Plan d étude = studieplan
|
|
- Gun Lindqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Nom de l élève : Français au 7-ième, printemps wictoria.majby@edu.botkyrka.se Inloggningsuppgifter till det digitala materialet Nom d utilisateur : Mot de passe : Le blog : Plan d étude = studieplan Mål för perioden Markera de mål du tycker att du klarar av Jag kan periodens glosor Chapitre 1 : En Suède Jag kan hälsa och fråga hur någon mår Jag kan fråga och svara om namn, ålder, var man bor Jag kan tala om Europas länder, med rätt artikel Jag kan räkna till 13 Uttal: Jag kan stava ljudet EU (comme BLEU) Grammatik: Verbet AVOIR i presens (repetition) Chapitre 2 : Photos de famille Jag kan presentera: namn, ålder, var man bor, släktskap och yrke Jag kan namnet på några djurν Jag kan räkna till 20 Uttal: Jag kan stava ljudet AU (comme JAUNE) Grammatik: Verbet ÊTRE i presens (repetition) Grammatik: Ägandeform = Genitiv Grammatik: Obestämd och bestämd form på substantiv (repetition) Grammatik: Adjektiv: grand = stor och petit = liten (repetition) Classe: Les mots (semaine) Chapitre 1-3 Résultat 36 Le verbe AVOIR / 7 37 On dit bonjour / 18 Les pays de 38 l europé 39 Des choses / Gamla glosor 41 Gamla glosor 42 En Suède / Des métiers / 22 VACANCES Photos de famille 45 1 / 22 Photos de famille 46 2 / Släktorden 48 Verbet ÊTRE / 7 49 Les couleurs 50 Chapitre 3 : Le voyage Jag kan de franska färgerna och vet var de placeras Jag kan namn på några klädesplagg Jag kan namnet på några länder, nationaliteter och språk Jag kan räkna till 30 Uttal: Jag kan stava ljudet ON (comme MARRON) Grammatik: Adjektivens placering Grammatik: Regelbundna -ER-verb Grammatik: Negation: ne pas = inte, ne jamais = aldrig För dig som satsar högre : Reportage: Les Schtroumpfs Présence (=Närvaro) Ch 1 Ch 2 Ch 3 Semaine 1 lundi : Genomgång av ett nytt kapitel, Compréhension de texte (=läsförståelse) Ch 1 Ch 2 Ch 3 Semaine 1 jeudi : glosförhör, muntliga och skriftliga övningar Ch 1 Ch 2 Ch 3 Semaine 2 lundi : Skriv av huvudtexten i skrivboken, grammatikgenomgång Ch 1 Ch 2 Ch 3 Semaine 2 jeudi : glosförhör, muntliga och skriftliga övningar Ch 1 Ch 2 Ch 3 Semaine 3 lundi : Contrôle (= skriftligt läxförhör), muntliga och skriftliga övningar Ch 1 Ch 2 Ch 3 Semaine 3 jeudi : glosförhör, Écoute et reponds (= hörförståelse)
2 Diagnosiska test Résultat Résultat Résultat Écoute et réponds Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Contrôle Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Lektionsuppgifter Skrivit av huvudtexten Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Compréhension de texte Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Grammatikgenomgång Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Studieplanen : Studieplanen visar dina mål i franska för perioden. Kryssa för de moment som du tycker att du klarar av. Alla momenten kommer att testas under det skriftliga provet i vecka 10. Behöver du repetera något moment? Använd övningarna i Övningshäftet. Som du ser kommer vi att arbeta tre veckor med varje kapitel. Lektionsplanen för de veckor vi arbetar med ett kapitel finns på första sidan i studieplanen. Där kan du också kryssa i de lektioner som du har varit på. Glosor : Du har glosor till varje fredag, för att lättare hänga med i de muntliga och skriftliga övningarna under lektionerna. Vilka glosor som gäller varje vecka ser du i studieplanen. För dig som satsar högre : För dig som satsar på de högre betygen finns extra texter och övningar. En del övningar är interaktiva, där du spelar in dig själv och en kompis. Använd lektionstiden väl! Se till att vara väl förberedd inför lektionerna! Bonne chance! Wictoria
3 Nom de l élève : Français au 7-ième, AEC 7 Examen 1, wictoria.majby@edu.botkyrka.se À répéter AEC 7 = Läseboken Öh = Övningshäftet Chapitre 1-3 L examen examine les moments suivants. Provet testar dessa moment. Huvudtexter, övningar och hörövningar i webbmaterialet Moment Max Tes points 1. Dictée 18 periodens glosor 2. Les mots (= glosor) Présente-toi! 12 AEC 7: page 10-11, 16 Öh: page 20, AEC 7: page 10-11, 16 Öh: page 20, AEC 7: page 13, 44-46, , 152 Öh: page 6, 16, AEC 7: page 28-29, Öh: page 17-18, 20 AEC 7: page 44 Öh: page AEC 7: page 12, 17, 26, 33, 42, Öh: page 11, 19, AEC 7: page 163 Öh: page 10 AEC 7: page Öh: page 12, 21, 31 AEC 7: page 27, Öh: page 20 AEC 7: page 46 Öh: page AEC 7: page 43, 154 Öh: page Très bien! Bien! Assez bien. Classe: 140 p 109 p 78 p 4. Présente ta famille Verbet AVOIR + vêtements et couleurs (kläder och färger) 6. Verbet ÊTRE + métier (yrke) 6 7. Negation ( inte ) 6 8. Traduis! (översätt!) En eller à Les chiffres (räkneord) Qui est-ce? (familjeord) Pays, nationalité, langues (land, nationalitet och språk) 13. ER-verb ( danser ) Ton résultat 156
