Jan Nyström Subgroup 1 from Nyborjarenkat larare () No. of responses = 119
|
|
- Birgitta Strömberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Jan Nyström Subgroup 1 from Nyborjarenkat larare () No. of responses = 119 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Std. Dev. Mean Median Right pole n=amount av.=mean dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale Histogram VÄLKOMMEN TILL LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET 1.1) Inom vilket område ska du läsa? n=119 Teknik Ekonomi Hälsa Lärare Media / musik / konstnärligt Samhällsvetenskap 0% 0% 0% 100% 0% 0% 1.3) Kön n=119 Kvinna Man 81.5% 17.6% 1.4) Ålder n= år år 27 år eller äldre 33.6% 49.6% 13.4% 1.5) Vilken del av Sverige kommer du ifrån? n=119 Norrland Svealand Götaland 76.5% 14.3% 6.7% EvaSys evaluation Page 1
2 1.7) Vilket program/linje gick du på gymnasiet? n=119 Naturvetenskaplig Samhällsvetenskaplig Teknisk Medie Estetisk Barn- och fritid Omvårdnad Gick ej gymnasium Annat 6.7% 17.6% 6.7% 3.4% 28.6% 10.9% 3.4% 0% 23.5% 1.9) Vad gjorde du terminen innan du påbörjade dina studier här vid LTU? n=119 Sabbatsår (tex resa) Militärtjänst Arbetat Studerat vid komvux Studerat vid folkhögskola Studerat vid universitet Annat 8.4% 0.8% 47.1% 10.1% 16.8% 5.9% 21% Inför ditt val av högskoleutbildning 2.1) Vilka av följande kontakter har haft betydelse inför ditt val av högskoleutbildning? Markera de 2 viktigaste n=119 Kamrater som studerar/studerat vid LTU Studievägledare/lärare vid LTU Studievägledare/lärare vid din tidigare skola Föräldrar och syskon Annan kontakt 44.5% 7.6% 22.7% 38.7% 32.8% 2.3) Vilka av följande informationskällor tycker du var viktiga inför ditt val av högskoleutbildning? Markera de 2 viktigaste n=119 LTU's utbildningskatalog/övriga trycksaker LTU's hemsida Annonser om universitetet Annan informationskälla 31.1% 58.8% 45.4% 5% 20.2% EvaSys evaluation Page 2
3 2.5) Vilken information tycker du är viktigast att få vid val av högskoleutbildning? Markera de 2 viktigaste alternativen n=119 Utbildningar och dess innehåll Studiemiljön Arbetsmarknad Antagningskrav/behörighet Bostadssituationen på studieorten Studentlivet Annan information 84% 17.6% 34.5% 34.5% 2.5% 8.4% 0% 2.7) Vilka aktiviteter tycker du är viktiga att LTU erbjuder inför val av högskoleutbildning? n=119 Besök på LTU och campusorten Möjlighet att träffa LTU på utbildningsmässa Studenter från LTU besöker gymnasieskolan/klassen Annan aktivitet 55.5% 30.3% 48.7% 0.8% 2.9) Vilka är de främsta orsakerna till att du valde att börja studera vid Luleå tekniska universitet? n=119 Möjlighet till vinteraktivitet/snö Universitetet ligger nära eller på hemorten Utbildningen finns bara vid LTU Utbildningens kvalité och anseende Universitetets storlek Studentlivet vid LTU Annan orsak 7.6% 68.9% 5.9% 24.4% 2.5% 9.2% 6.7% 2.11) Vilken service tycker du är viktigast att få av universitetet i samband med att du blir antagen? Markera de 2 viktigaste alternativen n=119 Bli uppringd av en student från LTU Få välkomstbrev med information Möjligheten att ringa en student vid LTU Möjligheten att kontakta personal vid LTU Annan service 29.4% 84% 10.1% 42% 1.7% EvaSys evaluation Page 3
4 Comments Report 1.2) Utbildningens namn EvaSys evaluation Page 4
5 EvaSys evaluation Page 5
6 EvaSys evaluation Page 6
7 EvaSys evaluation Page 7
8 EvaSys evaluation Page 8
9 EvaSys evaluation Page 9
10 EvaSys evaluation Page 10
11 EvaSys evaluation Page 11
12 1.6) Hemkommunens namn EvaSys evaluation Page 12
13 EvaSys evaluation Page 13
14 EvaSys evaluation Page 14
15 EvaSys evaluation Page 15
16 EvaSys evaluation Page 16
17 1.8) Du som svarade annat, ange vad EvaSys evaluation Page 17
18 EvaSys evaluation Page 18
19 1.10) Du som svarade annat eller studerat vid universitet, ange vad EvaSys evaluation Page 19
20 2.2) Du som angett annan kontakt, ange vilken EvaSys evaluation Page 20
21 EvaSys evaluation Page 21
22 EvaSys evaluation Page 22
23 2.4) Du som markerat annan informationskälla, ange vad EvaSys evaluation Page 23
24 2.8) Du som markerat annan aktivitet, ange vad 2.10) Du som markerat annan orsak, ange vad EvaSys evaluation Page 24
