PERINTÖ. Åtgärdsprogrammet för det

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "PERINTÖ. Åtgärdsprogrammet för det"

Transkript

1 elävä PERINTÖ Åtgärdsprogrammet för det IMMATERIELLA KULTURARVET

2 Illustrationer: Linda Saukko-Rauta / Redanredan Layout: Lagarto Juni 2016 Publikationens webblänkar har verfierats den 20 juni 2016.

3 SISÄLLYSLUETTELO INLEDNING ÅTGÄRDER AKTÖRER...6 Undervisnings- och kulturministeriet... 6 Museiverket... 6 Expertgruppen för det immateriella kulturarvet NATIONELL KOORDINERING...8 Kretsar för det levande kulturarvet... 8 Informationsspridning... 9 Uppföljning och rapportering FÖRTECKNINGSARBETE INTERNATIONELLT SAMARBETE Stöd för nätverkande Synergi i internationella konventioner Samarbetet på Unesco-nivå TRYGGANDE AV DET IMMATERIELLA KULTURARVET Fostran och utbildning Forskning Bevarande och dokumentation RESURSER

4 INLEDNING Unescos konvention om tryggande av det immateriella kulturarvet (nedan konvention) trädde i kraft i Finland i maj Konventionen har som mål att främja tryggande av immateriella kulturarv, garantera att olika lokalsamhällens, gruppers och individers immateriella kulturarv respekteras samt öka medvetenheten om betydelsen av det immateriella kulturarvet. Museiverket svarar för det nationella genomförandet av konventionen. I juni 2015 publicerade Museiverket på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet en utarbetad plan för nationellt genomförande av konventionen 1. Planen utgick från omfattande undersökningar och utredningar samt hörande av intressentgrupper och aktörer i branschen. Uppgifterna för expertgruppen för det immateriella kulturarvet omfattar utifrån undervisningsoch kulturministeriets beslut om tillsättandet 2 att upprätta en arbetsplan, det vill säga åtgärdsprogrammet som nu föreligger. I detta åtgärdsprogram justeras den av Museiverket utformade planen för genomförandet. Åtgärdsprogrammet är ett levande dokument. Åtgärdsprogrammet följer strukturen i den nationella planen för genomförandet. Först genomgås periodens allmänna mål och fokuspunkter. I det andra kapitlet antecknas roller för aktörerna med anknytning till genomförandet av konventionen med betoning på arbetet av expertgruppen för det immateriella kulturarvet. I det tredje kapitlet utformas åtgärder kring den nationella koordinationen, som omfattar kretsar för det levande kulturarvet, kommunikation, samt uppföljning och rapportering. I det fjärde kapitlet presenteras åtgärder kring förtecknandet. Det omfattar dels Wikiförteckning för levande kulturarvet (2016), en förteckning över det nationella levande kulturarvet (2017) och dels anmälningar till internationella förteckningar över immateriellt kulturarv med anknytning till Unescos konvention. I det femte kapitlet förklaras åtgärder kring det internationella samarbetet. I det sista kapitlet görs linjedragningar för eventuella åtgärder kring tryggandet av det immateriella kulturarvet. 1 Museiverket (2015) LEVANDE KULTURARV! Unescos konvention om tryggande av det immateriella kulturarvet. Planen för nationellt genomförande. 2 Beslut om tillsättandet (på finska) OKM/57/040/

5 1 ÅTGÄRDER Koordinering av genomförandet av konventionen (Museiverket, kretsarna). Det nationella aktörsnätet, vars centrum utgörs av kretsar för det levande kulturarvet, stärks. Medvetenheten om konventionen och det immateriella kulturarvet breddas genom kommunikation. Åtgärdsprogrammet uppdateras årligen. Genomförandet av konventionen och dess verkningar följs upp regelbundet. 2. Förteckningsarbete (Museiverket, expertgruppen, kretsarna) Wikiförteckningen över det levande kulturarvet görs mer känd med hjälp av kommunikation och lokalsamhällen uppmuntras att förteckna sitt levande kulturarv (2016 ). Man utarbetar kriterier och praxis för utvärderingar av den nationella förteckningen (2016). Den nationella förteckningen över det levande kulturarvet öppnas (2017). Finlands målsättningar och linjedragningar kring Unescos internationella förteckningar preciseras ( ). 3. Det internationella samarbetet utvecklas (Museiverket, kretsarna) Inom det internationella fältet för immateriellt kulturarv byggs nätverk aktivt tillsammans med de övriga konventionsstaterna, särskilt i närområdena. Samarbete och konkreta metoder för samarbete mellan andra internationella avtal i kulturarvsområdet utvecklas. 4. Tryggande av det immateriella kulturarvet (Museiverket, expertgruppen, kretsarna) Nätverk skapas och samarbetsmöjligheter eftersöks. Kännedomen om det immateriella kulturarvet och konventionen lyfts fram i olika domäner och aktörernas inbördes nätverksbildande inom domänerna främjas. 5

6 2 AKTÖRER Undervisnings- och kulturministeriet Finska staten är part i Unescos konvention om tryggande av det immateriella kulturarvet och ansvarar för att konventionens förpliktelser uppfylls. Undervisnings- och kulturministeriet svarar inför Unesco för genomförandet av och rapporteringen om konventionens genomförande. Museiverket Museiverket ansvarar för genomförandet av konventionen. Museiverket ansvarar för den nationella koordineringen, det nationella förteckningsarbetet och det internationella samarbetet. Museiverket ansvarar också för kommunikationen kring konventionen. Museiverket har en heltidsanställd koordinator för det immateriella kulturarvet. Expertgruppen för det immateriella kulturarvet Undervisnings- och kulturministeriet har för mandatperioden tillsatt en expertgrupp för det immateriella kulturarvet. Gruppen tjänstgör som stöd för genomförandet av konventionen och som expert i frågor kring det immateriella kulturarvet. En sammanfattning av expertgruppens centrala uppgifter under mandatperioden presenteras nedan. 1. Koordineringsarbete Expertgruppen stödjer genomförandet av konventionen genom att ställa sin expertis till förfogande samt följa och kommentera arbetets förlopp. Tillsammans med expertgruppen uppdaterar Museiverket åtgärdsprogrammet årligen. Expertgruppen följer verksamheten inom kretsarna för det levande kulturarvet. Kretsarna verkar självständigt och Museiverket har ansvaret för koordineringen av dem. Expertgruppen hålls uppdaterad om kretsverksamheten genom möten och i form av elektroniska material. Expertgruppen har möjlighet att kommentera kretsarnas verksamhet och verksamhetsförutsättningar. Om en medlem i expertgruppen deltar i kretsverksamheten gör personen det inte som medlem i expertgruppen utan i en annan roll, för att trygga kretsarnas verksamhet på egna villkor. Expertgruppen följer kommunikationen och respektive grupp har möjlighet att kommentera huvudlinjerna i kommunikationen. Det kommunikationsmaterial som Museiverket producerar delges expertgruppen för kännedom och den har möjlighet att kommentera och ta ställning till diskussioner. 6

7 2. Förteckningsarbete Expertgruppen följer wikiförteckningen. I rollen som expert tar gruppen vid behov ställning till bidragen till wikiförteckningen. Vid varje möte får expertgruppen en lista över nya bidrag som lagts till i wikiförteckningen. Gruppen kan bekanta sig med dem på wikiplattformen och valfritt lyfta fram bidrag för kommentering. Efter övervägande tar Museiverket under möten upp sådana bidrag för kommentering som anses utmanande nog att deras plats i wikin bör övervägas. Under 2016 preciserar gruppen kriterierna för förteckningsarbetet och förfarandet för inkludering av bidrag i förteckningen. Utifrån ett förslag som utarbetats vid Museiverket fastställer expertgruppen även praxis för utvärdering av förslag. Expertgruppen preciserar Finlands målsättningar och linjedragningar kring Unescos internationella förteckningar utgående från Museiverkets beredning och i samarbete med Undervisnings- och kulturministeriet och Museiverket ( ). Tillsammans med Museiverket bereder expertgruppen förslag för Undervisnings- och kulturministeriet till Unescos internationella förteckningar över det immateriella kulturarvet. Expertgruppen definierar begreppet immateriellt kulturarv processmässigt efter hand som förteckningsarbetet framskrider så att begreppet blir en enhetlig helhet, som integrerar olika nationella former av förtecknande. 3. Internationellt samarbete Museiverket och de centrala aktörer som genomför konventionen bygger aktivt nätverk inom det internationella fältet för immateriellt kulturarv tillsammans med de övriga konventionsstaterna, särskilt i närområdena. Expertgruppens medlemmar främjar det internationella samarbetet kring det immateriella kulturarvet i mån av möjlighet inom dess olika delområden. 4. Tryggande av det immateriella kulturarvet Expertgruppen stödjer Museiverket i dess arbete att skapa möjligheter för olika lokalsamhällen och individer att realisera åtgärder som följer konventionen och det finländska sättet att genomföra den. Medlemmarna i expertgruppen deltar i mån av möjlighet i aktiviteter kring tryggandet av det immateriella kulturarvet. 7

