Nybörjarstudenterna vid Medicinska fakulteten H2003
|
|
- Frida Nilsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Nybörjarstudenterna vid Medicinska fakulteten H23 A.Arstam/L. Nord november 24 1
2 Kommentarer till statistiken 341 enkäter har besvarats av våra studenter vid medicinska fakulteten fördelade enligt nedan. De som fått och besvarat enkäten representerar inte samtliga nyregistrerade på alla program, men bortfallet består endast av några få individer. Enkäterna har delats ut vid vissa givna tillfällen i början av terminen då man har samlat hela gruppen, men av naturliga skäl har inte alla varit där. På flera frågor har det funnits flera alternativ kunnat anges vilket innebär att summan uppgår till mer än hundra procent. I denna sammanställning finns inte svarsmöjligheten "annat" redovisat som var ett alternativ i anslutning till vissa frågor. Detta innebär att det inte är angett något procenttal för dem som valde att svara "annat". Vissa utbildningar har få studenter, vilket man får beakta vid tolkningen av statistiken. Läkarutbildningen 96 besvarade enkäter Logopedutbildningen 23 besvarade enkäter Biomedicinska analytikerutb 22 besvarade enkäter Sjuksköterske/röntgensjuksköterskeutb 97 besvarade enkäter Arbetsterapeututbildningen 21 besvarade enkäter Biomedicinsk utbildning 38 besvarade enkäter Sjukgymnastutbildningen 47 besvarade enkäter A.Arstam/L. Nord november 24 2
3 DEL I STUDENTERNAS BAKGRUND OCH STUDIEVAL 1 a) Kön -samtliga 76% kvinnor 24 % män 1 b) Kön uppdelat på utbildningar % (antal) Arbetsterap Logoped Biomed BMA Läkare Sjukgymn. Ssk/Rsk Män 14 (3) 4 (1) 26 (9) 18 (4) 43 (41) 23 (11) 13 (13) Kvinnor 86 (18) 96 (22) 74 (26) 82 (18) 7 () 77 (36) 87 (84) 2) Födelseår - samtliga och uppdelade på utbildningar Den färgade boxen innefattar den mittersta hälften av gruppen. Strecket i boxen är medianen. Det översta resp. de nedersta strecket är max och minimivärde. Ringarna och stjärnorna representerar extrema värden Född Född Logopedutbildning Biomedicinsk utbildning Biomedicinsk analytikerutbildning Arbetsterapeututbildning Röntgensjuksköterske Sjuksköterskeutbildning Sjukgymnastutbildning Läkarutbildning A.Arstam/L. Nord november 24 3
4 3a) Civilstånd - samtliga Civilstånd % % Gift/sambo 7% Ensamstående 3b) Civilstånd - uppdelat på utbildningar Gift/Sambo Ensamstående a) Har barn under 16 år -samtliga Har barn- sam tliga % Har ej barn 1% Har barn under 16 år 4b) Har barn - uppdelat på utbildningar Har ej barn Har barn under a) Modersmål - samtliga Modersmål 1 84% % 16% Svenska Annat modersmål A.Arstam/L. Nord november 24 4
5 b) Modersmål - uppdelat på utbildningar Svenska Annat modersmål ) Representerade språk - samtliga utbildningar Antal Albanska Arabiska Representerade språk Bosniska Engelska Finska Grekiska Japanska Kinesiska Kurdiska Malayiska Norska Persiska Polska Rumänska Ryska Spanska Thai Tjeckiska Turkiska Tyska 7a) Har någon i din närmaste omgivning studerat vid universitet högskola? - samtliga (Här har det funnits möjlighet att ange fler än ett alternativ) Studerat i omgivningen % Mamma Pappa Syskon Kamrater Make/maka/sambo A.Arstam/L. Nord november 24
6 7b) Har någon i din närmaste omgivning studerat vid universitet högskola? - uppdelat på utbildningar Mamma Pappa Syskon Kamrater Make/maka/sambo Barn Not: En ofta använd definition på om man kommer från en studievan bakgrund innebär att man tittar på om föräldrarna har högskoleutbildning 8a) Huvudsaklig sysselsättning de senaste 6 månaderna - samtliga Sysselsättning senaste 6 månader procent ,3 2 Arbete Studier annan högskola Gymnasiestudier Komp betyg/behörighet Militärtjänst Rest Arbetslös Annan utb vid LU Föräldrarledig Annat 8b) Huvudsaklig sysselsättning de senaste 6 månaderna - uppdelat på utbildning Arbete Stud. annan högsk Gymnasiestudier Komp. betyg/beh Militärtjänst Rest Arbetslös Annan utb. LU Föräldraledig Annat A.Arstam/L. Nord november 24 6
7 9a) Om du ej studerat de senaste 6 månaderna, hur länge sedan är det du studerade? - samtliga (% av de som ej studerat de senaste 6 månaderna) Hur länge sedan studerade du? % år sedan 2 år sedan 3-1 " " 9b) Om du ej studerat de senaste 6 månaderna, hur länge sedan är det du studerade? - uppdelat på utbildningar % Arbetsterapeuter Logoped Biomed BMA Läkare Sjukgymn. Ssk/Rsk 1 år sedan år sedan år sedan år sedan a) När bestämde du dig för att söka till ditt påbörjade utbildningsprogram - samtliga? När bestämde du dig för att söka till ditt påbörjade program Vid ansökningstillfället Efter gymnasiet Under gymnasietiden Före gymnasiet 1b) När bestämde du dig för att söka till ditt påbörjade utbildningsprogram? - uppdelat på utbildningar Före gymnasiet Under gymnasietiden Efter gymnasiet Vid ansökningstillf A.Arstam/L. Nord november 24 7