25 2.12) Du som markerat annan service, ange vad Page 25
Karl Andersson. Introduktion till programmering (D0009E) No. of responses = 19. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Karl Andersson Introduktion till programmering (D0009E) No. of responses = 9 Overall indicators - + Global Index - +. Kursenkät av.=. dev.= av.=. dev.= Survey Results Legend Relative Frequencies of answers
Malin Zingmark IT på LTU student HT 2011 () No. of responses = 499
Malin Zingmark IT på LTU student HT 0 () No. of responses = 99 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole 5% 0% 50% 0% 5% Right pole n=no. of responses
MATNA_Matematik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 5,9% Nej, inte alls tilgång
, MA7G Matematik GR (A), Algebra för ingenjörer (K7) MA7G Matematik GR (A), Algebra för ingenjörer (K7) (MA7G:0:0:DAG:ITD:8::_:7,:K7:06:0) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies
Anders Persson Philosophy of Science (FOR001F) Response rate = 0 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Anders Persson Philosophy of Science (FOR00F) Response rate = 0 % Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean
Jan Nyström NSI -Nöjd Student Index, 2013 (NSI2013) No. of responses = Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Jan Nyström, NSI -Nöjd Student Index, 0 Jan Nyström NSI -Nöjd Student Index, 0 (NSI0) No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole %
Olle Jansson. Studentenkät 2016 (studbar16) Response rate = 54.2% (565/1042) Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Olle Jansson Studentenkät 0 (studbar) Response rate =.% (/0) Overall indicators Global Index - 0 + av.=, dev.= - 0 av.=, dev.=,. Studier och studiemiljö + - 0 av.=, dev.=,. Boende + Survey Results Legend
Matthew Thurley Industriell bildanalys (E0005E) Response rate = 65 %
Matthew Thurley Industriell bildanalys (E000E) Response rate = % Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean
DTATE_Datateknik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 4,5% Nej, inte alls tilgång
DT0G Datateknik GR (A), Datavetenskaplig introduktionskurs (F0) (DT0G:06:0:BLA:ITD:80:: _:7,:F0:06:06) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text
DTATE_Datateknik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 3,1% 9,4% Nej, inte alls tilgång
DTATE_Datateknik DT8G Datateknik GR (A), Operativsystem introduktion, med tillämpningar i Linux (C97) (DT8G:06:0: BLA:ITD:80::_:7,:C97:06:06) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies
Anders Odenstedt Vetenskapsteori för doktorander (FOR022F) Response rate = 61.5 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Anders Odenstedt Vetenskapsteori för doktorander (FOR0F) Response rate =. % Anders Odenstedt, Vetenskapsteori för doktorander -LP/HT Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Helsingborg october 2009 William Grevatt & Associates Helsingborg Number of Surveys: 256 2. Hemorten ligger i: Skåne 79% Blekinge 2% Småland 3% Halland 2% Göteborg
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Lund Män september 2012 William Grevatt & Associates Lund - Män Number of Surveys: 755 2. Hemorten ligger i: Skåne 53% Blekinge 3% Småland 8% Halland 5% Göteborg med
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Helsingborg Män oktober 2013 William Grevatt & Associates Helsingborg - Män Number of Surveys: 162 2. Hemorten ligger i: Skåne 73% Blekinge 2% Småland 3% Halland 6%
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart 18 september 2006 William Grevatt & Associates 2. Hemorten ligger i: Skåne 54% Blekinge 3% Småland 9% Halland 5% Göteborg med omnejd 8% Mellersta Sverige 10% Stockholm
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart october 2011 William Grevatt & Associates 2. Hemorten ligger i: Skåne 53% Blekinge 2% Småland 8% Halland 5% Göteborg med omnejd 9% Mellersta Sverige 9% Stockholm med
Nybörjarstudenterna vid Medicinska fakulteten H2003
Nybörjarstudenterna vid Medicinska fakulteten H23 A.Arstam/L. Nord november 24 1 Kommentarer till statistiken 341 enkäter har besvarats av våra studenter vid medicinska fakulteten fördelade enligt nedan.
