Vilken roll har de organisationer som deltar i en Jean Monnet-modul?

Relevanta dokument
Jean Monnet-professurer

Små Samarbetspartnerskap

KREATIVA EUROPA DELPROGRAMMET MEDIA. tillgängligheten av medlen efter antagandet av budgeten för 2017 som budgetmyndigheten,

Utbyten för vuxenutbildningspersonal

INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG EAC/S14/2018. Främjande av EU:s värden genom idrottsinitiativ på kommunal nivå

FÖRSLAGSINFORDRAN EACEA 14/2018. Initiativet EU-frivilliga för humanitärt arbete: Tekniskt bistånd till utsändarorganisationer

(Text av betydelse för EES) (2014/287/EU)

INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG EAC/S15/2018. Utbyten och rörlighet inom idrott

Bilaga II Sprida och använda resultat

Om projektet väljs ut för ett EU-bidrag inom ramen för Erasmus+ sker följande:

Utbyten för skolpersonal

KREATIVA EUROPA ( ) Delprogrammet Kultur. Inbjudan att lämna förslag:

Steg 3: Kontrollera de ekonomiska villkoren

KREATIVA EUROPA ( ) Delprogrammet Kultur. Inbjudan att lämna projektförslag nr

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)

Jean Monnet-projekt (politisk debatt med den akademiska världen)

KREATIVA EUROPA ( ) Delprogrammet Kultur. Inbjudan att lämna projektförslag nr

KREATIVA EUROPA ( ) Delprogrammet Kultur. Inbjudan att lämna förslag. EACEA 29/2015: Stöd till europeiska samarbetsprojekt

Utbyten för elever och personal inom yrkesutbildning

Utbyten för unga och personer som arbetar med unga

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

Förslag till EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS BESLUT

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet

MALL FÖR ÅRLIG KOMMUNIKATIONSPLAN FÖR 2019 OCH

KREATIVA EUROPA ( ) Delprogrammet Kultur. Inbjudan att lämna förslag EACEA 13/2016

(Text av betydelse för EES)

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies

KREATIVA EUROPA ( ) Delprogrammet Kultur. Inbjudan att lämna förslag. EACEA 45/2016: Stöd till europeiska samarbetsprojekt

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

PARLAMENTARISK KONFERENS EUROPEISKA UNIONEN LÄNDERNA I STABILITETSPAKTEN TEMA 1. Parlamentariskt bidrag till stabilitet i sydöstra Europa

I. Validering av nya program med examen på grundnivå och/eller avancerad nivå

KREATIVA EUROPA ( )

Nordplus Högre Utbildning

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

Kapacitetsuppbyggnad på ungdomsområdet

KOMMISSIONENS DELEGERADE FÖRORDNING (EU) nr / av den

EUROPEISKA GEMENSKAPERNAS Luxemburg, den 25 juni 2008 DOMSTOL ANSLAGSÖVERFÖRING NR 1 OCH 2. från artikel 102 Avgångsersättningar euro

För delegationerna bifogas ovannämnda utkast till resolution enligt överenskommelsen vid mötet i arbetsgruppen för ungdomsfrågor den 30 april 2019.

17 oktober 2019 Alma Joensen Koordinator för Erasmus+ högre utbildning. Breddad rekrytering och mobilitet Möte i NILS-nätverket, Falun oktober

UTVÄRDERINGSFÖRFARANDEN FÖR PROGRAMMET ENERGI, MILJÖ OCH HÅLLBAR UTVECKLING. 1.1 Förregistrering. Förregistrering av förslag kommer inte att erbjudas.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng

15 Utökat samarbete med Högskolan i Halmstad för att stärka den akademiska nivån på sjuksköterskeutbildningen vid Campus Varberg RS170221

KOMMISSIONENS DELEGERADE DIREKTIV (EU).../ av den

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Programmet för livslångt lärande

Skolutveckling genom UHR:s internationella program

(Yttranden) ADMINISTRATIVA FÖRFARANDEN KOMMISSIONEN

KOMMISSIONENS DELEGERADE FÖRORDNING (EU) / av den

Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits

SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits

SWOT- analys Lärande och samhälle Malmö högskola. Stort antal studenter

KOMMISSIONENS DELEGERADE DIREKTIV.../ /EU. av den

Miljö- och hållbarhetsmål för Högskolan Dalarna

Inbjudan att lämna förslag nrcomm-c2/01/2013

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

Erasmus Mundus Basinformation

EUROPEISKA KOMMISSIONEN

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK

Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå

FÖRSLAG TILL YTTRANDE

Utbildningsplan för. Utöver detta krävs för respektive inriktning även behörighet/ kunskaper enligt nedan: Inriktning mot arabiska:

