KOMMUNEN DER ZUKUNFT WÄHLEN! solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, STARK, SOZIAL, SOLIDARISCH!
|
|
- Jakob Lundström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, so- zial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, soli- darisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, so- lidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, K O M M U N A L W A H L E N sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, so- lidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, Nsolidarisch! Stark, I sozial, solidarisch! E Stark, Dsozial, solidarisch! E RStark, sozial, Ssolidarisch! Stark, Asozial, solidarisch! C Stark, Hsozial, solidarisch! Stark, sozial, Esolidarisch! Stark, N 2O16 sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, s o - zial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solida- risch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solida- risch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, soli- darisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, soli- darisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, s o - zial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solida- risch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solida- risch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, KOMMUNEN DER ZUKUNFT WÄHLEN! solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solida- risch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, STARK, SOZIAL, SOLIDARISCH! sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, soli- darisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, solidarisch! Stark, sozial, Gewerkschaftliche Positionen
2 Impressum DGB-Bezirk Niedersachsen Bremen Sachsen-Anhalt Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Tina Kolbeck-Landau Otto-Brenner-Straße Hannover Telefon: /21 Der DGB Niedersachsen auf Facebook und bei Twitter Gestaltung und Fotografi e: Rüdiger Schubert, S:DESIGN Foto auf Seite 16 unter Verwendung von freeimages.com, Krappweis Druck: BWH Hannover Hannover, März 2016
3 Inhalt Wählen gehen! 4 Kommunen der Zukunft stark, sozial, solidarisch! 5 Kommunen der Zukunft 7 sind fi nanzstark 7 stärken Dienstleistungen 7 bremsen Privatisierung 8 begrenzen Öffentlich-private Partnerschaften 8 stärken Gute Arbeit 9 fördern Wirtschaft 9 vergeben öffentliche Aufträge fair 11 sind gute Arbeitgeber 11 garantieren Ausbildung für alle 12 integrieren Arbeitslose 13 sind lebenswert 14 bieten bezahlbaren Wohnraum 14 nutzen Energie sinnvoll 16 beteiligen Alt und Jung stärker 17 bekämpfen Diskriminierung 17 bieten bezahlbare Kultur an 18 stärken Sportvereine und das Ehrenamt 18 schaffen sichere Räume 18 ermöglichen gute Bildung für alle 19 rücken frühkindliche Bildung in den Fokus 19 sichern ein gutes Schulangebot 21 fördern Weiterbildung 22 3
4 Wählen gehen! Am 11. September 2016 können wir Bürgerinnen und Bürger in Niedersachsen die Weichen dafür stellen, wie unsere Städte, Gemeinden und Kreise in Zukunft aussehen sollen. Denn an diesem Tag wählen wir unsere kommunalen Parlamente. Mit unseren gewerkschaftlichen Positionen wollen wir deutlich machen, welchen Beitrag Politik leisten kann, lebenswerte und sozial gerechte Orte zum Wohnen, Leben und Arbeiten zu schaffen. Wir fordern mit unseren Argumenten nicht nur eine arbeitnehmerfreundliche Politik ein, sondern geben auch eine Orientierungshilfe für Wählerinnen und Wähler. In freien und geheimen Wahlen demokratisch mitbestimmen zu können, ist ein Grundrecht, das leider viele nicht mehr nutzen. Die Beteiligung vor fünf Jahren lag zwar höher als bei den vorherigen Kommunalwahlen, trotzdem ging nur etwas mehr als die Hälfte der Berechtigten ins Wahllokal. Wer meint, keinen Einfl uss auf Politik zu haben, irrt. Gerade auf kommunaler Ebene haben Bürgerinnen und Bürger mit ihrer Stimme große Möglichkeiten, politisch mitzubestimmen. Als Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB) rufen wir alle Wahlberechtigten auf, ihr Recht zu nutzen und wählen zu gehen. Nur wer wählt, bestimmt mit, wie Politik vor Ort gestaltet wird. Hartmut Tölle Vorsitzender des DGB-Bezirks Niedersachsen Bremen Sachsen-Anhalt 4 Gewerkschaftliche Positionen zu den Kommunalwahlen 2016 in Niedersachsen
5 Kommunen der Zukunft stark, sozial, solidarisch! Wie wollen wir in Niedersachsen leben? Dazu haben wir Gewerkschaften eine klare Vision: Wir wollen, dass alle Menschen ein gutes Leben führen können. Kommunen in Niedersachsen müssen gleichwertige Lebensverhältnisse garantieren, um die gesellschaftliche Teilhabe aller Menschen zu ermöglichen. In Folge von Abwanderungen wird die Bevölkerung in wirtschaftlich schwachen, ländlichen Regionen schrumpfen und altern. Gleichzeitig kommen viele Menschen auf der Flucht vor Krieg und Terror zu uns. Viele Probleme haben sich vor Ort schon seit Jahren angestaut: mangelnder Wohnraum, prekäre Arbeitsverhältnisse, fehlende Perspektiven für Menschen in Not. Niedersachsen braucht handlungs- und zukunftsfähige Kommunen, die allen Menschen eine ökonomische, soziale, kulturelle und politische Teilhabe und ein gutes Leben ermöglichen. Zu einem guten Leben gehört Gute Arbeit, das heißt sozialversicherungspfl ichtige und tarifvertraglich gesicherte Arbeitsplätze mit Existenz sichernden Einkommen. Junge Menschen brauchen ein hochwertiges und ausreichendes Angebot an Ausbildungsplätzen, das ihnen ermöglicht, in den Beruf ihrer Wahl zu starten. Kommunen müssen sowohl als Arbeit- als auch als Auftraggeber darauf achten, dass tarifl iche Löhne bezahlt werden, gute Arbeitsbedingungen herrschen sowie Sozial- und Umweltstandards eingehalten werden. Bei Krankheit, Arbeitslosigkeit oder im Alter müssen Männer und Frauen angemessen sozial abgesichert sein. Sozial Schwache brauchen die Unterstützung der Gesellschaft vor Ort. Dies sind die materiellen Grundlagen von individueller Freiheit und gesellschaftlicher Teilhabe für Alt und Jung. Wir wollen starke Kommunen, die ihre öffentlichen Aufgaben verantwortungsvoll wahrnehmen. Alle Bereiche der kommunalen Daseinsvorsorge bedürfen einer ausreichenden Finanzierung, öffentliche Dienstleistungen sind auszubauen. Nur so wird eine bürgernahe, leistungsstarke Grundversorgung aller Menschen garantiert. Außerdem müssen sich Kommunen für eine nachhaltige Ansiedlung und Entwicklung von Industrie, Dienstleistungen und Handwerk einsetzen, um ihre wirtschaftliche Entwicklung zu sichern. Vor Ort braucht es ein gut ausgestattetes Bildungsangebot, das Chancengleichheit für alle gewährleistet, von der Krippe und Kita über die Schule bis zur Volkshochschule. Männer und Frauen sollen gleichberechtigt in unseren Kommunen leben und arbeiten können. Alt und Jung brauchen die gleichen Chancen, sich engagiert am öffentlichen Leben zu beteiligen. Kommunen der Zukunft stark, sozial, solidarisch! 5
6 Unsere Kommunen sollen tolerant, bunt und vielfältig sein. Willkommenskultur vor Ort bedeutet, Flüchtlinge und Asylsuchende willkommen zu heißen und ausländischen Menschen die Möglichkeit zur Integration zu bieten. Weltoffene Kommunen positionieren sich deutlich gegen sämtliche Ausprägungen von Rassismus und Diskriminierung. Wir setzen uns dafür ein, dass Menschen in Not unabhängig davon, ob sie als Flüchtlinge neu zugereist sind oder länger mit oder ohne Migrationshintergrund in Deutschland leben nicht im Stich gelassen oder gegeneinander ausgespielt werden. Uns als Gewerkschaften geht es um die Verbesserung der Lebens- und Arbeitsbedingungen für alle. 6
