Folkhögskolan vår- och höstterminen Daniel Wester, Malin Forsberg, SCB, tfn , , E-post:

Transkript

1 UF 22 SM 1601 Folkhögskolan vår- och höstterminen 2016 Folk high school spring and autumn term 2016 I korta drag Folkhögskolornas verksamhet år 2016 Antalet kursdeltagare uppgick under vårterminen 2016 till kursdeltagare och under höstterminen till deltagare. Antalet deltagare har ökat något från år 2015, då antalet kursdeltagare uppgick till under vårterminen och under höstterminen. Ytterligare ca deltagare under vårterminen och deltagare under höstterminen gick så kallat kulturprogram men de ingår inte i antalsuppgifterna ovan. på långa kurser Folkhögskolornas långa kurser, 15 dagar eller längre, hade under våren deltagare och under hösten deltagare. Andelen kvinnliga deltagare var under både vår- och höstterminen ca 60 procent. Motsvarande andel manliga deltagare var ca 40 procent. På allmänna kurser fanns ca deltagare under vårterminen 2016 och nästan lika många deltagare på höstterminen. Särskilda kurser hade under vårterminen deltagare och påbyggnadsutbildning hade ca 84 deltagare. Under höstterminen var det deltagare på särskild kurs medan men inga deltagare på påbyggnadsutbildningen. På extra platser allmän kurs fanns ca deltagare under våren 2016 och under hösten var det deltagare. På extra platser särskild kurs var det under vårterminen 800 deltagare och under höstterminen deltagare. De korta statsbidragsberättigade kurserna (1 14 dagar) hade under våren och hösten ca deltagare per respektive termin. Hälften av deltagarna var korttidsutbildade Av deltagarna på långa kurser under 2016 som hade redovisad utbildningsnivå var cirka hälften av deltagarna korttidsutbildade. Med korttidsutbildade avses deltagare med en tidigare högsta utbildning motsvarande högst 2-årig gymnasieutbildning. Daniel Wester, Malin Forsberg, SCB, tfn , , E-post: fornamn.efternamn@scb.se Statistiken har producerats av SCB, som ansvarar för officiell statistik inom området. ISSN Serie UF Utbildning och forskning. Utkom den 20 december URN:NBN:SE:SCB-2016-UF22SM1601_pdf Tidigare publicering: Se avsnittet Fakta om statistiken. Utgivare av Statistiska meddelanden är Helen Stoye, SCB.

2 SCB 2 UF 22 SM 1601 Många utrikesfödda deltog på långa kurser Antalet utrikesfödda kursdeltagare som gick på långa kurser under 2016 uppgick till under vårterminen och nästan deltagare på höstterminen, Antalet utrikesfödds utgör ca 22 procent av alla deltagare på långa kurser. Andelen utrikesfödda har ökat markant sedan Gäststuderande är inte medräknade i antalet utrikesfödda deltagare. Kulturprogram och uppdragsutbildning Under våren anordnades kulturprogram och under hösten uppgick antalet kulturprogram till På folkhögskolornas uppdragsutbildningar var antalet deltagare under våren och under hösten

3 SCB 3 UF 22 SM 1601 Innehåll Statistiken med kommentarer 5 Verksamhet år Långa kurser 7 Korta kurser 8 Uppdrag 9 Funktionsnedsättning 10 Distansutbildning 11 Utbildningsbakgrund 12 Åldersfördelning 13 Pedagogisk personal hösten Tabeller 15 Teckenförklaring i statsbidragsberättigade folkhögskolekurser våren och hösten Kurstyp fördelat efter deltagarveckor, deltagare, kön och termin, antal och procent 19 2a. Antal deltagare i folkhögskolekurser våren och hösten 2016 fördelade efter kurstyp i statsbidragsberättigade folkhögskolekurser våren och hösten med funktionsnedsättning i statsbidragsberättigade folkhögskolekurser våren och hösten 2016 efter kurstyp och funktionshinder i folkhögskolekurser våren och hösten 2016 efter län och huvudmannagrupp i folkhögskolekurser våren 2014 till hösten a. Verksamhetsredovisning vårterminen b. Verksamhetsredovisning höstterminen Pedagogisk personal Fakta om statistiken 45 Detta omfattar statistiken 45 Definitioner och förklaringar 45 Så görs statistiken 50 Statistikens tillförlitlighet 50 Bra att veta 51 In English 52 Summary 52 List of tables 54

