VERKSAMHETEN Innehåll Inledning-sammanfattning Utbildningssamverkan Läromedel Pedagogiskt Centrum Kultur & Media. Inledning-sammanfattning
|
|
- Oskar Åke Hansson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 VERKSAMHETEN 1996 Innehåll Inledning-sammanfattning Utbildningssamverkan Läromedel Pedagogiskt Centrum Kultur & Media Inledning-sammanfattning Verksamheten vid GR Utbildning kännetecknades under 1996 av hög aktivitet, såväl inom de löpande service- /sambruksverksamheterna som inom de projekt som drevs under året. AV Media som upphovsrättsligt förfogar över ett bibliotek med moderna medier till ett värde av ca. 20 miljoner kronor redovisade ca lån under 1996, vilket innebär att 650 videogram, CD-I / CD-ROM-skivor, radio- och tv-program lämnar Gårdavägen 2 varje läsårsdag under året. Samordningen av läromedelsbeställningarna fördubblades under 1996 genom att Göteborg och Alingsås gick in i denna samverkan innebärande att ca. 500 ton böcker hanterats under året IT-centrets kapacitet har förbättrats, vilket fått till resultat att antalet kurser ökat dramatiskt, vilket fått till följd att verksamhet bedrivits dag-, kvälls- och helgtid. Utöver pedagoger, som är centrets primära målgrupp, har förmiddagstid utnyttjats till att utbilda andra yrkesgrupper i medlemskommunerna. Pedagogiskt centrum som startade sin verksamhet hösten 1996 har bedrivit ett omfattande arbete med kurser, pedagogiska forum och seminarier. Vid sidan av denna organiserade verksamhet medger denna satsning också egna initiativ från pedagog-grupper som bedriver självstudier både i IT-centret och i den permanenta och välutrustade läromedelsutställning som GR Utbildning driver på Gårdavägen 2. Inom ramen för GR Utbildning bedrivs verksamhet i drygt 20 nätverk på skol- /utbildnings-området. Olika yrkesgrupper som träffas i GR Utbildnings regi dels för att byta idéer och erfarenheter/lära av varandra, dels för att driva projekt/satsningar tillsammans och i samarbete med GR. Flertalet av dessa nätverk träffas minst fem- sex gånger/år, vilket gör arbetet med dessa till en relativt omfattande, men mycket viktig, verksamhet för avdelningen, då dessa nätverk gör GR Utbildning lyhörd för den kommunala verksamhet som GR skall ge service till. Vid sidan av denna löpande verksamhet initierades och drevs en lång rad projekt under året, där de största var: Kartläggningsarbetet, där syftet är att skapa en så relevant bild av skolverksamheten i medlemskommunerna som möjligt. I steg ett dock utan att genomföra egna kostsamma utredningar utan endast genom att nyttja befintliga studier, rapporter och enkäter. Intagningsreformen innebärande att elevintagningen till regionens gymnasieskolor flyttades från Utbildningsförvaltningen i Göteborg till GR samt att ett nytt dataprogram, INDRA, nu arbetas fram vilket kommer att rationalisera och decentralisera verksamheten.
2 Lärarutbildningsfrågan har upptagit stort intresse under Aktiviteter inom både Förbundsstyrelsen, Utbildningsgruppen och nätverken har med stor sannolikhet bidragit till att utbildningen nu reformeras till stora delar i den riktning som GR och, inte minst viktigt, brukarna av denna utbildning önskat. Läraravtalen har även de varit en viktig fråga för GR. Här har dels rent idé- och erfarenhetsutbyte bidragit till kloka lokala lösningar, dels en relativt omfattande komptensutvecklingsverksamhet i GRs regi bidragit till att regionen på det hela taget kunnat skapa de förutsättningar för skolutveckling som är kärnan i de centrala uppgörelserna mellan arbetsgivaren och de två lärarförbunden Utvecklingsprojekt i samarbete med Utbildningsradion i syfte att pröva nya produktions- och distributionsmetoder för media i pedagogikens tjänst. Utbildningssamverkan Skola och utbildning står idag mer än någonsin i fokus. Kraven på förnyelse, ökad produktivitet och effektivitet är höga. Mot denna bakgrund torde regional samverkan och interkommunalt samarbete på skol- och utbildningsområdet vara verkningsfulla redskap i syfte att skapa ett fullgott utbildningssystem för dem som bor och verkar i Västsverige. Vid sidan av idé- och erfarenhetsutbytet emellan kommuner/yrkeskategorier/politiska företrädare, vilket är kärnan i denna del av verksamheten, initierar och driver dessa grupper en rad utvecklingsprojekt. Arbetet inom avdelningen GR Utbildning leds av Utbildningsgruppen, vilken utgörs av förtroendevalda. Varje kommun som ingår i GR är representerad i gruppen av en ledamot, medan Göteborg har fyra representanter. Gruppen utses direkt av förbundsfullmäktige och har därigenom givits en något annorlunda ställning än övriga politiska ledningsgrupper inom GR. Detta är också den enda ledningsgruppen inom GR som har befogenhet att fatta för kommunerna bindande beslut, nämligen avseende intagningen till gymnasieskolan. Gruppens arbete är inriktat på övergripande frågor och koncentreras till aspekter som har bäring mot den framtida utvecklingen av skola och utbildning i regionen. Verksamheten bedrivs i kontinuerlig kontakt mellan förtroendevalda och tjänstemän. Nätverk GR vill medverka till att det bildas nätverk mellan personer och institutioner på utbildningsområdet. GR Utbildning initierar och administrerar träffar och nätverk för skolchefer, gymnasierektorer, skolledare, mediepedagoger, speciallärare, musiklärare, Sfi-lärare, IT-ansvariga samt en rad andra kategorier på skolområdet. Här är några exempel: Utbildningsgruppen Denna grupp träffas ca 8 ggr per år. Under 1996 har följande frågor behandlats: Uppbyggnaden av ett Pedagogiskt Centrum Intagningsprojektet, innehållande decentralisering och datorisering av intagningsarbetet i regionen Kursutformad gymnasieskola, som bl a varit föremål för en konferens där skolminister Ylva Johansson deltog En omfattande kartläggning på utbildningsområdet Samverkansavtal för gymnasieskolan i det gemensamma intagningsområdet Läraravtalen Den regionala överenskommelsen om den interkommunala ersättningen för gymnasieskolan och komvux.
3 Fortbildningansvariga Under året har fortbildningsansvariga träffats kring följande frågor: Kommunernas behov av fortbildning Samordning och skolplaner (medverkan från skolverket) Skolledare och schemaläggare har haft flera nätverksträffar, med speciellt fokus på kursutformning och schemaläggning. Gymnasierektorsträffar Denna grupp har träffats sex gånger under 1996 med bl a följande frågor på dagordningen: Fortbildningsdagar (samverkan med Gbgs universitet) Rekrytering av lärare Kompetensutvecklingsbehovet Den framtida gymnasieskolans ledning och orga-nisation APU Företagargymnasiet Lokala betygskriterier för specialarbeten Utbildningsrådens arbete. Utbildningschefsgrupperna Två grupper med ansvar för gymnasieskolan och komvux (Planeringskommittén) respektive grund- och förskolan (Skolchefsgruppen) har sammanlagt träffats ca 16 gånger per år (8 gånger vardera). Från och med 1997 är grupperna sammanslagna till en grupp (Utbildningschefsgruppen). Under 1996 har följande frågor diskuterats: Planeringskommittén: Intagningsprojektet Handlingsplan för gymnasieskolan i regionen Samverkansavtal för gymnasieskolan Kursutformad gymnasieskola Interkommunala ersättningar Skola arbetslivsfrågor Skolchefsgruppen: Kartläggning på skolområdet Lärarutbildningsfrågor Samarbete med Göteborgs Universitet Mentorprojekt Stödresurser för barn med särskilda behov Pedagogiskt Centrum Komvuxgruppen: Denna grupp träffas ca 6 gånger per år. Under 1996 har följande frågor diskuterats:
4 Den särskilda vuxenutbilningssatsningen, Kunskaps-lyftet Kartläggning av komvuxarbetet i regionen Handlingsplan för komvux i regionen Interkommunala ersättningar Lärarnätverks- och informationsdagar Läraravtalet Läraravtalsdelegationen: Denna grupp träffas ca 5 gånger per år. Under 1996 har följande frågor diskuterats: Tolkningar och konsekvenser av läraravtalet Innebörden i den regionala överenskommelsen Utvecklingsfrågor Utbyte av idéer och erfarenheter inom regionen och via inbjudna gäster. Skolekonomerna: Gruppen har träffats tre gånger 1996 och diskuterat följande frågor: Jämförelsetal Interkommunala ersättningar Kvalitetsuppföljning Budget Medier i utbildningen UR-nätverk med företrädare för landets AV/Media Upphovsrättsregler Gemensam marknadsföring Återföring av brukarsynpunkter Utveckling av gemensam programdatabas Teknik och distributionsutveckling Mediabrukargrupper: som gör urval av media att ingå i GR Utbildnings bestånd Översikt av videoutbudet för skolan Upphovsrättsfrågorna Nya medier Spelfilm för skolan Produktion av video för skolan "Barn med behov av särskilt stöd" Under hösten -96 har nätverket träffats vid två tillfällen för erfarenhetsutbyte. Specialpedagoger: Under hösten har representanter för olika organisationer träffats t ex Specialpedagogiskt centrum, Ågrenska och Bräcke Östergård och sett över former för samarbete och erfarenhetsutbyte.
