C. Rullstensås: Avlagring efter isälvar under glaciärens smältningsskede. Långsmal formation i isens rörelseriktning. Grus och sand.
|
|
- Bo Hermansson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Geografi våren Vilka är de geomorfologiska formationer som är markerade med en streckad linje och som visas i figurerna A, B och C? Beskriv formationerna och deras uppkomst. A. Rundhäll: Uppstått i början av istiden när isen avancerade. Stötsidan slät. Läsidan brant och skrovlig. På stötsidan också isräfflor i isens rörelseriktning. B. Drumlin: Avlång, strömlinjeformad moränrygg i isens rörelseriktning. Innehåller oftast kärna av berg. C. Rullstensås: Avlagring efter isälvar under glaciärens smältningsskede. Långsmal formation i isens rörelseriktning. Grus och sand. Skriv mera detaljerat om hur de olika formationerna uppkommer. 2. a) Namnge vegetationszonerna A F på den bifogade kartan. A = barrskog, B = stäpp, C = hårdbladsvegetation/medelhavsvegetation, D = monsunskog, E = savann, F = tropisk regnskog b) Vilka faktorer inverkar på vegetationszonernas förekomst på jordklotet? Klimatet. Vegetationszonerna följer klimatzonerna. Temperatur, nederbörd och dessas variationer under året. Solens strålning. Fördelas kring ekvatorn på en mindre yta än närmare polerna. Hög temperatur + mycket regn upprätthåller tropikernas regnskogar. Regnen minskar i riktning mot vändkretsarna, här uppstår savanner med regn- och torrtid. Lågtrycks- och högtrycksområden + vindar och havströmmar. Hästbreddernas högtyck ger regnbrist och öknar. Havsklimat och fastlandsklimat. Monsunregn ger skogar anpassade till regn- och torrperioder. Vinterregn i Medelhavsområdet och längs kontinenternas västkuster. Höjdförhållanden och ytformer. Vegetationszoner också när man rör sig upp och ner för berg. Jordmånen. Påverkas av och påverkar vegetationszonerna. Podsol, svartjord, brunjord, ökenjordar. Människans verksamhet (avskogning, klimatförändring). 3. Flyttningsrörelserna och deras orsaker. Ge även regionala exempel i ditt svar. Flyttningsrörelser frivilliga eller av tvång. Kan ske över statsgränser (emigration/immigration) eller inom ett land (inrikesmigration). Permanent flyttning eller säsongflyttning. Pushfaktorer: arbetslöshet, försämrad samhällsservice, otrygghet, folkökning.
2 Pullfaktorer: arbete (t. ex.större centralorter), studiemöjligheter, service, ren miljö, socialskydd och diverse stöd. Frivillig inrikesmigration: t.ex. flyttningen till städerna i Finland på och 70-talen, idag ofta utflyttning till förorter med billigare bostäder och grön miljö. Frivillig emigration/immigration : Oftast ekonomiska orsaker: arbetstillfällen, studier (kan leda till hjärnflykt). Illegal invandring (t. ex. från Mexiko till USA) och människosmuggling uppkommer när immigration regleras hårt. Gästarbetare flyttar temporärt. (t.ex. hembiträden från Sydostasien och byggnadsarbetare i Mellanöstern och Europa) p.g.a. högre löner och skickar hem pengar som stöder ekonomin i hemländerna. Återflyttning t.ex. emigranter som flyttar tillbaka till sitt hemland eller inrikes när människor pensionerar sig. Säsongflyttning huvudsakligen i samband med vissa yrken, t.ex. boskapsskötande nomader (Tibet), turismanställda (Alperna) och skördearbetare (Medelhavsområdet). Tvångsförflyttningar: samhälleliga orsaker, t.ex politisk eller religiös förföljelse, krig, naturkatastrofer, hungersnöd, tekniska olyckor, statliga åtgärder, t.ex. stora dammbyggen (Kina). Flyktingar: (se FNs definition om vem som är officiell flykting och vem som inte är det). Politiska, ekologiska, krigsflyktingar. Viktigt att göra skillnad på olika typer av flyttning och ge regionala exempel. 4. Tabellen visar de fem största producentländerna för en (viss) betydande världshandelsvara samt världens totala produktion för åren 1977, 1987, 1997 och a) Hur har produktionen växlat regionalt? Redogör för tabellens innehåll: Brasilien producerat mest. Colombia, Indonesien ofta i täten. Etiopien, Mexiko och Elfenbenskusten ibland. Ökande världsproduktion. b) Vilken vara är det frågan om, och i hurdana områden produceras den? Svar: kaffe, penninggröda som odlas som monokultur på plantager. Odlas inom den tropiska och subtropiska zonen, speciellt på regniga högslätter. Oftast på meters höjd, men även i nivå med havsytan eller över meters höjd. Kräver en medeltemperatur på grader, frostkänsligt och tål inte hårda vindar. Skadedjur och sjukdomar kan skada skörden. c) Rita ett diagram över växlingarna i Brasiliens och Colombias produktion under undersökningsperioden. Stapeldiagram. Ange enhet, förklara mönster/färg. Rubrik och tidsperiod. Korrekt konstruerat linjediagram kan godkännas. 5. Fyll i risknyheten med de geografiska begrepp som saknas i texten. Skriv ut hela nyheten i ditt svar. Uppgiften mäter din förmåga att använda riskgeografiska begrepp. Begreppen är: - grundvatten (grundvattenytan)