8 3 NATIONELL KOORDINERING Kretsar för det levande kulturarvet Målsättningen för mandatperioden är att starta ett nationellt nätverk av aktörer med kretsar för det levande kulturarvet som centrum. Målet är att kretsarna är tillgängliga och representativa för respektive domän och att sådana lokalsamhällen eller grupper som mångsidigt representerar domänen deltar i kretsarna. Man har upplevt att det är lätt att ansluta sig till kretsarna och att verksamhetsmodellen har ökat eller förbättrat samarbetet för att trygga det levande kulturarvet. Under mandatperioden strävar man efter att bilda en krets för vart och ett av Unescos fem delområden av immateriellt kulturarv (muntlig tradition, scenkonst, praxis inom socialt liv, ritualer och ceremonier, naturen och världsalltet, hantverkskunnande). Museiverket svarar för organiserandet och startandet av kretsnätverket samt för verksamhetens nationella koordinering. Musei verket söker efter samarbetspartner från olika delområden och domäner inom det immateriella kulturarvet till kretsarna. Museiverket deltar i kretsarnas verksamhet, men på lång sikt ligger huvudansvaret för att genomföra dem på aktörerna i domänen. Kretsarna för levande kulturarv fungerar som koordinerande organ och noder där aktörerna som arbetar med utövande och överförande av, utbildning om, fostran, undervisning och forskning i samt dokumentering och bevarande av traditionerna i respektive domän kan mötas. Likaså beaktas perspektiven för yrkesmänniskor och amatörer. När kretsarna etableras strävar man efter att beakta samhällets, kulturernas och språkens mångfald, och särskild uppmärksamhet ska riktas mot kulturellt mångfald och minoritetskulturer. En enhetlig verksamhetsmodell som kan tillämpas på olika delområden utformas för kretsarna, i stora eller mindre lokalsamhällen. Med detta verktyg uppmuntras lokalsamhällen att verka för tryggande av det levande kulturarvet. Aktörer vars uppgiftsområde omfattar immateriellt kulturarv uppmuntras att ansluta sig till kretsarna. Den första kretsen som grundades i december 2015 var en handarbetskrets. En krets för aktörer inom natursektorn grundades i april Särskilda anslag för kretsarnas verksamhet har inte anslagits. Man strävar efter att vid behov understöda organiseringen av kretsar vad resekostnader anbelangar. Förutom kretsarna i de fem delområdena ges om möjligt stöd även till andra domän- eller gruppspecifika kretsar som uppstår på eget initiativ och som Museiverket får kännedom om. Expertgruppen följer verksamheten inom kretsarna för det levande kulturarvet. 8

9 Informationsspridning Informationsspridning om konventionen om immateriellt kulturarv bygger på en kommunikationsstrategi som blev klar i januari 2016 och en utifrån den utarbetad kommunikationsplan. Museiverket svarar för den informationsspridning som koordineringen kräver och genomför kommunikationen kring det internationella samarbetet tillsammans med med Undervisningsoch kulturministeriet. Aktörerna i kretsarna ansvarar tillsammans med Museiverket för kommunikationen kring kretsarnas verksamhet. 9

10 Målsättningar för kommunikation under mandatperioden : Den allmänna diskussionen om temat ökar: Det pågår allt mer samhällelig diskussion om det immateriella kulturarvet och medborgarna identifierar bättre den materiella och immateriella dimensionen kring kulturarvet. Förteckningarna är vida kända och engagerande: Wikiförteckningen över levande kulturarv 3 och den nationella förteckningen är vida kända bland aktörerna kring det levande kulturarvet. Verksamheten för deltagande i processen har en låg tröskel och människor upplever att det är lätt att delta i den. Förteckningarna betjänar såväl öppenhet kring och möjligheten att utnyttja information som syftet att skapa engagemang. Konventionen om det immateriella kulturarvet accepteras i samma omfattning som övriga internationella konventioner om kulturarv. Under mandatperioden har den allmänna insikten i de internationella konventionerna om kulturarvet som Museiverket ansvarar för klarnat genom att kommunikationen kring konventionerna (världsarvskonventionen, europeiska landskapskonventionen, Faro-konventionen) har stärkts. Webbplatsen som Museiverket upprätthåller om det immateriella kulturarvet 4 uppdateras ständigt efter hand som genomförandet av konventionen framskrider. Unescos konvention och de centrala elementen i dess nationella genomförande 5 presenteras även på Museiverkets webbplats. I maj 2016 grundades ett Facebook-konto för att stödja kommunikationens tillgänglighet. En viktig metod för att skapa enhetlighet i sociala medier är marknadsföring av hashtaggen #eläväperintö (#levandetradition) och användning av den i tweetar. Andra kommunikationskanaler så som Museiverkets blogg används enligt behov, till exempel i samband med evenemang. Nya kommunikationskanaler tas vid behov i användning under mandatperioden. Man strävar efter att öka tillgängligheten till hela genomförandeprocessen genom såväl regionala som domänspecifika seminarier och evenemang, där man även med hjälp av tryckt material kan inriktat sprida information till olika målgrupper. Anföranden under de samarbetsseminarier som ordnas av Museiverket spelas in och de kan ses på det levande kulturarvets Youtube-kanal 6. Museiverket kommunicerar aktivt på olika kanaler och i social medier. Aktörerna som deltar i kretsarna informerar om konventionen och dess verkställande på sina egna kanaler

11 Målsättningarna och kanalerna för kommunikationen kring verksamheten hos respektive krets utreds ytterligare efter hand som verksamhetsmodellen preciseras. Ett mål är att kring respektive krets publicera en domänspecifik webbpublikation om det levande kulturarvet. Kretsarnas kommunikation har en central ställning för att kunna nå aktörerna i den egna domänen. Även de som lämnar in förslag till förteckningen uppmuntras att informera om förslagen. Kommunikationens viktigaste målgrupper r inom de olika delområdena av det levande kulturarvet är utövande lokalsamhällen, föreningar och organisationer, parter som verkar inom utbildning och fostran, medborgare med intresse av kulturarvet, stiftelser och finansiärer, universitet och forskningsinstitut, minnesorganisationer, ministerier och ämbetsverk, aktörer inom turism, övriga länder som har ratificerat konventionen samt den bredare allmänheten. Genomförandet av målsättningarna för kommunikationen följs upp med i kommunikationsplanen beskrivna indikatorer. Vid kommunikationen ska man beakta mottagarnas och samarbetsgruppernas mångfald, särskilt olika minoriteter. I kommunikationen satsar man på tillgänglighet och flerspråkighet genom att erbjuda information på flera kanaler och olika språk. Särskilda stödåtgärder och fokuspunkter realiseras i samarbete med experter och förmedlarorganisationer inom området. Uppföljning och rapportering Museiverket svarar för rapporteringen till Undervisnings- och kulturministeriet om det nationella genomförandet och de internationella uppgifter som konventionen förutsätter. Staterna ska vart sjätte år i enlighet med kommitténs instruktioner 7 rapportera till sekretariatet om genomförandet av konventionen. Finland rapporterar 2019 för första gången till Unesco. Aktiviteterna i detta åtgärdsprogram bildar det centrala innehållet i den aktuella rapporten. Genom att följa det nationella genomförandet av konventionen eftersträvas verktyg och metoder för inlärning som kan utnyttjas inom genomförandet, till exempel inom verksamheten för kretsarna för det levande kulturarvet. Verksamheten kontrolleras med olika metoder för olika aktörer (självutvärdering, olika indikatorer). Praxis för kontroll av och rapportering om verksamheten planeras fortlöpande under För kommunikationens del har indikatorerna presenterats i kommunikationsplanen. 7 Unescos rapportunderlag Periodic reporting. 11