4 Les tâches sont les suivantes. Följande uppgifter kommer på provet. 1. Dictée Skriv de meningar som du hör. Lyssna två gånger. 6. Verbet ÊTRE + métier (=yrke) Berätta vilket yrke de olika personerna har. 7. Negation ( inte ) Skriv följande meningar i nekande form. 2. Les mots (= glosor) Översätt glosorna till svenska och franska. Samla bonuspoäng! Skriv de glosor du kan från kapitel 1-3 som inte finns med. 3. Présente-toi! Hälsa och tala om ditt namn, din ålder, var du bor och om du har några syskon. Tala även om vilka språk du talar. 4. Présente ta famille! För dig som satsar på de högre betygen: Presentera två släktingar till dig. Berätta hur ni är släkt, vad de har för yrke och var de bor. Beskriv personerna, vad de tycker om att göra och vad de inte tycker om. 8. Traduis! (= översätt!) Översätt dessa meningar. 9. En eller à Sätt in rätt preposition på rätt plats 10. Les chiffres Skriv dessa siffror med bokstäver 11. Qui est-ce? (=Vem är det?) Skriv rätt familjemedlem utifrån ledtrådarna på franska. 12. Pays, nationalité, langues (= Land, nationalitet och språk) Fyll i det som saknas i tabellen. 5. Verbet AVOIR + vêtements et 13. ER-verb couleurs Översätt det franska verbet till svenska och Berätta vilket klädesplagg de olika personerna böj det sedan i rätt form. har och vilken färg det är.
5 1. Dictée Skriv de meningar som du hör. Lyssna två gånger. Chapitre 1 / 6 p Chapitre 2 / 6 p Chapitre 3 / 6 p
6 2. Les mots (=glosor) / 20 p Samla bonuspoäng! Skriv de glosor du kan från kapitel 1-3 som inte finns med ovan. 3. Présente ta famille! För dig som satsar på de högre betygen: Presentera två släktingar till dig. Berätta hur ni är släkt, vad de har för yrke och var de bor. Beskriv personerna, vad de tycker om att göra och vad de inte tycker om.
7 Nom de l élève : Français au 7-ième, AEC 7 Examen 1, wictoria.majby@edu.botkyrka.se Chapitre 1-3 Date : Resultatlogg till studieomdömet och matrisen i unikum. Dictée Skriv de meningar som du hör. Lyssna två gånger. Du har hörförståelse. Du har förmåga att använda strategier för lyssnande. Du stavar bra på franska. Du kan den franska syntaxen. Les mots (= glosor) Översätt glosorna till svenska och franska. Samla bonuspoäng! Skriv de glosor du kan från kapitel 1-3 som inte finns med. Du kan periodens glosor. Présente-toi! Hälsa och tala om ditt namn, din ålder, var du bor och om du har några syskon. Tala även om vilka språk du talar. och Présente ta famille! För dig som satsar på de högre betygen: Presentera två släktingar till dig. Berätta hur ni är släkt, vad de har för yrke och var de bor. Beskriv personerna, vad de tycker om att göra och vad de inte tycker om. Du använder prepositionen à vid städer och prepositionen en vid feminina länder, undantag: au Danemark Du använder verbet AVOIR vid ålder Verbet AVOIR + vêtements et couleurs Berätta vilket klädesplagg de olika personerna har och vilken färg det är. Du kan böja det oregelbundna verbet AVOIR i presens. Du vet att de franska adjektiven vanligtvis placeras efter sitt substantiv och böjs i femininum och plural. Verbet ÊTRE + métier (=yrke) Berätta vilket yrke de olika personerna har. Du kan böja det oregelbundna verbet ÊTRE i presens. Du vet att yrken står utan artikel. Negation ( inte ) Skriv följande meningar i nekande form. Du kan negera meningar och placerar verbet mellan negationerna ne..pas och ne jamais. Traduis! (= översätt!) Classe:
8 Översätt dessa meningar. Du kan översätta från svenska till franska och väljer då rätt ord och uttryck och använder rätt syntax. Du använder rätt prepositioner vid städer och länder. Du vet att de franska adjektiven vanligtvis placeras efter sitt substantiv och böjs i femininum och plural. Du vet att vissa (kaxiga) adjektiv placeras framför sitt substantiv och kan ha speciella former i femininum och plural. Du använder verbet AVOIR vid ålder Du kan negera meningar och placerar verbet mellan negationerna ne..pas och ne jamais. Du vet hur du uttrycker genitiv och använder fransk formelsamling när det behövs. Bonuspoäng: Du kan översätta från franska till svenska och får då med den rätta betydelsen. En eller à Sätt in rätt preposition på rätt plats Du använder prepositionen à vid städer och prepositionen en vid feminina länder, undantag: au Danemark. Les chiffres Skriv dessa siffror med bokstäver Du kan stava till siffrorna på franska. Qui est-ce? (=Vem är det?) Skriv rätt familjemedlem utifrån ledtrådarna på franska. Du kan familjeorden. Pays, nationalité, langues (= Land, nationalitet och språk) Fyll i det som saknas i tabellen. Du använder bestämd artikel framför länder, t.ex. la France, le Danemark. Du stavar nationaliteter med stor bokstav på franska och böjer ordet i maskulinum och femininum. ER-verb Översätt det franska verbet till svenska och böj det sedan i rätt form. Du visar att du kan översätta några av de verb som vi använder i franska. Du kan böja regelbundna ER-verb i alla personer: je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles
9 Glosor period 2 Semaine 43 Yrken Semaine 45 Photos de famille 1 un coiffeur / une coiffeuse un vendeur / une vendeuse en hårfrisör en säljare C est une femme très sympa. Elle aime la cuisine de son mari. Det är en mycket trevlig kvinna. Hon älskar sin mans mat. un chauffeur de taxi en taxichaufför Elle aime les animaux. Hon älskar djur. un facteur en brevbärare Elle porte ses vêtements préférés. Hon bär sina favoritkläder. un infirmier / une en sjuksköterska Il adore le sport. Han älskar sport. infirmière un ouvrier / une en arbetare Il aime la bonne cuisine. Han älskar god mat. ouvrière un avocat / une avocate en advokat Il est fotballeur. Han är fotbollsspelare un secrétaire en sekreterare Je suis le nouveau Zidane. un agent d entretien en städare Les enfants regardent un hôtesse de l air des photos de famille. en flygvärdinna Jag är den nye Zidane. Barnen tittar på familjefoton. Semaine 46 Photos de famille 2 Semaine 47 Släktorden la bonne cuisine det goda köket un frère / le frère en bror, brodern grand, -e stor, lång une soeur / la soeur en syster, systern un peu lite un fils / le fils en son, sonen un cousin / une cousine en kusin une fille / la fille en dotter, dottern une très jolie fille en mycket söt flicka un mari / le mari en make, maken (mannen) bien sûr! så klart! une femme / la femme en maka, makan (frun) faire du cheval att rida un oncle / l oncle en far-/morbror, morbrodern beau, bel, belle vacker une tante / la tante en faster/moster, mostern avec med un père / le père en far, fadern beaucoup de många une mère / la mère en mor, modern une jupe rouge en röd kjol un grand-père / le grand-père un pull blanc en vi t tröja une grande-mère / la grande-mère en far-/ morfar, morfadern en far-/ mormor, mormodern
Plan d étude = studieplan
Nom de l élève : Classe: Français au 8-9-ième, printemps 2013 - wictoria.majby@edu.botkyrka.se Inloggningsuppgifter till det digitala materialet www.studentlitteratur.se Nom d utilisateur : Mot de passe
Fransk basgrammatik - 16 övningar i substantiv, adjektiv, verb, prepositioner
Fransk basgrammatik - 16 övningar i substantiv, adjektiv, verb, prepositioner 1 Substantiv Substantiv är ord du i svenskan kan sätta en, ett eller flera framför. I franskan är substantiven endera maskulina
Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 8 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 8 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna ge och förstå vägbeskrivningar, kunna beskriva olika personer, om mode och kläder mm. Dessa arbetsområden
ATT REPETERA INFÖR PROVET. Torsdag 19 april 2018
Åk 7 VT 18 ATT REPETERA INFÖR PROVET Torsdag 19 april 2018 1) Läs igenom dialogerna i kapitlen 3A, 3B,3C,4A,4B (texboken). Läs igen texterna på s 64-65 (Lecture) 2) Repetera glosorna till kap. kapitlen
Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-10-20 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV1 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD 1: LA BANQUE DU PÈRE Hej! Välkommen till
DIALOGUE ; NIVEAU Saint-Exupéry Antoine de (1900-1944); écrivain français
DIALOGUE ; NIVEAU Saint-Exupéry Antoine de (1900-1944); écrivain français 1. qu est-ce que tu fais? 2. je ne fais rien 3. et David, qu est-ce qu il fait? 4. il fait ses devoirs et toi? 5. moi, je fais
fråga hur mycket klockan är quelle heure est-il? vad heter en grå keps på franska? une casquette grise vad heter när på franska?