3 - flyktingskap (miljöflyktingar) - öknarna - ökenspridning - höjning/stigning av havsytan - mynningsområden (deltan, flodslätter) Minus en poäng om begreppen är korrekta men inte inplacerade i texten. 6. De geografiska riskerna i Amazonområdet Definiera området: Världens största tillrinningsområde, från Brasilien till Colombia, Ecuador, Venezuela, Guyana, Peru och Bolivia. Amazonfloden rinner upp på Andernas östsluttningar och rinner ut i Atlanten. Risker som beror på naturen: - flodens dynamik: erosion av stränder, översvämningar - torrperioder frigör koldioxid - farliga djur och sjukdomar som sprids av dem - vulkanutbrott och jordbävningar i bergsområdena Risker som delvis beror på människan: - Skogar försvinner och fragmenteras p.g.a. avverkning, vedanvändning, bebyggelse, röjning för bete och jordbruk - Jordbruket: Brasilien världens största exportör av nötkött och fjärde största producent av växthusgaser. Kaffe- och sojaodlingar växer. Soja förädlas till foder och biobränslen. Plantager och andra monokulturer. - Klimatförändring och skogsbränder påverkar vattnets kretslopp lokalt och globalt - Gruv- och skogsindustrin förorenar mark och vatten, vattenkraft förutsätter dammar som dränker stora skogsområden. - Krympande biodiversitet i skogar, mangrovesnår och vattendrag, livsmiljöer försvinner, tjuvjakt, handel med och smuggling av hotade arter - Vägprojekt och bebyggelse (t.ex. Trans-Amazon) program för att flytta fattiga jordbrukare till Amazonas. Svedjebruk. - Förorening: avfall, utarmning av jordmånen, ökad erosion - konflikter om naturresurser, t.ex olja i västra Amazonas låglandsområde bidrar till att skogarna försvinner, till konflikter mellan länderna och kontroverser med ursprungsbefolkningen). - Oljeutsläpp Risker som helt beror på människan och drabbar människor: - Brott mot urfolkens rättigheter - Fattigdom, arbetslöshet och ojämlikhet. Därav följande brottslighet. - Problem med infrastrukturen - Sjukdomar och otillräcklig service inom hälsovård och utbildning 7. Växlingarna i befolkningstätheten i det område du undersökte i skolan: a) Vad menar man med befolkningstäthet? Ge namnet på området. Ange antal invånare per kvadratkilometer
4 b) Rita en karta över befolkningstätheten i det område du undersökte i skolan och beskriv i ditt svar hur befolkningstätheten varierar. Karta: koropletkarta, punktkarta eller kartogram. Också en karta där de tätt befolkade områdena i undersökningsområdet avgränsats godkänns. Kartan ska vara korrekt och tydlig, karttecknen ska ha teckenförklaring. I den skriftliga beskrivningen ska korrekta geografiska termer användas och de regionala skillnaderna i befolkningstätheten framgå. c) Vilka faktorer har inverkat på de regionala växlingarna i befolkningstätheten i ditt undersökningsområde? Både naturgeografiska och kulturgeografiska faktorer ska presenteras. 8. Redogör för hur man kan utnyttja geografiska informationssystem och GIS-metoder när man undersöker: a) en stor rovfågels rörelser och revirstorlek - satellitsändare kan följa och lokalisera fågeln (lägesbunden och tidsbunden information), undersöka var den tillbringar sin tid och avgöra slumpmässigt besöker grannrevir eller om regelbundet söker föda utanför sitt eget revir. - fågelns rutter kan lagras i en geografisk databas och visualiseras på en digital karta - fågelns revir kan modelleras och avståndet mellan boet och de mest avlägsna platserna i olika väderstreck definieras via ytan av den polygon som bildas. b) arealen på ängsmarker som lämpar sig för utrotningshotade fjärilar - fjärilsartens krav på sin livsmiljö definieras via värdväxternas utbredning och topografin. - via en geografisk databas över markanvändningen kan man visa t.ex. gamla fält och ängar i de hotade arternas utbredningsområden och visualisera dem på en karta med färger - reda ut avstånden mellan ängar där delpopulationer förekommer och buffra avståndszonerna utgående från medelvärdet för varje art (t. ex. 200 m) - lagra de grupper av ängar som ligger närmare varandra än 200 m i en ny geografisk databas så att man i vektorformat kan beräkna arealen hos den polygon som beskriver ängarna. c) förändringar i skogsgränsen i Sahelområdet mellan åren 1980 och visuell eller matematisk rasteranalys av skogsgränsen på satellitbilder eller kartor över Sahel år 1980 och 2010; överlappningsanalys/överlagringsanalys. - med visuella överlappningsanalys analysera skogsgränsens förändringar - med matematisk överlappningsanalys behandla insamlade rasterdata och ange skogsgränsens förflyttning som ett eget fält eller utmärkt i färg. +9. Risker förorsakade av vulkanutbrott: a) Hurdana lokala och globala risker ger vulkanutbrott upphov till? Lokala risker: Magma upp till jordytan som lavaströmmar, kan begrava bosättningar och ge upphov till bränder. Bomber och lapilli. Tryckvågor kan fälla träd och byggnader. Pyroklastiska moln