4 SCB 4 UF 22 SM 1601 List of terms 55

5 SCB 5 UF 22 SM 1601 Statistiken med kommentarer Folkhögskolan är en del av folkbildningsarbetet (fri och frivillig utbildning och bildning för vuxna). Andra delar inom folkbildningen administreras av studieförbund. Målet för folkbildningspolitiken är att ge alla möjlighet att tillsammans med andra öka sin kunskap och bildning för personlig utveckling och delaktighet i samhället. Statens intentioner med folkbildningspolitiken innefattar: Folkbildning ska vara tillgänglig för alla Folkbildning sker tillsammans med andra Kunskap och bildning stärker människan Folkbildningen bidrar till individens personliga utveckling Folkbildningen har ett demokratiskt värde Sedan år 1991 är folkbildningen fristående från staten. Det innebär att staten anger syften för hur statsbidraget ska användas men att folkbildningens aktörer själva bestämmer hur dessa syften ska uppnås och hur statsbidrag ska fördelas. Statens fyra syften med folkbildning är att: stödja verksamhet som bidrar till att stärka och utveckla demokrati möjliggöra för en ökad mångfald människor att påverka sin livssituation och skapa engagemang att delta i samhällsutvecklingen utjämna utbildningsklyftor och höja utbildnings- och bildningsnivån i samhället bredda intresset för och delaktighet i kulturlivet. Stora delar av folkhögskolornas verksamhet finansieras av statsbidrag. De senaste åren har en allt större andel av verksamheten även finansierats av riktat anslag. Folkhögskolan är inte bunden till en centralt fastställd läroplan. Varje folkhögskola bestämmer själv sin verksamhet med hänsyn till skolans ideologiska och kunskapsmässiga inriktning. Verksamheter som syftar till att utjämna utbildningsklyftor och höja utbildningsnivån i samhället ska prioriteras liksom verksamhet som riktar sig till utbildningsmässigt, socialt och kulturellt missgynnade personer. Folkhögskolan kan ge grundskolekompetens, gymnasiekompetens och behörighet till yrkeshögskolestudier. Sedan några år tillbaka har folkhögskolor fått en allt större roll i regeringens politik för nyanlända och unga med oavslutade gymnasiestudier. Folkhögskolorna kan bedrivas som rörelseskolor, d.v.s. skolor som drivs av folkrörelser, stödföreningar och andra organisationer (t.ex. arbetarrörelsen, nykterhetsrörelsen, fria samfund) eller som landstings- och regionskolor. Statsbidrag till folkbildning regleras av Förordningen om statsbidrag till folkbildningen (SNF 2015:218). Av förordningen framgår att minst 15 procent av en folkhögskolas verksamhet ska utgöras av allmänna kurser. Folkbildningsrådet (FBR) som inrättades den 1 juni 1991 har till uppgift att fördela statsbidrag enligt Förordningen om statsbidrag till folkbildning samt att följa upp och utvärdera verksamheten. Detta görs bland annat med hjälp av de uppgifter som folkhögskolorna rapporterar in till Statistiska centralbyrån (SCB). I detta Statistiska meddelande (SM) redovisas statistik om deltagare i folkhögskolan. Statistik är framtagen utifrån insamlat material från skolorna.

6 SCB 6 UF 22 SM 1601 Verksamhet år 2016 Under 2016 hade folkhögskolan deltagare under vårterminen och på höstterminen. På de långa kurserna som finansieras via det allmänna statsbidraget (allmän kurs, särskild kurs, påbyggnadsutbildning, extra platser allmän kurs och extra platser särskild kurs) var antalet deltagare under vårterminen och under höstterminen var det deltagare. Mätt i deltagarveckor svarar de långa kurserna för 94 procent av den statsbidragsberättigade kursverksamheten. Folkhögskolans verksamhet Antal Kurstyp Deltagarveckor 2015 Deltagarveckor 2016 VT 2016 HT 2016 Kvinnor% Totalt Kvinnor% Män% Totalt Män% TOTALT KURSER Långa allmänna kurser Långa särskilda kurser Påbyggnadsutbildning Extra platser allmän kurs Extra platser särskild kurs Svenska från dag ett, lång kurs Summa långa kurser Svenska från dag ett, kort kurs Kort kurs Öppen folkbildning Summa korta kurser Summa folkbildning kurser Kulturprogram Introduktionsprogram i gymnasieskolan Uppdrag (arbetsförmedlingen) Uppdrag kommun/ migrationsverket Uppdrag, övrigt Vuxenutbildning, uppdrag Studiemotiverande folkhögskolekurs Studiemotiverande folkhögskolekurs Etableringskurs Yrkeshögskolekurs Yrkeskurser på folkhögskolan (arbetsförmedlingen) Summa övrig utbildning kurser ) Uppgifter från Kulturprogram ingår inte i summa Totalt kurser

7 SCB 7 UF 22 SM 1601 Långa kurser Kurser längre än 14 dagar benämns som långa kurser. De utgörs av allmän och särskild kurs, påbyggnadsutbildningar, extra platser allmän kurs och extra platser särskild kurs (gäller från 2016). Kurserna finansieras via det allmänna statsbidraget. Antalet deltagare på långa kurser var under vårterminen och under höstterminen Både under vår- och höstterminen var andelen kvinnor högre än andelen män, ca 60 procent respektive ca 40 procent. Totalt 42 procent av deltagarna på långa kurser var i åldersgruppen Allmän kurs Långa allmänna kurser, som kan ge behörighet till högskolestudier, finns på alla folkhögskolor. Allmän kurs vänder sig främst till deltagare som saknar grundskole- eller gymnasieutbildning. Studietiden för en deltagare på allmän kurs kan omfatta upp till tre år, i vissa fall längre än tre år, och ge behörighet till fortsatta studier motsvarande den som kan fås genom det offentliga skolväsendet. Studier på gymnasial nivå kan leda till grundläggande behörighet. Till allmän kurs får antagning endast ske av den som fyller 18 senast det år som kursen startar. Vissa folkhögskolor erbjuder också allmän kurs på grundskolenivå. Antalet deltagare på allmän kurs var på vårterminen 2016 ca och det var lika många på höstterminen. Fördelningen mellan kvinnor och män var i stort densamma både vår/ och höstterminen, 55 procent respektive 45 procent hade åldersgruppen år högst andel deltagare, 54 procent. Såväl på vår- som höstterminen studerade flest deltagare på bred allmän ämnesinriktning. Särskild kurs Långa särskilda kurser innebär fördjupade studier inom ett visst område, exempelvis musik, media, teater eller turism. En större del av studietiden ägnas åt det ämnesområde man har valt. Vissa särskilda kurser är yrkesinriktade och leder därmed till yrken som exempelvis fritidsledare, journalist eller kantor. Till särskild kurs kan personer under 18 år antas. På särskild kurs var antalet deltagare knappt under vårterminen medan det var drygt deltagare på höstterminen. Andelen kvinnor var under våren 64 procent och under hösten 65 procent. Motsvarande andel män var 36 procent respektive 35 procent. i åldersgruppen år var den åldersgrupp med störst antal deltagare. De utgjorde 36 procent av alla deltagare på särskilda kurser. Flest deltagare, oavsett termin, studerade med inriktning på estetiska ämnen. Inriktningen beteendekunskap, humaniora är den inriktning som hade näst flest deltagare. Påbyggnadsutbildning Antalet deltagare på påbyggnadsutbildning var under våren knappt 80 personer. Från och med höstterminen 2016 rapporteras dessa uppgifter under särskild kurs och kan inte särredovisas. Tidigare finansierades utbildningskostnaderna med riktat statsbidrag. Sedan år 2010 sker finansiering via det allmänna statsbidraget. Andelen män var i majoritet under vårterminen, ca 55 procent gentemot ca 45 procent för kvinnorna. Under vårterminen var totalt 63 procent av deltagarna i åldersgruppen år.

