SPRÅKCENTRUM Studiehandledning på modersmål Modersmålsundervisning Moderna språk Fjärrundervisning Stödmaterial läsår 2018/19
ACADEMEDIA SPRÅKCENTRUM Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera och ta ställning till företeelser i omvärlden. Modersmålet är också en värdefull tillgång vid internationella kontakter. Skolformen och elevens bakgrund avgör om eleven har rätt till, eller ska ha möjlighet att få undervisning på sitt modersmål.1 Som ett led i att säkerställa att alla elever med annat modersmål än svenska har möjlighet att stimuleras så långt som möjligt mot utbildningens mål har AcadeMedia implementerat en organisation som stöttar både grund- och gymnasieskolor med fokus på modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål AcadeMedia Språkcentrum. Organisationen arbetar på plats i Stockholm samt delvis på plats i Göteborg och kan även tillmötesgå elevers behov på andra skolor i Sverige genom fjärrundervisning. Utöver fjärrundervisning i modersmål och studiehandledning driver Språkcentrum även, tillsammans med gymnasiesegmentet, ett pilotprojekt under läsåret 2017/18 med fokus på hur vi kan bedriva kvalitativ fjärrundervisning i moderna språk franska och tyska. Till läsåret 2018/19 kommer därför AcadeMedia Språkcentrum utöka sitt erbjudande om fjärrundervisning till att även innefatta moderna språk.2 1 Kursplan Modersmål för grundskolan, Skolverket. 2 Preliminärt beslut fattat i april. Slutligt beslut fattas av styrgrupp i juni 2018.
Beställ för läsåret 2018/19 senast den 11 maj. MATERIALETS INNEHÅLL Som rektor kan du till läsåret 2018/19 få stöd med att erbjuda dina elever följande undervisning från AcadeMedia Språkcentrum: I materialet kommer du få en bild av vad studiehandledning på modersmål är och hur det skulle kunna organiseras. Studiehandledning på modersmål på plats i Stockholm och Göteborg samt genom fjärrundervisning i hela landet. Modersmålsundervisning på plats i Stockholm samt genom fjärrundervisning i hela landet. Moderna språk genom fjärrundervisning i hela landet. För att kunna erbjuda denna undervisning inför nästa läsår kommer du som rektor behöva lämna in beställningar av vilken undervisning du behöver. Du kommer även att få information om elevers rättigheter till modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål, samt vilka beslut som behöver fattas i relation till detta. Vidare kommer materialet ge en bild av hur fjärrundervisningen kommer att ske, vilken logistik och organisation som krävs ute på din enhet samt vilken information som är viktig att ge elever, vårdnadshavare och medarbetare i de fall du beslutar att använda fjärrundervisning. Följande material är ett stöd för hur du som rektor behöver kartlägga, informera och planera i de fall du har elever på din enhet som är i behov av studiehandledning på modersmål, av modersmålsundervisning eller av undervisning i moderna språk. Slutligen innehåller materialet information om beställningsförfarande samt prisuppgifter och information om eventuella villkor kopplat till beställning av de olika undervisningsformerna. Om du har ytterligare frågor så kan du kontakta sprakcentrum@ academedia.se.
