Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet
|
|
- Barbro Jansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2014 Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet
2 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder, Uppsala universitet 2014 År 2014 i korthet Under 2014 har Centrum för forskning om funktionshinder (CFF), Regionförbundet Uppsala län och UU Innovation arbetat tillsammans för att kunna arrangera AIMday Funktionshinder den 27 november Temat för arbetet har varit Hur kan vi hjälpas åt att lyfta bort hindren? Om funktionshinder och livet på egna villkor. Arbetet har pågått under hela året och det slutliga mötet samlade ett 70-tal personer från akademi och representanter för det omgivande samhället, i diskussioner kring 24 aktuella frågeställningar. Arrangemanget ägde rum i lokaler vid Navet, BMC. Under året har CFF fortsatt fungera som koordinator för det svenska nätverket för forskare inom funktionshinderområdet. Ett nätverksmöte ägde rum i Linköping i april. Nätverket arrangerade också ett tvådagarsseminarium i november med program för både kontaktpersoner, doktorander samt seniora forskare från hela Sverige. Tvådagarsseminariet samlade ett 60-tal personer och ägde rum vid pedagogiska institutionen, Göteborgs Universitet. Keynote-speakers deltog från Australien och Skottland. I samband med seminariet genomfördes ett nätverksmöte. Inom ramen för den löpande verksamheten har åtta föredrag arrangerats i syfte att sprida information om aktuell forskning inom funktionshinderområdet vid Uppsala universitet. Vi har sett en fortsatt ökning av antalet åhörare till föredragen. Fyra nummer av tidskriften Forskning om funktionshinder har givits ut. Tidningen presenterar svensk forskning om funktionshinder. Fler prenumerationer har styrts över från tryckta tidningar till tidningar i digitalt format och nya prenumeranter har tillkommit under året. Tidningens upplaga var varav 1400 i digitalt format. Förutom tidskriften skickar kansliet information till e-postnätverk som når 800 adresser.
3 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 3 Organisation och finansiering Enligt tidigare beslut från (UFV 2004/1826) har den medicinska och farmaceutiska fakultetsnämnden fått i uppdrag - att utse styrelse efter samråd med universitetets övriga vetenskapsområden, den utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, Landstinget, kommunerna och handikapporganisationerna i Uppsala län, - att utse föreståndaren efter samråd med Universitetets övriga vetenskapsområden och den utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, En delegation från vicerektor till föreståndaren för Centrum för handikappforskning (CHF) upprättades av Ulf Pettersson (UFV 2007/1164). Styrelsen för Centrum för handikappforskning ansökte om att få ändra namn till Centrum för forskning om funktionshinder (CFF). Rektor beslutade att genomföra ändringen enligt det framlagda förslaget. (UFV 2008:2161). Namnändringen genomfördes under CFF finansieras med bidrag från de tre vetenskapsområdena. En utökning av föreståndaruppdraget avseende arbetsmiljöarbetet har skett: Uppgiftsfördelning i det systematiska arbetsmiljöarbetet vid Uppsala Universitet (UFV 2010/323) Medicinska och farmaceutiska fakultetsnämndens fattade beslut om en ny instruktion för CFF (MEDFARM 2013/491). Denna instruktion styr det fortsatta arbetet. Styrelsen Professor Karin Sonnander, (med-farm-fak) ordförande Med. dr Karin Hellström, (med-farm-fak) Tekn. dr Kjartan Halvorsen (tekn-nat-fak) Professor Anders Rydberg (tekn-nat-fak) Professor Rafael Lindqvist (hum-sam-fak) Jur. dr Lotta Lerwall (hum-sam-fak) Forskarstuderande jur.kand Therese Fridström Montoya (forskarstud. repr.) (fr o m ) Studeranderepr. för utbildning på grundläggande nivå: vakant Fd Universitetslektor Sonja Calais van Stokkom (Handikappföreningarnas samarbetsorganisation) FoU-chef Mia Pless (Landstinget i Uppsala län) Vård- och omsorgschef Marie Palmgren (Kommunerna i Uppsala län) Styrelsesammanträden VT 2014: 13 februari, 19 mars, 22 maj HT 2014: 9 september, 15 oktober, 3 december. Styrelseinternat 3-4 december.
4 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 4 Personal Päivi Adolfsson, koordinator, 40%. Karin Jöreskog, föreståndare, 50%. Karin Sonnander, ordförande i styrelsen 20 %. Centrumarrangemang Föredrag Centrum för forskning om funktionshinder arrangerar varje termin ett antal föredrag som syftar till att sprida information om och göra aktuell forskning tillgänglig för såväl personer inom Uppsala Universitet som i det omgivande samhället. Sedan 2008 har alla föredragen förlagts till Gustavianums lokaler vilket fallit väl ut.