fråga hur mycket klockan är quelle heure est-il? vad heter en grå keps på franska? une casquette grise fråga vilken storlek quelle taille? vad heter när på franska? quand säg att du har ont i ryggen j
ATT REPETERA INFÖR PROVET DEN 9 NOVEMBER 2017
Åk 8 2017/18 ATT REPETERA INFÖR PROVET DEN 9 NOVEMBER 2017 1) Repetera glosorna till kap. 1A, 1B och 1C (textboken) och läs igenom texterna/dialogerna. Glöm inte! Transportmedel sid 15 Alla ord sid 21
Hjälpa 6 personer. Kan jag hjälpa er med er hund? Je peux vous aider avec votre chien? D accord
Hjälpa 6 personer Franska Aider Je peux vous aider? Voulez-vous traverser? C est gentil. Merci Bonne journée Je peux vous aider avec votre chien? Non, merci D accord L église Merci beaucoup Pardon monsieur,
FRANSKA. Asmaa et Khadija sous le même ciel. Arbetsblad 1 A - förstå. Förstår du vad flickorna berättar? Sant eller falskt? Kryssa i medan du lyssnar.
Asmaa et Khadija Arbetsblad 1 A - förstå Förstår du vad flickorna berättar? Sant eller falskt? Kryssa i medan du lyssnar. Khadija går upp tidigt På morgonen tar Khadija en promenad Till frukost äter flickorna
KAPITEL 11. gjorde igår, i förra veckan, förra sommaren.
KAPITEL 11 I kapitel 11 kommer du att lära dig en del ord som har med tv och musik att göra. Grammatiskt kommer vi att gå igenom objektsformer samt jobba en del med passé composé av både regelbundna och
Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 7 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna berätta om sig själv, tala om vad klockan är, kunna kroppsdelar och kunna beställa på restaurang.
Regelbundna verb i futur
Regelbundna verb i futur futur = futurum; framtid A. När du vill uttrycka att något kommer att hända eller ska hända använder du på franska tidsformen futur. Svenskans motsvarighet är helt enkelt futurum,
Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-03 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN BESTÄLLNINGSNUMMER: PROGRAMNR: 103260/TV3 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-15 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV9 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 9: LE CHOIX Hej!
EXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting?
EXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting? 4 du önskar någon smaklig måltid? 5 du ber någon ta för sig av maten? 6 du frågar
ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 1 La rentrée des classes
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV1 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 1 La rentrée des classes Familjerna Lepic och Bouley är grannar.
La jalousie. Anaconda en français. Pour mieux comprendre l'émission. qu est-ce que tu as? vad är det med dig?
SÄNDNINGSDATUM: 2009-01-20 ARBETSUPPGIFTER: AGNETA SOLDÉN PROJEKTANSVARIG: GABRIELLA THINSZ Anaconda en français Pour mieux comprendre l'émission en fait faktiskt qu est-ce que tu as? vad är det med dig?
DIALOGUE NIVEAUX 1-2 Apollinaire Guillaume ( ); écrivain français
DIALOGUE NIVEAUX 1-2 Apollinaire Guillaume (1880-1918); écrivain français 1. bonjour, je voudrais trois baguettes, s il vous plaît 2. bonjour, bien sûr, et avec ça? 3. je prends aussi deux pains au chocolat,
Provlektion ur. Bon voyage 1
Provlektion ur Bon voyage 1 Chapitre 4 Dans ma classe I det här kapitlet får man veta vad olika saker i klassrummet heter på franska och lära sig de obestämda artiklarna un, une och des. Provlektion Bon
AEC 7 Ch 1-3. 1 av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering)
AEC 7 Ch 1-3 Nu är det dags att repetera en del av det du lärde dig i franska under år 6 - och så går vi förstås vidare så att du utvecklar din språkliga förmåga i franska. Detta ska du kunna (= konkretisering)
1) Les deux familles ont des problèmes très différents, lesquels? Vilken familj säger vad? Dra streck!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV3 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 3 Plein la tête Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP. Inga hjälpmedel är tillåtna vid skrivningar (information om undantag finns på vår hemsida).
