E-post: /

Relevanta dokument
Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kulturarvsträdet. Gör så här:

Stickgraffiti. Bild: Tommi Nummelin

KULTURPOLITISKT PROGRAM. för Haninge kommun

UNESCOS världsarvskonvention 40 år Undervisnings- och kulturministeriet Internationella sekretariatet

RELIGION ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag årskurserna 1 2 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 1 2

PERINTÖ. Åtgärdsprogrammet för det

RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2. Läroämnets uppdrag

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i

Möjliggör utveckling. Skapar attraktionskraft.

Kulturstrategi för Finspångs kommun

Redovisning av projekt Lokala kulturhus utveckling av Tuben och förstudie om Mötesplats Fagersjö

Manual: Så funkar wikin Levande kulturarv

Avsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Gotlands kommun avseende kulturverksamhet

Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE

Postadress Besöksadress Webb Telefon Bankgiro Organisationsnummer

Handlingsplan Antagen av kommittén

GIIJTO! GIITU! Tack för mig

INTRODUKTION HÄLSOENKÄT HUR GÅR DET FÖR VÅR OMSTÄLLNINGSGRUPP?

Härnösands internationella arbete - ny internationell policy

Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun

Internasjonale konvensjoner som berører seterbruket

Obs! Börja med att mejla in din ansökan. När den bedöms som komplett av LEADER-kontoret, skickar du den undertecknad per post.

Västarvet kunskap, upplevelser och utveckling.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

MED KULTUR GENOM HELA LIVET

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Foto: Mattias Johansson

Innehåll. Kontantstöd kulturföreningar. Remiss Förslag nytt bidragsreglemente 2020 UPN2019/ (8)

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

Policy för byggnader på friluftsmuseer i Sverige

Museiverket 2015 Illustration: Petteri Tikkanen 2014 Museovirasto Översättning: Multiprint Oy /Multidoc

Handlingsplan för Skapande skola Växjö kommun 2010

Västarvet kunskap, upplevelser och utveckling.

Europaforum Norra Sverige är ett politiskt samarbete en mötesplats för politiker på lokal, regional, nationell och europeisk nivå i de fyra

Kulturen i Örnsköldsvik

Studieplan Ju förr desto bättre. CBM Centrum för biologisk mångfald

KULTURPLAN Mälarhöjdens Förskolor

Finskt förvaltningsområde

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

Förskoleklassens verksamhetsplan

Sveriges Hembygdsförbund

Vänerveckan, Lidköping 2016

För ytterligare information. Europaforum Norra Sverige Europaforum Norra Sverige

NYHETER NR 2 ÅR Verksamhetsplan för 2010

Prioriterade mål som skall ägnas särskild uppmärksamhet 2017

Bilder: Tuula Palaste-Eerola

Skärgårdens kulturarv och dess potential. Marcus Lepola, FM, museiforskare. Biosfärområdets vinterträff

Strategisk plan för kulturen i Örnsköldsvik

Goda minnen ger glädje och lugn

Finlands viltcentrals strategi för naturvård och naturskydd 2014

Kulturpoli skt program för Gävle Kommun

att fastställa medlemsavgiften för enskilda medlemmar till 250 kronor

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

Jamtli STRATEGIPLAN Stiftelsen Jamtli. Lustfyllt, levande, lärande!

Riktlinjer för. Landstinget Dalarnas stöd till Ideella idéburna organisationer i Dalarna. Gäller fr o m

Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot

Policy för Algutsboda Hembygdsförening

RELIGION ÅRSKURS 7-9 Läroämnets uppdrag I årskurserna 7 9 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 7 9

Riktlinjer för Landstinget Dalarnas stöd till Ideella, idéburna organisationer i Dalarna

Förord. Samverkan leder till ökad delaktighet och legitimitet som i sin tur leder till ökat engagemang och intresse. Tillsammans når vi längre!

UNESCO:s GENERALKONFERENS ANTAR ALLMÄN FÖRKLARING OM KULTURELL MÅNGFALD

Grön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att

Karlskoga och Degerfors nulägesbild av utvecklingsbehov utifrån UNICEF:s mål för Barnrättskommun

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6

Datum Förslag till Idéburet offentligt partnerskap/iop mellan Region Skåne och Nätverket Idéburen Sektor Skåne

Rådet för nordiskt samarbete om funktionshinder

Grön Flagg. Är en del av ett internationellt nätverk Eco-Schools, som. Grön Flagg-nätverket består av mer än 2000 skolor och förskolor!