7 Kommunen der Zukunft sind finanzstark Nachdem sich die fi nanzielle Situation der Städte, Gemeinden und Landkreise über viele Jahre dramatisch verschlechtert hatte, haben sich die Einnahmen vielerorts dank der aktuell guten Konjunktur erholt. Allerdings gilt dies bei Weitem nicht überall; von ausgeglichenen Haushalten sind viele Kommunen weit entfernt. Zudem tragen viele noch immer eine hohe Schuldenlast. Mitverantwortlich für diese Finanzmisere sind zahlreiche Steuerreformen, von denen in erster Linie Unternehmen, Vermögende und Spitzeneinkommen profi tierten. Noch heute führen sie Jahr für Jahr zu beträchtlichen Einnahmeausfällen auf kommunaler Ebene. Dennoch übertrugen Bund und Land den Kommunen immer mehr zusätzliche Aufgaben. Dies war in einigen Fällen, etwa im sozialen Bereich, sinnvoll. Zusätzliche fi nanzielle Mittel in ausreichendem Umfang gab es dafür aber nur selten. Städte, Gemeinden und Landkreise selbst haben kaum Möglichkeiten, ihre Situation nennenswert zu verbessern; ihre Einnahmen werden überwiegend von Bund und Land bestimmt. Hohe Einkommen und Gewinne müssen endlich wieder stärker zur Finanzierung des Gemeinwesens herangezogen werden. Die Gewerbesteuer als wichtigste Gemeindesteuer ist zu stärken und zu einer umfassenden Gemeindewirtschaftssteuer weiterzuentwickeln, in die alle Gewerbebetriebe, Selbständige und Freiberufler einbezogen werden. Wer kommunalpolitisch tätig ist, steht in der Verantwortung, sich gegenüber der eigenen Partei, aber auch gegenüber der Öffentlichkeit nachdrücklich dafür einzusetzen, die kommunalen Steuereinnahmen zu erhöhen. Die Gebühren für Bürgerinnen und Bürger zu erhöhen oder kommunale Leistungen abzubauen, ist keine Alternative. stärken Dienstleistungen Starke Kommunen nehmen ihre öffentlichen Aufgaben verantwortungsvoll wahr. Dazu gehört die Versorgung mit Energie und Wasser, die Entsorgung von Müll und Abfall, aber auch gut ausgestattete Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen, eine funktionierende Infrastruktur und eine gute öffentliche Verwaltung. Öffentliche Dienstleistungen sind flächendeckend und gleichwertig in hoher Qualität zu gewährleisten und auszubauen. Alle Bereiche der kommunalen Daseinsvorsorge bedürfen einer ausreichenden Finanzierung, um Privatisierungen vorzubeugen. Nur so kann eine leistungsstarke kommunale Grundversorgung der Menschen in öffentlicher Verantwortung gewährleistet werden. Kommunen der Zukunft 7
8 bremsen Privatisierung Leistungs- und konkurrenzfähige kommunale Unternehmen sichern die Versorgung mit Energie, Wasser oder Gesundheitsdienstleistungen qualitativ und quantitativ zu günstigen Konditionen. Erwirtschaftete Gewinne fl ießen in den kommunalen Haushalt oder in die Förderung von Wirtschaft, Kultur und Sport. Für die Modernisierung und effektive Steuerung kommunaler Unternehmen gibt es einen großen Spielraum. Ihn müssen Städte, Gemeinden und Landkreise nutzen. Kommunale Unternehmen zu privatisieren schafft keine Lösung für Haushaltsengpässe, sondern führt in die Sackgasse. Privatisierung verengt den kommunalen Handlungsspielraum und führt zu schlechteren Infrastrukturen und Dienstleistungen. Kommunen sollten Privatisierungsbremsen verankern. Sie regeln, dass die öffentliche Hand ihren beherrschenden Einfluss auf wesentliche Einrichtungen der öffentlichen Daseinsvorsorge nur aufgegeben darf, wenn entweder das Parlament ein entsprechendes Gesetz mit Zweidrittelmehrheit verabschiedet oder die Bürgerinnen und Bürger in einem Volksentscheid der Privatisierung zustimmen. Dies erhöht die Chance auf eine offene und transparente Diskussion, die übereilte und unausgegorene Entscheidungen verhindern kann. Das Land Niedersachsen ist aufgerufen, die rechtlichen Grundlagen für kommunale Privatisierungsbremsen zu schaffen. Kommunen sind aufgefordert, sich beim Land dafür einzusetzen. Kommunen sollten prüfen, ob es sinnvoll ist, frühere Privatisierungen rückgängig zu machen. Unsere Städte, Gemeinden und Landkreise erlangen dadurch die Möglichkeit, größeren Einfluss auf die Daseinsvorsorge vor Ort auszuüben. Die Entlohnungs- und Arbeitsbedingungen der betroffenen Beschäftigten dürfen sich dadurch allerdings nicht verschlechtern. begrenzen Öffentlich-private Partnerschaften Eine weichere oder indirekte Form der Privatisierung sind so genannte Öffentlich-private Partnerschaften (ÖPP). Die Erfahrung hat gezeigt, dass eine sinnvolle, kritische und für alle nachvollziehbare Vorbereitung, Ausgestaltung, öffentliche Begleitung und Überwachung dieser ÖPP immer wieder auf rechtliche und politische Hürden stößt. Auch erweisen sich solche Projekte im Regelfall als unwirtschaftlicher, verglichen mit einer rein 8 Gewerkschaftliche Positionen zu den Kommunalwahlen 2016 in Niedersachsen
9 kommunalen bzw. öffentlichen Lösung. Angesichts der Komplexität der ÖPP-Verträge sind viele Kommunen zudem schlicht überfordert. Bei angestrebten Partnerschaften muss ein langfristiger Vorteil für die Kommune nachweisbar sein, ansonsten sind sie abzulehnen. Auch wenn die auf privater Seite beteiligten Unternehmen nicht bereit sind, Verträge und Gewinnmargen umfassend offenzulegen, sind öffentlich-private Partnerschaften abzulehnen. Garantierte Mindestrenditen für die auf privater Seite beteiligten Unternehmen darf es nicht geben. Ebenso ist sicherzustellen, dass tarifliche und soziale Standards gelten, Wettbewerbsvorteile über Lohndumping sind auszuschließen. stärken Gute Arbeit Die wirtschaftliche Entwicklung der letzten zwanzig Jahre hat kaum sichere Arbeitsplätze geschaffen Leiharbeit, Werkverträge, befristete Beschäftigung und Minijobs haben massiv zugenommen. Jede zweite Neueinstellung in Deutschland erfolgt mit einem befristeten Arbeitsvertrag. Vor allem junge Menschen bezahlen hierfür den Preis sie fi nden nach der Ausbildung oder dem Studium oft nur unsichere Arbeit. Leiharbeit und Werkverträge sind für immer mehr Menschen tagtägliche Realität: Sie verdrängen reguläre und abgesicherte Beschäftigung. Unsichere Arbeitsverhältnisse ermöglichen keine langfristige Lebensplanung. Der Niedriglohnsektor ist stark gewachsen, die Tarifbindung zurückgegangen. Der Mindestlohn von 8,50 Euro wirkt nur gegen die schlimmsten Formen des Lohndumpings denn selbst dieser liegt unter der Niedriglohnschwelle von 9,54 Euro. Kommunen sollten den Erhalt und die Schaffung von Guter Arbeit unterstützen. Eine vorausschauende Zusammenarbeit mit der örtlichen Wirtschaft, den Arbeitsagenturen, den Gewerkschaften und Betriebsräten flankiert dieses Ziel positiv. fördern Wirtschaft Die Förderung der örtlichen Wirtschaftsstruktur und der lokalen Betriebe ist eine zentrale Aufgabe von Städten, Landkreisen und Gemeinden. Gute Infrastrukturen, ein kluger Verkehrswegebau, eine effi ziente Raumplanung, ein leistungsfähiger Öffentlichen Personennahverkehr (ÖPNV) und tragfähige soziale Dienstleistungen für alle schaffen den Rahmen für eine erfolgreiche und nachhaltige Wirtschaftsentwicklung. Gewerbeparks, Grün- Kommunen der Zukunft 9
10 derzentren und die umfassende Beratung von Unternehmen, die sich vor Ort ansiedeln wollen, fördern funktionierende wirtschaftliche Strukturen. Gute Arbeit, also tariflich bezahlte, unbefristete und sozialversicherungspflichtige Arbeitsverhältnisse, muss ein wesentliches Kriterium kommunaler Wirtschaftsförderung sein. Eine gezielte kommunale Wirtschafts- und Strukturpolitik ist ohne die Begleitung durch öffentliche Kreditinstitute nicht zu leisten. Zudem sind diese für viele Bürgerinnen und Bürger die einzige Möglichkeit, überhaupt ein Konto zu führen. Städte, Gemeinden und Landkreise sollten alle Anstrengungen unternehmen, um unabhängige Sparkassen als wichtige Partner und Förderer von Wirtschaft, Kultur und Sport sowie sozialen Einrichtungen zu erhalten. 10