STUDIEHANDLEDNING PÅ MODERSMÅL FAQ Vad är skillnaden mellan studiehandledning och modersmålsundervisning? Studiehandledning kan ges i alla ämnen (grundskola) och alla kurser (gymnasieskola) och följer inte en kurs- eller ämnesplan med centralt innehåll och kunskapskrav. Studiehandledningen ges för att framhäva eller fördjupa elevernas kunskaper inom till exempel ett arbetsområde där begrepp på svenska kan behöva erövras genom förtydligande och diskussion på modersmålet. Hur vet jag om mina elever behöver studiehandledning? En elev som inte klarar att följa undervisningen på svenska har rätt att få stöd i form av studiehandledning på modersmålet om eleven riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås. När ska man ge eleven studiehandledning? Du ska ge elev med annat modersmål än svenska studiehandledning på modersmål om eleven behöver det. Studiehandledning kan ges i form av extra anpassning som en tillfällig insats. Visar en utredning behov av särskilt stöd i studie- handledning kan den få en mer omfattande och ingripande karaktär. Den regleras då i elevens åtgärdsprogram. Vidare kan studiehandledning även ges till elever som ledning och stimulans för att nå så långt som möjligt mot utbildningens mål. Är det skillnad på elevens rätt till studiehandledning om det är en nyanländ elev? I grunden finns ingen skillnad då alla elever med annat modersmål än svenska har rätt till studiehandledning på modersmål om eleverna behöver det. Dock finns ett lagförslag framlagt för riksdag som ger en utökad rätt för nyanlända grundskoleelever till studiehandledning om det inte anses uppenbart obehövligt. Lagändringen är föreslagen att träda i kraft 1 augusti 2018.
STUDIEHANDLEDNING PÅ MODERSMÅL FAQ Vem beslutar om studiehandledning? Rektor beslutar om studiehandledning. Hur gör jag som rektor om jag har elever som behöver studiehandledning på modersmål? Du behöver använda befintliga rutiner på skolan för att skyndsamt undersöka i vilken grad studiehandledning behövs. När omfattningen av behov av studiehandledning är klarlagd kontaktar rektor AcadeMedia Språkcentrum för att genomföra en beställning. Vad ska jag som rektor, undervisande lärare eller mentor tänka på när jag ska introducera studiehandledning för en elev? Studiehandledning kan, som nämnts, ges som ledning och stimulans, som extra anpassning eller som särskilt stöd. Det är därför viktigt att alla elever känner att studiehandledning är till för att de ska få möjlighet att förmedla kunskaper och erfarenheter de redan besitter samt fördjupa dessa ännu mer med hjälp av deras flerspråkighet. Eleverna bör vid introduceringen få insikt i att studiehandledningens syfte är djup- are än att de endast behöver någon form av översättare som stöttar dem. Kan jag erbjuda ett annat språk som studiehandledning än elevens modersmål? Ja, en elev som före sin ankomst till Sverige har undervisats på ett annat språk än modersmålet får ges studiehandledning på det språket istället för på modersmålet, om det finns särskilda skäl. Vad händer om eleven slutar eller inte behöver mer extra anpassningar och jag beställt studiehandledning från AcadeMedia Språkcentrum? För att ha en viss flexibilitet men samtidigt vara en trygg arbetsgivare för studiehandledarna, så finns det möjlighet att justera beställningen av studiehandledning vid fyra specifika koncerngemensamma datum under läsåret. Mer om detta finns att läsa om i avsnitt Beställning, kontakt och prislista. Vad gör jag om mina elever tackar nej till studiehandledning? Utred varför eleven inte vill använda sig av studiehandledning. På samma sätt som vi till exempel undersöker orsaker till hög frånvaro hos vissa elever, behöver vi undersöka vad som gör att eleven tackar nej till att få studiehandledning. Utifrån vad som framkommer av denna utredning kan vi sedan omorganisera studiehandledningen på ett sätt som är mer anpassat efter elevens behov, vilket kan leda till att eleven använder handledningen framöver. hur fungerar uppföljningen som academedia språkcentrum genomför? Studiehandledarna genomför en samplanering tillsammans med elev, mentor samt vid behov specialpedagog. I denna samplanering beslutas fokus för studiehandledning och tydliga mål sätts för att resultatet av studiehandledningen ska kunna följas upp. Ett datum sätts för uppföljning och vid detta datum upprättas antingen en helt ny planering eller den befintliga planeringen justeras - allt utifrån den individuella elevens kunskapsutveckling.
