Dagens Teori. 7.1 Mer kombinatorik Duvhålsprincipen
|
|
- Johannes Engström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Dagens Teori 7.1 Mer kombinatorik Duvhålsprincipen På engelska Pigeonhole Principle eller Dirichlet s Box Principle. I sin enklaste version Sats 1 Om vi har n + 1 objekt, som ska placeras i n lådor, så kommer åtminstone en låda att innehålla fler än ett objekt. Trots att sin enkelhet har denna princip en mängd överraskande tillämpningar. Exempel 1 Av tre personer är två av samma kön Bland 13 personer är åtminstone två födda samma månad 22 objekt placeras i 3 lådor. Då finns det åtminstone en låda med fler än 7 objekt. qs + 1 objekt placeras i s lådor, så finns det åtminstone en låda med fler än q objekt. Figur 7.1: I en liksidig triangel med sidan 2 cm finns 5 punkter. Avståndet mellan åtminstone två av dessa punkter är 1 cm. När a b (gcd(a,b) = 1) skrivs på decimal form, har utvecklingen en period högst b 1. Håkan Strömberg 1 KTH STH
2 7.1. MER KOMBINATORIK Några lite svårare exempel Exempel 2 49 platser har arrangerats runt en cirkel. På varje plats ska en av siffrorna [0... 9] placeras. Är det möjligt att göra detta så att varje kombination av två olika siffror står intill varandra? Varje siffra måste finnas med 5 gånger runt cirkeln eftersom de ska paras samman med 9 andra siffror. Då det finns 10 siffror som alla måste förekomma 5 gånger behövs 50 platser. Svaret är alltså nej. Exempel 3 Det finns n personer i ett rum. En del har hälsat på varandra genom att ta varandra i handen. Bland dessa finns två personer som har skakat hand lika många gånger. En person kan ha skakat hand med mellan 0 och n 1 gånger. Det finns alltså lika många alternativ som det finns personer. Men nu är det så att alternativen 0 och n 1 inte kan förekomma, båda två, samtidigt. Det kan inte finnas en person, som är hälsat på alla och samtidigt en, som inte har hälsat på någon. Alltså finns det i verkligheten n 1 alternativ bland n personer. Vilket betyder att det måste finnas minst två med lika många handskakningar. Exempel 4 En schackspelare har 77 dagar på sig i förberedelse för en turnering. Han har tänkt sig spela minst ett parti om dagen, men totalt inte fler än 132 partier. Bevisa att det finns en obruten följd av dagar under vilka han spelar exakt 21 partier. Låt a i anger hur många partier han spelat under de i första dagarna. Vi får då först 77 tal Om vi adderar 21 i varje led får vi 77 tal till 1 a 1 < a 2... < a a < a < a Bland dessa = 154 måste det finnas två som är lika eftersom de alla är heltal i intervallet Ett av dem finns bland de 77 första och det andra bland de 77 sista. Alltså finns det ett i och j så att a i = a j +21 som ger a i a j = 21. Han har alltså spelat 21 partier mellan dag j+1 och i. Exempel 5 Vi har n 3, inte nödvändigtvis olika, heltal a 1,a 2,...,a n. Det finns då alltid en delmängd av dessa tal vars summa är delbar med n. Vi bildar först summorna s 1 = a 1, s 2 = a 1 +a 2, s 3 = a 1 +a 2 +a 3,...,s n = a 1 +a a n Om någon av dessa summor är delbar med n är vi klara. Annars får vi vid divisionen rester s 1 r 1 ( mod n), s 2 r 2 ( mod n),...,s n r n ( mod n) Om två rester, r i och r j är lika så måste n s j s i och därmed har vi funnit en eftersökt delmängd. Men eftersom man bara kan få n 1 rester 0 så finns det alltid två r som är lika och därmed en summa som är delbar med n. Ett exempel: Välj talen {2,5,6}, n = 3. Vi får då s 1 = 2, s 2 = 2+5 = 7, s 3 = = 13 Håkan Strömberg 2 KTH STH
3 Ingen av s i har 3 som delare. Vi bildar nu resterna 2 2( mod 3), 7 1( mod 3), 13 1( mod 3) De två sista resterna är lika, alltså är 3 s 3 s 2 = Inklusion Exklusion Medräkna och utesluta. Sats 2 Vi har två mängder A och B med A respektive B objekt. När kan vi säga att A + B = A B? När A B =, när de två mängderna är disjunkta. Allmänt gäller denna formel A + B A B = A B När vi adderar de två talen A och B tar vi ju med A B två gånger. För tre mängder A,B och C får vi A B C = A + B + C A B A C B C + A B C Satsen kan generaliseras till n mängder. Exempel 6 Av 50 personer, äger 23 en Volvo 25 en Saab och 10 har ingen bil alls. Hur många har både en Volvo och en Saab? Det finns = 40 bilägare, med en eller flera bilar, som ger V S = 40. Vi antar att det finns x personer som har både Volvo och Saab och får nu genom ekvationen V S = V + S V S 40 = x x = 8. 8 personer har både Volvo och Saab. Exempel 7 På DP går 100 studenter. 50 studenter klarade tentamen i Diskret matematik. 40 studenter klarade tentamen i Grundläggande programmering. Endast 20 studenter klarade båda tentorna. Hur många studenter klarade ingen tenta? Lösning: Vi utgår från och får A B = A + B A B A B = = 70 Svaret får vi genom U A B = = 30 Håkan Strömberg 3 KTH STH
4 7.1. MER KOMBINATORIK Exempel 8 Hur många tal 70 är relativt prima till 70? Lösning: Vi låter U = {1...70}. Vi startar med att faktorisera 70 = A 1 är mängden av tal t där 2 t. Vi ser att A 1 = 35. A 2 är mängden av tal t där 5 t. Vi får A 2 = 14. På samma sätt ser vi att A 3 = 10 då A 3 är mängden av tal t så att 7 t. Vi kan nu också bestämma att A 1 A 2 = 70/10 = 7, A 2 A 3 = 70/35 = 2 och A 1 A 3 = 70/14 = 5. Till sist ser vi att A 1 A 2 A 3 = 70/70 = 1. Vi kan nu bestämma det önskade antalet A 1 A 2 A 3 = 70 ( )+(7+2+5) 1 = Stirlingtal av andra slaget Antalet sätt att dela upp n olika objekt i k delmängder. Vi skriver detta tal { } n k Figur 7.2: För att bestämma { 4 2} går vi in på fjärde raden i tabellen nedan och söker upp det andra talet, 7. Man kan alltså dela upp 4 objekt på 2 delmängder på 7 sätt, se figur 7.2, där varje kolumn i de sju grupperna utgör en delmängd Om man nu vill bestämma nästa rad i tabellen ovan, finns det då någon metod, motsvarande den för Pascals triangel? Ja, men aningen mer komplicerad { } { } { } n+1 n n = k + k k k 1 Håkan Strömberg 4 KTH STH
5 Med följande rekursiva program i C kan man bestämma stirlingtal av andra slaget. 1 #include <stdio.h> 2 int stirling(int n,int m){ 3 if(n==0 && m==0) 4 return 1; 5 if(m==0) 6 return 0; 7 if(m==1) 8 return 1; 9 if(n==m) 10 return 1; 11 return m*stirling(n-1,m)+stirling(n-1,m-1); 12 } 13 int main(void){ 14 printf("%d\n",stirling(12,4)); 15 } Bell tal Vi förstår att { } n = 1 1 Det finns bara ett sätt att dela upp n objekt i en delmängd. På samma sätt finns det bara ett sätt att dela upp n objekt på n olika delmängder. { } n = 1 n Betraktar vi fallet då n = 4 har vi nu redan { } { } 4 4 = 1 = { } 4 = 1 4 Figur 7.3: Från figur 7.3 kan vi utläsa { 4 3} = 6 Den fjärde raden i stirling-tabellen är 1,7,6,1 När vi adderar dessa tal får vi 15, som är alla möjligheter att dela upp 4 objekt i delmängder. Bell number 4 är 15, vi skriver B 4 = 15. B n är alltså summan av talen på den n:e raden i triangeln med Stirlingtal av andra slaget Här följer de första 6 Bell-talen: B 1 = 1 B 2 = 2 B 3 = 5 B 4 = 15 B 5 = 52 B 6 = 203 Håkan Strömberg 5 KTH STH
6 7.1. MER KOMBINATORIK Att placera objekt i fack Här ska vi placera n objekt i k fack Objekten och facken kan var antingen lika eller olika. A Olika objekt i olika fack. n i objekt i det i:e facket. ( n n 1,n 2,...,n k ) B Olika objekt i olika fack. Fack kan vara tomma k n C Olika objekt i olika fack. Inget fack får vara tomt k! { n} D E F G Lika objekt i olika fack. Fack kan vara tomt Lika objekt i olika fack. Fack kan inte vara tomt Olika objekt i lika fack. Fack kan vara tomt Olika objekt i lika fack. Fack kan inte vara tomt k ( n+k 1 n ( n 1 ) k 1 k i=1 { n k} ) { n i} Exempel 9 På hur många sätt kan vi placera 12 objekt i 4 fack om a) Objekten är olika. Facken är olika. Facken kan vara tomma. b) Objekten är olika. Facken är olika. Facken kan inte vara tomma. c) Objekten är lika. Facken är olika. Facken kan vara tomma. d) Objekten är lika. Facken är olika. Facken kan inte vara tomma. e) Objekten är olika. Facken lika. Facken kan vara tomma. f) Objekten är olika. Facken lika. Facken kan inte vara vara tomma. Lösning: a) k n ger 4 12 = b) k! { n} { k ger 4! 12 4} = c) ( n+k 1) ( n ger 15 12) = 455 d) ( ( n 1 k 1) ger 11 3) = 165 e) k i=1{ n i} ger 4 i=1 f) { n k} ger { 12 4} = { 12 i} = Lite om genererande funktioner Exempel 10 På hur många sätt kan man fördela 8 äpplen bland 3 barn, om varje barn ska ha 2 äpplen 4? Lösning: Två exempel på vilka äpplena kan fördelas: (3,3,2) och (2,2,4). För att få svaret utvecklar man (x 2 +x 3 +x 4 ) 3 = x 6 +3x 7 +6x 8 +7x 9 +6x 10 +3x 12 +x 12 Håkan Strömberg 6 KTH STH
