Arkitektur/Projekt. Utbildningen som kursen ingår i : Arkitekturutbildningen

Relevanta dokument
Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Konsthistoria, visuell kommunikation och konstorientering

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Konstnärligt gestaltningsarbete A

Animationshistoria och samtida animation och experimentfilm

Bild och grafisk form

Bild och grafisk form

Kursplan Blandtekniker

Idé och formgivning Skolan strävar efter att eleven:

KURSPLAN. Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst.

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Teknikprogrammet (TE)

Kursplan. 1. Beslut och riktlinjer Kursplanen är fastställd av prefekt Giltig fr o m ht 2011.

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

Konstnärlig fördjupning KOF Utbildningsnummer vid Myh KK086 Utbildningsledare Eva Lindblad

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden Gäller studenter antagna från och med höstterminen 2019.

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

KF9 KURSPLAN. Konstnärlig fördjupning 1 år Umeå Konstskola. Umeå konstskola Konstnärlig fördjupning

Gerlesborgsskolan Stockholm

MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG The Media Design Programme, 120 higher education credits

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Bild och rumsgestaltning BRUM Utbildningsnummer vid Myh KK087 Utbildningsledare Eva Lindblad

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Ämnesspecifika begrepp. Bildframställning.

Konsthögskolan i Umeå

Grundnivå. Curriculum. First cycle 180

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Omfattning Högskoleingenjörsexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng.

Kursplan 3.6 a Avslutande projektarbetet

beckmans designhögskola

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits

Arbetsområde: Inte konst(igt)

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt kandidatprogram i möbeldesign med inriktning trä, 180 högskolepoäng

Naturvetenskapliga fakulteten. Dnr G /10

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Kursplan 2.4 Projektarbete Il

Konstnärlig grundläggande utbildning KG Utbildningsnummer vid Myh KK088 Utbildningsledare Eva Lindblad

ARBETSOMRÅDE: Bildmapp/namnskylt graffiti eller centralpunktsperspektiv ( 1lektion)

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 5 30 högskolepoäng / 30 credits

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå.

KUNGL. KONSTHÖGSKOLANS. UTBILDNINGSPLAN FÖR MASTERPROGRAM I FRI KONST (120 högskolepoäng)

Bild. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

KURSPLAN. Individuellt konstnärligt arbete årskurs 1. Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng.

SALSTENTAMEN BILD TILLVAL, TILLFÄLLE 2 (11gf31, C46B30)

Kursplanen är fastställd av Akademin Valand att gälla från och med , höstterminen 2016.

Gerlesborgsskolan Bohuslän

Grundnivå. Curriculum. First cycle 180

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 4 29 högskolepoäng / 29 credits

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

Gerlesborgsskolan Bohuslän

Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.

Kursplan för konstskolan 2 år

KUNGL. KONSTHÖGSKOLANS. UTBILDNINGSPLAN FÖR PROGRAM I FRI KONST (300 högskolepoäng)

Teknik. Betyg E. Tillfälle att undersöka, reflektera och ifrågasätta produkter och tekniska system.

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) , reviderad

Ämne Hållbart samhälle

Rita en karta över Lund!

Utbildningens mål Kunskap och förståelse Färdigheter och förmågor Värderingsförmåga och förhållningssätt

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) och reviderad

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

beckmans designhögskola

Jag har limmat fast gitarren på bakgrunden genom att jag först limmat små bitar av tjock papp/frigolit för att få ett djup i bilden.

Möbel- och byggnadshantverk, 120 hp

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Internationellt masterprogram i Design för alla, 120 hp

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012.

Kritiken som redovisningsform. Arkitektur och teknik. Presentation av arbete 10/27/2010. Kritiken som rum

Utbildningsplan för. Masterprogram inom huvudområde Business & Design, 120 högskolepoäng

rumsgestaltning kurs i inredningsarkitektur kandidat/k3/ht 14 inrediningsarktektur o möbeldesign kursansvariga Åsa Conradsson, Sergio Montero Bravo

Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIK Inriktningskoder: MEGE, MÖFS, TEKL

Kursplan 1.4 Projektarbete l

Masterprogrammet i industridesign med inriktning mot avancerad produktdesign

Handledare har handledarmöten så att det gemensamma ansvaret för kvaliteteten i genomförandet av studenternas projekt säkras.

