Överenskommelse gällande verksamhetsförlagd utbildning för digitala media programmet på högskolan Väst

Transkript

1 1(5) Datum Överenskommelse gällande verksamhetsförlagd utbildning för digitala media programmet på högskolan Väst Dokumentet beskriver verksamhetsförlagd utbildning på Högskolan Väst: bakgrund, beskrivning av utbildning, beskrivning av lämpliga arbetsplatser och uppgifter, och ömsesidiga åtaganden i samband med verksamhetsförlagd utbildning. Högskolan Väst och Arbetsintegrerat lärande Utmärkande för Högskolan Väst är det nära och spännande samarbetet med arbetslivet i regionen, vilket vi kallar för arbetsintegrerat lärande. Det handlar bl.a. om att våra studenter ska ges bästa tänkbara förutsättningar för att få de jobb de vill ha efter sin utbildning. Vi arbetar ständigt med att utveckla metoder för hur praktik och teori kan integreras för att öka kvalitén i våra utbildningar. För mer information se under arbetsintegrerat lärande. Ett led i detta arbete är att införa verksamhetsförlagd utbildning, som funnits på lärar- och sjuksköterskeprogrammen länge, även på vår utbildning Digitala Media för design av upplevelser och lärande. Vi har haft den här typen av praktik på programmet sedan 2007, och både studenter och praktikverksamheter har varit mycket nöjda. Studenterna har t.ex. praktiserat på reklam-, kommunikations- eller webb-byråer, tidning, spelföretag, TV-bolag, eller läromedelsproduktionsföretag. Kort beskrivning av digitala media programmet Digitala media programmet, är en treårig högskoleutbildning som ger kandidatexamen i medieinformatik, och som handlar om design av digitalt medieinnehåll. Det är en bred utbildning som försöker ge en helhetssyn på produktion av digitalt medieinnehåll, genom att se på hela kedjan från idé, design, produktion, integration till distribution, samt genom att täcka in grafik (2D, 3D), rörlig bild (animation, video), ljud och interaktion (webb, multimedia, spel). Dessutom lägger vi stort fokus på att utforma medieproduktioner anpassade till användaren/mottagaren, genom att vi studerar hur människor tänker, uppfattar och lär sig saker, samt hur man kan gå tillväga för att ta hänsyn till detta under produktionsprocessen. Utbildningen varvar teori med praktik, och mycket av det praktiska arbetet drivs i projektform, där studenterna arbetar i kreativa team med medieproduktion. Vi uppmuntrar självständighet och eget ansvar, och ger utrymme för egna vinklingar, så att uppgifterna kan anpassas till studenternas egna intresseinriktningar så mycket som möjligt. Därför har studenterna lite olika profil när de kommer ut från vår utbildning. Första terminen läser studenterna om digital grafik och webbdesign, där de bl.a. skapar sin egen webbaserade portfolio för framtida arbeten. Andra terminen arbetar de med ljudproduktion och med att integrera färdiga mediekomponenter till en helhet. De läser om mediernas utveckling, och om pedagogiskt upplägg på medieproduktioner. Tredje terminen arbetar de med videoproduktion och 3D (modellering och animering), samt studerar berättarteknik och om hur distributionsformen ställer olika krav på produktioner. Fjärde HÖGSKOLAN VÄST Telefon växel Trollhättan