11 vergeben öffentliche Aufträge fair Alleine auf billig zu setzen, ist kurzsichtig und letztlich teuer. Langfristig zahlt es sich aus, Sozial- und Umweltstandards sowie geltende Tarifverträge einzuhalten. Ordentliche Tarife stärken nicht nur die örtliche Nachfrage, auch die Qualität der erbrachten Leistungen und der genutzten Materialien ist in der Regel besser und langlebiger. Eine sinnvolle kommunale Vergabepolitik unterstützt regionale Wirtschaftskreisläufe und fördert deshalb Gute Arbeit bei den Betrieben vor Ort. Das europäische Vergaberecht und das Niedersächsische Tariftreue- und Vergabegesetz setzen hier Mindeststandards, deren Einhaltung ein Anliegen kommunaler Parlamente sein muss. Bei der Vergabe kommunaler Aufträge im Bereich des Straßen- oder Gebäude baus, des Wach- oder Reinigungsgewerbes oder des ÖPNV müssen Städte, Gemeinden und Landkreise dafür sorgen, dass die beauftragten Unternehmen tarifliche Löhne zahlen, menschenwürdige Arbeitsbedingungen bieten und ökologische Kriterien erfüllen. Sie sollten zum einen streng überprüfen, ob die von ihnen beauftragten Unternehmen sich tatsächlich an die Vorschiften des niedersächsischen Vergabegesetzes halten. sind gute Arbeitgeber Städte, Gemeinden und Landkreise sind nicht nur Lebens- und Wohnort für viele Menschen, sondern auch Arbeitgeber einer Vielzahl von Beschäftigten. Angesichts klammer Haushaltskassen ist die Versuchung groß, diese als bequeme Einsparmöglichkeit zu begreifen. Arbeitszeiten der kommunalen Beschäftigten ohne Entgeltausgleich zu verlängern oder Sonderzahlungen wie Urlaubs- oder Weihnachtsgeld zu streichen, wurde in vergangenen Tarifrunden immer wieder gefordert, für Beamtinnen und Beamte bereits umgesetzt. Die Dumpingspirale bei Entgelt und Arbeitsbedingungen wird so weiter nach unten gedreht. Kommunen, die sich als moderne Arbeitgeber begreifen, motivieren ihre Beschäftigten durch unbefristete, sozialversicherte Arbeitsplätze und tarifliche Bezahlung sowie aktive Mitgestaltungsrechte und regelmäßige Angebote zur Weiterqualifizierung. Nur so lässt sich auch in Zukunft eine gute und bürgernahe Verwaltung gewährleisten. Kommunen müssen Vorreiter für familienfreundliche Arbeitsstrukturen sein. Wichtig sind flexible Arbeitszeitmodelle, die es Eltern erlauben, berufstätig zu sein. Dazu gehören einfache Wechsel zwischen Vollzeit- und Teil- Kommunen der Zukunft 11
12 zeitarbeit, flexible Arbeitszeiten und Telearbeit, aber auch eine möglichst reibungslose Berufsrückkehr von Beschäftigten, die in Mutterschutz oder Elternzeit waren. Menschen mit Migrationshintergrund stellen einen erheblichen Anteil an der Bevölkerung. Leider sind sie im Berufsleben und auf dem Arbeitsmarkt häufi g nach wie vor benachteiligt. Kommunen müssen strukturelle Barrieren beim Zugang von Migrantinnen und Migranten zu Beschäftigung beseitigen und sich als Arbeitgeber interkulturell stärker öffnen. Dieser Prozess geschieht nicht von heute auf morgen, er benötigt eine sensible Herangehensweise, viel Flexibilität und Offenheit. Nichtsdestotrotz müssen ihn Kommunen mit aller Entschiedenheit weiter voranbringen. Eine Gleichstellung von Männern und Frauen in allen Lebensbereichen ist noch lange nicht durchgehend erreicht. Kommunen müssen Vorbild sein, in dem sie als Arbeitgeber Frauen und Männern gleiche Entgelte bieten, tradierte Rollenbilder aufbrechen, Gremien geschlechterparitätisch besetzen und im Öffentlichen Dienst mehr Frauen in Führung bringen. Die Frauenund Gleichstellungsbeauftragten der Kommunen spielen hier eine unverzichtbare und wertvolle Schlüsselrolle. garantieren Ausbildung für alle Allen Klagen über den Fachkräftemangel zum Trotz gibt es in Niedersachsen deutlich mehr Menschen, die einen Ausbildungsplatz suchen, als unbesetzte Ausbildungsstellen. Jahr für Jahr bleiben Tausende junge Menschen ohne Ausbildung. Dieser dramatischen Situation muss sich auch die Kommunalpolitik stellen. Kommunale Verwaltungen und Betriebe müssen mit gutem Beispiel vorangehen und ihre Ausbildungsquote erhöhen und ihre Ausbildungskapazitäten ausschöpfen. Kommunen sollten zudem lokale Bündnisse für mehr Ausbildungsplätze mit Unternehmen und Gewerkschaften bilden. Dabei darf es aber nicht nur um Quantität gehen. Nur qualifizierte, zukunftsfähige Ausbildungsplätze bringen Jugendlichen einen wirklichen Nutzen. Immer noch verharren in Niedersachsen viele Jugendliche in Warteschleifen des so genannten Übergangssystems. Um allen Schülerinnen und Schülern einen erfolgreichen 12 Gewerkschaftliche Positionen zu den Kommunalwahlen 2016 in Niedersachsen
13 Übergang von der Schule in den Beruf zu ermöglichen, bedarf es kommunaler, passgenauer Beratungsstrukturen. In Zukunft darf kein Jugendlicher beim Übergang von der Schule in den Beruf verloren gehen. Daher müssen sich die Kommunen aktiv an der Einrichtung von Jugendberufsagenturen nach Hamburger Vorbild beteiligen. Diese führen die Kompetenzen und zuständigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Jobcenter, Agentur für Arbeit und kommunaler Jugendhilfe zusammen, um Jugendliche aus einer Hand zu beraten und zu unterstützen. Mit Hilfe der Jugendberufsagenturen müssen Kommunen eine ehrliche lokale Ausbildungsmarktstatistik erstellen, die alle AusbildungsplatzbewerberInnen erfasst und ihren Verbleib ausweist. Junge Menschen, die trotz aller Bemühungen keinen geeigneten betrieblichen Ausbildungsplatz finden, brauchen außerbetriebliche Angebote, die mit der Kammerprüfung enden. integrieren Arbeitslose Kommunen betreuen zusammen mit der Bundesagentur für Arbeit oder als so genannte Optionskommunen in alleiniger Verantwortung Arbeitslose, die kein Arbeitslosengeld I beziehen, mittlerweile zwei Drittel aller Menschen ohne Arbeit. Somit tragen sie eine große Verantwortung für diese Gruppe besonders benachteiligter Menschen: Bei 58 Prozent aller Arbeitslosen liegt ihr Einkommen unter der Armutsschwelle. Ziel der Kommunen muss es sein, die Lebensbedingungen der Hartz-IV-EmpfängerInnen zu verbessern. Die Erstattung der Wohnkosten muss in angemessener Höhe erfolgen. Sanktionen, die das physische Existenzminimum (zwei Drittel des Regelsatzes) oder die Kosten der Unterkunft betreffen, darf es nicht mehr geben. Kommunen sollten darauf hinwirken, alle im Sozialgesetzbuch II vorhandenen Ermessensspielräume vor Ort entsprechend zu nutzen. Die Vermittlung von Menschen in Arbeit muss darauf zielen, Armut nachhaltig zu überwinden. Prekäre Beschäftigung vor allem Leiharbeit eröffnet keine langfristigen Perspektiven für die Betroffenen. Um die Lage der Arbeitslosen zu verbessern, ist auch eine vorausschauende kommunale Qualifizierungspolitik nötig, die auf anerkannte berufliche Abschlüsse setzt. Im Mittelpunkt müssen die langfristigen Berufs- und Entwicklungsmöglichkeiten der Menschen stehen. Arbeitslose mit gesundheitlichen und psychischen Beeinträchtigungen sowie Menschen ohne Ausbildung Kommunen der Zukunft 13
14 oder Schulabschluss brauchen passgenaue Maßnahmen, die ihren Fähigkeiten und Beeinträchtigungen Rechnung tragen. In Niedersachsen sind Menschen langzeitarbeitslos. Seit Jahren ist diese Zahl konstant. Die Chance, reguläre Beschäftigung zu fi nden, ist für die Betroffenen minimal. In den Bereichen Erziehung, Bildung, Pfl ege, Gesundheit und Kultur gibt es andererseits einen enormen gesellschaftlichen Bedarf, die soziale Infrastruktur zu verbessern. Mit der Schaffung eines öffentlichen Beschäftigungssektors mit fairen Bedingungen, eines so genannten sozialen Arbeitsmarktes, wäre ein doppelter Nutzen verbunden: Die Geförderten profi tieren von der Teilhabe an Erwerbsarbeit und dem Ausbau ihrer Arbeitsfähigkeit, die Gesellschaft bezieht wichtige zusätzliche Waren- und Dienstleistungen. Städte, Gemeinden und Landkreise sollten sich beim Land für einen sozialen Arbeitsmarkt einsetzen. Auf dieser Grundlage könnten Langzeitarbeitslose bei Kommunen und Wohlfahrtsverbänden sinnvoll auf freiwilliger Basis zu regulären, tariflichen Bedingungen beschäftigt werden. Diese Beschäftigung muss allerdings zusätzlich und im öffentlichen Interesse sein; das heißt, sie darf reguläre Arbeitsplätze nicht verdrängen. Deshalb sollten bei den Jobcentern Ausschüsse unter Beteiligung von Gewerkschaften und Unternehmerverbänden eingerichtet werden, die darauf achten, dass entsprechende Verdrängungseffekte ausgeschlossen sind. sind lebenswert Städte, Gemeinden und Landkreise müssen sich auf wandelnde Bedürfnisse der Bevölkerung einstellen. bieten bezahlbaren Wohnraum Wir brauchen hochwertigen, bezahlbaren, familien- und altersgerechten Wohnraum. Die Kommunen müssen über ihre Wohnungsbaugesellschaften die Versorgung mit ausreichend individuellen Wohnraum sicherstellen und mehr gemischte Wohnformen wie Mehrgenerationenhäuser anbieten. Diese müssen in den Bestand, in vielen Regionen des Landes aber auch in hohem Maße in Neubau investieren. Kommunale Wohnungsgesellschaften müssen auf- und ausgebaut werden; sie können den öffentlichen und sozialen Wohnungsbau am Besten gewährleisten. 14 Gewerkschaftliche Positionen zu den Kommunalwahlen 2016 in Niedersachsen