5 förstör allt i sin väg. Aska över stora områden, täcker odlingar och bebyggelse, förorsakar andningssvårigheter, och mekaniska skador maskiner och fordon. Vulkaniska slamskred (laharer) då snöklädda vulkaner har utbrott eller i samband med regn efter eruptionerna, dränker människor och boskap, förstör odlingar, broar och bebyggelse. Dessutom jordbävningar, giftiga gaser, sura regn, åska och jordskred på sluttningarna. Tsunamis hot mot kuster. Vulkanutbrott under glaciärer kan leda till översvämning (Island). Globala risker: Vulkanisk aska och damm stiger till stratosfären och sprids med luftströmmarna. Kan störa ozonskiktet och göra klimatet svalare. I värsta fall år av missväxt. Askmolnen kan störa flygtrafiken. b) I hurdana områden kan vulkanutbrott kräva ett stort antal dödsoffer, och varför just där? Vulkanernas sluttningar bördiga och tätt bebodda, t.ex. Indonesien och Karibien. Befolkningen i fattiga områden överraskas, varningssystem och evakueringsplaner saknas, människorna stannar kvar trots varningar eller så fungerar inte kommunikationerna. Värsta explosionsartade utbrotten i områden med sur lava, ger också upphov till pyroklastiska moln. Vulkaner med sur lava får sällan utbrott, befolkningens försiktighet minskar. Vulkanerna är koncentrerade kring litosfärplattornas gränszoner, subduktions- och konvergenszoner. b) Hur kan man förbereda sig för vulkanutbrott? Tecken före utbrott: Sluttningar börjar bukta eller sjunka in. Jordbävningar, utbrott av gaser eller ånga. Kan följas via flyg- eller satellitbilder eller seismiska mätningar. Vattennivån i brunnar kan sjunka, lukt av svavel eller dova ljud från vulkanen. Gasutbrottens sammansättning ändras, snötäcket smälter heta källor blir ännu hetare. Djur flyr eller beter sig underligt. Åtgärder: Befolkningen evakueras på ett tillräckligt stort område enligt färdig evakueringsplan. Odlingar svåra att rädda. Aktiva vulkaner beaktas i markplanering. Inte bostäder eller farliga produktionsanläggningar i riskfyllda områdena. Riskbedömning skilt för varje vulkan, studier av lavaströmmarna och deras riktning och möjligheterna att vända eller stoppa strömmar Kinas handel och investeringar har ökat i Afrika. Kina har världens största ekonomiska tillväxt och valutareserv, och behovet av energi och råvaror är stort. Landet strävar efter att bli en global stormakt. Behandla Kinas verksamhet i Afrika genom att utnyttja det bifogade materialet. a) Hur gynnas Kina och Afrikas länder av samarbetet, och hur främjar samarbetet Kinas strävan att bli en global stormakt? Afrika med sina naturresurser och marknader är en del av Kinas globala strategi. Kinas snabba utveckling kräver energi och råvaror som finns i Afrika (se energi, skog och mineralresurser på kartan). Speciellt intresse för Afrikas olja och t.ex. koppar, kobolt, diamanter och trävaror. Afrika också en framtida marknad: Kinas import och export från Afrika ökar.
6 Kinas handelsbalans med Afrika positiv hela år 2009, vilket visar att landet öppnat betydande marknader för sina produkter i Afrika. Samarbetet med länderna i Afrika förstärker Kinas ställning som en global stormakt med utvidgat militärt inflytande. Nyttan för de afrikanska länderna: Kina har förlåtit många afrikanska länders skulder och belastas inte heller av kolonialismens arv. Kinesiska jordbruksexperter effektiverar matproduktionen i Afrika. Exporten av olja och råvaror till Kina gett tillväxt i många afrikanska länders ekonomi. Kinesiska investeringar i afrikansk infrastruktur och industri sysselsätter lokalbefolkningen. Kina för in billiga konsumtionsvaror (textilier, hushållsmaskiner, elektronik och ger militärt och politiskt stöd). Afrikanska produkter säljs i Kina. Vilka problem kan samarbetet orsaka? Avtal som begränsar handeln kan göra afrikanska länderna beroende av Kina. Infrastrukturen baserar sig på kinesisk teknologi beroende av kinesisk expertis och teknik. Minskad konkurrens och svårare för afrikanska förädlade varor att hävda sig. Risk för konflikter om jordområden i fall av hungersnöd. Nykolonialism? Industrialiseringen ger upphov till miljöproblem och import av kinesisk arbetskraft minskar sysselsättningsmöjligheterna för lokalbefolkningen. c) Jämför Kinas verksamhet i Afrika med traditionellt västerländskt utvecklingssammarbete. Västerländskt utvecklingssamarbete koncentrerat sig på att förbättra livsmedelsproduktionen, utbildningen och hälsovården, grundat på strukturer från kolonialtiden. Kina lägger tyngdpunkten på ömsesidig ekonomisk satsning och uppkomsten av ekonomiska beroenden. I båda fallen exporterar Afrika främst råvaror och importerar industriprodukter. Större sociala, politiska och miljöproblem i samband med kinesiska projekt. Ingen missionsaspekt i de kinesiska projekten.
Sårbara platser. Sårbara platser
Sårbara platser Sårbara platser Sårbara platser är platser som är känsliga och utsatta för risker. Det kan vara till exempel: torka översvämningar jordbävningar vulkaner stormar Rika länder har mer resurser
Klimat, vad är det egentligen?