5 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 5 7 februari kl Vuxna med utvecklingsstörning och deras ställföreträdare. Om god mans och förvaltares funktion som medel för att nå medlen (insatser enligt SoL och LSS) för att uppnå målet om möjlighet att leva som andra. Therése Fridström Montoya, socionom, doktorand i offentlig rätt, juridiska institutionen, Uppsala universitet 20 mars kl Våldsutsatthet - ofta en del av livet för personer med psykisk sjukdom. Hur kan professionella bemöta våldsutsatta personer med psykisk sjukdom? Föredraget bygger på fleråriga forskning inom nämnda fält och som delvis har presenterats i NCK:s (Nationellt centrum för kvinnofrid) rapport om förekomst av våld och dess uttryckssätt. Anita Bengtsson Tops, professor i vårdvetenskap; Högskolan Kristianstad i Skåne 10 april kl Teknikstöd i gymnasieskolan för elever med kognitiv funktionsnedsättning Insatser för att underlätta övergång från gymnasieskola till arbete eller vidare studier. Helene Lidström, leg. arbetsterapeut, medicine doktor och forskare vid institutionen för kvinnors- och barns hälsa, Uppsala universitet. 7 maj kl Våld mot kvinnor med intellektuell funktionsnedsättning - ett osynliggjort samhällsproblem. Hur har funktionsnedsättningen betydelse i detta sammanhang? Föredraget bygger delvis på en översikt som gjorts för NCK (Nationellt centrum för kvinnofrid) om förekomst av brott och övergrepp. Denise Malmberg, docent i etnologi och universitetslektor vid Centrum för genusvetenskap, Uppsala universitet
6 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 6 10 september kl Omgivningens hjälp eller stjälp? Vuxna personer med psykisk funktionsnedsättning och deras erfarenheter av omgivningens påverkan vid användningen av elektroniska planeringshjälpmedel. Associerade forskare vid forskargruppen funktionshinder och habilitering, institutionen för folkhälsooch vårdvetenskap, Uppsala universitet: Helena Lindstedt, medicine doktor, Gunnel Janeslätt, medicine doktor och Päivi Adolfsson, filosofie doktor. 1 oktober kl Rätt stöd som assistansberättigad? Hur ser behoven ut? Täcker ersättningen de behov som finns och hur påverkas assistansberättigades tillvaro av ersättningen? Föredraget tar upp resultaten från en totalundersökning bland assistansberättigade.
7 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 7 Ieva Reine, medicine doktor och associerad forskare vid forskargruppen funktionshinder och habilitering, institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap. 22 oktober kl Hanteringen av psykiskt sjuka brottslingar i det sena 1800-talets och tidiga 1900-talets Sverige. Hur man i domstolar och på sinnessjukhus undersökte, kategoriserade och vårdade psykiskt sjuka brottslingar, i en tid då rättspsykiatrin började få fastare former. Lars Garpenhag, filosofie doktor och lektor vid historiska institutionen, Uppsala universitet. 11 december kl Vuxna kvinnors erfarenheter av att leva med diagnosen ADHD - identitetskapande, motstånd och anpassning. Kitty Lassinantti, Fil. dr. vid sociologiska institutionen, Uppsala universitet
8 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 8 Forskningssamverkan AIMday Funktionshinder 2014 Under året har ett intensivt arbete med AIMday Funktionshinder pågått i samarbete med Regionförbundet Uppsala län samt UU Innovation. Temat har varit Hur kan vi hjälpas åt att lyfta bort hindren? Om funktionshinder och livet på egna villkor. CFF har tagit initiativ till att få till stånd AIMday med inriktning mot funktionshinder och kansliet vid CFF har fungerat som en central aktör genom hela arbetet. Syftet med AIMday är att ge möjlighet för akademiska forskare och organisationer i näringsliv och samhälle att knyta kontakter och utbyta kunskap. Genom att matcha organisationers behov av ny kunskap, med akademisk kompetens, ger AIMday nya insikter och nya perspektiv på aktuella problem. AIMday bygger på små gruppdiskussioner där en fråga från den frågeställande organisationen är utgångspunkten, under en timme, med forskare och experter från flera olika discipliner. I början av året handlade mycket av arbetet om att skapa material för inbjudningar och information och genom möten sprida information om AIMday Funktionshinder. I ett tidigt skede handlade arbetet också om att identifiera organisationer som borde ha intresse att medverka som frågeställare och bjuda in dessa. Likaså handlade arbetet om att identifiera forskare som behövde nås med information om kommande AIMday Funktiohinder. Med hjälp av de nätverk och grupper som kansliet vid CFF, styrelseledamöterna vid CFF samt Regionförbundet Uppsala län, har tillgång till pågick ett aktivt arbete att sprida information om AIMday Funktionshinder. I ett tidigt skede söktes också särskilda medel för samverkan via UU Innovation. Dessutom hölls workshops för personer som ville ha hjälp kring att formulera frågeställningar. I ett senare skede handlade arbetet om att ge respons till frågeställare kring formuleringen av frågeställningar, så att de blev så begripliga och intresseväckande som möjligt för forskare att vilja engagera sig i. När den processen var klar var det dags att arbeta med att söka upp forskare och uppmärksamma dem på möjligheterna att delta i diskussioner av vissa frågeställningar. I slutet av hösten pågick ett arbete att matcha ihop frågeställningar med forskare och lägga schema för den dag då alla möten skulle äga rum, samt annat praktiskt arbete inför själva arrangemanget den 27