8 11a) Varför valde du att läsa vid Medicinska fakulteten i Lund?- samtliga (Fler än ett alternativ kunde anges) Varför valde du att läsa vid Medfak i Lund Procent Nära hem 48 Lund är en trevlig studentstad 6 Utbildningen har gott rykte 4 34 Institutionen är en del av ett universitet med gott rykte 11b) Varför valde du att läsa vid Medicinska fakulteten i Lund?- uppdelat på utbildningar Nära hem Lund är en trevlig studentstad Utbildningen har gott rykte Inst. är en del av ett univ. med gott rykte Annat a) Hur prioriterade du programmet du påbörjat?- samtliga Hur prioriterade du programmet du påbörjat Förstahandsval Andrahandsval Tredjehandsval Fjärdehandsval eller lägre A.Arstam/L. Nord november 24 8
9 12b) Hur prioriterade du programmet du påbörjat? - uppdelat på utbildningar Förstahandsval Andrahandsval Tredjehandsval Fjärdehandsv. el. lägre DEL II STUDENTERNAS INFORMATIONSKÄLLOR 13a) På vilket sätt fick du information om utbildningen du påbörjat?- samtliga (Fler än ett alternativ kunde anges) På vilket sätt fick du information om utbildningen 7 64 % Syokonsulent Internet VHS-katalogen Lärare Utbildningsmässa Annonser Kamrater Broschyrer Studievägl. vid inst. 13b) På vilket sätt fick du information om utbildningen du påbörjat?- uppdelat på utbildningar (Fler än ett alternativ kunde anges) Syokonsulent Internet VHS-katalogen Lärare Utbildningsmässa Annonser Kamrater Broschyrer Studievägl. vid inst A.Arstam/L. Nord november 24 9
10 14a) Vilken informationskälla var avgörande för hur du valde denna utbildning?- samtliga (Fler än ett alternativ har kunnat anges) Vilken informationskälla var avgörande vid ditt val av utbildning % Syokonsulent Internet VHS-katalogen Lärare Utbildningsmässa Annonser Kamrater Broschyrer Studievägl. vid inst. 14b) Vilken informationskälla var avgörande för hur du valde denna utbildning?- uppdelat på utbildningar (Fler än ett alternativ har kunnat anges) Syokonsulent Internet VHS-katalogen Lärare Utbildningsmässa Annonser Kamrater Broschyrer Studievägl. vid inst a) Vilket av följande områden hade du önskat få mer information om, alternativt fick tillräcklig? - samtliga % Mer Tillräckligt Innehållet i utbildningen går till Hur undervisningen efter examen Yrkesverksamhet Bostadssituationen Studiemedel Lund i allmänhet A.Arstam/L. Nord november 24 1
11 1b) Vilket av följande områden hade du önskat få mer information om, alternativt fick tillräcklig? - uppdelat på utbildningar Mer = gråtonat Arbetsterap Logoped Biomed BMA Läkare Sjukgymn. Ssk/Rsk Innehållet i utbildningen Hur undervisningen går till Yrkesverksamhet efter examen Bostadssituationen Studiemedel Lund i allmänhet Del III Förväntningar på studierna 16a) Hur känner du inför att påbörja akademiska studier? - Samtliga (Fler än ett alternativ har kunnat anges) Jag längtar efter att börja studera 64 Jag tror att jag kommer att lyckas med studierna 9 Jag är inställd på att slutföra studierna inom utsatt tid 72 Jag ser fram emot ett spännande yrke Detta är egentligen inte vad jag vill göra 3 Jag skulle hellre vilja läsa en annan utbildning 14 Jag vet inte vad jag ger mig in på A.Arstam/L. Nord november 24 11
12 16b) Hur känner du inför att påbörja akademiska studier? - uppdelat på utbildningar Jag längtar efter att börja studera Jag tror jag kommer att lyckas med studierna Jag är inställd på att slutf. stud. inom. Jag ser fram emot ett spännande yrke Detta är egentligen inte vad jag vill göra Jag skulle hellre vilja läsa en annan utb. Jag vet inte vad jag ger mig in på a) Vilka faktorer tror du kommer att inverka på dina förutsättningar att fullfölja studierna?-samtliga (Fler än ett alternativ kunde anges) Inverkan på förutsättningar att fullfölja stuier procent Jag tror inte något kommer att påverka mig i negativ riktning Att jag inte kommer att klara av studiearbetet Att pengarna inte räcker Att jag inte får några vänner Att familjen och vännerna inte ger mig stöd Att jag ska känna mig ensam Att jag inte klarar av att själv ta ansvar för mina studier Andra personliga orsaker A.Arstam/L. Nord november 24 12