Klimat, vad är det egentligen? Kan man se klimatet, beröra, höra eller smaka på det? Nej, inte på riktigt. Men klimatet påverkar oss. Vi känner temperaturen, när det regnar, snöar och blåser. Men vad skiljer
ESN lokala kursplan Lgr11 (f.o.m 2012) Ämne: Geografi
ESN lokala kursplan Lgr11 (f.o.m 2012) Ämne: Geografi Övergripande Mål: Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att analysera
JORDENS RESURSER Geografiska hösten 2015
JORDENS RESURSER Geografiska hösten 2015 JORDENS SKOGAR Nästan en tredjedel av hela jordens landyta är täckt av skog. Jordens skogsområden kan delas in i tre olika grupper: Regnskogar Skogar som är gröna
LEKTIONENS MÅL: Centralt innehåll geografi: Jordens klimat och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans levnadsvillkor.
OLIKA KLIMATOMRÅDEN LEKTIONENS MÅL: Förstå skillnaden mellan klimat och väder Kunna namnge de olika klimatzonerna Ge exempel på vad som kännetecknar de olika klimatzonerna och deras läge Centralt innehåll
c) Höjden: 0 m och under på en del av åkern, största delen ligger lägre än 20 m.ö.h.
Geografi 14.3.2012 1. Svara och motivera: a) Vad beror tidvattensfenomenet på? b) Vad beror årstidsväxlingarna på? c) Varför är det varmare vid ekvatorn än i Finland? a) Tidvatten = regelbunden ebb och
Fråga 1: De planetariska lufttrycks- och vindbältena på jorden. Åskådliggör indelningen i zoner även med en teckning.
Geografi 26.9.2007 Fråga 1: De planetariska lufttrycks- och vindbältena på jorden. Åskådliggör indelningen i zoner även med en teckning. Lågtryck vid ekvatorn, högre upp i atmosfären avalnar luften och
Målbeskrivning Geografi. Klimat. Läxa: Onsdag V. 41 sid 45-49 i Sol 2000 eller 40-43 i Focus
Målbeskrivning Geografi Klimat Namn: Läxa: Onsdag V. 41 sid 45-49 i Sol 2000 eller 40-43 i Focus Läxa: Torsdag V.42 sid 45-49 i Sol 2000 eller 44-47 i Focus Prov: Hela Målbeskrivningen förutom grupparbete
GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven. A. VÅR PLANET. (sid. 4-13)
GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven A. VÅR PLANET. (sid. 4-13) 1a. Jorden tillhör en galax. Vad heter den? b. Vad är en galax för någonting? c. Hur har antagligen vår planet bildats? 2a. När steg den
2. Vilka naturgivna faktorer avgör var människor bosätter sig? Ange minst tre olika faktorer.
1. Vad beror det på att det finns olika klimat på jorden? Ange minst tre olika faktorer. 1. Solens olika instrålning. Vid ekvatorn faller solens strålar rakt på området vilket ger varmare klimat. Ju längre
Koldioxid Vattenånga Metan Dikväveoxid (lustgas) Ozon Freoner. Växthusgaser
Växthuseffekten Atmosfären runt jorden fungerar som rutorna i ett växthus. Inne i växthuset har vi jorden. Gaserna i atmosfären släpper igenom solstrålning av olika våglängder. Värmestrålningen som studsar
LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom. Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. August 31, LPP geografi ht.2016.
LPP i Geografi Varför läser vi Vad skall vi gå igenom Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? jan 30 14:41 1 Varför läser vi geografi? Eleverna skall ges förutsättningar
KLIMAT. Klimat är inte väder Klimat är väder på lång sikt
Klimat är inte väder Klimat är väder på lång sikt KLIMAT Variationer av t.ex. temperaturer och istäcken Klimat är inget annat än medelmeteorologin under en längre period 30 år är internationell standard
Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)
Albedo Ett mått på en ytas förmåga att reflektera solens strålar och kasta tillbaka ljuset till rymden. När måttet är 1.00 betyder det att 100% reflekteras. Havsytans X är 0.08 medan nysnö har 0.9 (reflekterar
Geografi är kunskapen om vår jord. Om hur den ser ut och hur vi lever på jorden. Man brukar skilja mellan naturgeografi och kulturgeografi.
De flesta skolämnen är lätta att förstå vad de handlar om - det hörs ju på namnet (t.ex. historia och engelska), men vad lär man sig om när man läser geografi? Geografi är kunskapen om vår jord. Om hur
Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Delprov B Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds t.o.m.
Geografi 18.3.2009. Fråga 1: Jordbävningar
Geografi 18.3.2009 Fråga 1: Jordbävningar a) De kraftigaste jordbävningarna är lokaliserade till litosfärplattornas kanter, jordens mest seismiskt aktiva områden. Skilj på områden där plattorna kolliderar,
New York är en av världens mest kända städer. Här har New York valts som exempel på hur man kan tänka och arbeta geo-grafiskt.
New York är en av världens mest kända städer. Här har New York valts som exempel på hur man kan tänka och arbeta geo-grafiskt. Vad vet du om New York? Säkert en hel del, för New York är en stad som många
Geografi åk 7. Lycka till!
