Institutionen för lingvistik

Transkript

1 Kursplan för kurs på grundnivå Teckenspråk i teori och praktik II Sign Language - Theory and Practice II 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: LITU20 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Ändrad: Institution Institutionen för lingvistik Huvudområde: Fördjupning: Lingvistik G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Beslut Denna kursplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad av styrelsen vid institutionen för lingvistik Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Teckenspråk i teori och praktik I, 30 hp. Studenten ska även vara antagen till Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning, 180 hp. Kursens uppläggning Provkod Benämning Högskolepoäng 0021 Perspektiv på språk Språkstrukturer: kontrastiv analys Svenskt teckenspråk III Svenskt teckenspråk IV Muntlig framställning 5 Kursens innehåll Kursen ägnas åt kontrastiva studier mellan svenskt teckenspråk och talad samt skriven svenska som ska leda till ytterligare teoretiska kunskaper i teckenspråk. I kursen ingår även muntlig framställning samt vidareutveckling av den praktiska teckenspråksfärdigheten. (ges av Institutionen för svenska och flerspråkighet, Tolk- och översättarinstitutet) Delkursen behandlar översiktligt två dominerande teoretiska ansatser för att studera språk språk som system respektive språk som social handling. Delkursen introducerar även grundläggande begrepp inom samtalsforskningen som turtagning och närhetspar och behandlar översiktligt transkription av talad diskurs som teoretiskt och analytiskt verktyg. Grundläggande skillnader mellan talspråk och skriftspråk behandlas, liksom betydelsen av skriftspråks- respektive talspråks- och teckenspråksnormer, när det gäller vetenskapliga undersökningar av tolkad diskurs. Delkurs 2: Språkstrukturer: kontrastiv analys, 5 hp (ges av Institutionen för lingvistik, Avdelningen för teckenspråk) I delkursen studeras teckenspråk och svenska ur ett jämförande perspektiv med avseende på hur språken är Sidan 1/5

2 uppbyggda och språkens olika konventioner för turtagning. För båda språken diskuteras satsens form och funktion, satstyper och ordföljd samt ordklasser och morfologiska processer. Dessutom behandlas teckenspråkets icke-manuella syntaktiska markörer. (ges av Institutionen för svenska och flerspråkighet, Tolk- och översättarinstitutet) Delkursen omfattar retorik i både teori och praktik. Studenterna tillämpar retoriska begrepp och retorikens synsätt på vardagliga och professionella kommunikationssituationer, och de analyserar och framför tal i olika situationer med olika syften och olika mottagare. Stort fokus läggs vid analys av olika typer av kommunikationssituationer samt hur studenterna ska anpassa sig efter detta i rollen som tolk. Delkursen behandlar också rösten och kroppsspråket. (ges av Institutionen för lingvistik, Avdelningen för teckenspråk) Delkursen utvecklar förmågan att förstå huvudinnehållet i en teckenspråkstext, om välkända ämnen inom den personliga och samhälleliga domänen. Delkursen omfattar också övningar i att berätta sammanhängande texter med ett varierat teckenval och konstruktioner med användning av teckenspråkets spatiala dimensioner och icke-manuella signaler. Samtalsövningar utgör ett väsentligt inslag i delkursen. Delkursen ger även grundläggande kunskaper om teckenbildning, satstyper och satsbindning, samt fördjupade kunskaper om den spatiala och simultana dimensionen i det svenska teckenspråket. (ges av Institutionen för lingvistik, Avdelningen för teckenspråk) I delkursen övas ett mer flexibelt språkbruk, en breddning av teckenförrådet och att förstå teckenspråkstexter om mer obekanta ämnen och även via annat format (t.ex. video). De studerande ska också övas att tillämpa teckenspråkets turtagningsregler, varierat teckenval och förhållandevis korrekt språkbruk inom olika välkända ämnen inom den personliga och samhälleliga domänen. Samtalsövningar samt analys av teckenspråkstexter utgör ett väsentligt inslag i delkursen. De studerande övas också i att utan förberedelser delta i samtal. Delkursen ger även kunskaper om morfologiska och syntaktiska konstruktioner och om produktiva tecken i svenskt teckenspråk. Förväntade studieresultat redogöra för skillnader mellan att uppfatta/studera språk som system och språk som social handling redogöra för systematiska skillnader mellan tal- och skriftspråk redogöra för och tillämpa grundläggande samtalsanalytiska begrepp och transkriptionskonventioner. Delkurs 2: Språkstrukturer: kontrastiv analys, 5 hp - beskriva några av huvuddragen i teckenspråkets och svenskans uppbyggnad - diskutera skillnader och likheter i turtagningssystemen - beskriva centrala aspekter av satsens form och funktion - beskriva några av de viktigaste icke-manuella syntaktiska markörernas funktion i teckenspråket - beskriva ordklasser och andra kategorier samt centrala morfologiska processer i teckenspråket - identifiera och beskriva ordklasser och andra kategorier samt centrala morfologiska processer i teckenspråket. För godkänt resultat ska studenten visa: - färdighet och förmåga att framföra muntliga presentationer i olika genrer anpassade efter olika situationer och mottagare - färdighet och förmåga att analysera olika kommunikationssituationer i praktiken med utgångspunkt i relevant litteratur - kunskap och förståelse genom att reflektera över den egna retoriska utvecklingen med utgångspunkt i relevant litteratur. - förstå huvudinnehållet i en kortare teckenspråkstext, om välkända ämnen inom den personliga och samhälleliga domänen - berätta sammanhängande texter kopplat till välkända ämnen eller personliga förhållanden med användning Sidan 2/5