Studenternas ålder år 37,6% 26+ år 17,4% år 44,6% Ej svar: 0,3% Informationen har hämtats från studentenkäten 2011, TekNat
Studentenkät 2011 Studenternas ålder 21-25 år 37,6% 18-20 år 44,6% 26+ år 17,4% Ej svar: 0,3% Andel kvinnor och män 37,8% 62,2% Det här pluggar våra nya studenter 42,2% 17,8% 13,5% Kandidatprogram 10,1%
Nybörjarenkät hösten 2011
Nybörjarenkät hösten 2011 HUM/Polska Antal svarande: 18 1. Backgrundsvariabler Födelseår Antal Andel Kön Antal Andel Efter 1992 1 6% Man 6 33% 1992 0 0% Kvinna 12 67% 1991 1 6% 1990 0 0% 1989 1 6% 1988
Nybörjarenkät hösten 2011
Nybörjarenkät hösten 2011 HUM/Ryska för nybörjare Antal svarande: 75 1. Backgrundsvariabler Födelseår Antal Andel Kön Antal Andel Efter 1992 1 1% Man 32 44% 1992 3 4% Kvinna 41 56% 1991 6 8% 1990 7 10%
Hållbar utbildning vid LTU
Hållbar utbildning vid LTU Loka brunn, 2014-02-06 space main campus art/media wood science o 1 Fakta LTU 46 % Utbildning Grundat 1971 5:e tekniska högskolan Omsättning 1,6 miljarder SEK 19 200 studenter
Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009.
Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009. Enkäten delades ut och samlades in av studiefaddrarna tors vecka 1 alt tis v 2. 266 studenter (av ca 330) svarade på enkäten. Syftet
Nybörjarrapporten 2004
Nybörjarrapporten 2004 Enkätundersökning av nya programstudenter inom teknisknaturvetenskaplig fakultet hösten 2004 Maria Orvehed 2004-12-07 MOR-enheten Sammanfattning Nybörjarenkäten besvarades hösten
Praktik är ett viktigt inslag i utbildningen. - Studenter anser att praktik är viktigt
Praktik är ett viktigt inslag i utbildningen - Studenter anser att praktik är viktigt Bakgrund Studentum är Sveriges mest använda söktjänst för eftergymnasiala studier med ca 390 000 unika besökare varje
De presumtiva studenterna var finns de? En genomgång av offentlig statistik om studiedeltagande och övergångsmönster PROMEMORIA
Umeå universitet StudentCentrum Lars Lustig PROMEMORIA 2006-09-07 De presumtiva studenterna var finns de? En genomgång av offentlig statistik om studiedeltagande och övergångsmönster Umeå universitet 901
Umu s nybörjarenkät ht 2013 resultatsammanställning för samhällsvetenskapliga fakulteten
2014-01-02 Sid 1 (16) Umu s nybörjarenkät ht 2013 resultatsammanställning för samhällsvetenskapliga fakulteten Enkäten omfattade samtliga studenter som påbörjat studier på grundläggande nivå ht 2013, dock
Studie-och karriärvägledare Agneta Andersson Alumnens vecka 2013 () No. of responses = 12 Response rate: Survey Results
Studie-och karriärvägledare Agneta Andersson Alumnens vecka 2013 () No. of responses = 12 Response rate: Studie-och karriärvägledare Agneta Andersson, Alumnens vecka 2013 Survey Results Legend Relative
Studera nu, senare eller aldrig?
