Kreativ. Svenska Medri-Madison

Relevanta dokument
Kreativ. Svenska Medri-Madison

Kreativ. Svenska Medri-Madison

Kreativ. Svenska Medri-Madison

Kreativ. Matte 2. kulor: Medri-Madison

Manual till. Kreativ. Matte 1 Träna mer Medri-Madison

Innehållsförteckning. Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period.

Manual. till. Cantor Madison Medri

Matte Screening SLUT

LAGERSBERGSSKOLAN HANDLINGSPLAN FÖR LÄS-,SKRIV- OCH MATEMATIKUTVECKLING. Elevhälsoteamet Lagersbergsskolan

Datorprogram SCREENING. Manual. C-nivå

DatahjÅlpmedel. Äversikt. Sigrid Madison Gian Medri Margareta Medri TorbjÇrn Madison

Läs och skrivsvårigheter är inte synonymt med dyslexi. Ur boken Barn utvecklar sitt språk 2010) redaktörer Louise Bjar och Caroline Liberg

Vanliga frågor för VoiceXpress

Översikt Datahjälpmedel

LÄSLANDET - BOKSTÄVER OCH ORD

ANVÄNDARGUIDE VITAL & TALANDE TANGENTBORD

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven

Läs- och skrivutredningar. 31 augusti 2015, Stöd- och hälsoenheten

Taluppfattning 0-100

Läs- och skrivsvårigheter och dyslexi

BLOCK 1. 1A. Att komma igång

Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning. Stockholm

Normaliserade. Svenska-Matematik. tester

E-POST3 Ett lättanvänt e-postprogram med stöd för talsyntes

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

Handlingsplan för elever i behov av särskilt stöd

Svenska som andraspråk åk 1

Installationsanvisningar för abc Datorövningar

Kunskapsmål. F 3 Lilla Järnåkra/Vegaskolan, Lund. Mål att uppnå i slutet av det tredje skolåret. Bild. Engelska. Svenska Svenska som andraspråk

Denna beskrivning är gjord på uppdrag av Specialpedagogiska institutet, för nätversionen av Hej skärm! , logoped Bitte Rydeman.

Normaliserade. Svenska-Matematik Engelska

MULTIPLIKATION ISBN

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Förebyggande handlingsplan. Läs- och skrivsvårigheter 2013/2014. Utvärderas och revideras mars 2014

Sociala strävansmål. De två övergripande områdena är: Normer och värderingar Ansvar och inflytande

Lyssna Ljuda Läs 1(6) Lyssna Ljuda Läs ISLORMUA Lyssna Ljuda Läs ÅNBEKÄVWTPY Lyssna Ljuda Läs GÖJFDHXCZQ

StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga

TRÄNING I HUVUDRÄKNING. Schema för systematik och individualisering

2014 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved

Ljungbackens skola Föräldrafrukost Tisdagen den 27 september 2016

Handicom. Symbol for Windows. Encyklopedi. Version 3.4

Handlingsplan för elever i behov av särskilt stöd

Hör och härma. Röda boken lite lättare. Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk. Unni Brandeby

Stora Plus. Uppgifter i addition där summan är högst 20 kallar vi i skolan för Stora plus. (term + term = summa).

EXTRA ANPASSNINGAR OCH FÄRDIGHETSTRÄNING

DIVISION ISBN Till läraren

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Subtraktion. Udda och jämnt. Volym. Pengar och enheten kronor. Taluppfattning Klockans halva och hela timmar Talen Geometriska objekt

Kartläggning av flerspråkiga elever Vad fungerar? Välkommen! Willkommen!

Henke och bokstäverna som hoppar

OM LÄXLÄSNING OCH STUDIETEKNIK (uppdaterad vårterminen 2017)

Fonem eller grafem? Vilket ska komma först i sfiundervisningen? Margareta Molin

Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta

Hur kan vi se på läs- och skrivsvårigheter och dyslexi?

PROVKAPITEL. Annika Mårtensson Marianne Billström

Kom igång med Denna korta manual hjälper dig med att komma igång med programmen Vital och ViTex.

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Förtest. Hur kan jag arbeta med förtesten? Hur dokumenterar jag elevens kunskapsutveckling? Uppfattar du det som att eleven kan matematikinnehållet

Fram till och med Läsövning 11 i Läsebok 1 tränas läsning med både versaler och gemener. Därefter sker läsningen med bara gemener.