STUDIEHANDLEDNING PÅ SKOLAN När rektor beställt studiehandledning till en elev, eller till en grupp elever, så kopplar Acade- Media Språkcentrum samman skolan med en studiehandledare med aktuellt modersmål. I samråd med skola, studiehandledare och Acade- Media Språkcentrum så schemaläggs studiehandledningen ute på skolan och denna tid samplaneras sedan av studiehandledare och elev, aktuell lärare, mentor eller specialpedagog för att tydliggöra vilka elever som ska handledas vilken tid, på vilket sätt samt inom vilka kurser/ämnen. Studiehandledning kan ske på olika sätt och ska kopplas till elevernas olika behov. Vid vissa tillfällen behöver eleverna studiehandledning under lektionstid i helklass, någon annan vecka behöver studiehandledaren arbeta i ett grupprum med en enskild elev eller en enskild grupp elever med förförståelse inför ett nytt moment eller område i ett ämne/kurs. Studiehandledningen kan också ske efter lektion eller efter föreläsningar på lektionstid för att fördjupa kunskaperna genom diskussioner på modersmål utifrån lärarens genomgångar, elevens nya förståelse av området samt elevens tidigare kunskaper och erfarenheter inom området. Även elevens mål och ämnens/kursers innehåll och bedömning kan behöva tydliggöras under studiehandledningstiden. För att få hög kvalitet på studiehandledning har AcadeMedia Språkcentrum tagit fram två möjliga studiehandledningspaket. Individuell/par - Studiehandledningen ges till en enskild eller ett par elever och minsta beställningen i detta fall är 2h/v. Grupphandledning - Studiehandledningen ges till en grupp på tre - fem elever. Har skolan fler elever i en klass eller på skolan som behöver studiehandledning ska rektor beställa ytterligare grupphandledning för dessa.
STUDIEHANDLEDNING - FJÄRRUNDERVISNING AcadeMedia Språkcentrum erbjuder studiehandledning genom fjärrundervisning till skolor utanför Göteborg och Stockholm. När rektor beställt studiehandledning till en elev eller ett par elever, så kopplar Acade- Media Språkcentrum samman skolan med en studiehandledare med aktuellt modersmål. I samråd med skola, studiehandledare och AcadeMedia Språkcentrum schemaläggs studiehandledningen då studiehandledaren finns uppkopplad för eleverna i ett digitalt klassrum. Innehållet samplaneras av studiehandledare med elev, undervisande lärare, mentor eller specialpedagog för att tydliggöra vilka elever som ska handledas vid vilken tid samt på vilket sätt och inom vilka kurser/ämnen. Planeringen kan ske via mail, telefon, uppkoppling, SchoolSoft eller Google-dokument. Studiehandledning via uppkoppling kan ske till enskilda elever eller till ett par elever antingen före, under och/eller efter lektionen precis på samma sätt som om studiehandledaren hade varit på plats på skolan. AcadeMedia Språkcentrum använder Google Hangouts vilket är en app i G-suits som skolorna har tillgång till genom sina Google-konton. Eleverna använder till exempel dator, Chromebook, Ipad (via en app) eller smartphone (via en app) för att gå in i det digitala klassrummet för den schemalagda fjärrhandledningen. På skolan finns även en handledare på plats under fjärrhandledningen som stöd till eleverna vid eventuella frågor.1 För att få hög kvalitet på fjärrhandledningen har AcadeMedia en gräns på två elever i varje digitalt klassrum. Har skolan fler elever i en klass eller på skolan som behöver studiehandledning ska rektor beställa ytterligare fjärrhandledningstid för dessa. 1 Enligt gymnasieförordning 4a kap. Fjärrundervisning samt Skolförordning 5a kap. Fjärrundervisning.