5 Kartläggning: Under året har en kartläggning på utbildningsområdet gjorts. Internationella, nationella och regionala rapporter som beskriver utbildningsverksamhet har sammanställts och kommenterats. Kostnader och resultat, främst i de frivilliga och obligatoriska skolsystemen i regionens kommuner, har jämförts. Skillnader, variationer över tid och annat av intresse för diskussionen om hur en bättre utbidningsverksamhet ska skapas i regionen har lyfts fram. Resultatet av dessa studier har presenterats i två rapporter. Dessutom har ett omfattande OH-material sammanställts. Kursutformad gymnasieskola: Genom att anordna seminarier och diskussioner med olika pedagoger och forskare har frågor om vad kursutformning innebär såväl organisatoriskt som innehållsmässigt belysts. I syfte att diskutera förändringarna inom gymnasieskolan med speciellt fokus på kursutformning och schemaläggning har för gymnasieskolans skolledare och schemaläggare genomförts tre seminarier under året. Innehåll: föredragningar från skolor i regionen, öppna diskussioner, idéoch erfarenhetsutbyte samt gästföreläsare på aktuella teman kring skolans ledning och utveckling. Vidare har i anslutning till två av Utbildningsgruppens sammanträden genomförts seminarier för politiker och förvaltningschefer med ansvar för skola. Intagningsprojektet: Sedan början av 70-talet har regionen samverkat när det gäller intagningen till gymnasieskolan. Den konkreta verksamheten har skötts av ett intagningskansli som tillhört Göteborgs kommun. Under en 10-årsperiod har frågan om kansliets framtida organisationstillhörighet diskuterats och 1996 beslutades att kansliet skulle föras över till utbildningsavdelningen vid Göteborgsregionens kommunalförbund. Namnet på den nya enheten blir GR Utbildning Gymnasieintagning. Personalstyrkan kommer att minska från tio till tre personer. Förutsättningen för detta är det nya datasystem som nu utvecklas och som ska träda i kraft hösten Utbildningsgruppen har lett projektet och en projektgrupp har drivit det med hjälp av en datagrupp och en referensgrupp. Följande uppgifter har genomförts inom projektet: Inventering av informationsbehov och konstruktion av data-modeller Inventering av medlemskommunernas datorutrustning. Utarbetande av former för hur intagningsverksamhetens -arbetsuppgifter fördelas mellan kansliet och medlemskommunerna. Utarbetande av dataprogrammet "INDRA" för datoriserad intagning till gymnasiet. Lösa personal- och organisationsfrågorna. Utbildning kring IT-frågor för regionens samtliga SYO-konsulenter. Samverkansavtal för gymnasieskolan Samverkansavtal för gymnasieskolan i det gemensamma intagningsområdet för läsåret 1997/98 bygger på det ramavtal som gäller för läsåret 1996/97, kompletterat med ett samverkansavtal för specialutformade program. Arbetet med lokala avtal mellan kommuner och skolor i regionen kommer att fortsätta Utbildningsråd Flertalet kommuner arbetar enligt programstrukturen i branschvisa yrkesråd med företrädare för branschens och arbetslivets olika organisationer samt skolan. I Göteborg arbetar man i sex utbildningsråd och regionen finns representerad genom en adjungerad företrädare i varje råd. Gruppen (GUR) har träffats under året för att stämma av verksamheten i utbildningsrådsarbetet. Möjligheterna till att förbättra information och samordning på det här området kommer att ses över.
6 Arbetsplatsförlagd utbildning (APU) I syfte att finna lämpliga former för samarbetet kring APU-frågorna i regionen har en kartläggning av den arbetsplatsförlagda verksamheten i regionens gymnasiekommuner genomförts. Kartläggningen har särskilt fokuserat var APU fungerar bra och var problemen finns, allt för att ge bättre möjligheter att därefter ta ställning till med vilka resurser, i vilken form och hur arbetet i fortsättningen ska bedrivas. Branschkonferenser (APU) Under 1996 avslutades och utvärderades serien av branschkonferenser. Dessa har haft till syfte att skapa och fördjupa kontakter mellan skolan och arbetslivet. Sammantaget arrangerades nio stycken konferenser under året. Inom skola-arbetsliv finns många olika aktörer med ett gemensamt intresse av att utveckla kontakterna. Dessutom finns en rad frågor som är gemensamma för alla inblandade. Det är vidare värdefullt med kontinuitet på detta område och därför viktigt att konferenserna inte blir en engångssatsning utan uppföljning. Programnätverken (APU) Under året har regionala lärarnätverk, omfattande nio programområden, arbetat med frågeställningar och deltagit i regionala konferenser i syfte att hitta effektiva och rationella lösningar samt söka samarbetet i stället för konkurrensen. Interkommunala ersättningar Under året har en regional arbetsgrupp med skol- och kommunekonomer från regionens samtliga kommuner, tagit fram underlag för interkommunala ersättningar. Förbunds-styrelsen har sedan beslutat om rekommenderade ersättningsnivåer för interkommunal ersättning för gymnasieskolan i regionen. Arbetsgruppen har också presenterat ett förslag till förbundsstyrelsen om ersättningsnivå för bidrag till fristående gymnasieskolor i regionen. Internationaliseringen av skolan GR har under året ställt resurser till kommunernas förfogande för att hjälpa skolorna i deras arbete med att söka kunskap och kontakter för olika internationaliseringsprojekt. En inventering av i regionen pågående projekt har genomförts. Bland insatserna kan nämnas ett omfattande informationsarbete, en broschyr, hjälp i arbetet med att ansöka om EU-medel och att skapa regionala nätverk inom t ex Leonardo- och Comeniusprojekten. Varje kommun har på skolområdet idag åtminstone ett påbörjat samarbete med andra länder i Europa. Komvux Regionens komvux-rektorer samarbetar i ett nätverk för ömsesidigt informations- och kunskapsutbyte. Under året har en studie sammanställts över det regionala samarbetet genom åren i dels GFFs, dels i det gamla kommunalförbundets regi. Gruppen har startat arbetet med att ta fram en handlingsplan för utvecklingen av komvux i regionen. Den särskilda vuxenutbildningssatsningen - kunskapslyftet - kommer att ha en avgörande inverkan på framtidens komvux Göteborgs universitet, GU I syfte att utveckla relationerna mellan GU och regionens skolor drivs några olika projekt, där lärare på gymnasiet genom fortbildningsdagar på GU dels skall beredas möjlighet att ta del av aktuell forskning inom sitt ämnesområde, dels få kontakt med personer och institutioner på GU som kan vara av intresse för den egna kompetensutvecklingen. Vidare har ett projekt genomförts och ett nytt planeras där högstadieelever kommer i direktkontakt med GU för att inspireras till högre studier.