15 Mieterinnen und Mietern stellen sie guten und bezahlbaren Wohnraum zur Verfügung; dieser kann auf die Bedürfnisse bestimmter einzelner Bevölkerungsgruppen zugeschnitten werden. Gleichzeitig muss die kommunale Wohnungspolitik gemischte Quartiere zum Ziel haben, in denen Menschen in Vielfalt und Gemeinschaft leben. Die stärkere Beteiligung älterer Menschen an der Planung ist anzustreben. Kommunen müssen städtebauliche Förderung in sozialen Brennpunkten nutzen, um einer schleichenden Ghettoisierung Einhalt zu gebieten. Obdachlosigkeit kann jeden treffen. Meist ist sie mit völliger Ausgrenzung aus Gesellschaft und Arbeit verbunden. Die Kommunen sind gefordert, ausreichend Wohnraum mit regulären Mietverträgen und wenn nötig Betreuung für Wohnungslose bereitzustellen, damit jeder ihrer Bürgerinnen und Bürger menschenwürdig leben kann. 15
16 nutzen Energie sinnvoll Den Klimawandel einzudämmen, ist eine zentrale kommunale Aufgabe. Klimaschädliche Treibhausgase zu reduzieren, muss dabei im Vordergrund stehen. Kommunen müssen sowohl ihren Verbrauch an Energie zum Beispiel durch die Sanierung des städtischen Gebäudebestandes senken, als auch Energie effizienter nutzen, etwa durch den Einsatz von Blockheizkraftwerken, die Wärme und Strom für kommunale Einrichtungen erzeugen. Größere Kommunen oder kommunale Energieversorger können Unternehmen und Privathaushalte durch Energieberatung sowie durch Förderprogramme im Bereich der energetischen Gebäudesanierung oder der Energieeffi zienz unterstützen. Investitionen in diesen Bereichen schaffen Beschäftigung bei Handwerk und Dienstleistungsunternehmen vor Ort. Alternative Energiekonzepte, die erneuerbare Energien fördern, müssen in den Kommunen verankert werden. 16
17 beteiligen Alt und Jung stärker Junge Menschen können sich für ihre Interessen vor Ort am besten selbst einsetzen dafür benötigen sie aber einen angemessenen, altersgerechten Rahmen. Sie bloß in bestehende Strukturen einzubinden, reicht nicht aus. Bei allen relevanten politischen Entscheidungen muss ein Jugend-Check zum Tragen kommen. Um eine jugendgerechte Kommune zu ermöglichen, ist die Arbeit von Jugendverbänden und -initiativen von unschätzbarem Wert. Leider stagnieren die Investitionen in die Jugendarbeit seit über zwei Jahrzehnten. So kann es nicht weitergehen: Kommunen müssen die Förderung von Jugendarbeit vor Ort spürbar verbessern für mehr Beteiligung und Entfaltungsmöglichkeiten junger Menschen. Für ältere Menschen stehen Aspekte wie barrierefreie Zugänge zur Verkehrsinfrastruktur und zu öffentlichen Einrichtungen im Vordergrund. Auch wohnortnahe, dezentrale Pfl ege- und Wohneinrichtungen sind wichtig für die Versorgung der älteren Bevölkerungsschichten. Kommunen müssen die Interessen von Älteren stärker berücksichtigen und sie bei der Planung besser beteiligen. bekämpfen Diskriminierung Die Ausgrenzung von Minderheiten ist leider immer noch Realität. Eine weltoffene und solidarische Kommune muss aktiv Diskriminierung aufgrund der ethnischen Herkunft, der Religion, der Weltanschauung oder sexuellen Orientierung bekämpfen. Städte und Gemeinden müssen die Partizipationsmöglichkeiten von Minderheiten nachhaltig verbessern sowie Bündnisse und Initiativen, die sich entschieden gegen Rassismus und Ausgrenzung engagieren, stärker unterstützen. Kommunen der Zukunft 17
18 bieten bezahlbare Kultur an Kommunen brauchen vielfältige kulturelle Angebote, die für alle verfügbar und leicht zugänglich sind. Dazu gehören Theater, Museen und Einrichtungen der kulturellen Bildung wie Sing- und Musikschulen, Volkshochschulen, Büchereien oder Bürgerhäuser. Für sozial Schwache und weniger einkommensstarke Bevölkerungsgruppen sollte es ermäßigte Sozialtarife geben, damit sie gleichberechtigt an Kultur teilhaben können. stärken Sportvereine und das Ehrenamt Allen Menschen muss der Zugang zur sportlichen Betätigung zu sozialverträglichen Bedingungen möglich sein. Diese Möglichkeit bieten die vielen gemeinnützigen Sportvereine, deren Arbeit hauptsächlich Ehrenamtliche leisten. Gemeinnützige Sportvereine müssen Zugriff auf die kommunale Infrastruktur in Form von Hallen und Sportstätten haben. Kommunen sollten das Bewusstsein für ehrenamtliche Arbeit stärken und durch stärkere Anerkennung neue Anreize zur Mitarbeit setzen. schaffen sichere Räume Bürgerinnen und Bürger sollen sich in den niedersächsischen Kommunen wohl und sicher fühlen. Für die objektive Sicherheit, die sich in Zahlen der Polizeilichen Kriminalitätsstatistik und dem Straftatenaufkommen ausdrückt, spielt die Polizei eine tragende Rolle. Gerade auch in ländlichen Gebieten ist die regelmäßige Präsenz von Polizistinnen und Polizisten wichtig, damit Kriminalität überall gleichermaßen vorgebeugt werden kann. Geeignete private Sicherheitsdienste können ihre Arbeit unterstützen, hoheitliche Aufgaben müssen jedoch vollständig bei der Polizei bleiben. Darum müssen sich die Kommunen dafür einsetzen, dass genügend Polizeibeschäftigte vorhanden sind, um den zunehmenden Aufgaben gerecht zu werden und als Bürgerpolizei Ansprechpartner für die Bevölkerung zu bleiben. Außerdem ist ein funktionierendes Netzwerk von Verbänden, Vereinen und Verwaltung notwendig. Erkenntnisse der Kommunalen Kriminalprävention werden dabei berücksichtigt und regionale Präventionsgremien einbezogen. 18 Gewerkschaftliche Positionen zu den Kommunalwahlen 2016 in Niedersachsen
19 Das andere ist die subjektive Sicherheit. Mit dem ÖPNV sicher in Stadtteile oder Dörfer zu gelangen und dort unterwegs zu sein, sollte selbstverständlich sein. Durch geeignete städtebauliche Maßnahmen müssen Kommunen Angsträume wie Parkhäuser, Durchgänge und Unterführungen entschärfen. ermöglichen gute Bildung für alle Bund und Land legen die inhaltlichen und fi nanziellen Rahmenbedingungen für gute Bildung fest. Doch Kommunen haben es selbst in der Hand, wie sie die Bildungsangebote vor Ort gestalten. Kommunale Politik muss dabei sowohl die Interessen der Kinder und Eltern als auch der Beschäftigten berücksichtigen. rücken frühkindliche Bildung in den Fokus Die ersten Lebensjahre prägen einen Menschen und sein Lernverhalten wesentlich. Nie wieder sind die Lern- und Entwicklungspotentiale so hoch wie vor dem sechsten Lebensjahr. Spielerische Freiräume und individuelle Betreuung können diese unterstützen. Deshalb sind Bildungsangebote von Anfang an unerlässlich. 19
20 Als Träger von Kinderkrippen und Kindergärten müssen Kommunen dafür sorgen, dass Kinder und Eltern sowohl quantitativ als auch qualitativ gut versorgt werden. Um dem Bildungsauftrag gegenüber allen Kindern gerecht zu werden, ist insbesondere darauf zu achten, dass es eine gleiche Versorgung im ländlichen Bereich und in den Städten gibt. Eine gute Betreuung vor allem auch in inklusiven Krippen, Horten und Kindertagesstätten ist nur möglich, wenn ausreichend Erzieherinnen und Erzieher ausgebildet und beschäftigt sind und diese die Möglichkeit haben, sich regelmäßig weiterzubilden. Es braucht Standards für einen angemessenen Personalschlüssel und die räumliche und sachliche Ausstattung sowie eine Finanzierung, die den oben genannten Anforderungen an frühkindliche Bildung Rechnung trägt. Kindertagesstätten leisten einen hohen Beitrag zur Integration von Bevölkerungsgruppen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund. Sie sind außerdem eine zentrale Voraussetzung dafür, mehr Chancengleichheit von Frauen und Männern zu ermöglichen. Dazu bedarf es sowohl in den Städten als auch im ländlichen Raum Öffnungszeiten, die es Eltern ermöglichen, ihrem Beruf nachzugehen. In Kooperation mit Land und Bund müssen die Kommunen das Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsangebot im Elementarbereich deutlich verbessern und an die Lebens- und Arbeitsbedingungen der Familien anpassen. 20