RAPPORT FRÅN KOMMISSIONEN TILL EUROPAPARLAMENTET, RÅDET, EUROPEISKA EKONOMISKA OCH SOCIALA KOMMITTÉN SAMT REGIONKOMMITTÉN

Europeiska unionens officiella tidning. (Yttranden) ADMINISTRATIVA FÖRFARANDEN KOMMISSIONEN

LINNAEUS-PALME KRITERIER OCH PRIORITERINGSGRUNDER VID BEDÖMNING AV ANSÖKNINGAR INOM LINNAEUS-PALME OCH

SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

EUROPEISKA GEMENSKAPERNAS KOMMISSION

SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För kännedom: ett avtal underskrivet av dekan kommer att delas ut vid informationstillfället i augusti 2015

Doktorandernas mål

Överenskommelse om samverkan kring praktiknära forskning mellan Göteborgs universitet och skolhuvudmän i Göteborgsregionen

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Erasmus+ utomeuropeisk mobilitet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

Erasmus+ En ny generation av EU:s utbildningsprogram för högre utbildning

Varför är Badges användbara?

Kandidatprogram i kognitionsvetenskap, 180 högskolepoäng

Grundtvig och Comenius Fortbildning samt Grundtvig Besök och utbyten. Sara Norlund, handläggare Christina Erenvidh, Regional nätverkare

Europeiska unionens officiella tidning

Europeiska unionens råd Bryssel den 16 maj 2017 (OR. en)

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

1. Meriteringsmodellen

EFR BIDRAGSAVTAL NR XXX. PROJEKTETS TITEL [FÖRKORTNING eller KORTFORM] STÖD TILL SPETSFORSKNING

Grundtvig workshops. Vad kan man göra? Genom programmet får personer från olika länder möjlighet att utbyta erfarenheter och stärka sin kompetens.

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

8644/1/03 REV 1 JM/sl DG I SV

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott

VÄGLEDNING FÖR SAMORDNINGSKOMMITTÉN FÖR FONDERNA

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Internationella programkontoret vägen till världens kunskap

Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor Dnr L 2014/85

Transkript:

Jean Monnet Moduler Vad är en Jean Monnet-modul? En Jean Monnet-modul är ett kort undervisningsprogram (eller kurs) vid en högskola inom EUstudier. Varje modul omfattar minst 40 undervisningstimmar per läsår. Moduler får vara inriktade på en viss vetenskapsgren inom EU-studierna eller kan vara tvärvetenskapliga och därmed kräva akademisk medverkan från flera professorer och experter. Erasmus+ stöder Jean Monnet-moduler i syfte att främja forskning och en första undervisningserfarenhet för unga forskare och akademiker och yrkesverksamma inom EU-frågor (upp till 20 % av den budget som anslagits till stöd för moduler ska beviljas samordnare som är forskare som tagit en filosofie doktorsexamen under de senaste fem åren), främja offentliggörande och spridning av resultat av akademisk forskning, skapa intresse för EU och bilda basen för framtida center för europeisk kunskap, särskilt i partnerländer, främja införandet av en EU-aspekt på studier som i huvudsak inte är EU-relaterade, tillhandahålla skräddarsydda kurser i EU-specifika frågor som är relevanta för personer med akademisk examen i deras yrkesliv. Jean Monnet-modulen förankrar och integrerar undervisning om EU-frågor i läroplaner som hittills endast har innehållit EU-relaterat material i begränsad omfattning. De ger även ett brett spektrum av studenter och intresserade invånare tillgång till fakta och kunskaper om Europeiska unionen. Vilken verksamhet får stöd inom ramen för denna insats? Jean Monnet-moduler måste genomföras i någon av följande former: Allmänna kurser eller introduktionskurser i EU-frågor (framför allt vid institutioner och fakulteter som ännu inte har något välutvecklat kursutbud på området). Specialiserad undervisning i EU-utveckling (framför allt vid institutioner och fakulteter som redan har ett välutvecklat kursutbud på området). Sommar- och intensivkurser som erkänns fullt ut. Vilken roll har de organisationer som deltar i en Jean Monnet-modul? Högskolorna ska stödja och främja modulsamordnarna genom att en så stor del av allmänheten som möjligt får ta del av deras verksamhet såväl inom som utanför institutionen. Högskolorna ska stödja modulsamordnarna i deras undervisnings-, forsknings- och reflektionsverksamhet: De erkänner den undervisningsverksamhet som utarbetats, de övervakar verksamheten, lyfter fram och tar vara på de resultat som uppnåtts av deras personal inom ramen för Jean Monnet. 1