13 17b) Vilka faktorer tror du kommer att inverka på dina förutsättningar att fullfölja studierna?- uppdelat på utbildningar Jag tror inte ngt kommer påverka mig i negativ Att jag inte kommer att klara av studiearb Att pengarna inte räcker Att jag inte får några vänner Att familj och vänner inte ger mig stöd Att jag ska känna mig ensam Att jag inte klarar av att ta ansvar för studierna Andra personliga orsaker a) Kände du oro inför studiestarten när det gällde: - samtliga (Fler än ett alternativ kunde anges) Oro inför studiestarten procent Läsförståelse Skriftlig kommunikation Muntlig kommunikation Datorkunskaper Studieteknik Förmåga att planera min tid Förmåga att samarbeta i grupp Förmåga att ta till mig engelsk litteratur Kände ingen oro inför mina studier A.Arstam/L. Nord november 24 13
14 18b) Kände du oro inför studiestarten när det gällde: - uppdelat på utbildningar Läsförståelse Skriftlig kommunikation Muntlig kommunikation Datorkunskaper Studieteknik Förmåga att planera min tid Förmåga att samarbeta med andra Förmåga att ta till mig engelsk litteratur Jag kände ingen oro inför mina studier a) Känner du att du skulle behöva hjälp, om sådan kan erbjudas, med något av följande moment:? (Fler än ett alternativ kunde anges) Hjälp med något av dessa moment procent Läsförståelse Skriftlig kommunikation Muntlig kommunikation Datorkunskaper Studieteknik Tids- och studieplanering Inget av ovanstående A.Arstam/L. Nord november 24 14
15 19 b)känner du att du skulle behöva hjälp, om sådan kan erbjudas, med något av följande moment:? uppdelat på utbildningar Läsförståelse Skriftlig kommunikation Muntlig kommunikation Datorkunskaper Studieteknik Tids- o studieplanering Inget av ovanstående A.Arstam/L. Nord november 24 1
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Helsingborg october 2009 William Grevatt & Associates Helsingborg Number of Surveys: 256 2. Hemorten ligger i: Skåne 79% Blekinge 2% Småland 3% Halland 2% Göteborg
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart 18 september 2006 William Grevatt & Associates 2. Hemorten ligger i: Skåne 54% Blekinge 3% Småland 9% Halland 5% Göteborg med omnejd 8% Mellersta Sverige 10% Stockholm
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart october 2011 William Grevatt & Associates 2. Hemorten ligger i: Skåne 53% Blekinge 2% Småland 8% Halland 5% Göteborg med omnejd 9% Mellersta Sverige 9% Stockholm med
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Lund Män september 2012 William Grevatt & Associates Lund - Män Number of Surveys: 755 2. Hemorten ligger i: Skåne 53% Blekinge 3% Småland 8% Halland 5% Göteborg med
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Helsingborg Män oktober 2013 William Grevatt & Associates Helsingborg - Män Number of Surveys: 162 2. Hemorten ligger i: Skåne 73% Blekinge 2% Småland 3% Halland 6%
Sammanställning av svar från Early Alert-enkäten En jämförelse avseende åren med en diagrampresentation avseende åren
Sammanställning av svar från Early Alert-enkäten En jämförelse avseende åren 1997-2011 med en diagrampresentation avseende åren 2005-2011 Att notera i svaren: 1. 1997 ingår endast V, Bi, L, E och D Programmen
EWS2017_Civilingenjörprogrammen (-risk)
EWS2017_Civilingenjörprogrammen (-risk) Baseras på 856 respondenter. 1. Jag ser mig som: Antal svarande: 853 2. Hemorten ligger i: Antal svarande: 856 Fritextsvar: Annat land, nämligen: - Blekinge - Tyskland
EWS2017 Alla program som ges i Lund
EWS2017 Alla program som ges i Lund 1. Jag ser mig som: Antal svarande: 1113 2. Hemorten ligger i: Antal svarande: 1118 Fritextsvar: Annat land, nämligen: - Blekinge - Uruguay - Tyskland - småland - Island
EWS2017 Totalt LTH. Nedanstående baseras på 1366 respondenter. 1. Jag ser mig som: 2. Hemorten ligger i:
EWS2017 Totalt LTH Nedanstående baseras på 1366 respondenter 1. Jag ser mig som: Antal svarande: 1357 2. Hemorten ligger i: Antal svarande: 1364 Fritextsvar: Annat land, nämligen: Här har några som brukligt
EWS2016 utbildningar i Lund
EWS2016 utbildningar i Lund Nedan är svaren från EWS-enkäten som fylldes i, i samband med uppropet och svarsfrekvensen ligger på 89%. 1. Jag ser mig som: Antal svarande: 1039 2. Hemorten ligger i: Antal
LiTHs Nybörjarenkät år 2006
RAPPORT Dnr LiU 1079/07-40 s Nybörjarenkät år 2006 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten Maria Boberg TFK Tekniska högskolan
Nybörjarenkät År 2005. En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid LiTH, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten
Nybörjarenkät År 25 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten Sammanfattning För att ytterligare utveckla och förbättra studiestarten
Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009.
Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009. Enkäten delades ut och samlades in av studiefaddrarna tors vecka 1 alt tis v 2. 266 studenter (av ca 330) svarade på enkäten. Syftet
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan Flerspråkscentrum Team Introduktion Team Modersmål Övergripande mål Luleå kommun säkerställer den röda tråden så att barn och elever med annat modersmål/minoritetsspråk,
Nybörjarenkät År 2004
Nybörjarenkät År 24 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten Kalle Wahlin MAI Studievägledningen Sammanfattning För att
Utbildningsplan för. Utöver detta krävs för respektive inriktning även behörighet/ kunskaper enligt nedan: Inriktning mot arabiska:
Utbildningsplan för Kandidatprogram i global management Bachelor's Programme in Global Management 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: SFGMA Gäller från: VT 2014 Fastställd: 2013-09-04 Ändrad:
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
Love Peace and Understandning
Love Peace and Understandning Små ämnen: samarbete, arbetsfördelning och koncentration vad kan vi göra i Norden? Vad menar vi med ett småämne? Definitionen kan variera tex < 50 studenter -2 lärare på professors/lektorsnivå
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm
ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
Kan myndigheternas webbplatser bli tillgängliga för alla? Ett svenskt språkpolitiskt perspektiv. Rickard Domeij Språkrådet i Sverige
Kan myndigheternas webbplatser bli tillgängliga för alla? Ett svenskt språkpolitiskt perspektiv Rickard Domeij Språkrådet i Sverige Flerspråkig webbtillgänglighet Vägledningen för flerspråkig information
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
Dyslexi och språkstörning ur ett flerspråkighetsperspektiv
Dyslexi och språkstörning ur ett flerspråkighetsperspektiv Sara Edén, leg logoped Lena Åberg, leg logoped Talkliniken, Danderyds sjukhus AB 20 mars 2013 Introduktion Presentation Flerspråkighet Språkstörning
Utbildning platser sökande H06 H05 antagna BF BG HA HP antagna BF BG HA HP reserver BF BG HA HP
2007-11-29 1 ANTAGNING TILL UTBILDNINGSPROGRAM VID LINKÖPINGS UNIVERSITET HÖSTEN 2007 TEKNIK Civilingenjörsutbildning, 180 p Datateknik 90 120 123 134 128 - * * * 107 - * * * 4 * * * * Design- och produktutveckling
Studenternas attityder till språk och språkstudier
Studenternas attityder till språk och språkstudier Sammanfattning av undersökning genomförd vid Mälardalens högskola 2010-03-01-2010-03-08 Sammanfattning Undersökningen genomfördes som en e postenkät till
En språkpolitik för internet
En språkpolitik för internet Rickard Domeij rickard.domeij@sprakradet.se Språkmöte i Borgå 2009 1 Språk och internet-projektet Kartlägga språksituationen för språken i Sverige på internet Workshop för
Etiopiska språk Fisksätra bibliotek 42 Etiopiska språk Nacka Forum bibliotek 7 Etiopiska språk Orminge bibliotek 3 Fang Saltsjöbadens bibliotek 1
Statistiktyp: Exemplarstatistik Statistikprofil: Mångspråk i Nacka per enhet, titlar 2018 Org. enhet: n Fr.o.m. datum: 2018-10-25 T.o.m. datum: 2018-10-25 Språk Gruppering Enhet Titlar Afrikaans Fisksätra
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Lund Män october 2009 William Grevatt & Associates Lund - Män Number of Surveys: 821 2. Hemorten ligger i: Skåne 57% Blekinge 5% Småland 8% Halland 3% Göteborg med
Jan Nyström Subgroup 1 from Nyborjarenkat larare () No. of responses = 119
Jan Nyström Subgroup 1 from Nyborjarenkat larare () No. of responses = 119 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Std. Dev. Mean Median 1 2 3 4 5 Right pole n=amount
Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015)
Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015) 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Huvudområde Inriktningar Nivå Omfattning i Programkod Beslutsuppgifter
Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket
Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven
Göteborg Trygghetsundersökning Biskopsgården. Göteborg Trygghetsundersökning 2017 Biskopsgården
Göteborg Trygghetsundersökning 2017 Biskopsgården 1 Innehåll Sammanfattning s.3 Om undersökningen s.4 Bakgrund och syfte Målpopulation Genomförande Fakta om respondenterna s.5 Resultat s.8 Trygghet Övriga
Nybörjarrapporten 2004
Nybörjarrapporten 2004 Enkätundersökning av nya programstudenter inom teknisknaturvetenskaplig fakultet hösten 2004 Maria Orvehed 2004-12-07 MOR-enheten Sammanfattning Nybörjarenkäten besvarades hösten