Geografi åk 7 För nästan fem miljoner år sedan bildades planeten Jorden. Sedan dess förändras jordytan ständigt. De flesta förändringar av jordytan sker så långsamt att det knappast märks under en människas
VÄXTHUSEFFEKT OCH GLOBAL UPPVÄRMNING DEN GLOBALA UPPVÄRMNINGEN - NÅGOT SOM BERÖR ALLA MÄNNISKOR PÅ JORDEN
VÄXTHUSEFFEKT OCH GLOBAL UPPVÄRMNING DEN GLOBALA UPPVÄRMNINGEN - NÅGOT SOM BERÖR ALLA MÄNNISKOR PÅ JORDEN KLIMAT Vädret är nu och inom dom närmsta dagarna. Klimat är det genomsnittliga vädret under många
LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE LANDSKAPET VÄSTMANLAND LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE
LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE LANDSKAPET VÄSTMANLAND ! till arbetsformer med material Syftet med det rikliga olika kunskapskrav, och elevaktiv undervisning. tudiematerialet passar din undervisning och
Förslag den 25 september Geografi
Geografi Jordytan består av en mosaik av livsmiljöer som är unika, föränderliga och sårbara. Geografi ger oss kunskap om dessa varierande miljöer och bidrar till förståelse av människors levnadsvillkor
3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld. Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe
3C4390 Klimathot och klimatstrategier i dagens och morgondagens värld Fredrik Olsson Masahiko Inoue Mikael Wahlberg Lovisa Stenberg Tim Blöthe Inledning Latinamerika Afrika Asien Sydostasien och oceanerna
Klimat och hållbar utveckling 7A
Klimat och hållbar utveckling 7A I detta arbetsområde ska vi arbeta med klimat och väder. Vi kommer att undersöka vilket klimat de har på olika platser och hur det påverkar människors levnadsvillkor. Vi
- I vilka klimatzoner växer ovanstående råvaror? s.103 jämför med s.106!
Geografi 2015 Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid. Hur jordens befolkning är fördelad
Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)
Samtliga veckans ord v 35-42 VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37) bytesdjur ett djur som äts av ett annat djur mossa växer över stenar och trädrötter promenera kan vara skönt att göra i skogen barrskog skog
Uppgift 1.1. Berätta kortfattat vilka plattektoniska miljöer de tre områdena representar? (2 p)
UPPGIFT 1. (10 p) Namn: Personbeteckningen: På den bifogade världskartan har tre områden märkts ut (A, B och C). Noggrannare kartor finns på följande sidorna. Besvara frågorna som hänför sig till de olika
Befolkning. Geografi.
Befolkning Geografi. Den ojämna fördelningen av befolkningen.. Uppdelning på världsdelar. Man bor där man kan försörja sig. Tillgång på vatten och jord att odla på. När industrierna kom - bo nära naturresurserna.
Del ur Lgr 11: kursplan i geografi i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i geografi i grundskolan Samhällsorienterande ämnen 3.12 Geografi Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar att
Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad
Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad www.nyavagvanor.se Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Om du ännu inte har börjat fundera på växthuseffekten kan det vara dags
Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i geografi
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes
Atmosfär X består av gaser som finns runt jorden. Framförallt innehåller den gaserna kväve och syre, men också växthusgaser av olika slag. X innehåller flera lager, bland annat stratosfären och jonosfären.
Save the world. Nord/syd; I-land/U-land; fattigdom; resursfördelning
Save the world Nord/syd; I-land/U-land; fattigdom; resursfördelning Olika indelningar av världen Olika indelningar av världen Första, andra och tredje världen Olika indelningar av världen Första, andra
Alla barn till skolan Schools for Africa
Alla barn till skolan Schools for Africa Lågstadium Printa ut de här anteckningarna skiljt. Du kan inte läsa dem från skärmen under diaförevisningen! Instruktioner F5 = börja diaförevisning = gå framåt
*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.
PRIO-lektion november Nu börjar nedräkningen inför FN:s klimatmöte i Paris, som ska pågå mellan den 30 november och 11 december. Världens länder ska då enas om ett nytt globalt klimatavtal som ska gälla
Kurs: Geografi. Kurskod: GRNGEO2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Geografi Kurskod: GRNGEO2 Verksamhetspoäng: 150 Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar att förvalta jorden så att en hållbar
Fråga 1: Figuren visar sex formationer eller processer i anslutning till litorfärplattornas rörelser. Namnge och definiera dem.
Geografi 21.3.2007 Fråga 1: Figuren visar sex formationer eller processer i anslutning till litorfärplattornas rörelser. Namnge och definiera dem. a) Subjunktionszoner uppkommer när två litosfärplattor
KLIMATZONER - GEOGRAFI ÅR 7
KLIMATZONER - GEOGRAFI ÅR 7 1 KLIMATZONER GEOGRAFI ÅR 7 PLANERING TID Vecka 47 48 genomgångar och eget arbete. (Obs! Allt är cirka tider.) Vecka 49 51 grupparbete. ARBETSSÄTT Lektioner med genomgångar,
JORDEN SEDD FRÅN HIMLEN AV YANN ARTHUS-BERTRAND UNDERVISNINGSMATERIAL PRAKTISKA ÖVNINGAR
JORDEN SEDD FRÅN HIMLEN AV YANN ARTHUS-BERTRAND UNDERVISNINGSMATERIAL PRAKTISKA ÖVNINGAR I. DE NATURLIGA MILJÖERN II. RESURSERNA 1) SÖTVATTNET 2) MARKEN 3) SKOGEN 4) HAVEN OCH OCEANERNA III. MÄNNISKAN
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Geografi, 150 verksamhetspoäng Ämnet behandlar människans livsvillkor, naturmiljö och samhälle samt miljöförändringar i olika delar av världen över tid. Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga
Världen idag och i morgon
Världen idag och i morgon Det är många stora problem som måste lösas om den här planeten ska bli en bra plats att leva på för de flesta. Tre globala utmaningar är särskilt viktiga för mänskligheten. Den
Varför migrerar människor?