12 4 FÖRTECKNINGSARBETE Målet för mandatperioden är att göra wikiförteckningen över det levande kulturarvet mera känd genom ökad kommunikation och att uppmuntra lokalsamhällen att förteckna sitt levande kulturarv. Under 2016 ska kriterier och utvärderingspraxis för den nationella förteckningen, som öppnas 2017, utformas. Finlands målsättningar och linjedragningar kring Unescos internationella förteckningar preciseras Wikiförteckningen, som engagerar och aktiverar medborgarna i stort, öppnades i februari Det wikibaserade sättet att förteckna erbjuder lokalsamhällen en plattform för att föra fram sitt immateriella kulturarv kring allt från enskilda lokala fenomen till nationella helheter. Genom wikiförteckningen insamlas dessutom god praxis, vilket innebär sådana projekt, praktiker och verksamhetsmodeller som man har märkt fungerar bra för att trygga det levande kulturarvet. Olika slags grupper, föreningar eller lokalsamhällen kan lämna in bidrag till wikin. De ansvarar då även för innehållet i dem. Museiverket modererar och upprätthåller wikiplattformen. Museiverket har rätt att be om tillägg och preciseringar till texterna samt kan vid behov radera osakliga texter. Lokalsamhällen kan föreslå att bidrag i wikiförteckningen införs i den nationella förteckningen över det immateriella kulturarvet, som öppnas Under loppet av 2016 preciserar expertgruppen förfaranden och kriterier för förteckningsarbetet och sammanställer praxis för utvärdering utifrån åtgärdsprogrammet för det nationella immateriella kulturarvet. Lokalsamhällena har möjlighet att utifrån wikiförteckningen ansöka om att bidrag också ska ingå i den nationella förteckningen. Utgående från beredningar av Museiverket och expertgruppen för det immateriella kulturarvet besluter Undervisnings- och kulturministeriet om vilka element som införs i den nationella förteckningen. Synpunkter från kretsarna för det levande kulturarvet och deras nätverk inhämtas då den nationella förteckningen utarbetas. Kulturuttryck som ingår i den nationella förteckningen kan föreslås som kandidater till Unescos internationella förteckningar över det immateriella kulturarvet. Utgående från beredningar av Museiverket och expertgruppen för det immateriella kulturarvet beslutar Undervisnings- och kulturministeriet om förslag som skickas till Unesco. Objekten ska finnas i den nationella förteckningen. Även objekt som inte finns i den nationella förteckningen kan söka till Unescos register över bästa praxis för tryggande av immateriellt kulturarv. Expertgruppen tar utifrån definitionerna i Unescos konvention fram den tolkning av begreppet immateriellt kulturarv som tillämpas i Finland. Tolkningar görs i flera skeden kring wikiförteckningen, den nationella förteckningen och det praktiska genomförandet. Expertgruppen ser till att användningen av begreppet bildar en logisk helhet hos olika parter under genomförandet av konventionen i Finland. 12

13 5 INTERNATIONELLT SAMARBETE Målet för mandatperioden är att öka det internationella samarbetet för att trygga det levande kulturarvet. Med detta avses att man stödjer internationella nätverksarbete mellan olika aktörer, samarbetar aktivt med de övriga parter med intresse för kulturarv, som genomför internationella konventioner och ökar expertisen i frågor kring det internationella genomförandet av konventionen. Undervisnings- och kulturministeriet samt Museiverket följer det internationella genomförandet av konventionen. För Finlands vidkommande tjänstgör Museiverket som expert i frågor kring det internationella genomförandet av konventionen. Vid Museiverket strävar man genom det internationella samarbetet kring immateriellt kulturarv efter att dra nytta av internationella nätverk för utbyte av kunskap, expertis och erfarenheter. Samarbetet erbjuder möjligheter att presentera kunnande och god praxis kring det finländska immateriella kulturarvet. Det centrala är att såväl i närområdena som globalt agera inom samarbetsnätverk. Stöd för nätverkande Målet för mandatperioden är att stödja internationellt nätverksbyggande för områdets aktörer i fråga om att främja tryggandet av det immateriella kulturarvet. Särskilt i Norden och Baltikum är de organisationer som genomför konventionen medvetna om hur processen framskrider i respektive land och de utbyter erfarenheter aktivt sinsemellan. Även på nivån för lokalsamhällen uppstår det internationellt samarbete mellan aktörerna kring det levande kulturarvet. Detta kan innebära att man bereder gemensamma ansökningar eller delar praxis kring tryggande. Samtidigt främjar man utvecklingen av nätverken av aktörer kring det levande kulturarvet så att de blir mer internationella. Nätverken kan anknyta antingen till olika delområden inom det immateriella kulturarvet eller till olika verksamhetsområden. Vid arbetet utnyttjar man befintliga beståndsdelar av det nordiska samarbetet och gör arbetet känt, bland annat via Nordiska ministerrådet. Det finns även till exempel hos minnesorganisationer och inom utbildnings- och forskningsfältet redan nu starka internationella aktiviteter som man vid genomförandet borde sträva efter att anknyta till. Organisationerna har likaså inom de olika delområdena av levande kulturarv internationella nätverk, inom vilka aktiviteterna borde stärkas under konventionen. Ett mål för arbetet är att få finländska organisationer kring det levande kulturarvet att fördjupa sig i arbetet med konventionen och att under mandatperioden få vissa finländska organisatio- 13

14 ner och andra aktörer inom området att ackreditera sig för konventionen. De organisationer (164 st. 06/2016) som har ackrediterat sig för konventionen bidrar ur medborgarsamhällets synvinkel sin egen insats till genomförandet av konventionen. 8 Under mandatperioden kommer man att koncentrera sig på att utveckla det internationella samarbetet, särskilt med Baltikum och övriga Norden. Under mandatperioden ska nätverken stärkas och man söker gemensamma verksamhetsformer. En viktig samarbetsform inom närområdena är att länderna lämnar in gemensamma ansökningar till Unescos förteckningar över det immateriella kulturarvet. Det finns en mängd gemensamma traditioner och Unesco uppmuntrar konventionsstaterna att ansöka för gemensamma element. Via multinationella ansökningar kan man bygga ännu närmare relationer, utveckla till exempel nya slags projektaktiviteter och dela god praxis kring tryggandet. Samtidigt kan man på så sätt skapa större synlighet för levande kulturarv i alla länder som deltar. Synergi i internationella konventioner Under mandatperioden utförs aktivt samarbete med andra parter inom kulturarvsområdet som genomför internationella konventioner. Genom samarbetet eftersträvas ökad allmän medvetenhet om såväl det immateriella kulturarvet som dess relation till andra internationella konventioner i anslutning till kulturarv. Detta samarbete utförs bland annat kring informationsspridning, evenemang och seminarier. Vid sidan av Unescos konvention om tryggande av det immateriella kulturarvet är många andra internationella konventioner om kulturarv förknippade med genomförandet. Bland Unescos konventioner har särskilt konventionen om skydd för världens kultur- och naturarv 9 (den s.k. världsarvskonventionen från 1972) ett nära samband med konventionen om det immateriella kulturarvet. Våren 2015 godkände statsrådet en nationell världsarvsstrategi för åren Även konventionen om skydd för och främjande av mångfalden av kulturyttringar 11 (den s.k. mångfaldskonventionen från 2005) har många beröringspunkter med det immateriella kulturarvet. Med Unescos världsminnesprogram 12 (Memory of the world, från 2000) skyddar man arkiv- och bibliotekstraditionen. Europeiska landskapskonventionen 13 (från 2000) under Europarådet har ett klart samband med levande traditioner med anknytning till naturen. Finland be

15 reder för närvarande även genomförandet av den så kallade Farokonventionen (Europarådets ramkonvention om kulturarvets värde för samhället, 2005) 14. Samarbetet på Unesco-nivå Under mandatperioden ökas expertisen i frågor kring det internationella genomförandet av konventionen. Det internationella samarbetet innefattar verksamhet i organen för Unescos konvention. För genomförandet av Finlands policy kring Unesco svarar Undervisnings- och kulturministeriet i samarbete med Utrikesministeriet och andra ministerier samt den permanenta representationen för Unesco och OECD. Vad gäller det immateriella kulturarvet deltar Finland vartannat år i generalförsamlingen för det immateriella kulturarvet. Finland deltar även som observatör i konferensen för kommittén med företrädare för medlemsstaternas regeringar, som sammanträder varje år