8 SCB 8 UF 22 SM 1601 Extra platser allmän kurs Antalet deltagare på extra platser allmän kurs var under våren och under hösten Under våren var andelen kvinnor 48 procent och andelen män 51 procent. På höstterminen var andelen kvinnor och män, 53 procent respektive 47 procent var andelen deltagare i åldersgruppen år i majoritet, 53 procent. Bland deltagare på extra platser allmän kurs, oavsett termin, studerade de flesta deltagarna allmän, bred ämnesinriktning. Extra platser särskild kurs Kurstypen är ny från och med Antalet deltagare på extra platser särskild kurs var under hösten Andelen kvinnor och män var under hösten 62 procent respektive 38 procent var andelen deltagare i åldersgruppen år, 63 procent och lika många deltagare var över 60 år. Bland deltagare på extra platser särskild kurs, oavsett termin, studerade de flesta deltagarna religion och livsåskådningsfrågor men också musik hade stort deltagande. Korta kurser De korta kurserna är den kurstyp av folkhögskolans statsbidragsberättigade kurser som har flest deltagare. Korta kurser kan vara 1 14 dagar och har ofta konstnärlig eller estetisk inriktning. Kurser anordnas ofta i samverkan med olika folkrörelser och organisationer. Till korta kurser kan personer under 18 år antas. Antalet deltagare under 2016 var lika många under vårterminen som höstterminen ca Andelen kvinnor och män var under vårterminen 53 procent respektive 47 procent och för höstterminen 59 procent respektive 41 procent. Öppen folkbildning Öppen folkbildning infördes 1 januari 2006 och har mindre reglerade former än övriga kurser. Öppen folkbildning kan till exempel vara en kurs med deltagare som inte förväntas studera regelbundet eller en seminarieserie kring en fråga. Under våren var antalet ca och under hösten drygt På vårterminen var andelen kvinnor 53 procent och andelen män 47 procent. Under höstterminen var andelen kvinnor 59 procent och andelen män 41 procent. Den inriktning som hade flest deltagare var informationsverksamhet och mediautbildning. Näst flest deltagare hade inriktningen slöjd och konsthantverk. Kulturprogram Kulturprogram är kulturaktiviteter som riktar sig till allmänheten. Under år 2016 anordnades drygt sådana kulturaktiviteter. Antalet deltagare har ökat med ca 5 procent sedan föregående år och var år 2016 ca under vårterminen och under höstterminen. Av kulturprogrammen hade inriktningen sång/musik flest deltagare. Näst flest hade inriktningen utställningar följt av tvärkulturellt.

