskrivning

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

vastarvet.se KUNSKAP UPPLEVELSER UTVECKLING NATUR- OCH KULTURARV I VÄSTRA GÖTALAND VÄSTARVET

Ölands Historiska Museum (ÖHM)

5.20 Bildkonst. Mål för undervisningen

Foto: P Leonardsson. Kulturarv för framtiden Strategiskt program för kulturarv i Halland

Förslag till huvudområdes- och inriktningsbeskrivningar på DOCH

KULTUR- POLITISKT PROGRAM

Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen?

E-post: /

Grunden i arbetet har varit ett samarbete mellan museum och resandefolket. Det har varit ett samarbete med

Kulturen i Örnsköldsvik

Humanistiska programmet (HU)

UNESCOS världsarvskonvention 40 år Undervisnings- och kulturministeriet Internationella sekretariatet

Europeiska gemenskapernas officiella tidning. (Rättsakter vilkas publicering är obligatorisk)

SAMERNAS KULTUR OCH HISTORIA

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola

Rekommendation om det historiska urbana landskapet

Baggetorps förskolas vision för språk och kommunikation

Kulturhistoriskt värde

Hur erfarenhet av interkulturell mobilitet och social kompetens kan bidra till emotionell intelligens

RIKSANTIKVARIEÄMBETET. Vision för kulturmiljöarbetet till 2030

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Läroplan för den grundläggande konstundervisningen i Hantverk

Goda minnen ger glädje och lugn

Kommittédirektiv. Översyn av lagstiftning och nationella mål på kulturmiljöområdet. Dir. 2011:17. Beslut vid regeringssammanträde den 3 mars 2011

En samlad kulturarvspolitik

AVTRYCK. Tid, ting, minne

Nationell samordnare för frågor om vård och konservering

Svensk författningssamling

UNESCO:s GENERALKONFERENS ANTAR ALLMÄN FÖRKLARING OM KULTURELL MÅNGFALD

Vad är värdefullt i kulturmiljöerna och för vilka är de värdefulla?

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera...

Bildkonst. Läroämnets uppdrag årskurs 1 2. Allmän beskrivning av läroämnet bildkonst

Förslag till författningsändringar för en svensk ratificering av den europeiska landskapskonventionen

Kulturens attraktionskraft KATJA LINDQVIST, DOCENT, INSTITUTIONEN FÖR SERVICE MANAGEMENT

Kommittédirektiv. Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019

Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande

Innehåll. Mångfaldens Västra Götaland 2 Kulturens dimensioner 3 Samspel mellan olika aktörer 5 Vision för kulturen 6

Förslag till nationellt genomförande av UNESCO:s konvention om skydd av det immateriella kulturarvet

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits

Det finns idag 936 världsarv i hela världen. Dessa är indelade i olika grupper.

Samrådsyttrande strukturprogram för främre Boländerna, Uppsala kommun

Museernas mål i det långa perspektivet. Magdalena Hillström Tema Kultur och samhälle (Tema Q)

15160/14 kh/bis/gw 1 DG G 3 C

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

KULTURPLAN Åstorps kommun

Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen

Vad är kulturpolitik? Introduktionskurs i kulturpolitik Karlstad 29 augusti 2016

Östergötlands museums behov av magasinslokaler och klimatarkiv

Botnia-Atlantica Så tar ni era projektresultat vidare- verktyg och metoder Vasa, Ann-Sofi Backgren/Brand-Sofi

summerar den nya kulturarvspolitiken

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

En samling fårskallar

Rektorernas roll i förskolans förändrade uppdrag

Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Idunskolans lokala pedagogiska planering. Läsåren 2015/16 och 2016/17

Hem- och konsumentkunskap inrättad

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan

ICOMOS MEXICODOKUMENT år 1999

Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola

Konventionen om biologisk mångfald, traditionell kunskap och sedvanebruk av naturresurser

Att växa med kultur. Barn- och ungdomskulturplan för Öckerö kommun

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola

Remissyttrande över Ett land att besöka en samlad politik för hållbar turism och växande besöksnäring (SOU 2017:95)

Ett rikt växt- och djurliv i Skåne

Kulturhistoriska perspektiv på miljömålsarbetet historiska och humanistiska

IFLA:s mångkulturella biblioteksmanifest

Immateriellt kulturarv och folkmusik

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Transkript:

Skärgårdens kulturarv och dess potential. Marcus Lepola, FM, museiforskare. Biosfärområdets vinterträff 5.2.2016

Vad är kulturarv? Kulturarvet utgörs av vad tidigare generationer skapat och hur vi i dag uppfattar, tolkar och för det vidare. Kulturarvet är inte statiskt utan något som ständigt förändras och omformuleras. Varje tid bildar sig en egen uppfattning om vad Olaus Magnus, Historia Gentibus de. S. 1555. som är kulturarv och vad det betyder.

Kulturarv enligt Världsarvskonventionens 1st artikel (Unesco). Högsåra Sagalunds museum. minnesmärken: arkitektoniska verk, monumentala skulpturer och målningar, element eller byggnadsverk av arkeologisk art, inskriptioner, grottbostäder samt flera företeelser tillsammans som är av särskilt stort universellt värde ur historisk, konstnärlig eller vetenskaplig synpunkt; grupper av byggnader: grupper av fristående eller sammanhängande byggnader som på grund av sin arkitektur, enhetlighet eller belägenhet i landskapet är av särskilt stort universellt värde ur historisk, konstnärlig eller vetenskaplig synpunkt; miljöer: verk skapade av människan eller av naturen och människan i förening samt områden innefattande arkeologiska miljöer som är av särskilt stort universellt värde ur historisk, estetisk, etnologisk eller antropologisk synpunkt.

Kulturarvet i skärgården Forminnen; rösar, jungfrudanser, boplatser, husgrunder, varggropar m.m. Gravröse, Simonby, Nagu. Yle. Kulturellt modifierade miljöer. Ett framgångsrikt Pargas Kulturmiljödata för alla, som syftar till att göra landskapsmuseets omfattande kunskapsresurser tillgängliga för olika aktörer. Oklart när datan blir tillgängligt.

Skärgården förändras Den bebygda miljön förändras Vad uppfattas som genuint? Finns det? Vad ska bevaras? Gravröse, Simonby, Nagu. Yle.

Immateriellt kulturarv Korpo hembygsmuseums samlingar Konceptet uppstod på 1990-talet, som en motpart till världsarv, och fokuserar i huvudsak på icke-materiella aspekter av kulturen. de sedvanor, representationer, uttryck, kunskap, färdigheter liksom instrument, föremål, artefakter och kulturella platser som är förknippade med de samhällen, grupper och, i vissa fall, individer erkända som en del av sitt kulturarv. Detta immateriella kulturarv, som överförts från generation till generation, återskapas ständigt av samhällen och grupper som svar på deras omgivning, deras samspel med naturen och deras historia, och ger dem en känsla av identitet och kontinuitet, vilket främjar respekt för kulturell mångfald och mänsklig kreativitet.

Människan i skärgårdsnaturen.

Dunsören, Vapparn, Flågnäthåle, Gudingklobb, Moringrundet..

Kulturarvets potential? Kulturmiljön borde i högre grad användas för att locka turister till skärgården Kulturturism - Upplevelseturism Skärgårdsbrand? Storskalighet vs. småskalighet. KUNSKAP

Tälja visselpipa kan man nerladda en app till det? Hur många föräldrar/farföräldrar har delat med sig sina kunskaper med barn och barnbarn. Att tälja en barkbåt eller en visselpipa är också kulturarv. Kunskap om den egna kulturen ger en förankringspunkt i livet och ger redskap till att stärka familjebanden.

Museerna i skärgården Bevarar skärgårdens kulturarv både det imateriella och materiella Kunskapscentrum

Kulturarvsdokumentation Svenska litteratursällskapets insamlingsstipedier. Åbo Akademi Hembygdsföreningar Wiki-förteckningen över det levande kulturarvet http://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi - innehåller redan bland annat bastubad, midsommarfirande, sommarteater, bobolll, romska sångtraditionen, samiska handarbeten, den finlandssvenska menuetten och afrikansk dans och musik i Finland. Flera exempel från olika delar av Finland - större och mindre fenomen, traditionella och överraskande fenomen inom det levande kulturarvet.

Tack!