Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder"

Transkript

1 Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2015 Centrum för forskning om funktionshinder

2 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder, Uppsala universitet 2015 Innehållsförteckning Mål, strategier och verksamhetsberättelse 3 Lärares och forskares arbete med att föra ut idéer och forskningsresultat från hela universitetet för samhällsnytta och kommersialisering stärks 3 Föredragen Samhällets kännedom om och tillgång till universitets utbildning och forskning ökar genom förbättrad kommunikation, samt nya aktiviteter och arenor för dialog 5 Information om aktuell forskning vid UU 5 Uppföljning av samverkan: Arena AIMday Funktionhinder Samarbetsprojekt verifiering för samverkan (VFS) som arena 6 Uppsala universitet är en lokal, nationell och internationell mötesplats för kunskap, kultur och kritisk dialog. 6 Nationella nätverket för handikappforskning 6 Halvdag om brukarmedverkan i forskning, för doktorander vid UU 7 Seminarium, Almedalen 7 Kultur, konst och funktionshinder 7 Uppsala universitet är öppet gentemot det omgivande samhället. Forskningen görs tillgänglig och kommer till nytta. 8 Tidningen Forskning om funktionshinder pågår 8 Utställning av tidningen Forskning om funktionshinder pågår 8 Uppsala nätverket 9 Hemsida 9 Ingående i arbetsgrupp avseende anbudsförfrågan 9 Samverkan 9 Samverkan CFF kommunerna i länet. 9 Samverkan CFF Landstinget i Uppsala län 9 Samverkan CFF brukarorganisationer 9 Samverkan CFF övrigt 9 Organisation och finansiering 10 Styrelsen 10 Styrelsesammanträden 10 Personal 11 Ekonomi och organisation 11 Styrelsens ledamöters och anställdas vetenskapliga publikationer och pedagogiska verksamhet 11 Publikationer 11 Pedagogisk verksamhet 13

3 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 3 Mål, strategier och verksamhetsberättelse I Mål och strategier för Uppsala Universitet som blev tillgänglig i början av året framgår bland annat att Uppsala universitet är en lokal, nationell och internationell mötesplats för kunskap, kultur och kritisk dialog där det finns en öppenhet mot det omgivande samhället och där forskning görs tillgänglig och kommer till nytta. I skriften finns mål och strategier uttryckta för forskning, utbildning och samhällsnytta. I instruktionen för Centrum för forskning om funktionshinder (MEDFARM 2013/491) är uppdraget att stimulera till samarbete och informationsutbyte kring forskning om funktionshinder särskilt tydligt både inom och utanför universitetet. De mål och strategier för i synnerhet samverkan och samhällsnytta som finns uttryckta i skriften Mål och strategier för Uppsala universitet och som relaterar till det uppdrag som finns för CFF:s verksamhet används i denna verksamhetsberättelse. De delar som identifierats som möjliga att knyta an till (från Mål och strategier för Uppsala universitet ) finns återgivna som kursiverade rubriker i den följande texten. Ambitionen är att beskriva CFF:s verksamhet i relation till Uppsala universitets uttryckta strategier för samverkan, samhällsnytta och forskning. Lärares och forskares arbete med att föra ut idéer och forskningsresultat från hela universitetet för samhällsnytta och kommersialisering stärks Föredragen 2015 Centrum för forskning om funktionshinder arrangerar varje termin ett antal föredrag som syftar till att sprida information om och göra aktuell forskning tillgänglig för såväl personer inom Uppsala Universitet som i det omgivande samhället. Sedan 2008 har alla föredragen förlagts till Gustavianums lokaler vilket fallit väl ut. Ambitionen är att via föredragen sprida kunskap om forskning både inom och utanför universitetet och att ge forskare och åhörare möjlighet att mötas. Vid varje föredrag finns tid för reflektioner och diskussion. Vid planering av programmet inför varje termin eftersträvas en bredd där presentationer kommer från olika vetenskapsområden och vars forskningsområde berör olika målgrupper och frågeställningar. Under 2015 har ca 330 personer närvarat vid föredragen. Vissa gånger blir lokalen fullsatt, andra gånger är det färre åhörare. Vid de tillfällen då färre deltar brukar diskussionen kunna ta mer tid i anspråk vilket stärker utbytet mellan den föredragshållande läraren/forskaren och åhörarna. Under 2015 har följande föredrag ägt rum: 5 februari Tänka om ljud. Döva och hörselskadade barn med cochleaimplantat eller hörapparat: En studie om ljudbaserad lästräning vid datorn. Cecilia Nakeva von Mentzer, leg logoped, filosofie doktor, Institutionen för neurovetenskap, Uppsala Universitet 12 mars Möten för lärande i klassrumssamtal i grundsärskola

4 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 4 Vilka strategier använder lärare för att stötta elever med utvecklingsstörning i klassrumssamtal? Hur ser lärare och elever på det som försiggår i klassrumssamtal? Resultat från två studier i grundsärskola samt utbildningsstrategier inom området, presenteras Nina Klang, forskare i specialpedagogik vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet 8 april Hur ser livsvillkoren ut för unga med funktionsnedsättning? Vilka stödinsatser och arbetssätt kan bidra till att öka deras möjligheter att komma ut i arbete/studier? Åsa Andersén, doktorand vid Institutionen för folkhälso- & vårdvetenskap, Uppsala universitet Piret Kams, leg. psykolog på Kompetenscentrum för Arbetslivsinriktad Rehabilitering, ArbetsRehab 12 maj Som en vanlig tjej Konstruktioner av kropp och femininitet bland unga kvinnor med intellektuell funktionsnedsättning. Kamilla Peuravaara, doktorand vid sociologiska institutionen, Uppsala Universitet 10 september Stamning ett ofta missförstått talproblem. Vad händer i hals, mun och hjärna och kan taltekniker underlätta talet? Per Alm, medicine doktor, lektor och forskare vid Institutionen för neurovetenskap, Logopedi, Uppsala universitet. 14 oktober Hur upplever och reglerar barn och unga med ADHD stress? Vilken roll spelar tidiga stressande livshändelser och vad finns det för kunskap om hur stresshormonet kortisol påverkar ADHD? Johan Isaksson, psykolog, filosofie doktor, forskare vid Institutionen för neurovetenskap, Barn- och ungdomspsykiatri, Uppsala Universitet 19 november Konstruktioner av kropp och feminitet bland unga kvinnor med intellektuell funktionsnedsättning. Kamilla Peuravaara, doktorand vid Sociologiska institutionen, Uppsala Universitet 10 december Att öka delaktigheten för barn med grava fysiska och kognitiva funktionsnedsättningar: Utveckling av en kreativ musik- och bildmiljö med minimalistiska interaktionsmedel i särskolan. Lars Oestreicher, teknologie doktor, lektor och forskare vid Institutionen för informationsteknologi, Visuell information och interaktion, Uppsala Universitet