9 SCB 9 UF 22 SM 1601 Uppdrag På uppdrag av kommuner, arbetsförmedling, huvudmän och andra aktörer genomför folkhögskolor olika utbildningar. Antalet deltagare i sådana uppdragsutbildningar var under våren och under hösten Antalet deltagare på uppdragsutbildning har minskat något mellan åren 2016 och Etableringskurs På uppdrag av Arbetsförmedlingen genomför folkhögskolor etableringskurser, vilket är en satsning av regeringen från år Utbildning utförs under sex månader och riktar sig till personer som omfattas av etableringsuppdrag enligt lag (2010:19) om etableringsinsatser för vissa nyanlända invandrare som har en pågående etableringsplan. Utbildningen vänder sig främst till personer med kort utbildningsbakgrund. Efter avslutad utbildning erhåller deltagaren ett kompetensintyg som kan ligga till grund för validering för fortsatta studier på folkhögskolan, sfi eller inom den kommunala vuxenutbildningen. Utbildningen ska omfatta flera insatser som kombineras med varandra, bland annat svenska samt orienterande och arbetsförberedande insatser. År 2016 var antalet deltagare på etableringskurser under vårterminen och under höstterminen. Andelen kvinnor var 45 procent och andelen män var 55 procent. Antalet kursdeltagare år 2016 var fler än Bland deltagarna var det 67 procent som studerade på allmän bred ämnesinriktning. Studiemotiverande folkhögskolekurs Studiemotiverande folkhögskolekurser sker på uppdrag av Arbetsförmedlingen och är en arbetsmarknadspolitisk satsning av regeringen. Kurserna riktar sig till arbetssökande som varken har grundläggande behörighet till högskola eller gymnasieexamen. Kursen är tre månader och syftet är att underlätta för den enskilde att påbörja eller återgå till reguljär utbildning. Antalet deltagare 2016 var under våren och under hösten. Andelen kvinnor var ca 42 procent och andelen män ca 58 procent. Bland deltagarna var det 92 procent som studerade på allmän, bred ämnesinriktning. Antalet deltagare som var yngre än 25 år var Andelen kvinnor 39 procent och andelen män 61 procent. Antalet deltagare 25 år och äldre var 800. Av dessa var 49 procent kvinnor och 51 procent män. Svenska från dag ett Kurserna svenska från dag ett genomförs med stöd av det särskilda statsbidrag som infördes Enligt förordningen (2015:521) om statsbidrag till särskilda folkbildningsinsatser för asylsökande och vissa nyanlända invandrare är syftet med bidraget att ge en meningsfull sysselsättning under asyltiden och påskynda en framtida etablering i arbets- och samhällslivet för dem som beviljats uppehållstillstånd. Svenska från dag ett ges som kort och lång kurs. ska fylla 13 år på korta kurser och 18 år på långa kurser senaste det kalenderår kursen startar I svenska från dag ett kort kurs var antalet deltagare, under höstterminen, 600 och i svenska från dag ett lång kurs var antalet deltagare Uppdrag Introduktionsprogram i gymnasieskolan Introduktionsprogram genomförs på uppdrag av kommuner. År 2016 var det 146 deltagare på introduktionsprogram i gymnasieskolan fördelat på 60 deltagare under våren och 80 deltagare under hösten. Andelen kvinnor var något högre än andelen män, drygt 53 procent respektive nästan 47 procent.

10 SCB 10 UF 22 SM 1601 Uppdragskurser för kommuner eller Migrationsverket På folkhögskolan anordnas även uppdragskurser som riktar sig till utrikes födda och flyktningar och som finansieras av kommuner eller Migrationsverket. Antalet kursdeltagare på uppdragskurser via kommuner (Uppdrag kommun/ Migrationsverket och Vuxenutbildning uppdrag) uppgick år 2016 till drygt 650 under vårterminen och 130 för höstterminen. Fördelningen av kvinnliga och manliga deltagare var jämn, ca 52 procent respektive drygt 48 procent. Bland deltagarna på denna typ av kurser var det 81 procent som studerade på svenska för invandrare, sfi. Yrkeskurser på folkhögskolan, uppdrag Arbetsförmedlingen På den uppdragskurs (yrkeskurs) som finansierades av arbetsförmedlingen var antalet deltagarveckor år 2016 totalt 618. Andelen kvinnor var 59 procent och andelen män var 41 procent. Denna kurstyp var ny och uppfördes för första gången under höstterminen. Uppdrag Övrigt På de övriga uppdragskurser som finansierades av exempelvis landsting, organisationer eller företag uppgick antalet kursdeltagare till ca under våren och 900 under hösten. Andelen kvinnor och män skiljer sig åt, drygt 39 procent respektive 61 procent. Bland deltagarna var det 60 procent som studerade på utbildning i svenska för invandrare, sfi. Funktionsnedsättning Ett mål för folkhögskolorna är att ha en hög grad av tillgänglighet för människor med olika typer av funktionsnedsättning. En viktig del av bidragssystemet för att möjliggöra tillgänglighet för deltagare med funktionsnedsättning är förstärkningsbidraget. Under 2016 var antalet deltagare med funktionsnedsättning på långa kurser ca under vårterminen och under höstterminen. Det innebär att 21 procent av deltagarna på långa kurser hade någon eller några typer av funktionsnedsättning. I de fall en deltagare har mer än en funktionsnedsättning har skolan rapporterat den funktionsnedsättning som inverkat mest på deltagarens livsföring. Utrikes födda med brister i svenska språket utgjorde 12 procent av deltagarna på långa kurser.

11 SCB 11 UF 22 SM 1601 Under 2016 var antalet deltagare med funktionsnedsättning på korta kurser ca under vårterminen och ca under höstterminen. De utgjorde 8 procent av de totala antalet deltagarna på korta kurser. Jämfört med 2015 och 2014 har antalet deltagare med funktionsnedsättning ökat med 4 procent respektive 5 procent. Kursdeltagare med förstärkta pedagogiska insatser. Antal Vt 2014 Ht 2014 Vt 2015 Ht 2015 Vt 2016 Ht 2016 Långa Kurser Funktionsnedsättning Språklig funktionsnedsättning Summa funktionsnedsättning Invandrare med brister i svenska språket Korta Kurser Funktionsnedsättning Språklig funktionsnedsättning Summa funktionsnedsättning Invandrare med brister i svenska språket Distansutbildning Distansutbildning avser utbildning som utförs som enskilt arbete i hemmet eller arbete i individuella projekt utanför skolan. Distansutbildning kan ske på heleller deltid. Under 2016 har drygt 860 kurser bedrivits som distansutbildning. Det innebär en ökning från föregående år då antalet kurser var knappt 750. Antalet deltagare på kurser med distansutbildning har därmed ökat med hela 15 procent sedan år År 2016 var andelen kvinnor som studerande på distans betydligt högre än andelen män, då det handlade om 68 procent respektive 32 procent. Distansutbildning. Antal Kurstyp Deltagarveckor Antal Kurser Vt 2016 Ht 2016 Vt 2016 Ht 2016 Vt 2016 Ht 2016 Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt Totalt Totalt Totalt Totalt Långa allm. kurser Långa särsk. kurser Extra platser allm. kurs Extra platser särsk. kurs Korta kurser Totalt Långa allm. kurser Långa särsk. kurser

