Undervisningsprogram i Praktisk filosofi Vårterminen 2012

Transkript

1 Undervisningsprogram i Praktisk filosofi Vårterminen 2012 Registrering, Introduktion, Expedition och Studievägledning, Undervisning, Skrivningar, Seminarier Filosofiska föreningen, Studentföreningen Filosofilerna Kursfordringar Praktisk filosofi A Praktisk filosofi B Praktisk filosofi C Schema över kursutbudet vårterminen 2012 Kursbeskrivningar Kurser som ingår i Praktisk filosofi A, dagtid Kritiskt tänkande Etik Värdeteori och metafysik Politisk filosofi Obligatoriska kurser inom Praktisk filosofi B Fördjupad kurs i samhällsfilosofi Fördjupad kurs i etik B-uppsats BC-kurser Den politiska filosofins historia Demokrati och moraliska konflikter kritik och makt Beslutsteori Masterkurser Advanced Epistemology Biologins filosofi Indeterminacy Kant on love and Respect Semantic Program of Expressivism Lärarlista Filosofiska institutionen

2 2

3 Välkommen till studier vid Filosofiska institutionen Registrering För att börja studera måste du registrera dig. Ska du läsa en av våra nybörjarkurser gör du detta genom Studentportalen. Har du UpUnet-S-konto loggar du in i Studentportalen och registrerar dig. Där står vad du är antagen till och mellan vilka datum registreringen är öppen. Har du inte UpUnet-S-konto, behöver du din personliga pinkod som du fått i ett brev från Uppsala universitet i samband med att du fick ditt andra antagningsbesked. Det använder du tillsammans med ditt personnummer när du loggar in i Studentportalen. I samband med registreringen ansöker du om studentkonto. Har du inte tillgång till internet, kan du kontakta expeditionen på telefon Vänligen var noga med att registrera dig i tid, så att vi kan sköta eventuell efterantagning. För fortsättningskurser sker registreringen i samband med första undervisningstillfälle. Avhopp De som av olika skäl inte avser påbörja de studier de blivit antagna till bör snabbast möjligt, inte minst för att ge reserverna en chans, meddela detta till institutionen. Du gör det enklast genom att skicka ett e brev till kursadministratör Paulina Hansen paulina.hansen@filosofi.uu.se Expedition och studievägledning Vi finns på plan 2 i hus 2 i Engelska Parken. Gå till huvudentrén och följ skyltarna. Kursadministrationen sköts av Paulina Hansen, Studievägledning sköts av studierektor Rysiek Sliwinski, Man kan även nå oss per fax ( ) eller per e post (paulina.hansen@filosofi.uu.se resp. rysiek.sliwinski@filosofi.uu.se ). Se även vår hemsida 3

4 Undervisning Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Den är i huvudsak ej obligatorisk men möjligheten att klara av de olika kurserna minskar avsevärt om man inte följer den. Därför rekommenderar vi starkt alla studenter att delta i så mycket undervisning som möjligt. OBS! Vi tillämpar akademisk kvart. All undervisning börjar 15 minuter efter angiven tid. Skrivningar Skrivningarna äger rum inom en vecka efter respektive momentets slut. En andra chans (omskrivning) ges också. Rättning av stora skrivningar kan ta lång tid. Räkna med två veckor. Du kan se dina resultat på din hemsida på studentportalen. Seminarier Studerande som är intresserade är även välkomna att delta i de högre seminarierna i praktisk och teoretisk filosofi samt i de övriga seminarierna. Filosofiska föreningen Filosofiska föreningen sammanträder minst fyra gånger per termin. Alla, även icke medlemmar, är välkomna till sammanträdena. Dessa inleds med ett föredrag. Efter föredragen anordnas en sexa, i vilken alla är välkomna att delta. Bli medlem i föreningen under ett läsår genom att betala in (endast) 50 kronor på postgiro , så får du personliga kallelser till sammanträdena hem i brevlådan. Studentföreningen Filosofilerna Studentföreningen Filosofilerna är en förening grundad av filosofistudenter för filosofistudenter. Föreningens mål är att främja den filosofiska diskussionen och den sociala kontakten mellan studenter, forskare och lärare; samt att i egenskap av studieråd tillvarata studenternas intressen. 4