Personnummer: Första tre bokstäverna i efternamnet: Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP Provtillfälle 1 Provdatum: 2007.03.19 Skrivtid:
FRANSKA. Anaconda en français. Noël. Pour mieux comprendre l émission
Pour mieux comprendre l émission ça m énerve le cadeau le repas y en a marre le bip sonore Joyeux embrasser le bisou fou, folle le Père dur apporter une huître la datte la noix la bûche det irriterar mig
Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 7
1 Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 7 Syfte Undervisningen i spanska år 7 utformas för att eleverna ska utveckla sin förmåga att: förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags
Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 8
1 Almungeskolan pedagogisk planering för spanska åk 8 Syfte Undervisningen i spanska år 8 utformas för att eleverna ska utveckla sin förmåga att: förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags
301 Jours, France. L école. 301 Jours, France!
301 Jours, France L école 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon. Jag
Je vais expliquer la situation à ce monsieur et il va comprendre. Le problème c est qu on s est laissé déborder par nos enfants
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV11 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 11 Ce n est pas qu un au revoir Familjerna Lepic och Bouley är grannar.
FRANSKA. Anaconda en français. L argent. Pour mieux comprendre l émission
Pour mieux comprendre l émission énervé l argent de poche à cause de l argent faire les magasins la robe le pantalon la jupe le pull ça suffit fonctionner j ai honte prêter faire la tête le rêve ne te
Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 7 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 7 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna berätta om sig själv, tala om vad klockan är, kunna kroppsdelar och kunna beställa på restaurang.
ARBETSBLAD. FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 10 Toute vérité n est pas bonne à dire
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV10 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 10 Toute vérité n est pas bonne à dire Familjerna Lepic och Bouley
ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 5 Les 10 commandements
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV5 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 5 Les 10 commandements Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Planering kapitel 3C La fête chez Maxime
Planering kapitel 3C La fête chez Maxime Du lär dig: Namn på frukter Regelbundna verb (ex. trouver, aimer) Negation artiklar (un, une, le, la, l, les, des) Läxa 1: - Lyssna på sidan 58-59 i textboken (www.ovningsmastaren.se)
Marie : Jag har precis kommit fram till min familj i Frankrike och nu ska jag knacka på dörren och säga hej till alla. Bonjour!
301 Jours, France La famille 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon.
phrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna var finns toaletterna? är det ledigt? är det upptaget? är det öppet i morgon?
phrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna je ne trouve pas les toilettes var finns toaletterna? où sont les toilettes, s il vous plaît? är det ledigt? c est libre? är det upptaget? c est occupé?
Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6
Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6 Ansvariga lärare: Mimi Säverman Annika Fällman Felipe Sanhueza mimi.saverman@edu.upplandsvasby.se annika.fallman@edu.upplandsvasby.se felipe.sanhueza@edu.upplandsvasby.se
FRANSKA. Marrakech, je t aime! Arbetsblad 1 - förstå och berätta
Arbetsblad 1 - förstå och berätta Gör en mindmap! Skriv in följande ord i de rutor där du tycker att de passar in! Obs! Vissa ord passar in på flera ställen! Berätta sedan på franska för din kompis om
FRANSKA. Je rêvais d aventure. Arbetsblad 1 A - förstå och berätta
Arbetsblad 1 A - förstå och berätta Här nedan finns några meningar på svenska. I programmet säger berättarrösten dessa fraser, på franska, när han berättar om sitt äventyr. När du hör dem skriver du dem
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-08 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV8 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 8: LA LETTRE Hej!
Skriv fem ord som har med fotboll att göra, på svenska och franska: 1... =... 4... =... 2... =... 5... =... 3... =... (10 p)
Micromégas A Dossier 1 Test de français Tid: 60 minuter Bonne chance! Nom :... Classe :... Points :... Totale : 201 Vocabulaire A Skriv fem ord som har med fotboll att göra, på svenska och franska: ex.
Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Fråga om hjälp
- Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Fråga om hjälp Talar du engelska? Parlez-vous anglais? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Parlez-vous
ARBETSBLAD. FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 9 Pas d inquiétude
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV9 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 9 Pas d inquiétude Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
1) Les deux familles ont des problèmes très différents, lesquels? Vilken familj säger vad? Dra streck!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV3 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 3 Plein la tête Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
J aime, j aime pas me maquiller
PROGRAMNR 51498/ra2 J aime, j aime pas me maquiller 1. Innan du lyssnar på programmet, fyll i enkäten. Je me maquille Je mets des boucles d oreilles Je mets des bracelets Je mets des colliers Je mets de
städa diska handla sporta tvätta laga mat tjura (göra huvudet) bädda
DIALOGUES IMPORTANTS 1a faire i presens s s faire i passé composé städa diska handla sporta tvätta laga mat tjura (göra huvudet) bädda vad gör du? vad gör ni? vad gjorde du igår ( har gjort ) vad gjorde
Komplement till Amical 1- Grammatikdelen Nybörjare
Komplement till Amical 1- Grammatikdelen Nybörjare Folkuniversitetet Våren 2014 Folkuniversitetet Meningsbyggnad Den raka ordföljden är vanligast i franska språket: subjekt (ett substantiv eller ett pronomen)
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-24 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV6 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 6: LE RENDEZ-VOUS
Grammatiköversikt. Adjektiv (egenskaper) Nationalitetsord. Artiklar. Bestämd artikel. maskulinum le, l femininum la, l. les. före konsonant före vokal
Artiklar Genitiv Dativ Elision Adjektiv (egenskaper) Nationalitetsord Tout Pronomen Räkneord Negationer Prepositionen de Y Verb Ordföljd Artiklar Bestämd artikel singular maskulinum le, l femininum la,
Regelbundna verb i imparfait
Regelbundna verb i imparfait imparfait = imperfekt; dåtid, förfluten tid A. När du vill uttrycka något i förfluten tid, d v s att något hände, använder du på franska tidsformen imparfait. Svenskans motsvarighet
Anaconda Société. Viktiga ord
Anaconda Société Émission 1 : «Les clichés sur la société française sont-ils vrais?» - Om bilden av Frankrike och sanningen bakom klichéerna Viktiga ord cliché (m), stéréotype (m) béret (m) paysan (m)
ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA. Mr Gaspacho (lätt) Innehåll
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: CHARLOTTE SIFVERT KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA Mr Gaspacho (lätt) Innehåll 1. Vilket intryck får ni av Méline i början av filmen? 2. Vem
Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 9 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att leva i olika fransktalande länder, att göra resor,om mode och kläder mm. Dessa arbetsområden berör allas
FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP. Inga hjälpmedel är tillåtna vid skrivningar (information om undantag finns på vår hemsida).
Personnummer: Första tre bokstäverna i efternamnet: Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FRANSKA FÖRBEREDANDE KURS PROV 1 : ORDKUNSKAP Provtillfälle 2 Provdatum: 2006.12.01 Skrivtid:
Bon voyage 3 textbok, övningsbok, lärarhandledning
Bon voyage 3 textbok, övningsbok, lärarhandledning Bon voyage bygger det franska språket med hjälp av tydlig struktur, lättbegripliga förklaringar och progression i lagom takt. Den metodiska uppbyggnaden
Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 8 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 8 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna ge och förstå vägbeskrivningar, kunna beskriva olika personer, om mode och kläder mm. Dessa arbetsområden
exercices de français bon courage!!! Stéphane niveau 1
exercices de français bon courage!!! Stéphane niveau 1 1 phrases utiles 1 vad heter du? jag heter Stefan och du? var bor du? jag bor i Västerås hur gammal är du? jag är 14 år vilken dag är det? det är
ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2. Episode 6 Ah! La belle vie!
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV6 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 6 Ah! La belle vie! Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Planering för moment2 Spanska
Period: v10-v14 Planering för moment2 Spanska Material: Vale7 Textbok och Övningsbok. Stenciler från Lärarhandledningen Kapitel: 14 Algo de comer s54-55 Vokabulär: Matord, siffrorna, riktningsord, Grammatik:
Der Sprung 4 WOCHE DET HÄR SKA DU ARBETA MED: DU KOMMER LÄRA DIG: LÄXA: St 3 Sevärdheter i Berlin
Planering Tyska så 9 ht 2012 Ansvarig lärare: Anna Renberg anna.renberg@live.upplandsvasby.se Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. Vardagliga situationer, intressen, personer,
FÖRSKOLANS FRAMTID. EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:
FÖRSKOLANS FRAMTID LFSL förskola: En svensk förskola på franska Skolan tar över 5 åringarna Förskolans läggs ned École maternelle EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:
ENGELSKA ÅRSKURS 3 ÅRSKURS 4
ENGELSKA ÅRSKURS 3 - utveckla ett intresse för engelska språket. - lära sig att uppfatta, förstå och våga tala engelska och agera enligt individuell förmåga. - göra sig förstådda i för dem nära och vardagliga
ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 6 L anniversaire des filles
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV6 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 6 L anniversaire des filles Familjerna Lepic och Bouley är grannar.
FR1101: Franska Grundkurs II nät/distans Terminsöversikt VT 2015
FR1101: Franska Grundkurs II nät/distans Terminsöversikt VT 2015 = på Connect (obligatorisk närvaro) = på Connect (läraren inloggad på Connect, du kan ställa frågor) Föreläsning = Inspelad föreläsning
Immigration Documents
- Général Var kan jag hitta formuläret för? Demander où trouver un formulaire När var ditt [dokument] utfärdat? Demander quand un document a été délivré Vart var ditt [dokument] utfärdat? Demander où un
Je suis vieille, je suis (ful)! Ça fait du bien de (gråta). Je vais chercher (mina saker). Ma fille va faire (en praktik) chez nous.