7 Koefficienten 6 framför x 8 ger svaret, nämligen: (4,2,2),(2,4,2),(2,2,4),(3,3,2),(3,2,3),(2,3,3) Ur utvecklingen kan vi till exempel förstå att 6 äpplen kan fördelas på endast ett sätt, (2,2,2). Vilka är de 7 sätten att fördela 9 äpplen. För att utveckla ett uttryck liknande det ovan skriver man i Mathematica Expand[(x^2+x^3+x^4)^3] Det hela handlar ju om att ta reda på samtliga lösningar till x 1 + x 2 + x 3 = 8, då 2 x 1,x 2,x 3 4. Vi kan lösa detta med följande C-program: 1 #include <stdio.h> 2 int main(void){ 3 int x1,x2,x3; 4 for(x1=2;x1<=4;x1++) 5 for(x2=2;x2<=4;x2++) 6 for(x3=2;x3<=4;x3++) 7 if(x1+x2+x3==8) 8 printf("[%d,%d,%d]\n",x1,x2,x3); 9 } Exempel 11 En urna innehåller kulor, i tre färger, röda, blå och svarta. Det finns minst 10 kulor i av varje färg och kulor med samma färg betraktas som identiska. Vi söker antalet möjligheter att välja ut 10 kulor så att vi får ett udda antal röda kulor ett jämnt antal blå kulor åtminstone 5 svarta kulor Lösning: Antag att x 1,x 2,x 3 motsvarar antalet valda röda, blåa respektive svarta kulor. Svaret får vi genom att bestämma antalet lösningar x 1 +x 2 +x 3 = 10, där x 1 är udda x 2 är jämnt och x 3 5. Svaret erhålles som koefficienten till x 10 i funktionen f(x) = (x+x 3 +x 5 +x 7 +x 9 )(x 0 +x 2 +x 4 +x 6 +x 8 +x 10 )(x 5 +x 6 +x 7 +x 8 +x 9 +x 10 ) Expand[(x+x^3+x^5+x^7+x^9) (x^0+x^2+x^4+x^6+x^8+x^10) (x^5+x^6+x^7+x^8+x^9+x^10)] ger x 6 +x 7 +3x 8 +3x 9 +6x 10 +6x 11 +9x 12 +9x x x x x x x x x 21 +9x 22 +9x 23 +6x 24 +6x 25 +3x x 27 +x 28 +x 29 Med hjälp av Mathematica får vi svaret 6. C-programmet nedan ger också svaret Håkan Strömberg 7 KTH STH
8 7.1. MER KOMBINATORIK 1 #include <stdio.h> 2 int main(void){ 3 int x1,x2,x3; 4 for(x1=1;x1<=9;x1=x1+2) 5 for(x2=0;x2<=10;x2=x2+2) 6 for(x3=5;x3<=10;x3++) 7 if(x1+x2+x3==10) 8 printf("[%d,%d,%d]\n",x1,x2,x3); 9 } Exempel 12 Hattar på krogen. n,n = herrar har varit på krogen. På hemvägen, när de passerar garderoben, får de slumpmässigt en av de n hattarna, som de lämnade in när de kom. Hur många sätt finns det att lämna tillbaka hattarna, så att ingen fick sin egen hatt? Lösning: Vi söker antalet dearangements D n av de sju hattarna. Det vill säga antalet permutationer av talen 1,2,3,...,n så att inget av talen hamnar på sin ursprungliga plats. Följande formel ger svaret ( D n = n! ) 1! +...+( 1)n n! Lite vackrare uttryckt Specifikt för vårt problem D 7 = 7! D n = n! n ( 1) i i=0 ( 1 1 1! + 2 2! 3 3! + 4 4! 5 5! + 6 6! 7 ) 7! i! Tror man på formeln beräknar detta C-program D n 1 #include <stdio.h> 2 int main(void){ 3 int n=7,nf=1,t=1,p=1,dn,i; 4 for(i=2;i<=n;i++) 5 nf=nf*i; 6 dn=nf; 7 for(i=1;i<=n;i++){ 8 p=p*i; 9 t=-t; 10 dn=dn+t*nf/p; 11 } 12 printf("%d",dn); 13 } För att experimentera med permutationerna f[n_] := Block[{m, s = 0, i, p, ok, j}, m = Permutations[Range[n]]; For[i = 1, i <= Length[m], i++, p = m[[i]]; Håkan Strömberg 8 KTH STH
9 ] ok = True; j = 1; While[ok && j <= n, ok = j!= p[[j]]; j++; ]; If[ok, s++; ]; ]; s Table[f[i],{i,7}] Med utskriften 0,1,2,9,44,265, Att räkna pokerhänder Exempel 13 I poker finns följande händer: Royal Straight Flush (Ess, Kung, Dam, Knekt, 10 i samma färg) Straight Flush (Fem kort i följd i samma färg utom Royal Straight Flush) Fyrtal (Fyra kort med samma valör och ett annat kort, vilket som helst) Kåk (Tre kort av samma valör, samt två kort av en annan) Flush (Fem kort i samma färg, men inte Royal Straight Flush eller Straight Flush) Straight (Fem kort i följd, men inte i samma färg) Triss (Tre kort i samma valör och två kort i två andra valörer) Två par (Två kort i samma valör och två kort i en annan valör samt ett kort i en tredje) Ett par (Två kort i samma valör och tre kort från tre andra valörer) Bestäm antalet kort hos var och en av dessa händer. Hur många händer tillhör ingen av dessa nio? Lösning: Royal Straight Flush (Ess, Kung, Dam, Knekt, 10 i samma färg) ( ) 4 1 = olika färger med en Royal Straight Flush i varje Håkan Strömberg 9 KTH STH
10 7.1. MER KOMBINATORIK Straight Flush (Fem kort i följd i samma färg utom Royal Straight Flush) ( ) 4 9 = färger att välja bland. I varje färg finns 9 Straights Fyrtal (Fyra kort med samma valör och ett annat kort, vilket som helst) ( ) ( ) = valörer att välja på. 48 möjligheter att välja det 5:e kortet. Kåk (Tre kort av samma valör, samt två kort av en annan) ( )( )( )( ) = valörer att välja på 4 möjligheter att välja ut tre kort i denna valör. 12 valörer att välja på 6 möjligheter att välja ut två kort i denna valör. Flush (Fem kort i samma färg, men inte Royal Straight Flush eller Straight Flush) ( )( ) ( ) = färger att välja bland, 1287 sätt att välja ut fem kort från denna färg, minus de 40 händer som är Royal Straight Flush eller Straight Flush. Straight (Fem kort i följd, men inte i samma färg) ( ) = möjligheter att bilda fem kort i rad möjligheter att välja de fem korten, minus de 40 händer som är Royal Straight Flush eller Straight Flush. Triss (Tre kort i samma valör och två kort i två andra valörer) ( )( )( ) = valörer att välja på. 4 sätt att välja tre kort från denna valör. 66 möjligheter att välja två olika valörer. 16 möjligheter att välja två kort från dessa. Två par (Två kort i samma valör och två kort i en annan valör samt ett kort i en tredje) ( ) ( ) ( ) = möjligheter att välja ut två olika valörer. 6 möjligheter att välja två kort från den ena valören och 6 möjligheter från den andra. 44 möjligheter att välja det femte kortet. Ett par (Två kort i samma valör och tre kort från tre andra valörer) ( )( )( ) = möjligheter att välja ut en valör. 6 möjligheter att välja två kort från denna valör. 220 möjligheter att välja ut tre olika valörer. 64 möjligheter att välja ut ett kort från var och en av dessa tre valörer. Håkan Strömberg 10 KTH STH
11 Det finns ( 52 5) = olika pokerhänder ( ) = händer tillhör ingen av de i listan. Mathematica I Mathematica kan vi direkt få fram stirlingtal av andra slaget och även belltalen Talet 6174 StirlingS2[4, 2] 7 Sum[StirlingS2[4, i], {i, 1, 4}] 15 BellB[4] 15 BellB[50] Vi startar med talet 4567, vi sorterar siffrorna i fallande och stigande ordning och får de två talen 7654 och Vi subtraherar det större från det mindre, = Vi utför samma procedur med detta tal, = En gång till, = Nedan följer ett Mathematica-program som visar att för alla fyrsiffriga tal (utom de där de fyra siffrorna är lika) kommer för eller senare att nå Programmet avslutas med ett diagram som visar frekvenserna. f[n_] := Block[{T1, T2, t1, t2, i = 0, t = n}, If[Length[Union[IntegerDigits[n]]] == 1, Return[0] ]; While[t!= 6174, T1 = Sort[IntegerDigits[t], Greater ]; T2 = Sort[IntegerDigits[t], Less]; t1 = FromDigits[T1]; t2 = FromDigits[T2]; t = t1 - t2; If[t < 1000, t = 10 t; ] i++; ]; i ] Håkan Strömberg 11 KTH STH
12 7.1. MER KOMBINATORIK g[] := Block[{i}, tab = Table[0, {i, 0, 10}]; For[i = 1000, i <= 9999, i++, tab[[f[i] + 1]]++; ]; BarChart[tab] ] Figur 7.4: Teoriuppgifter Problem 1 Hur många sätt kan man ge två kort från en kortlek, så att det första är ett ess och det andra inte är en dam? Problem 2 På hur många sätt kan man från n par välja ut en man och en kvinna som inte tillhör samma par? Problem 3 Bengt har 10 fickor och 44 enkronor. Han vill fördela dessa kronor så att varje ficka innehåller olika antal kronor. Kan han göra det? Problem 4 När fotbollsligan utökades med ett antal lag ökade antalet matcher som måste spelas med 52. Hur många lag fanns det i ligan före och efter utökningen? När en fotbollsliga genomförs möter varje lag varje annat två gånger. Problem 5 Bestäm A B C då man vet att A = 10, B = 15, C = 13, A B = 5, A C = 6, B C = 4, A B C = 2. Håkan Strömberg 12 KTH STH