7 I detta samverkansarbete är lektorerna en viktig resurs och för dem har ett program utarbetats, där tanken är att kontakterna mellan regionens gymnasier och dess lektorer å ena sidan och GU å den andra skall intensifieras. Science Center Korsvägen Under året har målsättning, bärande idéer och en översiktlig strategi för ett regionalt Science Center utarbetats. Göteborgs universitet, Chalmers och GR har ansökt om medel från KK- och Wallenbergsstiftelserna för att etablera ett Science Center i Göteborg. Förankringsarbetet mot näringslivet har pågått hela hösten. Våld, droger och rasism I samarbete med GR Kompetensutveckling har en kartläggning av kommunernas/ förvaltningarnas och de frivilliga organisationernas arbete på detta område gjorts. Denna har sammanställts och presenterats i en resurskatalog i syfte att dels skapa nätverk bland dem som arbetar med dessa frågor, dels ge idéer till insatser som kan göras på detta område. Lärarutbildningen I syfte att förbättra lärarutbildningen vid Göteborgs universitet har GR engagerat sig kraftfullt och på många olika nivåer. Aktiviteten på detta område har varit stor med bl a kartläggning av läget i hela Västsverige, en lång rad träffar med ledning för både universitet och "Pedagogen". Resultatet av dessa ansträngningar är gott. GU vidtar nu en rad konkreta åtgärder för att förbättra de delar av utbildningen som kritiserats. GR kommer att följa upp resultatet av dessa åtgärder samt verka för att det långsiktiga brukarinflytandet över den strategiskt så viktiga lärarutbildningen utvecklas och fördjupas. Läraravtalen Även på detta område har GR Utbildning engagerats i stor omfattning. En rad mycket välbesökta konferenser har arrangerats, ett nätverk har träffats regelbundet för att byta idéer och erfarenheter, konsulthjälp har erbjudits och nyttjats i stor omfattning, en regional överenskommelse har träffats och en delegation har tillsatts för att byta idéer samt för följa upp arbetet i kommunerna. Global Youth Under 1995 engagerade sig GR i FNs 50-årsjubileum med fokus på skolområdet. Många och omfattande projekt genomfördes. Flera av dessa har fortsatt under Bl a produceras en elevtidning, vissa ungdomstävlingar fortsätter och sist men inte minst genomförs de mycket uppskattade FN-rollspelen på flera av regionens gymnasieskolor. Läromedel Begreppet läromedel har gradvis kommit att vidgas och omfattar nu många nya och intergrerade former. I allt högre grad frågar skolan idag efter läromedel och material utöver den traditionella läroboken och det kända utbudet av skolförlagsmaterial. Det kan vara publika material i form av tidningar och tidskrifter, faktaböcker, videoprogram och dataprogram. En ny form av integrerade medier börjar synas, t ex boken som kompletteras med en cdromskiva och Internet, lärar- och elevmaterial som publiceras med fri kopieringsrätt på Internet, radioprogram som kan användas som ljud-cd eller på Internet. Med boken, videon, cd-n, Internet, radio och tidningar har utbudet både blivit stort och svåröverskådligt. Denna mångfald innebär också nya relationer till och tolkningar av begreppet läromedel. GR Utbildnings uppgift är att göra detta växande utbud tillgängligt, bistå elever och lärare i
8 arbetet med att orientera sig i denna flora samtidigt som de kan få objektiva utlåtanden om de olika produkterna. Denna verksamhet stödjer utvecklingen mot problembaserad inlärning, där ett undersökande arbetssätt underlättas genom tillgång till en rad olika medier. AV Media-utbudet Den ständigt växande efterfrågan på ljud- och bildmedier i undervisningen och framför allt efterfrågan på videogram innebär att inte bara det totala utbudet ökat utan att GR Utbildning idag ställer ett allt större antal kopior av varje titel till brukarnas förfogande. Den direkta elevanvändningen av dessa läromedel ökar, inte minst mot bakgrund av att skolan i större utsträckning arbetar med teman, då eleverna lånar ett brett ljud- och bild-material inom det aktuella ämnesområdet. Omkring lån av moderna medier i undervisningen har hanterats under Med ett nytt databokningssystem och tillsammans med den elektronisk katalogen, med olika sökfunktioner, ges också möjligheter för läraren och eleven att få en effektiv överblick av det omfattande utbudet, att ständigt ha en uppdaterad information samt att kunna beställa materialet via Internet. UR-samarbete Tillsammans med Utbildningsradion har AV Media under året arbetat i ett projekt med syftet att pröva nya former för att på bästa sätt motsvara skolans behov. Som resultat av detta arbete kan nämnas att skolan erbjuds lån av språkprogram på CD-skivor som alternativ till den vanliga ljudkassetten, samt att allt mer av elev- och lärarmaterial nu erbjuds på Internet. Läromedelshantering Från och med i år ingår även Göteborg och Alingsås i samordningsarbetet på läromedelsområdet. Detta har inneburit en fördubbling av verksamheten. Antalet deltagande skolor uppgår nu till ca 400 och antalet beställande lärare är Under året har beställningar från drygt 300 förlag gjorts. Grovt räknat har 500 ton böcker hanterats och distribuerats till skolorna. Arbetet har bedrivits i hyrda lokaler i Mölnlycke med hjälp av 13 feriearbetande skolungdomar. Med den här samordningen spar skolan både tid och pengar. Här finns även vinster ur miljösynpunkt. Genom en samlad fakturering sparas en mängd papper och genom samordning av leveranserna nedbringas antalet lasbilstransporter, med minskad belastning av luftmiljön som resultat. Enligt en under hösten genomförd enkät, är de allra flesta skolor mycket nöjda med den samordnade läromedelshanteringen. Förlagskontakt En angelägen uppgift för en regional pedagogisk resurs på läromedelsområdet är rollen som språkrör gentemot förlagen, där viktiga synpunkter från lärare kan förmedlas i syfte att förbättra förlagens arbete/produkter. På detta område har GR aktiverat sig ytterligare under året. Målet att under 1996 skapa ännu bättre villkor för regionens skolor på läromedelsområdet har uppnåtts. Läromedelsutställning Årets läromedelsutställning på Svenska Mässan i januari samlade 5000 lärare under två dagar. För att tillgodose lärarnas informationsbehov även under resten av året har GR Utbildning utvidgat sin permanenta utställning i Regionens Hus (Gårdavägen 2). Utställningen kan idag erbjuda nyheter från ca 20 förlag, främst avsedda för grundskola och gymnasium. Ett referensbibliotek för specialpedagogik har tillkommit under hösten. Även andra pedagogiska material såsom laborativa läromedel presenteras i utställningen.