FRAMGÅNGSFAKTORER Skolverket har satt samman ett stödmaterial som heter Studiehandledning på modersmål - att stödja kunskapsutvecklingen hos flerspråkiga elever. Materialet innehåller mycket bra information och avslutas med ett antal framgångsfaktorer från skolor som kommit långt i arbetet med studiehandledning på modersmål: Den föregås av en bedömning av elevens språkoch ämneskunskaper. Insatserna anpassas efter elevens förutsättningar och behov. Skolan har kompetens om flerspråkighet. Studiehandledaren och skolan samverkar. Undervisningen ges växelvis på elevens modersmål och på svenska, för att eleven ska utveckla verktyg för sitt lärande. I Nihad Bunars antologi Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering behandlas olika perspektiv på nyanländas lärande i en ny skolvardag. En intervju med en nyanländ elev tydliggör vikten av att förklara som lärare och att ha en studiehandledare som stannar upp och fördjupar undervisningens innehåll på modersmålet: ALI: Om dom förklarar mycket, jag förstår mycket. Dom förklarar ingenting, jag förstår ingenting. INTERVJUARE: Ja precis, man måste förklara... ALI: (...) En bil som kör till exempel, 40 eller 50 hastigheten. Och en kör 40 - det är inte samma. Till exempel de andra elever dom född här, dom går i skolan nio år. Vi går till exempel... två år. Sen läraren använder samma hastighet. Det går inte samma hastighet hela tiden.1 Kompetensutveckling inom språkutvecklande arbetssätt och flerspråkighet kan även ge all personal på skolan en bra utgångspunkt att lyckas med sitt grunduppdrag - att stötta alla elever att nå så långt som möjligt mot utbildningens mål. 1. S. 60 i Från inkluderande exkludering till exkluderande inkludering? ur Nyanländ och lärande - mottagande och inkludering. Red. Nihad Bunar (Stockholm, 2016).
Beställ på AcadeMedias hemsida för läsåret 2018/19 senast den 11 maj. BESTÄLLNING OCH PRISLISTA STUDIEHANDLEDNING Inför läsår 2018/19 gäller följande för beställning av studiehandledning på modersmål oavsett om det gäller fjärrundervisning eller studiehandledning på plats från AcadeMedia Språkcentrum: Beställning till läsår 2018/19 genomförs 11 maj efter att låsårsbudget lämnats in. Rektor beställer antal timmar studiehandledning i respektive språk i beställningsformulär som finns på Medarbetarwebben. Löpande tilläggsbeställingar kan göras under hela kommande läsår. Studiehandledning schemaläggs mellan datum: 27 augusti - 21 december 8 januari - 5 juni. En kostnadsfri genomgång med alla medarbetare på skolan kopplad till framgångsrik studiehandledning från AcadeMedia Språkcentrum erbjuds. Vanligtvis tar detta en timme. Denna beställs i separat mail till Språkcentrum. Uppsägning av del eller hel beställning kan endast ske vid följande koncerngemensamma datum: 19 oktober 2 januari 15 mars Uppsägningstid är 6 veckor. Lovveckor (v. 44, sportlov samt påsklov) debiteras ej. Önskas tillägg av studiehandledning vid kartläggningar, utvecklingssamtal eller över lov och eventuell sommarskola kontakta Språkcentrum. Se över uppsägningstid för extern lösning om du kommer att beställa från AcadeMedia Språkcentrum till läsår 2018/19. Paket och priser läsår 2018/19: Paket individuell/par (en eller två elever) - 700:-/h (2h/v är minimibeställning). Paket grupphandledning (tre till fem elever) - 1800:-/grupp (1h/v är minimibeställning). Maila sprakcentrum@academedia.se eller ring 010-142 14 14 vid frågor.