5 Kursfordringar Ni som denna termin läser Praktisk filosofi A, ska läsa följande moment: Kritiskt tänkande, 7,5 hp Etik, 7,5 hp Värdeteori och metafysik, 7,5 hp Politisk filosofi, 7,5 hp Ni som denna termin läser Praktisk filosofi B ska läsa följande moment: Fördjupad kurs i samhällsfilosofi, 7,5 hp Fördjupad kurs i etik, 7,5 hp B-uppsats i praktisk filosofi, 7,5 hp Valfri kurs, 7,5 hp (se kursutbudet på nästa sida) Ni som denna termin läser Praktisk filosofi C skall läsa följande moment: C uppsats, 15 hp Observera att närvaro i C & magister seminarierna (CM seminarierna) är obligatorisk. Första sammankomst äger rum onsdagen den 18 januari kl. 10 i Eng2-K Två valfria kurser om 7,5 hp vardera. Se kursutbudet på nästa sida. 5

6 KURSUTBUD I PRAKTISK FILOSOFI VÅRTERMINEN 2012 Kritiskt tänkande Jens Johansson PRAKTISK FILOSOFI A, DAGTID Etik Värdeteori och metafysik Karin Enflo Erik Carlson Politisk filosofi Thomas Anderberg PRAKTISK FILOSOFI B (obligatoriska moment, dessutom ingår en valfri kurs) Fördjupad kurs i samhällsfilosofi Thomas Anderberg B-uppsats Thomas Anderberg m fl Fördjupad kurs i etik Patricia Mindus Den politiska filosofins historia Per Algander VALFRIA KURSER PÅ BC-NIVÅ Demokrati och moraliska konflikter Emil Andersson och Mats Lundström Kritik och makt Beslutsteori Karin Enflo Åsa Arketeg MASTER/MAGISTER-KURSER dessa kurser är även öppna för C-studenter Advanced Epistemology Biologins filosofi Lars-Göran Johansson Marcel Quarfood Interdeterminacy Patrick Greenough KONCENTRERADE MASTERKURSER undervisning under en vecka Kant on Love and Respect Ina Goy Semantic program of Expressivism Kent Hurtig CM seminarium i praktisk filosofi Jens Johansson SEMINARIER Högre seminariet i praktisk filosofi Erik Carlson fredagar kl enligt särskild kallelse 6

7 KURSBESKRIVNINGAR KURSER SOM INGÅR SOM MOMENT I PRAKTISK FILOSOFI A Kritiskt tänkande Lärare: Jens Johansson Seminarieledare: Karl Ekendahl, Magnus Jedenheim-Edling, Victor Moberger, Henrik Rydéhn Kurslitteratur o Feldman, Richard, Reason and Argument, 2nd edition, Prentice Hall, 1998 Föreläsningar onsdag 18 januari kl Sal IV Universitetshuset torsdag 19 januari onsdag 25 januari kl Sal IV Universitetshuset torsdag 26 januari onsdag 1 februari torsdag 2 februari kl Sal IV Universitetshuset onsdag 8 februari torsdag 9 februari Seminarier (gruppindelning efter första föreläsningen) Seminarium 1 måndag 23 januari G1 kl G2 kl G3 kl G4 kl Seminarium 2 måndag 30 januari G1 kl G2 kl G3 kl G4 kl Seminarium 3 måndag 6 februari Sal XI Universitetshuset Sal XI Universitetshuset Sal II Universitetshuset Sal II Universitetshuset Sal XI Universitetshuset Sal XI Universitetshuset Sal II Universitetshuset Sal II Universitetshuset 7

8 G1 kl Sal XI Universitetshuset G2 kl Sal XI Universitetshuset G3 kl Sal II Universitetshuset G4 kl Sal II Universitetshuset Seminarium 4 måndag 13 februari G1 kl Sal XI Universitetshuset G2 kl Sal XI Universitetshuset G3 kl Sal II Universitetshuset G4 kl Sal II Universitetshuset Skrivning Omskrivning fredag 17 februari kl Ihresalen Eng måndag 19 mars kl Eng Etik Lärare: Karin Enflo Kurslitteratur TORBJÖRN TÄNNSJÖ: Grundbok i normativ etik, Thales, PETER SINGER (UTG.): Applied Ethics, Oxford: Oxford University Press, 1986 o Timmons, Mark, Moral theory : an introduction, Lanham, Md. : Rowman & Littlefield, 2002 Tännsjö, Torbjörn: Grundbok i normativ etik, Thales, 2000 o Singer, Peter (ed.), Applied ethics. Oxford : Oxford Univ. Press, 1986 Föreläsningar måndag 20 februari onsdag 22 februari torsdag 23 februari måndag 27 februari onsdag 29 februari måndag 5 mars onsdag 7 mars torsdag 8 mars måndag 12 mars onsdag 14 mars kl Sal XI Universitetshuset Seminarier (gruppindelning efter första föreläsningen) 8