5 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 5 Samhällets kännedom om och tillgång till universitets utbildning och forskning ökar genom förbättrad kommunikation, samt nya aktiviteter och arenor för dialog Information om aktuell forskning vid UU Inför utskick av program för de regelbundna och återkommande föredragen, bearbetas rubrikerna och informationen noggrant för att föredragen ska vara tillgängliga för den breda allmänheten. Information om föredragen sänds ut till en stor krets och via olika medier. Ibland görs särskilda utskick, om vissa intressenter identifieras (t ex särskolor). Under året har CFF vid några tillfällen delat ut enkäter till åhörarna för att få bättre kunskap om vilka vägar åhörarna fått information om föredragen, för att kunna anpassa och förbättra annonseringen. Själva utskicken och annonserna i sig innebär information till det omgivande samhället om forskning (om funktionshinder) som bedrivs vid Uppsala universitet. I bästa fall har de som tar del av informationen också möjlighet och lust att komma och lyssna. Vid varje föredrag finns också viss information tillgänglig om kurser av relevans inom funktionshinderområdet. Föredragen är en central del av verksamheten vid CFF och innebär att CFF bygger vidare på sitt nätverk av såväl forskare/lärare vid UU samt personer med intresse för funktionshinderforskning i det omgivande samhället. Föredragen utgör ett etablerat forum för forskare och lärare att föra ut idéer och forskningsresultat. Uppföljning av samverkan: Arena AIMday Funktionhinder 2014 Under 2014 genomfördes AIMday Funktionshinder med tema Hur kan vi hjälpas åt att lyfta bort hindren? Om funktionshinder och livet på egna villkor i samarbete med Regionförbundet Uppsala län samt UU Innovation. Syftet med AIMday är att ge möjlighet för akademiska forskare och organisationer i näringsliv och samhälle att knyta kontakter och utbyta kunskap. Genom att matcha organisationers behov av ny kunskap, med akademisk kompetens, ger AIMday nya insikter och nya perspektiv på aktuella problem. Tjugofyra frågor diskuterades under dagen. Totalt deltog ca 70 personer i arrangemanget. Ungefär lika många forskare som frågeställare deltog. Efter genomförd AIMday-dag har tre förstudieansökningar lämnats in (VFS 1 ), med syfte att arbeta vidare med frågor i samarbete mellan akademi och samhälle. En frågeställning rör upplevelser av bristande samverkan mellan 1 VFS har utvecklats av UU Innovation och är en del av Uppsala universitets projekt step-up som finansieras av VINNOVA inom ramen för Strategisk samverkansutveckling vid svenska lärosäten

6 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 6 Försäkringskassa, kommuner och Arbetsförmedling. Området rymmer även frågor om regelverk vid olika myndigheter som upplevs motverka varandra, när det gäller personer som står utanför den ordinarie arbetsmarknaden. Frågorna integrerades i en större ansökan om forskningsmedel. En annan frågeställning ledde till samarbete med FUB för att undersöka det kostrelaterade stödet som dietisterna ger till personer som tillhör de olika personkretsarna i LSS. En tredje grupp vidareutvecklade sitt samarbete och upptäckte nya frågor och områden att samverka kring. Det resulterade i en ansökan som fick finansiering för ett arbete som kommer pågå hela 2016 med sikte på att utveckla en kreativ musikoch bildmiljö med minimalistiska interaktionsmedel i särskolan för barn med grava fysiska och kognitiva funktionsnedsättningar i syfte att öka barnens delaktighet (Se repotage från UNT: En presentation av projektet gavs vid ett föredrag vid CFF i december Samarbetsprojekt verifiering för samverkan (VFS) som arena Föreståndaren vid CFF ingår som referensperson i ett projekt med finansiering från VFS 2. Projektet är en förstudie inom området stöd till personer med psykisk ohälsa som behöver individuellt stöd till arbete via arbetscoachning. Projektansvariga är Uppsala kommun och Centrum för genusvetenskap. Samarbetspartners är Försäkringskassa, Arbetsförmedling och Landstinget i Uppsala län. Uppsala universitet är en lokal, nationell och internationell mötesplats för kunskap, kultur och kritisk dialog. Nationella nätverket för handikappforskning Forskning och utbildning om funktionshinder bedrivs på många universitet och högskolor i Sverige. Det Svenska nätverket för handikappforskning (SNHF) är ett forum för mångvetenskapliga kontakter och samverkan mellan olika forskare och lärosäten i Sverige. Nätverket utgör en nationell mötesplats för framförallt kunskap och kritisk dialog inom funktionshinderforskningsområdet och koordineras av CFF. Nätverket arbetar genom arbetsgrupper och intressegrupper kring olika områden och håller två årliga träffar. I övrigt sker kommunikation genom e-post. Den 16 april samlades ett fyrtiotal forskare från hela Sverige för en nätverksträff i Uppsala. En presentation av UU gjordes, liksom rundvandring i Museum Gustavianum. Therése Fridström Montoya från juridiska institutionen vid UU presenterade sin avhandling om personer med utvecklingsstörning och deras rättigheter och självbestämmanderätt, i rättsliga sammanhang. Programpunkterna bestod också av en presentation av valberedningens arbete inför val av svenska styrelseledamöter till NNDR:s styrelse (Nordic network on Disability Research) som är en tvärvetenskaplig sammanslutning av handikappforskare från Norden (Danmark, Norge, Sverige, Finland och Island). I varje land finns ett nationellt nätverk (som i Sverige utgörs av SNHF). NNDR etablerades i Danmark 1997 och har alltsedan starten varit arrangör för den internationella forskningskonferens som ges vart annat år i ett av de Nordiska länderna. Det innebär att konferensen återkommer till respektive land vart tionde år. År 2017 hålls konferensen för andra gången i Sverige. Det nationella nätverket ansvarar för konferensarrangemanget, men det ekonomiska ansvaret vilar på den 2 VFS har utvecklats av UU Innovation och är en del av Uppsala universitets projekt step-up som finansieras av VINNOVA inom ramen för Strategisk samverkansutveckling vid svenska lärosäten

7 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 7 lokala arrangören (Örebro universitet). Karin Jöreskog och Karin Sonnander ingår i arbetsgruppen som arbetar med konferensen NNDR En av programpunkterna utgjordes av information från arbetsgruppen inför kommande konferens. En lägesrapport från myndigheten för delaktighet (MFD) angående arbetet med underlag inför 2016 års forskningsproposition ingick också i programmet, med efterföljande diskussion. Utifrån en enkät som skickats ut till kontaktpersonerna i SNHF (via CFF:s kansli), samt utifrån andra kontakter sammanfattades den föreslagna inriktningen i kommande forskningsproposition bestå av följande delar: Delaktighet Tillgänglighet Universell utformning Välfärdsteknologi Levnadsvillkor Rättigheter för personer med funktionsnedsättning Karin Jöreskog fungerar som koordinator för nätverket. E-postkommunikationen sköts från CFF:s kansli, liksom uppdatering av adresserna i e-postlistan. För närvarande finns ca 450 adresser i listan. Nätverkets hemsida ( sköts också av CFF, vilket bland annat innebär löpande administration och uppdatering. Enligt beslut från FAS/FORTE i juni 2012 fick nätverket fortsatt finansiering för perioden Med finansiering från FORTE drivs arbetet med nätverket och bekostar kontaktpersonernas resor till möten samt aktiviteter som nationella seminarier. Halvdag om brukarmedverkan i forskning, för doktorander vid UU Under senare år har brukarmedverkan alltmer uppmärksammats som en viktig del av forskningen. Det finns många vinster men också många utmaningar, inte minst av etisk karaktär. Den 27 november arrangerades därför en halvdag om brukarmedverkan i forskning för doktorander vid UU. Programmet handlade om definitioner, utgångspunkter, utmaningar och vinster med konkreta exempel från forskning. Två personer med erfarenhet av området hade särskilt bjudits in från CASE (Centre for Aging and Supportive Environments), Lunds universitet, för att hålla föredrag i ämnet. Arrangemanget innebar, förutom diskussioner om ämnet också en mötesplats för doktorander från olika vetenskapsområden och ämnesområden. Seminarium, Almedalen Den 28 juni arrangerade Handikappförbunden och Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet seminariet Hur kan forskningspolitiken fånga upp funktionshindersfrågorna? med utgångspunkt i att regeringen planerar för en ny forskningspolitisk proposition under Frågan om hur funktionshindersfrågorna kan stärkas inom forskningspolitiken diskuterades. Från CFF:s styrelse medverkade Sonja Calais van Stokkom. Informationsmaterial om CFF hade tillverkats för ändamålet och tidningar (Forskning om funktionshinder pågår) ställdes ut. Kultur, konst och funktionshinder Föreståndaren för CFF har funnits med i styrgruppen för två Arvsfondsprojekt som är ett samarbete mellan Teater Blanca (daglig verksamhet, Uppsala kommun) och brukarorganisationen FUB. Det första Alla sommarens skurar blir min spegelbild är ett projekt som vill undersöka hur film (kortfilmen Resenärerna) på ett långsiktigt sätt, kan utveckla skådespelarna konstnärligt, möta ny publik och upplösa