16 6 TRYGGANDE AV DET IMMATERIELLA KULTURARVET I tryggandet och upprätthållandet av det immateriella kulturarvet utgörs kärnan av de lokalsamhällen och individer som utövar traditioner. Såväl den privata som offentliga sektorn stödjer lokalsamhällen, föreningar och traditionskunniga på olika sätt. I Finland finns det även en omfattande och etablerad infrastruktur för till exempel utbildningens, forskningens, minnesorganisationernas och kulturinstitutionernas vidkommande och detta stödjer tryggandet och överförandet av det immateriella kulturarvet. Mål för konventionen är att trygga det immateriella kulturarvet, respektera de lokalsamhällen och individer som utövar det, öka medvetenheten om det immateriella kulturarvet samt att erbjuda internationellt samarbete och stöd. För tryggandet är det viktigt att sprida information om processen över ett brett fält och att skapa lämpliga möjligheter för olika grupper att delta. Det är likaså viktigt att i verksamheten beakta såväl yrkesmänniskors som amatörers synvinklar. Genom att särskilt hos barn och ungdomar stärka kunskaperna och färdigheterna som det immateriella kulturarvet utgår från kan man garantera ett bredare deltagande i kulturarvet samt kontinuitet för kulturuttrycken. I Museiverkets genomförandeplan som utarbetades 2015 framhävdes fostran och utbildning, forskning samt bevarande och dokumentering som viktiga metoder för tryggande av och värnande om det immateriella kulturarvet. Inom dessa områden har åtgärder för tryggande av det immateriella kulturarvet identifierats och de kommer att införas i åtgärdsprogrammet. Vad gäller tryggande är genomförandet nära förknippat med kretsarnas verksamhet: hur och inom vilka delområden de kommer igång och hurdana insatser tas upp som viktiga åtgärder av aktörerna inom kretsarna. Insatserna i åtgärdsprogrammet preciseras under mandatperioden i samarbete med lokalsamhällena. Åtgärdsprogrammet uppdateras under Fostran och utbildning Under mandatperioden kommer samarbete att initieras inom fostran och utbildning för att öka synligheten av helheter med anknytning till det immateriella kulturarvet. Man önskar även främja nätverksbildande bland parter som är aktiva inom området. Museiverket agerar i nära samarbete med aktörerna inom området, till exempel för att ordna evenemang och seminarier. 16

17 Möjliga åtgärder: Kapaciteten för att trygga det immateriella kulturarvet ökas genom att det ordnas minst en Unesco-certifierad utbildning i immateriellt kulturarv för områdets intressentgrupper. Utbildning och fostran har en viktig roll inom kretsarnas arbete för det levande kulturarvet. För respektive krets definieras hurdana åtgärder vidtas. Museiverket samarbetar med Föreningen för kulturarvsfostran i Finland i frågor kring det immateriella kulturarvet. Minst ett seminarium eller en verkstad kommer att ordnas för aktörer inom utbildning och fostran. Material om det immateriella kulturarvet tas fram som stöd för fostran och undervisning (t.ex. ett undervisningspaket). Om möjligt produceras materialet också på andra språk än finska. Information och kommunikation riktas till aktörerna inom undervisnings- och utbildningssektorn. Forskning Målet för mandatperioden är att bygga nätverk inom såväl forskningsvärlden som universitetsutbildningarna med anknytning till området och i samarbete med relevanta nätverk, samt att söka efter samarbetsmöjligheter. Inom forskningssamarbetet ges det aktivt utrymme för kritisk och analytisk forskning samt frihet inom forskningen att själva definiera forskningsobjekten. 17

18 Möjliga åtgärder: I början av mandatperioden kartlägger Museiverket möjligheter till samarbete inom de läroämnen vid universiteten som är aktiva kring det immateriella kulturarvet. Samarbetsformer kunde till exempel vara akademiska avhandlingsarbeten, samarbete för produktion av kursinnehåll, samt forskningsseminarier och samarbete inom forsknings- och utvecklingsprojekt. Syftet är att vetenskapens synsätt integreras i förteckningsarbetet. I till exempel wikiförteckningen uppmuntrar Museiverket lokalsamhällen att använda forskningsdata som producerats inom olika områden som informationskällor och samtidigt uppmärksammas informationen av nya användargrupper. Forskningsperspektivet ska finnas med i kretsarnas verksamhet. Bevarande och dokumentation Målet för mandatperioden är att inom minnesorganisationer stärka medvetenheten om levande kulturarv och integrera bevarande och dokumentering av det immateriella kulturarvet i deras basarbete. Möjliga åtgärder: Minnesorganisationer som museer, arkiv och bibliotek beaktas som viktiga samarbetspartner, till exempel när evenemang ordnas och inom kommunikationen. Man försäkrar sig om att minnesorganisationerna deltar i kretsarnas arbete och förtecknandet, till stöd för lokala traditionssamhällen och för att tillgängliggöra material. Rent praktiskt kan minnesorganisationer ordna till exempel insamlingar och utbilda personer som arbetar med immateriellt kulturarv i form av att dokumentera material. Museiverket samarbetar med nätverket TAKO för professionella museer, för att via kommunikation och evenemang öka medvetenheten om det immateriella kulturarvet. Vad gäller bevarande uppmuntrar Museiverket kretsarna till samarbete med minnesorganisationer och TAKO-nätverket. 18

19 7 RESURSER Museiverket svarar för det nationella genomförandet av konventionen om det immateriella kulturarvet. Verksamheten finansieras med avkastning från Undervisnings- och kulturministeriet / penningspel. Museiverket har en heltidsanställd koordinator för det immateriella kulturarvet. Museiverket har dessutom beredskap för att genomföra verksamhet utifrån de möjligheter som Museiverkets egen budgetram medger. År 2015 investerade verket cirka 0,2 årsverken tjänstearbete i detta. Lokalsamhällen och organisationer som är verksamma inom immateriellt kulturarv söker finansiering för sin verksamhet från otaliga olika källor: finansieringskällor för forskning vid ministerier, ämbetsverk, stiftelser, fonder samt nationella och internationella källor, liksom även EU-stöd. Under mandatperioden informerar Museiverket dessa finansiärer aktivt om genomförandet av konventionen. 19

20

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine,

Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine, Kuvat: Joonas Luukkonen, Mats Tuominen, Jouko Tanskanen / Helsingin kaupunginmuseo, Michael Holler, Helsingin kaupunginmuseo, Marjut, Eero Roine, Lasten ja nuorten puutarhayhdistys, Rimpparemmi, Cartina/Henrik

Läs mer

Museiverket 2015 Illustration: Petteri Tikkanen 2014 Museovirasto Översättning: Multiprint Oy /Multidoc

Museiverket 2015 Illustration: Petteri Tikkanen 2014 Museovirasto Översättning: Multiprint Oy /Multidoc Museiverket 2015 Illustration: Petteri Tikkanen 2014 Museovirasto Översättning: Multiprint Oy /Multidoc Unescos konvention Om tryggande av det immateriella kulturarvet (nedan konvention) trädde i kraft

Läs mer

E-post: /

E-post: / I projektet Kulör Kulturarv som levande österbottnisk resurs, vill vi lyfta fram immateriellt kulturarv och levande traditioner i regionen som tillgångar som kan användas i den samtida utvecklingen. Immateriellt

Läs mer

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program Överdirektör Riitta Kaivosoja 10.2.2016 Varför ett museipolitiskt program? Vi behöver en gemensam vision om museiverksamheten

Läs mer

1(6) III handlingsplanen för öppen förvaltning

1(6) III handlingsplanen för öppen förvaltning 1(6) III handlingsplanen för öppen förvaltning 2017-2019 2 3 Inledning Finland anslöt sig till partnerskapet Open Government Partnership 2013. Samma år godkändes Finlands första nationella handlingsplan.