13 Problem 6 Beräkna den 5:e raden i triangeln av Stirlingtal av andra ordningen. Bestäm B 5 Problem 7 Hur många av alla delmängder till M = {1,2,...10} innehåller åtminstone ett udda tal? Problem 8 På dansrestauranten finns 4 herrar och 6 damer. Varje herre bjuder upp varsin dam. På hur många sätt kan detta göras? Problem 9 Hur många 12 bitar långa strängar med 0:or 1:or finns det om två 0:or aldrig får finnas intill varandra och det måste finnas exakt 8 stycken 1:or? Problem 10 I en låda finns 3 blåa, 3 röda och 4 gröna sockor. 8 strumpor dras ur lådan, en i taget. På hur många sätt kan detta göras? (Strumpor av samma färg anses lika). Problem 11 Vi har 20 parvis olika positiva heltal alla < 70. Visa att bland alla differenser mellan två tal som kan bildas så finns det en differens som som förekommer minst 4 gånger. Problem 12 En kommitté ska väljas från 7 kvinnor och 4 män. På hur många sätt kan detta göras om a) kommittén ska bestå av 5 personer, 3 kvinnor och 2 män. b) kommittén ska bestå lika många män som kvinnor c) kommittén ska bestå av 4 personer inklusive Adam. d) kommittén ska bestå av 4 personer, 2 män och 2 kvinnor, men inte både Anna och Adam. Problem 13 I figuren ser vi att det går fyra vägar mellan A och B, tre vägar mellan B och C samt två vägar mellan A och C. Håkan Strömberg 13 KTH STH
14 7.1. MER KOMBINATORIK a) På hur många olika sätt kan man ta sig från A till C. A och C får bara besökas en gång. I A får man bara befinna sig då resan startar och avslutas. I C får man bara befinna sig en gång. b) På hur många olika sätt kan man ta sig från A till C och tillbaka till A igen. En väg får användas en gång i varje riktning. I A får man bara befinna sig då resan startar och avslutas. I C får man bara befinna sig en gång. c) På hur många olika sätt kan man ta sig från A till C och tillbaka till A igen och besöka B minst en gång. En väg får användas en gång i varje riktning. I A får man bara befinna sig då resan startar och avslutas. I C får man bara befinna sig en gång. d) På hur många olika sätt kan man ta sig från A till C och tillbaka till A igen. En väg får användas endast en gång oavsett riktning. I A får man bara befinna sig då resan startar och avslutas. I C får man bara befinna sig en gång. Problem 14 Hur många olika strängar kan åstadkommas med som mest 3 A och 5 B? Vi tar inte med den tomma strängen. Problem 15 Vi söker positiva heltal n och m, där vi betecknar talens siffersumma med s(n) och s(m) och där s(n) 2 = m samtidigt som s(m) 2 = n Problem 16 Ett primtal p kan endast skrivas som differensen mellan två positiva heltalskuber om primtalet är på formen p = a k(k+b)+b. Bestäm de positiva heltalen a och b, där k är ett positivt heltal. Problem 17 Vi söker de positiva heltal n med siffrorna s 1,s 2,...s k, där k s i + i=1 k s 5 i = n i=1 Problem 18 Här är vi på jakt efter de 14 minsta talen i mängden {a k }, sådana att a k består av k siffror. 2 k a k a k innehåller enbart siffrorna 1 och 2. Håkan Strömberg 14 KTH STH
15 Problem 19 Enligt Fermats lilla sats är a p 1 delbart med p om p är ett primtal och det positiva heltalet a inte är delbart med p. Vi ska här betrakta ett liknande uttryck a p 2 + a 2 Frågan är: För vika primtal p 3 och positiva heltal a < p är uttrycket delbart med p? Vi begränsar oss till primtal < 100. Försök hitta ett gemensamt mönster hos de möjliga primtalen. Problem 20 Vi söker efter positiva heltal n, sådana att summan av fakulteten för talets siffror är lika med talet själv. Till exempel 1!+4!+5! = = 145 Problemlösning Problemlösning 1. Slalompjäxor (2) Årets julklapp var slalompjäxor, förpackade i märkliga, vinkelformade paket. Du ser ett Figur 7.5: nere till höger i figur 7.5. Tomtenissarna har fått i uppgift att packa ner sju pjäxpaket i var och en av de tre lådorna, där det redan finns ett eller annat paket som de inte får flytta på. Kan du hjälpa dem? Problemlösning 2. Vad är klockan (2) Adams moraklocka har stannat och han har ingen annan klocka som kan hjälpa honom att ställa den. Därför beger han sig genom skogen till Bertil, vars klocka går korrekt. Han stannar där en stund och beger sig sedan hemåt. Denna promenad tar lika lång tid som den i andra riktningen. När han kommer hem kan han ställa klockan korrekt. Detta trots att han inte vet hur lång tid själva promenaderna tog. Förklara hur! Håkan Strömberg 15 KTH STH
16 7.1. MER KOMBINATORIK Problemlösning 3. Strumpor och handskar (2) Hur många strumpor måste man i blindo ta ur en låda, som innehåller 11 blå och 20 röda, för att vara säker på att få ett enfärgat par? Vi utvidgar problemet till röda och blå handskar. I lådan finns 11 par blå handskar och 20 par röda. Skillnaden är alltså nu, att det finns vänster- och högerhandskar och att vi vill få ett fungerande par i samma färg. Hur många måste vi plocka. Vi återvänder till lådan med 11 blå och 20 röda strumpor. Hur många strumpor måste vi plocka för att få två matchande par? Hur många strumpor måste vi plocka för att få två olikfärgade par? Problemlösning 4. Tändstickskvadrat (2) Figur 7.6: För att bygga en 2 2 kvadrat, som i figur 7.6, av tändstickor behövs det 12 stickor. Konstruera en formel med vars hjälp man direkt kan räkna ut antalet stickor, det behövs, för att skapa en n n kvadrat av samma typ. Problemlösning 5. Gudsdyrkan (2) Det bor 100 människor på en liten ö. En del av dem talar alltid sanning och andra ljuger alltid. Varje människa tillber en av tre gudar. Antingen månguden, solguden eller jordguden. En missionär ställde följande tre frågor till de 100 invånarna: Tillber du månguden? (60) Tillber du solguden? (40) Tillber du jordguden? (30) Efter frågan finns antalet ja-svar missionären fick in. Hur många utav människorna på ön talar alltid sanning? Håkan Strömberg 16 KTH STH
17 Problemlösning 6. Svart och vitt (2) Figur 7.7: Varje kvadrat i rutmönstret i figur 7.7 ska innehålla antingen en svart eller en vit bricka. När mönstret fyllts i korrekt, så finns det en enda förbunden grupp av vita brickor och en förbunden grupp av svarta brickor. Brickorna kan endast förbindas horisontellt eller vertikalt (ej diagonalt). Ingenstans får det finnas en 2 2 grupp brickor av samma färg. Problemlösning 7. Överfärden (2) Adam, Bertil, Curt och David ska ta sig över en flod med hjälp av en roddbåt. Båten kan högst ta två passagerare. Herrarna ror olika fort (samma tid i båda riktningarna) och det är alltid den som ror långsammast som sitter vid årorna! Adam Bertil Curt david 6 min 7 min 9 min 10 min Hur lång tid tar det för sällskapet att ta sig över floden? Problemlösning 8. Master Mind (2) Målet är att gissa en kod bestående av fyra bokstäver hämtade ur A,B,C,D,E och F. Samma bokstav kan förekomma flera gånger i koden. Spelaren gissar genom att ange en kod. Spelledaren svarar med att ange hur många av bokstäverna i den gissade koden om är på rätt plats. Man får ett + för varje. Dessutom markeras varje bokstav som finns med men inte är på rätt plats med. I uppgifterna nedan kan man lista ut vilka de rätta koderna är genom tidigare gjorda gissningar. Det finns bara en F F B B + + E C F B - A B D C + - B E C E - A B A A - A B A B - A B F F - A C A D + F A F D C C D C - - E E D C + C F B A A A A C F C D A - F F D B - D A D F - A E D B + B E F A - - D A F D B C A B B B B E D F D B C A D E + B B A D + - B E E D + + B B E F Håkan Strömberg 17 KTH STH