8 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 8 negativa attityder till konstnärer med olika funktionsnedsättningar. Det andra projektet Vems är Måsen är en fri fortsättning på föregående projekt. Projektet resulterade i teaters Blancas första långfilm, Efter Måsen. Ett tvådagars seminarium, Mind the gap Teater Blanca med öppna ögon, om makt, attityder, konst, demokrati och mänskliga rättigheter ägde rum i december CFF har bland annat kunnat bidra till att forskare, med kunskap om kultur, konst och funktionshinder, bjudits in som föredragshållare på tvådagarsseminariet. Möjligheterna som öppnats för fortsatt samarbete kring kulturella aktiviteter i samband med t ex aktiviteter som CFF arrangerar, kommer förvaltas. Uppsala universitet är öppet gentemot det omgivande samhället. Forskningen görs tillgänglig och kommer till nytta. Tidningen Forskning om funktionshinder pågår Tidningen presenterar svensk forskning om funktionshinder och ges ut med fyra nummer per år sedan Den aktuella forskningen inom funktionshinderområdet beskrivs på ett lättillgängligt sätt. Detta kräver såväl kommunikativ som vetenskaplig kompetens. Redaktionen består därför alltsedan starten 1992 av en journalist och en forskare verksam inom fältet vilka samarbetar kring varje nummer av tidningen. Det är möjligt att prenumerera på tidningen antingen i pappersformat eller i digital form. Den är gratis och prenumerantstocken ökar stadigt vad gäller den digitala versionen. Tidningsupplagan är för närvarande skickas ca papperstidningar ut till prenumeranter och pdf-filen skickas ut till ca prenumeranter. Prenumeranterna återfinns vid nationella statliga myndigheter, svenska universitet och högskolor, enskilda studenter, bibliotek, skolor, intresseorganisationer, verksamheter och enskilda anställda inom kommuner och landsting, personer med särskilt intresse för funktionshinderområdet, samt tidningar och andra medier etc. Adressaterna är främst svenska, men det finns även prenumeranter inom de nordiska länderna. Under 2015 har fyra nummer producerats med följande huvudrubriker: Nr 1/2015 Nr 2/2015 Nr 3/2015 Nr 4/2015 Tema: Samverkan Begränsad tillgång till andlighet Vanligt med flera psykiatriska diagnoser Samlivet också en tillgänglighetsfråga Finansiärer för tidningen är Norrbacka-Eugeniastiftelsen, Stiftelsen Sunnerdahls Handikappfond, Stiftelsen Sävstaholm samt Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd (FORTE). Lennart Köhler, Kim Bergström från Ord & vetande och Karin Sonnander, Uppsala Universitet är redaktörer. Päivi Adolfsson är ansvarig utgivare. Tidningen publiceras i pappersformat samt är tillgänglig i digital form på Centrums hemsida ( Utställning av tidningen Forskning om funktionshinder pågår I syfte att sprida kunskap om funktionshinderforskning via tidningen runt om i Sverige finns ambitionen att delta i olika större nationella konferenser för att göra tidningen tillgänglig för fler. Vid den årliga konferensen INTRA-dagarna (september 2015, Stockholm) för personer som är engagerade i stödet till personer med utvecklingsstörning deltog drygt 300 deltagare från hela Sverige. Under konferensen ställdes tidningen ut. Intresserade deltagare erbjöds att prenumerera. Ett sextiotal anmälde sig som nya prenumeranter.

9 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 9 Uppsala nätverket Uppsala nätverket är ett e-postnätverk för personer som har antingen privat eller yrkesmässigt intresse för forskning om funktionshinder. Information som når CFF vidarebefordras till nätverkets ca 470 mottagare. CFF:s kansli skickar ut information om t ex konferenser, disputationer, föreläsningar med mera. Bland mottagare finns både forskare, verksamhetsföreträdare för vård och social omsorg, medlemmar i handikapporganisationer, personal inom handikappomsorg, anhöriga till personer med funktionsnedsättningar, tjänstemän i landstings-, kommunal eller statlig förvaltning och andra intresserade. Vid alla aktiviteter som CFF arrangerar informerar kansliets personal om möjligheten att fortlöpande få information via e-postmeddelanden. Hemsida Centrums hemsida ( uppdateras regelbundet. Där finns information om Centrum, styrelseledamöter, föredrags- och kursprogram med mera. Tidskriften Forskning om funktionshinder pågår finns tillgänglig i pdf-format. Där finns alla nummer sedan starten (1992). Ingående i arbetsgrupp avseende anbudsförfrågan Föreståndaren vid CFF blev tillfrågad av Centrum för Genusvetenskap att ingå i en arbetsgrupp för att arbeta fram ett svar på en anbudsförfrågan avseende jämställdhetsintegrering av myndigheten för Europeiska socialfonden. Anbudet krävde tillgång till expertis vad gällde både områdena genus och funktionalitet. CFF kunde erbjuda expertkunskap inom området för funktionshinderforskning, genom sitt nätverk. Samverkan Samverkan CFF kommunerna i länet. Karin Sonnander ingår i Ledningsgruppen FoU-stöd, Regionförbundet Uppsala län. Karin Jöreskog är anställd som vetenskaplig handledare, 50%, vid enheten för välfärd och FoU-stöd, Regionförbundet Uppsala län. Samverkan CFF Landstinget i Uppsala län Mia Pless representerar Landstinget i Uppsala län i Centrums styrelse. Karin Sonnander informerar om verksamheten vid CFF vid Uppsala universitet i sina regelbundna kontakter med verksamheter inom Centrum för funktionshinder inom Uppsala läns landsting och som adjungerad till styrgruppen för denna landstingskommunala centrumbildning. Samverkan CFF brukarorganisationer HSO representeras i styrelsen av Sonja Calais van Stokkom. Härigenom möjliggörs aktiva kontakter mellan CFF och många brukarorganisationer. Det utgår t ex inbjudan till alla handikapporganisationer till alla seminarier och man öppnar möjligheten för organisationerna att uttrycka önskemål om medverkan på olika sätt. Den information som CFF förmedlar via e-post sprids vidare till berörda föreningar. Samverkan CFF övrigt Karin Jöreskog, Päivi Adolfsson och Karin Sonnander ingår i forskarnätverket vid SUF (Samverkan kring Föräldrar med Utvecklingsstörning), Landstinget i Uppsala län.