9 Arbetslag från olika skolor har också besökt läromedelsutställningen, ofta i syfte att diskutera och värdera läromedel. Lärarkandidater Personal och studerande från "Pedagogen" i Mölndal har vid ett flertal tillfällen besökt utbildningsavdelningen och verksamheten har presenterats. Detta har resulterat i att många lärarkandidater tagit del av och använt sig av det GR kan erbjuda på läromedelsområdet. GR har också informerat blivande lärare om vilken resurs GR utgör under praktikperioderna. Multimediastudio För att få full effekt i GRs satsningar på det mediepedagogiska området och för att kunna utveckla metoder för hur detta arbete skall möta brukarnas uttalade behov på bästa sätt har den affärsmässiga ljud- och videostudion avvecklats/sålts och planeringen för uppbyggnaden av en multimediastudio nära kopplad till IT-centret pågår. Pedagogiskt Centrum* Pedagogiskt centrum är en regional resurs för pedagogiskt utvecklingsarbete, där medlemskommunernas idéer och erfarenheter tas till vara och sprids. Pedagogiskt centrum är en mötesplats för kompetens- och skolutvecklingsfrågor i regionen. Pedagogiskt centrum samverkar med regionens övriga aktörer på utbildningsområdet och här bevakas och analyseras utbildningsfrågorna ur olika perspektiv. Pedagogiskt centrum initierar och arrangerar kurser, konferenser, seminarier och utställningar. Vidare finns här ett kraftfullt IT-center, som årligen besöks av tusentals pedagoger. Verksamhet av Pedagogisk Centrum-karaktär har under en rad av år bedrivits inom GFF och på GR sedan sammanläggningen I Göteborg har motsvarande idéer diskuterats under senare år. Under våren-96 har ett förslag/handlingsprogram om ytterligare satsningar på detta område utarbetats på GR Utbildning. Utbildningsgruppen och förbundsstyrelsen har ställt sig bakom denna satsning, som fick sin officiella start i augusti. Aktiviteterna vid Pedagogiskt Centrum har varit många och synnerligen välbesökta under året. Nämnas kan kvällsseminarier av typ Pedagogiskt Forum, kurs- och fortbildning för lärare, fem halvdagsseminarier för gymnasielärare, seminarier-kurser-workshops kring IT, öppet hus-arrangemang, läromedelsutställning och ett bok-kafé. IT-center Under året har GR-Utbildnings IT-satsningar fortsatt och fler besökare än tidigare har kunnat beredas plats i IT-centret. Här finns två välutrustade datarum med vardera 16 datorer. Skolorna inbjuds kontinuerligt till olika demonstrationer, kurser, seminarier och workshops för att lära mer om IT för skolbruk. Mängden program ökar ständigt och därmed kravet på information och överblick. För att illustrera utbudet har en omfattande skoldatakatalog gjorts tillgänglig på GRs hemsidor på Internet. Kurser och seminarier på IT-centret har i stor omfattning skett i samarbete med lärare som arbetar med datorn i skolan, vilket bl a innebär att dessa lärare tjänstgör som handledare på IT-centret. Eftersom ett stort antal lärare dagligen passerar IT-centret har detta samtidigt blivit en attraktiv och spännande utställningsyta, vilket i sin tur medfört en viss sponsring från dator- och möbelföretag. Pedagogiskt Forum-läromedelsdebatt
10 Ett trettiotal Pedagogiska Forum har genomförts under året, med alltifrån "Rörelseträning " för förskola-lågstadielärare till " Ekonomi " för gymnasielärare. Dessa Pedagogiska Forum har varit mycket uppskattade och välbesökta. Mer än 2000 lärare har kommit till GR Utbildning under dessa helt avgiftsfria kvällar, vilka helt bekostas av förlagen. Förutom Pedagogiska Forum har anordnats en rad föreläsningar i bl a "Att tidigt förebygga läsoch skrivsvårigheter" och "Gruppen som grogrund", vilka tillsammans med övriga föreläsningar samlade över 500 lärare. Vidare har en referensgrupp som ska diskutera läromedel ur både lärar- och elevperspektiv bildats. * se även Bilaga 1 Kultur & Media Bibliotekspersonal Under året har personal från biblioteken i medlemskommunerna gästat utbildningsavdelningen. Denna yrkesgrupp vill hitta samarbetsformer, speciellt skolbibliotekarierna, ett önskemål som kommer att beaktas i det fortsatta arbetet. Kultursamverkan Verksamheten på detta fält har varit intensiv under våren. Förbundsstyrelsen har bl a ställt sig bakom ett regionalt remissyttrande över den statliga kulturutredningen. Vidare har regionens kulturchefer träffats regelbundet för att diskutera samverkansområden. Kommunikation och media Kommunikations- och mediefrågorna spelar en allt större roll för en regions utveckling, inte minst för den pedagogiska utvecklingen på skolområdet. GR Utbildning har resurser på dessa områden, dels i syfte att analysera informationsbehov och därefter producera information i olika medier på uppdrag av medlemskommunerna, dels i syfte att verka på skolområdet genom utbildningsinsatser kring kommunikations- och medieutvecklingen. Verksamheten har påtagliga kopplingar till den läromedelsverksamhet avdelningen bedriver. Och mer blir det i framtiden när lokala/regionala elevorienterade/interaktiva läromedel, producerade av lärare och elever, blir allt vanligare. Medielandskapet GR har i uppdrag för medlemskommunernas räkning att verka för att ett mångfacetterat medielandskap skapas i Västsverige. Med den allt större roll medierna spelar i bl a opinionsbildningen blir närvaron av ett flertal kraftfulla medieaktörer allt viktigare för en regions utveckling. Vidare bedöms tillväxtpotentialen i medie- och IT-industrin vara mycket stor, varför det av sysselsättningspolitiska skäl är av yttersta vikt att bevaka västsvenska intressen på dessa områden. I detta arbete har GR haft framgång, bl a genom att få gehör för sina idéer i de förslag till avtal som skrivits mellan de s k public service-företagen och staten. Dessutom följer GR noga utvecklingen vad gäller TV4s nya avtal med staten samt planerna på etablerandet av en fjärde marksändande tv-kanal.
11 Bilaga 1 Pedagogiskt Centrum 1996 Inom ramen för pedagogiskt centrum har följande verksamhet ägt rum. Information om samtliga erbjudanden har sänts till respektive målgrupp vid regionens alla skolor. Ytterligare information har kunnat hämtas från GR-Utbildnings hemsidor på Internet. Besökande grupper har även fått muntliga inbjudningar till samtliga pedagogiska träffar. Pedagogiskt forum är idag en etablerad form av kvällseminarium som ofta har karaktären av inspirationstillfällen dit lärare inbjuds att lyssna på författare, pedagoger och förlagsrepresentanter. Dessa Pedagogiska forum är kostnadsfria för besökande lärare och sker ofta i samarbete med något läromedelsförlag, som finansierar dessa forum. Ämnen för dessa kvällar 1996: Rörelseträning Engelska Matematik Orienteringsämnen Svenska Basläromedel för lässvaga Montessori-idéer Matematik (gymnasiet) Workshop Individualisering Miljö, Bild Multimediapresentation Ekonomi Svenska som andraspråk Datorn ett verktyg för kunskap Hur kan vi hjälpa barn med -läs- och skrivsvårigheter? Utvecklingsamtal i skolan Workshop 6-årsverksamhet Talbok och punktskrift Bygg, Lek och Lär Microscale-ny laboratorieteknik Nya dataläromedel Naturpärmen Tema svenska Workshop Av ovanstående kvällar har ett antal fått dubbleras, då efterfrågan varit så stor att lokalkapaciteten inte räckt till. Genomsnitt per forum har varit ca 90 pedagoger. Läs- och skrivkurser Under rubriken kurser/fortbildning har både på dagtid och kvällstid lärare erbjudits fortbildning inom olika skolområden. Under året har ämnen prioriterats med innehåll som anknyter till årets Dyslexi-tema. Kurser som genomförts under året: Språkstimulans i förskolan
12 Lexiakväll Tester och träningsprogram Läs och skrivsvårigheter Dyslexi - MG Program Fördjupningskurs - MG Program Av dessa har några skett i samarbete med universitetet andra tillsammans med fristående pedagoger. Deltagarantalet har legat på ca 80 personer/kurs. Gymnasieteman Under denna rubrik har fem halvdagsseminarier genomförts där gymnasiefrågor behandlats. Mats Trondman om skolans förutsättningar att möta elevernas behov Kursutformning och schemaläggning i gymnasieskolan Ylva Johansson om gymnasieskolans kursutformning i regionen Lars Owe Dahlgren om problembaserad inlärning, kunskap, lärande och undervisning Diskussion och överläggning avseende ett antal specifika schemaläggningsfrågor IT-kurser Ett växande utbud av kurser har utformats kring allt vad gäller skolan och datorn. Kontinuerligt har grupper av lärare med olika inriktning från olika skolor, representerande olika åldersgrupper arbetat med att utveckla sitt datorkunnande. Stor vikt har lagts vid att fokusera på datorns roll i skolan och datorn tillsammans med eleverna. Allt fler av de engagerade datainstuktörerna har lånats från grundskola och gymnasium, som en återförsäkran att datorn blir betraktad ur ett klassrumsperspektiv. Ett växande antal skolor och skolområden har frågat efter skräddarsydda utbildningar för grupper av lärare, vilka genomförts med datapedagoger från GR-utbildning. Till största delen har kurser och demonstrationer ägt rum i IT-centret, medan ett antal demonstrationer ägt rum på olika skolor, en uppsökande verksamhet som kommer att öka. Kurser som genomförts under året: Gör din skoltidning i MS Publisher Lexia individuell hjälp för elever med läs- och skrivsvårigheter Internet för nybörjare Multimedialab, ett skalprogram för skolan Windows Interactive teacher Språkprogram Goda skolexempel vad gäller IT Grundkurs i data Windows -95 Nätverksadministartörer Elektronisk publicering - skapa websidor Creative Writer Kurserna har framför allt ägt rum under eftermiddagar, kvällar och helger där antalet deltagare uppgått till ca 800, vilka var och en varit på kurs i IT-centret två, fyra eller sex gånger. IT-workshop och seminarier Vid ett antal tillfällen har lärare inbjudits för att i form av laborationer och erfarenhetsutbyte belysa så kallade pedagogiska programvaror. Vid dessa tillfällen har syftet varit att kritiskt granska ett antal kommersiella produkter. Delar av detta arbete kommer att illustreras i den skoldatakatalog som nu till stora delar etablerats på de hemsidor som GR-utbildning svarar för.