Umu s nybörjarenkät ht 2013 resultatsammanställning för samhällsvetenskapliga fakulteten
2014-01-02 Sid 1 (16) Umu s nybörjarenkät ht 2013 resultatsammanställning för samhällsvetenskapliga fakulteten Enkäten omfattade samtliga studenter som påbörjat studier på grundläggande nivå ht 2013, dock
Survey Speldesign och programmering Förväntningsenkät 2012
1 of 11 2012-10-10 09:37 Survey Speldesign och programmering Förväntningsenkät 2012 Helena Petrini Number of evaluated questionnaires: Question Result n Frågor om dina förväntningar på dina studier vid
LiTHs Nybörjarenkät år 2007
RAPPORT Dnr LiU 1080/07-40 2007-10-18 s Nybörjarenkät år 2007 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten samt deras bedömning
Allt om högskolestudier på studera.nu ATT STUDERA PÅ HÖGSKOLAN. Lätt svenska
Allt om högskolestudier på studera.nu ATT STUDERA PÅ HÖGSKOLAN Lätt svenska ATT STUDERA PÅ HÖGSKOLAN Lätt svenska GRAFISK FORM ILLUSTRATION ÖVERSÄTTNING TRYCK TRYCKT PÅ MILJÖVÄNLIGT PAPPER Att studera
Alumnundersökning på Medicinska fakulteten
Alumnundersökning på Medicinska fakulteten Enkätundersökning riktad till studenter som tog examen 22 på Medicinska fakulteten vid Umeå universitet Dnr: FS.6.2-7-7 Medicinska fakulteten Innehåll Uppdraget...
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Kandidatprogram i språk Bachelor's Programme in Language Studies 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: HSPIK Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-03-02 Värdinstitution:
Göteborg Trygghetsundersökning 2017 Torslanda. Göteborg Trygghetsundersökning Torslanda
Göteborg Trygghetsundersökning 2017 Torslanda Innehåll Sammanfattning s.3 Om undersökningen s.4 Bakgrund och syfte Målpopulation Genomförande Fakta om respondenterna s.5 Resultat s.8 Trygghet Övriga frågekategorier
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Kandidatprogram i moderna språk Bachelor's Programme in Modern Languages 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: HMOLK Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2015-03-05 Värdinstitution:
A B C D E. Renhållningsförvaltningen Information. Rapport om basinformation på invandrarspråk. Renhållningsnämnden. Förslag till beslut
A B C D E Renhållningsförvaltningen Information Rhn 2004-11-03 Tjänsteutlåtande sid 1 (5) 2004-10-15 Ärende nr 7 Handläggare: Christina Durling Tfn: 08-50846556 Renhållningsnämnden Rapport om basinformation
Nybörjarenkät ht En studentundersökning bland nybörjare vid Umeå universitet. Utbildningsstrategiska rådet
Nybörjarenkät ht 2015 En studentundersökning bland nybörjare vid Umeå universitet Utbildningsstrategiska rådet 2016-03-30 Planeringsenheten 901 87 Umeå Telefon 090-786 50 00 www.planering.umu.se 2016-03-30
Student på Malmö högskola Ht 2005
2006-02-06 Student på Malmö högskola Ht 2005 Redovisning av resultat från enkätundersökningen Studiestart Ht 05 Sammanställningen gjord av LEIF HELLSTRÖM SAMMANFATTNING Undersökningen visar liksom 2002
Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:
Utveckling av aktiviteter för språkmedvetenhet i Norden och Baltikum
Utveckling av aktiviteter för språkmedvetenhet i Norden och Baltikum Förberedande frågeformulär Lärare En mängd olika språk talas och förstås i de nordiska och baltiska länderna. Projektet DELA NOBA Developing
Utbildningsplan för. Den tredje terminen läses Avancerad akademisk engelska, 7,5 hp.
Utbildningsplan för Masterprogram i litteraturvetenskap Master's Programme in Literature 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMLVO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2013-11-27 Ändrad: 2014-11-26
En fördjupad redovisning av studietider i sfi
PM 1 (15) En fördjupad redovisning av studietider i sfi Innehållsförteckning Sammanfattning 2 1 Inledning 4 2 Sfi-elevernas studietider 5 2.1 Deltagare 2003/04 5 2.2 Deltagare utan tillfälliga studieuppehåll
Bilaga 14 Hakon Leffler Patrik Medstrand Joakim Esbjörnsson Viveka Schaar Sofia Andersson Anders Nelsson 2006
Bilaga Hakon Leffler Patrik Medstrand Joakim Esbjörnsson Viveka Schaar Sofia Andersson Anders Nelsson Bilaga Alumnirapport Hur värderas biomedicinutbildningen av utexaminerade biomedicinare? Medicinska
NYBÖRJARE VID LiTH HÖSTEN 2003
NYBÖRJARE VID HÖSTEN 2003 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid - bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten Erik Löfving MAI Studievägledningen TFK Sammanfattning För
måndag den 27 februari 2012 v.