21 sichern ein gutes Schulangebot Die jüngsten Änderungen des niedersächsischen Schulgesetzes geben den Kommunen in der Schulentwicklungsplanung einen größeren Spielraum. Die Errichtung von Integrierten Gesamtschulen ist erleichtert, Gymnasien erhalten bessere Lernbedingungen. Schülerinnen und Schüler, Eltern und Beschäftigte haben Interesse an einem wohnortnahen Schulangebot, das alle Bildungswege enthält, auch zum Abitur führt und allen Kindern und Jugendlichen Bildungserfolg unabhängig von ihrer Herkunft ermöglicht. Gesamtschulen sind stark nachgefragt; Schulträger sollten ermöglichen, dass jedes interessierte Kind einen Platz an dieser Schulform erhält. Für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen bedeutet die Ausgrenzung in Förderschulen oftmals den Einstieg in lebenslange Sonderwege an den Rändern der Gesellschaft. Zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention sind in unseren Kommunen verbindliche Planungen zur Umsetzung inklusiver Bildung notwendig. Die auf Landesebene vorgegebenen Rahmenbedingungen für eine inklusive Schule müssen Städte, Gemeinden und Landkreise als Schulträger nun umsetzen. Dies beinhaltet nicht nur bauliche Maßnahmen für Schulräume, die den Anforderungen inklusiver Pädagogik entsprechen. Kommunen müssen auch regionale Integrationskonzepte entwickeln, an denen Schulen, Jugendeinrichtungen, Vereine und andere gesellschaftliche Gruppen beteiligt sind. Von einer guten Ganztagsschule profi tieren Kinder und Eltern. Als Schulträger müssen Kommunen für Ganztagsschulen ein Raumangebot vorhalten, das den Erfordernissen der Ganztagspädagogik entspricht. Ganztagsschulen sollten grundsätzlich durch Lehrkräfte gestaltet und durch Kooperationen mit Vereinen und Trägern der Jugendhilfe ergänzt werden. Sowohl im städtischen als auch im ländlichen Raum ist eine zuverlässige, kostenlose Schülerbeförderung Mindestvoraussetzung, damit alle Schülerinnen und Schüler regelmäßig und problemlos am Unterricht teilnehmen können. Die Berufsbildenden Schulen in Niedersachsen weisen im ländlichen Bereich eine katastrophale Unterrichtsversorgung mit zum Teil lediglich 70 Prozent auf. Kommunen der Zukunft 21
22 Kommunen müssen in den kommenden Jahren verstärkt dafür Sorge tragen, dass sich Berufsbildende Schulen im Vergleich zu allgemeinbildenden Schulen nicht zu einer Schulform der zweiten Klasse entwickeln. Dazu müssen eine gute Unterrichtsversorgung und kurze Fahrtwege gegeben sein, aber auch praxisnaher Unterricht eine gute Berufsbildung ermöglichen. Die für den Bereich der allgemeinbildenden Schulen geltenden Rahmenbedingungen für inklusive Schule sind auch im Bereich der Berufsbildenden Schulen umzusetzen. fördern Weiterbildung Die immer stärker um sich greifende Prekarisierung im Weiterbildungsbereich schwächt langfristig die Qualität des Angebots und wird dem Wert der Weiterbildung für eine offene und fortschrittliche Gesellschaft nicht gerecht. Kommunen als Träger der Volkshochschulen müssen in ihrer Vorbildfunktion gegenüber anderen Bildungsträgern dafür sorgen, dass deren Beschäftigte in sozialversicherungspflichtigen Arbeitsverhältnissen angestellt sind. Volkshochschulen müssen die Interessen der Bevölkerung berücksichtigen und ein flächendeckendes Programm anbieten. 22
23 Bitte einsenden an: DGB Niedersachsen Bremen Sachsen-Anhalt Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Otto-Brenner-Straße Hannover Antrag auf Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft des Deutschen Gewerkschaftsbundes DGB Name Vorname Geburtsdatum Geschlecht männl. weibl. Straße Haus-Nr. PLZ / Wohnort Nationalität (privat) Telefon (privat) Beschäftigt bei Beruf Berufl icher Status Arbeiter/in Angestellte/r Beamtin/Beamter Auszubildende/r Student/in Sonstiges Name des Geldinstituts Monatliches Bruttoeinkommen/ Eingruppierung Konto-Nr. Bankleitzahl Unterschrift Datum Ich bin damit einverstanden, dass die von mir gemachten Angaben einschließlich eventueller Änderungen und Ergänzungen zur Erledigung aller im Zusammenhang mit der Mitgliedschaft stehenden Aufgaben, insbesondere der Mitgliederbestandsverwaltung, der Mitgliederinformation sowie des Beitragsabzugs im erforderlichen Umfang auch durch Datenträgeraustausch mit Hilfe von Computern (automatisiert) verarbeitet und genutzt werden können. Ich bevollmächtige die Gewerkschaft meinen satzungsgemäßen Beitrag bei Fälligkeit von meinem angegebenen Konto per Lastschrift abzubuchen. Sollte mein Konto die erforderliche Deckung nicht aufweisen, besteht seitens des kontoführenden Geldinstituts keine Einlösungsverpfl ichtung. Die vorstehende Einverständniserklärung sowie die Lastschriftbevollmächtigung kann ich nur gegenüber der Gewerkschaft widerrufen. Datum/Unterschrift der Antragstellerin bzw. des Antragstellers
24 W W W. N I E D E R S A C H S E N. D G B. D E
Nachrichten auf Deutsch
SÄNDNINGSDATUM: 20130316 Nachrichten auf Deutsch 16. März 2013 Fragen zu den Nachrichten Pass 1. Wofür müssen sich 3.300 junge Menschen in Deutschland entscheiden? a) Für einen Sprache. b) Für einen Pass.
ARBETSBLAD. KORTFILMSKLUBBEN TYSKA Bamboule
ARBETSBLAD PEDAGOG: JOHAN POPPEN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101546/TV39 KORTFILMSKLUBBEN TYSKA Bamboule Vokabeln und Phrasen (lätt) Wähle 10 von den Vokabeln/Phrasen aus und schreibe
Metallmaßstäbe RL. Inhaltsverzeichnis
Metallmaßstäbe RL Inhaltsverzeichnis Metallmaßstäbe RL 2 Technische Daten für Metallmaßstäbe RL 3 RL-100-1 3 RL-100-1-LED 4 RL-100-2 4 RL-100-2-LED 5 RL-212-1 5 RL-212-1-LED 6 RL-212-2 6 RL-212-2-LED 7
ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN TYSKA. Durch die Blumen (lätt) Ordkunskap Välj ut 10 av orden/fraserna nedan och sätt ihop en dialog på tyska!
ARBETSBLAD PEDAGOG: JOHAN POPPEN PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ KORTFILMSKLUBBEN TYSKA Durch die Blumen (lätt) Ordkunskap Välj ut 10 av orden/fraserna nedan och sätt ihop en dialog på tyska! Deutsch etwas
TYSKA, KORT LÄROKURS, skriftlig del
TYSKA, KORT LÄROKURS, skriftlig del 3.10.2016 Innehållet i dessa exempel på fullpoängssvar är inte bindande vid studentexamensnämndens bedömning. Den slutgiltiga bedömningen fastställs av examensämnets
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Die Familie 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet
- Öppning Svenska Tyska Bäste herr ordförande, Sehr geehrter Herr Präsident, Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet Bäste herrn, Formellt, manlig mottagare,
Logik für Informatiker
Logik für Informatiker Vorlesung 7: Resolution Babeş-Bolyai Universität, Department für Informatik, Cluj-Napoca csacarea@cs.ubbcluj.ro 16. November 2017 1/47 ZUSAMMENFASSUNG Algorithmische Entscheidung
Akademiker Öppning. Öppning - Introduktion. I denna uppsats kommer jag att undersöka/utreda/utvärdera/analysera...
- Introduktion I denna uppsats kommer jag att undersöka/utreda/utvärdera/analysera... Allmän öppning för en uppsats/avhandling In diesem Aufsatz / dieser Abhandlung / dieser Arbeit werde ich... untersuchen
PER MAUSKLICK zur Eigenheimfinanzierung
PER MAUSKLICK zur Eigenheimfinanzierung BLUE CHANNEL Baufi ermöglicht es Ihnen ganz leicht die neue Zielgruppe der Digital Natives zu erreichen. Dies erfolgt durch die Verschmelzung von langjährigen Kompetenzen
Fußball und Skate. Eliteschule - Training - trainieren - Sport - Verein - Fußballerin - laufen - skaten - schwimmen - Fahrrad fahren
PRODUCENT: THÉRÈSE AMNÉUS ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN PROGRAMNUMMER: 68010367007 SÄNDNINGSDATUM: 2015-10-18 Fußball und Skate Vad gillar tyska ungdomar för sporter? Programledare Merih Ugur träffar tjejerna
Hallo und herzlich willkommen zu Unsere Hitliste! Ich bin Niklas, und hier sind meine vier Freunde...