2 2(5) terminen arbetar de med efterproduktion och en produktion för upplevelsebaserat lärande, samt studerar människans kognitiva möjligheter och lär sig om olika metoder och tekniker i designprocessen där mottagaren och användbarhet står i fokus. I alla praktiska moment utförs produktionsarbeten enskilt eller i produktionsteam, ofta i samverkan med någon tredje part som beställare. Dessa moment varvas med teori, processtänkande och innehållsdiskussioner. Termin 5 har de alltså möjlighet att skaffa sig en praktikplats, eller läsa fördjupningskurser i något område som intresserar studenten. Programvaror som studenterna använder under utbildningen är bl.a. Adobe Creative Suite, Avid Pro, ProTools, Maya 3D och givetvis Microsofts Officepaket. Mer information om utbildningen samt några exempel på arbeten finns på Vad är verksamhetsförlagd utbildning (VFU)? Verksamhetsförlagd utbildning innebär 1. att utbildningen är verksamhetsförlagd, dvs studenten gör praktik ute på ett företag eller i en organisation, 2. att studenten praktiserar inom en verksamhet som ligger i linje med utbildningen och tillämpar sina kunskaper från utbildningen, 3. att studenten beskriver och reflekterar över dessa erfarenheter i olika uppgifter som bedöms av ansvarig lärare från högskolan, 4. att utbildningen i verksamheten ger studenten högskolepoäng, till skillnad från betald praktik. För att praktiken skall vara en relevant utbildning som ger högskolepoäng, ställer vi vissa krav: 1. att praktiken är inom utbildningens område, i detta fall inom design, produktion, integration och/eller distribution av digitalt medieinnehåll; 2. att studenten har möjlighet att delta i den vanliga verksamheten på företaget eller i organisationen, för att få inblick i hur en framtida yrkesroll skulle kunna se ut 3. att studenten har lärorika och meningsfulla sysslor under praktiken, så att han/hon har möjlighet att förstå och reflektera över hur praktiken relaterar till de kunskaper som utbildningen ger. Ingående parter De parter som berörs av överenskommelsen är 1. företaget/organisationen där praktiken är förlagd, 2. ansvarig mentor på företaget, 3. studenten 4. ansvarig lärare från högskolan Omfattning på utbildningen Den verksamhetsförlagda utbildningen pågår under 10 veckor där studenten deltar hos företaget fyra dagar i veckan, ej tirsdag, Det finns möjlighet till en period till om alla är nöjda. Studenten kan delta i ordinarie verksamhet i omfattningen omkring 80% av normal arbetstid, dvs runt 32 timmar per vecka. De övriga 20% behöver studenten för kontakten med högskolan och de reflektioner och uppgifter som studenten skall utföra inom ramen för kursen

3 3(5) (se nedan). Precis hur arbetstiden skall planeras och läggas upp tidsmässigt kan parterna komma överens om gemensamt. Upplägg av utbildningen Meningen är att studenten skall delta i ordinarie verksamhet, dvs. ta del av och utföra de arbetsuppgifter som normalt utförs i verksamheten i så hög grad som möjligt. Dessa arbetsuppgifter skall i stor utsträckning ligga inom design, produktion, integration och/eller distribution av digitalt medieinnehåll. Tanken är att alla parter skall ha ett utbyte av den verksamhetsförlagda utbildningen: företaget/organisationen genom att få ha en 2 års högskoleutbildad student inom digitala media området arbetande hos sig i 10 veckor, som kan bidra med sina kunskaper om olika produktionsmetoder och tekniker samt sin kunskap om och i den senaste tekniken, samt fungera som billig rekrytering; studenten genom att få tillämpa sina kunskaper i ett verkligt sammanhang, samt få en inblick i hur dessa måste anpassas för att fungera ute i verksamheten, och om vilka värden och prioriteringar som gäller i branschen, samt skapa kontakter; ansvariga för utbildningen genom en närmare kontakt med branschen, impulser kring aktuella problem, samt feedback på hur väl utbildningens innehåll stämmer med branschens behov. Förutom deltagande i den ordinarie verksamheten, skall studenten delta i kursaktiviteter med de övriga praktikanterna och ansvariga lärare. (Mentorer på företagen får gärna delta i dessa också, men det är inget krav.) Dessa aktiviteter planeras till minst ½ dag varannan vecka (torsdagar har vi som förslag på dag). Dessa aktiviteter bestäms från fall till fall, men kan t.ex. innebära att: studenten kommer till högskolan och presenterar ett tema för klassen och lärarna, studenten anordnar studiebesök på företaget, studenten anordnar workshop med kurskamraterna, studenten ger en slutpresentation av uppgifterna enligt nedan. De uppgifter som studenter skall arbeta med under utbildningen skall handla om 1. att beskriva hur produktionsprocessen går till i verksamheten, och relatera till detta till sina tidigare kunskaper, samt baserat på denna analys föreslå någon form av förbättrande åtgärd dels för verksamheten och dels för utbildningen; 2. att beskriva vilken teknik och vilka verktyg som används i verksamheten, samt att studenten skall föreslå någon förändring för verksamheten, samt någon förändring av utbildningen som han/hon anser skulle vara till nytta för respektive part; 3. att beskriva produkten/produkterna (tjänsten/tjänsterna) som verksamheten baseras på, samt analysera dess styrkor och svagheter samt möjliga framtida utvecklingar av produkten/tjänsten 4. att reflektera över vad han/hon lär sig under praktiken, vilka insikter och vilka problem som uppkommit under praktiktiden.