BAKGRUND Joinville är en marknadsplats för annonsörer som vill nå ut till mångkulturella målgrupper via ett +300 siters nätverk samt partnerkanaler BAKGRUND Fokus Studie Bakgrund Under Q4 2011 genomförde
LiTHs Nybörjarenkät år 2008
RAPPORT Dnr LiU-2008/04065 2008-10-29 s Nybörjarenkät år 2008 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten samt deras bedömning
Utbildningsstatistisk årsbok 2013
Utbildningsstatistisk årsbok 2013 Förskoleklass 3 Förskoleklass Innehåll Fakta om statistiken... 52 Kommentarer till statistiken... 53 3.1 Elever i förskoleklass läsåren 2005/06 2011/12. Fördelade efter
3 Förskoleklass. Innehåll. Innehåll
Utbildningsstatistisk årsbok 2012 Förskoleklass 3 Förskoleklass Innehåll Fakta om statistiken... 50 Kommentarer till statistiken... 51 3.1 Elever i förskoleklass läsåren 2004/05 2010/11. Fördelade efter
KVALITETSREDOVISNING för år 2007
1 KVALITETSREDOVISNING för år 2007 Pedagogiskt bokslut för Modersmålsundervisningen Eslövs Kommun Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden 1 MODERSMÅLSUNDERVISNING Om en elevs föräldrar eller vårdnadshavare
Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning. Stockholm
Flerspråkig kartläggning av avkodning och läsning Stockholm 160309 1 Syftet med den flerspråkiga kartläggningen Att tidigt upptäcka flerspråkiga elever som riskerar att utveckla läs- och skrivsvårigheter/dyslexi.
ÖVERSÄTTNINGSTJÄNSTER
ÖVERSÄTTNINGSTJÄNSTER Fr.o.m. 1 december 2015 finns nya avtal för Översättningstjänster. Följande kommuner och bolag ingår i avtalet: Bollnäs, Gävle, Hofors, Hudiksvall, Ljusdal, Nordanstig, Ockelbo, Ovanåker,
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Masterprogram i litteraturvetenskap Master's Programme in Literature 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMPLO Gäller från: HT 2019 Fastställd: 2018-11-13 Värdinstitution:
Filosofiska fakulteten
fakulteten 50017 Affärsjuridiska programmet, kandidatprogram 180.0 fakultetsnämnden Linköping 50 90 621 50018 50019 Affärsjuridiska programmet med Europainriktning, kandidatprogram Franska 180.0 Affärsjuridiska
LiTHs Nybörjarenkät år 2009
RAPPORT Dnr LiU-2009-01713 2009-12-11 s Nybörjarenkät år 2009 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten samt deras bedömning
FILMER OM KROPP, HÄLSA & SEXUALITET PÅ 14 OLIKA SPRÅK!
FILMER OM KROPP, HÄLSA & SEXUALITET PÅ 14 OLIKA SPRÅK! Alla har rätt till kunskap om sin kropp och sin sexualitet Filmerna är cirka fyra minuter långa och handlar om: Abort Förlossning Graviditet Kvinnans
Distansundervisning. CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten
Distansundervisning CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten kommit längst i Sverige inom området Modersmålet har stor betydelse för barnets identitet och självkänsla.
HT Hotell- och turismprogrammet
HT Hotell- och turismprogrammet INDIVIDUELLT VAL inför 2015/2016 1 Individuellt val a k 1 - infö r 2015/2016 Nu är det dags att välja dina individuella val inför årskurs 2 och 3! Hur mycket ska jag välja?
