Lärarlag Utbildningsseminarium: Utveckling och utvärdering vid ÅA Thomas Sandberg, universitetslärare i fysikalisk kemi
När det hela började... Allmän kemi med öppna laborationer 2014 5 lärare, varav 4 från Laboratoriet för oorganisk kemi Professor Hupa 120 studerande per år, så gott som hela nuvarande FNT Utbildningslinjer: KT, NatVet, Farmaci, CMB och MMB Laborationer 5 dagar i veckan, 24 studenter per dag Innehåll kopplat mellan föreläsningar, räkneövningar och laborationer Samordning och koordinering av hela verksamheten!
Bakgrunden till samarbetet över forna fakultetsgränser Kemiundervisningsutvecklingsgrupp: Thomas Sandberg, kvantkemi och molekylär spektrometri, NatVet Tiina Saloranta, organisk kemi, NatVet Gun Hedström, fysikalisk kemi, NatVet Johan Werkelin, oorganisk kemi, KT Rose-Marie Latonen, analytisk kemi, KT Målsättningen var att: införa regelbundna lärarmöten för planering och uppföljning av kemiundervisningen (29 ggr på 18 mån, främst 2013) stärka vi-andan inom kemiundervisningen och den undervisande personalen (på KT-NatVet). Prorektor Hupa
Kandidatstudier i kemi ny struktur som genomförs stegvis under åren 2015 2018 GS ATOMSTRUKTUR OCH KEMISKA EGENSKAPER ORGANISKA FÖRENINGAR OCH REAKTIONER KEMISKA ÄMNEN OCH REAKTIONSLÄRA KEMISK JÄMVIKT OCH DRIVKRAFT KEMI OCH SAMHÄLLET ÄS ANALYTISK KEMI FYSIKALISK KEMI ORGANISK KEMI OORGANISK KEMI KEMIPORTFÖLJ STRUKTURANALYS OCH MOLEKYLMODELLER ING KARAKTERISERING AV MATERIAL OCH YTOR KANDIDATAVHANDLING TEKNISK POLYMERKEMI BIOMASSA OCH DESS FÖRÄDLING FORSKNINGSPRAKTIK I KEMI
(Hur) Fungerar ett lärarlag? Vår mångfald är vår styrka. Uppgifterna fördelas så att vi i mån av möjlighet försöker utnyttja lagmedlemmarnas specialkunskaper. Varje lag behöver sin kapten. Vissa kurser har ett roterande ansvar, medan andra har en gemensamt utsedd kursansvarig. Vi kan alla drabbas av sjukdom. Flexibel arbetsfördelning vid konferensdeltagande, ansökningar till FA etc.
Lärarlaget i AKE 2016 85 anmälda studenter (MinPlan) Kursansvarig: Thomas Sandberg Föreläsningar, handledning av datorövningar Laborationsansvarig: Maria Zevenhoven Datorövningsassistent: Anna Fogde Laboratorieassistenter: Gun Hedström Johan Werkelin Föreläsare: Prof. Jouko Peltonen
LÄRARLAG Sammanfattning av grundkurserna i kemi 2015 2016 AKE OFR KÄR KJD Kursansvarig Thomas Sandberg Tiina Saloranta Johan Werkelin (22 h) Tom Lindfors (28 h) Andra föreläsare Jouko Peltonen (4 h) - Maria Zevenhoven (6 h) Gun Hedström (12 h) Jan-Henrik Smått (6 h) Pia Sjöberg (6 h) Labbansvarig Maria Zevenhoven/ ThS (d.övn.) Jan-Erik Lönnqvist (12 dagar) Maria Zevenhoven (12 dagar) Rose-Marie Latonen (16 dagar) Andra lärare i labbet Berndt Södergård (3+1 dagar) Anna Fogde (datorövn., 3 dagar) Johan Werkelin (10 dagar) Tiina Saloranta (2 dagar) Nina Bruhn (5 dagar) Berndt Södergård (25 dagar) Johan Werkelin (6 dagar) Gun Hedström (6 dagar) Thomas Sandberg (6 dagar) Pia Sjöberg (10 dagar) Maria Zevenhoven (10 dagar) Nina Bruun (10 dagar) Johan Werkelin (5 dagar) DELTAGARE Antal 26 44 123 anmälda, 115 aktiva 115 (enl. Moodle) LABORATIONER Antal 3 (+ 3 datorövningar) 6 6 5 Labbdagar/vecka 1 2 5 5 Utförande I team (3/team) I par I team (3/team) I team (3/team) Förberedning Via Moodle (inte datorövn.) Muntlig diskussion (i par) Via Moodle Via Moodle Rapportering Via Moodle Blankett (fylls i för hand) Via Moodle Blankett (fylls i för hand) Feedback Via Moodle Muntligt under följande labbtillfälle Via Moodle Skriftligt och muntligt
Uppläggning Resultat Utvärdering Reflektioner Åtgärder Utvärderingsmöte mellan kemilärarna efter varje grundkurs (minst 1/period) Kursansvariga gör upp SWOT och kvalitetsplan Skickas till ULA och den pedagogiska nämnden