10 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 10 Organisation och finansiering Enligt tidigare beslut från (UFV 2004/1826) har den medicinska och farmaceutiska fakultetsnämnden fått i uppdrag - att utse styrelse efter samråd med universitetets övriga vetenskapsområden, den utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, Landstinget, kommunerna och handikapporganisationerna i Uppsala län, - att utse föreståndaren efter samråd med Universitetets övriga vetenskapsområden och den utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, En delegation från vicerektor till föreståndaren för Centrum för handikappforskning (CHF) upprättades av Ulf Pettersson (UFV 2007/1164). Styrelsen för Centrum för handikappforskning ansökte om att få ändra namn till Centrum för forskning om funktionshinder (CFF). Rektor beslutade att genomföra ändringen enligt det framlagda förslaget. (UFV 2008:2161). Namnändringen genomfördes under CFF finansieras med bidrag från de tre vetenskapsområdena. En utökning av föreståndaruppdraget avseende arbetsmiljöarbetet har skett: Uppgiftsfördelning i det systematiska arbetsmiljöarbetet vid Uppsala Universitet (UFV 2010/323) Medicinska och farmaceutiska fakultetsnämndens fattade beslut om en ny instruktion för CFF (MEDFARM 2013/491). Denna instruktion styr det fortsatta arbetet. Styrelsen Professor Karin Sonnander, (med-farm-fak) ordförande Med. dr Karin Hellström, (med-farm-fak) Tekn. dr Kjartan Halvorsen (tekn-nat-fak) (t o m ) (fr o m : Vakant) Professor Anders Rydberg (tekn-nat-fak) Professor Rafael Lindqvist (hum-sam-fak) Jur. dr Lotta Lerwall (hum-sam-fak) Forskarstuderande Therese Fridström Montoya (forskarstud. repr.) (t o m ) Forskarstuderande Marie Sépulchre (forskarstud. repr.) (fr o m ) Studeranderepr. för utbildning på grundläggande nivå: vakant Fd Universitetslektor Sonja Calais van Stokkom (Handikappföreningarnas samarbetsorganisation) FoU-chef Mia Pless (Landstinget i Uppsala län) Vård- och omsorgschef Marie Palmgren (Kommunerna i Uppsala län) Styrelsesammanträden VT 2015: 12 februari, 19 mars, 21 maj HT 2015: 9 september, 8 oktober, 8 december. Styrelseinternat 8-9 december.

11 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 11 Personal Päivi Adolfsson, koordinator, 30%. Karin Jöreskog, föreståndare, 50%. Karin Sonnander, ordförande i styrelsen 20 %. Ekonomi och organisation Från 1 januari 2003 erhålls bidrag från de tre vetenskapsområdena Hum-Sam, Med-Farm och Tekn-Nat samt från Utbildningsvetenskapliga fakulteten fram till och med Under 2015 erhölls kronor från Med-Farm, kronor från Hum-Sam, kronor från Tekn-Nat För tidningen Forskning om funktionshinder pågår har bidrag sökts och beviljats från Norrbacka- Eugeniastiftelsen, Stiftelsen Sunnerdahls Handikappfond, Stiftelsen Sävstaholm samt Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd (FORTE) ( ). Bidrag har beviljats med totalt kronor årligen och täcker kostnaderna för tidningen. Centrum har sedan 1999 beviljats ett bidrag från FORTE för samordning av det nationella nätverket för handikappforskare. Under 2012 har ny ansökan lämnats in till FAS för åren Bidrag beviljades för en kommande treårsperiod med totalt kronor. Organisatoriskt har verksamheten under året liksom tidigare administrerats av en föreståndare med administrativ assistans, under ledning av styrelsen. Karin Jöreskog är förordnad som föreståndare, 50%. Päivi Adolfsson är koordinator, 30%. Dokument från Centrums verksamhet arkivläggs enligt Riksarkivets föreskrifter och allmänna råd om arkiv hos statliga myndigheter. Styrelsens ledamöters och anställdas vetenskapliga publikationer och pedagogiska verksamhet I syfte att sprida kunskap om forskning om funktionshinder som pågår vid Uppsala Universitet presenteras vissa av ledamöters och anställdas publikationer och viss pedagogiska verksamhet nedan. Styrelsens ledamöter och anställda står för urvalet av publikationerna och pedagogisk verksamhet. De är valda för att visa såväl bredd som djup inom området och illustrerar forskning och pedagogisk verksamhet vid Uppsala Universitet. För ytterligare forskningsinformation se Publikationer Adolfsson P., Lindstedt H. & Janeslätt G. (2015). How people with cognitive disabilities experience electronic planning devices. NeuroRehabilitation

12 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 12 Arkkukangas M, Tuvemo Johnson S, Hellström K, Söderlund A, Eriksson E, Johansson A-C. Fall prevention through exercise with or without the support of Motivational Interviewing in older community-living people a feasibility study of a randomized controlled trial. Prev Med Rep Feb 3;2: doi: /j.pmedr ecollection Forsman, A K, Fredén, L, Lindqvist, R & Wahlbeck, K (2015) Contribution of the Nordic School of Public Health to the public mental health research field: a selection of research initiatives, Scandinavian Journal of Public Health, 2015; 43 (Suppl 16): Frändin K, Grönstedt H, Helbostad J, Bergland A, Andresen M, Puggard L, Harms-Ringdahl, Granbo R, Hellström K. Long-term effects of individually tailored physical training and activity on physical function, well-being and cognition in Scandinavian Nursing Home Residents: A randomized controlled trial. Gerontology Accepted dec 2015 Johansen K, Lucas S, Bokström P, Persson K, Sonnander K, Magnusson M, Sarkadi A. (2015). 'Now I use words like asymmetry and unstable': nurses' experiences in using a standardized assessment for motor performance within routine child health care. J Eval Clin Pract Oct 22. doi: /jep [Epub ahead of print] Johansen K, Persson K, Sarkadi A, Sonnander K, Magnusson M, Lucas S.(2015). Can nurses be key players in assessing early motor development using a structured method in the child health setting? J Eval Clin Pract. Aug;21(4): doi: /jep Epub 2015 May 11. Markström, U & Lindqvist R (2015) Establishment of community mental health systems in a postdeinstitutional era: A study of organisational structures and service provision in Sweden. Journal of Social Work in Disability & Rehabilitation 2015;14(2): DOI: / X Sépulchre, M & Lindqvist, R (2015) Enhancing active citizenship for persons with psychosocial disabilities. Scandinavian Journal of Disability Research. DOI: / Tuvemo Johnson S, Martin C, Anens E, Johansson AC, Hellström K. Older Adults' Opinions on Fall Prevention in Relation to Physical Activity Level. J Appl Gerontol Jan 14. pii: [Epub ahead of print] Terner, A., Lindstedt, H., Pless, M. & Sonnander, K. (2015). A retrospective analysis of health, health care and legal requirements as reflected in predefined headings in an EHR. Electronic Journal of Health Informatics, 9 (1):e 9 Vahlberg B, Zetterberg L, Lindmark B, Hellström K, Cederholm T. Functional performance, nutritional status, and body composition in ambulant community-dwelling individuals 1-3 years after suffering from a cerebral infarction or intracerebral bleeding. BMC Geriatr Feb 19;16(1):48. doi: /s Wandin H, Lindberg P, Sonnander K. (2015). Communication intervention in Rett syndrome: a survey of speech language pathologists in Swedish health services. Disabil Rehabil 37(15): doi: / Epub 2014 Sep 24.

