Lotten Kluck (FP), Birgitta Pettersson (C), Barbro Aastrup (S), Henrieta Vedberg (M), Ros-Marie Svanborg (S), Linda Viklund (C)

Transkript

1 1(2) Plats och tid Alléskolan, 13: ande Ledamöter Lotten Kluck (FP), Birgitta Pettersson (C), Barbro Aastrup (S), Henrieta Vedberg (M), Ros-Marie Svanborg (S), Linda Viklund (C) Tjänstgörande ersättare Peter Jonsson (M), Britt-Marie Essell (S) Övriga närvarande Ej tjänstgörande ersättare Tjänstemän John Arrias, rektor Camilla Hedlund, sekreterare Justeringens plats och tid Kommunhuset, , kl Underskrifter Paragrafer Ordförande Lotten Kluck (FP) Justerare Ros-Marie Svanborg (S) ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Organ Datum då anslaget sätts upp Datum då anslaget tas ned Förvaringsplats för protokollet Alléskolan Underskrift Camilla Hedlund 1

2 2(2) Ärendelista 15 Rapporter 16 Start av ny vård- och omsorgsutbildning 10 Distansutbildning på entreprenad 11 Utbildning 12 Systematiskt kvalitetsarbete 13 Ekonomiuppföljning 14 Övriga frågor 2

3 15 Dnr 2015/15 Rapporter Rektor informerar nämnden om nedanstående: - Vårdcollege programråd Ny ordförande Betty-Ann Eriksson i Leksand. Syftet med VoC är att öka intresset, erbjuda attraktiva utbildningar som ger anställningsbarhet. - Regional styrgrupp saknar samordnare på regional nivå. Representant från Region Dalarna leder tillfälligt styrgruppens arbete. - Dala Valideringscentrum. Projektet ägs av Region Dalarna, operativ utförare är Dalawux. Finansiärer: Tillväxtverket, Region Dalarna och Dalawux. Målet är att kartlägga och validera förvärvade kunskaper. Validering kan erbjuda kortare väg till arbete. Vuxenutbildningen Leksand- vill vara med och erbjuda validering för yrkeskategorierna: finsnickare, vård- och omsorg, kock/kallskänka och inom naturbruk. Västra Götalandsregionen har bra erfarenheter av att arbeta med validering. 3

4 16 Dnr 2015/16 Start av ny vård- och omsorgsutbildning Marknadsföringen har påbörjats genom annonsering i Leksandsbladet, snytt och på Arbetsförmedling samt skickat affischer till alla enhetschefer i båda kommunerna. Start den 22 september, sista ansökningsdag 14 augusti. Utbildningen ger plats för 25 elever. 4

5 10 Dnr 2015/17 Distansutbildning på entreprenad Rektor redogör för träffen med Hermods då det vid ett antal tillfällen inkommit synpunkter på kvalitet i undervisningen från elever. Det handlar främst om brister i återkopplingen från lärare till elev. Synpunkter framfördes även kring de administrativa rutinerna. Hermods återkommer med en handlingsplan under juni månad. 5

6 11 Dnr 2015/18 Utbildning Ledarutbildning genomförs för alla ledare inom kommunen, och rektor har precis genomfört en 360-utvärdering. Det innebär att ett antal nuvarandeoch tidigare kollegor samt chefer, besvarat ett antal frågor inom ledarskapsområdet. Utbildningen är pågående och därför kan inget resultat redovisas ännu. Medarbetarutbildning kring värdegrunden är påbörjad och är en återkommande punkt på arbetsplatsträffarna. 6

7 12 Dnr 2015/19 Systematiskt kvalitetsarbete Rektor informerar nämnden om hur organisationen utvärderar det systematiska kvalitetsarbetet. Detta görs kontinuerligt genom att följa upp måluppfyllelsen i samtliga skolformer. Tillgänglighet är en annan faktor, då Vuxenutbildningen strävar efter att utbildning ska passa alla. Flexibel antagning, SFI- undervisning på kvällstid. Möjlighet till särskilt stöd i matematik. God lärarkvalitet. Likabehandlingsplanen är utformad så att samtliga skolformer kan arbeta med innehållet i den dagliga undervisningen. Vuxenutbildningen har tagit hjälp av verksamhetsutvecklaren, Carolina Svedjeland, i utformning av enkäter till eleverna som besvaras innan varje avslutad utbildning. Studerandeuppföljning genomförs för yrkesvux och lärlingsvux. 7

8 13 Dnr 2015/20 Ekonomiuppföljning Rektor redogör det ekonomiska läget. Statsbidragen utbetalas i efterhand och är baserade på vad som producerats. Vuxenutbildningen har överproducerat, men fått halverat statsbidrag. Det är ett problem som rektor ser allvarligt på. Rektor försäkrar ändå att alla elever som påbörjat utbildning inom yrkesvux ändå ges möjlighet att gå klart utbildningen. Följderna av det minskade statsbidraget har medfört att från och med år 2016 har Vuxenutbildningen endast 1,5 lärartjänster inom yrkesvux, vilket betyder en halvering. Detta är baserat på ett oförändrat tillskott av statsbidrag. Därför inväntar rektor höstbudgetens besked om eventuellt ökade statsbidrag till Vux. Den inflyttning av nyanlända som pågår i kommunen medför ett ökat tryck på att erbjuda SFI-undervisning, vilket kan leda till eventuell nyrekrytering framgent. I regeringens vårbudget presenterades en satsning på SFI-lärarna i strävan mot att bli behöriga. I Leksand- är samtliga lärare redan behöriga. 8

9 14 Dnr DiaNr. Övriga frågor Politikerna, Ros-Marie Svanborg (S) och Lars Halvarsson (S) har träffat två medborgare som framfört viss kritik mot SFI-undervisningen och av de olika spåren som utbildningen är utformad efter. Eleverna uppfattar flytten mellan olika kurser som orättvis. Rektor tar fram studievägarna och förklarar dessa på nästa nämndsammanträde. SFI-kurs A och B = spår 1, SFI-kurs B och C= spår 2, SFI-kurs C och D= spår 3. Ordförande föreslår att lärare, rektor och politiker träffas för att samtala om kritiken. 1. Nämnden ger rektor i uppdrag att återrapportera vid nämndens första sammanträde i höst. 9