13 Workshops har ägt rum vardagskvällar och lördagar där ca 120 deltagare besökt IT-centret två eller fyra gånger. IT-seminarierna har haft följande inriktning: Goda skolexempel, där fem skolor under en kväll illustrerat sitt vardagsarbete med datorn. Till detta möte visades ett massivt intresse vilket innebar att trots återbud, mer än 120 gäster trängdes i föreläsningssalen. Distansundervisning, en illustration av utbildning som sker med elektronisk kommunikation som grund och dessutom med läromedel på cd-rom, radio, video och i bokform. Cirka 60 deltagare. Öppet hus För att ge lärare tillfälle att studera olika programvaror har tisdagseftermiddagarna ständigt varit öppna för besökande till IT-centret. Vid dessa tillfällen har alltid funnits möjlighet att fråga och diskutera programvara med någon datakunnig person. Gr Utbildning har ett unikt utbud av "IT-läromedel" för regionens lärare att ta del av/sätta sig in i. Läromedelsutställning I gatuplanet och med separat entré finns en unik utställning av läromedel för olika åldersgrupper. Här återfinns de traditionella läromedlen i form av läroböcker, men också lek-laborativt material och ljud- och videoprodukter för utbildningsändamål. Utställningen är öppen alla vardagar och enskilda lärare eller skolgrupper inbjuds att göra besök och kan vid dessa tillfällen få information om olika produkter, priser och leveransvillkor. Exponerade läromedel kan också beställas till skolan. Uppskattningsvis har över lärare ägnat längre eller kortare tid till arbete/studier i läromedelsutställningen. Bok-café Under hösten har vid flera tillfällen någon förlagsrepresentant funnits på plats i läromedelsutställningen, för att ge information kring sina produkter. Försöket kommer att utvecklas till en återkommande erbjudande att möta de olika förlagen för att diskutera läromedel över en kopp kaffe
Avdelningen utvecklas snabbt, vilket visar på behovet av interkommunal samverkan och regionalt sambruk inom de områden där GR Utbildning verkar.
VERKSAMHETSPLAN 1997 GR Utbildning är en regional resurs Utbildningssamverkan Utvecklingsprojekt 1997 Speciella satsningar Läromedel Aktiva nätverk Hemsida på Internet Internationellt utbud Samordnad läromedelshantering
Läs merEQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport
Länsbibliotek Östergötland Box 1791 581 17 Linköping EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport Bakgrund Biblioteken är viktiga för mångfalden i samhället. De är öppna för alla och de är en mötesplats.
Läs merFÖRBUNDSSTYRELSEN Utbildningsgruppen NÄTVERK. Inriktning 2001
FÖRBUNDSSTYRELSEN Utbildningsgruppen NÄTVERK Utbildningsgruppen inför år 2001 Verksamhet och framtidsperspektiv Utvecklingsfrågor och service generella utgångspunkter Nödvändiga förändringar som sker på
Läs merHandlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen
Läs merKonsten att se film direkt på datorn
Konsten att se film direkt på datorn - En guide till strömmande media på SLI.se - GR Utbildning Läromedel, Besök: Gårdavägen 4, Post: Box 507, 40 Göteborg AV/Media: Tel 0-5 50 5, Fax 0-5 5, E-post: avm@grkom.se
Läs merStrategi för Agenda 2030 i Väst,
Partnerskap för genomförande av de Globala målen i Västsverige Detta dokument tar sin utgångspunkt i visionen om ett Västsverige som är i framkant i partnerskap för genomförande av de Globala målen, och
Läs merDetta har hänt! Utbildningsgruppens verksamhet i sammandrag mandatperioden
Detta har hänt! Utbildningsgruppens verksamhet i sammandrag mandatperioden 1995-1998 Denna redovisning av GRs Utbildningsgrupps verksamhet under dess första mandatperiod innehåller två delar; dels en kort
Läs merGysam Verksamhetsplan 2015
2014-11-27 Gysam Verksamhetsplan 2015 Tillsammans skapar vi attraktiva och framgångsrika gymnasieutbildningar! Bakgrund Med anledning av ett radikalt minskande elevunderlag i gymnasieskolan uppdrog MittDalaberedningen
Läs merVerksamhetsplan 1997 (löpande text) - halvårsrapport (återfinns i rutor, se nedan) Exempel. Våren 1997
Verksamhetsplan 1997 (löpande text) - halvårsrapport (återfinns i rutor, se nedan) Exempel Utbildningsgruppen Utvecklingsfrågor och service Utbildningssamverkan Förändrat arbetssätt inom gymnasieskolan.
Läs merSamverkan inom utbildningsområdet i Göteborgsregionen
2001-06-26 Göteborgsregionens kommunalförbund Bidrag till tävlingen Kommuner i samverkan Samverkan inom utbildningsområdet i Göteborgsregionen Samverkan mellan 13 kommuner i Göteborgsområdet Utbildning
Läs merVerksamhetsberättelse 2010, Regionalt utvecklingscentrum
Sida 1 (8) Version 2011-01-25 Verksamhetsberättelse 2010, Regionalt utvecklingscentrum Verksamhetsberättelsen beskriver händelser och aktiviteter inom Regionalt utvecklingscentrum, RUC, under 2010. Utgångspunkt
Läs merSamverkansavtal för gymnasieskolorna i Boden, Luleå, Piteå och Älvsbyns kommuner
Samverkansavtal för gymnasieskolorna i Boden, Luleå, Piteå och Älvsbyns kommuner 2009-07-01 2013-06-30 Samverkansavtal för gymnasieskolorna i Boden, Luleå, Piteå och Älvsbyns kommuner 2009-07-01 2013-06-30
Läs merLuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap
LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap PROJEKTBESKRIVNING 2009-2014 2012-06-05 Sida 1 av 11 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen
Läs merProtokoll från Utbildningsgruppens sammanträde Torsdag 30 maj 1996, kl , Regionens Hus, Göteborg
Protokoll från Utbildningsgruppens sammanträde Torsdag, kl 13.00-15.00, Regionens Hus, Göteborg Ledamöter Vivi-Ann Nilsson (s), Göteborg, ordförande Ingamaj Wallertz Olsson (m), Lerum Agneta Granberg (m),
Läs merVerksamheten ungdomars hälsa, internationalisering och språkutveckling.
Verksamheten 1999 Verksamheten 1999 Utvecklingsarbete och interkommunalt sambruk bedrivs integrerat på avdelningen. Det innebär att de fyra verksamhetsdelarna, Utbildningssamverkan, Gymnasieintagningen,
Läs merRedovisning av åtgärder med anledning av förordningen (2007:713) om regionalt tillväxtarbete
Regeringskansliet Näringsdepartementet 103 33 Stockholm Redovisning av regeringsuppdrag 1 (6) Redovisning av åtgärder med anledning av förordningen (2007:713) om regionalt tillväxtarbete Sammanfattning
Läs merRegional satsning på vuxnas lärande
PM 2008-11-18 Förslag till Regional satsning på vuxnas lärande Bakgrund och motiv Den arbetsgrupp som tillsatts för att på Utbildningsgruppens uppdrag ta fram ett underlag som ger möjlighet för Utbildningsgruppen
Läs merSamverkansavtal för gymnasieskolan i Göteborgsregionens intagningsområde läsåret 1998/99
för gymnasieskolan i Göteborgsregionens intagningsområde läsåret 1998/99 Avtalsparter Avtalets parter utgörs av kommunerna i Göteborgsregionens intagningsområde. Parterna enas om att intagningsområdet
Läs merAVSIKTSFÖRKLARING. avseende kvalitetskriterier för elevernas arbetslivspraktik i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen
AVSIKTSFÖRKLARING avseende kvalitetskriterier för elevernas arbetslivspraktik i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen I syfte att skapa goda villkor avseende alla former av arbetslivspraktik för barn
Läs merNätverk Syfte/Uppdrag Ordförande Sekreterare
Nätverk Syfte/Uppdrag Ordförande Sekreterare APU - omvårdnad/sjukvård Syftet med avtalet är att höja kvaliteten inom omvårdnadsprogrammet genom att förbättra den arbetsplatsförlagda utbildningen både i
Läs merRedovisning av det särskilda ansvaret som sektorsmyndighet inom handikappområdet
REDOVISNING 2009-03-31 Dnr KUR 2008/6116 Redovisning av det särskilda ansvaret som sektorsmyndighet inom handikappområdet Uppdraget Genom regeringsbeslut (S2008/8697/ST) fick Kulturrådet den 23 oktober
Läs merTALBOKSPLAN 2008 för biblioteken på Gotland
1 2 TALBOKSPLAN 2008 för biblioteken på Gotland 3 Innehåll Målsättning... 5 Policy... 5 Vad är talböcker och vad är ljudböcker?... 5 Talboksverksamheten på Gotland... 6 Ansvarsfördelning... 6 Från förskola
Läs merKompetensberedningens handlingsplan underlag för inriktningsbeslut
TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2014-10-20 Dnr Kompetensberedningens handlingsplan underlag för inriktningsbeslut Bakgrund Regionstyrelsen beslöt vid sammanträdet 2013-02-14 att tillsätta en beredning för kompetensfrågor
Läs merHandlingsplan Lärande för hållbar utveckling
Handlingsplan Lärande för hållbar utveckling För- och grundskolan i Umeå, 2016-2019 Mål enligt beslutad uppdragsplan av För- och grundskolenämnd - Lärande för hållbar utveckling ska genomsyra all verksamhet.