Migration Begrepp: Migration är att flytta mellan olika platser = geografisk rörlighet. Regional migration är när människor flyttar mellan platser inom en region - till exempel från Tierp till Uppsala.
Boken om Sveriges, Nordens och Europas geografi
Boken om Sveriges, Nordens och Europas geografi Enligt Lgr 11 och kursplanen i geografi ska eleverna ha kunskaper om namngeografi, känna till namn och lägen på Sveriges landskap, samt orter, berg, hav
1. a) Vilka exogena processer har inverkat på landskapet på bilderna nedan, och hur har processerna format landskapet?
Geografi 19.9.2012 1. a) Vilka exogena processer har inverkat på landskapet på bilderna nedan, och hur har processerna format landskapet? Viktigt att notera att det frågas efter processerna, inte bara
Hur mår miljön i Västerbottens län?
Hur mår miljön i Västerbottens län? Når vi miljömålen? Uppnås miljötillståndet? Hur arbetar vi för att uppnå en hållbar utveckling med miljömålen som verktyg? Det övergripande målet för miljöpolitiken
Gissa vilket ämne! Geologins Dags tipsrunda 2012 för ungdomar och vuxna. Mer geologi finns på:
1. Gissa vilket ämne! Det näst vanligaste grundämnet i jordskorpan är en förutsättning för det informationssamhälle vi har idag. Detta ämne ingår i transistorradion, i dioder och i integrerade kretsar
Den här symbolen betyder att du ska använda dig av karthäftet för att lösa uppgiften.
K Den här symbolen betyder att du ska använda dig av karthäftet för att lösa uppgiften. 3 Från Himalaya till Bengaliska viken 4 I det här provet kommer du att få följa vattnets färd från Himalaya, över
GEOGRAFI. Ämnets syfte och roll i utbildningen
GEOGRAFI Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i geografi syftar till att utveckla kunskap, förståelse och handlingsberedskap i frågor som rör människan och hennes omgivning. Utbildningen stärker
Berggrund kallas det berg som utgör den fasta massan i alla kontinentalplattor. Berggrunden är uppbyggd av olika bergarter.
Geografi 17.3.2008 Fråga 1: Definiera begreppen och redogör för skillnaderna: a) Bergart berggrund En bergart är det som bygger upp berggrunden. En bergart definieras med hjälp av de olika mineral som
Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten Skoglig ekologi och resurshållning
Uppgift 1: Poäng /5 poäng 1. Vad är lokala vindar? Beskriv mekanismerna för uppkomsten av två olika lokala vindar. (5 p) Lokala vindar blåser på små områden (0,25 p), med varierande vindriktning (0,25
Trots att det är farligt bor många människor nära vulkaner. Det beror på att det är bra att odla i askan, det växer bra.
2 Vulkaner. Vulkaner hittar man i sprickzonerna mellan jordskorpans plattor. Av jordens flera tusen landvulkaner är endast 450 aktiva. En vulkan ser ut som ett vanligt berg när den inte får utbrott. De
Naturen i Nepal. Nationalparker
Naturen i Nepal Nepal ligger i Sydasien på de sydliga sluttningarna av Himalaya. Landet ligger på samma breddgrader som Nordafrika och Florida (omkring 28 grader nordlig bredd). Nepals norra granne är
"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?
"Jordens processer" Ge Sv Vi läser om jordens uppbyggnad och om hur naturen påverkar människan och människan påverkar naturen. Vi läser, skriver och samtalar. Skapad 2014-11-11 av Pernilla Kans i Skattkärrsskolan,
Geografi Analys och reflektion
Analys och reflektion utvecklar förmågan att dra slutsatser och generalisera samt förklara och argumentera för sitt tänkande och sina slutsatser. Kan reflektera över varför livsvillkoren ser olika ut i
Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol
Tornhagsskolan Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol De här frågorna är bra för att lära om det viktigaste om ekologi och alkohol. Du behöver Fokusboken.
Arbetsområde: Kartan. Världen i din ficka
Arbetsområde: Kartan. Världen i din ficka Huvudsakligt ämne: Geografi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: 8-10 lektioner à cirka 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet geografi syftar till: Länk Följande
Manual till Puls geografi Sverige år 4, Interaktiv skrivtavla
Manual till Puls geografi Sverige år 4, Interaktiv skrivtavla I den här manualen kan du läsa om hur du kan arbeta med Puls Geografi Sverige år 4 på en interaktiv skrivtavla. Tanken är att övningarna ska
Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.
Fotosyntesen Fotosyntensen är den viktigaste process som finns på jorden. Utan fotosyntesen skulle livet vara annorlunda för oss människor. Det skulle inte finnas några växter. Har du tänkt på hur mycket
STOCKHOLMS LÄN 2100 VARMARE OCH BLÖTARE
STOCKHOLMS LÄN 2100 VARMARE OCH BLÖTARE nordens venedig VARMARE OCH BLÖTARE DET FRAMTIDA STOCKHOLMSKLIMATET kommer att utsätta vårt samhälle och vår natur för allt större påfrestningar. Här får du se vad
Undervisningen i geografi ska enligt Skolverket behandla bl.a. följande innehåll i år 7 9
grundkurs i geografi, år 7 - Kartan - geografiämnets viktigaste hjälpmedel - Klimatet - Det som skapar förutsättningar för natur och därmed även människa Under er första geografiperiod på högstadiet ska
Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar.