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Företagsekonomi Lars Haglund Studera nu, senare eller aldrig? 3 762 gymnasisters funderingar kring högre studier Karlstad University Studies 2008:18 Lars Haglund
Rapport till Stockholms universitet
Rapport till Stockholms universitet november 1 Bilder till Stockholms universitet - Humanistiska fakulteten - Slaviska institutionen, november 1 1 Ålder 27 29 2 2 1 16 14 11 14 1 12 12 11 8 6 1 1 1 11
Välkommen. till Nacka gymnasium Nacka gymnasium 1
Välkommen till Nacka gymnasium 2019-04-15 Nacka gymnasium 1 Nacka gymnasium 2019-04-15 Nacka gymnasium 2 Nacka gymnasium Nacka bygger stad SKL tävling 2019-04-15 Nacka gymnasium 3 Övergång till högskolan
Survey Speldesign och programmering Förväntningsenkät 2012
1 of 11 2012-10-10 09:37 Survey Speldesign och programmering Förväntningsenkät 2012 Helena Petrini Number of evaluated questionnaires: Question Result n Frågor om dina förväntningar på dina studier vid
Anonyma tentamina. Vad tycker studenter vid LTU? En undersökning utförd av studentkårerna vid Luleå tekniska universitet
Anonyma tentamina Vad tycker studenter vid LTU? En undersökning utförd av studentkårerna vid Luleå tekniska universitet Luleå Studentkår Teknologkåren Luleå tekniska universitet Luleå 2016-03-11 Sammanfattning
Inger Bergström enhetschef Utbildnings- och forskningsenheten. Handlingsplan för breddad rekrytering 2006-2008
Inger Bergström enhetschef Utbildnings- och forskningsenheten Handlingsplan för breddad rekrytering 2006-2008 1. BAKGRUND Högskolan ska vara öppen för alla oavsett social eller etnisk bakgrund, funktionshinder,
Rapport till Göteborgs universitet september 2018
Rapport till Göteborgs universitet har på uppdrag av Göteborgs universitet sammanställt resultatet av nybörjarenkäter bland naturvetarstudenter. Undersökningens genomförande redovisas i Metodbeskrivning.
Rekryteringenkäten 2013 Högskolan i Halmstad
Rekryteringenkäten 2013 Högskolan i Halmstad sammanställning och kommentarer Johannes Sandén 2013-11-21 Inledning och bakgrund Rekryteringsenkäten har genomförts sedan 2002 (med ett uppehåll 2006) vid
Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA
Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA Studie- ochyrkesvägledare SYV Estetiska programmet Naturvetenskaps programmet lena.sorensen@lund.se Humanistiska programmet Samhällsvetenskapsprogrammet
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR Fråga 1 Nedanstående fråga omfattar ett antal påståenden som förekommit i debatten om den svenska skolan. I vilken instämmer Du i vart och ett av dem? Påståenden
Slutrapport Örebro universitet. Kvalitetsutvärdering av Linje 14. 2011/2012
Slutrapport Örebro universitet Kvalitetsutvärdering av Linje 14. 2011/2012 Innehållsförteckning Inledning... 4 Metod och Urval... 4 Svarsfrekvens... 4 Disposition... 4 Resultat... 5 Fråga 1. Vilken skola...
ha en dialog med ert barn om skolan. Visa intresse, inte kontrollera i första hand.
Välkommen 1020/2=? Ett lagarbete Ni bör ha en dialog med ert barn om skolan. Visa intresse, inte kontrollera i första hand. om ni tror ni behöver, ha en dialog med skolan om närvaro, resultat m.m. Skolan
Övergång mellan utbildningar
Övergång mellan utbildningar Vilket var/är det roligaste ämnet i skolan? Det var idrott naturligtvis! Karin, 46 år Det roligaste är matte och syslöjd. Fast matte är min favorit. Sara, 12 år Tyska var roligast
Manual Kursutvärderingsmodul [Version 1.3]
Manual Kursutvärderingsmodul [Version 1.3] Fronters verktyg för kursutvärdering I Fronter finns ett verktyg för att skapa och rapportera resultaten av kursutvärderingar. Alla svar som lämnas av studenten
EWS2016 utbildningar i Lund
EWS2016 utbildningar i Lund Nedan är svaren från EWS-enkäten som fylldes i, i samband med uppropet och svarsfrekvensen ligger på 89%. 1. Jag ser mig som: Antal svarande: 1039 2. Hemorten ligger i: Antal
Lunds Tekniska Högskola
Demografisk enkät inför studiestart Lund Män october 2009 William Grevatt & Associates Lund - Män Number of Surveys: 821 2. Hemorten ligger i: Skåne 57% Blekinge 5% Småland 8% Halland 3% Göteborg med
LiTHs Nybörjarenkät år 2006
RAPPORT Dnr LiU 1079/07-40 s Nybörjarenkät år 2006 En enkätstudie om nybörjarstudenterna vid, deras bakgrund, val av utbildning, behov och förväntningar inför studiestarten Maria Boberg TFK Tekniska högskolan
Rapport till Göteborgs universitet september 2017
Rapport till Göteborgs universitet SKOP har på uppdrag av Göteborgs universitet sammanställt resultatet av nybörjarenkäter bland naturvetarstudenter. Undersökningens genomförande redovisas i Metodbeskrivning.