MODERSMÅLSUNDERVISNING Nedanstående information gäller elevers rätt till modersmålsundervisning på grund och i gymnasieskolan och mer information finns i Skollag, Skol- och gymnasieförordning samt på Skolverkets hemsida. För både grund- samt gymnasieskola gäller att elever ska erbjudas undervisning i modersmål om: en eller båda vårdnadshavarna har annat språk än svenska som modersmål, språket utgör elevens dagliga umgängesspråk i hemmet, och eleven har grundläggande kunskaper i språket. svenska, svenska som andraspråk eller engelska. En elev som får modersmålsundervisning får fortsätta att delta i undervisningen, även om språket skulle upphöra att vara dagligt umgängesspråk för eleven. Detta gäller dock inte elever som läser utanför den garanterade undervisningstiden. Nedan redogörs för vissa undantag från dessa punkter kopplat till minoritetsspråk samt om det gäller elever på grund- eller gymnasieskola. För både grund- och gymnasiedkolan är huvudmannen skyldig att erbjuda elever som är adoptivbarn och har ett annat modersmål än svenska modersmålsundervisning, även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Eleven måste dock ha grundläggande kunskaper i språket. Modersmålsundervisning får i grundskolan anordnas som språkval, som elevens val, inom ramen för skolans val, eller som undervisning utanför den garanterade undervisningstiden. Om en elev ges modersmålsundervisning utanför den garanterade undervisningstiden, är huvudmannen skyldig att erbjuda eleven sådan undervisning sammanlagt högst sju läsår under elevens skoltid. Eleven ska dock erbjudas modersmålsundervisning under längre tid, om eleven har ett särskilt behov av sådan undervisning. Denna begränsning gäller inte nationella minoritetsspråk eller ett nordiskt språk. Inom gymnasieskolan får modersmålsundervisning anordnas som individuellt val, utökat program, eller som ersättning för undervisning i andra språk än Det är rektorn som beslutar om en elev har rätt till modersmålsundervisning. Som regel kan en elev bara få modersmålsundervisning i ett språk. Huvudmannen är skyldig att anordna modersmålsundervisning om det finns minst fem elever från samma huvudman i en och samma kommun som har rätt till undervisningen, dessa elever önskar att få undervisning i språket, och det finns en lämplig lärare. Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna har utökad rätt till undervisning i modersmål både på grund- samt gymnasienivå. De nationella minoritetsspråken är finska, jiddisch, meänkieli, romani chib och samiska. Det krävs inte att minoritetsspråket är daglig umgängesspråk i hemmet och eleven behöver heller ej ha grundläggande kunskaper i språket på grundskolenivå. För att få läsa vidare på gymnasienivå krävs dock grundläggande kunskaper. Vidare ska minoritetsspråk anordnas på enheten oavsett antal elever som önskar detta. Kravet på att det måste finnas en lämplig lärare gäller även för de nationella minoritetsspråken.
MODERSMÅL - PÅ PLATS I STOCKHOLM OCH GENOM FJÄRRUNDERVISNING AcadeMedia Språkcentrum erbjuder modersmålsundervisning på plats i Stockholm till grund- och gymnasieskolor samt fjärrundervisning i modersmål till gymnasieskolor utanför Stockholm. Om du önskar fjärrundervisning i modersmål på grundskolenivå kan rektor ta en separat kontakt med AcadeMedia Språkcentrum snarast möjligt. AcadeMedia Språkcentrum har schemalagt ett antal lektionstillfällen i utvalda modersmål där behov av fjärrundervisning tidigare uttryckts av rektorer. Fjärrundervisningen sker till en samordnad grupp elever där gruppstorleken är mellan åtta till 13 elever. I klassen kan således elever från olika gymnasieskolor bokas in och genomföra sina studier. AcadeMedia Språkcentrum använder Google Hangouts vilket är en app i G-suits som skolorna har tillgång till genom sina Google-konton. Eleverna använder till exempel dator, Chromebook, Ipad (via en app) eller smartphone (via en app) för att gå in i det digitala klassrummet för den schemalagda fjärrundervisningen. På skolan behöver även en personal finnas på plats (sk handledare) under fjärrundervisningen som stöd till elev eller eleverna vid uppstart av lektion och vid eventuella frågor. Organiseringen av rummet där elever med fjärrundervisning ska sitta kan genomföras på olika sätt. Vid beställning av fjärrundervisning kommer AcadeMedia Språkcentrum bistå med råd och rekommendationer för att öka elevernas inlärning och upplevelse av undervisningen. Några korta tips är: Boka gärna alltid samma grupprum/klassrum för eleverna med fjärrundervisning. Ha en öronmärkt extern dator att koppla upp till det digitala klassrummet så att eleverna kan använda sina egna datorer till att arbeta med. Koppla ljud och bild till en TV samt en högtalare med mikrofon om du har fler än tre elever som ska delta i undervisningen från samma rum.