Förslag till nationellt genomförande av UNESCO:s konvention om skydd av det immateriella kulturarvet

Grunden i arbetet har varit ett samarbete mellan museum och resandefolket. Det har varit ett samarbete med

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Reviderad överenskommelse om samverkan mellan Region Skåne och Idéburen sektor i Skåne

Kulturplan

Jakt- och Fiskesamerna

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP

Synlighet åt regionala aktörer!

Korsholms pensionärsförening rf Mustasaaren eläkeläisyhdistys ry. Styrelsen. Verksamhetsplan 2018

VERKSAMHETSPLAN 2017 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN

Minoritetsfadder 2014

1. Miljöfostran in Ingå

Bilder: Tuula Palaste-Eerola

1. Mission. 2. Vision. 3. Värderingar. 4. Verksamhetsidé

Vår grundsyn Omgivningen

Upplevelseentreprenören med passion som drivkraft

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Välsignelse inför skolstart

Kulturpolitiskt program för Kommunfullmäktige 14 april 2009

Kvinna 21 år. Kvinna 17 år. Kvinna, 44 år

Samverkan för ett starkare kulturliv. Västmanlands regionala kulturplan på fem minuter

Johannes förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Lär dig mer om hur man söker EU- bidrag och driver EU- projekt. Utbildningskatalog från poten3al12

VÄGLEDNING FÖR DIG SOM ORDNAR EVENEMANG I VASA

förslag till åtgärder

EU-program

Arbetsplan - turkiska.

Västarvet Historien fortsätter hos oss.

Språkplan modersmålsstöd. Stenkolet/Stjärnfallets förskolor Lidingö

Transkript:

I projektet Kulör Kulturarv som levande österbottnisk resurs, vill vi lyfta fram immateriellt kulturarv och levande traditioner i regionen som tillgångar som kan användas i den samtida utvecklingen. Immateriellt kulturarv brukar ofta beskrivas som en särpräglad krydda, som det som ger lokalfärg till olika regioner. Detta vill vi ta fasta på, vilket också förkortningen av projektets namn, Kulör, anspelar på. Immateriellt kulturarv innebär sådant som österbottningar här och nu kan, gör och vet och som de tycker är betydelsefullt nog att de vill att det ska finnas kvar också i framtiden. De kulturuttryck som vi arbetar med inom projektet är hantverkskunnande, mattraditioner, kunskap om naturen och världsalltet, musik och dans, scenkonst, muntlig tradition, högtider och seder, samt spel och lekar. Projektets övergripande målsättning är att öka invånarnas medvetenhet om den resurs som traditionell kunskap och immateriella kulturarv utgör. För att nå denna målsättning strävar projektet till att: sprida information om levande traditioner och immateriellt kulturarv som resurs öka synligheten för och användningen av traditionell kunskap vid evenemang och aktiviteter utveckla och dokumentera metoder för överföring och upprätthållande av traditionell kunskap etablera levande traditioner som verktyg för integration visa på hur immateriellt kulturarv och traditionell kunskap kan användas i besöksnäringen initiera nätverk kring upprätthållande av immateriellt kulturarv på regional och internationell nivå med framtida samarbeten i sikte Vill du veta mer? Kontakta oss! Tfn: 044 750 3123 E-post: johanna.bjorkholm@kulturosterbotten.fi / eva-marie.backnas@kulturosterbotten.fi

levande traditioner och immateriellt kulturarv sånt som vi kan, gör och vet och som Är så betydelsefullt att det borde finnas kvar i framtiden Fem olika domäner och exempel: Muntlig tradition Berättarkonst Dialekter Att berätta spökhistorier. Att dra skämt om snålheten i Laihela. Att sjunga visor. Sociala sedvänjor Ritualer och festligheter Umgängesformer Lekar och spel Att elda påskbrasa. Att fira bröllop. Att bada bastu. Att spela pidro. Att leka snölekar. Framföranden, uppträdanden (sånt som äger rum inför andra) Musik och dans Att ikläda sig traditionella roller Att spela menuett. Att dansa purpuri. Att vara julbock eller Lucia. Att sätta upp revyer. Traditionell kunskap om naturen och universum Jakt och fiske Användning av naturresurser Att förstå vädret Att jaga med finsk spets. Att nyttja allemansrätten. Att veta hur man kan röra sig på isen. Hantverkskunnande Att utföra praktisk kunskap Matlagning Att tillverka en Korsnäströja. Att koka kalasmat. Att skruva med motorer.