13 UPPSALA UNIVERSITET VB 2015, CFF 13 Wandin H, Lindberg P, Sonnander K. (2015). Habiliteringspsykologen i focus. Beskrivning av kårens sammansättning och arbetsmässiga förutsättningar resultat från en enkätstudie. Logopeden, 3, Pedagogisk verksamhet Ledamoten Karin Sonnander har varit examinator för Funktionshinder, livsvillkor och delaktighet, introduktionskurs 7,5 Hp. Kursen har bytt namn och gavs under höstterminen 2015 för första gången på distans. Ett mål med kursen är att studenterna ska tillägna sig grundläggande kunskaper om funktionsnedsättning och funktionshinder utifrån olika perspektiv. Relevant lagstiftning, samhälleliga stöd- och service insatser, levnadsförhållanden och hälsa hos personer med funktionsnedsättning diskuteras. Frågor om attityder och värderingar samt delaktighet för personer med funktionsnedsättning genomsyrar samtliga moment. Totalt var 16 studenter registrerade under terminen varav 10 examinerades med godkänt resultat. Tre studenter genomförde delar av kursen med godkänt resultat. Ledamoten Rafael Lindqvist har varit kursansvarig för en valbar kurs på sociologiska institutionen på avancerad nivå inom socionomprogrammet ht 2015: Funktionshinder - socialvetenskapliga perspektiv, 10 hp. 38 deltagare gick kursen.

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2013 Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet UPPSALA UNIVERSITET VB 2013, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning

Läs mer

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2014 Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet UPPSALA UNIVERSITET VB 2014, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning

Läs mer

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder. Illustration: Mahmoud Azadnia

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder. Illustration: Mahmoud Azadnia Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2016 Centrum för forskning om funktionshinder Illustration: Mahmoud Azadnia UPPSALA UNIVERSITET VB 2016, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum

Läs mer

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2018 Centrum för forskning om funktionshinder UPPSALA UNIVERSITET VB 2018, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder,

Läs mer

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret Centrum för forskning om funktionshinder Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2017 Centrum för forskning om funktionshinder UPPSALA UNIVERSITET VB 2017, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning om funktionshinder,

Läs mer

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2012. Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet

Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2012. Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2012 Centrum för forskning om funktionshinder vid Uppsala universitet UPPSALA UNIVERSITET VB 2012, CFF 2 Karin Jöreskog Verksamhetsberättelse för Centrum för forskning

Läs mer

Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder. 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet

Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder. 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet Forskning pågår om funktionshinder Konvention och verklighet 28 september 2016 En mötesplats för forskare

Läs mer

Samspel för delaktighet. 6 november Inbjudan

Samspel för delaktighet. 6 november Inbjudan Samspel för delaktighet 6 november 2012 Inbjudan En mötesplats för forskare och praktiker Konferensen ger en inblick i den omfattande forskning som pågår vid Uppsala universitet om funktionshinder. Den

Läs mer

HAREC verksamhetsberättelse 2014

HAREC verksamhetsberättelse 2014 HAREC verksamhetsberättelse 2014 Bakgrund HAREC är en centrumbildning vid Lunds universitet som drivs gemensamt med Högskolan i Kristianstad, Linnéuniversitetet, Lunds universitet, Malmö högskola och Sveriges

Läs mer

UNDERLAG TILL SIRAS ÅRSMÖTE 2010

UNDERLAG TILL SIRAS ÅRSMÖTE 2010 UNDERLAG TILL SIRAS ÅRSMÖTE 2010 ÅRSMÖTET HÅLLS I ANSLUTNING TILL KONFERENSEN ARBETSLIV I FÖRÄNDRING I MALMÖ DATUM: TORSDAG 20 MAJ TID: 17.30-18.30 LOKAL: MALMÖ HÖGSKOLA, SAL 541 DAGORDNING 1..Mötets öppnande

Läs mer

INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB

INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB Typ av dokument: Datum: Dnr: FS 1.2.1-1942-18 Beslutad av: Giltighetstid: Tills vidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:

Läs mer

Ett samhälles etiska och kulturella standard avspeglas på det sätt det tar hand om sina svagaste individer. Albert Schweitzer/Mahatma Gandhi

Ett samhälles etiska och kulturella standard avspeglas på det sätt det tar hand om sina svagaste individer. Albert Schweitzer/Mahatma Gandhi Ett samhälles etiska och kulturella standard avspeglas på det sätt det tar hand om sina svagaste individer Albert Schweitzer/Mahatma Gandhi Omvärldsperspektiv, handikapprörelsen och kort om aktuell forskning

Läs mer

Handlingsplan för hållbar utveckling,

Handlingsplan för hållbar utveckling, UFV 2013/386 Handlingsplan för hållbar utveckling, 2016- Fastställd av rektor 2016-01-12 Utgångspunkter och syfte Uppsala universitet ska, i enlighet med 1 kap. 5 Högskolelagen (1992:1434), främja en hållbar

Läs mer

Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp

Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp 1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (B), Rehabiliteringsmetoder i arbetslivet II, 15 hp Rehabilitation Science BA (B), Rehabilitation Methods in working Life II, 15 credits Allmänna data om

Läs mer

Avtal om Centrum för forskning om ojämlikhet i hälsa, Centre for Health Equity Studies (CHESS).

Avtal om Centrum för forskning om ojämlikhet i hälsa, Centre for Health Equity Studies (CHESS). STOCKHOLMS UNIVERSITET Tidigare Dnr SU 50-0580-99 KAROLINSKA INSTITUTET Tidigare Dnr KI 4467/97 Nytt Dnr SU 301-2581-05 Nytt Dnr KI 6154/05-103 Avtal om Centrum för forskning om ojämlikhet i hälsa, Centre

Läs mer

FKS 2014-03-10 www.lul.se/suf

FKS 2014-03-10 www.lul.se/suf FKS 2014-03-10 www.lul.se/suf Projekt i samverkan mellan Regionförbundet och kommunerna i Uppsala län och FUB Gunnel Janeslätt Med dr. leg arbetsterapeut Forskare på SUF KC, Uppsala Associerad till Institutionen

Läs mer

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Dnr U 2013/469 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 Utbildningen på forskarnivå i

Läs mer

Tillgänglighetsplan 2013-2015

Tillgänglighetsplan 2013-2015 Tillgänglighetsplan 2013-2015 Antagen av Kommunfullmäktige 2013-04-29, KF 36 1 Bakgrund Det är av stor vikt att tillgänglighetsfrågor beaktas i all kommunal planering. Ledamöter i Kommunala Handikapprådet