SÄNDNINGSDATUM: 2007-11-20 MANUS: DAGMAR PIRNTKE PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG Musik & Co. Programmanus... Ronja,... Hallo und herzlich willkommen zu! Ich bin Niklas, und hier sind meine vier Freunde......
Nachrichten auf Deutsch 12. März 2011
Nachrichten auf Deutsch 12. März 2011 Fragen zu den Nachrichten Feiern in Deutschland 1. Was wurde gerade in Deutschland gefeiert? a) Wiedervereinigung. b) Karneval. c) Weihnachten. 2. Wie nennt man diese
Prävention alkoholbedingter Jugendgewalt (PAJ) Radioprojekt Webgeflüster
Prävention alkoholbedingter Jugendgewalt (PAJ) Radioprojekt Webgeflüster Gefördert durch: Beantragung der Fördermittel ausgeschriebenes Förderprogramm des LKA zur Sucht- u. Gewaltprävention mit vernetztem
Nachrichten auf Deutsch 09. April 2011
Nachrichten auf Deutsch 09. April 2011 Fragen zu den Nachrichten Mobbing 1. Was ist isharegossip? a) Eine Internetseite von Lehrern für Schüler.. b) Eine Internetseite mit Musikvideos. c) Eine Internetseite,
Bewerbung Anschreiben
- Einleitung Bäste herrn, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt Bästa fru, Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt Bäste herrn, Bästa fru, Bästa herr eller fru, Formell, Name und Geschlecht
Leroy. Teil 1. A R B E T S B L A D PROGRAMNR / tv1
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Über den Film/Om filmen 2. Vokabeln zur Sendung und Worterklärungen 3. Ideenkiste (auf Deutsch) 4. Basarbetsblad (på svenska) 1. Über den Film/Om filmen über den Film ist
Veranda. DE Installationshandbuch V17/16
Veranda DE Installationshandbuch V17/16 E nstalla onshandbuch Veranda Handbuch für den Endnutzer und den Monteur Sehr geehrter Kunde, vielen Dank für die Anscha ung der eranda Dieses Handbuch enthält alle
Nachrichten auf Deutsch
Nachrichten auf Deutsch 21. Mai 2011 Fragen zu den Nachrichten Fußball 1. Wie oft ist die Deutsche Damenmannschaft schon Weltmeister geworden? a) Einmal b) Zweimal c) Dreimal 2. Wie heißt die Trainerin?
Kan jag ta ut pengar i [land] utan att behöva betala extra avgifter? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt
- Allgemeines Kan jag ta ut pengar i [land] utan att behöva betala extra avgifter? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Vad är avgifterna om jag använder bankautomater
Nachrichten auf Deutsch
Nachrichten auf Deutsch 24. November 2009 Fragen zu den Nachrichten Der Tod von Robert Enke Wer war Robert Enke? 1) Ein Nationaltorwart 2) Ein Politiker 3) Ein Musiker An was litt Robert Enke? 1) An einem
WiLlk. VÄLKo. WiLlkommen. VÄLkOMMEN
VÄLKo VÄLkOMMEN WiLlkommen WiLlk eld Tunré 2015 Dschinn-Fire kommer till Sverige mellan Metallsvenskan 2015 och Eld & Järn i Gruvparken En unik chans för dig som tar hand om historiska platser i järnhistorias
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland In der Stadt 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung verklemmt Du Penner!
BÄTTRE ÄN NÅGONSIN. Bäste medarbetare
BÄTTRE ÄN NÅGONSIN Bäste medarbetare Det känns verkligen underbart att se tillbaka på ett fantastiskt framgångsrikt verksamhetsår. Jag är verkligen tacksam och uppskattar det fina arbete ni alla gjort
Ansökan Följebrev. Följebrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt
- Inledning Bäste herrn, Formellt, manlig mottagare, namnet okänt Bästa fru, Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt Bästa herr eller fru, Formellt, både mottagarens namn och kön är okända Sehr geehrter
TYSKA. Mango, das Zebra. Baby-Tiere. Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. Lösungen ARBETSBLAD 2007/08
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung trocken beginnen die Regenzeit Viele kleine Zebras werden geboren. zum Beispiel erst ein
Nürnberg, Germany, Oktober 2018 VERANSTALTUNGS- ANALYSE
Nürnberg, Germany, 9. 11. Oktober 2018 VERANSTALTUNGS- ANALYSE it-sa 2018 Strukturdaten Kongress Medien 1. STRUKTURDATEN GESAMT DEUTSCHLAND INTERNATIONAL Aussteller Besucher Ausstellungsfläche brutto (in
Einstufungstest Välkomna! Aufgabenblätter
Einstufungstest Välkomna! Aufgabenblätter Mit Hilfe dieser Bögen können Sie jetzt in einen Schwedischkurs eingestuft werden, der Ihrem Kenntnisstand entspricht. Zum Einstufungstest gehören Aufgabenblätter
SchwedenQuiz. Quiz & Spiele. Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Was weißt du über Schweden? (frågeformulär) 3.
PRODUCENTER: Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Was weißt du über Schweden? (frågeformulär) 3. Lösungen PRODUCENTER: 1. Vokabeln zur Sendung eher unbekannt schwierig auf dem Lande
Vi hoppas att du ser fram emot att lära dig ännu mera tyska. För att det ska gå så bra som möjligt får du här några tips från oss.
Välkommen till! Vi hoppas att du ser fram emot att lära dig ännu mera tyska. För att det ska gå så bra som möjligt får du här några tips från oss. BOKENS UPPBYGGNAD Mahlzeit C består av fyra sektioner.
Välkomna! Einstufungstest. Aufgabenblätter
Einstufungstest Aufgabenblätter Mit Hilfe dieser Bögen können Sie jetzt in einen Schwedischkurs eingestuft werden, der Ihrem Kenntnisstand entspricht. Zum Einstufungstest gehören Aufgabenblätter und Antwortblätter.
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 5. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung in Bezug auf demütigend
Kulturminnesvårdens perifera organisation Bergstrand, Axel Fornvännen 1939(34), s. 240-243 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1939_240
Kulturminnesvårdens perifera organisation Bergstrand, Axel Fornvännen 1939(34), s. 240-243 http://kulturarvsdata.se/raa/fornvannen/html/1939_240 Ingår i: samla.raa.se KULTURMINNESVÅRDENS PERIFERA ORGANISATION
Hej! God morgon! Tjänare! Hejsan! 1 Hej!
Hej! sich egrüßen nach Namen und Herkunft fragen das Alphaet uchstaieren sich selst und jemand anderen vorstellen Sprachkenntnisse nach der Bedeutung eines Wortes fragen sich veraschieden Ländernamen 1
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Das Essen 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium i Riesa.
Grammatikübungsbuch Schwedisch
Grammatikübungsbuch Schwedisch Bearbeitet von Lothar Adelt, Irmela Adelt 1. Auflage 2011. Taschenbuch. 160 S. Paperback ISBN 978 3 87548 578 3 Format (B x L): 14,8 x 21,3 cm Gewicht: 252 g Weitere Fachgebiete
Ja, es ist ein Platz, wo oft Veranstaltungen sind, das heißt, man kann sich hier mit Freunden treffen...
Manus, intervju, produktion: Kjell Albin Abrahamson Sändningsdatum: P2 den 3.9.2002 kl 9.30 Programlängd: 10 min Producent: Kristina Blidberg Välkomna till "" och jag står här på Heldenplatz tillsammans
TYSKA, KORT LÄROKURS
TYSKA, KORT LÄROKURS 24.9.2018 Innehållet i dessa exempel på fullpoängssvar är inte bindande vid studentexamensnämndens bedömning. Den slutgiltiga bedömningen fastställs av examensämnets censorer. I bedömningen
Schweiz folkomröstningar
SÄNDNINGSDATUM: 2010-12-11 PROGRAMLEDARE/PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON KONTAKT: tyska@ur.se PROGRAMNR: 101753/ra9 ANACONDA GESELLSCHAFT Schweiz folkomröstningar Viktiga ord abstimmen Vorschlag Sachthemen
Schweiz kvinnlig rösträtt
SÄNDNINGSDATUM: 2010-12-18 PROGRAMLEDARE/PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON KONTAKT: tyska@ur.se PROGRAMNR: 101753/ra10 ANACONDA GESELLSCHAFT Schweiz kvinnlig rösträtt Viktiga ord Miah Eintauche Wut Ungerechtigkeit
2. Setz die passende Verbform ein! (2 Punkte pro richtige Form!) / 16
Test nach Kapitel 2 in På svenska! Namn: 1. Ergänze die fehlenden Verbformen, je 0,5 Punkte pro richtige Form! /40 Infinitiv Imperativ Präsens Präteritum Perfekt kosta ha ringa va(ra) köpa springa gå hälsa
Tala: die Schule und der Stundenplan. Skriva: kennen lernen (träna perfekt) Drama: Levon lernt Svetlana kennen
Mein Berlin Levon Mitt Berlin Levon Läsa Ordkunskap Höra Skriva/översätta Tala/samtala Drama I det här avsnittet ingår: Höra: Levon stellt sich vor Tala: die Schule und der Stundenplan Läsa: Stundenplan
PROJEKT LERNRAUM CAMPUS DIPL. ING KATJA NINNEMANN, ARCHITEKTIN DWB
PROJEKT LERNRAUM CAMPUS DIPL. ING KATJA NINNEMANN, ARCHITEKTIN DWB TAG DER LEHRE FH ST. PÖLTEN, 20.10.2016 10.10.2016 1 10.10.2016 1 ÜBERSICHT 1. Vorstellung Projekt Lernraum Campus 2. Erkenntnisse beim
Ich bin der Jens ich bin der Jens Jansen ich bin hier der Vater der Familie von Mette, Gesa, Helge, Sonja und jetzt auch von Sofi.