Läs mer

MÄNNISKORÄTTSCENTRET VERKSAMHETSPLAN FÖR 2017

MÄNNISKORÄTTSCENTRET VERKSAMHETSPLAN FÖR 2017 MÄNNISKORÄTTSCENTRET VERKSAMHETSPLAN FÖR 2017 Godkänd vid Människorättsdelegationens möte 5.9.2016 2 1 CENTRALA PUNKTER I MÄNNISKORÄTTSCENTRETS VERKSAMHET 2017 1.1 Utgångspunkter för planeringen Omfattande

Läs mer

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS Annika Lassus, alassus@abo.fi Vasa övningsskola Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet

Läs mer

Härnösands internationella arbete - ny internationell policy

Härnösands internationella arbete - ny internationell policy Härnösands internationella arbete - ny internationell policy Innehållsförteckning sidan Inledning... 3 Syfte... 3 Övergripande mål... 3 Prioriterade områden... 4 Utbildning Arbete och tillväxt Näringsliv

Läs mer

RP 303/2014 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av museilagen PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

RP 303/2014 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av museilagen PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL RP 303/2014 rd Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av museilagen PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition föreslås det att det till museilagen fogas en

Läs mer

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information.

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information. FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information. Målet för undervisningen är att stödja eleven att fördjupa de kunskaper

Läs mer

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus Vasa övningsskola

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus Vasa övningsskola DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS Annika Lassus Vasa övningsskola alassus@abo.fi Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språkstudierna ger underlag för att forma

Läs mer

förslag till åtgärder

förslag till åtgärder Föreningsprogram Föreningsprogrammets förslag till åtgärder VERKSAMHETEN 1. Föreningarnas grundläggande verksamhet och program byggs modigt upp på nytt Föreningens verksamhet utgår från medlemmarna och

Läs mer

Huvudtemats namn och diarienummer: Tryggt i vardagen, trygg vardag för individer SRK/470/48/2014

Huvudtemats namn och diarienummer: Tryggt i vardagen, trygg vardag för individer SRK/470/48/2014 ETT TRYGGT SAMHÄLLE Huvudtemats namn och diarienummer: Tryggt i vardagen, trygg vardag för individer SRK/470/48/2014 Finansiering för huvudtemat: 200 000 Huvudtemats mål: Huvudtemats fokusområde är forskningsprojekt

Läs mer

Faktahäfte Deltagande i det politiska och offentliga livet

Faktahäfte Deltagande i det politiska och offentliga livet Faktahäfte Deltagande i det politiska och offentliga livet Detta faktahäfte är ett fördjupningsmaterial kring FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Faktahäftet tar sin utgångspunkt

Läs mer

Instruktion för Åbo Akademis bibliotek med Sibeliusmuseum och Sjöhistoriska institutet Godkänd av styrelsen

Instruktion för Åbo Akademis bibliotek med Sibeliusmuseum och Sjöhistoriska institutet Godkänd av styrelsen Instruktion för Åbo Akademis bibliotek med Sibeliusmuseum och Sjöhistoriska institutet Godkänd av styrelsen 12.11.2014 1 Åbo Akademis bibliotek är en fristående enhet. Sibeliusmuseum vid Åbo Akademi och

Läs mer

romska ärenden Brochyrer 2002:7swe

romska ärenden Brochyrer 2002:7swe Delegationen för romska ärenden Brochyrer 2002:7swe Delegationen för romska ärenden Delegationen för romska ärenden (officiellt delegationen för zigenarärenden) har till uppgift att främja den romska befolkningens

Läs mer

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6 ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.

Läs mer

TAKO kommer av orden tallennus ja kokoelmat dvs. Insamling och samlingarna. INSA

TAKO kommer av orden tallennus ja kokoelmat dvs. Insamling och samlingarna. INSA 1 TAKO kommer av orden tallennus ja kokoelmat dvs. Insamling och samlingarna. INSA Ett nationellt projekt som eftersträvar att utveckla samlingssamarbetet i Finland Målgruppen är de kulturhistoriska museerna

Läs mer

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede En ny ungdomslag Georg Henrik Wrede EN NY UNGDOMSLAG Undervisnings- och kulturministeriet bad om yttranden till arbetsgruppens förslag. Dessa kunde lämnas till och med måndagen den 30 november 2015 via

Läs mer

Vägglös träning - Hot eller möjlighet? Outi Rautio Nationella verkstadsföreningen rf

Vägglös träning - Hot eller möjlighet? Outi Rautio Nationella verkstadsföreningen rf Vägglös träning - Hot eller möjlighet? Outi Rautio Nationella verkstadsföreningen rf Arbetsverkstad Arbetsverkstaden är en gemenskap där man genom arbete och tillhörande tränings- och handledningstjänster

Läs mer

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM) Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM) Innehåll 1. Bakgrund och behov 2. Målsättningar och målgrupp 3. Samarbetsorganisationer och samarbetsparter 4. Projektets resultat

Läs mer

Parallell revision utförd av revisionsverken i EU av resultaten. av strukturfondsprogrammen på sysselsättningens/miljöns

Parallell revision utförd av revisionsverken i EU av resultaten. av strukturfondsprogrammen på sysselsättningens/miljöns Resumé 117/54/07 Parallell revision utförd av revisionsverken i EU av resultaten av strukturfondsprogrammen på sysselsättningens område Föremål för den parallella revisionen var resultaten (utfall/verkningar)

Läs mer

Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den kommunala småbarnspedagogiken 2019

Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den kommunala småbarnspedagogiken 2019 1 (5) 15.2.2019 Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den

Läs mer

JUSTITIEMINISTERIETS KOMMUNIKATIONS- STRATEGI. Toiminta ja hallinto Verksamhet och förvaltning 6 /2017

JUSTITIEMINISTERIETS KOMMUNIKATIONS- STRATEGI. Toiminta ja hallinto Verksamhet och förvaltning 6 /2017 JUSTITIEMINISTERIETS KOMMUNIKATIONS- STRATEGI Toiminta ja hallinto Verksamhet och förvaltning 6 /2017 1 INNEHÅLL 1 INLEDNING... 3 2 VERKSAMHETSIDÉ... 4 3 VÄRDERINGAR... 5 4 STRATEGISKA PRIORITERINGAR...

Läs mer

Program för medborgardialog Mandatperioden Fastställt av kommunfullmäktige

Program för medborgardialog Mandatperioden Fastställt av kommunfullmäktige Program för medborgardialog Mandatperioden 2014 2018 Fastställt av kommunfullmäktige 2016-01-28 Tyresö kommun / 2015-12-14 2 (14) Tyresö kommun / 2015-08-12 3 (14) Innehållsförteckning 1 Medborgarnas delaktighet

Läs mer

A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag

A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare. Språkstudierna främjar utvecklingen

Läs mer

DET ÅRLIGA PROGRAMMET FÖR ÅTERVÄNDANDEFONDEN 2008

DET ÅRLIGA PROGRAMMET FÖR ÅTERVÄNDANDEFONDEN 2008 DET ÅRLIGA PROGRAMMET FÖR ÅTERVÄNDANDEFONDEN 2008 MEDLESSTAT: Finland FOND: Återvändandefonden ANSVARIG MYNDIGHET: Inrikesministeriet, enheten för internationella frågor ÅR SOM AVSES: 2008 ÅTGÄRDER FÖR

Läs mer

A-Finska åk 7-9. Läroämnets uppdrag

A-Finska åk 7-9. Läroämnets uppdrag A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare. Språkstudierna främjar utvecklingen

Läs mer

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap Bakgrund Författningsgrund Statsunderstödslagen (688/2001) Statsbudgeten

Läs mer

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

BILDKONST. Läroämnets uppdrag 1 BILDKONST Läroämnets uppdrag Undervisningen i bildkonst har som uppdrag att handleda eleven till att genom konsten utforska och uttrycka en verklighet av kulturell mångfald. Elevens identiteter byggs

Läs mer

Rå det fö r nördiskt såmårbete öm funktiönshinder

Rå det fö r nördiskt såmårbete öm funktiönshinder Rå det fö r nördiskt såmårbete öm funktiönshinder Strategi för 2014-2017 Rådet för nordiskt samarbete om funktionshinder Innehåll Rådet för nordiskt samarbete om funktionshinder... 2 Vision... 3 Målgrupper...