12 SCB 12 UF 22 SM 1601 Utbildningsbakgrund På långa allmänna kurser under 2016 var utbildningsbakgrunden för 33 procent av deltagarna högst grundskolekompetens. Andelen med högst 2-årig gymnasieutbildning, exklusive de som har högst grundskolekompetens, var 57 procent. med 3-årig gymnasieutbildning och högre utbildning utgjorde 10 procent. På långa särskilda kurser med bland annat yrkesutbildningar var det 9 procent av deltagarna vars högsta utbildningsbakgrund var högst grundskolekompetens. Totalt 12 procent hade en utbildningsbakgrund som omfattade högst 2-årig gymnasieutbildning, exklusive de som har högst grundskolekompetens. Andelen med minst 3-årig gymnasieutbildning var 79 procent. i långa folkhögskolekurser våren och hösten 2016 fördelade efter tidigare utbildning. Procent Högst grundskola 2-år/ej avslutad gymn.utbildning 3-år gymn.- utbildning Högre utbildning Våren 2016 Långa allm. kurser Hösten 2016 Långa allm. kurser Våren 2016 Långa särsk. kurser Hösten 2016 Långa särsk. kurser I redovisningen av utbildningsbakgrund är extra platser allmän kurs inkluderad i allmänna kurser och påbyggnadsutbildningar samt extra platser särskild kurs ingår i särskilda kurser.

13 SCB 13 UF 22 SM 1601 Åldersfördelning Andelen deltagare i åldersgrupperna år och år var relativt lika på de långa allmänna och särskilda kurserna. I åldersgruppen år utgjorde deltagarna på långa allmänna kurser 18 procent och på särskilda kurser 16 procent. Åldersgruppen år utgjorde 20 procent respektive 21 procent på allmänna kurser och särskilda kurser. På långa allmänna kurser var drygt 54 procent av deltagarna 24 år och yngre och på särskilda kurser drygt 37 procent. Andelen deltagare i åldersgruppen år var 5 procent och deltagare 61 år och äldre var 3 procent på allmänna kurser. På särskilda kurser var andelen deltagare i åldersgruppen år 12 procent och deltagare 61 år och äldre 13 procent. i långa folkhögskolekurser våren och hösten 2016 fördelade efter ålder. Procent år >60 år Våren 2016 Långa allm. kurser Hösten 2016 Långa allm. kurser Hösten 2016 Långa särsk. kurser Våren 2016 Långa särsk. kurser I redovisningen ovan är extra platser allmän kurs inkluderade i allmänna kurser och påbyggnadsutbildningar samt extra platser särskild kurs ingår i särskilda kurser.

14 SCB 14 UF 22 SM 1601 Pedagogisk personal hösten 2016 Uppgifterna om pedagogisk personal avser all personal som var anställda vid insamlingstillfället den 15 oktober Antalet anställda vid folkhögskolor uppgår till drygt varav 56 procent är kvinnor och 44 procent är män. Könsfördelningen varierar mellan de olika personalkategorierna. Skillnaden är störst bland studie- och yrkesvägledare där andelen kvinnor är 80 procent och andelen män 20 procent. Bland rektorer är andelen kvinnor 42 procent och andelen män 58 procent. Pedagogisk personal Andel kön och härkomst. Antal per befattning. Personalkategori Totalt Kvinnor Män Svensk Bakgrund Utländsk Bakgrund Totalt Rektorer Biträdande skolledare Lärare Studie- och yrkesvägledare Av den pedagogiska personalen i folkhögskolan har totalt 61 procent angett att de har en folkhögskollärarexamen eller lärarexamen. Ytterligare 34 procent har angett att de har annan typ av högskoleexamen eller annan utbildning med anknytning till tjänsten. Hur stor andel av personalen som har olika sorters utbildningsbakgrund varierar efter typ av tjänstgöring. Exempelvis har en större andel av den personal vars tjänstgöring omfattar undervisning på allmän kurs förskollärarexamen eller annan lärarexamen, jämfört med dem som bedriver undervisning på Särskild och kort kurs. Utbildningsbakgrund. Antal och andel Typ av tjänstgöring Samtliga Folkhögskollärarexamen Utbildningsbakgrund Annan lärarexameskoleexamen Annan hög- Annan utbildning med anknytning till tjänsten Samtliga Administrativt arbete/skolledning Studie- och yrkesvägledning Tjänstlediga Undervisning/pedagogisk arbete Allmän kurs Undervisning/pedagogisk arbete Särskild och kort kurs Undervisning/pedagogisk arbete Uppdragsutbildning