DELA NOBA Lärarenkät Fridaskolorna
DELA NOBA Lärarenkät Fridaskolorna I denna korta "kryssa i" enkät ber vi dig att fundera kring hur man kan öka elevernas språkliga medvetenhet. Den inleds med lite information om din utbildning och kunskap
Äldreguiden 2014 jämför vård och omsorg om äldre
Äldreguiden 214 jämför vård och omsorg om äldre Äldreguiden är Socialstyrelsens jämförelseverktyg för äldreomsorgen i landets kommuner. Den riktar sig framför allt till äldre och deras anhöriga och här
Program Öppet hus 15 MARS 2014 KL 10-15
Program Öppet hus 15 MARS 2014 KL 10-15 2 PROGRAM ÖPPET HUS 2014 Utbildningsmässa STORA SALEN, 1 trappa upp 10:00-15:00 Träffa studenter och studievägledare som berättar om våra cirka 290 program och 2
Integrationscentrum Göteborg. Samhällsorientering Flyktingguide/Språkvän Cirkulär Migration
Integrationscentrum Göteborg Samhällsorientering Flyktingguide/Språkvän Cirkulär Migration Andra Långgatan 19, entréplan Öppet Hus 28 oktober 2015 www.goteborg.se/integrationscentrum 2 Social Resursförvaltning
En likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt
En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Film: Funktionsnedsättning för likvärdighet mot hinder https://www.youtube.com/watch?v=hi1cdnuy4_s Definitioner Funktionsnedsättning: Nedsättning
. västerås STAD Sociala nämndernas stab
. västerås STAD Sociala nämndernas stab 2010-05-25 Till Nu kan du välja bland flera leverantörer som ska ha ansvar får att ordna avlösare eller ledsagare åt dig. Det är frivilligt att välja. Om du är nöjd
Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07
PM Enheten för utbildningsstatistik 2007-12-19 Dnr (71-2007:01035) 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07 Kommunala skolor har, för jämförbara utbildningar, bättre studieresultat än fristående
Registrerade studenter per ämnesgrupp, läsåret HT02/VT03 Lunds Universitet Ämnesgrupp VT03 HT02 Totalt* Juridik 3 518 3 452 6 970 Matematik 2 603 2
Registrerade studenter per ämnesgrupp, läsåret HT02/VT03 Lunds Universitet Ämnesgrupp VT03 HT02 Totalt* Juridik 3 518 3 452 6 970 Matematik 2 603 2 955 5 558 Företagsekonomi 2 739 2 480 5 219 Teknisk informationsbehandling
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2014-09-24.
Utbildningsplan för Masterprogram i språkvetenskap Master's Programme in Language Science Programkod: HSPPO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-09-24 Värdinstitution: Institutionen för lingvistik 120
3 Förskoleklass Pre-school class
3 Pre-school class Sida/ Page Tabell/ Table 48 Inledning Introduction 49 3.1 Elever i förskoleklass läsåren 1999/2000 Pupils in pre-school classes by organiser, 2003/04 fördelade efter huvudman, kön sex
Läsa engelska läsa engelska b. Läsa franska. Läsa fonetik. Läsa arabiska
Humfak "Språkvetenskap" Slipa dina språkkunskaper Läs ett program eller en fristående kurs vid Umeå universitet. www.humfak.umu.se/utbildning Allmän språkvetenskap Läsa arabiska läsa distans Läsa engelska
11 Svenska för invandrare (sfi)
Utbildningsstatistisk årsbok 200 Svenska för invandrare (sfi) Svenska för invandrare (sfi) Innehåll Fakta om statistiken... 94. Studietid för elever som avslutat, avbrutit eller fortsätter utbildningen
HT Hotell- och turismprogrammet VAL AV INRIKTNING OCH INDIVIDUELLT VAL 2013/2014
HT Hotell- och turismprogrammet VAL AV INRIKTNING OCH INDIVIDUELLT VAL 2013/2014 1 Val av inriktning fö r dig söm ga r Hötell- öch turismprögrammet Efter examen från Hotell- och turismprogrammet ska du
Exempel på fristående kurser på Universitet och Högskolor, hösten Sista ansökningsdag är 16 april.
Exempel på fristående kurser på Universitet och Högskolor, hösten 2018 Nu finns fristående kurser att söka för höstterminen 2018. Här finns kurser både på grundnivå och på avancerad nivå. För grundnivå
Studentbarometern. Tabellbilaga Högskolan i Halmstad
Studentbarometern Tabellbilaga 2007 Högskolan i Halmstad 035-16 71 00 www.hh.se Studentbarometern 2007, Tabellbilaga Sida 1 av 76 A. Dina studier Tabell 1. Kön * Inom vilket område studerar du just nu?
NYHETER från Mantra Lingua
NYHETER från Mantra Lingua Äntligen finns den nya talande pennan PENpal i lager. PENpal har samma funktioner som RecorderPEN men är enklare att använda, mer robust i utförandet, batterierna är laddningsbara
kartläggningsredskap
Samverkan kring ett flerspråkigt kartläggningsredskap Specialpedagogers och modersmålslärares uppfattningar Stockholm 2016-03-09 Elisabeth Lindén 2016 1 Att läsa och skriva på sitt andraspråk Svenska med
Isländska NOI 320 Isländska, 1-20 p 20? NOI 324 Island: Historia, språk och kultur, 5 p 5? NOI 325 Isländska, inledningskurs, 5 p 5?