Erasmus+ Programme Guide Högskolorna är skyldiga att upprätthålla verksamheten i en Jean Monnet-modul under hela projektets löptid, även genom att vid behov byta ut den akademiska samordnaren. Om institutionen är tvungen att ersätta modulsamordnaren måste en skriftlig ansökan om tillstånd skickas till Centrala programkontoret. Den föreslagna nya samordnaren måste dessutom ha samma grad av specialisering på EU-studier. Vilka kriterier används för att bedöma en Jean Monnet-modul? Här anger vi de formella kriterier som en Jean Monnet-modul måste uppfylla för att kunna få bidrag från Erasmus+: Vem kan få bidrag? Vilka kan söka? Projektets varaktighet Tre år. Verksamhetens varaktighet Var kan ansökan lämnas? När ska ansökan lämnas in? Hur söker man? En högskola som är etablerad i vilket land som helst i världen. Högskolor som är etablerade i programländer måste ha en giltig anslutning till Erasmus charter för högre utbildning. Deltagande högskolor i partnerländer behöver inte vara anslutna till Erasmus charter för högre utbildning. Enskilda personer kan inte ansöka direkt om ett bidrag. Undervisningstimmar avser timmar med direktkontakt inom ramen för gruppföreläsningar, seminarier, handledningsträffar, även när dessa sker på distans, men innefattar inte individuell undervisning. Undervisningen i en Jean Monnet-modul måste omfatta minst 40 timmar per läsår (i tre på varandra följande år) inom EU-studier vid den sökande högskolan. Med undervisningstimmar avses timmar med direktkontakt inom ramen för gruppföreläsningar, seminarier, handledningsträffar och kan även genomföras i ett distansundervisningsformat, men innefattar inte individuell undervisning. Till Centrala programkontoret genomförandeorganet för utbildning, audiovisuella medier och kultur i Bryssel. Du måste lämna in din bidragsansökan senast den 22 februari kl. 12.00 (mitt på dagen enligt Bryssels tidszon) för projekt som inleds den 1 september samma år. Se del C i handledningen för mer information om hur du ska ansöka. De sökande organisationerna kommer också att bedömas enligt uteslutnings- och urvalskriterierna. Du hittar mer information om detta i del C i handledningen. Tilldelningskriterier Projekten kommer att bedömas utifrån följande kriterier: 2

Projektets relevans (högst 25 poäng) Kvaliteten på projektets utformning och genomförande (högst 25 poäng) Projektgruppens kvalitet (högst 25 poäng) Effekt och spridning (högst 25 poäng) Erasmus+ Ansökans relevans för insatsens mål (se avsnittet Vad är syftet med Jean Monnet? och Vad är en Jean Monnet-modul? ), I vilken grad ansökan är lämplig för att främja utvecklingen av ny undervisnings-, forsknings- eller diskussionsverksamhet, innefattar användningen av nya metoder, verktyg och tekniker, visar belägg för akademiskt mervärde, främjar och ökar synligheten för europeiska studier/frågor såväl inom som utanför den institution som deltar i Jean Monnet-insatsen. Ansökans relevans för prioriterade målgrupper för insatsen: högskolor eller akademisk personal som ännu inte tar emot Jean Monnet-finansiering. särskilda EU-relaterade ämnen i studier som har haft begränsad ex-ponering för, men som i allt högre grad påverkas av europeiska aspekter. studenter som inte automatiskt kommer i kontakt med europeiska studier (inom områden som vetenskap, teknik, medicin, utbildning, konst och språk osv.) Arbetsprogrammets tydlighet, fullständighet och kvalitet, inbegripet lämpliga faser för förberedelse, genomförande, utvärdering, uppföljning och spridning. Överensstämmelse mellan projektets förslag till mål, verksamhet och budget. Kvalitet och genomförbarhet i den metod som föreslås. Relevansen av profil och sakkunskap i fråga om både den akademiska och icke-akademiska sfären hos de nyckelakademiker som kommer att arbeta med de verksamheter som föreslås. Kvaliteten i åtgärderna för att utvärdera undervisningens resultat. Projektets potentiella effekt för den institution som deltar i Jean Monnet-insatsen, för de studenter och lärande som dragit nytta av Jean Monnetinsatsen, för andra organisationer och enskilda personer som varit involverade på lokal, regional, nationell eller europeisk nivå. Ändamålsenligheten och kvaliteten i åtgärderna för att sprida verksamhet-ens resultat inom och utanför den institution som stått som värd för Jean Monnet-insatsen. När det är aktuellt, i vilken grad förslaget innehåller en beskrivning av hur material, dokumentation och medier som tagits fram kommer att göras tillgängliga kostnadsfritt och marknadsföras genom öppna licenser, utan oproportionerliga begränsningar. Förslagen måste få minst 60 poäng för att kunna komma i fråga för finansiering. Dessutom måste de få minst 13 poäng för var och en av kategorierna för tilldelningskriterier ovan. Vad mer behöver jag känna till om en Jean Monnet-modul? Spridning och effekt Jean Monnet-moduler är skyldiga att sprida och använda resultaten av sin undervisning och forskning utanför de intressenter som är direkt berörda. Detta kommer att öka effekten avsevärt och bidra till en systemförändring. 3