Allt fler (kvinnor) till högskolan många har läst både i gymnasieskola och komvux
Fokus på arbetsmarknad och utbildning Alltfler till högskolan Allt fler (kvinnor) till högskolan många har läst både i gymnasieskola och komvux Ewa Foss 3 Genom utbyggnaden av högskolan och ett ökat intresse
Vad ungdomar gör efter gymnasieskolan
Avdelningen för analys Gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik 1 (1) Vad ungdomar gör efter gymnasieskolan Denna handlar om vad ungdomar som gick ut gymnasieskolan läsåret 200/0 gjorde under åren 20 201.
Kursintroduktion M0024F
Kursintroduktion M0024F Kursansvarig: Thomas Ylvin, januari 2009 1. Datum för lektioner: Träff 1 Thomas Ylvin Torsdag 5/2 09-16.00 sal L-112 Innehåll: Grundläggande hantering av Photoshop, Friläggning,
Intagningsstatistik för gymnasieprogram, Västerås (1980) period 20071
Barn- och fritidsprogrammet Rudbeckianska gymnasiet 77 86 77 80 189 Barn- och fritidsprogramet, PRIV Rudbeckianska gymnasiet 7 7 7 Byggprogrammet Wenströmska gymnasiet 87 148 87 180 198 Byggprogrammet
Kvalitetsenkät ht 2017
Kvalitetsenkät ht 207 Med denna enkät vill vi mäta vad du tycker om dina studier vid folkhögskolan. Den ing i en gemensam utvärdering för flera folkhögskolor. Du kan svara på enkäten mellan 3 november
Enkät, ht 2012. 1. Ålder. f % 1. -19 år 228 20. 2. 20-25 år 659 58. 3. 26-30 år 117 10. 4. 31-35 år 54 5. 5. 36-45 år 69 6. 6.
Enkät, ht 2012 1. Ålder 1. -19 år 228 20 2. 20-25 år 659 58 3. 26-30 år 117 10 4. 31-35 år 54 5 5. 36-45 år 69 6 6. 46- år 16 1 Antal EAS: 5 av 1148 (=0,44%). Antal svarande: 1143. 2. Kön 1. Kvinna 585
Teknik och innovationer
Teknik och innovationer 0011100010 1100101110 01101110001 01001110100 1111011000 Teknik Att ha kunskaper i teknik och naturvetenskap är viktigt i det samhälle vi lever i. Intresset för att läsa vidare
Student vid Linnéuniversitetet 2010
Student vid Linnéuniversitetet 21 Student vid Linnéuniversitetet 21 2 Student vid Linnéuniversitetet 21 Innehåll Inledning 4 Utbildningsutbud 21 5 Registrerade höstterminen 21 7 Sökande till höstterminen
Östra Reals gymnasium Öppet hus 17 januari 2018
Östra Reals gymnasium Öppet hus 17 januari 2018 Ann-Sofi Pettersson & Madeleine Heiman ostrarealsgymnasium.stockholm.se Välkomna till en presentation av Östra reals gymnasium Vår vision och våra mål Styrkor
Rapport till Göteborgs universitet september 2016
Rapport till Göteborgs universitet SKOP har på uppdrag av Göteborgs universitet sammanställt resultatet av nybörjarenkäter bland naturvetarstudenter. Undersökningens genomförande redovisas i Metodbeskrivning.