Kursöversikt, språkvetenskapliga sektionen. Listan är ej komplett och måste uppdateras och revideras minst en gång per termin. Inst Ämne Kurskod Kursnamn Poäng År Studiefart Periodisering IT-kurs Tyska
1. Inbjudan. Förfrågningsunderlag. Upphandlande organisation. 1.1 Statens inköpscentrals uppdrag. 1.2 Innehållsförteckning
Förfrågningsunderlag 2016-04-18 Upphandlande organisation Statens inköpscentral vid Kammarkollegiet Upphandling Språk- och översättningstjänster Goran Alilovic 96-57-2015 Symbolförklaring: Sista anbudsdag:
Elever i grundskolan läsåret 2008/09
PM Enheten för utbildningsstatistik 21 april 29 1 (7) Dnr 71-29-73 Elever i grundskolan läsåret 28/9 Andelen elever i fristående skolor fortsätter att öka och uppgår innevarande läsår till 1 procent av
Grundutbildningsprogram HT2011
fakulteten 50017 Affärsjuridiska programmet 180.0 Affärsjuridiska programmet med Europainriktning, 50018 franska 180.0 Affärsjuridiska programmet med Europainriktning, 50019 tyska 180.0 50009 Civilekonom
EU:s åtta nyckelkompetenser
EU:s åtta nyckelkompetenser 1. Kommunikation på modersmålet. 2. Kommunikation på främmande språk. 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. 4. Digital kompetens. 5.
Masterprogram i språk och litteratur
Masterprogram i språk och litteratur MA Programme (2 years) in Language and Literature 1. Basdata Omfattning 120 högskolepoäng Examen Beroende på valda kurser leder utbildningsprogrammet fram till filosofie
EE El- och energiprogrammet Inriktning Elteknik
EE El- och energiprogrammet Inriktning Elteknik INDIVIDUELLA VAL inför 2016/2017 Individuellt val a k 1 - infö r 2016/2017 Nu är det dags att göra individuella val inför årskurs 2 och 3! Hur mycket ska
tot tot
Huvudansökan, kandidatprogrammet i filosofi (undervisning på finska), kandidat i humanistiska vetenskaper/politices kandidat och filosofie magister/politices magister (3 år + 2 år) Antagna Antalet av Totalpoängskö
Träna svenska A och B. Häfte 2 Presentation och pronomen
1 Träna svenska A och B Häfte 2 Presentation och pronomen 0 Läs Jag heter Kornelia. g hon Hon heter Elin. han den det Han är lärare. de Katten heter Bimse. Den är söt. Kaffet är gott. Det är varmt. De
ALLMÄNNA STUDIER. Kommunikationsfärdigheter I (1 sv) 9102 Kommunikationsfärdigheter II (1 sv) ALLMÄNNA STUDIER 1
ALLMÄNNA STUDIER 1 ALLMÄNNA STUDIER E826 Kommunikationsfärdigheter I (1 sv) Att studeranden skall tillägna sig grundläggande färdigheter att på ett framgångsrikt sätt studera vid fakulteten och tillägna
Språkutveckling. - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor
Språkutveckling - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor 1 Innehåll 1. Inledning sid 2 2. Vad säger styrdokumenten? sid 2 3. Förhållningssätt sid 3 4.
Magisterprogram i språk och litteratur
Magisterprogram i språk och litteratur MA Programme (1 year) in Language and Literature 1. BASDATA Omfattning 60 högskolepoäng. Examen Beroende på valda kurser leder utbildningsprogrammet fram till filosofie
TVÅ SPRÅK ELLER FLERA?
TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? Råd till flerspråkiga familjer De råd som ges i den här broschyren grundar sig på aktuell kunskap om barns tvåspråkiga utveckling och bygger på de senaste forskningsrönen, förslag
Enkät om läkarutbildningen till nyutexaminerade 2003/2004
Enkät om läkarutbildningen till nyutexaminerade 00/00 Resultatsammanställning Sammanställningen utförd vid December Enheten för medicinsk pedagogik 00 Box 7 00 Lund Enkäten En enkät om läkarutbildningens
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2016/2017
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2016/2017 330 HP UPPSALA CAMPUS 100% Ämneslärarprogrammet vid Uppsala universitet ger dig förutsättningar att verka som kunnig och engagerad
Studerandeuppföljning Yrkesvux januari - juni 2011
Studerandeuppföljning Yrkesvux januari - juni 2011 Studerandeuppföljning januari - juni 2011 Till kontaktperson för yrkesvux. Om byte av kontaktperson för yrkesvux sker, ska detta meddelas till Skolverket.
Klienter vid skyddshemmen. Kvinnor Män Annat kön Ingen uppgift om könet Barn
Tabellbilaga 1. Skyddshemstjänsterna i hela landet 2016-2017 Klienter vid skyddshemmen Hur många klienter har styrts till ett annat skyddshem på grund av brist på platser? 512 816 22 42 1 1 175 86 488
Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.
Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande. Enkäten har skickats till dig för att du har avlagt kandidatexamen
RL Restaurang- och livsmedelsprogrammet
RL Restaurang- och livsmedelsprogrammet VAL AV INRIKTNING OCH INDIVIDUELLT VAL 2013/2014 Val av inriktning fö r dig söm ga r Restaurang- & livsmedelsprögrammet Efter examen från Restaurang- och livsmedelprogrammet