Läs mer

Antagning av excellent lärare vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper

Antagning av excellent lärare vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper Dnr Antagning av excellent lärare vid Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2012-09-28. Senast reviderad 2013-11-14 Utgångspunkter I Pedagogiskt program för Uppsala universitet 1 betonas

Läs mer

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre. Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN02, Ämnesläraren som reflekterande praktiker, 30 högskolepoäng The Subject Teacher as a Reflective Practitioner, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande

Läs mer

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser

Läs mer

Diarienummer STYR 2014/973

Diarienummer STYR 2014/973 Diarienummer STYR 2014/973 Naturvetenskapliga fakulteten Vid befordran till en anställning som professor vid naturvetenskapliga fakulteten tillämpas högskoleförordningen (SFS 2010:1064, inledande text)

Läs mer

SAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

SAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden SAMFAK 2014/114 och strategier Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2017-01-25 Innehållsförteckning Detta är samhällsvetenskapliga fakulteten 3 En fakultet för framstående forskning 4 4

Läs mer

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått DNR LIU-2012-01537 1(5) Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått Programkurs 7.5 hp Health, Quality of Life and Functional Ability - To Use as Outcome 8MM144 Gäller från: 2017 VT Fastställd

Läs mer

1 (7) Forum för samverkan. Verksamhetsberättelse Organisationsnr:

1 (7) Forum för samverkan. Verksamhetsberättelse Organisationsnr: 1 (7) Forum för samverkan Verksamhetsberättelse 2015 Organisationsnr: 2 (7) 1. FoSam under 2015 Syftet med Forum för samverkan (i det följande förkortad FoSam) är att fungera som en stödorganisation för

Läs mer

Bruttolista för samverkansportfölj

Bruttolista för samverkansportfölj Bruttolista för samverkansportfölj Bilaga till rapporten Samverkan med det omgivande samhället. Projektgrupp 1B Cecilia Bjursell, ED Högskolan i Jönköping Peter Dobers, professor Mälardalens högskola Anna-Carin

Läs mer

Socialdepartementet. 103 33 Stockholm

Socialdepartementet. 103 33 Stockholm SVAR PÅ REGERINGSUPPDRAG 1 (6) Socialdepartementet 103 33 Stockholm Delrapport för; Uppdrag om kunskapsutveckling och samverkan på sysselsättningsområdet kring personer med psykisk ohälsa KUR-projektet

Läs mer

Instruktion för Umeå marina forskningscentrum

Instruktion för Umeå marina forskningscentrum Sid 1 (5) Instruktion för Umeå marina forskningscentrum 1 Namn Umeå marina forskningscentrum (UMF) Umeå Marine Sciences Centre 2 Bakgrund Umeå marina forskningscentrum (UMF) inrättades 1989 vid Umeå universitet,

Läs mer

ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Medicinska fakulteten ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden

Läs mer

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte SPECIALPEDAGOGIK Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor

Läs mer

Handlingsplan för

Handlingsplan för TEKNAT 2015/6 Handlingsplan för teknisk-naturvetenskapliga fakulteten 2016-2017 Utgående från Mål och strategier för teknisknaturvetenskapliga fakulteten (TEKNAT 2015/6) Fastställd av fakultetsnämnden

Läs mer

Handlingsplan för Uppsala universitet - Campus Gotland,

Handlingsplan för Uppsala universitet - Campus Gotland, UFV 2016/965 Handlingsplan för Uppsala universitet - Campus Gotland, 2017-2021 Fastställt av rektor 2017-03-27 Inledning I Program för Uppsala universitet- Campus Gotland 2017-2021, fastställt av konsistoriet

Läs mer

Verksamhetsberättelse

Verksamhetsberättelse Bilaga 5 Diarienummer Berörd verksamhet Fastställd av Gäller från Sida [Ange dnr] LSS-rådet [Ange namn och funktion] ÅÅÅÅ-MM-DD 1(5) Verksamhetsberättelse 2016-2017 LSS-rådet Verksamhetsberättelsen gäller

Läs mer

REGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION

REGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION REGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION Typ av dokument: Regel Datum: Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2018-09-01 2024-08-31 Område: Ansvarig förvaltningsenhet: Ersätter

Läs mer

Nationellt nätverksmöte 7 november, Uppsala

Nationellt nätverksmöte 7 november, Uppsala Nationellt nätverksmöte 7 november, Uppsala Närvarande: Närvarande: Öie Umb Carlsson, Uppsala, Lennart Sauer, Umeå, Lars-Olov Lundqvist, Örebro, Ewa Bergbäck, Kalmar, Marie Gustavsson, Linköping, Kristina

Läs mer

Uppföljning och fortsättning av LSS-rådet

Uppföljning och fortsättning av LSS-rådet OMSORGSFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Lena Wiksten Andersson 2017-11-24 OSN-2017-0665 Rev 2017-12-04 Omsorgsnämnden Uppföljning och fortsättning av LSS-rådet Förslag till beslut Omsorgsnämnden

Läs mer

Kursplanen är fastställd av Akademin Valand att gälla från och med , höstterminen 2016.

Kursplanen är fastställd av Akademin Valand att gälla från och med , höstterminen 2016. AKADEMIN VALAND VCUR02 Att arbeta konstnärligt i det offentliga rummet, 30 högskolepoäng Working With Contemporary Fastställande Kursplanen är fastställd av Akademin Valand 2016-06-14 att gälla från och

Läs mer

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Dnr U 2013/472 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetssstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna

Läs mer

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen 2016-04-27 1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet

Läs mer

Instruktion för Umeå marina forskningscentrum

Instruktion för Umeå marina forskningscentrum Sid 1 (5) Instruktion för Umeå marina forskningscentrum 1 Namn Umeå marina forskningscentrum Umeå Marine Sciences Centre 2 Bakgrund UMF inrättades 1989 vid Umeå universitet, samtidigt som motsvarande centra

Läs mer

KB:s samordningsuppdrag för öppen tillgång till vetenskapliga publikationer Sidnummer 1

KB:s samordningsuppdrag för öppen tillgång till vetenskapliga publikationer Sidnummer 1 KB:s samordningsuppdrag för öppen tillgång till vetenskapliga publikationer Sidnummer 1 KB:s regleringsbrev 2017 Samordning av arbete kring öppen tillgång Kungl. biblioteket ska samordna arbetet med införande

Läs mer

Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola

Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola 2015-11-10 Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola Här info om möjligheter för utveckling och kvalificering för er som har ledningsfunktion inom förskola och

Läs mer

KOP nätverket för konst och publikfrågor

KOP nätverket för konst och publikfrågor KOP nätverket för konst och publikfrågor På uppdrag av Kultur Skåne, Region Skånes kulturnämnd Utförd under år 2012 Anna Lönnquist, Ystads konstmuseum Innehåll Bakgrund... 1 KOP- nätverket för konst och

Läs mer

Program för samverkan

Program för samverkan UFV 2015/735 Program för samverkan Fastställt av konsistoriet 2016-04-21 Inledning Uppsala universitet ska, i enlighet med 1 kap. 2 Högskolelagen (1992:1434), samverka med det omgivande samhället och informera