4 4(5) Åtaganden Företaget/organisationen åtar sig: att låta studenten ta del av den dagliga verksamheten i så stor utsträckning som möjligt inom de arbetsuppgifter som specificeras nedan, så att han/hon får en bra inblick i en möjlig framtida yrkesroll. att tillhandahålla en mentor under VFU tiden. Företagets mentorn åtar sig: att stödja studenten med handledning, uppgiftsplanering och att komma in i verksamheten; att ha kontakter med ansvarig lärare på högskolan (i normala fall en kontakt innan, och en i slutet av perioden, om inte behov uppstår däremellan); att ansvara för att studenten får den typ av arbetsuppgifter som är överenskommet, samt att kvalitén på praktiken blir så bra som möjligt; att ge ett kort utlåtande om studentens arbete och studentens förmåga att passa in i verksamheten i slutet av perioden; att kontakta ansvarig mentor om det uppstår några frågetecken eller problem. Studenten åtar sig: att delta aktivt och intresserat i de arbetsuppgifter som verksamheten önskar deltagande i; att respektera eventuella sekretess- och säkerhetsregler som verksamheten kräver; att efter bästa förmåga försöka förstå verksamhetens förutsättningar och behov och bidra med sin kunskap på ett relevant sätt; att vid eventuell frånvaro meddela sin mentor, samt följa samma regler som gäller vid t.ex. sjukfrånvaro på företaget. Vid frånvaro längre än några dagar meddelas även ansvarig lärare. Ansvarig mentor på högskolan åtar sig: att ha regelbunden kontakt med såväl studenten som företaget/organisationen; att finnas tillgänglig för kontakt om det uppstår några frågetecken eller problem från studenten eller mentorn; att ansvara för alla kursrelaterade aktiviteter; att examinera studenten. Försäkring för studenten Studenten är försäkrad genom sina studier på högskolan, motsvarande personskadeförsäkring enligt villkor på Försäkringen gäller under kursperioden, under skoltid och färd mellan bostad och "den plats där skoltiden tillbringas". Arbetstid som utförs inom VFU är således skoltid. Skall praktiken förläggas utanför terminstid skall försäkringsfrågan klargöras i denna överenskommelse.

5 5(5) Specifika överenskommelser mellan parterna: Företag/organisation: Mentor i verksamheten: Student: Ansvarig från högskolan: Lennarth Bernhardsson lennarth.bernhardsson@hv.se Mentor på högskolan: Mål med praktiken: Huvudsakliga arbetsuppgifter: Planerade arbetstider: Mån, tis,, ons och fredag Kursaktiviteter: Företagskultur Första intrycket Arbetsdagen Timme för timme Hur organiseras designarbete? Hur arbetar man med kunderna? Avslutande redovisning Överenskommelsen accepteras: Plats, dag Ansvarig verksamhet Student Ansvarig mentor Högskolan Väst