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Kandidatprogrammet i samhällsplanering

Kursen ges som en valbar kurs inom kandidatprogrammet i Samhällsplanering- urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng.

beckmans designhögskola

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Kursen inom huvudområdet socialt arbete utgör första kursen på fjärde terminens studier inom socionomprogrammet.

SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Utbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:

Bild åk 7. Ämnets syfte: Centralt innehåll Detta kommer du att få undervisning i:

Handledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,

Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp

Kursplan 3.3 a Produktutveckling

Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE

Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

Curriculum MFA Program in Applied Arts and Design Second cycle 120 Higher Education Credits

Transkript:

Arkitektur/Projekt Kursens syfte är att ge den studerande kunskaper om hur arkitekturens olika discipliner definieras och samverkar. Syftet är också att ge färdigheter och kompetens att tillämpa de inom arkitektur vanligast förekommande disciplinerna (byggnadsarkitektur, inredningsarkitektur och landskapsarkitektur). Efter slutförd kurs ska den studerande: slutföra och redovisa projekt inom arkitektur vanligast förekommande discipliner (byggnadsarkitektur, inredningsarkitektur och landskapsarkitektur) från idé till presentation. se arkitektur som en helhet och ha en realistisk bild av vad det innebär att studera arkitektur och att vara yrkesverksam arkitekt. ha god förmåga att praktiskt tillämpa relevanta samtida begrepp inom arkitektur. behärska det grafiska språk som är överenskommet inom yrkets olika discipliner. Undervisningen bedrivs genom föreläsningar och projektarbeten där de studerande arbetar med problem som är verklighetsnära. Projekten genomförs i grupp eller självständigt under handledning. Kortare projekt på höstterminen och längre på vårterminen. Arbetet fokuserar på det kreativa skapandet och resulterar i ämnesintegrerade presentationer där kunskaper och färdigheter från till exempel Färg och Form och CAD/Data används. 18,8 veckor 329 timmar görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i

Arkitekturhistoria Kursens syfte är att ge kunskaper i arkitekturhistoria. Efter slutförd kurs ska den studerande ha: grundläggande förståelse för arkitekturens form, struktur och roll ur ett historiskt perspektiv. en arkitekturhistorisk referensbank kunskap om vad olika epoker har bidragit med Undervisningen bedrivs genom föreläsningar och studiebesök. Fördjupningsarbete presenteras skriftligt och muntligt. görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i 2,0 veckor 28 timmar

CAD / Data Kursens syfte är att ge den studerande kunskap om och färdigheter i dataprogram för framställning av digitala ritningar, visualisering och framställande av presentationsmaterial. Efter slutförd kurs ska den studerande ha: kunskaper om dataprogramvara för framställande av ritningar. färdigheter att framställa digitalt ritningsmaterial. kunskaper om dataprogramvara för framställande och bearbetning av visualiseringar. färdigheter att framställa och bearbeta visualiseringar digitalt. kunskaper om dataprogramvara för framställande av presentationsmaterial. färdigheter i att framställa presentationsmaterial digitalt. Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, praktiska övningar och handledning. görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i 5,0 veckor 105 timmar