9 Seminarium 1 tisdag 28 februari G1 kl G2 kl G3 kl G4 kl Seminarium 2 tisdag 6 mars G1 kl G2 kl G3 kl G4 kl Seminarium 3 tisdag 13 mars G1 kl G2 kl G3 kl G4 kl Seminarium 4 torsdag 15 mars G1 kl G2 kl G3 kl G4 kl Skrivning Omskrivning fredag 23 mars kl Sal X Universitetshuset. måndag 23 april kl Eng Värdeteori och metafysik Lärare: Erik Carlson Kurslitteratur: Lars Bergström: Grundbok i värdeteori (Thales, 2004) måndag 26 mars onsdag 28 mars måndag 2 april tisdag 3 april onsdag 4 april onsdag 11 april kl Sal IV Universitetshuset 9

10 torsdag 12 april måndag 16 april tisdag 17 april onsdag 18 april Skrivning Omskrivning kl Sal IV Universitetshuset fredag 27 april kl Sal IX Universitetshuset. måndag 28 maj kl Eng Politisk filosofi Lärare: Thomas Anderberg Kurslitteratur: NIGEL E. SIMMONDS: Juridiska principfrågor, Norstedts, 1988 AMARTYA SEN M. FL.: Idéer om rättvisa, Tiden, Kursen är en introduktion till modern analytisk samhällsfilosofi. Simmonds bok ger en översikt av diskussionen under de senaste årtionderna av några centrala rättsfilosofiska och politisk filosofiska frågor grupperade kring begreppen rättvisa, gällande rätt och rättigheter. Rawls, Nozick, Hart och Dworkin är några av huvudfigurerna. Texterna av Rawls, Sen och Walzer diskuterar den rättvisa fördelningens natur, rättvisans förhållande till marknadsekonomin, jämlikheten och välfärden. onsdag 2 maj tisdag 8 maj onsdag 9 maj tisdag 15 maj onsdag 16 maj tisdag 22 maj onsdag 23 maj tisdag 29 maj Skrivning Omskrivning fredag 1 juni kl Ihresalen Eng fredag 24 augusti kl Eng

11 KURSER SOM INGÅR SOM OBLIGATORISKA MOMENT I PRAKTISK FILOSOFI B Fördjupad kurs i samhällsfilosofi Lärare: Thomas Anderberg Kurslitteratur o Kymlica, Will, Modern politisk filosofi, Bokförlaget Nya Doxa (Stockholm: Symposium, 2007) tisdag 17 januari kl Sal XI Universitetshuset onsdag 18 januari kl Sal XI Universitetshuset tisdag 24 januari kl Sal XI Universitetshuset onsdag 25 januari kl Sal VIII Universitetshuset onsdag 1 februari kl Sal XI Universitetshuset tisdag 7 februari kl Sal XI Universitetshuset onsdag 8 februari kl Sal VIII Universitetshuset tisdag 14 februari kl Sal XI Universitetshuset tisdag 15 februari kl Sal VIII Universitetshuset Fördjupad kurs i etik Lärare: Patricia Mindus Kurslitteratur o Rousseau, Jean-Jacques, Om samhällsfördraget eller Statsrättens grunder (översättning av Sven Åke Heed och Jan Stolpe), Natur och kultur, Stockholm 1994 o Rousseau, Jean-Jacques, Kulturen och människan: två avhandlingar (översättning av Gustaf Gimdal och Inga-Lill Grahn), Daidalos, Göteborg 1992 o Todorov, Tzvetan, Frail Happiness: An Essay on Rousseau, Pennsylvania State University Press/Eurospan, London 2004 onsdag 2 maj kl Seminarierummet Eng torsdag 3 maj kl Seminarierummet Eng måndag 7 maj kl Seminarierummet Eng onsdag 9 maj kl Seminarierummet Eng torsdag 12 maj kl Seminarierummet Eng måndag 14 maj kl Seminarierummet Eng