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Är demokratin möjlig med halvläsare?

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG FOTBOLLSMATCHEN

2. Windows 10. Behandlade Ord. Windows Anniversary. Göran Johansson

Måluppfyllelse i svenska/svenska som andraspråk vid nationella prov årskurs 3 vårterminerna 2009 och 2010 TOTALT ANTAL ELEVER 2009: 72

MANUAL ORDTEST. 1 Februari 1998 Madison-Medri

Taluppfattning Systematisk genomgång tal för tal

HotCalc Business Simulator Fullständig installationsanvisning

Räkneflyt 3. Multiplikation och Division. Färdighetsträning i matte. Tabeller 1-10

Handlingsplan. Att förebygga läs och skrivsvårigheter. Nordanstigs kommun

7. Skapa kontrolluppgiftsregister

Arbetsområden för Freja och Frigg

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar

Handlingsplan för barn/elevers språk- läs- och skrivutveckling inom Strövelstorps rektorsområde.

Taluppfattning. Talområde Systematisk genomgång tal för tal

Vilka färdigheter ska vi sträva efter för att ge våra barn en god grund för åk 1?

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 1

Programmets startmeny ser ut så här. För att få fram menyerna Avsluta, Inställningar och Användare måste du föra markören upp till det blåa fältet.

Svenska på datorn. - ett lustfyllt lärande

ARBETSPLAN MATEMATIK

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

SPRÅKVAL ÅRSKURS 6-9

Taluppfattning 0-5. Systematisk genomgång tal för tal Wendick-modellen Taluppfattning 0-5 version 1.5 PROVSIDA

Taluppfattning Utan tiotalsövergångar. Systematisk genomgång av talområden

Tränarguide del 2. Mattelek.

Bornholmsmodellen ett metodiskt sätt att göra elever läsberedda. Utbildningsförvaltningen

Förebyggande handlingsplan. Läs- och skrivsvårigheter 2012/2013

Förord KERSTIN BALLARDINI

Lathund Claro Read Plus

Läsglädje med lek och musik

Wendick-modellens signum

Vad jag ska kunna! Åk 2

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

Lathund för Gustavas ordböcker

Evodev AB web epost Telefon Fax

SUBTRAKTION ISBN

Handbok Artikulate. Andreas Cord-Landwehr Ondrila Gupta Översättare: Stefan Asserhäll

Steg-Vis. Innehållsförteckning

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Transkript:

Kreativ Svenska 1 2016 Medri-Madison

Innehåll Inledning Bakgrund Installation Resultat Fellista Statistik Gör egna övningar Lång eller kort Skriv ord Välj ord Pussla ord Testa egna övningar 3 3 4 7 8 12 13 14 15 16

Inledning Kreativ Svenska 1 är del 1 i en serie program för träning av svenska språkets grunder. I samtliga program finns en verktygsmodul, där läraren skapar egna övningar. Programmet är avsett som hjälp till de elever som har svårt att tillgodogöra sig grundskolans svenskundervisning. De flesta övningarna tar sikte på att träna moment som vållar problem för dem som har specifika läs- och skrivsvårigheter. Ett datakunnigt stöd i hemmet är en fördel. Bakgrund Delövningar har valts för att uppmärksamma elever med specifika läs- och skrivsvårigheter. Kännetecken på specifika läs- och skrivsvårigheter eller dyslexi: Långsam skrivning med användning av begränsat ordförråd av korta, enkla ord. Kan inte stava längre ord."tappar" bokstäver, ofta i slutet. På grund av bl.a. ringa läsning blir vokabulären för liten, synonymer svåra att hitta, omvärldskunskapen begränsad. Avkodningen tar all den mentala energin. Automatiseringen har inte kommit till stånd. Ljudningsstrategin kräver all kraft, jämfört med kamrater i samma ålder. Har en svårläst handstil. Långsam, tvekande läsning så att innehållet går förlorat. Svårt att lära in alfabetets bokstäver, årets månader i rätt ordning, multiplikationstabellen eller listor av namn, klockan, veckodagarna, årtiderna (små barn). Läs- och skrivproblem i släkten. Följer texten med fingret. Tappar raden, läser samma rad två gånger, hoppar över ett eller flera ord. Betonar ord fel. Eleven betraktas som lat, okoncentrerad, passiv, slarvig, drömmande, slö eller sent utvecklad, ibland aggressiv. Läser ord för ord med entonig röst. Uttalar ord fel, fastän de tillhör barnets vokalbulär, (t.ex. prenumeration som uttalas "premuneration") begrepp som subtraktion, addition, summa, kvot, differens, multiplikation och division kan vara svåra att lära in, förstå och tillämpa. 3