PROVET I GEOGRAFI 16.3.2016 BESKRIVNING AV GODA SVAR Examensämnets censorsmöte har godkänt följande beskrivningar av goda svar. Provet i geografi mäter examinandens mogenhet i geografiskt tänkande vad
Kartan: Snygg, identifierbara kontinenter, virvlarna åt rätt håll, skillnad på kalla och varma strömmar, fyra strömmar korrekt namngivna.
Geografi hösten 2011 1. Havsströmmarna och deras uppkomst. Rita också en karta över de havsströmmar som rör sig som ytvattenströmningar. Namnge fyra havsströmmar på kartan. Definition: Regelbundna, mer
Norra halvklotet. Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter
Norra halvklotet Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter Klimatet Milt Atlanten Golfströmmen Fungerar som en värmebehållare
UR-val svenska som andraspråk
AV-nr 101196tv 3 4 UR-val svenska som andraspråk Klimatet och växthuseffekten och Klimatet vad kan vi göra? Handledning till två program om klimat och växthuseffekten av Meta Lindberg Attlerud Förberedelse
MÅL 1: Målet är att få slut på all form av fattigdom överallt.
INGEN FATTIGDOM MÅL 1: Målet är att få slut på all form av fattigdom överallt. Slut på fattigdomen! Det betyder bland annat: Den extrema fattigdomen ska avskaffas och antalet personer som lever i fattigdom
Inre krafter - Geografi Gleerups
Lärarmaterial Inre kra!er Krafter som får energi från jordens inre kallas inre krafter. Det handlar till exempel om bergskedjeveckning, vulkaner och jordbävningar. Dessa krafter kan också sägas vara uppbyggande
Att leva tillsammans
Geografi Syfte Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför vårt gemensamma ansvar att förvalta jorden så att hållbar utveckling blir möjlig. Samspel mellan människan
Läxa till torsdag v. 48
Läxa till torsdag v. 48 Du ska repetera det vi arbetat med på lektionerna. Till din hjälp har du ett antal frågor och fakta som jag gått igenom i skolan. Det blir ett skriftligt läxförhör på torsdag. Lycka
-Rättvis prispolitik och rättvis handel.
Geografi hösten 2010 1. Redogör för de olika regntyperna på jorden och åskådliggör med hjälp av teckningar regntypernas uppkomst. Nämn för varje regntyp för sig ett exempel på ett område där regntypen
Produktion - handel - transporter
Produktion - handel - transporter Kunskapskrav E C A Eleven kan undersöka var olika varor och tjänster produceras och konsumeras, och beskriver då enkla geografiska mönster av handel och kommunikation
Kronobergs Miljö. - Din framtid!
Kronobergs Miljö - Din framtid! Vi ska lösa de stora miljöproblemen! Vi skall lämna över en frisk miljö till nästa generation. Om vi hjälps åt kan vi minska klimathotet, läka ozonlagret och få renare luft
Jino klass 9a Energi&Energianvändning
Jino klass 9a Energi&Energianvändning 1) Energi är en rörelse eller en förmåga till rörelse. Energi kan varken tillverkas eller förstöras. Det kan bara omvandlas från en form till en annan. Det kallas
Rikedom - länder. Merkurius vt 19
Rikedom - länder Merkurius vt 19 Lpp Vilka konsekvenser fick förändringarna av jordbruket under 1700-1800-talet? (skifte, befolkningsökning, arbetslöshet) Vad bidrog till den industriella revolutionen?
E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E
EN I R E S S P LANDSKA UPPTÄCK LANDSKAPET SVERIGE SKÅNE ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 GEOGRAFI Syfte BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till
Tobias Kjellström. DEL 1: Övningsuppgifter om Indonesien
Tobias Kjellström DEL 1: Övningsuppgifter om Indonesien Mangroveskogarna i Indonesien Intressekonflikter i Indonesien Vad är mangrove? mangrove är en sorts skog som växer i sand och gyttja vid kusten.
På Jorden finns sju världsdelar (Nordamerika, Sydamerika, Afrika,
EUROPA landskapet På Jorden finns sju världsdelar (Nordamerika, Sydamerika, Afrika, Asien, Antarktis, Oceanien och Europa). Europa är den näst minsta av dessa världsdelar. Europas natur är väldigt omväxlande.
Klimatpolicy Laxå kommun
Laxå kommun 1 (5) Klimatstrategi Policy Klimatpolicy Laxå kommun Genom utsläpp av växthusgaser bidrar Laxå kommun till den globala klimatpåverkan. Det största tillskottet av växthusgaser sker genom koldioxidutsläpp
2-1: Energiproduktion och energidistribution Inledning
2-1: Energiproduktion och energidistribution Inledning Energi och energiproduktion är av mycket stor betydelse för välfärden i ett högteknologiskt land som Sverige. Utan tillgång på energi får vi problem
BISTÅNDSBAROMETERN MILJÖ OCH KLIMAT
BISTÅNDSBAROMETERN MILJÖ OCH KLIMAT Miljö- och klimatbiståndet syftar till bättre miljö, hållbart nyttjande av naturresurser, begränsad klimatpåverkan och stärkt motståndskraft mot miljö- och klimatförändringar.