Färg och Form Kursens syfte är att ge den studerande träning i de byggstenar som skapar form med ett arkitektoniskt perspektiv, två- och tredimensionellt. Syftet är också att ge den studerande genuin kunskap och färdighet inom färg, form och konstnärliga tekniker vilket är en förutsättning för att kunna formge själv. Efter slutförd kurs ska den studerande kunna/ha: en ämnesteknisk färdighet och en förståelse som möjliggör ett individuellt uttryck/formspråk. praktiskt, två- och tre-dimensionellt, tillämpa kunskaper i konstnärliga tekniker i idéprocesser, gestaltning och för presentation av arkitektoniska projekt använda perspektivteckning och ritning som skissverktyg, i anpassad skala, för att pröva och förklara en bärande idé och för att visualisera ett arkitektoniskt projekt för sig själv och andra. ta ansvar för och reflektera över eget och gemensamt kreativt och konstnärligt arbete. 7,0 veckor 126 timmar Undervisningen bedrivs genom praktiska form-, teknik- och materialövningar i teckning, måleri, skulptur. görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i

Idé och Skiss Kursens syfte är att ge den studerande förståelse för designprocessen och erfarenhet av hur en kreativ process utvecklas från idé till ett färdigt koncept. Efter slutförd kurs ska den studerande kunna/ha: se arkitektur som en helhet där skapandeprocessen kräver insikt och eget uttryck tillägnat sig redskap för att utveckla egna idéer i en kreativ process och därigenom en arbetsmetod för genomförande av projekt reflektera kring och förhålla sig kritisk till det egna och andras arbete med förståelse för den kreativa processen Undervisningen bedrivs genom delmoment med tydliga ramar vilka genererar kreativa lösningar. Metoderna gör tankeprocessen synlig och ger den studerande verktyg att driva det egna arbetet framåt. görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i 2,0 veckor 35 timmar

Modell Kursens syfte är att ge den studerande kunskap om och färdigheter i att bygga modell som skissverktyg, för att visualisera en idé och för att presentera ett arkitektoniskt projekt. Efter slutförd kurs ska den studerande kunna/ha: kunskaper om lämpliga verktyg, metoder och material färdigheter i att använda sina kunskaper i ett specifikt syfte använda modeller som skissverktyg i skapandeprocessen arbeta med modeller i anpassad skala för att pröva och förklara en bärande idé för sig själv och andra bygga modell för att presentera ett arkitektoniskt projekt Undervisningen bedrivs genom föreläsning om material och teknik, samt genom praktiskt arbete enskilt och under handledning. Arbetet dokumenteras. görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i 2,0 veckor 28 timmar

Portfolio Kursens syfte är att ge de studerande träning i att presentera det egna arbetet och därigenom sig själv, genom ett urval av arbeten. Träning i att dokumentera och presentera sina kunskaper och kvalitéer, sin verksamhet. Efter slutförd kurs ska den studerande kunna/ha: god förmåga att dokumentera och sammanställa det egna arbetet presentera det egna arbetet i portfolioform reflektera kring och förhålla sig kritisk till det egna arbetet förståelse för den kreativa processen De studerande sparar under hela kursen presentationer av delmoment och dokumenterar aktivt sin arbetsprocess. Under handledningstillfällen och portfoliosamtal går lärare/handledare och de studerande igenom den dokumenterade arbetsprocessen, resultatet och diskuterar ett urval. Arbetsbok/skissbok ska följa med portfolio. görs praktiskt då den studerande aktivt deltar i 2,6 veckor 49 timmar

Projektredovisning Kursens syfte är att ge den studerande tillfälle att presentera ett längre avslutande projektarbete för lärare och andra studerande. Efter slutförd kurs ska den studerande ha: förståelse för samspelet mellan teori och praktik slutfört och redovisat projekt inom arkitektur arbetat självständigt och tagit ansvar för yrkesrelaterade uppgifter i projektform förståelse för vikten av ett socialt och ekologiskt hållbarhetsperspektiv inom arkitektur visat en god förmåga till kreativa lösningar i designprocessen/arbetsprocessen kritiskt reflekterat över den lösta uppgiften med insikt som öppnar upp mot ett fortsatt lärande och ett professionellt förhållningssätt Undervisningen bedrivs genom lärarledda seminarier och redovisningar. görs praktiskt genom muntliga kritikgenomgångar. 0,6 veckor 20 timmar