9 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 9 november. Arrangemanget ägde rum i Navet vid Biomedicinskt Centrum (BMC) där vi hade tillgång till ytor för mingel i pauser samt många små grupprum för diskussioner. Tjugofyra frågor diskuterades under dagen. Endast ett fåtal anmälda frågor kunde inte matchas med intresserade forskare. Totalt deltog ca 70 personer i arrangemanget. Ungefär lika många forskare som frågeställare deltog. Mingel vid en paus, AIMday Funktionhinder 2014 Det gjordes en utvärdering på plats när deltagarna lämnade Navet den 27 november. Den visar att deltagarna var mycket nöjda med dagen som helhet och diskussionsgrupperna. Utvärderingen besvarades av 38 personer (deltagarantalet var ca 70 personer). Av de som svarade uppgav 89% att de fått nya erfarenheter om de ämnen som diskuterades. Likaså angav 95% att de fått nya kontakter. De allra flesta uppgav också att diskussionerna hade känts relevanta för det egna arbetet (95%). Lika många svarade att de skulle rekommendera AIMday till kollegor samt att de gärna ville delta igen om möjlighet gavs. Varje diskussion dokumenterades av en särskilt utsedd moderator. Av dokumentationen framgår i stora drag vad som diskuterades och om man önskar fortsätta arbeta kring frågan. Denna dokumentation visar också vilka grupper som önskar gå vidare i konkret samarbete, där några också formulerar önskemål om att få möjlighet att söka medel för förstudier. Tre sådana ansökningar har senare lämnats in, varav två beviljades medel till förstudier. Som ett led i uppföljningen av arrangemanget träffades styrelsen för Centrum för forskning om funktionshinder (CFF) och gick igenom dokumentationen från diskussionerna för att i ett första skede
10 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 10 komplettera dessa med de upplysningar som gavs av moderatorer och forskare från styrelsen som deltagit i diskussionerna. Under samma månad träffades Referensgruppen för funktionshinder vid Regionförbundet, Uppsala län för en likande genomgång. Sedan dess pågår diskussioner om hur man kan ta tillvara och stötta de olika diskussioner som ägt rum, från såväl CFF som Regionförbundet Uppsala län. Vissa diskussionsgrupper har redan utsett ansvariga kontaktpersoner för ett vidare samarbete. Om dessa möten ännu ägt rum i skrivande stund är oklart. Mingel vid en paus, AIMday Funktionhinder 2014 Nationella nätverket för handikappforskning Forskning och utbildning om funktionshinder bedrivs på många universitet och högskolor i Sverige. Det Svenska nätverket för handikappforskning är ett forum för mångvetenskapliga kontakter och samverkan mellan olika forskare och lärosäten i Sverige. Nätverket arbetar genom arbetsgrupper och intressegrupper kring olika områden och håller två årliga träffar. I övrigt sker kommunikation genom e-post. Den 9 april samlades ett trettiotal personer för en nätverksträff rum i Norrköping (Linköpings universitet). Professor emeritus Mårten Söder var särskilt inbjuden att föreläsa om Var har vi varit och vart är vi på väg funktionshinderforskning i Sverige. Planering inför kommande tvådagars seminarium i Göteborg senare under hösten var också en punkt som behandlades. En ny arbetsgrupp bildades också
11 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 11 med uppgift att arbeta med en kommande konferens 2017 inom ramen för Nordic Network on Disability Research (NNDR), som är en tvärvetenskaplig sammanslutning av handikappforskare från Norden (Danmark, Norge, Sverige, Finland och Island). I varje land finns ett nationellt nätverk (som i Sverige utgörs av Svenska nätverket för handikappforskning, (SNHF)). NNDR etablerades i Danmark 1997 och har alltsedan starten varit arrangör för den internationella forskningskonferens som ges vart annat år i ett av de Nordiska länderna. Det innebär att konferensen återkommer till respektive land vart tionde år. År 2017 hålls konferensen för andra gången i Sverige. Det nationella nätverket ansvarar för konferensarrangemanget, men det ekonomiska ansvaret vilar på den lokala arrangören. Karin Jöreskog ingår i arbetsgruppen som arbetar med konferensen NNDR Ett möte ägde rum den november i Göteborg: Tvådagarsseminarium med fokus på svensk funktiondhinderforskning. Ett femtiotal personer deltog. Programmet bestod av: - tjugofyra seminarier med i förväg utsedda kommentatorer (både disputerade och doktorander), - två plenarföreläsningar ( Reform the disability service system in Australia will increased resources increase social inclusion of people with intellectual disability? av Christine Bigby, Australien samt Inclusion and diversity av Sheila Riddell, Skottland) - nationellt nätverksmöte - Redaktionen för Scandinavian Journal of Disability Research: information och diskussion om publicering och publiceringstrender. - gemensam middag för alla deltagare Karin Jöreskog fungerar som koordinator för nätverket. E-postkommunikationen sköts från CFF:s kansli, liksom uppdatering av adresserna i e-postlistan. För närvarande finns ca 450 adresser i listan. Nätverkets hemsida ( sköts också av CFF, vilket bland annat innebär löpande administration och uppdatering. Enligt beslut från FAS/FORTE i juni 2012 fick nätverket fortsatt finansiering för perioden Med finansiering från FORTE drivs arbetet med nätverket och bekostar kontaktpersonernas resor till möten samt aktiviteter som nationella seminarier. Konferenser FORTE-talks Håller Sverige ihop? mars, Stockholm. Arrangör: FORTE. Karin Jöreskog deltog. SUF (Samverkan-Utveckling-Föräldraskap) praktiker-forskarnätverk, 8 maj. Arrangör: SUF Kunskapscentrum. Karin Jöreskog och Päivi Adolfsson deltog. Informations- och övrig nätverksverksamhet Forskning om funktionshinder pågår Tidningen presenterar svensk forskning om funktionshinder och ges ut med fyra nummer per år sedan Det är möjligt att prenumerera på tidningen antingen i pappersformat eller i digital form. Den är gratis och prenumerantstocken ökar stadigt vad gäller den digitala versionen. Tidningsupplagan är ca 1400 för den digitala och 3000 för papperstidningen. Finansiärer för tidningen är Norrbacka-Eugeniastiftelsen, Stiftelsen Sunnerdahls Handikappfond, Stiftelsen Sävstaholm samt Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd (FORTE). Lennart Köhler,