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV3 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 3 La dynamique du cadre Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Förkunskapstest i franska Viktig information att läsa innan du gör provet
Förkunskapstest i franska Viktig information att läsa innan du gör provet 1 Stockholms universitet, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk 2 Stockholms universitet, Institutionen för
Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-10 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV4 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD 4: LA PORTE Hej! Välkommen
Liberté d expression C est dangereux?
SÄNDNINGSDATUM: 2008-09-30 ARBETSUPPGIFTER: LENA WILHELMSSON PRODUCENT: LÉO NOUCHI PROJEKTANSVARIG: GABRIELLA THINSZ Prenons la parole! C est dangereux? Vocabulaire traiter le marché du travail exécuter
Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den femte episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-17 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV5 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 5: LA CLÉ Hej! Välkommen
Planering spanska åk 8 Ht 2013
LPP- spanska åk 8 Vid frågor: peter.annerstedt @eskilstuna.se Planering spanska åk 8 Ht 013 (Grupp 8AD 1) Syfte: Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar
Sveaskolans lokala kursmål och betygskriterier för moderna språk årskurs 6-9
Sveaskolans lokala kursmål och betygskriterier för moderna språk årskurs 6-9 Datum: 2010-08-19 Ämnesansvariga: John Dennis, Maria kehlmeier, Karin Munthe, Elin Fengpíng Mao Undervisning i Moderna språk
Gemensamma mål tema lag & rätt
Gemensamma mål tema lag & rätt Eleverna skall: känna till grundläggande mänskliga rättigheter och skyldigheter, ta avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling diskutera det
Franska PROCÈS-VERBAL modèle Ä pour enquête en recherche de paternité Ä-PROTOKOLL för utredning av faderskap
Franska PROCÈS-VERBAL modèle Ä pour enquête en recherche de paternité Ä-PROTOKOLL för utredning av faderskap Ä Commencer ici/ Börja här Procès verbal n o /Protokoll nr.... Commune/ Kommun Commission responsable/
Il n aura jamais son (studentexamen). Toi, tu montres ton soutien-gorge à ton (dator)! Je ne sais pas quoi faire avec (gamlingar).
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV5 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 5 Le temps des épreuves Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
till prov classe 3; ht2010; prov 1;
till prov classe 3; ht2010; prov 1; révision niveau 2b version 1 när är han född? han är född den 27:e december 1948 var är hon född? hon är född i Lille vilket är hans/hennes yrke? hon är sjuksköterska
samband, länk på en gång, samtidigt ben (i kroppen)
vocabulaire escargot-grenouille; glosor.eu;; exercices ; lien escargot grenouille gastronomie à la fois raffinement cuisse déguster faire frire panure paner pain sel os aussi...que arête il faut faire
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-01 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV7 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 7: LES PIZZAS Hej!
Ordkunskap Vad säger de i filmen? 1. Je ne peux pas, j ai (lektioner). 2. C est un grand (skrivarverkstad). 3. Ah, tu es (kär).
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV68 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La virée à Paname (lätt) Innehåll 1. Vad drömmer Mourad om?
Spanska höstterminen 2014
LOKAL PEDAGOGISK PLANERING (LPP) Susanna Bertilsson Grindenheten 2014-08-12 Ämne, årskurs och tidsperiod Spanska, åk 6, vecka 35-51. Spanska höstterminen 2014 Arbetsformer VAD? Vi kommer att ha genomgångar,
Svensk minigrammatik
Svensk minigrammatik För dig som vill repetera dina kunskaper i svensk grammatik Materialet är producerat av Mats Nyström.Det kan laddas hem på www.rlconsulting.se Materialet får ej saluföras. INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Våga Vara Människa - Ämnesöversikt period 3, Ht 2010
Eleverna ska fördjupa sig i vad det innebär att vara människa. Vi utvecklar insikten och förståelsen för olika människors tankar kring livet, sexualitet och samlevnad. Eleverna får möjlighet att utveckla
Studiehandledning för nybörjare
Studiehandledning för nybörjare Innehåll Inledning... 3 1. Språkets historia och utbredning... 4 2. Språkets grunder och uttal... 4 3. Vardagsfraser, hälsningsfraser... 4 4. Räkna, pengar... 5 5. Tid...
Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den andra episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD PRODUCENT: SÄNDNINGSDATUM: 2013-10-27 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN BESTÄLLNINGSNUMMER: PROGRAMNR: 103260/TV2 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP
A; du översätter alla udda nummer (1,3,5,etc) 1. han har gröna ögon. 2. il est neuf heures moins dix 3. 17.45. 4. j'ai des cheveux blonds
Verne Jules (1828-1905) ; écrivain; gör dessa 2 och 2; A börjar översätta nr 1, B kontrollerar rätt svar på 1 och översätter sedan nr 2 A; du översätter alla udda nummer (1,3,5,etc) 1. han har gröna ögon
Ordklasser och satsdelar
Ordklasser och satsdelar Vi kommer under de kommande fyra veckorna att arbeta med ordklasser och satsdelar. Under det här arbetsområdet kommer du att få öva på följande förmågor: formulera sig och kommunicera
Förlaget påminner om att varje form av kopiering ur denna produktion är förbjuden enligt lagen om upphovsrätt.