Läs mer

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP Läroämnets uppdrag Det centrala uppdraget för undervisningen i livsåskådningskunskap är att främja elevernas förmåga att hitta ett gott liv. I livsåskådningskunskapen förstås människorna

Läs mer

2013-02-20 Ks 848/2011. Internationell policy Örebro kommun

2013-02-20 Ks 848/2011. Internationell policy Örebro kommun 2013-02-20 Ks 848/2011 Internationell policy Örebro kommun Innehållsförteckning Internationell policy för Örebro kommun... 3 Varför internationellt arbete?...3 Syfte... 3 Mål... 3 Beslutsnivåer... 4 Policy

Läs mer

Översikt över STEA:s allmänna understöd

Översikt över STEA:s allmänna understöd Översikt över STEA:s allmänna understöd 8.11.2018 Social- och hälsoorganisationernas understödscentrals (STEA) allmänna understöd (Ay) beviljas social- och hälsoorganisationer för stadgeenlig allmännyttig

Läs mer

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.

Läs mer

- KLYS Manifest KLYS

- KLYS Manifest KLYS KLYS Manifest KLYS Förverkliga kultursamhället! Vi vill att så många som möjligt ska ta del av så mycket kultur som möjligt. Vi vill ha ett brett, mångfacetterat, nyskapande och kvalitativt kulturutbud.

Läs mer

Grunderna för områdesindelningen och social- och hälsovårdsreformens stegmärken

Grunderna för områdesindelningen och social- och hälsovårdsreformens stegmärken Regeringens riktlinjer 7.11.2015 Grunderna för områdesindelningen och social- och hälsovårdsreformens stegmärken I regeringsförhandlingarna beslöt regeringen att de självstyranden områdenas antal ska vara

Läs mer

Riktlinjer för LUMA-center Finlands forsknings- och utvecklingsverksamhet

Riktlinjer för LUMA-center Finlands forsknings- och utvecklingsverksamhet LUMA-center Finland Promemoria 1 (5) Riktlinjer för LUMA-center Finlands forsknings- och utvecklingsverksamhet 1. Inledning LUMA-center Finlands direktion fastslog vid sitt möte den 11 november 2017 ett

Läs mer

Att leva visionen prioriterade inriktningar för Högskolan Dalarna

Att leva visionen prioriterade inriktningar för Högskolan Dalarna Att leva visionen prioriterade inriktningar för Högskolan Dalarna 2016-2019 Beslut: Högskolestyrelsen 2015-12-17 Revidering: - Dnr: DUC 2015/385/10 Gäller fr o m: 2016-01-01 Ersätter: - Relaterade dokument:

Läs mer

Strategi för Kristianstads kommuns internationella

Strategi för Kristianstads kommuns internationella STRA- TEGI 1(5) Kommunledningskontoret Kommunikation & tillväxt Kristina Prahl 2011-10-04 Strategi för Kristianstads kommuns internationella arbete Bakgrund Dagens globaliserade värld utgör många viktiga

Läs mer

Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE

Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE 2016 2019 Detta är ett utdrag ur Regional kulturplan för Skåne 2016-2019, som är formad i samtal med Skånes kommuner, dess kulturliv och den idéburna sektorn.

Läs mer

Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn

Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn 2 Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn Bakgrund På hösten 2007 beslutade regeringen att föra en dialog om relationen

Läs mer

Sammanfattning. 1. Inledning

Sammanfattning. 1. Inledning Nationell strategi för arbetet med att digitalisera, digitalt bevara och digitalt tillgängliggöra kulturarvsmaterial och kulturarvsinformation 2012 2015 Sammanfattning Den nationella strategin för arbetet

Läs mer

Kyvyt käyttöön work-shop KVALITETSREKOMMENDATIONER FÖR SERVICE SOM FRÄMJAR SYSSELSÄTTNING OCH DELAKTIGHET

Kyvyt käyttöön work-shop KVALITETSREKOMMENDATIONER FÖR SERVICE SOM FRÄMJAR SYSSELSÄTTNING OCH DELAKTIGHET Kyvyt käyttöön work-shop 13.10.2015 KVALITETSREKOMMENDATIONER FÖR SERVICE SOM FRÄMJAR SYSSELSÄTTNING OCH DELAKTIGHET BAKGRUND Kvalitetsrekommendationer för service som främjar sysselsättning och delaktighet

Läs mer

HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014 2020 STRUKTURFONDSPROGRAMMET FÖR FINLAND

HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014 2020 STRUKTURFONDSPROGRAMMET FÖR FINLAND HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014 2020 STRUKTURFONDSPROGRAMMET FÖR FINLAND Projektutlysning för internationellt samarbete som finansieras av europeiska socialfonden Ansökningsanvisning 15.4.2016 PROJEKTUTLYSNING

Läs mer

MÄNNISKORÄTTSCENTRET VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR

MÄNNISKORÄTTSCENTRET VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR MÄNNISKORÄTTSCENTRET VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2016 2 1. MÄNNISKORÄTTSCENTRET, MÄNNISKORÄTTSDELEGATIONEN OCH DEN NAT- IONELLA MÄNNISKORÄTTSINSTITUTIONEN 1.1 Människorättscentrets uppgifter Enligt lagen ska

Läs mer

SAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag

SAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag SAMHÄLLSLÄRA Läroämnets uppdrag Syftet med undervisningen i samhällslära är att stödja elevens tillväxt till en aktiv, ansvarsfull och företagsam person. Elevens vägleds att agera enligt demokratins värden

Läs mer

INTERNATIONELLA ARBETSORGANISATION ILO

INTERNATIONELLA ARBETSORGANISATION ILO INTERNATIONELLA ARBETSORGANISATION ILO Alla människor, oavsett ras, religion eller kön, äger rätt i frihet, ekonomisk trygghet och under lika förutsättningar arbeta i det materiella välståndets och den

Läs mer

IFLA:s mångkulturella biblioteksmanifest

IFLA:s mångkulturella biblioteksmanifest IFLA:s mångkulturella biblioteksmanifest Det mångkulturella biblioteket nyckeln till ett kulturellt mångfaldssamhälle i dialog Människor i dag lever i ett alltmer heterogent samhälle. Det finns mer än

Läs mer

STÄRKANDE AV UNIVERSITETENS PROFILERING MED KONKURRENSUTSATT FINANSIERING

STÄRKANDE AV UNIVERSITETENS PROFILERING MED KONKURRENSUTSATT FINANSIERING 15.9.2017 1 (5) STÄRKANDE AV UNIVERSITETENS PROFILERING MED KONKURRENSUTSATT FINANSIERING UTLYSNINGEN I NOVEMBER 2017 (PROFI 4) Ansökningstiden är 19.10 16.11.2017. Finansieringen förverkligas under förutsättning

Läs mer

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI KOMMUNIKATIONSSTRATEGI 2019 2020 ALLMÄNT 1. Introduktion Församlingsrådet tillsatte 13.6.2018 en arbetsgrupp för att utarbeta en kommunikationsstrategi för Vasa svenska församling. Denna kommunikationsstrategi

Läs mer

Kommunikationspolicy KOMMUNIKATIONSPOLICY 1

Kommunikationspolicy KOMMUNIKATIONSPOLICY 1 Kommunikationspolicy KOMMUNIKATIONSPOLICY 1 AVFALL SVERIGES KOMMUNIKATION SYFTAR TILL ATT öka kännedomen om svensk avfallshantering bland Avfall Sveriges målgrupper visa att branschen är framåtriktad och

Läs mer

Finland 100- understödsprogrammen

Finland 100- understödsprogrammen Finland 100- understödsprogrammen 22.2.2017 1 Extra ansökningsrunda Social- och hälsovårdsministeriet startar en extra ansökningsrunda för tre nya understödsprogram som en hyllning till jubileumsåret för

Läs mer

Internationell strategi. Ett gemensamt styrdokument för Linköpings och Norrköpings kommuner

Internationell strategi. Ett gemensamt styrdokument för Linköpings och Norrköpings kommuner Internationell strategi Ett gemensamt styrdokument för Linköpings och Norrköpings kommuner Vi lever i en allt mer globaliserad värld som ger ökade möjligheter men som också ställer nya krav. Linköpings

Läs mer

På vår webb och Facebook informerar vi regelbundet om vad vi gör, publicerar remissyttranden, skrivelser och press- meddelanden ...

På vår webb och Facebook informerar vi regelbundet om vad vi gör, publicerar remissyttranden, skrivelser och press- meddelanden ... Manifest 2014 KLYS Förverkliga kultursamhället! Vi vill att så många som möjligt ska ta del av så mycket kultur som möjligt. Vi vill ha ett brett, mångfacetterat, nyskapande och kvalitativt kulturutbud.

