Medarbetarsamtal. Samtal om måluppfyllelse och förväntningar, medarbetarskap, organisation och arbetsmiljö, kompetensutveckling.

Transkript

1 Medarbetarsamtal Samtal om måluppfyllelse och förväntningar, medarbetarskap, organisation och arbetsmiljö, kompetensutveckling Samtal om lön Besked om lön Datum: Medarbetare: Ansvarig chef:

2 Medarbetarsamtal Medarbetarsamtalet är ett viktigt instrument för styrning, planering och utveckling av verksamheten. Syftet är att stimulera till förbättringar av verksamheten och att arbetsgivaren når sina mål. De olika styrdokumenten ska utgöra underlag för samtalen. Viktigt att du som medarbetare förbereder dig inför samtalet. Gå igenom frågeställningarna i dokumentet och fyll gärna i formuläret innan. Medarbetarsamtal består av tre delar som genomförs av chef och medarbetare varje år: Det viktiga är att samtalen tydligt hänger ihop och bildar en helhet där samtal om åtagandet är framåtsyftande och samtalet om lön är återblickande. Vi följer: Kommunens medarbetaridé Kommunens ledaridé Botkyrka kommuns lönepolicy och kriterier för den individuella Lönesättningen Arbetsvärdering av befattning Samverkansavtalet (FAS, Förnyelse, Arbetsmiljö, Samverkan) Övriga relevanta styrdokument (ex ett-årsplanen, s arbetsplan) Lönekriterier för s verksamheter präglas av hållbarhet och hög kvalité och bedrivs på ett effektivt och kreativt sätt. Medarbetarna på skolan ska våga pröva nya och effektiva arbetssätt, vara engagerade och känna vilja till kompetensutveckling för att nå bättre resultat. Medarbetarnas arbetssätt medför att de åtaganden som kommit överens om utförs med hög kvalité och slutförs i rätt tid. Medarbetarna på skolan ska visa ett professionellt förhållningssätt och bra bemötande samt bidra till ett gott arbetsklimat. Medarbetarna på skolan ser fördelen med att alla bidrar med sina olika kunskaper och erfarenheter och kan vid behov ompröva sina egna ställningstaganden. Lönekriterierna är kopplade till personalens egna mål, verksamhetens uppdrag och styrdokumentens mål.

3 Måluppfyllelse och förväntningar 1. Vilka individuella mål har du haft under året? Medarbetarskap Medarbetarskapet handlar om vad jag som anställd gör, hur jag beter mig i det dagliga arbetet och hur jag bidrar till att verksamheten når sina uppsatta mål. Aktivt medarbetarskap handlar om att ta ansvar, agera, vara motiverad, engagerad och uppvisa resultat. För dig som medarbetare på innebär medarbetaridén att du: Håller dig informerad om skolans verksamhet, målen och värderingarna i styrdokumenten och låter detta bli tydligt i ditt arbete Respekterar och följer fattade beslut Har ett professionellt förhållningssätt och bemöter varje medarbetare, elev och vårdnadshavare på ett respektfullt sätt Är villig till samarbete och ser fördelen med att alla bidrar med sina olika kunskaper och erfarenheter Tar initiativ och deltar aktivt i verksamhetens utveckling Medverkar till att skapa en positiv arbetsmiljö Arbetar under eget ansvar, såväl självständigt som i grupp 1. På vilket sätt arbetar du utifrån förväntningarna i medarbetarskapet? 2. På vilket sätt tar du initiativ, sätter igång och uppnår resultat?

4 3. Hur bidrar du till att skapa en god stämning på arbetsplatsen? 4. Hur bidrar du med målsättningen som framställs i skolans arbetsplan? a) Normer och värden b) Kunskaper c) Ansvar och inflytande d) Hem och skola e) Skolan och omvärlden 5. Väj ut ett resultat i ditt arbete som du är nöjd med och beskriv varför.

5 Organisation och arbetsmiljö 1. Vilka initiativ tar du för utveckla arbetet i ditt arbetslag och olika grupptillhörigheter? 2. Finns det arbetsuppgifter som du vill ta ansvar för och vidareutveckla? 3. Hur kan du utveckla ditt medarbetarskap för att skolans verksamhet ska utvecklas? 4. Hur är en bra chef för dig? 5. Andra arbetsförutsättningar som du vill diskutera? Kompetensutveckling 6. Vad i/utanför verksamheten har utvecklat dig under det senaste året?

6 Utvecklingsplan Utvärdering av föregående mål: Mål framåt, åtagande: Personliga utvecklingsbehov: Övrigt: Tullinge Underskrift medarbetare Underskrift chef Namnförtydligande Namnförtydligande

7 Lönepolicy och kriterier för individuell lönesättning Lönepolicyn är en viktig del av personalpolitiken och uttrycker vilka värderingar, mål och principer och riktlinjer som ligger till grund för lönesättningen i kommunen. Lönen och löneutvecklingen ska stimulera till goda arbetsinsatser, ökat engagemang och intresse för utveckling. Lönen är individuell och differentierad. Vid årliga samtal mellan chef och medarbetare om mål, resultat, förväntningar och lön ska sambandet mellan lön och prestation tydliggöras. Ett lönesamtal i traditionell modell är en dialog och inte en förhandling. Det är bakåtblickande och en bedömning med fokus på uppnådda resultat. Detta på en individnivå, gruppnivå och skolnivå. Modell för lönesamtal Vad det alla ska uppfylla. Hur löneutveckling. HUR - uppnådda resultat - arbetslagets arbete, professionellt förhållningssätt och bra bemötande - verksamhetsutveckling och engagemang (tar initiativ, förverkligar och genomför, presterar kvalité, arbetar aktivt med Mi förändrings/förbättringsarbete) - medverka till en positiv arbetsmiljö (elevernas och personalens fysiska Prestation och psykosociala miljö). Anställnings avtal VAD Lön för utförd och förväntad prestation - utföra arbete under eget ansvar utifrån skolans arbetsplan - följa verksamhetens regelverk - följa delegation för arbetsmiljön - samarbeta, medverka till en positiv arbetsmiljö (individ-, grupp- och skolnivå) - vara lojal som arbetsgivarens representant - hålla sig informerad digitalt och muntligt för att kunna utföra den dagliga verksamheten Kopplingen mellan mål resultat lön (ej personliga egenskaper). Minsta Grundkrav i anställningen

8 Lönesamtal VAD: Vad har jag tagit ansvar för och utvecklat som ingår i grunduppdraget. HUR: Kvalitén på uppnådda resultat för verksamhetens utveckling. Tullinge Underskrift medarbetare Underskrift chef Namnförtydligande Namnförtydligande