SÄNDNINGSDATUM: 2006-11-14 REPORTER/PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON Abenteuer Ausland Programmanus Alltså i början hade jag jättehemlängtan. Jag tänkte hela tiden: Vad gör jag här? Vad håller jag på med?
Var kan jag hitta formuläret för? Var kan jag hitta formuläret för? Fragen wo man ein Formular findet
- Allgemeines Var kan jag hitta formuläret för? Var kan jag hitta formuläret för? Fragen wo man ein Formular findet När var ditt [dokument] utfärdat? Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Vart var
Resa Logi Logi - Hitta boende Svenska Tyska Wo kann ich finden? ... ein Zimmer zu vermieten? ... ein Hostel? ... ein Hotel?
- Hitta boende Var hittar jag? Fråga om vägen till olika former av boenden Wo kann ich finden?... ett rum att hyra?... ein Zimmer zu vermieten?... ett vandrarhem?... ein Hostel?... ett hotell?... ein Hotel?...
Resa Logi Logi - Hitta boende Tyska Svenska Var hittar jag? ... ett rum att hyra? ... ett vandrarhem? ... ett hotell? ... ett bed-and-breakfast?
- Hitta boende Wo kann ich finden? Fråga om vägen till olika former av boenden Var hittar jag?... ein Zimmer zu vermieten?... ett rum att hyra?... ein Hostel?... ett vandrarhem?... ein Hotel?... ett hotell?...
Lisa Dobrosch Exposé für die Magisterarbeit:
Lisa Dobrosch Exposé für die Magisterarbeit: Die Kultur- und Bildungspolitik der Sveriges socialdemokratiska ungdomsförbund und der Sveriges socialdemokratiska arbetareparti zwischen 1903 und 1909 ein
PPV-Serie. DIN Axialkolben Verstellpumpe für LKW Nebenabtrieb mit Load Sensing-Regler. Erstinbetriebnahme: Saugstutzen muß separat bestellt werden
IN AxialkolbenVerstelllpumpen ruckregler Anfang IN Axialkolben Verstellpumpe für LKW Nebenabtrieb mit Load Sensing-Regler PPV-Serie PPV PPV 9 - PPV11 Födervolumen in cm³/u linksdrehend rechtsdrehend auerdruck
CIP ICT PSP Programm. Arbeitsprogramm Ing. Mag. Ruzicka Alfred
CIP ICT PSP Programm Arbeitsprogramm 2007 Ing. Mag. Ruzicka Alfred i2010 Einheitlicher Europäischer Informationsraum Offener wettbewerbsfähiger Binnenmarkt Forschung und Entwicklung Integrative Europäische
S in Stockholm, Göteborg, Malmö und Lund. Neue Regelungen
Umweltzonen S in Stockholm, Göteborg, Malmö und Lund 2007 Neue Regelungen Warum Umweltzonen? Wie mehrere andere Städte in Europa haben auch wir Probleme mit mangelhafter Luftqualität aufgrund von zu starken
Jurtor-by på JUVENGÅRD
Jurtor-by på JUVENGÅRD SÅ FINA OCH FRÄSCHA SÅ ATT DE STRÅLAR SOM STJÄRNOR MOT HIMLEN Jurtor-by, Sida 1 Äntligen står de på vår äng - så fina och fräscha så att de strålar som stjärnor mot himlen - våra
4.2 Konstantes Fördervolumen Doppelpume
4.2 Konstantes Fördervolumen Doppelpume Inhalt PVF101 Bestellschlüssel 4.2.1 Konstantes Fördervolumen Technische Informationen 4.2.2 Kenngrößen 4.2.3 Hydraulikflüssigkeiten 4.2.4 Viskositätsbereich 4.2.5
Mein Berlin Levon Mitt Berlin Levon
PROGRAMNR: 103055/tv5 SÄNDNINGSDATUM: 2013-05-05 PRODUCENT: GEORG GÖTMARK PEDAGOG: MINETTE HANSSON KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE FACEBOOK: UR TYSKA Mein Berlin Levon Mitt Berlin Levon Läsa Ordkunskap Höra
Deutsche Grammatik, Achte Klasse
Deutsche Grammatik, Achte Klasse Dein Name: Innehåll Begrepp Sid. 1 Bestämd artikel Sid. 2 Vasaskolan 1800905 Alexandra Saupe Obestämd artikel Sid. 2 Personliga pronomen i nominativ, ackusativ och dativ
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 3. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung sich aus etwas rausreden
Sveriges överenskommelser med främmande makter
Sveriges överenskommelser med främmande makter U tgiven av utrikesdepartem entet SO 1987:4 Nr 4 Avtal med Tyska demokratiska republiken om reglering av förmögenhetsrättsliga frågor. ^ Berlin den 24 oktober
Zum ersten Mal gelesen zu werden ist so ein Gefühl, als würde man splitternackt durch die Stadt laufen
SÄNDNINGSDATUM: 2011-09-03 PROGRAMLEDARE/PRODUCENT: THÉRÈSE AMNÉUS KONTAKT: therese.amneus@ur.se PROGRAMNR: 102379/ra1 ANACONDA LITERATUR Juli Zeh Programmanus Anaconda Literatur med Juli Zeh. Zum ersten
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 1. Vokabeln zur Sendung der Zwitter - baff! prollig überholt Schiss
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-08 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: JOHAN POPPEN PROGRAMNR: 103258/TV08 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE DER BANKRAUB EPISOD 8: DER BRIEF
TYSKA. Türkisch für Anfänger. Teil 6. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung das Waisenhaus -er die
Geschäftskorrespondenz
- Einleitung Bäste herr ordförande, Bäste herr ordförande, Sehr formell, Empfänger hat einen besonderen Titel, der anstelle seines Namens benutzt wird Bäste herrn, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt
Aspekte zur Character Semantik
Aspekte zur Character Semantik Tilo Henke Senior Berater Oracle Berlin DOAG Regionaltreffen Berlin Brandenburg 10.12.2003 Motivation Web Clients 5. Response 1. Request LDAP OID + Portal Repository WE8ISO8859P1
Mr. Adam Smith Smith Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ
- Adress Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs, CA 92926 Amerikanskt adressformat: Företagsnamn Stadens namn + statens namn + statens förkortning + postnummer Mr.
Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ
- Adress Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikanskt adressformat: Företagsnamn Stadens namn + statens namn + statens förkortning + postnummer Mr. J.
Eine haarige Verwandlung
PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 3. das Spiel 4. Lärartips: Laufdiktat PRODUCENT: KRISTINA BLIDBERG T Y S K A 1. Vokabeln
301 Tage, Deutschland
301 Tage, Deutschland Die Schule 300 und 1 Tag, Deutschland! Hejsan, jag heter Elin Vorbrodt och jag bor i den lilla staden Blosswitz som ligger här i Tyskland och jag går och pluggar på ett gymnasium
Skrivning i fonetik. För Tyska kl Namn: Personnummer:
Linköpings Universitet Institutionen för språk och kultur Tyska 1 / ht 99 / Per Simfors Skrivning i fonetik För Tyska 1 1999-10-18 kl 8-10 Namn: Personnummer: Lycka till! I. Fonetik/Uttalslära 1) Skriv
Buske Sprachkalender SCHWEDISCH 2016
Buske Sprachkalender SCHWEDISCH 2016 von Gesa Füßle Der Helmut Buske Verlag hat keinerlei Einfluss auf die Inhalte und die aktuelle und zukünftige Gestaltung der im Kalender genannten Internetseiten. Er
Jonathan Hedlund heter jag, är 20 år och jobbar här i Zürich som au pair för tre killar.