Beställ för läsåret 2018/19 senast den 11 maj. BESTÄLLNING OCH PRISLISTA MODERSMÅL För rektorer i Stockholm som önskar erbjuda modersmålsundervisning på plats skickas elevlistor in på skolans språkbehov till sprakcentrum@academedia. se. Sista datum för att skicka in elevlistor för undervisning i Stockholm är: 11 maj 2018. För övriga rektorer som önskar fjärrundervisning i modersmål under läsåret 2018/19 finns ett beställningsformulär på Medarbetarwebben. Kostnad för modersmålsundervisning är*: På plats i Stockholm Grundskoleplats - 11000:-/elev/läsår. Observera att minimidebitering är fyra elever och att fjärrundervisning eller samordnad undervisning med annan grundskola i Stockholm för grupper med färre elever än fyra är att föredra. Kontakta Språkcentrum separat om sådan önskan finns. På hemsidan finns öronmärkta lektionspass i ett färdigt schema för olika språk samt olika kurser i modersmål utplacerade och du som rektor väljer lektionspass för dina aktuella elever. Modersmålsundervisningen sker i så hög grad som möjligt på eftermiddagar då den är samordnad mellan olika skolenheter. Schemat behöver därför vara på plats redan när ni beställer eftersom schemaändringar i efterhand kommer att vara svåra att genomföra. Gymnasieplats - 8200:-/elev/läsår. Observera att undervisning samordnas med andra gymansieskolor i Stockholm. Minst fem deltagande elever krävs för att språket ska anordnas. Fjärrundervisning Grundskoleplats - 8000:-/elev/läsår Om önskemål om fjärrundervisning finns på grundskolenivå behöver rektor snarast kontakta Språkcentrum separat. Fakturering sker två gånger per läsår för att möjliggöra periodisering av kostnader och elevplats kan därför sägas upp 2 januari inför ny termin. Viktigt att notera är att påbörjade gymnasiekurser inte kan hoppas av från, utan uppsägning gäller vid skolbyte eller liknande skäl. Var därför noga med att säkerställa att eleverna har för avsikt att fullfölja sina studier i modersmål och tydliggör med hjälp av SYV på skolan att en kurs i modersmål är som vilken annan gymnasiekurs som helst. Gymnasieplats - 6000:-/elev/läsår. Observera att undervisning samordnas med andra gymansieskolor och att beställning görs i formuläret på medarbetarwebben då schema redan finns. Minst fem deltagande elever krävs för att kursen ska anordnas. Tänk på att antalet platser för fjärrundervisning är begränsat. Om någon kurs är fullbokad behöver du därför kontakta Språkcentrum omgående för att försöka hitta en lösning. Beställning för nya elever i åk1 kan genomföras i augusti då alla elevlistor kontrolleras inför uppstart. * Kom ihåg att vissa hemkommuner betalar ut separat elevpeng för modersmålsundervisning och att det är skolan som skyndsamt skickar in elevlistor till hemkommunerna för att få ta del av denna extra elevpeng. Undersök vad som gäller för dina elevers hemkommuner.