Ann-Carin Andersson Avdelningen för byggteknik EKOLOGI Luft, vatten, mark, flora, fauna Miljömål etc EKONOMI Mervärden för.. - Individ - Samhälle - Företaget/motsv Hållbar utveckling SOCIALT Bostad Arbetsmiljö
Brist på rent vatten
Namn: Porntipa Loré Ämne: Geografi 1 Bedömningsuppgift: Hållbar utveckling Brist på rent vatten 1. Inledning Jag har valt att i denna uppsats fördjupa mig i ämnet: Brist på rent vatten. I Sverige har vi
Växthuseffekten och klimatförändringar
Växthuseffekten och klimatförändringar Växthuseffekten växthuseffekten, drivhuseffekten, den värmande inverkan som atmosfären utövar på jordytan. Växthuseffekten är ett naturligt fenomen som finns på alla
FAKTABLAD. Så här får vi maten att räcka till alla!
FAKTABLAD Så här får vi maten att räcka till alla! Så här får vi maten att räcka till alla! sida 2 Så här får vi maten att räcka till alla! Jorden är en blå planet. Endast en knapp tredjedel av jordens
MÅL 1: Målet är att få slut på all form av fattigdom överallt.
INGEN FATTIGDOM MÅL 1: Målet är att få slut på all form av fattigdom överallt. Slut på fattigdomen! Det betyder bland annat: Den extrema fattigdomen ska avskaffas och antalet personer som lever i fattigdom
De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
Barnkonventionen - med Mattecentrum Uppdrag 3 Introduktion I Mattecentrums sista uppdrag om barnkonventionen får eleverna fördjupa sig i barnkonventionens artikel 6 som handlar om barns rätt till liv,
VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det?
VADDÅ EKO? Ekologiskt, vad innebär det? Och hur kontrolleras det? För att du ska veta att maten är ekologisk räcker det att det står ekologisk på förpackningen. Eller så kikar du efter de här två märkena,
Ekosystem ekosystem lokala och globala
Samband i naturen Ekosystem När biologer ska studera samspelet mellan levande varelser och hur dessa påverkas av miljön brukar de välja ut bestämda områden. Ett sådant område kallas ekosystem. Det kan
EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF HANDLEDNING
EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF HANDLEDNING 1 EXTREME PLACES WITH BJÖRNULF INLEDNING Tv-serien Extreme places with Björnulf är ett geografiprogram med karaktären av drama och dokumentär, samt med innehåll
Lektionsupplägg: Varför behövs miljömålen?
Lektionsupplägg: Varför behövs miljömålen? En bra miljö kan handla om många olika saker t.ex. frisk luft, rent vatten och en stor biologisk mångfald. Tyvärr är miljöproblemen ibland så stora att varken
Va!enkra" Av: Mireia och Ida
Va!enkra" Av: Mireia och Ida Hur fångar man in energi från vattenkraft?vad är ursprungskällan till vattenkraft? Hur bildas energin? Vattenkraft är energi som man utvinner ur strömmande vatten. Här utnyttjar
Vad händer med klimatet? 10 frågor och svar om klimatförändringen
Vad händer med klimatet? 10 frågor och svar om klimatförändringen Vi människor släpper ut stora mängder växthusgaser. När halten av växthusgaser ökar i atmosfären stannar mer värme kvar vid jordytan. Jordens
Fakta om klimatförändringar
SIDAN 1 Elevmaterial Namn: LÄSFÖRSTÅELSE Extremt väder 1. Vilket av dessa väderförhållanden tycker du är obehagligast? Motivera ditt svar. värme och torka stora skogsbränder häftiga regn orkaner översvämningar
Sveriges miljömål.
Sveriges miljömål www.miljomal.se Sveriges miljömål Riksdagen har antagit 16 mål för miljökvaliteten i Sverige. Målen beskriver den kvalitet och det tillstånd i miljön som är hållbara på lång sikt. Miljökvalitetsmålen
De fyra klimatzonerna
De fyra klimatzonerna Klimatzoner Klimatzoner är en betäckning på vad för sorts klimat som finns i ett område. Klimat påverkas av vilken longitud eller latitud området befinner sig, eftersom solens strålar
EN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE
ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT GEOGRAFI Syfte Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden
Produktion - handel - transporter
Produktion - handel - transporter Kunskapskrav E C A Eleven kan undersöka var olika varor och tjänster produceras och konsumeras, och beskriver då enkla geografiska mönster av handel och kommunikation
En utveckling av samhället som tillgodoser dagens behov, utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillgodose sina.
Hållbar utveckling En utveckling av samhället som tillgodoser dagens behov, utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillgodose sina. Hållbar utveckling-bakgrund Varför pratar vi idag mer
Geografi årskurs 7-9. Läroämnets uppdrag
Geografi årskurs 7-9 Läroämnets uppdrag Uppdraget i geografiundervisningen är att stödja eleverna att skapa sig en världsbild. Eleverna ska vägledas att följa med aktuella händelser i sin närmiljö och
Påverkas Blekinge av klimatförändringarna? Cecilia Näslund
Påverkas Blekinge av klimatförändringarna? Cecilia Näslund Klimat- och energisamordnare Stockholm, 27 sept 2013 IPCC - Climate Change 2013 Summary for Policymakers, Working Group 1 Utsläppen av växthusgaser
LÄRARHANDLEDNING INLEDNING. Avsnitt i serien Jorden i Atacamaöknen Luften i Linfen Vattnet i Cherrapunjee Elden på Tanna
LÄRARHANDLEDNING INLEDNING Tv-serien Extreme places with Björnulf är ett geografiprogram med karaktären av drama och dokumentär, samt med innehåll från naturgeografi och kulturgeografi. Serien innehåller