Hjälp Ny APP Resultat Ny APP Under denna flik skapar läraren skräddarsydda övningar inom: * lång eller kort vokal * skriv ord * välj ord * pussla ord Hjälp Ny APP Resultat Resultat Förutom grafisk sammanställning av resultat presenteras en fellista. Med denna kan eleven göra om felaktiga uppgifter.. Installation Windows XP/Vista/Windows 7/8/10 Tre olika sätt finns att installera: 1. Placera CD:n i CD-läsaren. Efter några sekunder framträder en installationsmeny. 2) Man installerar under "Användare" mapp 3) Man installerar under "Program (86)" mapp Lycka till 4

Huvudmeny Hjälp Ny APP Resultat Avsluta Lång eller kort Skriv ord Välj ord Pussla ord 5

Hjälp Ny APP Resultat Skapa nytt test under denna flik. Fyra olika moment kan skapas: * lång eller kort * skriv ord * välj ord * pussla ord Under Resultatfliken finns: * Statistik * Fellista Under Statistik finns grafisk sammanställning av resultat. Under Fellista finns möjlighet att skriva ut de uppgifter som eleven bör träna vidare med. Välj APP i nedanstående meny, dvs den nya som Du skapat (t. ex. Minapp). Anders EK Anders Ek Välj APP Minapp Klar 6

Fellista för eleven Lars Andersson Elevens namn : Lars Andersson LÅNG ELLER KORT dansa VÄLJ ORD kossa gosse tåg låt SKRIV ORD dansa hatt plåster PUSSLA ORD lampa hatt dansa gaffel 7

Statistik för eleven Sigrid Berg Diagram för : Sigrid Berg Resultat för Sigrid Berg, 24, Minapp Lång eller kort Skriv ord Välj ord Pussla ord 8

Meny för att skapa egna tester(benämnes APP) t ex Minapp. Lång eller kort (måne;påse) måne;hage;dansa;tak;hatt;plåster;påse Välj ord (kossa gosse; tåg låt) Egna värden för LÅNG ELLER KORT öron ögla;kossa gosse;ägg vält;tåg låt;orm rom;flyter flyttar;reser lev;kappa kapa Egna värden för VÄLJ ORD Skriv ord (lampa; kossa) måne;hage;dansa;styre;hatt;plåster;påse Egna värden för SKRIV ORD Pussla ord (tak;orm) bad;lampa;tak;hatt;dansa;gaffel;hals;glass Här är ett exempel på egna värden för delövningen JÄMNT-UDDA Egna värden för PUSSLA ORD 9

Meny för att skapa egna övningar eller tester (benämnes APP). 10

Egna ljudfiler och bildfiler Alla filer som används i de egna APP-modulerna lagras i följande mapp: >Program (x86)>kreativ Svenska 1>user>dys Exempel: Detta exempel berör ordet "bil". Då ska tre filer lagras i ovanstående mapp. De är: * två bildfiler BIL.BMP samt bil0.bmp * en ljudfil BIL.WAV BIL.WAV BIL.BMP bil0.bmp BIL.WAV bildfil bildfil ljudfil 11

Skapa övningar inom momentet Lång eller kort måne;hage;dansa;tak;hatt;plåster;påse 12

Skapa övningar inom momentet Välj ord öron ögla;kossa gosse;ägg vält;tåg låt;orm rom;flyter flyttar = 13

Skapa övningarna inom momentet Skriv ord måne;hage;dansa;styre;hatt;plåster;påse 14

Skapa övningar inom momentet Pussla ord bad;lampa;tak;hatt;dansa;gaffel;hals;glass 15

Testa dina nya moment Med dessa funktioner kan Du testa de moment som skapats. 16

Programmet har utvecklats i samarbete mellan Gian och Margareta Medri samt Sigrid och Torbjörn Madison. Madison Undervisningskonsult HB Irdem HB Danska vägen 42 Liavägen 10 226 39 LUND 693 32 Degerfors Tel: 046-131735 Epost: irdem.hb@gmail.com Epost:madison@mailbox.swipnet.se 17