MODERNA SPRÅK FJÄRRUNDERVISNING AcadeMedia Språkcentrum har tillsammans med AcadeMedia Språkcentrum använder Google Hangouts vilket är en app i G-suits som skolorna har till- gymnasiesegmentet genomfört ett pilotprojekt i fjärrundervisning moderna språk tyska och franska gång till genom sina Google-konton. Eleverna deltar steg 3. Inför läsår 2018/19 planeras att AcadeMedia i undervisningen på samma sätt som vid studiehandledning genom fjärrundervisning och som vid mo- Språkcentrum ska anordna fjärrundervisning i moderna språk och erbjuda detta till gymnasieskolor i dersmålsundervisning genom fjärrundervisning. Sverige. Organiseringen av rummet där elever med fjärrundervisning ska sitta kan genomföras på olika sätt. Vid AcadeMedia Språkcentrum har därför schemalagt ett antal kurser i utvalda moderna språk där behov beställning av fjärrundervisning kommer AcadeMedia Språkcentrum bistå med råd och rekommenda- av fjärrundervisning tidigare uttryckts av rektorer. Fjärrundervisningen sker till en samordnad grupp tioner för att öka elevernas inlärning och upplevelse elever där gruppstorleken hålls mellan åtta till 13 av undervisningen. elever. I klassen kan således elever från olika gymnasieskolor bokas in och genomföra sina studier. Boka gärna alltid samma grupprum/klassrum för Några korta tips är: eleverna med fjärrundervisning. För att samordning ska kunna ske finns öronmärkta lektionstillfällen för undervisning i moderna språk det digitala klassrummet så att eleverna kan använ- Ha en öronmärkt extern dator att koppla upp till och vid beställning kan rektor se vilka lektionspass da sina egna datorer till att arbeta med. som finnas att välja mellan. Önskas andra moderna Koppla ljud och bild till en TV samt en högtalare språk än vad som är schemalagt kan rektor snarast med mikrofon om du har fler än tre elever som ska kontakta AcadeMedia Språkcentrum. delta i undervisningen från samma rum.
BESTÄLLNING OCH PRISLISTA MODERNA SPRÅK För rektorer som önskar erbjuda fjärrundervisning i moderna språk under kommande läsår gäller beställning via beställningsformulär på Medarbetarwebben. Beställning ska vara genomförd senast 11 maj 2018. På hemsidan finns öronmärkta lektionspass i ett färdigt schema för olika språk samt olika kurser i modersmål utplacerade och du som rektor väljer lektionspass för dina aktuella elever. All fjärrundervisning i moderna språk är schemalagd under samma tid och veckodag för att schemaläggning ute på enheterna ska kunna ta hänsyn till eventuell fjärrundervisning. Fjärrundervisningen i moderna språk kan komma att samordnas med flera skolor. Schemat behöver därför vara på plats redan när ni beställer eftersom schemaändringar i efterhand kommer att vara svåra att genomföra. Finns grundskolor som önskar fjärrundervisning i moderna språk behöver en separat kontakt tas med AcadeMedia Språkcentrum. Kostnad för undervisning i moderna språk är: Fjärrundervisning Gymnasieplats - 8000:-/elev/läsår. Observera att undervisning samordnas med andra gymansieskolor och att beställning görs i formuläret på medarbetarwebben då schema redan finns. Minst åtta deltagande elever krävs för att kursen ska anordnas. Kurser i moderna språk som erbjuds läsåret 2018/19: Franska Japanska Mandarin Spanska Tyska Antal platser är begränsat och om schemapositioner är fullbokade måste rektor ta kontakt med Språkcentrum för att försöka hitta en lösning.
VILKA SPRÅK FINNS TILLGÄNGLIGA? I takt med att skolors behov framträder och önskemål från elever samlas in av skolor, så utökas även Acade- Media Språkcentrums tillgängliga språk. Inför läsåret 2018/19 är nedanstående språk planerade att erbjudas. Dock kan detta förändras då behov kan öka eller minska efterfrågan. Rektor rekommenderas därför alltid att lämna in en beställning oavsett om språket i dagsläget finns eller ej. Ett ökat gemensamt behov kan innebära att rekrytering av lärare kan komma att genomföras. Amhariska Arabiska Bosniska Danska Engelska Finska Franska Grekiska Hindi Japanska Mandarin Kurmanji Mongoliska Persiska Polska Portugisiska Ryska Serbiska Somaliska Sorani Spanska Thailändska Turkiska Tyska Tigrinja Studiehandledning Modersmålsundervisning Moderna språk Fjärrundervisning
Varmt välkommen att kontakta oss! ACADEMEDIA SPRÅKCENTRUM LILLA BOMMEN 4A 411 04 GÖTEBORG TEL: 010-142 14 14 SPRAKCENTRUM@ACADEMEDIA.SE