Läs merUtbildningsgruppen inför Verksamhet och framtidsperspektiv
Utbildningsgruppen inför 2004 Verksamhet och framtidsperspektiv UTBILDNINGSGRUPPENS FÖRSLAG TILL INRIKTNING 2004 Detta förslag till inriktning av Utbildningsgruppens arbete 2004 tar sin utgångspunkt i
Läs merFlyktingsituation extra ordinärt läge Politisk - tjänstemannaprocess
Flyktingsituation extra ordinärt läge Politisk - tjänstemannaprocess 16/9 UG Åtgärder 18,19/9 F-styrelse Akut agenda 25/9 Kommunchefer 30/9 UC 2/10 Extra möte KSO, KC 16/10 F-styrelse Förslag Åtgärder
Läs mer2015-03-25. Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019
2015-03-25 Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen bygger vidare
Läs merVerksamhetsplan 2005 arbetsgruppen utbildning
Verksamhetsplan 2005 arbetsgruppen utbildning 1. Arbetsgruppens namn och dess medlemmar STYRGRUPPEN Gro Sommerfelt-Karlsen, Administrationschef, Utbildningsetaten, Oslo kommun Marianne Grødum, Fagkonsulent,
Läs merPlanen är ett politiskt dokument framtagen av Barn- och utbildningsnämnden. Antagen av Kommunfullmäktige Reviderad
Plan för förskola och skola 2005-2007 Innehåll Kommunala skolplanen 2005-2007 Politisk vilja Vår skola skall kännetecknas av Verksamhetsmål och åtgärder - Normer och värden - Kunskaper och resultat - Elevers
Läs merPLANER SKOLBIBLIOTEKSVERKSAMHET
PLANER SKOLBIBLIOTEKSVERKSAMHET 1. Finns det en biblioteksplan i din kommun? 2. Ingår skolbiblioteksverksamheten i planen? 3. Hur lyder texten om kommunens skolbiblioteksverksamhet? Sedan var frågan Hur
Läs merSamverkansavtal för gymnasiesärskolan i Göteborgsregionen (GR) 2011/ /2013
Samverkansavtal för gymnasiesärskolan i Göteborgsregionen (GR) 2011/2012 2012/2013 1. Bakgrund och syfte Inom GR finns sedan 2001/2002 ett samverkansavtal för gymnasiesärskolan. Syftet med avtalet är att
Läs merPROGRAMRÅDSGUIDEN. Elbranschens Centrala Yrkesnämnd 2010 03 02
PROGRAMRÅDSGUIDEN ett hjälpmedel till dig i programrådet när du, och vi gemensamt, ska bevaka våra intressen i elteknikbranschen Elbranschens Centrala Yrkesnämnd 2010 03 02 Som ledamot i våra programråd
Läs merHandlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Fastställd av RUC-styrelsen 2011-06-22 Handlingsplan ht 2011-vt 2012 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen baseras på mål i
Läs merBilaga till ansökan om bidrag för utvecklingsinsatser i matematik
1 (6) Bilaga till ansökan om bidrag för utvecklingsinsatser i matematik Skolhuvudmannens namn (gäller kommunala, statliga och fristående huvudmän) Halmstads kommun Namn på skolhuvudmannens företrädare
Läs merSamverkansavtal för gymnasieskolan i Göteborgsregionens intagningsområde 99/00
för gymnasieskolan i Göteborgsregionens intagningsområde Avtalsparter Avtalets parter utgörs av kommunerna i Göteborgsregionens intagningsområde. Parterna enas om att intagningsområdet utgör samverkansområde
Läs merVerksamhetsplan. Skolmatsakademin 2016-2017. Beslutad av Skolmatsakademins Styrgrupp: Datum: Ort :
Verksamhetsplan Skolmatsakademin 2016-2017 Beslutad av Skolmatsakademins Styrgrupp: Datum: Ort : 1. Vision & Strategi Skolmatsakademins vision är att på ett inspirerande sätt grundlägga sunda och hållbara
Läs merHandlingsplan Kunskapsspridning till barn och unga
Antagen av styrgruppen för Ung i Säter 2015-02-20 6 Handlingsplan Kunskapsspridning till barn och unga Konventionen om barnets rättigheter I Säters kommun SÄTERS KOMMUN Kansliet Innehållsförteckning 1.
Läs merVerksamhet som ska bedrivas i samverkan (bilaga 3)
Verksamhet som ska bedrivas i samverkan (bilaga 3) Samverkan mellan Älmhults kommun och Arbetsförmedlingen i Älmhult Målgruppen unga i åldern 16-24 år som står utanför arbetsmarknaden är varierad med en
Läs merCirkulärnr: 1996:188 Diarienr: 1996/3449. Datum:
Cirkulärnr: 1996:188 Diarienr: 1996/3449 Handläggare: Sektion/Enhet: Datum: 1996-12-12 Mottagare: Rubrik: Bilagor: Skola och barnomsorg Kommunstyrelsen Arbetsmarknadsansvarig Gymnasieskolan Inköp Komvux
Läs merResultat av utvärdering av råd för regionalt LPA
Resultat av utvärdering av råd för regionalt LPA Det regionala lärlingsrådet följdes upp av en enkät för att utvärdera deltagarnas åsikter och för att få feedback för att kunna få lärdom av dessa för att
Läs merKompetensberedningens handlingsplan beslut om insatser
TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2014-11-06 Dnr Kompetensberedningens handlingsplan beslut om insatser Bakgrund Regionstyrelsen beslöt vid sammanträdet 2013-02-14 att tillsätta en beredning för kompetensfrågor bestående
Läs merLokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10)
Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10) 2 Våra mål Komvux ska erbjuda flexibel utbildning av hög kvalitet som speglar individens och samhällets behov av kunskap
Läs merPIM i Stockholms kommunala grundskolor (PIM-projektet) PIM för skolledare, seminarieträffar och skolbesök Mikael Fallmo
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGEN PIM i Stockholms kommunala grundskolor (PIM-projektet) BILAGA 3 PIM för skolledare, seminarieträffar och skolbesök Mikael Fallmo UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Läs merHANDLINGSPROGRAM BJURHOLM FÖRETAGSAMHET & ENTREPRENÖRSKAP I SKOLAN
HANDLINGSPROGRAM BJURHOLM FÖRETAGSAMHET & ENTREPRENÖRSKAP I SKOLAN INLEDNING Skolchef, ansvarig projektledare inom PRIOPOL och näringslivsrepresentant från Bjurholms kommun har haft i uppdrag att under
Läs merElevers övergångar från grundskola till gymnasium
Revisionsrapport Elevers övergångar från grundskola till gymnasium Katrineholms kommun April 2010 Marie Lindblad 2010-05-06 Marie Lindblad Kerstin Svensson Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...1 2 Bakgrund
Läs merGenomförandeplan 2010 för implementering av de nationella riktlinjerna för missbruks- och beroendevården i Västernorrlands län
Genomförandeplan 2010 för implementering av de nationella riktlinjerna för missbruks- och beroendevården i Västernorrlands län Bakgrund Regeringen har den 24 april 2008 träffat en överenskommelse med Sveriges
Läs merDnr 03/18 HANDLINGSPLAN. Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-14, 50
Dnr 03/18 HANDLINGSPLAN 2004 2007 Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-14, 50 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 2 1. Insatsområde: Leva, bo och flytta till... 3 1.1 Boende... 3 1.2 Kommunikationer... 3
Läs merJämställt bemötande i Mölndals stad
Mölndal 2010-12-14 Slutrapport Program för Hållbar Jämställdhet Jämställt bemötande i Mölndals stad Presentation av projektet Mölndals stad har sedan 2010 en bemötandeplan med följande målbild: Bemötande
Läs merRegionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten
1 Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten Innehåll: 1. Projektbeskrivning & information sid 3 2. Aktiviteter för intressenter/finansiärer sid 4 2.1 Regional referensgrupp
Läs merOm nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund
Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Eva Westergren Holgén Nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund - 2012-10-10 Om nyanländas kunskapsutveckling och läroplanens värdegrund - Med betoning
Läs merEtt nätverk växer fram
Ett nätverk växer fram Lärjedalen i Göteborg Cajsa Lindberg, Lena Grahl, Therése Högberg 2010-02-10 LÄRJEDALEN en stadsdel i Göteborg Göteborgs 21 stadsdelar Lerums kommun Kattegatt Lärjedalen Göteborgs
Läs merDatum 2009-03-09 1 (17) IT-plan 2009-2013. Tyresö kommuns förskolor och skolor
Datum 2009-03-09 1 (17) IT-plan 2009-2013 Tyresö kommuns förskolor och skolor 2 (17) 3 (17) Vision Barn, elever och personal i Tyresös skolor är 2013 med i framtiden och i världens centrum med hjälp av
Läs merInfo om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola
2015-11-10 Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola Här info om möjligheter för utveckling och kvalificering för er som har ledningsfunktion inom förskola och
Läs merKommunen skall kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.