18 7.1. MER KOMBINATORIK Problemlösning 9. Bollar i lådor (3) Som trollkarl ber du någon i publiken att välja ett tal och därefter väljer du ut Figur 7.8: lådor som alla ligger i en obruten rad. Du visar sedan att antalet kulor som finns i de utvalda lådorna är lika med det tal publiken valde. Visa hur du i förväg ska placera kulorna i de 7 lådorna, så att det, vilket tal publiken än väljer, finns en lösning summan kan bildas. Problemlösning 10. Två färjor (2) Två färjor startar i samma ögonblick från motsatta färjelägen på Hudsonfloden. En färja lämnar New York för färd mot Jersey och den andra lämnar Jersy på väg mot New York. Den ena färjan går snabbare, så de möts 720 meter från närmaste strand. När de når målet stannar båda färjorna i 10 minuter för att släppa av och på passagerare. Därefter startar de återresan. Denna gång möts färjorna 400 meter från den andra stranden. Exakt hur bred är floden? Samuel Loyd, alla tiders största konstruktör av tankenötter, påstod i samband med att han publicerade detta problem, att 99 av 100 välutbildade affärsmän skulle misslyckas med att lösa detta problem, om de så fick en vecka på sig att lösa det. Han menade att det är priset man får betala om man lär sig matematik regelmässigt istället för att använda sunt förnuft. Vad han inte berättade var att en av passagerarna råkade missa landgången och hamnade i vattnet. Det visade sig att han var färjblind. Problemlösning 11. Hur gammal är prästen? (3) Prästen sa till klockaren Idag var det tre personer, förutom oss, i kyrkan. Produkten av deras åldrar var 2450 och summan var två gånger din ålder. Kan du säga mig hur gamla de var? Klockaren som var duktig i huvudräkning, tänkte efter och sa: Nej det kan jag inte. Om jag säger att jag var äldst i kyrkan idag, kan du då lösa problemet? Det kunde klockaren. Kan du? Håkan Strömberg 18 KTH STH
19 Problemlösning 12. Vem äger zebran?(3) Detta är ett klassiskt problem, som kräver en del tankearbete. Det ligger fem hus på rad (i östvästlig riktning). Alla husen har olika färg. Ägarna är av olika nationalitet, äger olika sällskapsdjur, röker olika cigarettmärken och har olika favoritdrinkar. 1 Engelsmannen bor i det röda huset 2 Spanjoren äger en hund 3 Mannen i det gröna huset dricker kaffe 4 Mannen från Ukraina dricker te 5 Det gröna huset ligger direkt öster om det svarta 6 Mannen som röker Old Gold äger sniglar 7 Cigaretten Kool röks i gula huset 8 Mjölk dricks i det mittersta huset 9 Norrmannen bor i huset längst väster ut 10 Mannen som röker Chesterfields bor i huset näst intill mannen som har en räv 11 Kool röks i huset i huset intill det där det finns en häst som husdjur 12 Mannen som röker Lucky Strike dricker också apelsinjuice 13 Japanen röker John Silver 14 Norrmannen bor bredvid de blå huset Vem dricker vatten? Vem har en zebra som husdjur? Lösningar Teoriuppgifter Lösning Teoriuppgift = 188 Lösning Teoriuppgift 2 Mannen kan väljas på n sätt och kvinnan på n 1. Totalt alltså n(n 1) Lösning Teoriuppgift 3 Eftersom = 45 är uppdelningen omöjlig Håkan Strömberg 19 KTH STH
20 7.1. MER KOMBINATORIK Lösning Teoriuppgift 4 I årets allsvenska finns 16 lag. Om varje lag ska möta varje annat lag en gång ger det = 120. Nu möter de varandra två gånger vilket betyder att det ska spelas 240 matcher. Om vi antar att en annan liga hade x lag så spelades x(x 1) matcher i den ligan. När den utökades med a lag spelades istället (x+a)(x +a 1) matcher. Skillnaden mellan dessa två antal ger den diofantiska ekvationen Med hjälp av Mathematica får vi (x+a)(x+a 1) x(x 1) = 52 Reduce[{(x+a)*(x+a-1)-x*(x-1)==52,x>0,a>0}, Integers] Det finns två godtagbara lösningar x = 26, a = 1 och x = 5, a = 4 Lösning Teoriuppgift 5 A B C = = 25 Lösning Teoriuppgift 6 1,15,25,10,1 Lösning Teoriuppgift 7 Det finns total 2 10 = 1024 delmängder. Det finns 2 5 = 32 delmängder med enbart jämna tal. Det finns då = 992 delmängder med minst ett udda tal. Lösning Teoriuppgift 8 Den första herren har 6 damer att välja bland. Den andra 5 och så vidare = 360 Lösning Teoriuppgift 9 Totalt finns det ( ) 12 = 4 ( ) 12 = olika strängar med 8 1:or och 4 stycken 0:or, men många av dem är ogiltiga Vi startar med att placera ut de 8 1:orna Håkan Strömberg 20 KTH STH
21 De 9 punkterna markerar platser där man kan placera en 0:a Vi ska placera ut 4 stycken. ( ) 9 = Lösning Teoriuppgift 10 Length[Permutations[{1,1,1,2,2,2,3,3,3,3},{8}]] 2660 Lösning Teoriuppgift 11 Beteckna de 20 heltalen a 1...a 20. Vi kan ordna dem 0 < a 1 < a 2 < a 3... < a 19 < a 20 < 70 Vi vill bevisa att att det finns ett k, så att a j a i = k har åtminstone fyra lösningar. Vi skriver 0 < (a 2 a 1 )+(a 3 a 2 )+...+(a 20 a 19 ) = a 20 a 1 68 Skillnaden mellan det största och det minsta talet är 68 Vi ska nu visa att bland a i+1 a i, i = finns fyra med samma differens. Vi antar att det högst finns 3 med lika differens. Vi får då Tätare en så kan vi inte packa dem, men vänstra ledet ovan är lika med är en motsägelse alltså måste någon differens förekomma fler än 3 gånger! Lösning Teoriuppgift 12 a) ( )( ) 7 4 = b) (1,1),(2,2),(3,3),(4,4) 4 c) ( )( ) 1 10 = d) ( )( )( )( ) ( 1 1 )( )( )( ) Med hjälp av Mathematica får vi i sista exemplet: ( 1 0 )( )( )( ) = Håkan Strömberg 21 KTH STH
22 7.1. MER KOMBINATORIK h[] := Block[{alla, i, j, n, svar = {}}, alla = KSubsets[Range[11], 4]; For[i = 1, i <= Length[alla], i++, m = alla[[i]]; n = 0; For[j = 1, j <= Length[m], j++, If[m[[j]] >= 1 && m[[j]] <= 4, n++; ] ]; If[! (MemberQ[m, 1] && MemberQ[m, 5]) && n == 2, AppendTo[svar, m] ] ]; Length[svar] ] 3 KSubsets genererar alla ( 11 4) listor som består av 4 av de 11 personerna som är numrerade Vi bestämmer att Adam har nummer 1, att är män, att Anna har nummer 5 och att alla är kvinnor. 5 Vi går nu igenom alla listor som finns i alla Först räknar vi hur många män det finns i listan m Här testar vi att inte både Adam och Anna finns med och att det finns 2 män (medför att det finns 2 kvinnor). Lösning Teoriuppgift 13 a) = 14 b) (4 3+2) 2 = 196 c) (4 3+2) 2 4 = 192 d) 2(4 3)+2(4 3)+2+(4 3)(3 2) = 122 Håkan Strömberg 22 KTH STH
23 Lösning Teoriuppgift 14 Lösning: Vi delar in problemet i tre delar efter strängens längd, 1 3, 4 5 och 6 8. I den första delen är får vi = 14 eller I den andra delen räcker inte A till för att fylla hela strängen. Vi får för n = ( 5 0) = 15 och för n = ( ( 5 ( 0) + 5 1) ) = 26 I den tredje delen räcker heller inte B till för att fylla hela strängen. För n = 6 kan vi ( ha följande antal A respektive B: (5B,1A),(4B,2A),(3B,3A) Med dessa kan vi bilda 6 ) ( ) ( ) 3 = 41 För n = 7 kan vi ha följande antal A respektive B: (5B,2A),(4B,3A). Med dessa kan vi bilda ( 7 ( 2) + 7 3) = 56. Så till sist för n = 8 använder vi alla tecknen och får ( 8 3) = 56 Totalt har vi då = 208 Med hjälp av Mathematica och brutal kraft kan vi gå igen alla permutationerna f[]:=block[{i,l={a,a,a,b,b,b,b,b},n=0}, For[i = 1, i <= 8, i++, n = n + Length[Permutations[l, {i}]]; ]; n ] och få också svaret 208 Betraktar vi Pascals triangel får vi ( 1 0 ( 0 ) 0) ( 1 1) ( 2 ) ( 2 ) ( ) ( 3 ) ( 3 ) ( 3 ) ( ) ( 4 ) ( 4 ) ( 4 ) ( 4 ) ( ) ( 5 ) ( 5 ) ( 5 ) ( 5 ) ( 5 ) ( 5 ( ) 6 ) ( 6 ) ( 6 ) ( 6 ) ( 6 ) ( 6 ) ( ) ( 7 ) ( 7 ) ( 7 ) ( 7 ) ( 7 ) ( 7 ) ( ( 8 ) ( 8 ) ( 8 ) ( 8 ) ( 8 ) ( 8 ) ( 8 ) ( ) ( 7 7) ) ( 8 8) För ( a b) anger a strängens längd och b antalet B i strängen. De understrukna binomialkoefficienterna är de vars summa blir 208. Håkan Strömberg 23 KTH STH
24 7.1. MER KOMBINATORIK Lösning Teoriuppgift 15 Det finns endast ett par (169,256) f[m_] := Module[{}, g[tal_] := Total[IntegerDigits[tal]]; g[m[[1]]]^2 == m[[2]] && g[m[[2]]]^2 == m[[1]] ] Select[Flatten[Table[{i, j}, {i, 1, 1000}, {j, i, 1000}], 1], f] Det finns mer att säga om lösningen, hur man kan begränsa sökandet. Givetvis behöver man endast testa heltalskvadrater. Ytterligare begränsningar kan göras genom att bestämma en övre gräns. Lösning Teoriuppgift 16 f[] := Block[{n, p, a, svar = {}}, For[n = 1, n <= 120, n++, p = Prime[n]; For[a = 1, a < p, a++, If[IntegerQ[(p + a^3)^(1/3)], AppendTo[svar, p]; Break[]; ] ]; ]; svar ] f[] Funktionen ger oss de första 10 primtalen som kan skrivas som differensen mellan två heltalskuber. 7,19,37,61,127,271,331,397,547,631 Vi ska nu bestämma a och b i formeln p = a k(k+b)+b. Genom Reduce[{7==a*k(k+b)+b, a>0, b>0}, {a, b}, Integers] får vi följande lösningar Genom a b Reduce[{19==a*k(k+b)+b, a>0, b>0}, {a, b}, Integers] Håkan Strömberg 24 KTH STH