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH 1. Ämnesbeskrivning samt mål för utbildningen 1.1 Syfte och mål för utbildningen Syftet med

Läs mer

1. Meriteringsmodellen

1. Meriteringsmodellen Sid 1 (7) 1. Meriteringsmodellen Av Umeå universitets visionsdokument Vision 2020 framgår det att vårt pedagogiska meriteringssystem bidrar till att ge skickliga lärare. Det övergripande målet för Umeå

Läs mer

Barnombudsmannen Box 22106 104 22 Stockholm Telefon: 08-692 29 50 info@barnombudsmannen.se www.barnombudsmannen.se

Barnombudsmannen Box 22106 104 22 Stockholm Telefon: 08-692 29 50 info@barnombudsmannen.se www.barnombudsmannen.se Barnrättskommitténs allmänna kommentar nr 2 (2002) Rollen för oberoende nationella institutioner för mänskliga rättigheter i arbetet med att främja och skydda barnets rättigheter Översättning december

Läs mer

Samordningsplan. Vision e-hälsa 2025

Samordningsplan. Vision e-hälsa 2025 Samordningsplan 2018 Vision e-hälsa 2025 Innehåll Sammanfattning av förslag... 3 Regelverk... 3 Enhetligare begreppsanvändning och standarder... 3 Övriga insatser... 3 Inledning... 4 Styr- och samverkansorganisationen...

Läs mer

Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och organisationer inom den sociala ekonomin i Göteborg

Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och organisationer inom den sociala ekonomin i Göteborg Överenskommelse om samverkan mellan Göteborgs Stad och organisationer inom den sociala ekonomin i Göteborg Värdegrund för samverkan Den sociala ekonomins organisationer bidrar till samhörighet mellan människor,

Läs mer

World Design Capital Helsinki 2012 Sammandrag av slutrapporten

World Design Capital Helsinki 2012 Sammandrag av slutrapporten World Design Capital Helsinki 2012 Sammandrag av slutrapporten Sammandrag 1 World Design Capital Helsinki 2012 World Design Capital Helsinki 2012 Helsingfors var världens designhuvudstad 2012 (World Design

Läs mer

Företagsamhets-riktlinjer inom utbildningen

Företagsamhets-riktlinjer inom utbildningen Företagsamhets-riktlinjer inom utbildningen VARFÖR FÖR VEM HUR? Varför för vem hur 1/3 Syftet med företagsamhetsriktlinjerna är att rikta in, utveckla och styra främjandet av entreprenörskap samt presentera

Läs mer

STÄRKANDE AV UNIVERSITETENS PROFILERING MED KONKURRENSUTSATT FINANSIERING

STÄRKANDE AV UNIVERSITETENS PROFILERING MED KONKURRENSUTSATT FINANSIERING 1 (5) 2.12.2014 STÄRKANDE AV UNIVERSITETENS PROFILERING MED KONKURRENSUTSATT FINANSIERING UTLYSNING I JANUARI 2015 Mål Stärkandet av de finländska universitetens forskningsprofiler och effektiverandet

Läs mer

Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund 8.11.2011. Publicerat 8.11.2011 Finlands Kommunförbund 2011

Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund 8.11.2011. Publicerat 8.11.2011 Finlands Kommunförbund 2011 Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund 8.11.2011 Publicerat 8.11.2011 Finlands Kommunförbund 2011 Om enkäten Enkäten om hur kommunerna använder sociala mediar är den första

Läs mer

SV Gotland Strategisk plan

SV Gotland Strategisk plan SV Gotland Strategisk plan 2018-2022 SVs värdegrund SVs vision Så skall vi uppfattas SV Gotland är en attraktiv samarbetspartner som har en verksamhet som berör, utvecklar och berikar människor i lokalsamhället.

Läs mer

Nya projektförslag från landskapscentrum för energirådgivning för konsumenter ute på fältet efterfrågas.

Nya projektförslag från landskapscentrum för energirådgivning för konsumenter ute på fältet efterfrågas. 8.11.2012 Energirådgivning för konsumenter: Nya projektförslag från landskapscentrum för energirådgivning för konsumenter ute på fältet efterfrågas. På uppdrag av arbets och näringsministeriet (ANM) ber

Läs mer

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Godkänd vid fakultetsrådets möte 21.5.2013 Punkt 5 Bilaga A Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Anvisning om grunder för bedömningen av behörighetsvillkoren för anställning som professor vid Juridiska

Läs mer

CAF - HÅLLBAR UTVECKLING

CAF - HÅLLBAR UTVECKLING FINANSMINISTERIET Avdelningen för förvaltningsutveckling CAF - HÅLLBAR UTVECKLING Hållbar utveckling innebär att vi lämnar de framtida generationerna lika mycket möjligheter som vi har haft, om inte rentav

Läs mer

PRODUKTUTVECKLING INOM KULTURTURISMEN. Guide för ansökan år 2015

PRODUKTUTVECKLING INOM KULTURTURISMEN. Guide för ansökan år 2015 PRODUKTUTVECKLING INOM KULTURTURISMEN Guide för ansökan år 2015 Undervisnings- och kulturministeriet 2014 Innehåll Förord... 2 1 Allmänna kriterier... 2 2. Bedömningsgrunder... 3 3. Att ansöka om statsunderstöd...

Läs mer

Internationell strategi

Internationell strategi Internationell strategi 1 Inledning Den globaliseringsprocess världen genomgår gör Sverige och Skellefteå allt mer beroende av omvärlden och dess utveckling. Eftersom Skellefteå kommun är en del av en

Läs mer

Kommittédirektiv. Samordning, utveckling och uppföljning för en stärkt minoritetspolitik. Dir. 2018:86

Kommittédirektiv. Samordning, utveckling och uppföljning för en stärkt minoritetspolitik. Dir. 2018:86 Kommittédirektiv Samordning, utveckling och uppföljning för en stärkt minoritetspolitik Dir. 2018:86 Beslut vid regeringssammanträde den 23 augusti 2018 Sammanfattning En särskild utredare ska närmare

Läs mer

Svenska Cykelstäder. Verksamhetsplan för Antagen vid höstmöte 17 oktober 2017 VERKSAMHETSPLAN SVENSKA CYKELSTÄDER

Svenska Cykelstäder. Verksamhetsplan för Antagen vid höstmöte 17 oktober 2017 VERKSAMHETSPLAN SVENSKA CYKELSTÄDER Kansli Svenska Cykelstäder info@svenskacykelstader.se 073-324 77 84 Svenska Cykelstäder Verksamhetsplan för 2018 2019 Antagen vid höstmöte 17 oktober 2017 Introduktion Svenska Cykelstäder vill öka andelen

Läs mer

Denna policy anger Tidaholms kommuns förhållningssätt till den sociala ekonomin och socialt företagande.

Denna policy anger Tidaholms kommuns förhållningssätt till den sociala ekonomin och socialt företagande. Inledning Denna policy anger Tidaholms kommuns förhållningssätt till den sociala ekonomin och socialt företagande. Policy utgår från grundsynen att vårt samhälle ekonomiskt organiseras i tre sektorer:

Läs mer

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016

SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 SPECIALYRKESEXAMEN I FÖRETAGSLEDNING GRUNDER FÖR EXAMEN 9/011/2016 I Examens delar och uppbyggnad ------------------------------------------------------------------------------------- 3 II Krav på yrkesskicklighet

Läs mer

Rådet för nordiskt samarbete om funktionshinder

Rådet för nordiskt samarbete om funktionshinder Rådet för nordiskt samarbete om funktionshinder 2018-22 Inkludering av kvinnor, män, flickor och pojkar med funktionsnedsättning är ett viktigt mål inom det nordiska samarbetet. FN:s konvention om rättigheter

Läs mer

LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET

LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET Läskunnighet ger en riktning i livet En mångsidig läskunnighet är grunden för allt lärande. Läskunnighet är nyckeln

Läs mer

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 INFORMATIONSMÖTE 15.2.2019 Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 En gemensam ansökningsomgång för statsunderstöd inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen,

Läs mer

Förord. Samverkan leder till ökad delaktighet och legitimitet som i sin tur leder till ökat engagemang och intresse. Tillsammans når vi längre!