3 av teckenspråkets spatialitet och icke-manuella signaler - inleda, hålla igång och avsluta ett samtal - identifiera olika satstyper och beskriva satsbindnings- och textbindningsstrukturer - beskriva teckenspråkets olika teckenbildningsprocesser - redogöra för teckenspråkets simultana och spatiala dimensioner och hur dessa påverkar teckenspråkets struktur - delta i samtal om relativt okända ämnesområden, dock inom den personliga och samhälleliga domänen, och då kunna tillämpa teckenspråkets turtagningsregler - variera sitt språkbruk och uppvisa ett brett teckenförråd - förstå teckenspråkstalare i en livesituation och inspelade teckenspråkstexter - förstå teckenspråkets morfologiska konstruktioner och produktiva processer - förstå teckenspråkets syntaktiska konstruktioner. Undervisning Kursen ges delvis på teckenspråk. Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Delkurs 2: Språkstrukturer: kontrastiv analys, 5 hp Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar. Undervisningen sker i form av seminarier. Undervisningen sker i form av föreläsningar, övningar och studiebesök. Undervisningen sker i form av föreläsningar och övningar. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. Närvaro, med undantag för föreläsningar, är obligatorisk på alla delkurser enligt nedanstående. Vid frånvaro från fler tillfällen än nedan angivet ska den studerande på uppmaning av läraren göra kompletteringsuppgift. Perspektiv på språk tillåter frånvaro vid maximalt två seminarier. Inga kompletteringsuppgifter krävs för dessa tillfällen. Språkstrukturer: kontrastiv analys tillåter frånvaro vid maximalt två seminarier/övningstillfällen. Inga kompletteringsuppgifter krävs för dessa tillfällen. Muntligt framställning tillåter frånvaro vid maximalt ett seminarium. Inga kompletteringsuppgifter krävs för detta tillfälle. Svenskt teckenspråk III tillåter frånvaro från maximalt fem övningstillfällen. Inga kompletteringsuppgifter krävs för dessa tillfällen. Svenskt teckenspråk IV tillåter frånvaro från maximalt fem seminarier/övningstillfällen. Inga kompletteringsuppgifter krävs för dessa tillfällen. Kunskapskontroll och examination a. Kursen examineras genom: Delkursen examineras genom i) hemtentamen; ii) skriftlig inlämningsuppgift. Sidan 3/5

4 Delkurs 2: Språkstrukturer: kontrastiv analys, 5 hp Delkursen examineras genom i) salsskrivning; ii) skriftliga inlämningsuppgifter. Delkursen examineras genom i) muntliga framträdanden; ii) skriftlig inlämningsuppgift. Delkursen examineras genom i) salsskrivning ii) inlämningsuppgifter; iii) praktiska språkfärdighetsprov. Delkursen examineras genom i) hemtentamen ii) inlämningsuppgifter; iii) praktiska språkfärdighetsprov. För mer detaljerad information hänvisas till kursbeskrivningen. b. Betygssättning sker enligt en målrelaterad sjugradig betygsskala: A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Otillräckligt F = Helt otillräckligt c. De skriftliga betygskriterierna meddelas studenterna vid kursstart. d. För att få slutbetyg på kursen krävs att samtliga examinationsuppgifter inom kursen godkänts samt att delkursernas närvarokrav är uppfyllda. Betyget på hela kursen sätts genom ett viktat genomsnitt av delkurserna. Bokstavsbetygen A-E omvandlas till siffrorna 5-1 och sammanräknas till ett medelbetyg där man också väger in det antal poäng som respektive delkurs utgör av hela kursens poängantal. Gängse avrundningsregler tillämpas. e. För varje examinationsuppgift ges minst ett ordinarie och ett omexaminationstillfälle under aktuell termin. Studerande som inte nått godkänt betyg under aktuell termin ges ny möjlighet att examineras när kursen ges nästa gång. Studerande som fått lägst betyget E får inte genomgå förnyad examination för högre betyg. Studerande som fått betyget Fx eller F två gånger i rad av en och samma examinator har rätt att få annan examinator utsedd vid nästkommande examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar emot det. Framställan om detta ska göras till institutionsstyrelsen. f. Komplettering av examinationsuppgifter med betyget Fx upp till godkänt betyg kan medges om studenten ligger nära gränsen för godkänt. Uppgiften ska lämnas in inom en vecka efter att kompletteringsbehov har meddelats av examinator. Vid godkänd komplettering av brister av förståelsekaraktär - mindre missförstånd, smärre felaktigheter eller i någon del alltför begränsade resonemang - används betyget C-E. Vid godkänd komplettering av enklare formaliafel används betygen A-E. Övergångsbestämmelser När kursen inte längre ges eller kursinnehållet väsentligen har ändrats har studenten rätt att en gång per termin under en treterminsperiod examineras enligt denna kursplan (dock med de begränsningar som framgår under Kunskapskontroll och examination ovan). Framställan om detta ska göras till institutionsstyrelsen. Begränsningar Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med sådan genomgången och godkänd kurs vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen. Övrigt Kursen ges vid Avdelningen för teckenspråk vid Institutionen för lingvistik i samarbete med Tolk- och översättarinstitutet inom Institutionen för svenska och flerspråkighet. Sidan 4/5

5 Kurslitteratur För aktuell kurslitteratur hänvisas till kurssidorna på institutionens webbplats: Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast en månad före kursstart. Sidan 5/5