Erasmus+ Programme Guide För att öka effekten bör de ta med skapande och erbjudande av öppna utbildningsresurser i sin spridningsverksamhet och använda öppna utbildningsinsatser för att utnyttja den tekniska utvecklingen. Detta kommer att främja mer flexibla och kreativa metoder för att undervisa och nå ut till allt fler studenter, yrkesverksamma, beslutsfattare och andra intresserade grupper. Alla samordnare för Jean Monnet-moduler kommer att uppmanas att uppdatera sina respektive sektioner i det Erasmus+-specifika webbaserade verktyg där all information om Jean Monnetverksamheten kommer att ligga. De kommer att uppmuntras kraftigt att använda de relevanta befintliga plattformarna och verktygen (dvs. Jean Monnet-katalogen och den virtuella Jean Monnetgemenskapen). Dessa sektioner, som ingår i det allmänna it-verktyget för Erasmus+, kommer att ge allmänheten information om institutionerna och deras Jean Monnet-kurser. Bidragsinnehavare kommer att uppmanas att uppdatera verktyget regelbundet med resultatet av sitt arbete. Samordnare för Jean Monnet-moduler uppmuntras att göra följande: publicera minst en expertgranskad artikel under bidragsperioden delta i spridnings- och informationsevenemang på nationell och europeisk nivå anordna evenemang (föreläsningar, seminarier, workshoppar osv.) med beslutsfattare på lokal (t.ex. borgmästare och rådgivare), regional och nationell nivå samt med det organiserade civila samhället och skolor sprida resultaten av sin verksamhet genom att organisera seminarier eller föreläsningar som är riktade till och anpassade för allmänheten och företrädare för det civila samhället bedriva nätverksarbete med andra samordnare för moduler, center, Jean Monnet-professurer och institutioner som får stöd tillämpa öppna utbildningsresurser, offentliggöra sammanfattningar, innehåll och tidsplaner för sin verksamhet och de förväntade resultaten Vilka regler gäller för finansieringen? Det högsta bidrag som kan tilldelas är 30 000 euro som kan motsvara högst 75 % av de totala kostnaderna för Jean Monnet-modulen. Ett system som baseras på en kombination av enhetskostnader och finansiering till en schablonsats för tilldelning av bidrag inom ramen för Jean Monnet-verksamhet ska tillämpas. Systemet fastställs på grundval av en beräknad nationell undervisningskostnad per timme. Följande metod används: Enhetskostnader för undervisning: Den beräknade nationella enhetskostnaden per timme D.1 multipliceras med antalet undervisningstimmar. Ytterligare finansiering till en schablonsats: Ett tillskott på 40 % för en Jean Monnetmodul läggs till den ovannämnda enhetskostnadsbasen. Det slutliga bidraget beräknas sedan genom att den högsta tillåtna andelen på 75 % EU-finansiering tillämpas på det sammanlagda beräknade bidraget. Det högsta tillåtna beloppet för en Jean Monnetmodul (30 000 euro) får dock inte överskridas. De särskilda belopp som gäller för Jean Monnet-moduler anges i avsnittet Jean Monnetenhetskostnader i slutet av kapitlet om Jean Monnet. 4

Erasmus+ 5