SÄNDNINGSDATUM: 2006-11-07 PRODUCENT: ANGELICA ISRAELSSON Abenteuer Ausland Programmanus Torsdag idag, som vanligt pannkaksdag och det blir en del pannkakor, 100 stycken typ Nä, men pannkakor tycker de
Fortbildningsaktiviteter april i samband med SFÖ:s konferens i Lund
Fortbildningsaktiviteter 19 22 april i samband med SFÖ:s konferens i Lund Fortbildningsgruppen knyter an till konferensens tema Översättning och kunskap genom att arrangera kurser torsdagen den 19 april
SERVICEINSTRUKTION Tider. SERVICE INSTRUCTION Times. Zeiten SIT SE/GB/DE 0612-1 M10401 FIGHTER 2005/2010
SIT SE/GB/DE 061-1 M10401 FIGHTER 005/010 SE GB DE SERVICEINSTRUKTION Tider SERVICE INSTRUCTION Times SERVICEINSTRUKTION Zeiten NIBE AB - Villavärme Box 14, 85 1 Markaryd Tel 0433-73 000 Fax 0433-73 190
impuls Das Magazin des Stadtjugendrings Kempten Winter sei WÄHLER (isch)!
impuls Das Magazin des Stadtjugendrings Kempten Winter 2008... sei WÄHLER (isch)! IMPULS AUSGABE WINTER 2008 INHALT Thema: Kommunalwahlen 2008 Seite 6 Die Wahlprüfsteine des Stadtjugendringes zeigen, was
Türkisch für Anfänger
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Ideenkiste (auf Deutsch) 3. om serien (på svenska) 4. Basarbetsblad (på svenska) 5. Theater spielen 1. Vokabeln zur Sendung der Schrägstrich -e
Ich rufe Sie morgen um zehn an!
KAPITEL Ich rufe Sie morgen um zehn an! L = Frau Lindholm, Borlänge B = Herr Baumeister, Hannover B: Hallo, Frau Lindholm! Wie geht s? L: Hallo, Herr Baumeister! Danke, gut, und Ihnen? B: Danke, auch gut.
Ich glaube, ich schreibe meistens über Figuren oder Personen, die gerade Schwierigkeiten in ihrem Leben haben, also die am Kämpfen sind.
SÄNDNINGSDATUM: 2011-09-10 PROGRAMLEDARE/PRODUCENT: THÉRÈSE AMNÉUS KONTAKT: therese.amneus@ur.se PROGRAMNR: 102379/ra2 ANACONDA LITERATUR Finn-Ole Heinrich Programmanus Anaconda literatur med Finn-Ole
Reisen Unterwegs. Unterwegs - Ort. Jag har gått vilse. Du weißt nicht, wo Du bist
- Jag har gått vilse. Du weißt nicht, wo Du bist Kan du visa mig var det är på kartan? Nach einem bestimmten auf der Karte fragen Var kan jag hitta? Nach einem bestimmten fragen... en toalett? Zimmer...
Resa Äta ute. Äta ute - Vid entrén. Äta ute - Beställa mat
- Vid entrén Jag skulle vilja reservera ett bord för _[antal personer]_ till _[tid]_. Göra en reservation Ett bord för _[antal personer]_, tack. Fråga efter ett bord Accepterar ni kreditkort? Fråga om
Resa Äta ute. Äta ute - Vid entrén. Äta ute - Beställa mat
- Vid entrén Ich würde gern einen Tisch für _[Personenanzahl]_ Personen um _[Uhrzeit]_ reservieren. Göra en reservation Einen Tisch für _[Personenanzahl]_ Personen, bitte. Fråga efter ett bord Kann ich
Immigration Bostad. Bostad - Hyra. Ange att du vill hyra någonting. ein Zimmer Typ av bostad. eine Wohnung/ ein Apartment Typ av bostad.
- Hyra Tyska Ich möchte mieten. Ange att du vill hyra någonting ein Zimmer eine Wohnung/ ein Apartment ein Studioapartment ein Einfamilienhaus ein Doppelhaus ein Reihenhaus Wie viel beträgt die Miete pro
Deutsche Hits. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Top 5 (röstningsmall) 3. Übersetze die Zitate! 4. Was meinst du? (ord och uttryck för att diskutera musik) 5. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung das
REFERENCE. The scope of work included the prefabrication and installation of: - Copal aluminium and glass balcony railings 400 rm
ul. 3 Maja 19, 17-100 Bielsk Podlaski Tel.: (+48 85) 730 70 61, Fax: (+48 85) 730 68 68 REFERENCE Unibep SA, with its registered office at ul. 3 Maja 19, Bielsk Podlaski, is pleased to acknowledge the
Lektion. 1Hej! Vad heter du? Sprachkurs Schwedisch, Buch 2012 Hueber Verlag, Ismaning, ISBN 978-3-19-215308-2
1Hej! Vad heter du? 1 Hej! Vad heter du? Dialog 1 Lektion 1 2 Familie Müller aus Deutschland hat ein Ferienhaus in einem Feriendorf in Schweden gemietet. Klaus Müller unter hält sich mit seinem schwedischen
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i lagen (1987:1182) om dubbelbeskattningsavtal mellan Sverige och Schweiz; SFS 2012:234 Utkom från trycket den 9 maj 2012 utfärdad den 26 april 2012. Enligt riksdagens
Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska
- Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Fråga om hjälp Talar du engelska? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Fråga om en person talar ett visst språk Jag talar inte _[språk]_.
Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska
- Grundläggande Können Sie mir bitte helfen? Fråga om hjälp Sprechen Sie Englisch? Fråga om en person talar engelska Sprechen Sie _[Sprache]_? Fråga om en person talar ett visst språk Ich spreche kein
Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska
- Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Fråga om hjälp Talar du engelska? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Fråga om en person talar ett visst språk Jag talar inte _[språk]_.
Zentralisierung von dezentralem Druckoutput (Anwenderbericht)
Zentralisierung von dezentralem Druckoutput (Anwenderbericht) Ulrich Bertram HUK-COBURG Baden-Baden 23. Juni 2014 Vorbemerkung Diese Präsentation ist die Unterstützung meines Doxnet-Vortrages 2015. Sie
Jahresbericht 2018 Landesjugendring Berlin WIE WIR DEN ZUSAMMENHALT RETTEN
Jahresbericht 2018 Landesjugendring Berlin WIE WIR DEN ZUSAMMENHALT RETTEN INHALTSVERZEICHNIS 5 6 GRUSSWORT WER WIR SIND UND WAS WIR MACHEN 22 24 INTERNATIONALE JUGENDBEGEGNUNGEN Von Ulan Bator an die
Bewerbung Anschreiben
- Einleitung Bäste herrn, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt Bästa fru, Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt Sehr geehrter Herr, Sehr geehrte Frau, Bästa herr eller fru, Formell, Name
Bewerbung Anschreiben
- Einleitung Sehr geehrter Herr, Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt Sehr geehrte Frau, Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt Bäste herrn, Bästa fru, Sehr geehrte Damen und Herren, Formell,
4 Fritid. 1 De tycker om att gå på restaurang. a Skriv under bilderna! Schreiben Sie unter die Bilder: Was machen die Personen?
Fritid nach Freizeitinteressen fragen und darauf antworten eine Vermutung äußern Kurzantworten Wochentage und Tageszeiten einen Vorschlag machen, annehmen und ablehnen Einladung sich für etwas bedanken
K j on unkti ktioner
Konjunktioner KONJUNKTIONER MED SAMMANBLANDNINGSPROBLEM Vad är konjunktioner? Skilj mellan: Samordnande konjunktioner som binder samman satser eller satsdelar av samma slag underordnande konjunktioner
Schwedisch A1, 2. Februar 2017 S. 1/9
Schwedisch A1, 2. Februar 2017 S. 1/9 Ihr Name (Druckbuchstaben): Aufgabe 1: Die Nominalphrase Substantiv(, Adjektiv) und Artikelwort. max..../24 Schreiben Sie die Übersetzungen in die darunterstehenden
BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1997 Ausgegeben am 6. Mai 1997 Teil III
P. b. b. Erscheinungsort Wien, Verlagspostamt 1030 Wien BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 1997 Ausgegeben am 6. Mai 1997 Teil III 72. Abkommen zwischen der Republik Österreich und
Musik für jede Laune. Sag s mir!
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Aufgaben zur Sendung 4. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung das Lieblingslied -er etwas vorstellen das Mitglied -er favoritlåt presentera något medlem
Deutsch lernen und lehren I, 3 högskolepoäng
UMEÅ UNIVERSITET Inst för språkstudier Malmqvist/Valfridsson/Jendis Deutsch lernen und lehren I, 3 högskolepoäng Examination 1. Auskultation (totalt 6 dagar) 2. Aktivt deltagande i seminarierna 3. Portfolio
Anatol aus Charlottenburg
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Ideenkiste (auf Deutsch) 2. Idébank (på svenska) 3. Vokabeln zur Sendung 4. Mein Steckbrief 5. Zwei Infotexte 1 1. Ideenkiste Drei Fragen 1. Wie findest du Anatol? 2. Beschreibe
TYSKA. Unsere Hitliste. Musik & Co. Diese Arbeitsblätter gibt es:
Diese Arbeitsblätter gibt es: 1. Vokabeln zur Sendung 2. Inhaltsfragen und Top 5 (röstningsmall) 3. Was meinst du? (ord och uttryck för att diskutera musik) 4. Lösungen 1. Vokabeln zur Sendung das Lieblingslied