15 SCB 15 UF 22 SM 1601 Tabeller Teckenförklaring Explanation of symbols Noll Zero 0 0,0 Mindre än 0,5 Mindre än 0,05 Less than 0.5 Less than Uppgift inte tillgänglig eller för Data not available osäker för att anges. Uppgift kan inte förekomma Not applicable * Preliminär uppgift Provisional figure 1. i statsbidragsberättigade folkhögskolekurser våren och hösten Participants in State subsidy folk high school courses in spring and autumn term 2016 Län Skola Totalt antal Vt 2016 Ht 2016 Kvinnor Män Totalt Kvinnor antal Män Deltagarveckor långa kurser Vt 2016 Ht 2016 Vt 2016 Ht 2016 Riket Stockholms län Runö folkhögskola Lillsved Gymnastik o idrottsfolkhögskola Jakobsbergs folkhögskola Kaggeholms folkhögskola Botkyrka folkhögskola Södertörns folkhögskola Birkagårdens folkhögskola Södra Stockholms folkhögskola Skeppsholmens folkhögskola Långholmens folkhögskola S:ta Birgittas folkhögskola Stadsmissionens folkhögskola Skarpnäcks folkhögskola Alma folkhögskola Röda korsets folkhögskola Ågesta folkhögskola Kista folkhögskola Scouternas folkhögskola Bromma folkhögskola Fryshusets folkhögskola Hagabergs folkhögskola Vårdinge By folkhögskola Sankt Ignatios folkhögskola Tollare folkhögskola Sundbybergs folkhögskola Bosöns idrottsfolkhögskola Väddö folkhögskola Sigtuna folkhögskola Uppsala län Biskops-Arnö Nordens folkhögskola Wiks folkhögskola Södermanlands län Nyköpings folkhögskola Åsa folkhögskola Eskilstuna folkhögskola

16 SCB 16 UF 22 SM 1601 Tabell 1. (forts.) Län Skola Totalt Vt 2016 Ht 2016 Kvinnor Män Kvinnor Totalt Män Deltagarveckor långa kurser Vt 2015 Ht 2015 Vt 2015 Ht 2015 Östergötlands län Liljeholmens folkhögskola Valla folkhögskola Lunnevads folkhögskola Marieborgs folkhögskola Mo Gård folkhögskola Bona folkhögskola Vadstena folkhögskola Jönköpings län Mullsjö folkhögskola Södra Vätterbygdens folkhögskola Braheskolan-Visingsö folkhögskola June folkhögskola Sörängens folkhögskola Värnamo folkhögskola Ädelfors folkhögskola Mariannelunds folkhögskola Sommenbygdens folkhögskola Kronobergs län Grimslövs folkhögskola Markaryds folkhögskola S:t Sigfrids folkhögskola Kalmar län Ölands folkhögskola Högalids folkhögskola Oskarshamns folkhögskola Gamleby folkhögskola Vimmerby folkhögskola Gotlands län Gotlands folkhögskola Blekinge län Jämshögs folkhögskola Litorina folkhögskola Blekinge folkhögskola Valjevikens folkhögskola Skåne län Fridhems folkhögskola Folkhögskolan Hvilan Östra Grevie folkhögskola Glimåkra folkhögskola Skurups folkhögskola Holma folkhögskola Österlens folkhögskola Malmö folkhögskola Kvarnby folkhögskola Hyllie Park folkhögskola S:ta Maria folkhögskola Glokala folkhögskolan Albins folkhögskola Sundsgårdens folkhögskola Eslövs folkhögskola

17 SCB 17 UF 22 SM 1601 Tabell 1. (forts.) Län Skola Totalt Vt 2016 Ht 2016 Kvinnor Män Kvinnor Totalt Män Deltagarveckor långa kurser Vt 2015 Ht 2015 Vt 2015 Ht 2015 Önnestads folkhögskola Furuboda folkhögskola Munka folkhögskola Hallands län Katrinebergs folkhögskola Löftadalens folkhögskola Västra Götalands län Wendelsbergs folkhögskola Billströmska folkhögskolan Grebbestads folkhögskola Dalslands folkhögskola Helsjöns folkhögskola Vara folkhögskola Göteborgs folkhögskola Kvinnofolkhögskolan Finska folkhögskolan Arbetarrörelsens folkhögskola Folkhögskolan i Angered Interkulturella follkhögskolan S:ta Elisabets folkhögskola Nordiska folkhögskolan Ljungskile folkhögskola Hjälmareds folkhögskola Fristads folkhögskola Arbetarrörelsens folkhögskola i Viskadalen Borås folkhögskola Axevalla folkhögskola Hjo folkhögskola Hellidens folkhögskola Värmlands län Klarälvdalens folkhögskola Geijerskolan Kyrkeruds folkhögskola Molkoms folkhögskola Kristinehamns folkhögskola KPS Ingesunds folkhögskola Örebro län Kävesta folkhögskola Hällefors folkhögskola Örebro folkhögskola Karlskoga folkhögskola Fellingsbro folkhögskola Västmanlands län Hästsportens folkhögskola Bergslagens folkhögskola Västerås folkhögskola Tärna folkhögskola Dalarnas län Malungs folkhögskola Leksands folkhögskola Västanviks folkhögskola

18 SCB 18 UF 22 SM 1601 Tabell 1. (forts.) Län Skola Totalt Vt 2016 Ht 2016 Kvinnor Män Kvinnor Totalt Män Deltagarveckor långa kurser Vt 2015 Ht 2015 Vt 2015 Ht 2015 Mora folkhögskola Fornby folkhögskola Sjöviks folkhögskola Brunnsvik folkhögskola Gävleborgs län PRO:s folkhögskola Västerbergs folkhögskola Färnebo folkhögskola Bollnäs folkhögskola Forsa folkhögskola Västernorrlands län Ålsta folkhögskola Härnösands folkhögskola Hola folkhögskola Mellansels folkhögskola Örnsköldsviks folkhögskola Jämtlands län Birka folkhögskola Åredalens folkhögskola Bäckedals folkhögskola Västerbottens län Vindelns folkhögskola Dalkarlså folkhögskola Storumans folkhögskola Strömbäcks folkhögskola Medlefors folkhögskola Solviks folkhögskola Edelviks folkhögskola Norrbottens län Kalix folkhögskola Tornedalens folkhögskola Älvsby folkhögskola Sunderby folkhögskola Framnäs folkhögskola