12 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 12 Kim Bergström från Ord & vetande och Karin Sonnander, Uppsala Universitet är redaktörer. Päivi Adolfsson är ansvarig utgivare. Tidningen publiceras i pappersformat samt är tillgänglig i digital form på Centrums hemsida ( Uppsala nätverket Uppsala nätverket är ett e-postnätverk för personer som har antingen privat eller yrkesmässigt intresse för forskning om funktionshinder. Information som når CFF vidarebefordras till nätverkets ca 470 mottagare. CFF:s kansli skickar ut information om t ex konferenser, disputationer, föreläsningar med mera. Bland mottagare finns både forskare, verksamhetsföreträdare för vård och social omsorg, medlemmar i handikapporganisationer, personal inom handikappomsorg, anhöriga till personer med funktionsnedsättningar, tjänstemän i landstings-, kommunal eller statlig förvaltning och andra intresserade. Vid alla aktiviteter som CFF arrangerar informerar kansliets personal om möjligheten att fortlöpande få information via e-postmeddelanden. Hemsida Centrums hemsida ( uppdateras regelbundet. Där finns information om Centrum, styrelseledamöter, föredrags- och kursprogram med mera. Tidskriften Forskning om funktionshinder pågår finns tillgänglig i pdf-format. Där finns alla nummer sedan starten (1992). Samverkan Samverkan CFF kommunerna i länet. Karin Sonnander ingår i Ledningsgruppen FoU-stöd, Regionförbundet Uppsala län. Karin Jöreskog är anställd som vetenskaplig handledare, 50%, vid enheten för välfärd och FoU-stöd, Regionförbundet Uppsala län. Samverkan CFF Landstinget i Uppsala län Mia Pless representerar Landstinget i Uppsala län i Centrums styrelse. Karin Sonnander informerar om verksamheten vid CFF vid Uppsala universitet i sina regelbundna kontakter med verksamheter inom Centrum för funktionshinder inom Uppsala läns landsting och som adjungerad till styrgruppen för denna landstingskommunala centrumbildning. Samverkan CFF brukarorganisationer HSO representeras i styrelsen av Sonja Calais van Stokkom. Härigenom möjliggörs aktiva kontakter mellan CFF och många brukarorganisationer. Det utgår t ex inbjudan till alla handikapporganisationer till alla seminarier och man öppnar möjligheten för organisationerna att uttrycka önskemål om medverkan på olika sätt. Den information som CFF förmedlar via e-post sprids vidare till berörda föreningar. Samverkan, kurser Kurserna nedan administrerades och gavs av Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap vid Uppsala universitet:
13 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 13 Funktionsnedsättning och funktionshinder - introduktionskurs 7,5 Hp Kursen gavs under höstterminen Ett mål med kursen är att studenterna ska tillägna sig grundläggande kunskaper om funktionsnedsättning och funktionshinder utifrån olika perspektiv. Relevant lagstiftning, samhälleliga stöd- och service insatser, levnadsförhållanden och hälsa hos personer med funktionsnedsättning diskuteras. Frågor om attityder och värderingar samt delaktighet för personer med funktionsnedsättning genomsyrar samtliga moment. Kursen examineras med obligatorisk närvaro vid undervisning, gruppövning, litteraturseminarium och hemtentamen. I kursvärderingen framkommer att studenterna var nöjda men att en översyn av kurslitteraturen bör göras. Totalt var 13 studenter registrerade under terminen varav sju examinerades med godkänt resultat. Övriga sex studenter genomförde delar av kursen med godkänt resultat. Funktionsnedsättning och funktionshinder fortsättningsskurs 7,5 hp Kursen gavs under Vårterminen 2014 och omfattar teoretiska perspektiv på funktionsnedsättning och funktionshinder, samhälleliga och sociala förutsättningar för levnadsförhållanden, inflytande och delaktighet samt betydelsen av det individuella perspektivet och närståendes roll. Kursen examinerades med obligatorisk närvaro vid föreläsningar och seminarier, web-baserade diskussionsuppgifter och individuellt PM. Sex studenter registrerades på kursen varav två examinerades med godkänt resultat. Övriga fyra genomförde delar av kursen med godkänt resultat. Samverkan CFF övrigt Karin Jöreskog, Päivi Adolfsson och Karin Sonnander ingår i forskarnätverket vid SUF (Samverkan kring Föräldrar med Utvecklingsstörning), Landstinget i Uppsala län. Ekonomi och organisation Från 1 januari 2003 erhålls bidrag från de tre vetenskapsområdena Hum-Sam, Med-Farm och Tekn-Nat samt från Utbildningsvetenskapliga fakulteten fram till och med Under 2014 erhölls kronor från Med-Farm, kronor från Hum-Sam, kronor från Tekn-Nat För tidningen Forskning om funktionshinder pågår har bidrag sökts och beviljats från Norrbacka- Eugeniastiftelsen, Stiftelsen Sunnerdahls Handikappfond, Stiftelsen Sävstaholm samt Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd (FORTE) ( ). Bidrag har beviljats med totalt kronor årligen och täcker kostnaderna för tidningen. Centrum har sedan 1999 beviljats ett bidrag från FORTE för samordning av det nationella nätverket för handikappforskare. Under 2012 har ny ansökan lämnats in till FAS för åren Bidrag beviljades för en kommande treårsperiod med totalt kronor. Organisatoriskt har verksamheten under året liksom tidigare administrerats av en föreståndare med administrativ assistans, under ledning av styrelsen. Karin Jöreskog är förordnad som föreståndare, 50%. Päivi Adolfsson är koordinator, 40%. Dokument från Centrums verksamhet arkivläggs enligt Riksarkivets föreskrifter och allmänna råd om arkiv hos statliga myndigheter.