Student_NatfakGU_2012
Göteborgs universitet Naturvetenskapliga fakultetskansliet Student_NatfakGU_2012 Enkät till nya naturvetarstudenter höstterminen 2012 Resultatrapport 2012-11-30 (rev. 2013-01-25) Skrivkraft magnus lindgren
Välkommen. till Nacka gymnasium Nacka gymnasium 1
Välkommen till Nacka gymnasium 2018-04-11 Nacka gymnasium 1 Nacka gymnasium 2018-04-11 Nacka gymnasium 2 Nacka gymnasium Nacka bygger stad SKL tävling 2018-04-11 Nacka gymnasium 3 Kvällens Agenda 1. Betygsdokument
Hur trivs studerande i Åbo? Opiskelijakaupunki Turku -media-aamiainen Vierailukeskus Joki
Hur trivs studerande i Åbo? Opiskelijakaupunki Turku -media-aamiainen 30.8.2018 Vierailukeskus Joki Vad handlar det om? En bestående handlingsmodell för partnerverksamhet mellan Åbo stad, högskolorna,
Utbildningsmässan VÄGAR VIDARE Nolaskolan
Utbildningsmässan VÄGAR VIDARE Nolaskolan Örnsköldsviks gymnasium och Vuxenutbildningen arrangerar gemensamt utbildnings- och yrkesmässan Vägar vidare för gymnasieskolans avgångselever, vuxenstuderande
SYNEN PÅ STUDIERNA. Naturvetenskapliga fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport
SYNEN PÅ STUDIERNA Naturvetenskapliga fakultetens alumner Göteborgsakademiker 2010 Rapport 1 Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-12 Positiv bedömning av grundutbildning i avseende Mycket bra
EvaSys -Lathund för att lägga till egna frågor till mallar
EvaSys -Lathund för att lägga till egna frågor till mallar Har du i webbformuläret valt alternativet Lägg till egna frågor gör du på följande sätt för att lägga till dessa innan enkäten delas ut/skickas
Stenungsund. Tjörn Undervisning skolverket
Stenungsund 1 % lö n Kungälv arbete Tjörn yrke Mölndal Undervisning GR- utbildning engelska Alingsås skolverket Öckerö hösttermin studiemedel Kungsbacka meningsfull aktivitet Ale jobb studier anställning
Fakta och information om högskolan
2014-04-01 Fakta och information om högskolan Presentationsmaterial Varför läsa på högskola? En utvecklande tid med nya vänner Du lär dig lära och tänka kritiskt Lättare att få jobb Roligare jobb? Högre
Tiden före och efter examen
Tiden före och efter examen en karriäruppföljning av alumner som tog examen vid Luleå tekniska universitet 8-9 13-5- LTU Karrär/Luleå Tekniska Universitet Innehåll Resultat och slutsatser från karriärenkäten...
Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete
Vidare studier Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete Vuxenutbildningen Behörighetskomplettering saknar en kurs eller fått F Utbyteskomplettering-
TEMARAPPORT 2014:5 UTBILDNING
TEMARAPPORT 2014:5 UTBILDNING Gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2013/2014 TEMARAPPORT 2014:5 UTBILDNING Gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2013/2014 Statistiska centralbyrån 2014 Report 2014:5
TEMARAPPORT 2014:5 UTBILDNING
TEMARAPPORT 2014:5 UTBILDNING Gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2013/2014 TEMARAPPORT 2014:5 UTBILDNING Gymnasieungdomars studieintresse läsåret 2013/2014 Statistiska centralbyrån 2014 Report 2014:5
Nu är det dags att välja grundskola LÄSÅRET 2012-13
Nu är det dags att välja grundskola LÄSÅRET 2012-13 Gå till taby.se/skolval 9 jan 5 feb 2012 Välkommen att välja grundskola! Som förälder till ett barn i Täby väljer du aktivt vilken skola du vill att
NYBÖRJARENKÄT 2017 EN UNDERSÖKNING BLAND NYBÖRJARSTUDENTER VID UMEÅ UNIVERSITET
NYBÖRJARENKÄT 2017 EN UNDERSÖKNING BLAND NYBÖRJARSTUDENTER VID UMEÅ UNIVERSITET Sid 2 (16) Innehåll Sammanfattning... 3 Inledning... 3 Kön, ålder, bostadsort och tidpunkt för ansökan... 4 Intresse för
Välkommen. till Nacka gymnasium Nacka gymnasium 1
Välkommen till Nacka gymnasium 2016-04-13 Nacka gymnasium 1 Nacka gymnasium 2016-04-13 Nacka gymnasium 2 Nacka gymnasium Aktuellt och hänt sedan sist Öppna jämförelser Nacka bygger stad Astronautbesök
Högskola/universitet
Högskola/universitet Vem kan läsa på högskolan? Måste jag vara smart? Måste jag ha gott om pengar? Måste jag börja läsa direkt efter gymnasiet? Hur fungerar det om jag har ett funktionshinder? februari
Marknadsföring genom
Marknadsföring genom Nå tusentals studenter Du kan genom Linnéstudenterna potentiellt nå ca 25000 studenter vid Linnéuniversitetet genom annonsering i våra kanaler, och genom våra mässor och events kan
SÅ VÄLJER VI UTBILDNING I NORDEN STUDENTRAPPORTEN 2017
SÅ VÄLJER VI UTBILDNING I NORDEN STUDENTRAPPORTEN 2017 SAMMANFATTNING Vad är viktigast för svenskarna, danskarna och norrmännen i valet av utbildning? Varje år genomför vi på Studentum en undersökning
Information inför Det som tas upp är följande...