19 SCB 19 UF 22 SM Kurstyp fördelat efter deltagarveckor, deltagare, kön och termin, antal och procent 2. Type of course by study weeks, participants, genus and term, member and percent Kurstyp Deltagarveckor Vt 2016 Ht 2016 Vt 2016 Ht 2016 Antal Procent Antal Procent Antal Procent Antal Procent Totalt , , , ,0 Långa allmänna kurser , , , ,6 Långa särskilda kurser , , , ,6 Påbyggnadsutbildning 84 0,1 0 0, ,3 0 0,0 Extra platser allmän kurs , , , ,1 Extra platser särskild kurs 811 1, , , ,6 Svenska från dag ett, lång kurs 0 0, ,9 0 0, ,4 Svenska från dag ett, kort kurs 0 0, ,7 0 0, ,2 Korta kurser , , , ,7 Öppen folkbildning , , , ,3 Individuellt anpassat program i gymnasieskolan 63 0,1 83 0, , ,2 Uppdragsutbildningar , , , ,2 Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF) , , , ,2 Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF) , , , ,9 Etableringskurs , , , ,7 Yrkeshögskolekurs 193 0,2 77 0, , ,3 Kurstyp Totalt antal Kvinnor antal Vt 2016 Ht 2016 Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män antal antal antal Män antal Totalt Kvinnor Män Totalt ,0 100,0 100, ,0 100,0 100,0 Långa allmänna kurser ,5 12,7 14, ,4 12,0 13,0 Långa särskilda kurser ,6 21,7 16, ,9 22,6 16,4 Påbyggnadsutbildning ,1 0,1 0, ,0 0,0 0,0 Extra platser allmän kurs ,7 1,4 2, ,4 2,2 2,7 Extra platser särskild kurs ,0 1,1 0, ,6 2,8 2,3 Svenska från dag ett, lång kurs ,9 1,7 4,5 Svenska från dag ett, kort kurs ,7 0,5 1,1 Korta kurser ,2 48,7 45, ,2 43,4 42,9 Öppen folkbildning ,8 9,6 12, ,6 11,0 10,1 Individuellt anpassat program i gymnasieskolan ,1 0,1 0, ,1 0,1 0,1 Uppdragsutbildningar ,1 1,6 2, ,3 0,8 1,8 Studiemotiverande folkhögskolekurs ,6 1,1 2, ,1 0,7 1,6 Studiemotiverande folkhögskolekurs ,5 0,5 0, ,5 0,4 0,6 Etableringskurs ,6 1,3 2, ,3 1,7 3,0 Yrkeshögskolekurs ,2 0,3 0, ,1 0,1 0,1

20 SCB 20 UF 22 SM a. Antal deltagare i folkhögskolekurser våren och hösten 2016 fördelade efter kurstyp 2a. Number of participants in folk high school courses in spring and autumn term 2016 by type of course Kurstyp Vt 2016 Ht 2016 Ålder Ålder < > 60 < > 60 Alla kurstyper Långa allmänna kurser Långa särskilda kurser Påbyggnadsutbildning Extra platser allmän kurs Extra platser särskild kurs Svenska från dag ett, lång kurs Summa långa kurser Svenska från dag ett, kort kurs Korta kurser Öppen folkbildning Introduktionsprogram i gymnasieskolan Uppdrag (arbetsförmedlingen) Uppdrag kommun/migrationsverket Uppdrag, övrigt Vuxenutbildning, uppdrag Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF) Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF) Etableringskurs Yrkeshögskolekurs Yrkeskurser på folkhögskolan uppdrag AF

21 SCB 21 UF 22 SM 1601 Tabell 2a. (forts.) Kurstyp Vt 2016 Ht 2016 Tidigare utbildning Tidigare utbildning Ej gr. skola Gr.- skola Ej avslut. gy 2-år gy-. skola 3-år gy-. skola Högre utb. Ej gr. skola Gr.- skola Ej avslut. gy 2-år gy.- skola Alla kurstyper Långa allmänna kurser Långa särskilda kurser Påbyggnadsutbildning Extra platser allmän kurs Extra platser särskild kurs Svenska från dag ett, lång kurs Summa långa kurser år gy.- skola Hög. utb. Svenska från dag ett, kort kurs Kort kurs Öppen folkbildning Introduktionsprogram i gymnasieskolan Uppdrag (arbetsförmedlingen) Uppdrag kommun/ migrationsverket Uppdrag, övrigt Vuxenutbildning, uppdrag Studiemotiverande folkhögskolekurs Studiemotiverande folkhögskolekurs Etableringskurs Yrkeshögskolekurs Yrkeskurser på folkhögskolan uppdrag AF