Originalets titel: New Basic French Förlaget påminner om att varje form av kopiering ur denna produktion är förbjuden enligt lagen om upphovsrätt. All Rights Reserved 2003 Berlitz Publishing/APA Publications
1. Ouvre (fönstret) et jette la cigarette! 2. Je prépare (mina saker) pour aller à l école. 3. Tu es (på praktik) en ce moment!
ARBETSBLAD PEDAGOGER: LENA WILHELMSSON/AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101544/TV67 KORTFILMSKLUBBEN FRANSKA La fugue (lätt) Innehåll 1. Var bor Sabrina? 2. Varför letar
Voyage Logement. Logement - Trouver. Logement - Réserver. Demander son chemin vers un logement
- Trouver Où puis-je trouver? Demander son chemin vers un logement Var hittar jag?... une chambre à louer?... ett rum att hyra?... une auberge de jeunesse?... ett vandrarhem?... un hôtel?... ett hotell?...
Ord och fraser: Familjen. Uttal. Fraser om familjen. Grammatik:
Lektion 6 Ord och fraser: Familjen Uttal Fraser om familjen Grammatik: Verb: Hjälpverb + infinitiv Som Satsadverbial Possessiva pronomen Familj och släkt Jag heter Åsa och är gift med min man som heter
Anaconda Société. Viktiga ord
Anaconda Société Émission 5 : «Quels sont les droits des homosexuels en France?» - Om att vara gay i Frankrike och välja den man vill trots fördomar. Viktiga ord rendre visite compagnon (m) en retard (m)
révision 1 François Mitterrand président français je tu il nous vous ils 1. jag är svensk 2. du är fransk 3. är ni svenska? 4.
fiche 101 ; page 1 Bonjour! Je suis Jean-Paul Belmondo et je suis un grand acteur français. Et toi, tu es français? Ah, tu es suédois? Tu n es pas français! Mes meilleurs amis sont suédois. J ai quatre
ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2. Episode 4 Grosse déprime
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV4 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 4 Grosse déprime Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
Förord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.
Förord Grammatikövningar för Sfi består av två delar, del 1 2, för kurserna B C resp C D och liknande utbildningar. Det är ett övningsmaterial som tränar svensk basgrammatik. Utgångspunkten för uppläggningen
Marie : Clémence hade en jättestor fest för några polska utbytesstudenter som kom och hälsade på, och hennes franska kompisar.
301 Jours, France La fête 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon. Jag
13. Tema Fritid 4 10 SFI gruppens fritid Övning 3, Modul 5 Fritid hobby Fritid idrott och spel Nöje och umgänge
1. Alfabetet, uttal 8 Alfabetet Övning 1 11, Modul 1 2. Enkla ord och meningar 28 3. Att hälsa och presentera sig 10 Hälsningsfraser och avskedsfraser Övning 1 12, Modul 1 4. Tema Mat 8 Mat Övning 1 6,
Sveriges internationella överenskommelser
Sveriges internationella överenskommelser ISSN 0284-1967 U tgiven av utrikesdepartem entet SÖ 1991:24 Nr 24 Avtal med Frankrike rörande tillämpningen av europeiska utlämningskonventionen den 13 december
Papa veut que je l invite à (min födelsedag). Le nouveau est arrivé, c est (brorson) de mon patron. Voilà comment on me (tackar).
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103968/TV4 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2 Episode 4 Grosse déprime Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras tonårsdöttrar
grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv
Svenska språkets struktur: grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv Helen Winzell (rum 4315, Key-huset) 013-28 69 28 helen.winzell@liu.se Varför grammatik? Språkets struktur med meningsbyggnad,
Antal filmklipp. Sfi - steg
1. Alfabetet, uttal 8 Alfabetet Övning 1-11, Modul 1 2. Enkla ord och meningar 28 3. Att hälsa och presentera sig 10 Hälsningsfraser och avskedsfraser Övning 1-12, Modul 1 4. Tema Mat 8 Mat Övning 1-6,
Antal filmklipp. Sfi - steg
1. Alfabetet, uttal 8 Alfabetet Övning 1-11, Modul 1 2. Enkla ord och meningar 29 3. Att hälsa och presentera sig 10 Hälsningsfraser och avskedsfraser Övning 1-12, Modul 1 4. Tema Mat 8 Mat Övning 1-6,