14 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 14 Styrelsens ledamöters och anställdas vetenskapliga publikationer och pedagogiska verksamhet I syfte att sprida kunskap om forskning om funktionshinder som pågår vid Uppsala Universitet presenteras vissa av ledamöters och anställdas publikationer och viss pedagogiska verksamhet nedan. Styrelsens ledamöter och anställda står för urvalet av publikationerna och pedagogisk verksamhet. De är valda för att visa såväl bredd som djup inom området och illustrerar forskning och pedagogisk verksamhet vid Uppsala Universitet. För ytterligare forskningsinformation se Publikationer Adolfsson, P. Lindstedt, H., Pettersson I., Norling Hermansson L. & Janeslätt, G. (2014). Perception of the influence of environmental factors in the use of electronic planning devices in adults with cognitive disabilities Disability and Rehabilitation Assistive Technology (Epub ahead of print) DOI: / Ahlström I, Hellström K, Emtner M, Anens E. Reliability of the Swedish version of the Exercise Self- Efficacy Scale (S-ESES): a test-retest study in adults with neurological disease. Accepted Physiotherapy Theory and Practice Anens E, Emtner M, Zetterberg L, Hellström K. Physical activity in subjects with Multiple Sclerosis with focus on gender differences - A survey. BMC Neurology 2014, 14:47 doi: / Anens E, Emtner M, Hellström K. An exploratory study on physical activity in persons with Charcot- Marie-Tooth disease. Arch Phys Med Rehabil Oct 3. pii: S (14) doi: /j.apmr [Epub ahead of print] Glad, J., Anders Kottorp, Jergeby, U., Gustafsson, C. & Sonnander, K. (2014). Psychometric properties of the HOME-Inventory using Rasch analysis. Research on Social Work Practice, 24 (2): Isaksson, J & Lindqvist R (2014) What is the meaning of Special Education? Problem representations in Swedish policy documents: late 1970s European Journal of Special Needs Education. DOI: 10./ Janeslätt, G., Lindstedt, H. & Adolfsson, P. (2014). Daily time management and influence of environmental factors on use of electronic planning devices in adults with mental disability. Disability and Rehabilitation Assistive Technology, (Epub ahead of print) doi: / Markström, U & Lindqvist R (2014) Establishment of community mental health systems in a postdeinstitutional era: A study of organisational structures and service provision in Sweden. Journal of Social Work in Disability & Rehabilitation (Accepted for publication)
15 UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 15 Svavarsdóttir, S, Lindqvist, R, Júlíusdóttir, S (2014). Mental Health Services and Quality of Life. The International Journal of Psychosocial Rehabilitation. 18 (2), Wandin, H., Lindberg, P. & Sonnander, K. (2014). Communication intervention in Rett syndrome: a survey of speech language pathologists in Swedish health services. Disability and Rehabilitation (Epub ahead of print) Pedagogisk verksamhet Ledamöterna Anders Rydberg (Inst för teknikvetenskaper) och Kjartan Halvorsen (Inst för informationsteknologi) har under 2014 arbetat med planer för ett nytt internationellt masterprogram med arbetstitlen "ICT solutions for independent living" inom ramen för det stora europeiska samarbetet EIT Health ( EIT Health är ett så kallat Knowledge and Innovation Center (KIC) med fokus på åldrande och hälsa, och syftet med masterprogrammet är att utbilda ingenjörer som kan arbeta effektivt med utveckling av nya tekniska lösningar som underlättar för äldre människor att kunna leva längre i eget boende med högre grad av oberoende. Även om fokuset inom EIT Health är åldrande, så är programmet i högsta grad relevant för funktionshinder också. I utkastet till kursplan har därför grundläggande kurs i funktionshinder tagits med. Planeringsarbetet pågår, och man har under 2014 haft kontakt med potentiella partneruniversitet i Gent (Universiteit Gent, Belgien) och Paris (UPMC, Frankrike). Ledamoten Rafael Lindqvist har varit kursansvarig för en valbar kurs på sociologiska institutionen på avancerad nivå inom socionomprogrammet ht 2014: Funktionshinder - socialvetenskapliga perspektiv, 10 hp. 34 deltagare gick kursen.
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2013 Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet UPPSALA UNIVERSITET VB 2013, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2018 Centrum för forskning om funktionshinder UPPSALA UNIVERSITET VB 2018, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder,
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2017 Centrum för forskning om funktionshinder UPPSALA UNIVERSITET VB 2017, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder,
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder. Illustration: Mahmoud Azadnia
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2016 Centrum för forskning om funktionshinder Illustration: Mahmoud Azadnia UPPSALA UNIVERSITET VB 2016, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2012. Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2012 Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet UPPSALA UNIVERSITET VB 2012, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder
Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2015 Centrum för forskning om funktionshinder UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder,
Samspel för delaktighet. 6 november Inbjudan
Samspel för delaktighet 6 november 2012 Inbjudan En mötesplats för forskare och praktiker Konferensen ger en inblick i den omfattande forskning som pågår vid Uppsala universitet om funktionshinder. Den
Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder. 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet
Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet Forskning pågår om funktionshinder Konvention och verklighet 28 september 2016 En mötesplats för forskare
Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola
2015-11-10 Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola Här info om möjligheter för utveckling och kvalificering för er som har ledningsfunktion inom förskola och
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SQ2175, Utvärdering och kvalitetsarbete för professionell utveckling, 7,5 högskolepoäng Evaluative and Quality Work for Professional Development, 7.5 higher education
HAREC verksamhetsberättelse 2014
HAREC verksamhetsberättelse 2014 Bakgrund HAREC är en centrumbildning vid Lunds universitet som drivs gemensamt med Högskolan i Kristianstad, Linnéuniversitetet, Lunds universitet, Malmö högskola och Sveriges
FKS 2014-03-10 www.lul.se/suf
FKS 2014-03-10 www.lul.se/suf Projekt i samverkan mellan Regionförbundet och kommunerna i Uppsala län och FUB Gunnel Janeslätt Med dr. leg arbetsterapeut Forskare på SUF KC, Uppsala Associerad till Institutionen
Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått
DNR LIU-2012-01537 1(5) Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått Programkurs 7.5 hp Health, Quality of Life and Functional Ability - To Use as Outcome 8MM144 Gäller från: 2017 VT Fastställd
Bedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR
Forskningsnämnden Dnr: 2012-114-77 Fastställda: 2012-02-07 Reviderat 2014-03-18 Bedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR Bedömningskriterierna syftar till att säkerställa kvalitet och
Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET
UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran
Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp
1(5) 8MM158 Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp Physiotherapy with the Emphasis on Physical Activity and Behavioural Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska
Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits
1(5) 8MM235 Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd
STUDIEHANDLEDNING Fysiskt funktionshinder och långtidssjukdom - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011
GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för socialt arbete Socionomprogrammet STUDIEHANDLEDNING Fysiskt - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011 Upprättad i januari 2011
Auktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS)
Auktorisationsgrundande utbildning till specialist i sexologisk rådgivning (NACS) Vårterminen 2018 höstterminen 2019 INFORMATION I samverkan med Svensk Förening för Sexologi (SfS) inbjuder SAPU härmed
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV234 Rehabiliteringsmedicin med fokus personer med neurologiska funktionshinder, 7,5 högskolepoäng Rehabilitation Medicine with a focus on people with neurological
ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga
TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Fastställda av teknisk-naturvetenskapliga
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK SPP200 Specialpedagogik - samverkan och individers utveckling, 15 högskolepoäng Special Needs Education: Co-operation and Individual Development, 15 higher
Avtal om Centrum för forskning om ojämlikhet i hälsa, Centre for Health Equity Studies (CHESS).