25 får vi följande lösningar a b Den enda lösningen som finns med i båda ekvationerna är a = 1 och b = 3, som också är svaret. Lösning Teoriuppgift 17 Clear[" *"] f[n_] := Block[{s, p}, s = IntegerDigits[n]; p = Apply[Times, s]; m = Total[Table[s[[i]]^5, {i, 1, Length[s]}]]; m + p == n ] Select[Range[ ], f] Vi vet inget om den övre gränsen och chansar med Kan man då inte bestämma den övre gränsen? Det vill säga finns det inte hur stora tal som helst där villkoren gäller? Antag att alla ingående siffrorna är 9. Om vi har k siffror får vi följande uttryck k k > 10 k 1 Reduce[k*9^5+9^k>10^k-1, k, Integers] Som har lösningen k = n kan alltså inte ha fler än 5 siffror. Håkan Strömberg 25 KTH STH
26 7.1. MER KOMBINATORIK Lösning Teoriuppgift 18 Clear[" *"] f[n_] := Block[{}, s = IntegerDigits[n]; k = Length[s]; Union[s] == {1, 2} && Mod[n, 2^k] == 0 ] Select[Range[ ], f] Vi förstår att det måste finnas minst en 1:a och minst en 2:a i de tal vi söker. Talet måste ju sluta på 2 och om det endast består av 2:or Funktionen ovan ger oss dock endast de första fem talen 12, 112, 2112, 22112, Det här är ju långt ifrån 14 tal och det känns inte möjligt att hitta resterande genom att öka på antalet tal som ska testas. Vi får en ny idé lista = Flatten[{Table[1,{i,1,14}], Table[2,{i,1,14}]}]; p = Permutations[lista,16]; Length[p] t = Map[FromDigits, p]; t = Drop[t,1]; g[n_] := Mod[n,2^(Floor[Log[10,n]+1])]==0 Select[t, g] Vi börjar med att generera en lista med 14 stycken 1:or och 2:or. Genom Permutations plockar vi fram alla permutationer, som listor, med upp till 16 siffror. Det visar sig finnas permutationen. Den kortaste är tom. Sedan översätter vi dessa listor till heltal med hjälp av FromDigits och tar bort det första talet som är 0. Nu testar vi om dessa heltal möter ställda krav genom funktionen g och får följande lista 2, 12, 112, 2112, 22112, , , , , , , , , , , Vad betyder då Floor[Log[10, 12345] + 1]? En funktion som tar reda på hur många siffror heltalet innehåller. Möjligtvis återstår det att hitta något mönster och bevisa det. Håkan Strömberg 26 KTH STH
27 Lösning Teoriuppgift 19 Vi tar fram för vilka primtal < 100 som villkoret gäller Clear[" *"] f[] := Block[{svar = {}}, For[i = 2, i <= 30, i++, p = Prime[i]; For[a = 2, a < p, a = a + 2, If[Mod[a^(p - 2) + a/2, p] == 0, AppendTo[svar, {p, a}] ] ]; ]; svar ] f[] och får, först primtalet p och sedan basen a: (3,2),(11,8),(17,10),(19,6),(41,30),(43,16), (59,36),(67,20),(73,12),(83,74),(89,40),(97,80) Här en lista över alla primtal < 100, med våra primtal markerade. 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97 Längre än så kom jag inte. Med hjälp av sajten Integer Sequences hittade jag tre möjligheter: Primtal kongruenta till p 1( mod 8),p 2( mod 8) eller p 3( mod 8) Primtal på formen x 2 +2y 2 för a,b N Primtal p sådana att x 2 = 2 har en lösning för mod p. Solve[x^2==-2, Modulus->11] har lösningarna x = 3 och x = 11 Inget varken lättfunnet eller speciellt lustigt samband. Håkan Strömberg 27 KTH STH
28 7.1. MER KOMBINATORIK Lösning Teoriuppgift 20 Clear[" *"] f[n_] := Block[{sum = 0, i}, s = IntegerDigits[n]; For[i = 1, i <= Length[s], i++, sum = sum + s[[i]]!; ]; sum == n ] Select[Range[50000], f] Datorn hittar följande tal 1,2,145,40585 Laboration Laborationsuppgift 1. Olympiaringarna (2) I de fem olympiaringarna har placerats siffrorna 1...9, så att summan av talen inom varje Figur 7.9: ring blivit 11. Finns det någon annan möjlighet att placera samma siffror (en i varje område), så att man får en annan gemensam summa? Laborationsuppgift 2. Goda primtal (2) Ett gott primtal p n (med ordningsnumret n > 1) är ett primtal sådant att p 2 n > p n 1 p n+1. Till exempel är det 10:e primtalet p 10 = 29 och p 9 = 23 respektive p 11 = 31. Eftersom 29 2 > är 29 ett gott primtal. Hur många goda primtal, < 5000 finns det? Laborationsuppgift 3. Vänskapliga tal (2) Två tal, a i och a j kallas vänskapliga om σ(m) = σ(n) = m +n, där σ(n) är summan av alla delare x n tals sådana par, (m, n), är kända, bland annat förstås de minsta, som redan omnämns i bibeln. Vilka är de? Håkan Strömberg 28 KTH STH
29 Laborationsuppgift 4. Primtal av typen p 1( mod 4) För ett primtal p > 2 måste antigen p 1( mod 4) eller p 3( mod 4) gälla. Till exempel 7 3( mod 4) och 17 1( mod 4). Vilken är den längsta följd av primtal, bland de 5000 första, sådan att samtliga primtal i följden är av typen p 1( mod 4). Ge en lista av denna följd som svar. Laborationsuppgift 5. Burrleken (2) En känd matematiklek i lågstadiet går ut på att undvika säga tal n i vilken siffran x ingår eller där x n. I stället nämner man ordet burr. Om x = 3, låter talen så här: 1, 2, burr, burr, 4, 5, burr, 7, 8, burr, 10, 11, burr, burr, 14. Skriv en funktion som tar emot uppgift om den valda siffran x = och som skriver ut talen från 1 till 100. Laborationsuppgift 6. Jämna binomialkoefficienter (2) Hur kan man uttrycka de naturliga tal n, för vilka ( ) ( ) ( ) ( ) n n n n,,,..., n 1 alla är jämna tal? Du behöver inte bevisa ditt påstående! Laborationsuppgift 7. Boolskt uttryck (2) A, B, C och D är boolska variabler. För vilka uppstättningar av dessa är följande uttryck sant: ((A B) (C D)) D) Laborationsuppgift 8. Siffersumma av heltalskvadrater (2) Vilken siffersumma är vanligast bland femsiffriga heltalskvadrater och hur många heltalskvadrater har denna siffersumma? Laborationsuppgift 9. Stirlingtal (2) Generera en lista med { n 2} för n = och gör ett uttalande om dessa tal. Laborationsuppgift 10. Vilka B n är primtal? (2) Skriv en, säger en, rad i Mathematica som skapar en lista av de belltal B n, n = som är primtal Håkan Strömberg 29 KTH STH
30 7.1. MER KOMBINATORIK Laborationsuppgift 11. När är jag född? (2) 1492 var det år då Columbus upptäckte Amerika var det år då Ludwig van Beetoven föddes var det år då KTH s kända tidning Blandaren, kom ut för först gången. a är det år då KTH Haninge, blir världens ledande tekniska högskola (kommer att ske före 2200) b är mitt födelseår. Med hjälp av dessa årtal kan följande samband ställas upp: (1492 n 1770 n 1863 n +a n ) mod b = 0 Ta reda på de två årtalen a och b, då man vet att uttrycket ovan är sant för alla positiva heltal n. Laborationsuppgift 12. C-funktion (2) Här är en algoritm som bestämmer { m n}. Implementera den som en funktion i C. Algorithm 7.1.1: STIRLINGNUMBERS2(m, n) S(0,0) 1 for i 1 to m do S(i,0) 0 for i 0 to m do S(i,i+1) 0 for i { 1 to m for j 1 to min(i,n) do do S(i,j) js(i 1,j)+S(i 1,j 1) return (S) Håkan Strömberg 30 KTH STH
31 Laborationsuppgift 13. Poängdomare (3) Vid en uppvisningstävling kan de tävlande, från de n domarna få någon av poängen 0,1,2,3,4 eller 5. Skriv en funktion f(m, n) som tar emot total uppnådd poäng m och antalet domare n och som returnerar en lista med de olika sätt på vilken poängen kan ha uppnåtts. Ett exempel: f(30,7) ger som resultat (2,5,0,0,0,0) (3,3,1,0,0,0) (4,1,2,0,0,0) (4,2,0,1,0,0) (5,0,1,1,0,0) (5,1,0,0,1,0) (6,0,0,0,0,1) Från vänster till höger inom varje parentes anges antalet 5:or, 4:or, 3:or och så vidare. Håkan Strömberg 31 KTH STH
Problemlösning (3/5) Lösningar
Problemlösning (3/5) Lösningar Lösning Problemlösning 1. Ture bygger en båt (2) Antag 0 tillhör S: motsägelse för den fjärde, som i så fall talar sanning. Antag 1 tillhör S: I så fall måste det vara den
TENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 13:15-17:15. Måndag 19 december Tentamen består av 5 sidor.
TENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 13:15-17:15 Måndag 19 december 2011 Tentamen består av 5 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar,
TENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 13:15-18:00. Fredag 28 maj Tentamen består av 4 sidor.
TENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 13:15-18:00 Fredag 28 maj 2010 Tentamen består av 4 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar, programlistningar
TENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 8:15-13:15. Måndag 8 juni Tentamen består av 4 sidor.
TENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 8:15-13:15 Måndag 8 juni 2009 Tentamen består av 4 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar, programlistningar
ÖVNINGSTENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 10:15-13:15. Torsdagen 20 maj Tentamen består av 4 sidor.
ÖVNINGSTENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 10:15-13:15 Torsdagen 20 maj 2010 Tentamen består av 4 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar,
Kombinatorik. Författarna och Bokförlaget Borken, 2011. Kombinatorik - 1
Kombinatorik Teori Multiplikationsprincipen..2 Teori Permutationer 3 Teori Kombinationer...5 Modell Dragning utan återläggning & sannolikheter 8 Teori Duvslageprincipen 11 Teori Pascals triangel & Mosertal...13
TENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 13:15-18:15. Torsdagen 7 juni Tentamen består av 5 sidor.
TENTAMEN HF00, 6H0, 6H7 Diskret Matematik Skrivtid :5-8:5 Torsdagen 7 juni 0 Tentamen består av 5 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar, programlistningar
UPPGIFT 1 V75 FIGUR 1.
UPPGIFT 1 V75 FIGUR 1. Varje lördag året om spelar tusentals svenskar på travspelet V75. Spelet går ut på att finna sju vinnande hästar i lika många lopp. Lopp 1: 5 7 Lopp 2: 1 3 5 7 8 11 Lopp 3: 2 9 Lopp
MA2047 Algebra och diskret matematik
MA2047 Algebra och diskret matematik Något om kombinatorik Mikael Hindgren 24 september 2018 Vad är kombinatorik? Huvudfråga: På hur många sätt kan en viss operation utföras? Några exempel: Hur många gånger
TENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 13:15-18:15. Onsdagen 12 mars Tentamen består av 6 sidor.
TENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 13:15-18:15 Onsdagen 12 mars 2014 Tentamen består av 6 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar, programlistningar
Problemlösning Lösningar
Problemlösning Lösningar Lösning Problemlösning 1. Dela bröd och pengar (0) Luffarna åt 8/3 bröd var. Luffare A gav bort 3 8/3 = 1/3 bröd till C och luffare B gav bort 5 8/3 = 7/3 bröd till C. Alltså ska
, S(6, 2). = = = =
1 Matematiska Institutionen KTH Lösningar till tentamensskrivning på kursen Diskret Matematik, moment A, för D2 och F, SF161 och SF160, den 17 april 2010 kl 09.00-14.00. Examinator: Olof Heden. DEL I 1.
Problemlösning Lösningar
Problemlösning Lösningar Figur 1: Problemlösning 1. Vem är kär i Adam (2) Vi kan bilda följande kedjor, där står för älskar och för älskar inte (1) A?? E? (2) B?? F? (3) C? D? (4) G B (5) H? G Om ingen
1, 2, 3, 4, 5, 6,...
Dagens nyhet handlar om talföljder, ändliga och oändliga. Talföljden 1,, 3, 4, 5, 6,... är det första vi, som barn, lär oss om matematik över huvud taget. Så småningom lär vi oss att denna talföljd inte
Kombinatorik. Bilder: Akvareller gjorda av Ramon Cavallers, övriga diagram och foton av Nils-Göran. Nils-Göran Mattsson och Bokförlaget Borken, 2011
Kombinatorik Teori Multiplikationsprincipen..2 Teori Permutationer 3 Teori Kombinationer...5 Modell Dragning utan återläggning & sannolikheter 8 Teori Duvslageprincipen 11 Teori Pascals triangel & Mosertal...13
Lösningar till Algebra och kombinatorik
Lösningar till Algebra och kombinatorik 091214 1. Av a 0 = 1 och rekursionsformeln får vi successivt att a 1 = 1 + a 0 1 a 0 = 1 + 1 1 1 = 2, a 2 = 1 + a 1 1 a 0 + 1 a 1 = 1 + 2 1 + 1 = 4, 2 a 3 = 1 +
Dagens Teori. a 1,a 2,a 3,...a n
Dagens Teori 10.1 Summor och talföljder 10.1.1 Talföljder En talföljd är en uppräkning av tal a 1,a,a 3,...a n här n stycken. Ofta kan talföljder skrivas på ett mer kompakt sätt, som dessa oändliga talföljder
Något om kombinatorik
Något om kombinatorik 1. Inledning Kombinatoriken är den gren av matematiken som försöker undersöka på hur många olika sätt något kan utföras. Det kan vara fråga om mycket olika slag av problem. Kombinatoriska
4. Bestäm alla trippler n 2, n, n + 2 av heltal som samtliga är primtal. 5. Skriv upp additions- och multiplikationstabellen för räkning modulo 4.
Uppvärmningsproblem. Hur kan man se på ett heltal om det är delbart med, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 respektive? Varför? 2. (a) Tänk på ett tresiffrigt tal abc, a 0. Bilda abcabc genom att skriva talet två
Avdelning 1, trepoängsproblem
Avdelning 1, trepoängsproblem 1. I ett akvarium finns det 00 fiskar varav 1 % är blå medan övriga är gula. Hur många gula fiskar måste avlägsnas från akvariet för att de blå fiskarna ska utgöra % av alla
Talmängder. Målet med första föreläsningen:
Moment 1..1, 1.., 1..4, 1..5, 1.. 1..5, 1..6 Viktiga exempel 1.7, 1.8, 1.8,1.19,1. Handräkning 1.7, 1.9, 1.19, 1.4, 1.9 b,e 1.0 a,b Datorräkning 1.6-1.1 Målet med första föreläsningen: 1 En första kontakt
Högstadiets matematiktävling 2016/17 Finaltävling 21 januari 2017 Lösningsförslag
Högstadiets matematiktävling 2016/17 Finaltävling 21 januari 2017 Lösningsförslag 1. Lösningsförslag: Låt oss först titta på den sista siffran i 2 0 1 7. Ett tal som är delbart med 2 och 5 är då också
3, 6, 9, 12, 15, 18. 1, 2, 4, 8, 16, 32 Nu är stunden inne, då vill vill summera talen i en talföljd
I föreläsning 18 bekantade vi oss med talföljder, till exempel eller 3, 6, 9, 1, 15, 18 1,, 4, 8, 16, 3 Nu är stunden inne, då vill vill summera talen i en talföljd och 3 + 6 + 9 + 1 + 15 + 18 1 + + 4
Dagens Teori. 6.1 Kombinatorik Ett svårt problem
Dagens Teori 6.1 Kombinatorik Många problem inom matematiken, datalogin och ingenjörsvetenskapen består av att räkna antalet objekt med speciella egenskaper. Även om det inte finns någon absolut regel
Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2011 Cadet. 1 Vilket av följande uttryck har störst värde? 1 A: B: C: D: E: 2011
Trepoängsproblem 1 Vilket av följande uttryck har störst värde? 1 A: 2011 1 B: 1 2011 C: 1 2011 D: 1 + 2011 E: 2011 2 Övergångsställen är markerade med vita och svarta streck som är 50 cm breda. Markeringen
Dagens Teori Något om kryptering med RSA
Dagens Teori 14.1 Något om kryptering med RSA Kryptologi kallas läran om krypteringssystem. I ett sådant system krypterar (chiffrerar) sändaren sitt meddelande, så att förhoppningsvis endast mottagaren
Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1
Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1 1106 d) 1107 d) 5t(t t 1) t (t 3) + t 3 5t 3 10t 5t (t 3 3t ) + t 3 5t 3 10t 5t t 3 + 3t + t 3 6t 3 7t 5t Kommentarer: Starta med att multiplicera in faktorerna
Nämnarens adventskalender 2009, lösningar
Nämnarens adventskalender 2009, lösningar 1. Här är tre sätt: Det sista sättet är ett som bygger på att man tar bort två tändstickor. Finns det fler sätt? 2. Den väger 160 g. 800-480=320g, dvs halva mängden
Tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, onsdagen den 20 augusti 2014, kl
1 Matematiska Institutionen KTH Tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, onsdagen den 20 augusti 2014, kl 14.00-19.00. Examinator: Olof Heden Hjälpmedel: Inga hjälpmedel är tillåtna
Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik, SF1610 och 5B1118, torsdagen den 21 oktober 2010, kl
Matematiska Institutionen KTH Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik, SF6 och 5B8, torsdagen den 2 oktober 2, kl 4-9 Examinator: Olof Heden Hjälpmedel: Inga hjälpmedel är tillåtna på tentamensskrivningen
Problem Svar
Känguru Benjamin, svarsblankett Namn Klass/Grupp Poängsumman Känguruskuttet Ta lös svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under numret. Lämna rutan tom om du inte vet svaret. Gissa inte, felaktigt
Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 11 april, 2002
Institutionen för matematik, KTH Mats Boij och Niklas Eriksen Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 11 april, 2002 1. Bestäm det minsta positiva heltal n sådant att 31n + 13 är delbart
Problemlösning Lösningar
Problemlösning Lösningar Lösning Problemlösning. Julpromenaden (2) Vi antar först att sträckan på slät mark är km och att backen är y km lång. Från det kända sambandet får vi t = s/v och kan nu teckna
Känguru 2014 Student sida 1 / 8 (gymnasiet åk 2 och 3)
Känguru 2014 Student sida 1 / 8 NAMN GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Felaktigt svar ger minus 1/4 poäng av uppgiftens totala poängantal.
