SåSant Att förbättra sex och samlevnadsundervisningen i skolan - Ett pedagogiskt stöd för skolors utveckling av undervisning i sexualitet http://www.youtube.com/watch?v=g691gtddjx4 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 1
lgr11 engelska kondomer svenska slöjd onani internet snippa tillsammans religion teknik heterosexuell bild självförtroende känslor samhällskunskap framtid myter äldre homosexuell Kärlek normer Moderna Göra slut relationer Mänskliga elevdemokrati språk såsant barn rättigheter ungdomar matematik gy2011 samtal musik kön smeka sti familj roligt viktigt ideal kunskap sex förälskelse historia värdegrundsarbete hångla likabehandling snippa Detta är sex och samlevnadsundervisning! trygghet trans lust biologi vuxna geografi graviditet jämställdhet Bli ihop kropp hbtq genus Idrott & hälsa handlingsutrymme SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se kåt förgivettaganden identitet hälsa snopp spännande nu självkänsla media Svenska som 2 andraspråk
SåSants arbetsgång: Steg 1 - Motivation Steg 2 Pedagogisk planering Steg 3 - Elevreferensgrupp Steg 4 - Fortbildning Steg 5 Implementering Steg 6 Revidering Ungdomars sexuella hälsainternationella kunskapssammanställningar och svenska erfarenheter av förebyggande arbete ; 1. Ungdomar som målgrupp 2. Aktörer och arenor 3. Interventionsstruktur 4. Innehåll i interventioner 5. Kommunikation 6. Utvärdering SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 3
SåSant utvärderas av Kontigo 2012 IDENTIFIERADE STYRKOR SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 4
SåSant utvärderas av Kontigo 2012 IDENTIFIERADE STYRKOR Det är faktiskt så att det satte fokus på Sex- och Samlevnads frågorna, så att det inte bara hängde löst, som tidigare. Det känns viktigt att reflektera över vissa saker inför att vi ska hålla i egna pass och vara bekväma med att ta upp vissa frågor med eleverna. Det var ett viktigt lärande. Det var bra att SåSant kom och sa att ni måste ha en elevreferensgrupp. Vi behöver legitimitet från eleverna. SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 5
SåSant utvärderas av Kontigo 2012 IDENTIFIERADE UTVECKLINGSOMRÅDEN Jag märker att SåSant haft betydelse för hur man tänker på skolorna. Att man är med på banan. Så mitt intryck är att det har stimulerat metodutvecklingen i Malmö, och även utanför. extern aktör ur intervju med Kontigo 2012 HUR KAN VI SPRIDA MALMÖS ERFARENHETER UT I SKÅNE? SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 6
Ett samverkansprojekt mellan Region Skåne Kommunförbundet Skåne Malmö Stad Projektmål: 20 nyckelpersoner är identifierade och utbildade utifrån SåSantmodellen juni 2013 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 7
Utbildning riktad till nyckelpersoner med fokus på: Implementering av sex- och samlevnadsfrågor i grundskolan & gymnasieskolan. Målgrupp: vem i vår kommun kan göra skillnad? SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 8
YSTAD HÖLLVIKEN BURLÖV SVALÖV VELLINGE HÖRBY HELSINGBORG HÖÖR BÅSTAD MALMÖ OSBY SKURUP SJÖBO TRELLEBORG KÄVLINGE SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 9
Kursupplägg Tillfälle 1: MOTIVATION Styrdokument, forskning. Varför ska skolor arbeta med S&S? WHO Nationella folkhälsomålen Obligatorisk S&S-undervisning sen 1955 i alla skolår Ett likabehandlingsarbete i praktiken Elevers rätt till likvärdig undervisning Framskrivet i kursplaner och ämnesplaner, lgr11 & gy2011 Den här dagen har gett mig nya kunskaper om: Tillfälle 1: 21 deltagare SåSantmodellen? JA 21 NEJ - 0 Forskningsbaserad S&Sundervisning? JA 21 Ingångar via kurs- och ämnesplaner? JA 15 NEJ 5 VET EJ 1 Hur jag kan motivera mina kollegor att arbeta med sexualitet? JA 20 NEJ 1 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 10
Kursupplägg Tillfälle 2: PEDAGOGISK PLANERING Normer. Innehåll. Den här dagen har gett mig nya kunskaper om: Tillfälle 2: 21 deltagare Normer? JA 19 NEJ 2 Processledning? JA 19 NEJ 1 VET EJ 1 Innehåll i S&S-undervisningen? JA 17 NEJ 4 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 11
Kursupplägg: Tillfälle 3: PROCESSLEDNING Metoder. Den här dagen har gett mig nya kunskaper om: Tillfälle 3: 20 deltagare Metoder? JA 20 NEJ 0 Processledning? JA 20 NEJ 0 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 12
Kursupplägg Den här dagen har gett mig nya kunskaper om: Tillfälle 4: PROCESSPLANERING Genomförande. - När och hur är vi i mål? Tillfälle 4: 19 deltagare, 14 svar Processplanering? JA 14 NEJ 0 Forskning om sexualitet? JA 13 Nja -1 SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 13
Tillfälle 5 (maj) : Implementering Tillfälle 6 (juni) : Avslut med skolledningar SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 14
YSTAD HÖLLVIKEN BURLÖV SVALÖV VELLINGE HÖRBY HELSINGBORG HÖÖR BÅSTAD MALMÖ OSBY SKURUP SJÖBO TRELLEBORG KÄVLINGE - Fortbildade nyckelpersoner går över i ett nystartat nätverk av aktörer ( eldsjälar, frivilligorganisationer, pedagoger, chefer, folkhälsostrateger mfl) som arbetar med S&S i skolan i Skåne. VAD HÄNDER SEN? Fortsättning följer. SåSant - Skåne! linda.leveau@kfsk.se 15