STOCKHOLMS UNIVERSITET Tidigare Dnr SU 50-0580-99 KAROLINSKA INSTITUTET Tidigare Dnr KI 4467/97 Nytt Dnr SU 301-2581-05 Nytt Dnr KI 6154/05-103 Avtal om Centrum för forskning om ojämlikhet i hälsa, Centre
Universal Design (UD)
Universal Design (UD) FKS konferens 25 mars 2019 Gunnel Janeslätt, med. dr., leg arbetsterapeut Gunnel Janeslätt Habiliteringen i Dalarna och Centrum för Klinisk Forskning, CKF i Dalarna Associerad till
1 (6) Forum för samverkan. Verksamhetsberättelse Organisationsnr:
1 (6) Forum för samverkan Verksamhetsberättelse 2014 Organisationsnr: 2 (6) 1. Forum under 2014 Forum för samverkan inledde sin verksamhet 1/1 2014. Beslut om instruktion för Forum togs i november 2013.
UNDERLAG TILL SIRAS ÅRSMÖTE 2010
UNDERLAG TILL SIRAS ÅRSMÖTE 2010 ÅRSMÖTET HÅLLS I ANSLUTNING TILL KONFERENSEN ARBETSLIV I FÖRÄNDRING I MALMÖ DATUM: TORSDAG 20 MAJ TID: 17.30-18.30 LOKAL: MALMÖ HÖGSKOLA, SAL 541 DAGORDNING 1..Mötets öppnande
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB Typ av dokument: Datum: Dnr: FS 1.2.1-1942-18 Beslutad av: Giltighetstid: Tills vidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:
Kursen ges som obligatorisk kurs inom Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOPA54, Socialt arbete: Verksamhetsförlagd utbildning, praktik och teori, 30 högskolepoäng Social Work: Internship, Practice and Theory, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Mall för slutrapport delprojekt barn som anhöriga
Mall för slutrapport delprojekt barn som anhöriga Delprojektets namn Barn som anhöriga - Hälsohögskolan Delprojektsansvarig Karin Enskär Datum 14-06-03 Sammanfattning Projektet innehåller två delar. Den
Forskning och utveckling inom landstinget
Forskning och utveckling inom landstinget Regionens utveckling och tillväxt Kunskapsorganisation god vård Skapar grund för innovationer och utveckling Landstingets skyldighet ( 26b HoS) Attraktivt landsting,
Riktlinjer och bedömningsgrunder för rekrytering och befordran av lärare vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci
1(12) Dnr: MEDFARM 2013/1160 Områdeskansliet för medicin och farmaci Box 256 SE-751 05 Uppsala Besöksadress/Visiting address: S:t Olofsgatan 10 B www.medfarm.uu.se Riktlinjer och bedömningsgrunder för
SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-482/2007 Sida 1 (6) SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Special Education Programme, 90 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 20 augusti
Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I
DNR LIU-2015-02320 1(5) Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I Programkurs 5.0 hp Professional Practice in Speech and Language Pathology I 8LOA56 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng Nordic Master Program in Education with orientation towards Action Research 120 Higher
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/372 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng Nordic Master's Programme in Education with
Forskare: LSSreformen
Forskare: LSSreformen har urholkats Regeringen måste återta makten över LSS lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade. En begränsande rättspraxis har urholkat LSS-reformen, skriver forskare
Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga
TEKNAT 2013/6 Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Fastställda av teknisk-naturvetenskapliga
Likabehandlingsplan 2016
SAMFAK 2016/7 doss 2:6 Likabehandlingsplan 2016 Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2016-01-27 Innehållsförteckning Inledning 3 Övergripande mål 3 Uppföljning
Utbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng International Master s Programme in Information Technology and Learning S2ITL, 120 Higher
Universelldesign för kognitiv tillgjengelighet
Universelldesign för kognitiv tillgjengelighet Ikkeveiledningsbar? Konferanseom forsknings och utvecklingsarbeidi barnevernethvoren eller beggeforeldrehar kognitive vansker, språkvanser eller generelle
JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 Utbildningen på forskarnivå i
UTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i pedagogik, 120 högskolepoäng. Master Programme of Pedagogical Science, 120 ECTS Credits
Dnr 145/2007-515 Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i pedagogik, 120 högskolepoäng Master Programme of Pedagogical Science, 120 ECTS Credits Ansvarig institution
UTBILDNINGSPLAN. Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng. The Marketing Programme, 180 Higher Education Credits
Dnr: 674/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng The Marketing Programme, 180 Higher
Antagning av excellent lärare vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper
Dnr Antagning av excellent lärare vid Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2012-09-28. Senast reviderad 2013-11-14 Utgångspunkter I Pedagogiskt program för Uppsala universitet 1 betonas
Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp Rehabilitation Science BA (B), Rehabilitation Methods in working Life II, 15 credits Allmänna data om
KUNGL. KONSTHÖGSKOLANS. UTBILDNINGSPLAN FÖR MASTERPROGRAM I FRI KONST (120 högskolepoäng)
KUNGL. KONSTHÖGSKOLANS UTBILDNINGSPLAN FÖR MASTERPROGRAM I FRI KONST (120 högskolepoäng) Huvudsaklig uppläggning av programmet Varje students konstnärliga process är unik och utbildningen är därför till
Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö Programkurs 30.0 hp Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment 8ATG24 Gäller från:
NÄRVARANDE. Anders Gustafsson, professor, Institutionen för odontologi. Ordförande:
1 (6) NÄRVARANDE Ordförande: Anders Gustafsson, professor, Institutionen för odontologi Ledamöter: Jan Ekstrand, professor, Institutionen för odontologi Lena von Koch, docent, studierektor tillika programkoordinator
Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng. Programme for Master of Social Science with a Major in Social Work
1 GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten Institutionen för socialt arbete Utbildningsplan Masterprogram i socialt arbete 120 Avancerad nivå Programme for Master of Social Science with a
Organisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem
DNR LIU-2013-01489 1(5) Organisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem Programkurs 7,5 hp Organizing/Leading for Health in Work Life and Social Insurance 8MM146 Gäller från: 2018 HT Fastställd
Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education
! Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education Credits!! 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SPB310. Socialpedagogiskt arbete med människor med psykiska funktionshinder, 7.
KURSPLAN Kursens mål Efter kursen ska studenten kunna: känna till och redogöra för hur livsvillkoren ser ut och har förändrats för människor med psykiska funktionshinder redogöra för hur olika ideologiska
ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP
RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP Fastställda av Fakultetsnämnden för ekonomi, natur- och teknikvetenskap Datum: 2016-06-14 1 Bakgrund
Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället
DNR LIU-329/07-41 1(5) Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället Programkurs 5 hp Mental Unhealth from the Primary Health Care Perspective 8DIA04 Gäller
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSYP36, Psykologi: Avancerad Arbets- och organisationspsykologi I, 15 högskolepoäng Psychology: Advanced Work and Organizational Psychology I, 15 credits Avancerad nivå
Handlingsplan för
TEKNAT 2015/6 Handlingsplan för teknisk-naturvetenskapliga fakulteten 2016-2017 Utgående från Mål och strategier för teknisknaturvetenskapliga fakulteten (TEKNAT 2015/6) Fastställd av fakultetsnämnden
KURSPLAN. Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst.
KURSPLAN Individuellt konstnärligt arbete årskurs 1 master Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst. Nivå Kursen är på avancerad
Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda. masterexamen inom området utbildningsvetenskap.
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@uka.se 2016-05-02 42-402-15 Högskolan i Gävle Rektor Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda
Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp
Introduktion till personal, arbete och organization, 15 hp Avancerad nivå HT2018 Behörig att läsa kursen är student som är antagen på Masterprogrammet PAO. Kursansvarig: Tina Forsberg (Sociologiska institutionen).
FORSKNINGSSTRATEGISK HANDLINGSPLAN 2015
Bilaga 4b. Institutionen för hälsovetenskaper FORSKNINGSSTRATEGISK HANDLINGSPLAN 2015 Förord Institutionens forskningsstrategiska plan utgör institutionsstyrelsens direktiv till prefekten och ledningsgruppen
Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur
Dnr: HL/2009 0110 Utbildningsplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur Internationell administration med språk, 180 högskolepoäng International Administration
Utbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (5)
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-668/2006 Sida 1 (5) FILMPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Film Studies Programme, 180 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 12 oktober 2004 av fakultetsnämnden
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
Jämställdhetsplan. vid Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap 1/ / fastställd av institutionsstyrelsen
Jämställdhetsplan vid Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap 1/7 2010-31/12 2012 fastställd av institutionsstyrelsen 2010-05-31 Denna plan gäller för perioden 1 juli 2010-31 december 2012. Den
Ankom Stockholms läns landsting Handläggare: Viktoria Björk 2015-01- 2 3
Stockholms läns landsting 1 (5) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Forskning och innovation TJÄNSTE UTLÅTANDE Ankom Stockholms läns landsting Handläggare: Viktoria Björk 2015-01- 2 3 ISlHLtUB Landstingsstyrelsens
8LOG43. Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen Diarienummer. Kursplan
1(5) 8LOG43 Tal, språk och sväljning hos barn och vuxna inom habilitering och rehabilitering, 30 hp Speech, Language and Swallowing in Children and Adults within Habilitation and Rehabilitation, 30 credits
Magisterprogrammet i ledarskap och arbetsliv, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 5 Programkod: AGM03 MDH 2.1.2-389/11 Magisterprogrammet i ledarskap och arbetsliv, 60 högskolepoäng Master Program (One Year) in Leadership and Work Life Studies, 60 Credits Denna
Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Environmental Science Environment, Health and Working life, 180 Credits Denna utbildningsplan
Diabetes och diabetesvård II
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Diabetes och diabetesvård II Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care II 8FA169 Gäller från: 2012 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2010-11-17
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN LLU360, Teoretiska perspektiv på språk- och begreppsutveckling i relation till barn och elever med utvecklingsstörning, 15,0 högskolepoäng Theoretical Perspectives on Language and
Smärta och smärtbehandling
DNR LIU-2018-00414 1(5) Smärta och smärtbehandling Programkurs 7.5 hp Pain and Pain Management 8FYA23 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2216, Psykisk ohälsa och psykiska funktionshinder i ett socialt perspektiv, 15,0 högskolepoäng A Social Perspective on Mental Health and Mental Illness, 15.0 higher
Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 6 Dnr 2.1.2-1233/10 Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Programme, 210 credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och
2014-03-17. 1. Riktade samverkansprojekt 2014-01-10. 2. Öppna samverkansprojekt 2014-02-21
2014-03-17 Forskningsanslag 2014 Barn och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön kommer under 2014 att utlysa fyra former av forskningsanslag i syfte att främja forskning inom området vid Högskolan Väst,
Diarienummer STYR 2014/973
Diarienummer STYR 2014/973 Naturvetenskapliga fakulteten Vid befordran till en anställning som professor vid naturvetenskapliga fakulteten tillämpas högskoleförordningen (SFS 2010:1064, inledande text)
Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Vuxnas och äldres hälsa och ohälsa, 15 högskolepoäng Nursing Science, Health and Ill-Health among Adults and the Elderly,
- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPQ11, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga
TEKNAT 2018/239 Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Fastställda av teknisk-naturvetenskapliga
Gendering Practices. 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för masterprogram i Gendering Practices 120 högskolepoäng Avancerad nivå H2GPR G 2014/304 (rev. av G 2012/228) 1. Benämning och omfattning Genuspraktiker: masterprogram, H2GPR, 120 högskolepoäng
Vad är ett universitet? Dagens agenda. Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet
Vad är ett universitet? Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT 2013 Patrik Brandt patrik.brandt@lnu.se Dagens agenda Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet Allmänna tips om universitetsstudier
Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor
Sid 1 (5) Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor Ansökan, som ska vara disponerad enligt nedanstående mall och skriven på engelska ska skickas elektroniskt till prefekt vid institutionen.
Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik
Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
Socialdepartementet. 103 33 Stockholm
SVAR PÅ REGERINGSUPPDRAG 1 (6) Socialdepartementet 103 33 Stockholm Delrapport för; Uppdrag om kunskapsutveckling och samverkan på sysselsättningsområdet kring personer med psykisk ohälsa KUR-projektet
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00
1 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00 Studieplanen är fastställd av fakultetsstyrelsen för Lunds Tekniska Högskola, LTH, 2014-05-16. 1. Ämnesbeskrivning Biomedicinsk
Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare
STYRANDE DOKUMENT SLU ID: SLU.ua.2018.1.1.1-1176 Sakområde: Personal Dokumenttyp: Riktlinjer Beslutsfattare: Rektor Avdelning/kansli: Personalavdeklningen Handläggare: Maria Bergling Beslutsdatum: 2018-04-17
Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds universitet. Kursen omfattar första terminen av sammanlagt tre.
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN01, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Regler för studentinflytande vid Umeå universitet
Regler för studentinflytande vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2015-12-22 Dnr: FS 1.1-1950-15 Denna regel ersätter tidigare fastställt beslut av rektor 2013-08-20 Typ av dokument: Beslutad av:
Institutionen för individ och samhälle Kurskod NPL600. Nationell påbyggnadsutbildning för LSS-handläggare, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Studenten ska efter avslutad kurs: kunna identifiera och konkretisera de funktionshinderspolitiska målen och intentionerna bakom LSS (Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade),
Lägesrapport II i projektet Entreprenörskap inom HVV
2013-02-21 1 (5) Tillväxtverket Ärendeid: 00164872 Diarienummer: 2011004691 Lägesrapport II i projektet Entreprenörskap inom HVV l. l Fokus: Pedagogisk utveckling i fokus I verksamhetsberättelsen 2013
Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid
1 (7) BESLUT ON/FN 2013-06-10 Rev. 2014-09-16 (del.) SU FV-1.9-2638-14 Carina Nymark Utredare Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid anställning som biträdande lektor och
CERA medlemsbrev oktober 2017
CERA medlemsbrev oktober 2017 Den 22 september arrangerades ett forskarmingel för CERA medlemmar och andra intresserade. Varmt tack till er alla som kom och bidrog till en kreativ och stimulerande diskussion
Sveriges Ingenjörer Distrikt Väst Verksamhetsberättelse 2014
2015-01-25 Sidan 1 av 5 Sveriges Ingenjörer Distrikt Väst Verksamhetsberättelse 2014 Sammanfattning av verksamhetsåret Under året har vi genomfört ett antal evenemang och aktiviteter där vi mött cirka
Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Verksamhetsplan 2016 för Kunskapscentrum för Kommunal Hälso- och Sjukvård (KKHS) vid Högskolan Dalarna (HDa)
Verksamhetsplan 2016 för Kunskapscentrum för Kommunal Hälso- och Sjukvård (KKHS) vid Högskolan Dalarna (HDa) Sida 1 Uppdrag Kunskapscentrum startade 2010 för att stödja den kommunala hälso- och sjukvården.
Masterprogrammet i audiologi/logopedi Kvalitetsarbete
Lunds universitet Fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning Medicinska fakulteten 02-01 Kristina Hansson och Boel Heister Trygg Masterprogrammet i audiologi/logopedi Kvalitetsarbete Sakområde
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2410 Handledarutbildning i psykoterapi med inriktning kognitiv beteendeterapi, 45 högskolepoäng Psychotherapy Supervision, focusing on cognitive behavioural therapy, 45 higher