12 onsdag 16 maj kl Seminarierummet Eng måndag 21 maj kl Seminarierummet Eng onsdag 23 maj kl Seminarierummet Eng torsdag 24 maj kl Seminarierummet Eng måndag 28 maj kl Seminarierummet Eng onsdag 30 maj kl Seminarierummet Eng B-uppsats i praktisk filosofi Första sammankomst fredag 14 november kl Sal IV, Universitetshuset. redovisning av uppsatserna vecka 2 i januari. VALFRIA B/C-KURSER Den politiska filosofins historia Lärare: Per Algander Kurslitteratur CAHN, STEVEN M. (ED.), Political Philosophy: The Essential Texts, Oxford University Press, 2005Kurslitteratur meddelas senare måndag 16 januari onsdag 18 januari måndag 23 januari onsdag 25 januari måndag 30 januari onsdag 1 februari måndag 6 februari onsdag 8 februari måndag 13 februari onsdag 15 februari kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng Demokrati och moraliska konflikter Lärare: Emil Andersson och Mats Lundström Kurslitteratur meddelas senare. Föreläsningar Måndag 20 februari Onsdag 22 februari Torsdag 23 februari kl Sal VIII Universitetshuset kl Sal XI Universitetshuset kl Sal XI Universitetshuset 12

13 Måndag 27 februari Tisdag 28 februari Torsdag 1 mars Måndag 12 mars Seminarier Tisdag 28 februari grupp 1 grupp 2 Måndag 5 mars grupp 1 grupp 2 Torsdag 8 mars grupp 1 grupp 2 Torsdag 15 mars grupp 1 grupp 2 kl Sal XI Universitetshuset kl Sal IV Universitetshuset kl Sal IV Universitetshuset kl Sal XI Universitetshuset Seminarierum 3 Universitetshuset Seminarierum 3 Universitetshuset Kritik och makt Lärare: Åsa Arketeg onsdag 29 februari kl Eng fredag 2 mars kl Eng fredag 2 mars kl Eng onsdag 7 mars fredag 9 mars fredag 9 mars onsdag 14 mars fredag 16 mars fredag 16 mars onsdag 21 mars fredag 23 mars fredag 23 mars kl Eng kl Eng kl Eng kl Eng kl Eng kl Eng kl Eng kl Eng kl Eng

14 Beslutsteori Lärare: Karin Enflo Kurslitteratur RESNIK, MICHAEL D., Choices: An Introduction to Decision Theory, University of Minnesota Press, måndag 26 mars tisdag 27 mars onsdag 28 mars måndag 2 april tisdag 3 april onsdag 4 april onsdag 11 april måndag 16 april tisdag 17 april onsdag 18 april måndag 23 april tisdag 24 april onsdag 25 april torsdag 26 april Skrivning Omskrivning fredag 27 april kl Sal IX Universitetshuset. måndag 28 maj kl Eng MASTER/MAGISTERKURSER (DESSA KURSER ÄR ÄVEN ÖPPNA FÖR C-STUDENTER) Advanced Epistemology Instructor: Lars-Göran Johansson Course literature: Haack, Susan, Evidence and Inquiry: a pragmatist reconstruction of epistemology, Prometheus Books,

15 Schedule: Tuesday January 24 Tuesday January 31 Tuesday February 7 Tuesday February 14 Tuesday February 21 Tuesday February 28 Tuesday March 6 Tuesday March 13 Tuesday March 20 Tuesday March Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng Seminar room Eng The course will be taught in English (unless there are only Swedish-speaking students present). The course will focus on Susan Haack s book Evidence and Inquiry: a pragmatist reconstruction of epistemology. Here are some quotes from her foreword that gives a vivid impression of the main themes in the book: For one thing, I began to suspect quite early on that neither of the traditional rival theories of epistemological justification, foundationalism and coherentism, was satisfactory; that this was a false dichotomy; and as the project [of writing the book] took shape, I realized that this was only one untenable epistemological dualism among many... A startling new [during the 90s] hostility to the whole epistemological enterprise was on the rise. Radical neo-pragmatists, radical feminists, radical multiculturalists, and postmodernists of every stripe were announcing, with barely concealed satisfaction, that talk of better or worse evidence, of well- and poorly-conducted inquiry, even of truth itself, was nothing but a rethorical smokescreen disguising the operation of the interests of the powerful; and at about the same time, apparently sophisticated enthusiasts of the latest developments in cognitive science had now taught us that there really are no such things as beliefs, the old epistemological projects were obviously misconceived.. The cynics emphasized that what passes for known truth, established fact, etc., is only too often no such thing; sadly all too true. But it obviously didn t follow, as the cynics urged, that the supposed ideals of good evidence and honest inquiry are local, parochial, or mythical, or that the concept of evidence, fact truth, etc., are nothing but ideological humbug... And so the book turned into a battle on two fronts; arguing against the cynics, that questions about evidence, justified belief, the relation of good evidence to likely truth, etc., are legitimate; and, against some influential currents in analytic epistemology, that these questions can be satisfactorily answered, and the cynics exaggregations laid to rest, only by overcoming a whole raft of comfortably familiar dichotomies- foundationalism vs coherentism, the logical vs the causal, internalism vs externalism, apriorism vs scientific epistemology, and so on. 15