18 juni 2007, 240 minuter Inga hjälpmedel, förutom skrivmateriel. Betygsgränser: 15p. för Godkänd, 24p. för Väl Godkänd (av maximalt 36p.
HH / Georgi Tchilikov DISKRET MATEMATIK,5p. 8 juni 007, 40 minuter Inga hjälpmedel, förutom skrivmateriel. Betygsgränser: 5p. för Godkänd, 4p. för Väl Godkänd (av maximalt 36p.). Förenkla (så mycket som
Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson
Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson LÄSANVISNINGAR VECKA 36 VERSION 1. ARITMETIK FÖR RATIONELLA OCH REELLA TAL, OLIKHETER, ABSOLUTBELOPP ADAMS P.1 Real Numbers and the Real
Kryssuppgifter 5, Inledande diskret matematik D/DI, HT2016 Lösningar
Kryssuppgifter, Inledande diskret matematik D/DI, HT2016 Lösningar Basuppgifter 1. Det finns två fall: FALL 1: Styrelsen har kvinnor och 3 män. I så fall finns det ) val för kvinnorna och ( 9 ) val för
Den räta linjens ekvation
Den räta linjens ekvation Här följer en dialog mellan studenten Tor-Björn (hädanefter kallad TB) och hans lärare i matematik Karl-Ture Hansson (nedan kallad KTH). När vi möter dem för första gången är
Sannolikhetsbegreppet
Kapitel 3 Sannolikhetsbegreppet Betrakta följande försök: Ett symmetriskt mynt kastas 100 gånger och antalet krona observeras. Antal kast 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Antal krona 6 12 16 21 25 30 34
Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6
Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6 NAMN KLASS/GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara
NAMN KLASS/GRUPP. Poängsumma: Känguruskutt: UPPGIFT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SVAR UPPGIFT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 SVAR
Känguru 2010 Junior (gymnasiet åk 1) sida 1 / 6 NAMN KLASS/GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara
Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, m fl, SF1610, tisdagen den 2 juni 2015, kl
1 Matematiska Institutionen KTH Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, m fl, SF1610, tisdagen den juni 015, kl 1.00-19.00. Examinator: Olof Heden Hjälpmedel: Inga hjälpmedel
Känguru 2013 Junior sida 1 / 8 (gymnasiet åk 1) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasium
Känguru 2013 Junior sida 1 / 8 NAMN KLASS / GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Felaktigt svar ger minus 1/4 poäng av uppgiftens totala
Den räta linjens ekvation
Den räta linjens ekvation Här följer en dialog mellan studenten Tor-Björn (hädanefter kallad TB) och hans lärare i matematik Karl-Ture Hansson (nedan kallad KTH). När vi möter dem för första gången är
KOMBINATORIK. Exempel 1. Motivera att det bland 11 naturliga tal finns minst två som slutar på samma
Explorativ övning 14 KOMBINATORIK Kombinatoriken används ofta för att räkna ut antalet möjligheter i situationer som leder till många olika utfall. Den används också för att visa att ett önskat utfall
Funktioner. Räta linjen
Sidor i boken 14-143, 145-147 Funktioner. Räta linjen Här följer en dialog mellan studenten Tor-Björn (hädanefter kallad TB) och hans lärare i matematik Karl-Ture Hansson (nedan kallad KTH). När vi möter
Tentamen TMV210 Inledande Diskret Matematik, D1/DI2
Tentamen TMV20 Inledande Diskret Matematik, D/DI2 208-0-27 kl. 4.00 8.00 Examinator: Peter Hegarty, Matematiska vetenskaper, Chalmers Telefonvakt: Anton Johansson, telefon: 5325 (alt. Peter Hegarty 070-5705475)
Avdelning 1, trepoängsproblem
Avdelning 1, trepoängsproblem 1. Vilket är ett jämnt tal? A: 2009 B: 2 + 0 + 0 + 9 C: 200 9 D: 200 9 E: 200 + 9 Frankrike 2. Var är kängurun? A: I cirkeln och i triangeln, men inte i kvadraten. B: I cirkeln
Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001
Institutionen för matematik, KTH Mats Boij Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001 1. Ange kvot och rest vid division av 5BE med 1F där båda talen är angivna i hexadecimal
Lösning av tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, tisdagen den 27 maj 2014, kl
1 Matematiska Institutionen KTH Lösning av tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, tisdagen den 27 maj 2014, kl 14.00-19.00. Examinator: Olof Heden Hjälpmedel: Inga hjälpmedel
Välkommen till. Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Student för elever på kurs D och E. Kängurutävlingen 2009 Student.
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 009 Student för elever på kurs D och E. Kängurutävlingen genomförs 19 mars. Om den dagen inte passar kan hela veckan 0 7 mars användas, däremot
Arbeta vidare med aritmetik 2018
Arbeta vidare med aritmetik 2018 I det här materialet har vi samlat problem inom aritmetik från flera olika tävlingsklasser, från Ecolier till Student. Årtal Varje år förekommer det problem som utgår från
Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE, CL2 och Media 1, SF1610 och 5B1118, onsdagen den 17 augusti 2011, kl
Matematiska Institutionen KTH Lösning till tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE, CL och Media, SF60 och 5B8, onsdagen den 7 augusti 0, kl 4.00-9.00. Examinator: Olof Heden Hjälpmedel: Inga
UPPGIFT 1 EURO. Utdata: Två rader, som för indata ovan, ser ut som följer: Före resan: bank 1 Efter resan: bank 3
UPPGIFT 1 EURO Harry ska åka till Portugal och behöver växla till sig 500 Euro från svenska kronor. När han kommer tillbaka från Portugal kommer han att ha 200 Euro över som han vill växla tillbaka till
Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 17 mars 2016 Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5 Tävlingen ska genomföras under perioden 17 mars 1 april. Uppgifterna får inte användas
DEL I. Matematiska Institutionen KTH
1 Matematiska Institutionen KTH Lösning till tentamensskrivning på kursen Diskret Matematik, moment A, för D2 och F, SF1631 och SF1630, den 25 mars 2008. DEL I 1. (3p Bestäm antalet binära ord av längd
Kapitel 2. Grundläggande sannolikhetslära
Sannolikhetslära och inferens II Kapitel 2 Grundläggande sannolikhetslära 1 Att beräkna en sannolikhet I många slumpförsök gäller att alla utfall i S är lika sannolika. Exempel: Tärningskast, slantsingling.
Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 16 mars 2017 Student för elever på kurs Ma 4 och Ma 5 Tävlingen genomförs under perioden 16 24 mars. Uppgifterna får inte användas tidigare.
Lösning till tentamensskrivning på kursen Diskret Matematik, moment A, för D2 och F, SF1631 och SF1630, den 10 januari 2011 kl
1 Matematiska Institutionen KTH Lösning till tentamensskrivning på kursen Diskret Matematik, moment A, för D2 och F, SF131 och SF130, den 10 januari 2011 kl 14.00-19.00. Examinator: Olof Heden, tel. 0730547891.
Induktion, mängder och bevis för Introduktionskursen på I
Induktion, mängder och bevis för Introduktionskursen på I J A S, ht 04 1 Induktion Detta avsnitt handlar om en speciell teknik för att försöka bevisa riktigheten av påståenden eller formler, för alla heltalsvärden
Låt n vara ett heltal som är 2 eller större. Om a och b är två heltal så säger vi att. a b (mod n)
Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén Algebra I, 5 hp Sammanfattning av föreläsning 9. Kongruenser Låt n vara ett heltal som är 2 eller större. Om a och b är två heltal så säger vi att
Avdelning 1, trepoängsproblem
Avdelning, trepoängsproblem. Vilket är ett jämnt tal? A: 2009 B: 2 + 0 + 0 + 9 C: 200 9 D: 200 9 E: 200 + 9 Frankrike 2. Stjärnan i figuren har bildats av 2 identiska, liksidiga trianglar. Stjärnans omkrets
TENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 13:15-18:15. Torsdagen 16 januari Tentamen består av 5 sidor.
TENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 13:15-18:15 Torsdagen 16 januari 2014 Tentamen består av 5 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar,
Svar och lösningar. Kängurutävlingen 2009 Cadet för gymnasiet
Svar och lösningar 1: D 200 9 Ett tal är jämnt om entalssiffran är jämn. Det enda talet som uppfyller det villkoret är 200 9 = 1800 2: C 18 cm Stjärnans yttre består av 12 lika långa sidor med sammanlagd
UPPGIFT 1 TVÅPOTENSER. UPPGIFT 2 HISSEN I LUSTIGA HUSET.