Information inför Det som tas upp är följande... Utbildning Skaraborg Program Behörighet Tillträdesregler - högskola Ansökningsförfarandet Utbildning Skaraborg Samverkan mellan 15 kommuner. Sök fritt bland
Tid för bildning och utbildning. En broschyr om Allmän kurs på Sörängens folkhögskola
Tid för bildning och utbildning En broschyr om Allmän kurs på Sörängens folkhögskola Sörängens folkhögskola Foto: Bengt Ljunggren, Grafica Välkommen till Allmän linje Allmän kurs är till för dig som har
Drogvaneundersökning på Tyresö gymnasium 2009 år 2
Drogvaneundersökning på gymnasium 2009 år 2 Sedan 2004 har Kommun genomfört drogvaneundersökningar i år 6, 9 och 2 på gymnasiet. Detta är en kort sammanställning efter undersökning under november 2009
Gymnasievalet. Studie- och yrkesvägledare
Gymnasievalet Studie och yrkesvägledare Linda Bengter Lektionens upplägg 2 Film om gymnasievalet Ytterligare information som är viktig Film om gymnasievalet https://www.youtube.com/watch?v=gy75bszlpu&index=2
ALUMN2015 KOST IDROTTSVETENSKAP. En enkät till dig som studerat kost- eller idrottsvetenskap vid Göteborgs universitet
FORSKNINGS- OCH INNOVATIONSKONTORET ANALYS OCH UTVÄRDERING ALUMN2015 KOST IDROTTSVETENSKAP En enkät till dig som studerat kost- eller idrottsvetenskap vid Göteborgs universitet INSTITUTIONEN FÖR KOST-
BARNS OCH UNGDOMARS HÄLSA OCH LEVNADSVANOR
BARNS OCH UNGDOMARS HÄLSA OCH LEVNADSVANOR 2018 KORTVERSION MÖRKRETS HJÄRTA AV ERIK JANSSON Ett stort tack till alla som besvarade enkäten! Med er hjälp har vi fått värdefull kunskap om hur barn och ungdomar
Sjuksköterskeprogrammet T6 V12
Sjuksköterskeprogrammet T6 V. Antal studieterminer Besvarad av: 70 (97%) Ej besvarad av: (3%) Language Svenska 70 (00%) 0 (0%) Besvarad av: 7 (99%) Ej besvarad av: (%) Hur många terminer har du studerat
För tidiga val sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg
För tidiga val sätter stopp för vidare studier - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg Bakgrund och metod Studentum är Sveriges mest använda söktjänst för eftergymnasiala studier med ca 400
Rapport till Göteborgs universitet oktober 2014
SKOP har på uppdrag av sammanställt resultatet av nybörjarenkäter bland naturvetarstudenter. Undersökningens genomförande redovisas i Metodbeskrivning. I SKOP:s arkiv återfinns undersökningen under beteckningen
Handledning till snabbguide om studiebidrag på gymnasiet
Handledning till snabbguide om studiebidrag på gymnasiet Senast uppdaterad, juni 2016 CSN nr 1028A/1606 Inledning Den här handledningen kan du ha som stöd om du ska använda snabbguiden för att informera
Områdesbehörigheter för dig med Gymnasieexamen eller kommunal vuxenutbildning med Gy11
Områdesbehörigheter för dig med Gymnasieexamen eller kommunal vuxenutbildning med Gy11 Utbildning Områdesbehörighet Behörighetskurser Teknik Civilingenjörsutbildning A9 Fysik 2 Matematik 4 Högskoleingenjörsutbildning
För tidig inriktning sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg
För tidig inriktning sätter stopp för vidare studier - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg Bakgrund och metod Syftet med denna undersökning är för Gymnasium.se att ta reda på hur insatta
Kollektivtrafiknämnden
Kollektivtrafiknämnden Anna Bothom Avd Försäljning anna.bothom@skanetrafiken.se BESLUTSFÖRSLAG Datum 2012-11-05 Dnr [Diarienummer] 1 (5) Kollektivtrafiknämnden Utökad omfattning av studeranderabatt i kollektivtrafiken
1. Vad händer i år? 2. Skolsystemet. 3. Vilka gymnasieprogram finns det? 4. Hur är programmen uppbyggda? 5. Två typer av gymnasieexamen
1. Vad händer i år? 2. Skolsystemet 3. Vilka gymnasieprogram finns det? 4. Hur är programmen uppbyggda? 5. Två typer av gymnasieexamen 6. Vad krävs för att komma in på gymnasiet? 7. Var finns informationen?
Utbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan. Följande utbildningsanordnare, branscher och företag deltar i årets mässa:
Utbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan Örnsköldsviks Gymnasium och Vuxenutbildningen Örnsköldsvik arrangerar gemensamt utbildnings- och yrkesmässan Vägar Vidare för gymnasieskolans elever
Utbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan. Följande utbildningsanordnare, branscher och företag deltar i årets mässa:
Utbildnings- och yrkesmässan - VÄGAR VIDARE - Nolaskolan Örnsköldsviks Gymnasium och Vuxenutbildningen Örnsköldsvik arrangerar gemensamt utbildnings- och yrkesmässan Vägar Vidare för gymnasieskolans elever
13 Folkhögskolan Folk high school
13 Folkhögskolan Folk high school Sida/ Page Tabell/ Table 204 Inledande text Text 208 13.1 Deltagare i folkhögskolekurser hösten Participants by type of course 1997 2001 efter kurstyp 210 13.2 Deltagare
Enkät, hösten 2011. 1. Ålder. f % 1. -19 år 269 25 2. 20-25 år 557 53 3. 26-30 år 113 11 4. 31-35 år 59 6 5. 36-45 år 53 5 6.
Enkät, hösten 2011 1. Ålder 1. -19 år 269 25 2. 20-25 år 557 53 3. 26-30 år 113 11 4. 31-35 år 59 6 5. 36-45 år 53 5 6. 46- år 8 1 Antal EAS: 4 av 1063 (=0,38%). Antal svarande: 1059. 2. Kön 1. Kvinna
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på
SYNEN PÅ STUDIERNA. Göteborgsakademiker 2010 Rapport
SYNEN PÅ STUDIERNA Göteborgsakademiker 2010 Rapport 1 Avdelningen för analys och utvärdering 2011-04-14 Positiv bedömning av grundutbildning i avseende Mycket bra Ganska bra Har ej erfarenhet undervisningen
Sammanställning av Alumni undersökning på SMO studerande som avslutat utbildningen juli 2012-januari 2014
MSB-1.5 Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (6) UB USAM Irén Andersson 010-240 5303 iren.andersson@msb.se Sammanställning av Alumni undersökning på SMO studerande som avslutat utbildningen juli
Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?
Vem väljer naturbruk när ingen vill välja?. Samtliga resultat och slutsatser häri presenterade är copyrightskyddade och får ej spridas externt utan Ungdomsbarometerns skriftliga tillåtelse. Vuxna om unga:
Rapport till Göteborgs universitet september 2015
SKOP har på uppdrag av sammanställt resultatet av nybörjarenkäter bland naturvetarstudenter. Undersökningens genomförande redovisas i Metodbeskrivning. I SKOP:s arkiv återfinns undersökningen under beteckningen
Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA
Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA Studie- ochyrkesvägledare SYV Estetiska programmet Naturvetenskaps programmet lena.sorensen@lund.se Humanistiska programmet Samhällsvetenskapsprogrammet
EWS2017_Civilingenjörprogrammen (-risk)
EWS2017_Civilingenjörprogrammen (-risk) Baseras på 856 respondenter. 1. Jag ser mig som: Antal svarande: 853 2. Hemorten ligger i: Antal svarande: 856 Fritextsvar: Annat land, nämligen: - Blekinge - Tyskland
GfK Sverige AB, (6)
Collectum Panssionsparande Januari 2010 Kön Man 497 497-101 180 168 48 109 174 214 100 206 183 58 157 183 177 88 62 100 40 30 49% 100%+ - - 50% 51% 49% 45% 44% 51% 52% 53% 49% 48% 40%- 55% 56%+ 51% 49%
Sammanställning av svar från Early Alert-enkäten En jämförelse avseende åren med en diagrampresentation avseende åren
Sammanställning av svar från Early Alert-enkäten En jämförelse avseende åren 1997-2011 med en diagrampresentation avseende åren 2005-2011 Att notera i svaren: 1. 1997 ingår endast V, Bi, L, E och D Programmen
Gymnasieskolan. En presentation av gymnasieskolan och dess program. En presentation skapad år 2012 av Jeanette Pettersson, studie - och yrkesvägledare
Gymnasieskolan En presentation av gymnasieskolan och dess program En presentation skapad år 2012 av Jeanette Pettersson, studie - och yrkesvägledare Dagens Gymnasieskola består av 18 olika program indelade