16 The classes will mainly be in the form of seminars where students present chapters, or part of chapters, of the book as starters to discussions. Exam requirements are i) active participation in the seminars as described above, and ii)writing a short paper (approx words) on a chosen subject discussed in the course. Lars-Göran Johansson Litterature: Haack: Evidence and Inquiry. A pragmatist reconstruction of epistemology. Second expanded edition, Prometheus Books, New York, Biologins filosofi Lärare: Marcel Quarfood Kurslitteratur meddelas senare. måndag 23 april onsdag 25 april onsdag 2 maj måndag 7 maj tisdag 8 maj onsdag 9 maj måndag 14 maj tisdag 15 maj onsdag 16 maj måndag 21 maj tisdag 22 maj onsdag 23 maj kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng kl Seminarierummet Eng KONCENTRERADE MASTERKURSER inom ramen för det nationella utbudet av masterkurser i filosofi Indeterminacy Instructor: Patrick Greenough Monday April Eng2-K1072 and Eng2-K

17 Tuesday April Eng2-K1023 and Eng2-K1072 Wednesday April Eng2-K1072 and Eng2-K1072 Thursday April Eng and Eng2-K1072 Friday April Eng2-K1072 and Eng2-K1072 Incomplete definitions, partial identity, vagueness, phenomenal predication, the liar paradox, the semantic paradoxes in general, the truth-teller paradoxes, presupposition failure, reference failure, evaluative discourse, fictional incompleteness, category mistakes, incommensurability, translation, reference, rule following, irresolvable disagreements, quantum states, and the open future---all these phenomena give rise to indeterminacy in one form or another. But does the existence of indeterminacy, in some form of other, entail that we must revise classical semantics and/or classical logic? Are we better off with an epistemic or a non-epistemic conception of indeterminacy? Does the existence of genuine indeterminacy enforce any kind of anti-realism? Do some forms of indeterminacy (such as vagueness or higher-order vagueness) entail that there is no logic of natural language? Since there seems to be more than one species of indeterminacy does this entail that we must posit more than one logic of natural language? If yes, what form would such a pluralism take? Can we be pluralists about indeterminacy but monists about logic? Is the world itself indeterminate and does this entail the indeterminacy of identity? Does all genuine indeterminacy issue merely from certain features of language? Can we make sense of indeterminacy from within a deflationary conception of truth? Is indeterminacy broadly a species of incompleteness (of information or of fact) or is it a species of overdetermination (of information or of fact)? In this course we will pose and endeavour to answer all these questions. Kant on Love and Respect Instructor: Ina Goy Monday May 28 Tuesday May 29 Wednesday May 30 Thursday May 31 Friday June , 14-16, Eng Eng2-1022; 14-16, Eng , 14-16,16-18 Eng , 14-16,16-18 Eng Eng MONDAY MAY 28 Grundlegung (1) am GMS Abschnitt I 3.Satz Achtung: IV Kritik der praktischen Vernunft 17

18 (2) 2-4 pm Analytik 3.Hauptstück Achtung: V (3) 4-6 pm continue TUESDAY MAY 29 (4) am Analytik 3.Hauptstück Liebe: V Tugendlehre (5) 2-4 pm Einleitung TL XII Gemütsanlagen Liebe, Achtung: VI , (6) 4-6 pm continue WEDNESDAY MAY 30 (7) am Pflichten gegen sich selbst 11 Achtung: VI (8) 2-4 pm Pflichten gegen andere 23,25-28 Liebe: VI , (9) 4-6 pm continue THURSDAY MAY 31 (10) am Pflichten gegen andere Achtung: VI (11) 2-4 pm continue (12) 4-6 pm Moralische Freundschaft 46,47 Achtung & Liebe: VI FRIDAY JUNE 1 written exam Semantic Program of Expressivism Instructor: Kent Hurtig Course book: Schroeder, Max, Being For: Evaluating the Semantic Program of Expressivism, Oxford University Press Monday June and Eng Tuesday June and Eng Wednesday June and Eng Thursday June and Eng Friday June and Eng Expressivism - the sophisticated contemporary incarnation of the noncognitivist research program of Ayer, Stevenson, and Hare - is no longer the province of metaethicists alone. Its comprehensive view about the nature of both normative 18