2010 Inledning Föreliggande plan ger uttryck för Nybro kommuns mål för verksamheten inom Barn- och utbildningsnämnden. Planen kompletterar de rikspolitiska målen. Verksamheternas kvalitetsredovisningar
Läs merProtokoll från Utbildningsgruppens sammanträde
Protokoll från Utbildningsgruppens sammanträde Tid: Onsdagen 5 april, 2000, kl 14.00-16.30 Plats: GR-Huset, Gårdavägen 2, Rum 376 Ledamöter Vivi-Ann Nilsson (s), Göteborg, Ordförande Hillevi Ottosson (m),
Läs merStadens Lilla och Stora Nätverk Flerspråkiga barn i förskolan
Stadens Lilla och Stora Nätverk Flerspråkiga barn i förskolan Bakgrund: Förskolan spelar en viktig roll för våra flerspråkiga barn och deras språkutveckling eftersom den mest intensiva språkinlärningen
Läs merUtredningen Rektorn och styrkedjan (SOU 2015:22)
FÖRSLAG TILLL Vårt dnr Bilaga 1 B YTTRANDE 15/3137 2015-08-27 Ert dnr U2015/1888/S Avdelningen för arbetsgivarpolitik Ulrika Wallén Utbildningsdepartementet 103 33 STOCKHOLM u.registrator@regeringskansliet.se
Läs merAVSIKTSFÖRKLARING. avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv
avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv Bakgrund Arbetslivskontakter i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen är enligt de statliga och kommunala styrdokumenten
Läs merUtbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19
1 (5) Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19 Skolverket har fastställt denna utbildningsplan i samverkan med Göteborgs universitet, Högskolan Dalarna, Högskolan Kristianstad, Luleå
Läs merVÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING
VÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING Nätverk och aktiviteter läsåret 2018/2019 Jonatan Lannemar, Britt Olofsson Santoft, Anna Strid Uppdaterad 2018-05-24 1(8) Innehållsförteckning 1 Välfärd skolas språksatsning...
Läs merTrygga barn klarar mer. Socialdemokraterna i Örebros idéer och åtgärder för trygga barn som klarar mer
Trygga barn klarar mer Socialdemokraterna i Örebros idéer och åtgärder för trygga barn som klarar mer 2007-2010. Hej, Jag hoppas att det här materialet om skolan i Örebro kan ge dig information om hur
Läs merVÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING
VÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING Nätverk och aktiviteter läsåret 2018/2019 Jonatan Lannemar, Britt Olofsson Santoft, Anna Strid Uppdaterad 2018-11-07 1(8) Innehållsförteckning 1 Välfärd skolas språksatsning...
Läs mer1 (5) Verksamhetsplan 2012
1 (5) Verksamhetsplan 2012 CSR Västsverige ger medlemmar ökad konkurrenskraft genom att omsätta kunskap i konkret handling. CSR Västsverige utvecklar och sprider verktyg och kompetens kring betydelsen
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2013-2016 VERKSAMHETSPLAN FÖR VETENSKAPENS HUS, 2013-2016 Bakgrund Vetenskapens Hus startades år 2002 som ett samarbetsprojekt mellan KTH och Stockholms universitet. En av de främsta drivkrafterna
Läs merUtmärkelsen kvalitet och samverkan i skolaarbetslivskontakter
Förslag till inbjudan Göteborg 081006 Lisa Isaksson Utmärkelsen kvalitet och samverkan i skolaarbetslivskontakter Premiering av skolor och arbetsplatser Bakgrund Arbetslivskontakter i ungdomsskolan och
Läs merSpecialpedagogik i dagens och morgondagens förskola och skola hur ser den ut?
Specialpedagogik i dagens och morgondagens förskola och skola hur ser den ut? Christer.Jacobson@lnu.se Ulla.Gadler@lnu.se Leif.Nilsson@lnu.se Linnéuniversitetets specialpedagogiska verksamhet Vid Linnéuniversitetet
Läs merVerksamhetsplan 2015. Linje 14
Verksamhetsplan 2015 Linje 14 Om Linje 14 Örebro kommun och Örebro universitet bedriver sedan 2003 verksamheten Linje 14, ett samverkansarbete som går ut på att motivera fler ungdomar att studera vidare
Läs merFörslag till Verksamhetsplan 2011
1 (5) Förslag till Verksamhetsplan 2011 CSR Västsverige ger medlemmar ökad konkurrenskraft genom att omsätta kunskap i konkret handling. CSR Västsverige utvecklar och sprider verktyg och kompetens kring
Läs merRapport fra n projektgruppen IBL med sektion SKKT
Rapport fra n projektgruppen med sektion SKKT Deltagare Inga.Lill Sparr RKKT Kamran Nourafkan Lena Morgan Ulla-Britt Lindholm Tanja Wijkmark RKKT Under 2010 och 2011 har diskussioner om ett eventuellt
Läs merProtokoll från Utbildningsgruppens sammanträde
Protokoll från Utbildningsgruppens sammanträde Tid: Torsdagen 31 augusti 2000, kl 14.00-16.30 Plats: GR-Huset, Gårdavägen 2, Rum Trappen Ledamöter Vivi-Ann Nilsson (s), Göteborg, Ordförande Hillevi Ottosson
Läs merSamverkansavtal för gymnasiesärskolan i Göteborgsregionens intagningsområde 2002/2003
Samverkansavtal för gymnasiesärskolan i Göteborgsregionens intagningsområde 2002/2003 1. Bakgrund Inom GR finns sedan 1997 ett avtal gällande gymnasiesamverkan inom Göteborgsregionens intagningsområde
Läs merAVSIKTSFÖRKLARING. avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv. Fastställd i februari 2002 Rev.
avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv Fastställd i februari 2002 Rev. 2011-10-06 2 Bakgrund Arbetslivskontakter i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen
Läs merSammanfattning av Framtidsgruppens arbete - Framtidsgruppens testamente
Sammanfattning av Framtidsgruppens arbete - Framtidsgruppens testamente 1. Uppdrag Utbildningschefsgruppen, UC beslöt 030410, att uppdra åt arbetsutskottet att tillsätta en arbetsgrupp med uppgift att
Läs merVerksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2014 Fastställd av styrelsen 2014-01-28 2 (11) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 2.2 Beskrivning av föreningens verksamhet... 3 3.