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00 1 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00 Studieplanen är fastställd av fakultetsstyrelsen för Lunds Tekniska Högskola, LTH, 2014-05-16. 1. Ämnesbeskrivning Biomedicinsk

Läs mer

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet

Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet Dokumenttyp: Regel Dnr: 100-828-10 Område: Beslutsfattare: Universitetsstyrelsen

Läs mer

Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET

Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2014/214 Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga vetenskapsområdet Dessa riktlinjer tillämpas vid befordran

Läs mer

FORSKNINGSSTRATEGISK HANDLINGSPLAN 2015

FORSKNINGSSTRATEGISK HANDLINGSPLAN 2015 Bilaga 4b. Institutionen för hälsovetenskaper FORSKNINGSSTRATEGISK HANDLINGSPLAN 2015 Förord Institutionens forskningsstrategiska plan utgör institutionsstyrelsens direktiv till prefekten och ledningsgruppen

Läs mer

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2018/372 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng Nordic Master's Programme in Education with

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng Programstart: Våren 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet

Läs mer

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds universitet. Kursen omfattar första terminen av sammanlagt tre.

Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds universitet. Kursen omfattar första terminen av sammanlagt tre. Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN01, Ämneslärarprofessionen i samhälle och skola, 30 högskolepoäng The Subject Teacher Profession in Society and School, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH 1. Ämnesbeskrivning samt mål för utbildningen 1.1 Syfte och mål för utbildningen Syftet med

Läs mer

Svenskt Vatten Utveckling

Svenskt Vatten Utveckling Svenskt Vatten Utveckling Syfte med seminariet: Att diskutera forskningsutbytet mellan akademin och företag. Vilka samarbeten har fungerat bra och vilka samarbeten har fungerat sämre? Vilka lärdomar kan

Läs mer

Kommunikationsplan Institutionen för hälsa, vård och samhälle

Kommunikationsplan Institutionen för hälsa, vård och samhälle Kommunikationsplan Institutionen för hälsa, vård och samhälle INNEHÅLL Övergripande om kommunikation... 3 Definitioner... 3 Information... 3 Kommunikation... 3 Relation... 3 Kommunikationens innehåll...

Läs mer

Kommunikationsarbete inom teknisknaturvetenskapliga. fakulteten. Fokusmål 2018 samt löpande verksamhet UPPSALA UNIVERSITET

Kommunikationsarbete inom teknisknaturvetenskapliga. fakulteten. Fokusmål 2018 samt löpande verksamhet UPPSALA UNIVERSITET UPPSALA UNIVERSITET TEKNAT 2017/217 Kommunikationsarbete inom teknisknaturvetenskapliga fakulteten Fokusmål 2018 samt löpande verksamhet Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakulteten (arbetsutskottet)

Läs mer

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning En annorlunda seminarieserie läsåret 2013 2014 Välkommen till en annorlunda seminarieserie Skollagen betonar att utbildning ska vila på vetenskaplig grund

Läs mer

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education. Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:

Läs mer

Centrum för Arbetsliv och vetenskap (CAV) Verksamhetsplan för

Centrum för Arbetsliv och vetenskap (CAV) Verksamhetsplan för Bilaga 6 Dnr: 695-16 Centrum för Arbetsliv och vetenskap (CAV) Verksamhetsplan för 2017-2019 CAV, Centrum för Arbetsliv och Vetenskap är en centrumbildning vid Högskolan i Borås (HB). CAVs devis är Samverkan

Läs mer

Anhöriga och personer med psykisk ohälsa

Anhöriga och personer med psykisk ohälsa Nationellt kompetenscentrum Anhöriga (NkA) är en resurs för att utveckla framtidens anhörigstöd. Samverkande huvudmän är Fokus vid Regionförbundet i Kalmar län som samordnande huvudman, FoU Sjuhärad Välfärd,

Läs mer

Pedagogiskt råd vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci

Pedagogiskt råd vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci Dnr MEDFARM Pedagogiskt råd vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci Ett områdesövergripande råd för pedagogisk utveckling Fastställd av områdesnämnden för medicin och farmaci 2015-06-11 Innehållsförteckning

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN. Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng Dnr: 254/2009-515 Lärarutbildningsnämnden UTBILDNINGSPLAN Lärarutbildning på heltid och distans för examen mot förskola och förskoleklass, 210 högskolepoäng Teacher Education intended for Preschool and

Läs mer

Om intressen och inflytande i socialtjänsten

Om intressen och inflytande i socialtjänsten Socialtjänstforum ett möte mellan forskning och socialtjänst KUND UND, BRUK UKARE ARE, KLIENT NT, MEDBORGARE GARE? Om intressen och inflytande i socialtjänsten Konferens i Göteborg 27 28 april 2010 Kund,

Läs mer

Likabehandlingsplan för studenter

Likabehandlingsplan för studenter TEKNAT 2013/159 Likabehandlingsplan för studenter Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden 2014-02-11 Innehållsförteckning Inledning 3 Syfte med likabehandlingsplanen

Läs mer

NÄRVARANDE. Anders Gustafsson, professor, Institutionen för odontologi. Ordförande:

NÄRVARANDE. Anders Gustafsson, professor, Institutionen för odontologi. Ordförande: 1 (6) NÄRVARANDE Ordförande: Anders Gustafsson, professor, Institutionen för odontologi Ledamöter: Jan Ekstrand, professor, Institutionen för odontologi Lena von Koch, docent, studierektor tillika programkoordinator

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN FÖR SOCIONOMPROGRAM 210 HÖGSKOLEPOÄNG

UTBILDNINGSPLAN FÖR SOCIONOMPROGRAM 210 HÖGSKOLEPOÄNG UTBILDNINGSPLAN FÖR SOCIONOMPROGRAM 210 HÖGSKOLEPOÄNG UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet omfattar 210 högskolepoäng och leder till socionomexamen med generell inriktning. Terminerna 1-6 (1-180 hp) läses

Läs mer

Ett redskap för att fördela makt i samtalet och ge alla möjlighet att uttrycka sin åsikt

Ett redskap för att fördela makt i samtalet och ge alla möjlighet att uttrycka sin åsikt Samtalsmatta Ett redskap för att fördela makt i samtalet och ge alla möjlighet att uttrycka sin åsikt Margret Buchholz Specialistarbetsterapeut på DART Doktorand, inst. för neurovetenskap och fysiologi,

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI MNV234 Rehabiliteringsmedicin med fokus personer med neurologiska funktionshinder, 7,5 högskolepoäng Rehabilitation Medicine with a focus on people with neurological

Läs mer

BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle

BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle Medicinska fakulteten BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för biomedicinsk,

Läs mer

SUHF Dialogseminarium

SUHF Dialogseminarium SUHF Dialogseminarium 2013-01-18 Sweden ScienceNets(SweCRIS) roll i det digitala ekosystemet för forskningsinformation Torulf Lind, Vetenskapsrådet Vad är Sweden ScienceNet? Vad är Sweden ScienceNet? Sweden

Läs mer

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr G 2018/203 IT-FAKULTETEN Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Learning, Communication and Information Technology, Master's Programme,

Läs mer

SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå till doktorsexamen i arkeologi vid området för humaniora och teologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå till doktorsexamen i arkeologi vid området för humaniora och teologi STUDIEPLAN 2008-01-31 Dnr HT 2008/364/G 11 Området för humaniora och teologi Institutionen för arkeologi och antikens historia Arkeologi Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå till doktorsexamen

Läs mer

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SW2216, Psykisk ohälsa och psykiska funktionshinder i ett socialt perspektiv, 15,0 högskolepoäng A Social Perspective on Mental Health and Mental Illness, 15.0 higher

Läs mer

KURSPLAN. Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst.