Varför upprätthålla levande traditioner och immateriellt kulturarv? För att traditionen är viktig för dig (och några andra) - Traditionell kunskap behöver inte vara unik, ålderdomlig eller vacker för att upplevas som betydelsefull - Att upprätthålla en tradition kan i sig upplevas givande - Immateriellt kulturarv en särpräglad krydda, det som ger lokalfärg till olika regioner För att bli en del av en rörelse som är aktuell över hela världen Unesco FNs organ för kultur och utbildning - Konventionen för tryggande av det immateriella kulturarvet antogs år 2003 - En internationell överenskommelse om att länderna ska arbeta för att upprätthålla levande traditioner - Länderna lovar att inventera immateriellt kulturarv och föra en kulturpolitik som gynnar detta - Listor över representativa och hotade immateriella kulturarv i hela världen Museiverket - Förverkligar Unescos konvention om immateriellt kulturarv i Finland - Wikiförteckningen Levande kulturarv, fritt för alla att lägga till traditioner - Nationell förteckning över immateriella kulturarv, ansökningar nästa gång 2019 För närvarande 52 objekt, av dem flera från Österbotten - Objekt i den nationella förteckningen kan tas upp i Unescos internationella listor Finland har ännu inte några objekt på Unescos listor - Kretsar där intressarade aktörer inom konventionens olika domäner träffas och samarbetar För att något behöver göras - Om du tycker det är viktigt att en tradition fortlever, så ska du inte vänta på att någon annan kommer och räddar den Att rädda innebär att man ser till att människor kan utöva traditionen också i framtiden Om kulturarvet behöver synliggöras är wiki-förteckningen ett bra verktyg - Gå till Museiverkets hemsidor och läs mera. Eller kontakta oss inom Kulör! Tänk på lokala resurser som arbetar- och medborgarinstitut ge förslag på kurser eller teman

Hur upprätthålla levande traditioner? Levande traditioner: traditionell kunskap som utövas här och nu - Vi avgör själva vilka traditioner som är betydelsefulla - Det är inte avgörande om något är ålderdomligt, unikt eller äkta Skillnad mellan teoretisk och praktisk kunskap: det man har kännedom om respektive det man kan utöva - För att kunna överföra praktisk kunskap till någon annan måste man själv kunna utöva traditionen - Inlärning av praktisk kunskap innebär att man tillägnar sig erfarenhet om hur man gör saker och ting - Att lokalsamhället känner till kulturarvet leder ofta till större förståelse för utövandet Synliggör: berätta och visa för att engagera folk! - Kom ihåg att uppvisning inte innebär inlärning låt intresserade prova på i stället! - Om målsättningen är nya utövare krävs många repetitioner och återkommande inlärning Undvik att låsa traditionen i en bestämd form - Inga rätt och fel sätt att utöva - Olika varianter av utövande förekommer alltid Lokal tradition kan dock ha fasta ramar - En utövare har rätt att göra egna tolkningar och att avlägsna sig från de traditionella ramarna Det finns ingen metod som alltid fungerar för att upprätthålla levande traditioner man måste utgå från den aktuella situationen och fundera på vad man vill åstadkomma

europaåret för kulturarv 2018 Europaparlamentet har utsett år 2018 till temaår för kulturarv. Slogan för året är Vårt kulturarv: där historien möter framtiden. Tanken är att under kulturarvsåret öka kunskapen om det europeiska kulturarvet och vår gemensamma europeiska historia. För att uppnå detta har fyra målsättningar satts upp: engagemang, hållbarhet, skydd och innovation. Till varje målsättning knyts ett antal initiativ som specificerar hur man tänkt arbeta för de olika målsättningarna. I synnerhet riktas programmen till barn och ungdomar för att väcka deras intresse för kulturarv. Implementeringen av kulturarvsåret sker på såväl internationell, nationell, regional som lokal nivå. I Finland är det Museiverket som koordinerar arbetet under året. Finland har utsett delaktighet i kulturarvet till huvudtema för året. Målet är att göra kulturarvet såväl det materiella som det immateriella och det digitala kulturarvet - tillgängligt för fler personer. Kulturarvet ska ses som en resurs som kan fungera som en mötesplats mellan olika människor. Om ni planerar ett program som har kulturarv som tema, kan ni ansöka om rätt att använda kulturarvsårets logo. Logon får användas vid evenemang, utställningar, seminarier och andra tillställningar som tangerar årets teman. Anhållan om att få använda logon kan göras via den finska webbsidan för Europaåret (adressen nedan). De projekt som får rätt att använda logon kommer också med i händelsekalendern för kulturarvsåret. Du kan läsa mer om året på: www.kulttuuriperintovuosi2018.fi https://europa.eu/cultural-heritage