Läs merHelhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017
Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat om helhet och sammanhang i utbildningen skapas utifrån den kunskap
Läs merDIGITAL UTVECKLINGSPLAN
DIGITAL UTVECKLINGSPLAN 2018-2022 1. INLEDNING Digital utvecklingsplan ersätter IT-policy för förskola och grundskola i Ystads kommun 2010. Ystads kommun prioriterar digitaliseringen av utbildningsverksamheten.
Läs merKvalitetsredovisning Fritidshem
Kvalitetsredovisning Fritidshem Läsåret 2012/2013 Edvinshems fritidshem Väster Ansvarig rektor: Jonas Thun Inledning Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att huvudmän, förskole och skolenheter
Läs merSammanträdesdatum. Nordkalotten Hotell och konferens, Luleå
1/16 Plats Nordkalotten Hotell och konferens, Luleå Beslutande, Övriga deltagare Birgitta Persson,(s), Överkalix Kåre Strömbäck, (s), Haparanda, Ingrid Norberg, (s), Luleå Roger Suup, (s), Kiruna Rolf
Läs merUtbildningsgruppen inför. Verksamhet och framtidsperspektiv
Utbildningsgruppen inför 2008 Verksamhet och framtidsperspektiv Utbildningsgruppen förslag till inriktning 2008 Utbildningsgruppens vision elevens behov står i centrum Utbildningsgruppen är GRs politiska
Läs merUTVÄRDERING av Föräldrar en resurs för sina barn. Ett pilotprojekt i Vallentuna kommun 2004-2005. Genomfört med stöd från Riksbankens Jubileumsfond
UTVÄRDERING av Föräldrar en resurs för sina barn Ett pilotprojekt i Vallentuna kommun 2004-2005 Genomfört med stöd från Riksbankens Jubileumsfond Innehållsförteckning sid 1. Kort bakgrund 3 2. Utvärdering
Läs merSamverkansavtal för gymnasiesärskolan i Göteborgsregionen (GR) 2003/2004
Samverkansavtal för gymnasiesärskolan i Göteborgsregionen (GR) 2003/2004 1. Syfte Inom GR finns sedan 2001/2002 ett samverkansavtal för gymnasiesärskolan. Syftet med avtalet är att skapa förutsättningar
Läs mer1 Avtalsparter Avtalsparter är respektive för verksamhetsområdet ansvarig nämnd i Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm och Österåkers kommuner.
Samverkansavtal mellan Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm och Österåkers kommuner för gemensam administration av vuxenutbildning Kunskapscentrum Nordost, KCNO Ingress Avtalet avser gemensam administration
Läs merIntresseanmälan avseende Teknikcollege
Till Industrikommittén 2007-05-11 Intresseanmälan avseende Teknikcollege sregionen är en näringsgeografiskt sammanhängande region med en gemensam bostads- och arbetsmarknad. Därför är det nödvändigt att
Läs merFramtidens ledare Inriktning av arbetet med det regionala ledarförsörjningsprogrammet
Framtidens ledare 2003 Inriktning av arbetet med det regionala ledarförsörjningsprogrammet Det regionala ledarförsörjningsprogrammet Inriktning 2003 Förbundsstyrelsen har beslutat att genomföra ett flerårigt
Läs merProgram för livslångt lärande/skolplan för Tjörns kommun Del 2 Handlingsplan
Barn- och Utbildningsnämnden Bilaga BoU-nämnden 2009-03-05 13 Program för livslångt lärande/skolplan för Tjörns kommun Del 2 2009-03-05 1 och riktlinjer för förskoleverksamheten Nulägesbeskrivning i förhållande
Läs merRedogörelse över insatser och uppföljningar under strategiperioden
Redogörelse över insatser och uppföljningar under strategiperioden 2011-2016 Inriktningsmål 1 Nedan följer en redogörelse i tabellform över insatser eller uppföljningar under inriktningsmål 1 och delmålen
Läs merProjektplan. Lönsamhet och attityder steg 2
Projektplan Lönsamhet och attityder steg 2 Projektperiod 1 december 2013 15 november 2014 Lönsamhet och attityder steg 2 Projektperiod 1 december 2013 15 november 2014 Bakgrundsbeskrivning Ideella föreningen
Läs merProtokoll från sammanträde i Utbildningsgruppen
Protokoll från sammanträde i Utbildningsgruppen Tid: Torsdagen 10 mars 2005, kl 09.00-12.00 Plats: Världskultur museet, Göteborg, Seminarierum 1 Ledamöter Frank Andersson (s), Göteborg, ordf Agneta Granberg
Läs merRegional biblioteksplan Kalmar län
Regional biblioteksplan Kalmar län 2017-2021 Inledning De regionala biblioteken har sitt ursprung i centralbiblioteken som bildades på 1930-talet för att stödja kommunernas folkbibliotek. Centralbiblioteken
Läs merAvtal kring svenskundervisning för invandrare (sfi) i Göteborgsregionen, Etapp 1
Förslag till Avtal kring svenskundervisning för invandrare (sfi) i Göteborgsregionen, Etapp 1 1. Avtalsparter Avtalets parter är Göteborgsregionens kommunalförbund (GR) och följande medlemskommuner: Ale,
Läs merKan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning?
Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning? Statsbidrag till utvecklingsprojekt Kenneth Drougge, statsbidragsavdelningen kenneth.drougge@spsm.se 010-473 5387 En likvärdig
Läs merVerksamhetsberättelse 2010, Regionalt utvecklingscentrum
Sida 1 (9) Antagen av RUC-styrelsen 2011-02-10 Verksamhetsberättelse 2010, Regionalt utvecklingscentrum Verksamhetsberättelsen beskriver händelser och aktiviteter inom Regionalt utvecklingscentrum, RUC,
Läs merProtokoll från sammanträde i Utbildningsgruppen
Protokoll från sammanträde i Utbildningsgruppen Tid: Fredagen 17 september 2004, kl 09.00-12.00 Plats: GR-Huset, Rum 135 Ledamöter Frank Andersson (s), Göteborg, ordf Carola Granell (s), Stenungsund Ingegerd
Läs merBeslut. På Skolverkets vägnar. Björn Persson Enhetschef Cecilia Hanö Undervisningsråd
Beslut Styrelsen för Ljud&Bildskolan i Halmstad Box 4061 300 04 Halmstad 1 (1) Genomförd inspektion av utbildningen vid den fristående gymnasieskolan Ljud & Bildskolan i Halmstads kommun Skolverket har
Läs merBiblioteksplan för Lerums kommun
2016-03-17 Innehåll 1 Inledning 5 2 Bakgrund 6 2.1 Bibliotekets roll i samhället... 6 2.2 Folkbiblioteken i kommunen - Lerums bibliotek... 6 2.3 Skolbibliotek... 6 2.4 Organisation skolbibliotek... 7
Läs merE-kampanj 2009. Ett diskussionsunderlag
E-kampanj 2009 Ett diskussionsunderlag Bakgrund! Syfte med e-kampanjen 2008 Öka användningen av bibliotekens e-tjänster Marknadsföra östgötabibliotekens e- tjänster under gemensamt begrepp Biblioteket
Läs merVÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING
VÄLFÄRD SKOLAS SPRÅKSATSNING Nätverk och aktiviteter läsåret 2019/2020 Jonatan Lannemar, Britt Olofsson Santoft, Anna Strid Uppdaterad 2019-06-03 1(8) Innehållsförteckning 1 Välfärd skolas språksatsning...
Läs merTEKNIKCOLLEGE Skaraborg
Skaraborg Innehåll Innehåll 1 10 kriterier för teknikcollege 3-4 Organisation 6 Beskrivning av kärnprocessen 6-12 Vem gör vad/organisation 13-21 Lokal kvalitetssäkring 22-24 Årlig cykelplan 25-26 Kriterier
Läs merInternationell strategi Sävsjö Kommun
Internationell strategi Sävsjö Kommun riktlinjer för det internationella perspektivet kopplat till Utvecklingsstrategin(Usen) Antagen av kf 2013-12-16 Bakgrund En ökad internationalisering, Sveriges medlemskap
Läs merSTYRNING OCH SAMORDNING PÅ FAMILJECENTRAL Stödjande Inspirerande Engagerade Kvalitetsansvariga
Stödjande Inspirerande Engagerade Kvalitetsansvariga Anna-Maria Troedsson, Marianne Gabrielsson, Anna Bodin, och Föreningen För Familjecentralernas Främjande (FFFF) 2017 Sida 2 av 6 Innehåll Inledning
Läs mer