UPPGIFT 1 TVÅPOTENSER. 2 ½ ¾ = 5575186299632655785383929568162090376495104 n = 142 är det minsta värde på n för vilket 2 Ò inleds med siffrorna 55. Uppgiften består i att skriva ett program som tar emot
Anteckningar propp SMT2
Anteckningar propp SMT2 Lars Åström 11 december 2015 Under proppen ska följande gås igenom: Induktion - dominoeffekten Falluppdelning Extremprincipen Invarians Andra knep som används Induktion Vi använder
Matteklubben Vårterminen 2015, lektion 6
Matteklubben Vårterminen 2015, lektion 6 Regler till Matematisk Yatzy Matematisk Yatzy är en tävling där man tävlar i att lösa matematikproblem. Målet i tävlingen är att få så mycket poäng som möjligt
Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2019 Cadet. 1 Vilket moln innehåller endast jämna tal? A B C D E
Trepoängsproblem Vilket moln innehåller endast jämna tal? 5 0 4 0 58 En kub med kantlängden är byggd av enhetskuber. Några kuber tas bort rakt igenom, från vänster till höger, uppifrån och ner samt från
Avdelning 1, trepoängsproblem
vdelning 1, trepoängsproblem 1. Hur många symmetrilinjer har figuren? : 0 : 1 : 2 D: 4 E: oändligt många 2. Robert arbetar på leksaksfabriken. Han ska packa kängurur som ska fraktas till affärerna. Varje
Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7 Kängurutävlingen genomförs 19 mars. Om den dagen inte passar kan hela veckan 20 27 mars användas,
Problem 1 2 3 4 5 6 7 Svar
Känguru Cadet, svarsblankett Namn Klass/Grupp Poängsumman Känguruskuttet Ta lös svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under numret. Lämna rutan tom om du inte vet svaret. Gissa inte, felaktigt svar
Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 5
Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 5 5.3. Vi använder Euklides algoritm och får 4485 = 1 3042 + 1443 3042 = 2 1443 + 156 1443 = 9 156 + 39 156 = 4 39. Alltså är sgd(3042, 4485) = 39. Om vi startar
Kängurutävlingen Matematikens Hopp Benjamin 2003 Uppgifter
Kängurutävlingen Matematikens Hopp Uppgifter Arrangeras av Kungl. Vetenskapsakademien & NCM/Nämnaren 3-poängsuppgifter 1. Tomas har 9 hundrakronors-sedlar, 9 tiokronor och 10 enkronor. Hur mycket pengar
Kvalificeringstävling den 29 september 2009
SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet Kvalificeringstävling den 29 september 2009 Förslag till lösningar Problem Visa att talet 2009 kan skrivas som summan av 7 positiva heltal som endast
Problem 1 I en familj fanns fem barn. När barnen väger sig flera åt gången får de följande resultat:
EXTRA PROBLEM TILL ALMA Problem 1 I en familj fanns fem barn. När barnen väger sig flera åt gången får de följande resultat: Ann + Carolina = 65 kg Erik + David = 75 kg David + Ann = 85 kg Ann + Magnus
Fråga 11. Vad skrivs ut? Fråga 12. Vad skrivs ut? Fråga 13. Vad skrivs ut? x=x+y; y=x-y; x=x-y;
Håkan Strömberg KTH STH 1 Fråga 1. Vilka värden har c, e och f efter att de tre tilldelningssatserna har exekverats? int a=3, b=10; float c,d=2.0,e,f; c=b/a; e=b/a+d; f=d*b/a; Fråga 2. Skriv ett logiskt
TDP Regler
Regler Student får lämna salen tidigast en timme efter tentans start. Vid toalettbesök eller rökpaus ska pauslista utanför salen fyllas i. All form av kontakt mellan studenter under tentans gång är strängt
kl Tentaupplägg
Tentaupplägg TIPS 1: Läs igenom ALLA uppgifterna. Välj den du känner är lättast först. Det kan gärna ta 10-20 minuter. Försök skriva saker som kan vara problem i uppgifterna. Är det något du absolut kommer
Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.
Sidor i boken 40-4 Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Läxa 1. En rät linje, L 1, skär y-axeln
Matematisk kommunikation för Π Problemsamling
Problemsamling Charlotte Soneson & Niels Chr. Overgaard september 200 Problem. Betrakta formeln n k = k= n(n + ). 2 Troliggör den först genom att exempelvis i summan +2+3+4+5+6 para ihop termer två och
Känguru 2017 Student gymnasiet
sid 1 / 9 NAMN GRUPP Poäng: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Rätt svar ger dig 3, 4 eller 5 poäng. Varje uppgift har endast ett rätt svar. Felaktigt
Sats 2.1 (Kinesiska restsatsen) Låt n och m vara relativt prima heltal samt a och b två godtyckliga heltal. Då har ekvationssystemet
Avsnitt 2 Tillägg om kongruensräkning Detta avsnitt handlar om två klassiska satser som används för att förenkla kongruensräkning: Kinesiska restsatsen och Fermats lilla sats. Den första satsen används
a = a a a a a a ± ± ± ±500
4.1 Felanalys Vill man hårddra det hela, kan man påstå att det inte finns några tal i den tillämpade matematiken, bara intervall. Man anger till exempel inte ett uppmätt värde till 134.78 meter utan att
Tio vanliga Excel-problem
Tio vanliga Excel-problem Aris Velizelos Linda Larsson Kakuli SVT Nyheter Problem: Tomma rader Du har laddat ner en färdig Excel-fil från t ex SCB men det saknas uppgifter på varannan rad. Du vill ha uppgift
TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor
TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor Johan Thim 22 augusti 2018 1 Vanliga symboler Lite logik Implikation: P Q. Detta betyder att om P är sant så är Q sant. Utläses P medför Q
STYRANDE SATSER. 1) Skriv ett program som räknar ut hur många år du har till pensionen. Vi räknar här med att man pensioneras det år man fyller 65 år.
STYRANDE SATSER 1) Skriv ett program som räknar ut hur många år du har till pensionen. Vi räknar här med att man pensioneras det år man fyller 65 år. Vilket år är du född? 1971 Då har du bara 35 år kvar
kvoten mellan två på varandra följande tal i en talföljd är konstant alltid lika stor.
Turen har kommit till geometriska talföljder och summan av en geometrisk talföljd. Talföljden 1,, 4, 8, 16, 3,... är ett exempel på en geometrisk talföljd. Utmärkande för en geometrisk talföljd är att
Dagens Teori. 2.1 Talteori Största gemensamma delaren. Vilket är det största tal som samtidigt är delare till de båda talen.
Dagens Teori 2.1 Talteori 2.1.1 Största gemensamma delaren Vilket är det största tal som samtidigt är delare till de båda talen 67320 och 7344 Utan elektroniska hjälpmedel är detta inget enkelt problem.
Känguru 2012 Student sid 1 / 8 (gymnasiet åk 2 och 3) i samarbete med Jan-Anders Salenius vid Brändö gymnasiet
Känguru 2012 Student sid 1 / 8 NAMN GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara den frågan. Felaktigt
Hjalpmedel: Inga hjalpmedel ar tillatna pa tentamensskrivningen. 1. (3p) Los ekvationen 13x + 18 = 13 i ringen Z 64.
Matematiska Institutionen KTH Losning till tentamensskrivning i Diskret Matematik, SF och B8, torsdagen den oktober, kl.-.. Examinator Olof Heden. Hjalpmedel Inga hjalpmedel ar tillatna pa tentamensskrivningen.
Avdelning 1, trepoängsproblem
Avdelning 1, trepoängsproblem 1. Vilket av dessa tal är delbart med 3? A: 2009 B: 2 + 0 + 0 + 9 C: (2 + 0) (0 + 9) D: 2 9 E: 200 9 2. I ett akvarium finns det 200 fiskar varav 1 % är blå medan övriga är
Högstadiets matematiktävling 2018/19 Finaltävling 19 januari 2019 Lösningsförslag
Högstadiets matematiktävling 2018/19 Finaltävling 19 januari 2019 Lösningsförslag 1. Lösningsförslag: Vi börjar med att notera att delbarhet med 6 betyder att N är delbart med 2 och 3. Om N är delbart
Talmängder N = {0,1,2,3,...} C = {a+bi : a,b R}
Moment 1..1, 1.., 1..4, 1..5 Viktiga exempel 1., 1.4, 1.8 Övningsuppgifter I 1.7, 1.8, 1.9 Extrauppgifter 1,,, 4 Den teori och de exempel, som kommer att presenteras här, är normalt vad jag kommer att
Lotto. Singla slant. Vanliga missuppfattningar vad gäller slumpen. Slumpen och hur vi uppfattar den - med och utan tärning
Slumpen och hur vi uppfattar den - med och utan tärning Ingemar Holgersson Högskolan Kristianstad grupper elever Gr, 7, 9 och. grupp lärarstudenter inriktning matematik Ca i varje grupp Gjord i Israel
SF1901: Sannolikhetslära och statistik
SF1901: Sannolikhetslära och statistik Föreläsning 1. Jan Grandell & Timo Koski 01.09.2008 Jan Grandell & Timo Koski () Matematisk statistik 01.09.2008 1 / 48 Inledning Vi ska först ge några exempel på
Några satser ur talteorin
Några satser ur talteorin LCB 997/2000 Fermats, Eulers och Wilsons satser Vi skall studera några klassiska satser i talteori, vilka är av betydelse bland annat i kodningsteknik och kryptoteknik. De kan
Känguru 2013 Benjamin sida 1 / 7 (åk 6 och 7) I samarbete med Pakilan ala-aste och Brändö gymnasium
Känguru 2013 Benjamin sida 1 / 7 NAMN KLASS Poäng: Känguruskutt: Lösgör denna svarsblankett från uppgiftspappren. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Ett felaktigt svar ger minus 1/4 poäng
Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2
Kapitel.1 101, 102 Exempel som löses i boken 10 a) x= 1 11+ x= 11+ 1 = 2 c) x= 11 7 x= 7 11 = 77 b) x= 5 x 29 = 5 29 = 6 d) x= 2 26 x= 26 2= 1 10 a) x= 6 5+ 9 x= 5+ 9 6= 5+ 5= 59 b) a = 8a 6= 8 6= 2 6=
Introduktion till algoritmer - Lektion 4 Matematikgymnasiet, Läsåret 2014-2015. Lektion 4
Introduktion till algoritmer - Lektion 4 Matematikgymnasiet, Läsåret 014-015 Denna lektion ska vi studera rekursion. Lektion 4 Principen om induktion Principen om induktion är ett vanligt sätt att bevisa
Sidor i boken Figur 1: Sträckor
Sidor i boken 37-39 Vektorer Det vi ska studera här är bara en liten del av den teori du kommer att stifta bekantskap med i dina fortsatta studier i kursen Linjär algebra. Många av de objekt man arbetar