KURSPLAN. Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst. KURSPLAN Individuellt konstnärligt arbete årskurs 1 master Kursens omfattning 55,5 högskolepoäng. Förkunskapskrav Antagen till Kungl. Konsthögskolans masterprogram i fri konst. Nivå Kursen är på avancerad

Läs mer

SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG

SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-482/2007 Sida 1 (6) SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Special Education Programme, 90 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 20 augusti

Läs mer

Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Dnr U 2013/509 Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Studieplanen är fastställd 2013-09-05 av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen. Utbildning på forskarnivå regleras

Läs mer

Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2

Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2 Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2 Lärarexamen Omfattning Lärarexamen avläggs på grundnivå eller avancerad nivå beroende på poängomfattning, krav på fördjupning i ett ämne eller inom ett ämnesområde

Läs mer

INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA

INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA Typ av dokument: Instruktion Datum: (beslutsdatum) Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-01-01 - tillsvidare Område: Organisation, delegation och beslutsstruktur

Läs mer

CERA medlemsbrev oktober 2017

CERA medlemsbrev oktober 2017 CERA medlemsbrev oktober 2017 Den 22 september arrangerades ett forskarmingel för CERA medlemmar och andra intresserade. Varmt tack till er alla som kom och bidrog till en kreativ och stimulerande diskussion

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens

Läs mer

Handlingsplan för hållbar utveckling

Handlingsplan för hållbar utveckling UFV 2018/1045 Handlingsplan för hållbar utveckling 2019- Fastställd av rektor 2018-11-20 Bakgrund, utgångspunkter och syfte Uppsala universitet ska, i enlighet med 1 kap. 5 Högskolelagen (1992:1434), främja

Läs mer

Vad är ett universitet? Dagens agenda. Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet

Vad är ett universitet? Dagens agenda. Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet Vad är ett universitet? Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT 2013 Patrik Brandt patrik.brandt@lnu.se Dagens agenda Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet Allmänna tips om universitetsstudier

Läs mer

Kommunikationsplan. Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa

Kommunikationsplan. Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Kommunikationsplan Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Bakgrund Uppdraget för Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa (SWEAH) är att under de kommande åren utveckla ett effektivt, framgångsrikt

Läs mer

Mål och strategier för Uppsala universitet - Campus Gotland 2013-2016

Mål och strategier för Uppsala universitet - Campus Gotland 2013-2016 UFV 2011/1998 och strategier för Uppsala universitet - Campus Gotland Fastställd av konsistoriet 2013-06-03 1 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 Förord 3 Uppsala universitet Campus Gotland 3 Ett

Läs mer

Kommunikationspolicy Beslut av rektor 2008-03-10, dnr 10-2008-458

Kommunikationspolicy Beslut av rektor 2008-03-10, dnr 10-2008-458 Kommunikationspolicy Beslut av rektor 2008-03-10, dnr 10-2008-458 Kommunikationspolicyn anger Högskolan i Halmstads förhållningssätt till intern och extern kommunikation. Policyn tydliggör dessutom ansvarsfördelning

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i Omvårdnad

Studieplan för utbildning på forskarnivå i Omvårdnad Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i (Doctoral studies in Nursing) Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700 10 00 Fax 054-700 14 60 Information@kau.se

Läs mer

Studieplan för ämne på forskarnivå

Studieplan för ämne på forskarnivå Studieplan för ämne på forskarnivå Ämne Fastställd Diarienummer Ks-kod Matematik 2017-04-05 V-2017-0042 3.2.3 1 (1) Kommentar om förändringar Huvudsakliga förändringar i det nya förslaget till allmän studieplan

Läs mer

Verksamhetsplan 2015. Kunskapsplattform ledning. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (8) Datum 150218

Verksamhetsplan 2015. Kunskapsplattform ledning. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (8) Datum 150218 samhällsskydd och beredskap 1 (8) Pia Håkansson 010-240 35 93 pia.hakansson@msb.se Noomi Egan 010 240 35 45 noomi.egan@msb.se Verksamhetsplan 2015 Kunskapsplattform ledning samhällsskydd och beredskap

Läs mer

Verksamhetsplan 2016 för Kunskapscentrum för Kommunal Hälso- och Sjukvård (KKHS) vid Högskolan Dalarna (HDa)

Verksamhetsplan 2016 för Kunskapscentrum för Kommunal Hälso- och Sjukvård (KKHS) vid Högskolan Dalarna (HDa) Verksamhetsplan 2016 för Kunskapscentrum för Kommunal Hälso- och Sjukvård (KKHS) vid Högskolan Dalarna (HDa) Sida 1 Uppdrag Kunskapscentrum startade 2010 för att stödja den kommunala hälso- och sjukvården.

Läs mer

2 Förutom styrelsen finns följande organ vid SciLifeLab:

2 Förutom styrelsen finns följande organ vid SciLifeLab: Bilaga A. Arbetsordning för styrning och ledning av SciLifeLab Kap. 1. Inledning 1 Nationellt centrum för livsvetenskaplig forskning (Science for Life Laboratory, SciLifeLab) är ett nationellt resurscentrum

Läs mer

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav AKADEMIN VALAND VCUR01 Att beställa och curera samtidskonst i det offentliga rummet, 30 högskolepoäng Commissioning and Fastställande Kursplanen är fastställd av Akademin Valand 2016-06-14 och senast reviderad

Läs mer

Funktionshinderkonferensen Sammanställning av grupparbeten.

Funktionshinderkonferensen Sammanställning av grupparbeten. Funktionshinderkonferensen 2017 Sammanställning av grupparbeten. Vilken funktionshinderforskning bedrivs regionalt? Vilka samverkansformer finns? NORRBOTTEN Forskning och innovationsenheten VÄSTERBOTTEN

Läs mer

Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits

Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits 1(5) 8LOG37 Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden

Läs mer

Fysioterapeutprogrammet, 180 hp

Fysioterapeutprogrammet, 180 hp 1(9) Fysioterapeutprogrammet, 180 hp Physiotherapy Programme, 180 credits MGFY2 Gäller från: höstterminen 2016 Utbildningsplan Fastställd av Fakultetsstyrelsen vid Medicinska fakulteten Fastställandedatum

Läs mer

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet UFV 2007/1478 Mål och strategier för Uppsala universitet Fastställda av konsistoriet den 22 april 2008 Innehållsförteckning Förord 3 Uppsala universitet 4 Ett universitet för framstående forskning 5 Ett

Läs mer

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng Nordic Master Program in Education with orientation towards Action Research 120 Higher

Läs mer

Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga fakulteten

Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga fakulteten SPRÅKFAK 2012/29 Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga Fastställd av Språkvetenskapliga 2012-06-12 Innehållsförteckning 1 Antagning av excellent lärare vid den Språkvetenskapliga 3 Pedagogisk

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens

Läs mer