Förord. Samverkan leder till ökad delaktighet och legitimitet som i sin tur leder till ökat engagemang och intresse. Tillsammans når vi längre! Svensk unescostrategi 2008 2013 Förord Genom den svenska Unescostrategin finns ett verktyg för en tydlig och samordnad politik för hela det svenska engagemanget i Unesco. Unesco har en nyckelroll i arbetet

Läs mer

Världen finns nära dig

Världen finns nära dig Världen finns nära dig Bli internationell med oss Internationalisering angår alla Centret för internationell mobilitet och internationellt samarbete CIMO är en fördomsfri vägvisare för internationaliseringen

Läs mer

Åtgärdsprogrammet för utvecklingen av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande

Åtgärdsprogrammet för utvecklingen av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) Anordnare av yrkesutbildning Uppstart av nätverksprojekt kring utveckling av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande som stöd för genomförandet av reformen av yrkesutbildningen

Läs mer

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9 SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9 Läroämnets uppdrag Uppdraget i undervisningen i samhällslära är att stödja elevernas utveckling till aktiva, ansvarsfulla och företagsamma medborgare. Eleverna ska vägledas att

Läs mer

PRESENTATIONSBLAD J U S T I T I E M I N I S T E R I E T. Utgivningsdatum 23.2.2007

PRESENTATIONSBLAD J U S T I T I E M I N I S T E R I E T. Utgivningsdatum 23.2.2007 PRESENTATIONSBLAD J U S T I T I E M I N I S T E R I E T Författare (uppgifter om organet: organets namn, ordförande, sekreterare) Regeringsrådet Mirja Kurkinen Utgivningsdatum 23.2.2007 Typ av publikation

Läs mer

RP 122/2009 rd. ska utarbeta en utvärderingsplan för utvärdering av utbildning. Rådet för utbildningsutvärdering

RP 122/2009 rd. ska utarbeta en utvärderingsplan för utvärdering av utbildning. Rådet för utbildningsutvärdering RP 122/2009 rd Regeringens proposition till Riksdagen med förslag till lagar om ändring av vissa lagar om utbildning PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I propositionen föreslås ändringar i bestämmelserna

Läs mer

EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL

EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL Syftet med kompetensutvecklingen för undervisningsväsendets personal är att förstärka ett kunnande som är konkurrenskraftigt och

Läs mer

INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG EAC/S14/2018. Främjande av EU:s värden genom idrottsinitiativ på kommunal nivå

INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG EAC/S14/2018. Främjande av EU:s värden genom idrottsinitiativ på kommunal nivå INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG EAC/S14/2018 Främjande av EU:s värden genom idrottsinitiativ på kommunal nivå Syftet med denna inbjudan är att genomföra den förberedande åtgärden Främjande av europeiska värderingar

Läs mer

ANVISNINGAR FÖR GYMNASIEDIPLOMET I MEDIEKUNSKAP

ANVISNINGAR FÖR GYMNASIEDIPLOMET I MEDIEKUNSKAP ANVISNINGAR FÖR GYMNASIEDIPLOMET I MEDIEKUNSKAP för studerande som inlett sina gymnasiestudier efter 31.7.2016 Föreskrifter och anvisningar 2017:5b Utbildningsstyrelsen Föreskrifter och anvisningar 2017:5b

Läs mer

Förebyggande av våld. i närrelationer och inom familjen 2004 2007. Broschyrer 2004:9

Förebyggande av våld. i närrelationer och inom familjen 2004 2007. Broschyrer 2004:9 Förebyggande av våld i närrelationer och inom familjen 2004 2007 Broschyrer 2004:9 Trygghet är en grundläggande rättighet Trygghet är en grundläggande rättighet för envar och en förutsättning för välbefinnande.

Läs mer

1(8) Belopp: 150 000 Tidsplan: 2016 2018. Beskrivning och motivering av informationsbehovet:

1(8) Belopp: 150 000 Tidsplan: 2016 2018. Beskrivning och motivering av informationsbehovet: 2.1.1 Hur ser situationen för digital pedagogik, nya läromedel och lärandemiljöer ut för närvarande och vilka förutsättningar finns för att utveckla dem? Belopp: 150 000 Tidsplan: 2016 2018 Beskrivning

Läs mer

Nordiska arkivdagar. Forskarnas röst och digitalt material

Nordiska arkivdagar. Forskarnas röst och digitalt material Nordiska arkivdagar Tavastehus 25.5.2012, Arkivchef Mikael Korhonen Forskarnas röst och digitalt material En utredning över behovet av och tillgången till minnesorganisationernas digitala material. Sammanställd

Läs mer

Handlingsplan för nordiskt samarbete om funktionshinder 2015-2017

Handlingsplan för nordiskt samarbete om funktionshinder 2015-2017 Handlingsplan för nordiskt samarbete om funktionshinder 2015-2017 MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER MÅNGFALD FRI RÖRLIGHET Innehåll Nordiskt samarbete om funktionshinder...2 Mänskliga rättigheter...2 Nordisk nytta

Läs mer

Policy för den sociala ekonomin och socialt företagande i Timrå kommun

Policy för den sociala ekonomin och socialt företagande i Timrå kommun FÖRFATTNINGSSAMLING Nr KS 12 1 (5) Policy för den sociala ekonomin och socialt företagande i Timrå kommun Fastställd av kommunstyrelsen 2015-05-26, 129 Denna policy anger Timrå kommuns förhållningssätt

Läs mer

Lärarakademins kriterier

Lärarakademins kriterier s kriterier 1. Pedagogisk skicklighet och handledning fortlöpande kompetensutveckling Utmärkta färdigheter kommer till uttryck t.ex. i att läraren systematiskt utvärderar och utvecklar sin undervisning

Läs mer

SPRÅKSTRATEGI. 1. Inledning

SPRÅKSTRATEGI. 1. Inledning sida 1 (6) SPRÅKSTRATEGI 1. Inledning representerar nästan 140 000 yrkeshögskolestuderande. År 2013 har SAMOK 26 medlemsföreningar varav tre är svenskspråkiga. Studerandekårernas officiella språk bestäms

Läs mer

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING KAPITEL 10 TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING Skolans undervisningsspråk är antingen svenska eller finska och i vissa fall samiska, romani eller teckenspråk. I undervisningen kan enligt lagen om grundläggande utbildning

Läs mer

NYA SAMARBETSFORMER. Det gränsregionala samarbetet och framtiden. MidtSkandia 30 år Mo i Rana 26/

NYA SAMARBETSFORMER. Det gränsregionala samarbetet och framtiden. MidtSkandia 30 år Mo i Rana 26/ NYA SAMARBETSFORMER Det gränsregionala samarbetet och framtiden MidtSkandia 30 år Mo i Rana 26/10 2018 Olav Jern olav.jern@gmail.com Tel. +358 44 320 6567 Livet efter nya färjan bereda oss för framtiden

Läs mer

Implementeringsplan för de språkliga riktlinjerna DRAF

Implementeringsplan för de språkliga riktlinjerna DRAF Implementeringsplan för de språkliga riktlinjerna 2019 2023 DRAF 22.11.2018 Planen har godkänts genom rektors beslut xx.xx.xxxx. Beslut angående resurser fattas separat. Inledning Målet med Aalto-universitetets

Läs mer

5.17 Hälsokunskap. Självständigt arbete kan ingå. Mål för undervisningen

5.17 Hälsokunskap. Självständigt arbete kan ingå. Mål för undervisningen 5.17 Hälsokunskap Hälsokunskap är ett läroämne som vilar på tvärvetenskaplig grund och har som mål att främja kunskap som stödjer hälsa, välbefinnande och trygghet. Utgångspunkten för läroämnet är respekt

Läs mer

Mål och verksamhet för åren för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning.

Mål och verksamhet för åren för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning. UNDERVISNINGS OCH KULTURMINISTERIET OKM/7/627/2018 Målstyrningshandling 1.2.2018 Mål och verksamhet för åren 2018 2019 för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning. 1. Kompetenscentrumstrukturen

Läs mer

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6 LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6 Läroämnets uppdrag Uppdraget för undervisningen i livsåskådningskunskap är att främja elevernas förmåga att sträva efter det goda livet. I livsåskådningskunskapen ses

Läs mer

1. Miljöfostran in Ingå

1. Miljöfostran in Ingå Innehåll 1. Miljöfostran in Ingå... 2 1.1. Ett positivt förhållningssätt till naturen och miljön... 2 2. Hållbar utveckling... 4 2.1. Agenda 2030... 4 2.2. Hållbar utveckling i planer som styr fostran

Läs mer