22 SCB 22 UF 22 SM i statsbidragsberättigade folkhögskolekurser våren och hösten Participants in folk high school courses spring and autumn term 2016 Kurstyp/inriktning Vt 2016 Ht 2016 Totalt antal Kvinnor Män Utrikesfödda antal Totalt antal Kvinnor Män Utrikesfödda antal Långa allmänna kurser ,7 45, ,8 45, Bred ämnesinriktning ,2 45, ,7 45, Beteendekunskap, humaniora 60 65,0 35, ,5 56,5 29 Estetiska ämnen ,3 51, ,9 41,1 6 Företagsekonomi, handel och kontor 0 0,0 0, ,0 0,0 0 Matematik, naturvetenskap ,8 44, ,7 43,3 36 Medicin, hälso- och sjukvård 61 77,0 23, ,6 44,4 21 Samhällsvetenskap 13 23,1 76, ,5 54,5 28 Språk ,2 19, ,0 25,0 238 Teknik 0 0,0 0, ,0 0,0 0 Övriga ämnen ,9 56, ,6 61,4 17 Långa särskilda kurser ,7 35, ,5 35, Bred ämnesinriktning ,8 28, ,1 29,9 114 Beteendekunskap, humaniora ,4 39, ,9 40,1 710 Estetiska ämnen ,8 36, ,6 36,4 388 Företagsekonomi, handel och kontor ,4 34, ,0 36,0 0 Matematik, naturvetenskap ,9 32, ,3 26,7 16 Medicin, hälso- och sjukvård ,4 24, ,9 28,1 86 Samhällsvetenskap ,2 34, ,9 34,1 186 Språk ,7 27, ,9 28,1 487 Teknik ,6 61, ,0 51,0 15 Övriga ämnen ,3 34, ,0 32,0 67 Korta kurser ,6 39, ,5 42,5 643 Bred ämnesinriktning ,1 36, ,7 17,3 0 Beteendekunskap, humaniora ,2 43, ,6 47,4 190 Estetiska ämnen ,2 31, ,1 30,9 175 Företagsekonomi, handel och kontor ,7 55, ,5 63,5 0 Matematik, naturvetenskap ,0 31, ,3 37,7 3 Medicin, hälso- och sjukvård ,9 28, ,4 29,6 104 Samhällsvetenskap ,9 46, ,4 52,6 104 Språk ,8 31, ,5 27,5 31 Teknik ,4 42, ,1 39,9 10 Övriga ämnen ,5 29, ,3 41,7 26 Öppen folkbildning ,0 48, ,3 40,7 0 Bred ämnesinriktning ,6 40, ,7 50,3 0 Beteendekunskap, humaniora ,1 64, ,7 65,3 0 Estetiska ämnen ,8 41, ,6 22,4 0 Matematik, naturvetenskap ,6 70, ,5 48,5 0 Medicin, hälso- och sjukvård ,8 55, ,5 41,5 0 Samhällsvetenskap ,9 47, ,2 47,8 0 Språk ,1 41, ,9 48,1 0 Teknik 0 0,0 0, ,6 68,4 0 Övriga ämnen ,0 46, ,2 44,8 0 1)Extra platser allmän kurs ingår 2)Påbyggnadsutbildning och extra platser särskild kurs ingår

23 SCB 23 UF 22 SM med funktionsnedsättning i statsbidragsberättigade folkhögskolekurser våren och hösten 2016 efter kurstyp och funktionshinder 4. Disabled participants in State subsidy folk high school courses spring and autumn term 2016 Typ av funktionsnedsättning Vt 2016 Långa allmänna kurser Långa särskilda kurser Påbyggnadsutbildning Öppen folkbildning Korta kurser Totalt Procent Summa Total Rörelsehinder ,7 Synskada ,7 Hörselskada ,7 Döv ,5 Dövblind ,8 Utvecklingsstörning ,9 Hjärnskada i vuxen ålder ,6 Psykiskt funktionsnedsatta ,3 Medicinskt funktionsnedsatta ,0 Neuropsykiatriskt funktionsnedsatta ,5 Summa ,7 Dyslexi ,7 Utrikesfödda med brister i svenska språket ,6 Typ av funktionsnedsättning Ht 2016 Långa allmänna kurser Långa särskilda kurser Påbyggnadsutbildning Öppen folkbildning Korta kurser Totalt Procent Summa Total Rörelsehinder ,7 Synskada ,4 Hörselskada ,2 Döv ,3 Dövblind ,7 Utvecklingsstörning ,8 Hjärnskada i vuxen ålder ,4 Psykiskt funktionsnedsatta ,3 Medicinskt funktionsnedsatta ,0 Neuropsykiatriskt funktionsnedsatta ,2 Summa ,0 Dyslexi ,5 Utrikesfödda med brister i svenska språket ,2

24 SCB 24 UF 22 SM i folkhögskolekurser våren och hösten 2016 efter län och huvudmannagrupp 5. Participants in folk high school courses in spring and autumn term 2016 by county and principal organizer group Län Totalt Landstingsregioner Vt 2016 Ht 2016 Kvinnor Män Deltagarveckor Utrikesfödda Långa kurser Deltagarveckor Totalt Kvinnor Män Utrikesfödda Långa kurser Totalt ,276 41, ,6 40, Stockholm Uppsala ,8 32, ,1 35, Södermanland ,1 31, ,5 40, Östergötland ,1 42, ,1 41, Jönköping ,1 43, ,4 44, Kronoberg ,6 35, ,9 35, Kalmar ,4 41, ,5 37, Gotland ,6 39, ,4 37, Bleking ,4 33, ,0 30, Skåne Halland ,1 45, ,7 46, Västra Götaland ,2 41, ,4 43, Värmland ,5 42, ,1 40, Örebro ,4 44, ,4 34, Västmanland ,9 24, ,5 18, Dalarna ,0 45, ,8 39, Gävleborg ,2 34, ,4 41, Västernorrland ,2 42, ,7 39, Jämtland ,3 48, ,8 47, Västerbotten ,9 41, ,8 55, Norrbotten