19 language and normative thought has also recently been applied to many topics elsewhere in philosophy. Yet the semantic commitments of expressivism are still poorly understood and have not been very far developed. Expressivists have not yet even managed to solve the 'negation problem' - to explain why atomic normative sentences are inconsistent with their negations. As a result, it is far from clear that expressivism even could be true. [Schroeder's] book evaluates the semantic commitments of expressivism by showing how an expressivist semantics would work, what it can do, and what kind of assumptions would be required, in order for it to do it. Building on a highly general understanding of the basic ideas of expressivism, it argues that expressivists can solve the negation problem - but only in one kind of way. It shows how this insight paves the way for an explanatorily powerful, constructive expressivist semantics, which solves many of what have been taken to be the deepest problems for expressivism, including making unprecedented progress in attacking the well-known Frege-Geach problem for noncognitivist theories. But it also argues that any account which can attain these advantages will face further, even more formidable, obstacles. Expressivism, it is argued, is coherent and interesting, but false. 19

20 Filosofiska Institutionen, Uppsala universitet Postadress: Box 627, Uppsala Besöksadress: Engelska parken, Humanistiskt centrum, Thunbergsvägen 3 H, hus 2. Fax Hemsida Prefekt Folke Tersman <folke.tersman@filosofi.uu.se> Studierektor Rysiek Sliwinski <rysiek.sliwinski@filosofi.uu.se> Kursadministratör Paulina Hansen <paulina.hansen@filosofi.uu.se> Lärare vid Filosofiska institutionen vårterminen 2012 ALGANDER, Per, , <per.algander@filosofi.uu.se> ANDERBERG, Thomas, , < thomas.anderberg@filosofi.uu.se> ANDERSSON, Emil, ,<emil.andersson@filosofi.uu.se> ARKETEG, Åsa, , <asa.arketeg@estetik.uu.se> CALLEGÅRD, Robert, <robert.callegard@philosophy.uu.se> CARLSON, Erik, , <erik.carlson@filosofi.uu.se> EKENBERG, Tomas, , <tomas.ekenberg@filosofi.uu.se> EKENDAHL, Karl, <karl.ekendahl@filosofi.uu.se> ENFLO, Karin, , <karin.enflo@filosofi.uu.se> ENTZENBERG, Claes, , <claes.entzenberg@estetik.uu.se> FLODIN, Camilla, <camilla.flodin@estetik.uu.se> HURTIG, Kent, <kent.hurtig@filosofi.uu.se> HÅLLÉN, Elinor, <elinor.hallen@filosofi.uu.se> GOY, Ina, <ina.goy@uni-tuebingen.de> GREENOUGH, Patrick, <pmg2@st-andrews.ac.uk> GUSTAFSSON, Johan, <johan.gustafsson@filosofi.uu.se> HÅLLÉN, Elinor, , <elinor.hallen@filosofi.uu.se> JANSSON, Erik, <erik.jansson@filosofi.uu.se > JEDENHEIM, Magnus, <magnus.jedenheim@filosofi.uu.se > JOHANSSON, Jens, , <jens.johansson@filosofi.uu.se > JOHANSSON, Lars-Göran, <lars goran.johansson@filosofi.uu.se > MASTERTON, George, <george.masterton@filosofi.uu.se > MOBERGER, Victor, <victor.moberger@filosofi.uu.se > MINDUS, Patricia, <patricia.mindus@filosofi.uu.se > PETTERSSON, Olof, <olof.pettersson@filosofi.uu.se> QUARFOOD, Marcel, <marcel.quarfood@filosofi.uu.se> RIDER, Sharon, , <sharon.rider@filosofi.uu.se> RYDÉHN, Henrik, <henrik.rydehn@filosofi.uu.se > SOLIN, Kim, tel , <kim.solin@filosofi.uu.se> TERSMAN, Folke, tel , <folke.tersman@filosofi.uu.se> WENNERSTEN, Annika, , <annika.wennersten@filosofi.uu.se> ÅHLBERG, Lars-Olof, tel , <lars-olof.åhlberg@estetik.uu.se> 20